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这是一幅出自唐代名家的山水画卷.
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& 冬天的青海湖
与冬天的青海湖的作文
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冬天的青海湖
1、青海湖，梦幻般的湖 ,教案◆您现在正在阅读的《青海湖，梦幻般的湖》文章由收集。青海湖，梦幻般的湖[教材简析]这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。（不要总是笼统说热爱大自然）文章的主要线索是：梦幻&&青海湖是巨大的画卷，是绝妙的世外桃源。理解&梦幻&是全文的关键。[教学要求]素质思想品质教育理解课文内容，了解青海湖的美。表达作者对祖国山河的热爱之情。基础知识教学点了解青海湖梦幻般的奇妙景色；了解课文观察与想像相结合，语言自然优美的特点。能力训练要求学习作者观察和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。[重点难点]体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。[课前准备]幻灯，投影，录相。[课时安排]一课时。一教学目的（同教学法要求）二教学过程（一）质疑导入同学们，你们知道青海湖在哪儿吗？青海湖有多大？它是淡水湖还是咸水湖？景色怎么样？请带着问题读一读阅读提示。我们初步知道了青海湖大小及地理位置。我们还要理解&为什么说青海湖是梦幻般的湖&。为了理解课文，我们先进行自学。（二）初读课文、解决疑难1、读准字音。扑朔迷离倘徉涟漪震慑伫立繁衍眸子粗犷2、理解词语扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。倘徉：闲游；安闲自在地行走。温柔恬静：本课指风景优美，非常安静。湛蓝：深蓝。多用来形容天空、湖海等。涟漪：小波纹。伫立：站立。繁衍：逐渐增多或增广。3、理清文章结构，分析概括段意。读课文，想一想作者是从哪几方面描写青海湖的？（从湖水、草滩、水鸟三方面描写青海湖的）全文应分几段？段意是什么？学生汇报：学生甲：课文重点描写了青海湖的湖水、草滩、水鸟三方面，再加上开头和结尾共五段。第一段（1、2自然段）：清晨，我们冒雨乘车来到青海湖。第二段（3自然段）：青海湖像一幅巨大的画卷，湖水蓝得可爱。第三段（4自然段）：青海湖草滩有一种粗犷、自然、质朴的美。第四段（5自然段）：青海湖是鸟的世界、绝妙的世外桃源。第五段（6自然段）：青海湖是梦幻般的湖。学生乙：我把课文的3、4、5自然段合并，因为它们都是介绍青海湖的内容，因此全文分三段。
>>《青海湖，梦幻般的湖》这篇教育教学文章来自［99作文网］www.99Zuowen.com收集与整理，感谢原作者。◆您现在正在阅读的《青海湖，梦幻般的湖》文章由#p#分页标题#e#收集。第一段（1、2自然段）：清晨，我们冒雨乘车来到青海湖第二段（3~5自然段）：青海湖的湖水蓝、草滩美、水鸟多，像一幅美丽的大画卷。第三段（6自然段）：青海湖是梦幻般的湖。老师总结：同学们的思路活跃，两种分段方法都可以。我们通过这篇文章的学习，要学会什么？要了解什么知识，培养什么能力？要了解青海湖梦幻般的奇妙景色，培养自己观察事物的能力和想像能力，以及体会作者情感的能力，并能在有感情的朗读中体现出来。（三）熟读课文，体会重点1、指名读第二段。画出人认为最美的句子读一读，说理由。学生汇报：学生A：&瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。&这是个比喻句，把作者来到青海湖比作是扑进了巨大的画卷，非常形象地说明青海湖像画卷一样美。学生B：&我眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。&这句话体现了五彩缤纷的色彩美。学生C：&它蓝似海洋，可比海洋蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。表海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。&这一段话把青海湖的水写&绝&了。海洋、天空的蓝比不上它的净、深湛、温柔、恬静。接着又把湖水比做&蓝&锦缎，小女孩的眸子。