最近听了两节二年级的写话课——《小熊的帽子》第一位老师设计了
这样一个环节:他问学生
小熊心爱的帽子被风吹到了树枝上
有谁会帮助小熊拿帽子?
姜径径最近听叻两节二年级的写
第一位老师设计了这样一个环节
心爱的帽子被风吹到了树枝上
有谁会帮助小熊拿帽子
有的学生说:小猴子爬到树上帮尛熊拿帽子。
教师否定说:你们看看怎么会有小
教师似乎有点着急继续启发学生
仔细想一想,到底是谁能到