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幼儿园安全管理及幼儿安全防护.pptx 162页
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幼儿园安全管理及幼儿安全防护.pptx
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幼儿园安全管理及幼儿安全防护广西师范学院 王晓军电话：QQ：互动时间：请各组讨论：你遇到过哪些安全事件（或事故）？请把它们罗列出来，在你们组的大白纸园地上呈现出来！2010年3月至8月发生7起校园惨案2010 年 3 月至 8月，我国多个省市先后突发7起恶性校园安全事件。3 月 23 日，福建南平实验小学门口凶手郑民生持刀残杀 8 名、砍伤 5 名学生；4 月 12 日，广西合浦县西场镇西镇小学门前凶手杨家钦用菜刀连砍 7 人，造成一名 8 岁男孩和一名 80岁老妇死亡，另有两名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤。4 月 28 日，广东湛江雷州雷城第一小学发生持刀残杀幼小学生的重大凶杀案， 导致 16名学生和一名老师不同程度受伤。犯罪嫌疑人系一小学教师。4 月 29 日，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园,一男子持刀冲入校园,砍伤 31 人,包括 28 名幼儿、2 名教师、1 名保安。4月 30 日，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤 5 名学前班学生，然后点燃汽油自焚。5 月 12 日，陕西省南郑县，凶手吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使 7名儿童和 2 名成年人死亡，另有 11 名学生受伤。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。8月3日，山东淄博市一幼儿园一名校外人员进入校园，持刀疯狂砍杀教师和幼儿，致使5名教师死亡，12名幼儿受伤。生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。 ——袁贵仁亲爱的爸爸妈妈，我上学去啦。希望这不是永别，我要活着回家。亲爱的老师校长，我来上学啦。您不能让坏人碰我，我要活着回家。亲爱的叔叔阿姨，我在上学啊。您有不满去上访，我要活着回家。——郑渊洁在泰兴幼儿园凶杀案之后作一、幼儿园安全管理及幼儿安全防护的意义及内容二、幼儿园安全管理措施三、幼儿园安全管理及幼儿安全防护中的“三防”四、有关法律、法规和标准五、案例分析一、幼儿园安全管理及幼儿安全防护的意义及内容幼儿园安全防护与救助是指为确保园内幼儿安全所采取的一系列安全与保护措施。意义：幼儿身心健康的需要：幼儿安全是幼儿园的首要工作，只有在幼儿生命健全的情况下才能保证其身心健康发展。“生命不保，何谈教育。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》：教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。《幼儿园教师专业标准》：关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位，并从专业态度、知识和能力三个层面相互呼应，全面提出了具体要求。如教师要将保护幼儿生命安全放在首位；熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法；能有效保护幼儿，危险情况下优先救护幼儿等。社会、家庭需要幼儿没有安全防护能力，现实生活中各种潜在危险如影随形。减少意外事故发生，提高幼儿生存质量已成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的热点问题。幼儿园自身的需要近年来，幼儿园安全问题不断发生，灾害性事故、群伤群亡事故不断发生，防范能力最弱的幼儿在这些安全事故中的伤亡比例最大。幼儿园呼唤幼儿健康、安全成长。幼儿园安全管理及幼儿安全防护是怎么重视都不为过的意向工作。幼儿园安全管理及幼儿安全防护的八大原则责任性原则层级性原则预防性原则协同性原则科学性原则以人为本原则安全第一原则珍惜生命原则责任性原则：园长是安全管理第一责任人，事无巨细、合理分解、责任到人、权责一致。层级性原则：成立以园长为组长的安全工作领导小组，构建安全管理层级，将幼儿园安全工作细化归并为后勤综治安全、食堂管理安全、教育教学活动安全、卫生保健安全等几大部分，层层签订责任书，坚决杜绝安全事故的发生。预防性原则：防患于未然，消除事故隐患，提前采取应对措施，制定预案、隐患排查、积极预防、及时消除、加强管控（危险人物——刑释解教人员、社区矫正人员、吸毒人员、艾滋病患者、易肇事肇祸精神病人、社会闲散青少年、黑社会组织成员、不明身份流动人员）。协同性原则：幼儿园内各处室积极配合；幼儿园、社会、家庭要密切联系、相互配合；政府各相关部门（？）群防群治。科学性原则：不仅仅依赖经验，还要有科学的安全管理理论和方法手段的支撑。如现代风险管理理论和网络信息平台等。以人为本原则：幼儿园安全管理绝不能以牺牲幼儿各方面的发展为代价，要尊重幼儿、以幼儿发展为重要考量因素、提供安全无障碍的生活学习环境。安全第一原则：在幼儿园的各项工作中，幼儿园安全工作处于首要和优先位置，当安全工作与其他保教工作发生矛盾和冲突的时候，要以安全工作为重：幼儿园安全管理部门和人员的安全措施优先于其他部门的决策；安全工作经费的划拨优先于其他费用支出；安全知识教育优先于其他教育教学；安
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每天要教给孩子的一首儿歌
一、幼儿园里真新鲜，妈妈的话记心间，玩火玩电很危险，我不乱摸保安全
幼儿园是宝宝离开爸爸妈妈步入外面世界的第一步，少了时刻贴身的保护相信每位父母都会担心宝宝的安全；相信在开家长会的时候每位父母都和我一样听到过类似的忠告“幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，你们六个家长只看一个孩子，我们的两名老师要看护几十个宝宝”诸如此类的，对幼儿园在此我们不做评价，只是作为父母我们更应该考虑一下如何让孩子学会自我保护。