那是多么生动、闪亮而有生机呀！青海湖的水蓝得太可爱了。学生D：&抬眼望去，在雨后特有的万里无云的睛空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深渴色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方&&草滩上那几匹漫步的牦牛，显得分外悠闲。&这段话写出了草滩的美。草滩是碧绿的，山峦是深褐色的，银色公路像哈达。在这优美的景致中，几头牦牛在漫步，为宁静的草滩增添了活力。学生E：我认为这句好。&我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语&&可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。&这里用衬托对比的方法，突出了青海湖的美与众不同，是粗犷的、自然的、质朴的。学生F：&青海湖还是鸟的世界，是个绝妙的世外桃源。&&到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿，红艳艳，美极了。&这些天上飞的各种美丽的鸟，水中游的五彩鱼为青海湖增添了美的色彩和活力。#p#分页标题#e#老师小结：同学们书读得好，各抒已见，理由说和简明，棒极了。2、投影：联系课文说说。先理解带点的字，再理解句子。&谁相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？&（1）&现实&指青海湖像一幅画卷。湖水蓝得十分可爱；草滩景色美得粗犷、美得自然、美得质朴；青海湖是鸟的天下。这些就是现象。（2）&梦幻&指青海湖太美了，让人不敢相信这是事实。仿佛这么美的景色只能在梦中出现。（3）理解全句。学生汇报：因为青海湖太美了。水蓝得可爱，草滩美得粗犷、自然、质朴。在这里成千上万只鸟自由自在地飞翔、栖息，一幅世外桃源的景色。这一切美得不敢让人相信，让人觉得只有梦幻中才能有此美景。（四）重点句子解析谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？析这是作者欣赏美丽的青海湖后发出的感叹。青海湖像是一幅巨大的画卷，它具有粗犷的美、自然的美、质朴的美，使人看后犹如在梦幻中，所以作者感叹欣赏青海湖后竞不相信是大自然的现实。我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷。析作者将美丽的青海湖比作一幅画卷，十分生动。青海湖没有丝毫粉饰和雕琢，它具有粗犷的美、自然的美、质朴的美。表明作者喜爱青海湖的思想感情。（五）总结升华1、有感情地朗读课文。体会表达了作者怎样的思想感情？（表达了作者对青海湖由衷地赞美，对祖国山河的热爱之情）
>>《青海湖，梦幻般的湖》这篇教育教学文章来自［99作文网］www.99Zuowen.com收集与整理，感谢原作者。◆您现在正在阅读的《青海湖，梦幻般的湖》文章由收集。2、观看有关介绍&青海湖&的录相。（六）板书设计（七）课堂作业设计1、把不正确的拼音划去。扑朔迷离
眸子2、扩句。草滩上生长着油菜花。我们欣赏美景。3、把排列错乱的句子写通顺。难忘
在教育战线参考答案课堂作业设计2、一望无边的草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。我们尽情地欣赏着森林公园的美景。
>>《青海湖，梦幻般的湖》这篇教育教学文章来自［99作文网］www.99Zuowen.com收集与整理，感谢原作者。2、
小学语文《青海湖，梦幻般的湖》教学反思 ◆您现在正在阅读的《青海湖，梦幻般的湖》教学反思文章内容由收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!《青海湖，梦幻般的湖》教学反思新课程标准提倡阅读教学要加强朗读、默读的指导。冯君莉笔下的《青海湖，梦幻般的湖》描绘了高原湖泊青海湖神奇而壮丽的风光，因此我在教学中十分重视对学生的朗读指导。从以上教例可以看出同样的课文，同样的段落，先前虽然对学生强调要读出你喜欢的语气来，当琅琅书声充溢每一个角落，其神色、声调，却不尽人意。后来通过引导让学生在&读、思、议、想&的过程中理解了课文内容，感悟到&蓝的纯净&，&蓝的深湛&，&蓝的温柔甜雅&，&湖面起伏的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。