Cell：为什么只要怎么学会骑自行车车就不会忘

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-14 06:51 标签： 我学会了骑自行车
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为何许多人学会骑自行车之后就不会骑三轮车了呢？收藏
在我童年的时候，还没接触自行车呢，上了三轮车就能蹬起来，根本不用学，就会骑三轮车，后来学会骑自行车了，骑了几年，再上三轮车，就不会骑了，这是怎么回事呀？不过现在都骑电动三轮车了，基本很少有人骑人力三轮车。那么假如会骑自行车，但没接触过电动自行车和电动三轮车，能否马上学会？
本人三轮车已经很熟练的用两个轮子骑了　　　--来自天朝手机客户端
骑三轮车和两轮车最大的区别是身体平衡问题，两轮车需要保持平衡，屁股和腰部的配合是关键，而三轮车不用保持平衡，你骑的时候只要身体坐稳不要动就行了
你这个现象是正常的，很多人都这样。2轮，3轮，4轮，三修毫无压力的路过。
说到底，、会自行车不会三轮车的都是脑筋死，自行车因为需要身体辅助平衡，所以骑得时候会下意识的扭动车把，移动身子去保持自己的平衡，而三轮车根本不用这些动作，你做了反而会导致车的转弯，而恰恰一旦转弯了，又慌了，照着骑自行车的方式扭车把，这下转的更彻底了。所以说都是脑筋死，明明是三轮车，还按自行车的方式去骑，以为带个车把的骑法都一样。
三轮坐上去踩就行二轮坐上去边踩边保持平衡不管怎么说 我二轮的踩了半小时基本会了三轮... 实在坐上去蹬就行
学会骑自行车以前就会三轮，十岁学会的骑自行车，就不会骑三轮了。大概十二的时候又会骑三轮了
这斯是来秀传5的，鉴定完毕
我小时候也是这样。不过从上了高中就不会啦，2轮自行车电动车摩托车，3轮脚力三轮摩托三轮都随便换了。时间长了习惯就好
三轮车用力和自行车确实不同，尤其是车架不规矩的三轮车，跑偏时，需要反方向对车把用力。
有次骑三轮差点撞上路边炸油条的，主要是路是歪的，三轮会一直往一边倾斜。
哎，晕啊，我也是自行车都不会骑。
三轮车一上去就很会骑。可是我还是羡慕骑两轮电动车。三轮的一般是老人家骑。
我都感觉自己笨死了。胆子太小。
我骑自行车骑了五六年，今年创业，骑了一年人力三轮车后发现自行车既然不会骑了，所以你们没有亲自实践的就别骂人家笨，自己试试才知道，然后刚开始看到三轮车的时候还没骑过，认为三轮车很好骑反正怎么骑都不会倒，但是如果你第一次接触的话骑上去就会转圈圈
今年深圳事业单位面试的其中一道题便是就会骑自行车的人不会骑三轮车了发表一下自己的看法
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一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（）。A.情景记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D
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提问人：匿名网友
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一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（）。A.情景记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.外显记忆请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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为什么人们学会骑自行车就不会忘记？
因为你经常在骑啊 就像不停复习一篇背过的课文不容易忘 如果（很久）不骑 也会觉得有些不习惯的哦
采纳率：35%
因为一直在玩车嘛!!(*^__^*) 嘻嘻……
已经刻在脑子里了
这是一种习惯，熟练了以后就是技能了，技能是不会忘的
技术不是靠记忆来的
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。　　如果你是一个熟练的钢琴演奏者，在面对排练过的歌曲时你就能很容易地弹奏出来；如果你会骑自行车，即使多年没再骑过，再次跨上自行车时无需多想，你也能记得应该怎么做；你驾车行驶在熟悉的上下班路线上，你可能并不需要积极地思考你该如何操作。
执行这些活动所需的技能早已储存在你脑中，科学家们把它称为“程序性记忆”。 2月8日，Gladstone研究所的科学家在《Cell》发表文章，他们发现了提高这种学习效率的一类特殊神经元。
意想不到的发现之路
科学家们最初想了解一种名为“fast-spiking 中间神经元”的脑细胞如何引起运动障碍（如抽动秽语综合症、肌张力障碍和运动障碍）。
基底核（basal ganglia）是一组相互连接的神经元，它们控制着运动和相关的决策和行动选择。项目领导人高级研究员Anatol C. Kreitzer博士试图揭开基底核工作的基本机制。快闪中间神经元（fast-spiking interneurons）仅占基底核内神经元的1%，它们参与电路活动组织。
研究团队最初的猜测是，fast-spiking中间神经元丢失可能与运动障碍有关。“经过两年实验，我们终于说服自己，我们之前的假设是错误的，”Kreitzer说。“中间神经元丢失并不会产生我们认定的症状。”
相反，他们发现中间神经元对学习和记忆更为重要，这类神经元缺陷造成的影响与其说是运动障碍，实际上更接近精神疾病。
Kreitzer团队发现，中间神经元是大脑可塑性的重要影响因素。神经元之间连接能力强弱与大脑可塑性有关，这种变化使大脑能够储存信息和程序记忆。
“我们发现fast-spiking中间神经元的角色像是可塑性的看门人，”Kreitzer实验室的科学家Scott Owen博士说。“它们限制可塑性的发生，这意味着它们可以阻止神经元间连接强度变化，后者对学习和记忆，尤其是让基底核记住如何执行任务至关重要。”
基于新发现，Kreitzer团队修改了最初的研究目标，转而试图挖掘fast-spiking中间神经元的其他功能。“如今，我们已经确定了一个控制神经元可塑性的新原则，这类神经元可能也是影响大脑其他区域学习的关键，”Kreitzer说。
其他脑区也存在相同的神经元，过去它们被认为是处理感觉输入（例如视觉或处决）的关键，它们的功能障碍与躁郁症和精神分裂症有关。这项新发现证明，fast-spiking中间神经元通过控制学习过程对其他系统的影响，可能是影响疾病的真正原因。
原文检索：Fast-Spiking Interneurons Supply Feedforward Control of Bursting, Calcium, and Plasticity for Efficient Learning
（：伍松）
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