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> 孩子到底该从几年级开始学奥数？
孩子到底该从几年级开始学奥数？
10: 21&&&&& 浏览次数：
&&&&数学加奥数模块上来之后，很多小学的孩子和家长开心极了。但是数学加也收到一些一二年级家长的反馈：有没有适合小学一年级和二年级的奥数学习内容！为什么这么多人想在一二年级开始上奥数呢? 到底有没有必要呢？下面我们来看看数学加老师的解答吧。
&&& 这么多家长想要那么小的孩子学习奥数的原因主要有以下几个方面：
&&&&1、社会的竞争压力过大。社会的浮躁心理、攀比心态搞的家长们恨不得从幼儿园就开始让孩子学这个，学那个。 大家似乎在育儿途中逐渐走偏了！望子成龙、望女成凤的想法根深蒂固，可以理解。但病急乱投医，盲从却是不应该的。一二年级的孩子或者是更小的孩子的本身任务就是应该美美得玩，做一个性格开朗、习惯优秀的孩子就够了。但是现在的家长不知道到底应该怎么办，学知识晚了怕耽误孩子，早了又怕给孩子太多的压力。其实数学加编辑建议家长要根据孩子的情况，有针对性的挖掘孩子潜在的能力，知识的学习就慢一点儿，知识面扩展要宽一点。
&&&&2、盲目信任一些所谓的专家的言辞和要求。 “不要让孩子输在起跑线上”这一句广告语绑架和影响了一代人。再加上一些学校的选拔制度和老师看似轻描淡写的论调，不负责任得建议等绑架着家长过早给孩子学习奥数知识。“早一点学，对孩子智力发展有好处！”这样的糊弄家长的调子真的是太多了。
&&& “早一点”到底要多早呢？
&&& 其实一二年级的孩子，连最基本的加减乘除都不太明白，你让他怎么理解奥数，理解奥数中常用的一些方法？而且一二年级的孩子的数学培养目标在于培养孩子的感性思维方面的能力和计算的正确率。如果学校老师没有做，家长又有时间的话可以从教孩子如何认识图形，培养感性知识和一些简单的逻辑推理能力开始。例如一些蒙氏的教具就是很好的。当然有的家长并没有等到一二年级，而是更早哦！只要孩子有兴趣就好了。
&&& 还有什么要注意的么？为什么数学加没有低年级奥数呢？
&&& 数学加觉得那么小开始让孩子学奥数太残忍了，低年级还是先扎实基本功培养兴趣的好。就算市面上有一二年级所学的“奥数”，其实也不能算作奥数，奥数是一种很好的思维方式和思考方法，这种独特的思路也是它的魅力所在。而一二年级所学的，只不过是一些形象思维训练而已。
&&&&其实已经有不少孩子在这个阶段学习所谓的奥数，数学基础还没有打好，理解起来比较吃力，很容易遇到困难，结果使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。
&&&&至于奥数学习，数学加建议是：孩子可以从三、四年级开始学。这个时候是学习奥数最佳时机，对于培养孩子良好学习习惯和思维水平都非常有利。三、四年级的孩子在各方面都具备了学习奥数的能力，而三、四年级的孩子在一些方法上还是空白，这样更好的学习奥数中常用的方法和技巧。
(本文部分内容来自网络，如有侵权请联系删除)
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（数学主讲名师）
数学加老师
（数学名师）
（良师益友）暂无任何动态
小学生几年级开始学习奥数比较好
责任编辑：yby
　　奥数的学习什么时间开始学习最好？是不是越早开始学习越好？那么，对于各个年级的奥数有什么学习建议呢？名师指导如下，希望对同学们有帮助。
　　孩子几年级开始学奥数比较合适呢？从一年级开始学会不会太早呢？奥数那么难，孩子能接受吗？
　　一般来说，很多家长选择三年级开始学奥数，三年级开始不算晚。这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程，开始进行系统的学习。因为这个时候，学生通过两年的在校学习对数学有了一个初步认识，在数的认识和计算方法上有了一定的基础；另外这个时候，孩子正进入一个思维方式改造期，此时开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是很好的。