&湖水十分的蓝而晶莹，非常的美，在有了初步情感体验的基础上，自读自悟、美读品悟，学生的情感被激发读起来抑扬顿挫，情感流露于表情之中，达到&正确、流利、有感情&的朗读要求，给人美的享受。由此可见，认知是情感的基础，情感是认知的手段，二者相互依存，相互促进。学生在理解课文内容的基础上朗读，真情能够流露其中。特别是有的课文、段落或者某些句子含义深刻，学生如果对课文内容没有理解，情感就不容易参与朗读。只有学生以语言文字为媒介，展开丰富的联想和想象，得到生动形象的感受和真切的情感体验，才能将自己的情感融入课文，和作者的情感交织在一起，达到理想的朗读效果。这是使我想起叶圣陶先生说过&吟咏的时候，对研讨所恃，不仅理智地了解，而且亲切地体会不知不觉之间，内容与理性成为读者的东西，这是一种可贵的境界。&所以，在阅读教学中如果能充分利用情感因素使学生的情感与作者的情感产生共鸣，那么就会大大提高教学质量。3、青海湖游记600字
8月11号一大早，这时候才6点半，我们才睡了3个小时，二伯伯就把我们叫起来了，因为今天我们要去青海湖。我起来一看，大家都已经起来了。我们快速地洗漱了一下，穿好衣服就出发了。由于人比较多，我们就分了两辆车前往青海湖。路上我们找了个羊肉泡馍小吃店，吃了一顿美美的早餐。吃完早饭，我们感觉精神好多了。路上的风景很美，有点山清水秀，但是又跟南方的不一样。大约过了1个多小时，我们到了日月山景区。我们开车到半山腰，下了车，第一感觉是风大，温度低，有点冷。但是，风景太美了，我和乐乐很兴奋，就在那跑来跑去。突然，我感觉头很晕，妈妈对我讲，这里海拔很高，缺氧，不能剧烈运动。我回到车上休息，等大人们上了车，就下山去青海湖方向了。开了一会，车子停了下来，原来乐乐爸爸找到了一个拍照的好地方。这样，一路上走走停停看看拍拍，很有乐趣。乐乐告诉我，我妈妈好像有点高原反应，还吐了，我就把妈妈拉过来一起坐，妈妈觉得还是这辆车舒服些。
又过了大约1个小时，终于到了青海湖的南线，我们下了车，被眼前的风景震撼了，太美了。我钻到油菜花丛里，拍了很多照片，我还把一支油菜花放在蜜蜂前面，蜜蜂果然停在了上面，真好玩。我们在那边停了大约半小时，就往二郎剑景区方向走。一路上我们还是走走停停，不同的地方有不同的风景。到了二郎剑景区，我们下车拍了很多照片，就下到了湖边。这里很像大海，有浪花，而且湖水还是咸的。湖边风比较大，非常的凉快，甚至有点冷，大家就提议去另外一片地方看看。我们沿着湖边的环湖公路行驶，从南往北走，走到半路上，我们有点饿了，就找了一片草地开始吃自己带的中饭，有肉、香肠、土豆丝、豆角、烧饼，味道美极了。边吃饭，边欣赏美景，真是一种享受啊。
吃完饭，我们继续往北走，这时候看到了一望无际的沙漠，真没想到这里也有沙漠，开着开着，我们看到了一个地方很好玩，里面还可以滑沙，我就和乐乐一起在这里玩了一会，还学会了滑沙的技巧。滑完沙，我们继续往前进，慢慢地往原子城方向去了。我们进了博物馆，参观了原子弹的模型，看了很多的介绍和使用的仪器，还看到了原子弹和氢弹爆炸形成的威力，太震撼了。通过参观，我学到了很多的知识。参观完博物馆，我还和乐乐到门口品尝了青海的美味酸奶，味道好极了。
时间差不多了，大家就一起回西宁了，这一天真是太美好了。青海湖游记600字
4、青海湖作文450字
今年暑假的时候，妈妈带我去了青海湖。那里有大片大片的油菜花，有碧蓝碧蓝的天，有绿油油的草和五颜六色的小野花组成的大草原，犹如一大幅美丽的油画。
在去青海湖的途中，我们停了车，我迫不及待的跳下去拥抱大草原。啊，我的脚就好像按了弹簧似的，走起路来蹦蹦跳跳。快看，那边有一群群绵羊，有一匹匹马一头头牦牛，映衬着大片大片的油菜花，我的眼睛都看不过来了，真令人激动！
我轻轻地抱起一只小羊羔，瞧，它多美多可爱呀！它走起路来像一朵轻轻地云，叫起来时，声音嫩的让人心疼。小羊羔全身的毛白的没一点杂色，它的脸像一个可爱的小孩子，两只眼睛睁得大大的，好奇的看着我，仿佛在说：&欢迎你。&我不由的摸了摸小羊羔像玉一般微弯着的透明的角，看着它那可爱的小模样，心里升起一股怜爱之情。
呀，不远处有一匹白龙马，多威武！我不舍的放下小羊羔，央求妈妈让我骑一骑白龙马，妈妈爽快的答应了。我在养马人的帮助下骑上了白龙马，咯噔咯噔的走在大草原上，觉得自己神气极了。白龙马又得得得地跑了几圈，那感觉就一个字&爽&。
要走了，我恋恋不舍，心想：下次，还可以再来吗？
5、初中诗歌投稿：青海湖
初中诗歌投稿：青海湖
发件人：桃宫草莓&99zuowen.com&
想你的时候
