棒棒创业圆有篮球场内三个圆的半径都是多少米吗

六年级数学上册 第二单元 圆(第6课時)圆的面积课件 西师大版

利用圆的周长计算公式解决实際问题。

本节课教材安排了一道例题——例

是一道已知圆的周长求圆的半径和直径的

已知圆周长求直径和半径可以把圆的周长公式进行變形,由

然后用算术法进行计算。教材上安排的是用列方程的方法来

是为了学生只要记住一个基本公式

就能解答有关圆周长的问

题。洇此在教学时重点引导学生列方程求解

进一步巩固圆周长的计算方法,

并能解决简单的实际问题

过程与方法:经历解决问题的过程,培养学生观察、分析信息解决问题的能力。

情感态度与价值观:掌握解决问题的一些策略同时感受到学习数学的价值。

教学重点:能運用圆周长的相关知识解决简单的实际问题。

教学难点:能运用圆周长的相关知识解决简单的实际问题。

导入(多媒体出示一些美丽嘚圆形建筑物)

我们日常生活中有很多美丽的圆形物体

今天我们一起到街心公园,领

略一下公园美丽的景色

公园中央有一个圆形水池,绕水池一周是

米你能利用我们学过的知识求出这个

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