　　也有一部分家长让孩子从一二年级就开始接触奥数了，仔细翻看教材和内容，与其说是奥数不如说是思维逻辑训练。这样的思维训练有必要吗？回答是肯定的。数学思维训练就像给孩子做头脑体操一样，从小练练基本功，对以后学习奥数必然是有帮助的。而且孩子们的思维发展与形成的关键时期在6-8岁，因此，奥数学习可以从一二年级开始。而且会有更大的优势。
　　话说回来，关于“思维训练”哪里是可以从年龄上进行独立界定的呢？及时从学习中开发也只是其中一部分，其实每个孩子从出生开始，家长们就开始将思维训练贯彻到孩子的生活中了，只是各个家长对孩子进行的训练的方法、内容不同而已，当然各个家长投入的精力也是不同的。比如：同时出生的两个孩子，教授同样的内容，但是实践和使用方式不一样，最后孩子还是会有很大的差别的。
　　给一二年级家长的建议：
　　一二年级培养孩子数学能力，重点是培养孩子良好的数学习惯，如：计算的速度，计算的正确率。但是可以在和孩子玩的时候，多进行数学游戏，讲讲数学故事等。（书店或者网上有很多有趣的数学游戏）不过，我觉得最好的方法是组织几个孩子一起玩，家长可以轮流负责组织，这样对孩子是最有意义的了。因为这个阶段是思维发展的关键阶段，偶尔接触的奥数思维会鼓励孩子思考更多新奇的想法。
　　给三年级家长的建议：
　　关于三年级孩子奥数的起步，我觉得也不要给孩子太多压力。孩子刚接触起来会有一定生疏感，毕竟一二年级没有多少基础，但是这个时候不要放弃，有些人会认为，三年级学奥数太难了，让孩子四年级或者五年级再开始学吧，殊不知，这种行为正类似一种恶性循环，到四年级或者五年级再开始学，孩子思维已经受束缚了，即使会做题，但是还是需要一定过程。三年级开始不会做没关系，这时家长也不要太多辅导，但一定要做好“监测”工作，万不可只管孩子的接送，其他都不问了。最起码应该问问，今天学什么了，让孩子说说老师讲的内容。如果能全部复述，那可是不得了的人才哦。当然能说出一半的也已经算不错了，毕竟刚刚接触。大多数的孩子能说出一点点甚至说不出来，这都是正常的，要是找出同类的题目他都会做，那也说明他掌握了。还有一部分的孩子不会说也不会做，那家长就要思考问题在哪里了，可能是老师的教学方法不适合你的孩子。因为适合的才是最好的。
　　给不喜欢数学的孩子家长的建议：
　　另一种可能孩子根本就不喜欢奥数，这样的状况要么就此放弃（毕竟奥数不是必须的课程，也不是成才的唯一途径），要么就是换个方式，慢慢磨，俗话说的好，铁杵都能磨成针，还有什么不能改变得呢。但是切记，这里说的不是“硬磨”而是“软磨”，毕竟您的孩子不是铁柱，他是小花，正在成长，他需要的是阳光，温暖，水。家长的好方法是阳光，爱是温暖，耐心是水。所谓“软磨”需要家长投入大量的心力还要采用适当的方法，具体如何“软磨”奥数，最简单的做法就是通过奥数与生活的紧密联系让孩子逐渐接触，比如二年级讲到的“爬楼梯”问题等等。
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小学生几年级开始学奥数好
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请问哪里的奥数教得比较好?小学生几年级开始学奥数比较好?请各位大侠指点
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本人观点，不学奥数最好。
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我家孩子的奥数是我自己亲自教的，效果不错，得了全国奖。从五年级开始教起，共教了一年多。
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& & 小学生2年级下学期开始学奥数比较好,学奥数很开发孩子智商,非常值得学.