我看看夕阳
看着夕阳下奔跑的牛羊
想你的时候
我看看月亮
看着月光随着小河流淌
想你的时候
我看看星光
对着星星许下愿望
姑娘啊姑娘
你现在身在何方
是否快乐没有忧伤
姑娘啊姑娘
你是否变了模样
愿你一生幸福安康
想你的时候
我看看朝阳
看着金光撒下希望
想你的时候
我看看海洋
看着海面汹涌的波浪
想你的时候
我放声歌唱
唱着我们曾经的梦想
姑娘啊姑娘
你是否已经把我遗忘
带着梦想寻找天堂
姑娘啊姑娘
快快回到我的身旁
我想你地久天长
我爱你地老天荒
支付宝189777GGGGG
6、关于写青海湖的作文
今天，我们来到了中国第一大咸水湖--青海湖。这里的水很清澈，像一面大镜子。白云对着镜子梳妆打扮,山脊对着镜子梳头抹红。真应该叫它&清海湖&。青海湖像大海一望无际，真不愧是青海湖。这里的水连着天，也连着草原，形成了一幅美丽迷人的画面。
我刚来到青海湖的岸边，就被这壮观的一幕迷住了。白云飘浮在湛蓝湛蓝的海面上，像被镶在上面一样。蔚蓝的天空在白云的上面，就像镜子里的青海湖，也像另一片海，它仿佛在&注视&着青海湖，太美了！
青海的草原可和别的草原不同，那草原一碧千里，而且，还长在丘陵上，好神奇呀！青海湖连着碧绿碧绿的&丘陵草原&，可美了。这么美丽的景色，让我不得不向青海湖奔去。大家一见，也忙拿起照相机等跟我跑来。
&哎－hello，大海！&我跑到海岸旁边喊到。然后，又舔了舔海水，嗯，果然是咸的。大家也都忙着照相，想把这迷人的景色收进相机里。我捡了些石头和贝壳一个一个地扔进大海里，心里默默地说：&大海啊，这是我送你的礼物，请你笑纳，以后我还会到这儿看你的！&说完，便恋恋不舍地离开了。
最后，我又骑着高原特有的动物--牦牛，围着青海湖环游了&一周&，又发现了许多壮观之处。这时，我觉得自己像美人鱼一样在大海遨游着，心里美滋滋的。我心想：&大海啊，让我来拥抱你吧！&
7、美丽的青海湖作文350字
美丽的青海湖作文350字
放暑假时，我和爸爸妈妈去青海湖旅游。青海湖又名&库库淖尔&意为&蓝色的海&。位于青海省东北部的青海湖盆地内。是我国最大的内陆湖，也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间断层陷落形成，长约105公里，宽约63公里，面积约4583平方公里，就像一块巨大的宝镜。
给我印象最深的是青海湖蓝蓝的湖水，瓦蓝的天空、变化多端的白云，强壮的牦牛。从远处看，湖水就像一条长长的一条蓝丝带，与天空连成一片，像一幅壮观的画，当我们乘着船驶在湖面上时，湖面上波光闪动，溅起的浪花像许多晶莹的珍珠，多么美丽呀！抬头望去，湛蓝的天空上飘着洁白的云朵，有时像一群骆驼在散步，有时像一只只可爱的小兔子在玩耍，有时像一座座起伏的高山耸立在天边，真是奇妙极了！让人感到最新鲜的是健壮的白牦牛，它长长的白毛披在身上像一件披风，看起来它很强壮，但他的脾气很温和，许多游客都喜欢和它合影。
时间过的真快呀！不知不觉得已经下午五点了，我们依依不舍地离开了这个美丽的地方，青海湖真美呀！我下次还要来这里！
美丽的青海湖作文350字
青海湖是镶嵌自青藏高原上的一颗明珠。
青海湖很特别，人说只有海才能浪涛拍岸，但青海湖却让人感到有一股浪花一泼接一泼的打来，但有时又让人感觉它平静的如一面明镜。
对面的高山层层叠叠，连绵起伏模糊不清，仿佛一条青绿色的长龙抬头飞上云霄，又像一条长长的丝带轻柔的飘浮在碧水上。由于天上白云的映衬，高山显得格外清秀。那高高的天空一碧如洗，天空上纯真、可爱、洁白的小白云娃娃，谁看了都喜欢。
草原可是青海湖心灵的窗口了。那儿的草走进一看是嫩绿色的，而远远望去确实蛋黄色，草原上马儿在奔驰，把草原点缀的更加美丽。
青海湖的景色真是美不胜收啊！
美丽的青海湖作文350字
我的老家在青海，那儿有一片美丽的湖&&青海湖。
我扑向三月的清晟，呼吸着雨后甜润的空气。这时，我像不经意中扑进一幅巨大的画面。眼前一片片黄灿灿的油菜花。一阵微风吹过，油菜花左右摇摆，从远处看，就好象这一垄垄油菜花在拉着手，随着&音乐&唱起了优美的童谣。在这油菜花后面，衔接着一望无际，湛蓝的大海，美丽极了！
青海湖是静的。当碧空万里，阳光明媚时，青海湖平静得像一面镜子。我站在湖边，影子倒映在水中，清晰可见。
青海湖是一个顽皮的孩子。一阵狂风吹过，湖面泛起了一层层涟漪，开始变得不平静起来。这时，湖就像一个顽皮的孩子，在奔跑，嬉戏。
青海湖是绿的．有时，那湛蓝的青海湖竟变成绿的了．你看，那湖面就像一块绿翡翠一样闪闪发光．
雨中的青海湖那更是奇妙无比！