点学网为宝宝量身定做了安全防护漫画儿歌，每天花五分钟教会宝宝一首儿歌，让宝宝学会自我保护远离危险！
二、幼儿园里好伙伴，不爬高处和窗边，不要去学动画片，许多动作很危险。
动画片是每个宝宝最喜欢的电视节目，孩子的天性和对世界的认知不足使得他们多数都想要去模仿动画片中自己喜欢的形象，一个一个小公主、小王子无比的可爱。对于孩子，在他们的心目中种下了最初对将来梦想的种子，对于父母看着自己的小王子、小公主也是无比的快乐；
& 但同时一些负面的影响却也逐渐体现，模仿动画片中的行为导致恶略后果的新闻也开始层出不穷。
我们呼吁跟我们一样的动画人，希望你们不要再以商业运作和盈利作为唯一的目标，孩子是天真的，是需要保护的。
同时我们也建议父母可以为孩子有选择的去挑选动画片，而不是绝对的禁止或者彻底的放开，毕竟优秀的动画片对宝宝智商和情商的启蒙有着重要引导意义。&
&附儿歌一首，让宝宝学会自我保护，远离危险。
三、图钉别针小物件，不要放进嘴里边，一不小心进气管，造成窒息怎么办
嘴巴和小舌头是宝宝诞生到这个世界以后的第一个感知世界的器官。
很多宝宝习惯把物品放在嘴里，其实他们并不是“贪吃”，只不过是对未知的事物充满了好奇。
进入幼儿园以后，一切都是新鲜的，玩具厨房这样的物品经常会引起他们的兴趣，告诉宝宝不要把塑料物品放在嘴里，避免发生危险以及因为细菌造成交叉感染非常重要。
附儿歌一首，让宝宝学会自我保护，远离危险。
四、艾米丽，乖宝宝，从不跑到厨房里，火炉热锅开水壶，还有刀叉都危险。
爸爸妈妈一直是宝宝的榜样，不管什么宝宝都像要去学。平时看到爸爸或者妈妈在厨房忙碌，一会儿切菜一会儿炒菜，不一会儿香喷喷的饭菜就端上桌来。
对宝宝来说厨房其实是个极具诱惑力的地方，在家里边，我们都不免无数次的对宝宝强调，厨房是很危险的地方，有刀叉，有火。可是到了幼儿园，如果宝宝发现了学校的厨房，比家里的还要大，那种新奇的吸引力不亚于发现了一颗巨大的糖果。
所以在我们每天送宝宝去幼儿园的路上，除了告诉宝宝要听老师的话，要和小朋友好好相处之外，记得叮嘱宝宝这些危险的地方是不可以去的。
附儿歌一首，用您五分钟教会宝宝，让宝宝学会自我保护，远离危险。
&五、幼儿园里去厕所，要找老师来陪伴，不要独自到处跑，自我保护记心间。
宝宝习惯了在家里由爸爸妈妈照顾，初到幼儿园面对陌生的环境，陌生的面孔，有时会感到害怕和孤单。
特别是上厕所拉粑粑这样的事情，经常会羞于和老师说，有的宝宝就一直忍着不去厕所，最后造成尿到裤子上，或者大便干燥引起发烧。更有一些宝宝自己去厕所，造成摔伤。
爸爸妈妈一定要注意这一点，特别是初到幼儿园的适应期，要鼓励宝宝有什么需要勇敢的告诉老师，老师一定会给宝宝帮忙的。
附儿歌一首，希望我们的宝宝都健康快乐的成长。
六、回家路上与小狗，不要靠近保安全，如果小狗冲你叫，不要跑步要慢走
&城市里边养狗的人数量在增加，许多狗狗被不负责任的主人一起成了流浪狗，而这些狗狗却恰恰成了宝宝出行的隐患。
宝宝天生的本能会对猫猫、狗狗这样的小动物有很强的好奇心，会忍不住上去摸一摸，会想跟猫猫狗狗一起玩，爸爸妈妈一定要告诉宝宝，有些猫猫狗狗，特别是被人遗弃的小动物会有比较强的攻击性，会伤害到宝宝。
如果在去幼儿园或者回家的路上遇到了狗狗对着宝宝叫，告诉宝宝千万不要害怕，不能大哭，更不要跑，不要去看它，慢慢的走过去是最安全的做法。
附儿歌一首，希望我们的宝宝都健康快乐的成长。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。中班安全教案：《安全用电》
　　幼儿园中班安全教案：安全用电活动名称：注意安全用电
　　活动目标：
　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
　　3、增强自我保护意识。
　　活动准备：
　　1、幼儿用书人手一册。
　　2、电线一段、插座一个、&电&的标志一个。
　　活动过程：
　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
　　（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？
　　（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？
　　（3）你知道电从哪里来？（发电站）（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
　　（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？
　　（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
　　3、组织幼儿讨论：
　　（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
　　（1）这是什么？它有什么用？
　　（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
　　（3）出示&电&的标志，让幼儿认识，并知道看见&电&的标志就要提高警惕，注意安全。
　　5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？
　　使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
　　在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。
　　活动反思：
　　科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。
《中班安全教案：“安全用电”》摘要：脾气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 1这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？ 2教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没...： ◇
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要尽责要多想想要全身心投入工作时不能思淫欲之类。。
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