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初中生早恋如何处理 方法有哪些？
发表时间： 13:15:16 &&&&来源：网站管理员
&&&&&&&假如自家孩子初中就开始恋爱了，这该如何是好？相信这一问题让很多家长都感到烦恼。如今这样的早恋现象已经不是稀罕事，走在大街上可以时常看到一起牵手的初中生，那么到底该如何处理初中生早恋这件事呢？广东阳光新希望早恋教育老师提醒广大家长：早恋事件不容忽视，家长们应积极了解初中生早恋如何处理使用正确的方法让该事件得以解决，不知道如何是好的家长们也可以参考以下几点：
&&&&&&&第一：要让孩子正视早恋这件事情
&&&&&&&因为不知道初中生早恋如何处理，很多家长采用错误的解决方法终止了孩子的早恋，让孩子的内心受到极大的伤害从而产生叛逆的心理。那么怎样才是解决初中生早恋的最佳方法呢？广东阳光新希望早恋教育专家表示，首先家长应该正视早恋，早恋并不是犯错，只是这份感情来得太早，家长应该和孩子敞开心扉去聊聊这件事，让孩子充分意识到自己当下的年龄和思想还不能承担起恋爱的角色而更好的处理早恋。
&&&&&&&第二：家长不能强行终止孩子的早恋
&&&&&&&才读初中就恋爱是不对的、一定要马上终止！相信很多家长在得知孩子早恋的时候内心都有这样的想法，其实这是非常错误的，强行终止孩子早恋会让孩子受到极大的伤害，甚至会让孩子做出更加极端的事情。那么到底该如何处理初中生早恋这件事？早恋的产生非常正常这是男女互相吸引的现象，家长们不用一定要结束这份感情，只要和孩子好好沟通叮嘱其掌握好分寸，不要影响到学习和生活就可以了。
&&&&&&&第三：给予孩子更多耐心和关心
&&&&&&&据了解，很多初中生之所以会开始早恋是因为在家庭中无法获得足够的关爱。如今生活压力巨大，很多家长为了生活和工作没有办法好好陪伴孩子成长导致孩子内心空虚，所以在得到异性同学关心的时候会对对方产生不一样的情愫。广东阳光新希望早恋教育专家建议不知道初中生早恋如何处理的家长们，从现在开始多关心和陪伴孩子，并和孩子谈谈他对早恋的看法，以正确的方式告诉孩子早恋需要承担的后果让其正视这这份感情。
&&&&&&&家长们千万不要觉得孩子早恋是一件非常不好的事情，当这件事情发生之后家长要做的是了解初中生早恋如何处理，以正确合理的方式与孩子交流，让其了解到早恋会给生活和学习造成什么样的影响，从而让孩子根本上消除早恋。如果大家还有关于初中生早恋的问题想咨询，可以与我们的老师取得联系，我们将提供力所能及的帮助。
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如果你作为一名小学老师，会怎样面对小学生早恋？
说起早恋，相信大部分人第一印象就是高中生早恋。高中时男女同学要是谈恋爱，可是生怕班主任知道，一旦班主任知道，那地下恋情就要曝光，随之而来的就是见家长、写检讨。最后怀着对班主任“棒打鸳鸯”的怨恨默默地冲刺高考，只能任由荷尔蒙以青春痘的形式散发出去。而现在的小学生早恋的情况屡见不鲜，我们对此的态度肯定也是高度统一，坚决反对的。但我们应该怎样面对他们充满稚气的脸庞和处理他们那稚嫩的“爱情”呢？首先我们应该知道，现在小学生大都是独生子女，不管是富人家的孩子还是穷人家的孩子，父母对子女的爱是没有贫富之分的。只是爱的方式和细致程度不同而已。当然我不是说富人家对孩子的爱是细致的，穷人家的爱是不细致的。贫富根本就不是评判爱是否细致的标准！而现在小学生恋爱就是寻找所谓的“细致”的爱。现在网上到处可以看到小学生一起“亲密”的视频与照片，难道就仅仅是荷尔蒙气息的相互吸引吗？我觉得以他们的认知水平，在体格方面很难确定哪些东西属于性，哪些东西不属于性。我们确切知道的唯一的一件事情是，他们需要“细致”的爱！这种爱以形式与对象的变化而变化。那有的父母就会说，我给我的孩子足够细致的爱，我呵护他，关心他，保护他，他还有必要去向别人索取吗？我想答案你我都知道。青春期的孩子们这种懵懂的爱恋是很正常的，但是我们不能因为这是一个自然的现象就任由他们过分妄为。而老师们，也没法让学生们按照他们的心意去做学生们不想做的事，只能说是尽力去约束。老师们不能以严厉的方式打压，小学生都有逆反心理，你愈是劝诫，他们就觉得这件事愈值得做，这种反应充斥着规律和做作。老师们在面对稚嫩的面孔时，说话语气应该自然一点，自然到让他们感觉老师并无责备与劝说，只是正常的聊天，谈话内容也不要直接指出他怎么怎么样，哪点做不好，应该谈谈学生的兴趣爱好及想去哪儿旅游，最近忙什么及打什么游戏。这种谈话也不是一次两次就可以了，而是长期不定时的问候，慢慢地切入主题。