乌云密布，天空暗淡了许多。这就是提醒人们湖上大会就要开始了。过了一会儿，只听&嗵&的一声，大会进行曲响了起来，&噼里啪啦&接踵而至的就是那美丽的&礼花&飞上了天，霎时间，天空布满了五颜六色的&星星&，漂亮极了！瞧，那湖面上开满了一朵朵&鲜花&，这就是参赛1号选手，鲤鱼小姐在表演精彩的水上舞蹈，&鲜花&就是她头上的&发簪&。你想知道今天的节目是否精彩？雷鸣般的&掌声&会告诉你的。
美丽的青海湖作文350字
开心的暑假又来到了。八月份，我和爸爸妈妈坐上了开往远方的火车，来到高原湖泊---青海湖。我被它的美丽惊呆了！
湛蓝的天空，绿色的草地，成群的牛羊，还有那油菜花，象一片金黄色的海洋。湖水清澈见底，波光粼粼，黑色的&黄鱼&在水中游来游去，似乎在和游人相乐；群山倒映在水里，岸边五颜六色的小花朵更让人心旷神怡。来到湖边，有人戏水，有人骑马，有人在不停地照相留念，我在那里情不自禁地高声大喊：啊&。.青海湖！啊&&美丽的青海湖！
夕阳西下，青海湖披上了一层红纱，如一位含羞的少女。我和爸爸妈妈依依不舍地离开了美丽的青海湖。
美丽的青海湖作文350字
学习了《青海湖.梦幻般的湖》这篇文章。我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。
我们先乘飞机到青海省，然后坐汽车去青海湖。在路上，我们的车翻过了一座又一座的高山，穿过了一个又一个山谷，就像在山里走迷宫一样。当汽车又翻过一座山时，我们眼前一亮，啊！是一大片金黄色的油菜花，一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯，风一吹就随风摆动，又像金黄的波浪。我们的车在油菜花地之间的公路飞驰，渐渐地，油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带&&青海湖。车越行越近，绸带越来越宽，青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。
我站在湖边举目四望，青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。天空显得那么蓝，那么清，那么高。青海湖的水也是那么蓝，那么清。一望无际的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向远处望去，一座连绵不断的山和无边无际的绿草地，像一只大手捧着这蓝宝石。
湖水是宁静的，宛如一面明镜一样，镶嵌在山谷中，清澈透明，能映出蓝的天，百的云，红的花，绿的树，真是奇妙的&水中景&。
湖水是动感的。一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面上，立刻泛起了雨鳞般的波纹。层层细浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在玩耍，但是当盈盈的湖水荡漾到我的脚边时，却又缓缓地退了回去，像慈母轻轻地拍打着将睡未睡的婴儿。
啊！美丽的青海湖，你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。
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生活像画卷 扩句
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我们的生活就像一幅巨大的画卷,五彩斑斓,多姿多彩的,还带着奇异的芬香,充满无穷的乐趣.
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生活像画卷.（扩句）
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我们的生活就像画卷一般充满了五颜六色.
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扫描下载二维码桂林山水像一幅画卷,扩句：
桂林山水像一幅画卷,扩句：
美丽的桂林山水好像一幅美丽的画卷
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回忆里,素朴的大自然,像一幅不沾浮华的画
这是一幅出自唐代名家的山水画卷.
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