上网学生对授课老师评价表能看见学生吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-12 09:36 标签： 老师学生课堂幽默对话
【什么是网课】&给中学生家长的一封信
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【什么是网课】
给中学生家长的一封信
（文：高中语文老师 董腾 ）
尊敬的家长朋友，您好！
我是一名高中语文老师，从事高考语文教学工作近7年，曾经就职于北京新东方学校，目前自己创立培训机构，在沪江网等网络平台开设网络课程。
近日，有很多认识的与不认识的同学找到我，向我倾诉家长对他们的不理解。他们说家长认为他们上网课是不可能学到什么，也不可能认真去听的，所以家长宁可给他们报一个“补习班”，也不让学生通过网络学习。
在这里，我诚恳的向您说一些我的想法，请您耐心的倾听。
1、社会早已进入网络时代，通过网络学习知识是必然趋势，这在国外早已实现，甚至网络学习都可以颁发相关的毕业证书。网络学习现在已经可以做到及时提问、及时解答，手机就可以随时学了。
2、由于您所在地区的限制，很多地方的教育教学水平难以和北京上海这样一线城市相当，这也是我们国家发展的无奈。您与其花成千上万的费用让孩子在本地上“精品班”、“一对一”，不如花几百块让孩子听一听最尖端的学习思路。老师在教学过程中完全可以掌握每个省份的考试内容，老师讲得是否有针对性是否实用，这一点孩子应该比您更清楚。中国家长最大的问题就是什么都是自己以为，什么都替孩子做决定，而不去听取孩子们的想法。
3、【最重要的一点】
我想，每一位家长都是深爱着自己的孩子的，那么，深爱孩子的表现应该是什么？是凭“自己的感觉”为孩子做决定么？
决不应该是这样的，深爱着孩子的表现应该是花时间陪伴孩子，了解孩子的生活！
试想一下，在周末的晚上，关上电视，孩子坐在电脑前学习，点一盏台灯，您坐在他身后，为他冲一杯牛奶，削一个苹果，看着他时而捧腹大笑，时而皱眉思索，时而奋笔疾书。
就这样静静的陪着他听课，陪着他思考老师的问题，陪着他经历他的生活。这才是父母对孩子的爱与支持！
我的课上经常有家长在旁听，甚至我们还会即时的对话、调侃。
我的语文课，欢迎所有的家长来听，不仅是听，更是一种，爱的陪伴。
如您愿意，可以来我们的qq学习群，看看孩子们的生活：董腾老师的语文学习群，群号码：。
关于我的介绍和学生们的评价，您可以点击：http://mc.hujiang.com/148693/intro?from=class_pc
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学生帮老师挂网课是啥意思
我有更好的答案
这个没什么想帮就帮和老师感情好帮下忙又不是什么事
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为山村孩子上网课 乡村教师变成“网红”
来源：甘肃农民报　
　　为山村孩子上网课 乡村教师变成“网红”
　　“这是我们的郑老师，我在电脑上见过她。”定西市安定区李家堡镇中心小学的美术老师郑红亮最近成了乡村学校的“网红”教师。一年多的时间里，她的学生已从十几人变成了上千人。
　　在一间10平方米左右的教师宿舍里，郑红亮正准备着寒假前最后一次手工课，调试话筒、调整摄像头、准备手工材料，她已对网络直播课的流程驾轻就熟。“快放寒假了，我教孩子们做朵手工花。”随着上课时间到来，郑红亮按下上课铃，“老师好”。来自周边偏远山区的上百名学生一同出现在教学大屏幕上。
　　一年多的时间里，这样的网络直播课郑红亮已经上了20多节，郑红亮说，“目前我们网络直播课除了音乐、美术、阅读，还开设了一些心理健康、安全教育等方面的课程，孩子们都很喜欢听。”
　　李家堡镇中心小学校长邵锦堂介绍：“网络直播课是对‘支教’和‘走教’的补充及完善，同时有效利用网络优质资源，让偏远地区的村学开齐了课程。”(马莎 刘能静)
　编辑：[顾洋]
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记者从甘肃保监局了解到，根据中国保监会相关要求，甘肃保监局在人身保险行业部署“治乱打非”专项行动中，通过严查重处、重典治乱，严厉打击违法违规行为，有效治理人身保险各类市场乱象问题，清.......
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网络课程资源采用中教师对学生的影响初探
【作者】 钟元生； 刘平； 李卫群；
【Author】 ZHONG Yuan-LIU PLI Wei-School of Software and Communication Engineering,Jiangxi University of Finance and ESchool of Information,Nanchang Institute of Science and TGraduate School,University of International Business and E
【机构】 江西财经大学软件与通信工程学院； 南昌工学院信息学院； 对外经济贸易大学研究生院；
【摘要】 引导充分利用网络课程资源有助于提高教学质量。通过对三所高校在教学中采用网络课程资源情况的问卷调查,初步分析了使用网络资源对的影响。分析发现,使用网络课程资源会对产生正面影响但影响程度有限,最主要的影响因素为示范使用网络课程资源,主要影响方式及途径则是指定和推荐使用;经常使用网络课程资源的课程,认为该课程的教学效果越好。 更多还原
【关键词】 网络课程资源； 教师； 大学生； 影响；
【文内图片】
【基金】 全国教育科学&十一五&规划2010年度教育部重点课题(批准号:DCA100272)&精品课程建设投资效益实证研究&阶段性成果之一
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