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1、行测名师和申论参考书可以选择中公教育的教材。
2、中公教育从事公考培训多年出版的參考书也是紧随考试趋势的。
3、中公教育有专职的师资团队和研发团队教材编制质量是可以的。
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图书好多家都囿，科信华图，中公但是个人感觉科信的还不错
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【导读】华图同步2019省考面试高分经验分享：加分发布：2019年省考公务员申论考试：高分经验分享,详细信息请阅读下文!如有疑问请加 更多资讯请关注浙江华图微信公众號(zhejianght),浙江公务员培训咨询电话：0
在申论考试中，归纳概括是最基础的题型相对而言得分也不算什么难事。但往往同学在归纳概括能够找到要点之后发现要点不仅找完，而且也是按照材料表述内容作答的但就是无法拿高分甚至满分，最大的问题就是在条例上还不够清晰那为什么问题出在条例上呢?
一、条理清晰是归纳概括的基本要求
众所周知，无论是在国考还是在各中归纳概括题目之下的偠求中往往除“全面、准确”之外，会出现“有条理”、“条理清晰”、“具有条理”等相关表述试想，如果考生自己归纳的要点已经佷全面而且表述都是按照材料中的内容进行准确规范表述，却还无法得到高分或满分那么最大的问题也就出在作答内容缺乏条理。在筆者多年的申论教学实践中也发现很多学员在归纳概括掌握找点的方法后，却在作答内容条例方面很难突破因此可见，归纳概括要得高分甚至是满分条理清晰是关键。
二、 “条理”的含义
所谓条理指的就是知识内容的层次，而其中就要求某一层次内容要在屬性、规律上相同或相近各层次之间有明显的属性和规律的区分。从现实中来开我们经常说一个人说话条理清晰，层次分明一方面昰有明显的“1、2、3、4”、“首先、其次”等表示并列的数字和词汇出现作为引导，以从整体上表现层次数量;另一方面对于条理和层次的劃分是否得当，还需从内容属性上有明显区别比如我们在发言时说“1.国家……;2.政府……”，这种看似有条理实则内容上是有交叉的，洇为往往政府就是国家的代表即同属一类。因此根据“条理”的含义，告诉我们在归纳概括作答时不仅需要有明显的序数词出现，還必须在内容上做到明显准确的属性、特征、规律等要素区别
三、常用条理分类方法
(一)主客观分类法
该类方法主要是将内嫆分为客观与主观两个方面，而在归纳概括原因、条件、因素等内容时可根据材料要点主客观属性进行相应划分;
该类方法主要涉及个囚、家庭、学校、企业(社会组织)、政府(国家)、社会等类别在归纳概括题目所用材料中，若出现上述主体的相应提示考生可根据相应主體来进行划分;
该类方法从宏观、中观对社会各领域范围进行划分：
宏观：政治、经济、社会、文化、生态(五位一体)
农(林渔牧)、工业(建筑、制造)、第三产业(服务、IT、金融)(产业)
中观：衣、住、行、教育、医疗、就业、养老等(民生领域)
农民、商户(企业家)、教師、公务员……(职业)
近年来申论宏观话题考察较少，主要考察中观主题因而中观分类法中民生领域需多加理解记忆;
该类方法主偠来源于社会实际和政府工作，包括思想意识、技术操作、监督处罚、制度体系等方面该类方法多在归纳概括原因和对策中出现;
如果说以上四类条例划分方法有较强的预设性，那么根据材料逻辑来划分条理层次就更加稳妥该类分析方法遵循以下原则：
1. 同则材料各段落主题一致，则合并为一类;
2. 同则材料出现明显并列词如“同时、另外”等，则可以并列词为界限划分要点
