写教师的高中优秀作文题目目《我与我的老师》有没有例文

作文19. 题目:我的老师提示:从你上学以来.哪位老师给你的印象最深刻?用一两个事例.写写这位老师.字数不少于500字.我的老师 题目和参考答案——精英家教网——
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作文(40分)19. 题目:我的老师提示:从你上学以来,哪位老师给你的印象最深刻?用一两个事例,写写这位老师。字数不少于500字。我的老师
参考例文我的老师我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。试题分析:这是一篇“我的老师”为题的命题作文,中心内容是“老师”,主题思想应放在“我成长路上”,即对我的影响与启示。学生写作时,应结合自己的实际情况选材,选材应力求真情实感,而主题突出在“老师给我怎样的人生启迪”选择一个怎样的角度,这需要考生下一番功夫。
练习册系列答案
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面文字,完成作文。(60分)满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能会影响我们的一生。请以“一粒种子”为题写一篇不少于600字的文章。要求:①主题积极健康。&②除诗歌、戏剧外,体裁不限。&③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
作文(40分)请以“__________,时间永远冲不淡”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。 可以从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等方面去选取最典型的生活素材,也可以从信念、理想、目标、追求等方面来选取最动人的作文素材。
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)题目一“扶”,就是伸出手让一个人立稳、平衡。《现代汉语词典》有三个义项:一是用手支持使人、物自己不倒;二是用手按着或把持着;三是扶助。用“扶”这个字我们可以组成搀扶、扶持、帮扶、扶贫、扶危济困……我们每个人都经历过、体验过、感受过许多“扶”别人,或者被别人“扶”,甚至自己“扶”自己的故事。请你以“扶”为题,写一篇文章。 题目二 每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱,春风、白云、冬雪……也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。请将题目“&&&&&&&&&&&&&,我的最爱”补充完整,写一篇文章。要求 (1)文体自选(除诗歌外),不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
作文(40分)19. 题目:请以“生活有你更精彩”为题写一篇文章。要求: ①立意自定,要有真情实感。 ②除 诗歌,外文体不限。③不少于500字。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
请从下面两题中任选一题作文。要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗歌除外)自选。小题1:成长路上,有和煦的春风,也有凄然的苦雨,这些都是青春的插曲。但我们依然昂首前行,因为那一张张卡片、那一句句问候、那一个个身影……拼接成了最温暖的记忆.请以“温暖的记忆”为题,写一篇文章。小题2:让&&&&&&&&&&走进心间(在横线上填上合适的词语,如:“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“快乐”等等,若选此题写作,请把题目补充完整)
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)成长是什么?田里的麦苗告诉我,成长是拔节时刻骨铭心的疼痛。成长是什么?翻飞的蝴蝶告诉我,成长是毛毛虫蜕变时的欣喜。成长是什么?闪烁的星星告诉我,成长是经历漫长等待之后的一次相遇。成长是什么?天上的彩虹告诉我,成长是风雨后的美丽……请以“成长是___________&”的比喻形式为题,描述自己的成长过程和感悟。要求:①在横线上填上恰当的词语。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600。④文中不要出现真实的地名、校名和人名。
