扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
急!句子划线部分是什么成分、指出下列句子划线部分是什么句子成分：1. The students got on the school bus.（the school bus）2. He handed me the newspaper.（He）3. I shall answer your question after class.（after class）4. What a beautiful Chinese painting!（beautiful）5. They went hunting together early in the morning.(hunting)6. His job is to train swimmers.(to train swimmers)7. He took many photos of the palaces in Beijing.(many photos of the palaces)8. There is going to be an American film tonight.(an American film)9. He is to leave for Shanghai tomorrow.(is to leave for Shanghai)10. His wish is to become a scientist.(His wish)11. He managed to finish the work in time.(to finish the work)12. Tom came to ask me for advice.(to ask me for advice)13. He found it important to master English.(it important to master English)14. Do you have anything else to say?(to say)15. T your pronunciation is not so good.(To be honest)16. Would you please tell me your address?(your address)17. He sat there, reading a newspaper.(reading a newspaper)18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.(to keep our classroom clean and tidy)19. He noticed a man enter the room.(enter the room)20. The apples tasted sweet.(tasted sweet)
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
我是英语老师,帮帮你.1.宾语 2.主语 3.时间状语 4.定语 5.谓语 6.表语 7.宾语 8.主语 9.谓语10.主语 11.宾语 12.目的状语 13.宾语 14.定语 15.状语 16.宾语17.状语（表伴随） 18.主语（it为形式主语） 19.宾补 20 谓语（系表结构）
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码请写出下列划线部分的句子成分_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
请写出下列划线部分的句子成分
&&鲁教版英语初二判断句子成分
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢其他回答(0)
相关已解决
Powered by 英语答疑网 & ，Processed in 0.008580 second(s), 20 queries.
&加载中...指出该句子的句子成分。急，在线等！_百度知道
指出该句子的句子成分。急，在线等！
我幸运地又被老师提问了，谓语，补语和宾语所对应的词今天，定语，主语。（分别指出句子里的状语
关于语文的句子剖析。求大神！
我有更好的答案
时间状语我
主语幸运地
状语被老师
采纳率：85%
来自团队：
为您推荐：
其他类似问题
句子成分的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。1．说出下列划线部分的句子成分.——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
1．说出下列划线部分的句子成分. 【】
题目列表(包括答案和解析)
将下列句子中汉语部分译成英语，划线部分的英语译成汉语，注意使用适当的形式。(共5小题，每小题1分,满分5分)1.It’s very hard for me to finish the work in suchshort time _________(独自)2.The famous writer’s work will __________soon.( 出版)3.___________(老实说) ， the skirt doesn’t fit you.4.As we all know, parents should set a good exampleto their children. ________.5.In the 21st century, those people withold ideas will be left behindthe times.__________.&
将下列句子中汉语部分译成英语，划线部分的英语译成汉语，注意使用适当的形式。(共5小题，每小题1分,满分5分)小题1:It’s very hard for me to finish the work in such short time _________(独自)小题2:The famous writer’s work will __________soon.( 出版)小题3:___________(老实说) ， the skirt doesn’t fit you.小题4:As we all know, parents should set a good example to their children. ________.小题5:In the 21st century, those people with old ideas will be left behind the times.__________.