我相信孩子们在面对他们的爱情会和友情一样，都是本着一颗善良和纯真的心的！所以要尊重他们，不要急于对他们做出或好或坏的判断。我们的小学生，很快不再是孩子了，因为他们逐渐意识到自己是一个个体。这时候，他们比以往更加感觉到依赖事物的必要了。他们需要用情感来使他的理性臻于完善。这情感包括爱情。我们应该思考的是怎样尽量用其他充足的情感来弥补爱情。比如友情，亲情。我们应该关注同学间的正确相处及集体的凝聚力。小孩子的第一个情感是自爱，而从第一个情感产生出来的第二个情感，就是爱那些与他亲近的人。因为他觉得所有接近他的人都是来帮助他的，而且从这种经历中他还养成了爱同类的习惯，同类对他的影响要早于性对他的影响。人之所以合群，是由于他的软弱，如果每一个人都不需要别人，那么，我们就几乎不会想与别人交往了！老师们应该多组织集体活动让孩子们多沟通多交流，正确与同类相处，不管同性还是异性。渐渐地他们会明白相处的模式，而不是一开始你告诉他们该怎么相处。你想促进青年人心中初生的情感的第一次萌芽，并使他的性情朝向仁慈和善良吗？那就不要让虚假的幸福图景，在他身上播下骄傲、虚荣和妒忌的种子。这时，父母与老师的教育对孩子影响很大。青春期临近时，我们只能让年轻人看到一些可以克制而不会刺激他们欲念的情景，应当拿一些不仅不会刺激他们的感官，而且能抑制其感官活动的事物给他们看，以便使他们日益成长的想象力从那些刺激欲念的事情上移开。父母应该有意指导孩子们在青春期所遇到的好奇的事。父母是孩子第一情感养成的负责人，他们有义务培养孩子正确的价值观。老师对孩子有启蒙作用，在孩子心智不成熟的时候，老师要引领孩子朝向正确的道路。小学老师，应着加重视处理早恋的方式和方法。因为在他们稚嫩的心灵中，留给他们怎样的印象将影响整个一生。因为我还不是一名小学老师，在阅历和专业素质这方面还有很大不足。以上观点仅为个人鄙见，还请多多包涵哈！
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早恋的处理方法 家长和教师试着这样处理早恋问题
孩子早恋家长的处理方法
处理方法一：家长适当给孩子进行性教育
当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，给孩子讲道理，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过，“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的事，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”。并告诉孩子不能早恋的原因，要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。
处理方法二：理解和关心孩子的早恋问题
家长对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单。如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，弄得满城风雨，这样做只会适得其反。
最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。采取“跳、”“冻”、“隔”的方法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬与激动，也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告，让孩子“跳”出来，将感情冻起来，要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响。尽量把两个孩子“隔”起来，少接触。家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。
处理方法三：家长应鼓励孩子参加对身心健康有益的活动
以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。
处理方法四：家长努力给孩子营造温馨的家庭
很多孩子出现早恋，很多时候是由于缺乏父母的关爱。所以父母可以努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。做孩子的良师益友，不使矛盾激化。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。
处理方法五：家长应与孩子多沟通