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
写作表达(50分)23.2014年春节期间,央视《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众关注。针对家风是什么的提问,众多受访者的回答各有不同:家风是“交友千条路,无孝不可交”; 家风是“踏踏实实做人做事”;家风是“团结互助,尊老爱幼”;家风是“持家如针挑土,败家如水冲沙”;家风是“吃苦耐劳,积极向上”;甚至有人回答家风是“不啃老,不坑爹”。同学们,你家的家风是什么?你怎样看待你的家风呢?请以“家风”为题,写一篇文章。文体自选,字数不少于600字。
科目:初中语文
来源:不详
题型:写作题
从下面两个题目中任选一题作文,600字左右,文体不限。请以“自然”为话题,写一篇文章。在岁月的河流中,每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的,失败的……然而,所有经历都如一级级向上的阶梯,使我们从稚嫩走向成熟。从这个意义上说,经历是人生的巨大财富,是值得我们珍惜的。(2) “经历 &&&&&&&” 。补全题目,写篇文章。
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标题: 我与关 键 词: 与我
初中初三 800字字
数: 800字作文本文适合: 初中初三作文来源: (zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《我与我的老师》,欢迎大家踊跃投稿。 我与我的老师“小学生、上”。刚入学时,我一字不识,那时和老师是“aoe”面对面对口型。一次发音不准,两次、三次……,老师总是那么的耐心。记得拿铅笔时,我的右手就是不听使唤,抖动、再抖动。这时,老师就握住我的手,一笔又一笔,写出了一个又一个的字。原来,我也可以写出那么漂亮的字;原来,老师的手是那么的。从此,老师就在我心里是那样的崇高! “学生小、淘气多”。我和班里的大多数男一样,从入学第一天起就显得特别淘气。上课爱讲话,下课喜打闹,平时乐作剧。没有坏心,却做“坏事”。有一天,当我和同学玩耍时,不小心将铅笔插入了手背。因为知道自己错了,我连疼都不敢响。闻讯赶来的老师紧紧握住我的手,就像关心自己的儿子一样关心我。老师没有一丝的责备,最多的话是“疼吗”。从此,老师又在我心里那样的亲切! “小学生、学生小”。爸妈管一个挺累,老师却要管一班。每天,爸妈送我到学校。每天,老师送我到校门。从校门进到校门出,这样的一天一天的渡过,一转眼就是五年,毛老师、沈老师、范老师……,老师就成为我的爸妈、我的向导。语文、数学、英语……,列队、就餐、卫生……,老师时时教育、处处教导。每天,老师比我早到学校晚回家;每天,老师清着嗓子进教室哑了嗓子出课堂;每天,老师带着作业回家拧着知识上班。老师,就像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,又像春蚕,吐着智慧的细丝,织成知识的布;老师,更像明灯,遗忘的流逝,照亮学生的前程。名师点评:歌颂老师的文章很多,但小作者的这一篇却让我读出了真情。小作者在本文中,讲述了老师口对口,手把手把自己从一个什么都不懂的小,变成了懂道理、有文化的小学生的过程。当小作者在描述“自己不小心将铅笔插入了手背,因为知道自己错了,我连疼都不敢响。闻讯赶来的老师紧紧握住我的手,就像关心自己的儿子一样关心我。老师没有一丝的责备,最多的话是‘疼吗’”,让我感受到了老师那种发自内心的对学生的疼爱;“爸妈管一个挺累,老师却要管一班”小作者是一个多么知道心疼老师的孩子,而且还那么的细心。“老师比我早到学校晚回家”“老师清着嗓子进教室哑了嗓子出课堂”,小作者的描述,也让我读出了小作者对老师的关心和心疼。“老师带着作业回家拧着知识上班”这句话感觉不是很通顺。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师) 15:47:00作文网为你精心推荐:
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我与老师同进步,作文,大一.doc 34页
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我与老师同进步,作文,大一
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我与老师同进步,作文,大一
(沉文焕)
中期考试已经结束,无论如何测试,已经成为过去,现在期待看到我们集团的每个成员看到短板和缺乏自我纠正和改进,已经一定进度。