阅读文段，回答下面问题（16分）儿子的创意&&&毕淑敏有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”&我说：“噢，那不成了地下宫殿?”儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。他在空中．比画了一个上大下小的图形。我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。&很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”【小题1】通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分）【小题2】说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。（3分）【小题3】请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）【小题4】从划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分）【小题5】文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分）
阅读下面的文言文，完成小题。太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。闻文王贤，故钓于渭以观之。伍子胥欲见吴王而不得，客有言之于王子光者，见之而恶其貌，不听其说而辞之。客请之王子光，王子光曰：“其貌适吾所甚恶也。”客以闻伍子胥，伍子胥曰：“此易故也。愿令王子居于堂上，重帷而见其手，请因说之。”王子许。伍子胥说之半，王子光举帷，搏其手而与之坐；说毕，王子光大说。伍子胥以为有吴国者，必王子光也，退而耕于野。七年，王子光代吴王僚为王。任子胥，子胥乃修法制，下贤良，选练士，习战斗。六年，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。乡之耕，非忘其父之雠也，待时也。墨者有田鸠，欲见秦惠王，留秦三年而弗得见。客有言之于楚王者，往见楚王，楚王说之，与将军之节以如秦。至，因见惠王。告人曰：“之秦之道，乃之楚乎？”固有近之而远、远之而近者。时亦然。有汤武之贤，而无桀纣之时，不成；有桀纣之时，而无汤武之贤，亦不成。圣人之见时，若步之与影不可离。故有道之士未遇时，隐匿分窜，勤以待时。时至，有从布衣而为天子者，有从千乘而得天下者，有从卑贱而佐三王者，有从匹夫而报万乘者。故圣人之所贵，唯时也。水冻方固，后稷不种，后稷之种必待春。故人虽智而不遇时，无功。方叶之茂美，终日采之而不知；秋霜既下，众林皆羸。事之难易，不在小大，务在知时。饥马盈厩，嗼①然，未见刍也；饥狗盈窖，嗼然，未见骨也。见骨与刍，动不可禁。乱世之民嗼然未见贤者也见贤人则往不可止。往者非其形心之谓乎？齐以东帝困于天下，而鲁取徐州；邯郸以寿陵困于万民，而卫取茧氏。以鲁卫之细，而皆得志于大国，遇其时也。故贤主秀士之欲忧黔首者，乱世当之矣。天不再与，时不久留，能不两工，事在当之。 （节选自《吕氏春秋·孝行览第二——首时》略有改动）【注】①嗼（mò）静默无声。【小题1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是A．九战九胜，追北千里北：败北，逃跑B．乡之耕，非忘其父之雠也乡：从前，过去C．与将军之节以如秦节：符节D．故圣人之所贵贵：重视，崇尚【小题2】下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是A．重帷而见其手，请因说之因人之力而敝之B．客以闻伍子胥赵王岂以一璧之故欺秦邪？C．之秦之道，乃之楚乎度我至军中，公乃入D．有汤武之贤，而无桀纣之时青，取之于蓝，而青于蓝【小题3】下列用“/”给文中划浪线部分的断句，正确的一项是A．乱世之民/嗼然/未见贤者也/见贤人/则往不可止B．乱世之民/嗼然未见贤者/也见贤人/则往/不可止C．乱世之民/嗼然/未见贤者/也见贤人/则往/不可止D．乱世之民/嗼然未见贤者也/见贤人/则往不可止【小题4】文章列举了哪些具体的历史人事来论证“待时”，请用自己的话分条陈述。（4分）【小题5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）其貌适吾所甚恶也。（3分）（2）客有言之于楚王者，往见楚王。（3分）（3）以鲁卫之细，而皆得志于大国，遇其时也。（3分）
阅读下面文言文，完成小题。（9分，每小题3分）邓攸，字伯道，平阳襄陵邓庄人也。七岁丧父，寻丧母及祖母，居丧九年，以孝致称。清和平简，贞正寡欲。初，祖父殷有赐官，敕攸受之。后太守劝攸去王官，欲举为孝廉，攸曰：“先人所赐，不可改也。”尝诣镇军贾混，混以人讼事示攸，使决之。攸不视，曰：“孔子称听讼吾犹人也，必也使无讼乎！”混奇之，以女妻焉。攸历太子洗马、东海王越参军。越钦其为人，转为世子文学、吏部郎。越弟腾为东中郎将，请攸为长史。出为河东太守。永嘉末，没于石勒。然勒宿忌诸官长二千石，闻攸在营，驰召，将杀之。攸至门，门干乃攸为郎时干，识攸，攸求纸笔作辞。干候勒和悦，致之。勒重其辞，乃勿杀。勒长史张宾先与攸比舍，重攸名操，因称攸于勒。勒召至幕下，与语，悦之，以为参军，给车马。勒每东西，置攸车营中。勒夜禁火，犯之者死。攸与胡邻毂，胡夜失火烧车。吏按问，胡乃诬攸。攸度不可与争，遂对以弟妇散发温酒为辞。勒赦之。既而胡人深感，自缚诣勒以明攸，而阴遗攸马驴，诸胡莫不叹息宗敬之。荀组以为陈郡、汝南太守，愍帝征为尚书左丞、长水校尉，皆不果就，元帝以攸为太子中庶予。时吴郡阙守，人多欲之，帝以授攸。攸载米之郡，俸禄无所受，唯饮吴水而已。时郡中大饥，攸表振贷，未报，乃辄开仓救之。台遣散骑常侍桓彝、虞斐慰劳饥人，观听善不，乃劾攸以擅出谷。俄而有诏原之。攸在郡刑政清明，百姓欢悦，为中兴良守。后称疾去职。郡常有送迎钱数百万，攸去郡，不受一钱。百姓数千人留牵攸船，不得进，攸乃小停，夜中发去。百姓诣台乞留一岁，不听。拜侍中。岁余，转吏部尚书。蔬食弊衣，周急振乏。性谦和，善与人交，宾无贵贱，待之若一，而颇敬媚权贵。攸每有进退，无喜愠之色。久之，迁尚书右仆射。咸和元年卒，赠光禄大夫，加金章紫绶，祠以少牢。（选自《晋书·邓攸传》，有删改）【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．孔子称听讼吾犹人也讼：诉讼B．没于石勒没：俘虏C．勒长史张宾先与攸比舍比：比较D．俄而有诏原之原：原谅【小题2】下列各组句子中，全部能够说明邓攸受人赏识的一组是（3分）（）①混奇之，以女妻焉②重攸名操，因称攸于勒③勒每东西，置攸车营中④自缚诣勒以明攸，而阴遗攸马驴⑤时吴郡阙守，人多欲之，帝以授攸⑥乃劾攸以擅出谷A．①③⑥B．②③⑤C．②③⑥D．①②④【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．邓攸身世悲苦，亲人先后去世，守孝前后达九年之久，遂以孝著称。他因为为人平易和气、生活简朴、正直廉洁而被许多人喜欢。B．石勒曾经捉住过邓攸，因为赏识邓攸的文辞，不但没有杀死他，而且每次外出征伐，还把邓攸安置在车营里。C．吴郡闹饥荒，邓攸上表请求朝廷允许开仓赈灾，但朝廷还未答复，他就擅自开仓拯救饥民。由此，遭人弹劾而被贬了官职。D．邓攸一生数次迁职，总能以平和的心态对待，没有喜欢或怨怒的表情。他善于与人交往，但有时对权贵有些敬媚。【小题4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尝诣镇军贾混，混以人讼事示攸，使决之。（5分）（2）然勒宿忌诸官长二千石，闻攸在营，驰召，将杀之。（5分）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号