积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。家长与孩子的沟通，可以帮助孩子打开心结，也可以聊聊关于他(她)早恋中遇到的问题，当然是在孩子愿意的情况下，与她一起解决问题，这样也可以让孩子对家长的引导建立更多的信任。
处理方法六：与学校保持最密切的联系
孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。
孩子早恋老师的处理方法
如果学生早恋了，老师们不要惊慌，请根据一下几点正确应对。
处理方法一：帮助早恋的中学生正确看待早恋。
爱情永远是人类永远不变的主题，但人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。因此，我们应该让学生认识到，一个人爱别人和被爱都是一件非常幸福的事，只不过处于青春期的中学生由于生理和心理尚未成熟，正处于求学阶段，不具备恋爱、婚姻的各方面条件。所以，应抓住这段宝贵的时间，为将来走上成才之路打好 基础，引导学生将注意力转移到学习或其他有益的事物上，当其注意力有了更吸引他的对象时，自然就不会局限于男女之间的恋爱了。
处理方法二：开设青春期心理卫生教育课。
由于受传统思想的影响，加上授课师资的严重不足，应试教育的冲击，性教育并未得到真正的普及，即使有些学校开设了心理卫生课，授课老师也是就事论事地谈一点，更谈不上性心理的指导了，而目前一些中学生对性的好奇及错误的性观念已使得开展青春期性心理指导刻不容缓了。
处理方法三：帮助家长正确看待子女的早恋。
老师和家长应该认识到早恋是目前中学生中一个客观存在而且不可回避的现实问题，要认识到这是青春期的必经阶段。学校与家庭要引导中学生正确认识自己的情感变化，进而学会把握、升华自己的情感，为他们的成长创造宽容与和谐的氛围，这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有意义，要尊重学生的人格，要立足于促进学生 心理的成熟。大禹治水，因势利导，以导为主。
中学生由于生理的成熟，对异性的兴趣和向往不断增强，这是自然的，是不可限制的，也是限制不了的，粗暴的干涉，他们对异性的好奇感就会变得更加神秘，他们的逆反心理亦会变得更加强烈。因此，学校家庭应不必压抑中学生对异x.j往的欲望，要帮助他们学会理智地控制自己。尤其是家长，在听到自己的子女早恋后，更不能以打骂来解决，这反而会适得其反，激起学生的逆反心理，反而会将自己的孩子推出家门。因此，老师和家长应以广博和深沉的爱对早恋的孩子们进行积极的疏导，以正面教育为主，动之以情，晓之以理。另外，对于一些缺乏家庭温暖的孩子，就更应该用家庭的温暖将孩子的心拉回来。【图】小学生早恋频发 家长老师应该如何对待_早恋_伊秀情感网|yxlady.com
【图】小学生早恋频发&家长老师应该如何对待如今随着人们性观念的解放，恋爱越来越有年轻化的趋势。如今别说中学生了，就连小学生早恋都成了一种很常见的现象。那么对于小学生早恋父母和老师应该抱着什么态度呢？随着人们思想的进步以及性观念的开放，如今的孩子也是越来越早熟了。如今早恋现象一点都不罕见，随便找个小学或者是中学，都能看到许多小情侣手拉手上下课。所谓的早恋，在大部分人眼里的定义就是未成年人之间的恋爱。早恋在我们国内的被重视程度比其他地区都要高，但是却依然阻止不住孩子们骚动的心。其实，早恋是一个再正常不过的现象。经调查，其实不少人的第一次爱情萌芽是出现在中学阶段的，当然也有的人比较早熟，早在小学的时候就对异性开始萌发好感。其实不管是什么时候，这种好感都是相当正常的，因为异性相吸的原理，这是人类的本能。但是对于早恋，一般老师和父母都表示出一种强烈反对的态度。在父母和老师眼里，别说是未满18岁了，有些父母甚至是认为只要读书期间就不能谈恋爱，哪怕你已经上了大学也不允许，一定要等到工作之后才能谈恋爱，因为恋爱会影响学业。对于父母和老师的反对，小编认为他们对早恋的看法是比较狭隘的。虽然很多早恋确实是会导致孩子成绩下降，但是也有的孩子会因为恋上优秀的人而变得更加努力上进，成绩也会有所提高。其实，对于早恋，父母和老师担心的不应该是成绩问题，而是两性问题。一般来说，我们国内的性教育是不够普及的。所以有时候孩子对于“性”其实是非常懵懂甚至是不懂的。这时候早恋就可能会引发严重的后果，比如偷食禁果、不慎怀孕等等。对此父母和老师更应该做的是向孩子们正确普及两性知识和观念，以免孩子做出后悔一生的事情。【伊秀原创未经允许，谢绝转载！】
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