易松测试帖状态良好
中期考试,我们的主任刘易松没有测试,她自己意识到。这个星期后她有了深刻的反思,很快就对自己学习的正确态度,投入了学习。只是从工作可以解释她的态度变化。周易老师让我们组织第一单位字表,我们认真完成。没想到的是星期三的检查,刘易松的操作质量比我们更好。她不仅对关键词总结了,而且这些词的解释都写下来了,我们只有她一个人写一个词解释,这不是一个泛在锅里。周四的话也和星期一一样好。除了作业,她在教室里的表现也更加积极。在数学课,化学课上,也可以看到她的情节 极地回答问题。如果我们的团队领导刘易松可以继续保持这样好的状态。我相信她在接下来的几个考试中的成绩会有很大的进步。
婷婷知识和学习的数量
唐廷婷虽然在文科上都很好,但科学上还有很大的问题。虽然中期数学问题不是太难,但她只测试了七十多分。她本周也知道她的短板,开始更努力学习数学,物理,班级听她比以往任何时候都更加严肃,老师在那里说,她认为有,所以无论什么时候老师问她她是能够处理。如果没有理解的地方,她会问我的时间,直到你明白为止。家庭作业,她的正确率有了更大的提高,特别是身体操作,几次充满点数,她知道:如果在这个学期,如果不能使她的身体和化学方面,更大的改善是非常困难的,她正试图不让这个,如果它成为现实。我相信她可以做到
毛杰不害怕适应困难 毛杰在这次测试中是非常满意的考试,从入学排名还是有相当大的距离。他说他是因为他没有完全适应新的学习环境。在我们这里的研究中看到了节奏的加快,这个班老师刚刚走下了老师的教训来了,学校注意到,他也觉得老师说的大快,太晚记不得了。英语沉默他没有形成习惯,每个写作也很少,本周他试图调整自己的心态,冷静地面对这些不满足,他冷静下来,班老师讲课,不是老师问只有记住,但是一个重要的注意事项,时间也主要记住一些关键字,英语沉默他可以合理地开发自己的沉默任务。
本周,我们集团的每个成员都明确了自己的目标,并针对自己的缺点克服,并敢于取得很大的进步。我相信我们可以保持这种进步的势头,我们每个成员,最终能够在测试中测试,自己的测试结果,进入高中的门。
篇二:大一学期学习总结范文3篇
大一学期学习总结范文3篇
大学一年级对于每一位大学生来说,既是人生的新起点,又是一个转折点。由于生活环境、学习内容、理想目标等多方面的变化,使得大一新生遇到了很多不适应,进而出现迷茫。本文是小编为大家整理的大一学期学习总结范文,仅供参考。
大一学期学习总结范文一:
时间如白驹过隙,不知不觉中大学时光已经过了四分之一了。一晃,一年过去了,我们已不是刚刚进入大学懵懵懂懂的大一新生了,从这一学期开始,我们正式成为学长学姐了。回顾这一年的大学生活,我们开心过也郁闷过,总之感慨万千。大二生活正在前方等待着我们,我觉得有必要就学习、工作、生活、思想这四个方面总结一下我们这一年的得失,作为对接下来的大学生活乃至未来的指引与借鉴。
首先,在学习方面,我深知学习就是学生的基本任务,一个合格的大学生必须具备扎实的知识文化功底。这一年里,我逐渐适应了大学的学习氛围,在第一学年里取得的成绩,虽然不拔尖但也没有落后。大学的学习比起中学更需要自觉性,毕竟大学生可以相对自由地分配时间去做自己感兴趣的事情,什么时间学什么,怎么学,这些全靠自己掌握。回顾这一年的学习时间分配,还不是很合理,略显散漫。在大二,我一定要更加合理的分配自己的时间,并提前对学习生活做好计划,争取在大二让自己的学习更进一步。
在工作方面,为了锻炼自己的能力,我在大一担任了班上的的宣传委员一职,这一年里我认真完成了工作中的各项任务,从最初完全不会画海报走到现在,无疑这份工作锻炼并提高了我的工作能力,还通过这份工作认识了很多伙伴。
在生活方面,我们大多数应该都是第一次远离父母的庇护,开始独立生活。来到远离家乡的大学校园,让我们感觉既兴奋又不安。一年来,我已经融入了这个新环境了,能与舍友、同学保持融洽的关系。在学校,加入了手工艺社和疯狂英语社,在社团里认识了很多朋友。离开父母,也更好的锻炼了我的独立生活能力,为今后进入社会打好了基础。在大二,我会更注意生活方面的情况,努力交到更多的良师益友和生活得更好。
在思想方面,我热爱国家热爱人民,具有良好的道德修养。在马克思主义基本原理概论课堂上,我接触了马克思主义。当代大学生不仅要学好课本上的文化课知识,更要学习课本外的知识,不能与社会脱节。在课余时间,我看了些相关书籍,陶冶了情操,并且看新闻,看报纸,积极了解当今时代国际与国内的形势,跟上时代的思想潮流,争做一名合格的当代大学
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2015年陕西中考满分作文赏析:《我的老师》
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