帮忙看看这道语文题怎么做？亲_百度知道
帮忙看看这道语文题怎么做？亲
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第五题：D、C、A第六题：（翠）色欲流、一（泻）千里、始料不（及）、废寝（忘）食
采纳率：66%
第一个是急速，第二个是疾病，第三个是痛恨，那么就是D,C,A
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语文是什么？是梦？是山？还是水？从小，我就喜欢语文。不管什么人，每次有人问我最喜欢什么，我都会毫不犹豫地回答：“语文。”为什么？每当在书中，看到一行行的“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”看着我国几千年来经久不衰的文字，心中不由得升起一股激动之情。读着优美的文字，也使身心得到满足。金庸的作品“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”再加一部越女剑，这十五部小说惊天地、泣鬼神，笔下的各个人物栩栩如生，不也是以语文作为根基吗？他的作品中，大多数是以历史背景为根基，看着既学历史也学语文，让人沉醉其中。想当年，鲁迅先生不也要以文字来救天下吗？最令我心神目眩的是一本《高考满分作文》，那次我不经意地翻开，见到了一些高考作文题，不由得目瞪口呆。原来那些题目是我所见所未见，闻所未闻。即使见到了，我也是不知从何下手。看到了文章，更是惊得六神无主。那一个个美妙的句子，是我想都不想过的。有一篇作文叫作《人与路》，作者写得似散文又不似散文，似小说又不似小说，把我瞧得佩服得五体投地。此时我才知语文之美。我从前觉得所有科目中语文最简单，可现在看来语文更是一种美。语文是梦，对我们来说遥不可及，是真是幻，不可捉摸。语文是水，这不是数学，到头来只是那么几个古板的公式，它不是英语，这个就是这个，那个就是那个，丝毫不能变通。它，讲究的只是一种行云流水的境界。语文是山，遥看穿耸入云，盛气凌人。可一旦爬上去，“欲穷千里目，更上一层楼”，就发现可以观看世界，什么东西都逃不出它的眼睛。
你叫什么名字啊！
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语文是什么？我回答了一篇作文
生活中处处有语文写一篇作文
快，要不然要死了
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我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在那里?左边第三排，不错。。。。”走到门
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆的从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在那里?左边第三排，不错。。。。”走到门口，便看见书店里像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会买光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。在一徘花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。从头来，再找一次，啊！他在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的坏境已不适宜再读下去的时候，我会知趣的放下书走出去，在走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装起皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去。”其实，我的心里却高兴的喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆了一张沙发，坐上去舒舒服服的接着看。我的腿真算哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的灯光忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”！
找出本文的好词（不低于10个）好句（不低于3巨）好段（一段就行）
写出自己的体会(不限）
我找几个哈:
好词:贪婪、窃读、倾盆大雨、饥肠辘辘、麻木、轻松、相关信息花绿绿、舒舒服服、依依不舍、知趣.(描写的比较生动就行了吧?)
好句:1.当书店的灯光忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
2.我合上书，咽了一口口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
3.我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。
4.这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”！ (感觉挺经典)
好段:1.最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装起皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去。”
2.当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆了一张沙发，坐上去舒舒服服的接着看。我的腿...
我找几个哈:
好词:贪婪、窃读、倾盆大雨、饥肠辘辘、麻木、轻松、相关信息花绿绿、舒舒服服、依依不舍、知趣.(描写的比较生动就行了吧?)
好句:1.当书店的灯光忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
2.我合上书，咽了一口口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
3.我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。
4.这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”！ (感觉挺经典)
好段:1.最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装起皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去。”
2.当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆了一张沙发，坐上去舒舒服服的接着看。我的腿真算哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 当书店的灯光忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。
3.在一徘花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。从头来，再找一次，啊！他在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的坏境已不适宜再读下去的时候，我会知趣的放下书走出去，在走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
4.我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
那个啥,好久没找过好词.好句.好段了的说,嗯,总之,一些比喻句(有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。)、生动的形容词(依依不舍)...我觉得都可以吧.额```我这个答案仅供参考...
其他答案（共1个回答）
舒舒服服 饥肠辘辘 倾盆大雨 光顾 花花绿绿 急切 贪婪
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！
我合上书，咽了一口口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的...
急匆匆 依依不舍 智慧 舒舒服服 饥肠辘辘 倾盆大雨 光顾 花花绿绿 急切 贪婪
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！
我合上书，咽了一口口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味！ 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的坏境已不适宜再读下去的时候，我会知趣的放下书走出去，在走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装起皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去。”其实，我的心里却高兴的喊着：“大些！再大些！” 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！
文章挺不错的，写得很好。
答: （一）区分自然性与社会性紧急事件、综合性与专项性紧急事务，形成集中统一的应急管理职能体系
突发事件不外乎自然性紧急事件和社会性紧急事件两大类。自然性紧急事件不...
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育
答: 在我国目前的教学体制下，考试，哪怕是平时的小型考试，都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准，你聪明不聪明，用功没用功，知识掌握了没有，谁说了也不算，拿考试成...
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