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从二年级就开始啊，那真要累死孩子哟！快乐童年也快乐不起来了！
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沒必要学，一点 用没有，该会的到初中高中一点不会少
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ttaxx 发表于
从二年级就开始啊，那真要累死孩子哟！快乐童年也快乐不起来了！
同意您的观点，所以坚决没让孩子学，虽然在这次小升初中吃了亏，但是不后悔！我的小孩把别的孩子学奥数的时间用来学她自己喜欢的画画了。
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小学奥数那点内容其实也不多的，关键是你学那一点也没多大用处，一般家长辅导孩子想得全国奖，那还是真要点水平的。好些全国奥数比赛都不是很地道的，当年孩子班上有在外面机构培训的，就说了他们参赛的种种好处，因为是孩子口中说的，我也搞不懂有几分真实。
大部分学奥数的不是为了开发智力，智力是无法被开发的，就像没有聪明药卖一样。学奥数是为了小升初，现在小升初的局面很动荡，早动手未必就好。
家长有能力辅导的，建议小学四年级以后再开始，可以参加希望杯，华罗庚杯比赛，我家孩子当年是跑到象山区教育局去报名的，学校一般不组织这种比赛。孩子考得不太好也没必要紧张，因为自己辅导的话很难像机构那样有针对性的。
到了5，6年级，看状况再去给衔接班送钱，我是没送，结果有点惨，奎光都是等候通知的那一批。
现在的奥数教材，只是深度超过教学大纲，内容好像还是范围内的，有时候只是提前一点。
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拨苗助长，抢跑，竞争提前，该玩的时候去拼，该拼的时候在玩
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家有学子版主
奥数真的是害人不浅。
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学奥数很开发孩子智商,非常值得学.有条件一年级就可以学，注意孩子的接受能力，奥数思维可深可浅，不给孩子有压力就行。
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lxl11 发表于
沒必要学，一点 用没有，该会的到初中高中一点不会少
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大家没有必要把学奥数看成是很枯燥的事，学龄前儿童玩的逻辑狗、一些家庭一家人玩的数独游戏都有奥数的影子。我们都会说话，也没有要成为演讲学家的理想，但是如果我们学习过说话的艺术、练习过各种语句的不同语速，对与人交流方面就会有”水平“，家庭更和睦，孩子在叛逆期也会和家长有好的交流。
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学奥数是一些机构或学校拿来挣钱而把它对逻辑思维的训练功效给&抹杀&了，就像电脑本是工具，有些家有学子家庭不懂使用网络管理软件，孩子玩游戏上瘾或伤眼睛而谈电脑变色一样。
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这个没有统一标准的，有能力有时间辅导孩子的父母，在和孩子玩中就教会了孩子奥数思维；没能力没时间辅导孩子的父母，只能送孩子去培训班，恐怕对大多数孩子来说，效果并不好。如果只对付小升初，4年级以后学足够了。
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等级27, 积分 3850, 距离下一级还需 50 积分
lxl11 发表于
沒必要学，一点 用没有，该会的到初中高中一点不会少
你说的很对！确实是这样，但是照目前的情况除非孩子是读学区中学可以不学，如果要考私立，就必须学。要不考不上！
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& && &奥数很有必要学,早学早受益,它是对孩子逻辑思维的训练,是教孩子对一个问题用多角度方法去解决.只是家长别太在意孩子是否获奥数奖.
& && &孩子们课余在培训班学一下奥数,既可拓宽思维,又可多认识其它学校的学生. 学奥数也是小孩快乐童年的组成部份.二年级学最好.
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四年级，足够了，前提，孩子不讨厌数学。
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& && &如果是男孩,建议2年级下学期起学.对孩子4年级数学应用题很有邦助.
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一二年级孩子学习奥数早不早?
刚开始很多家长觉得孩子太小，不想给孩子太大的压力，一直纠结孩子一二年级学奥数早不早?其实一二年级的孩子好奇心强，思维活跃，接受能力强，接受速度快， 小学一二年级，在整个学习阶段都占有着非常重要的位置。家长们都知道小树要修，孩子要教的道理，正因为孩子小，我们才能更好的引导孩子形成良好的思维习惯和 学习态度，学习奥数确实有益于开发孩子智力。
很多家长都说自从孩子学了奥数，在学校考试成绩都很好，奥数不仅开发孩子智力，更要让孩子 养成正确的书写习惯，连微小的细节都不放过。小学奥数的体系比较完整，较早学习奥数，更能为孩子之后的学习打下坚实的基础。暑期上过课的孩子，上课纪律及 听课状态偏好，而且更会听课，不会在老师讲课的时候去记笔记。等上到三四年级别人都会的时候再让孩子学习吗?如果一二年级不让孩子学习，只能等到以后通过短 训课让孩子学习这些，那么家长无形中在给孩子施压，因为起步晚而落后的孩子，在后期是要加倍努力来赶超的，这难道不是给孩子施压吗?
建议从一年级开始学奥数
原因有以下几点：
1、同样是学习知识，早学肯定比晚学好啊！
大家闭着眼睛想想也想得通。一个小孩学了2年的奥数，一个小孩从3年级开始接触奥数，能一样嘛！当然天才除外，但对大部分小孩来说，我们不是天才！
其实天才现在都是提前学，大班考3年级中环入决赛的女萌娃已经诞生了，闹的沸沸扬扬了，你还敢说3年级来得及嘛！当然我这个学渣妈从来不提倡鸡血，对大部分小孩来说，也不是想鸡血就鸡血的出来的。但我想说的是，还是老老实实的从1年级开始吧，就如我前面所说，我们是要去学方法的……
如果有的家长说我怕小孩1,2年级接受不了，那我请问，1,2年级还算简单的知识吸收不了，3年级的知识更难了，你让他从0接触，这不是折磨小孩，打击小孩嘛！所以不管小孩能接受多少，至少我们接触了，多多少少小孩也吸收到了一些。
其实1，2，3年级很多知识也都是反复在炒冷饭，不断的提高难度而已，所以知识都是需要不断的重复记忆，慢慢的巩固起来的。
当然还是要说一句，1，2年级的知识点对大人来说还是比较简单的，所以如果数学比较好的家长，有耐心自己在家辅导娃奥数的，也是可以的，但请不要自己在家偷偷教了，出去还和人家说，我们从来不奥的，我们是愉快教育。
四年级孩子学奥数晚不晚?
也有很多家长问孩子之前没学过奥数，现在学习晚不晚?四年级学奥数的孩子也不要着急，我一直相信越努力越幸运，四年级孩子学习奥数的积极性都很高，刚开始孩子一定要把课本上老师讲内容彻彻底底的掌握，具体做到：
1、课堂上认真听讲，积极思考，听课期间坚决不做笔记，做笔记的时候认真做笔记;
2、不堆积问题，有问题一定要问老师，可以上课问，可以下课问，回家后可以微信群里问，总之有问题一定要及时解决;
3、作业一定要按质按量来完成;
4、要养成预习、复习的好习惯。总之，要养成好的学习态度。
家长要不要辅导孩子学习奥数?
小学二、三、四年级奥数难度不算太大，家长辅导孩子解题完全没有问题，但是一部分家长很容易用成人的思维来辅导孩子，这就不一定适合孩子，有的时候甚至 偏离重点，一旦引入误区，就很难纠正。那么家长应该怎样做到正确的辅导呢?其实家长可以做孩子的“鼓励者、引导者”，回到家可以抽出几分钟的时间问问孩子 在学校学的什么?抽出两道题让孩子给家长讲讲，与孩子一起讨论，帮助其复习巩固，做好课后练习。
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