课堂教学评价密度怎样测算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-19 16:07 标签： 怎样提高课堂教学效率
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凝心聚力再创佳绩肥城市安庄镇初级中学 & 梁乙焕尊敬的各位领导、老师们： & &大家上午好！首先感谢市教研室给我们提供了这样一个交流学习的平台，我倍感珍惜与激动。下面我把我校物理学科的几点做法和今后复习的想法向大家作以下汇报，不当之处敬请批评指正。一、上学期的几点做法1、规范习惯 &提升素质 上学期，按照市教育局要求，在学校统一组织领导下，物理组全体教师共同学习了赵局长“90字”的工作要求，尤其是教师与学生层面的要求，大家充分认识到良好的习惯对孩子们成长的重要性，并结合自己的实际，在物理教学中实施了系列习惯规范指导和强化。我们从基本的课前准备、阅读、听课、做题、作业、复习、反思等基本环节抓起，反复抓，抓反复，让学生充分认清学科的特点，养成了良好的学习习惯，培养了基本的学科素养。在以后的教学中，便得心应手，自然顺畅，达到了事半功倍的效果。2、多措并举 &打造高效课堂 初三物理要用一学期的时间，完成一年的新授，任务重，时间紧，如何在有限的时间内，提高教学质量，是我们共同研究的课题。我们的做法是：狠抓落实、精益求精、尊重主体。（1）狠抓落实：每次考试后，我们总有这样的体会，都学过，都做过，都讲过，就是还出错，一边阅卷，一边生气，其实回过头来想想，问题就出在落实上，为此，我们从以下四个方面抓起：狠抓基础知识的落实：基础不牢，地动山摇，基础知识是分析、解决问题的前提，而分析运用是基础变为能力的升华，鉴于此，我们实施了课前五分钟复习检测，每节课的前五分钟我们定为复习检查时间，课堂检查不过关的，课下由组长督促，教师抽查，最终达到人人过关。这样日积月累、积少成多，学生才会夯实基础，能力也随之提升。狠抓重、难点的落实：我们从不同角度，通过学生讲、小组议、教师评等方法予以突破，对于特别困难的知识点，设计了专项例题、针对性练习题、拓展性测试题予以突破。狠抓作业的落实：我们充分利用周周练，抓解题规范的培养；利用错题本，抓解题后的反思；利用微信群，抓家长对作业的督查。实践证明，效果显著。狠抓测试卷的落实：切实做到，每个单元都要测试，有测试就要有讲评，更要有反思与补救。（2）精益求精：在教学中做到：精选、精讲、精练、精评，多反思，善拓展，做到举一反三，触类旁通，经一题，会一类，通一片。（3）尊重主体：学生是学习的主人，是课堂教学的参与者，实践者，学生的成长与收获是课堂教学的归宿。对此，在教学的设计和实施上，我们始终以激发学生持续学习的兴趣为出发点，充分发挥学生学习的主动性，比如让学生上台展示、小组交流、动手实验等，均起到了较好的示范引领作用，提升了学生的学习能力。3、加强研究 &提高教学实效性（1）加强集体研究，充分发挥团队智慧。 & 一人智慧终有限，众人智慧大于天。我们充分利用“每周半天无课日”、安庄中学教研论坛、泰安云平台、微信群等途径，真抓实研，取得较好成效，相互切磋，取长补短。大家共同探讨教法与学法，全组统一进度，统一授课内容，统一重点、难点，统一练习，统一查补。我们不拘形式的研讨，有时在办公室，有时在校园，有时在路上解决一些即时性问题，有时我们在上课前还会进行一个简短的碰头会。 (2)加强中考研究 &提高教学的导向性
我们始终把近几年来对泰安市中考试题的研究，乃至其他地市中考试题的研究，尤其2018年泰安市中考试题的命题趋势、改革动态的研究，放在各项教研活动之首。通过研究活动，我们受到了很大启示，明确了教学的导向，认清了命题的重点、难点，熟知了试题的呈现形式等，对今后的教学必将起到重要的引领作用。二、存在的问题 1、教学规划不够精细，时间调控不太合理。前松后紧现象时有发生。 2、新授课中注重了单一知识的学习，忽视了知识的系统性、结构性、拓展性学习。 3、注重了中等生的转化，忽视了对优生的打造。 4、对学生动手实验操作能力的培养有所忽略。三、新学期的几点想法1、增强时间观念，统筹规划各个知识块的时间段周次内容第一周：（3.5—3.9） 第一章机械运动 &第二章声现象 & &第二周：（3.12—3.16）第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用 &第三周：（3.19—3.23）专题一光学专题第六章质量和密度 &第七章力 &第四周：（3.26—3.30）第八章运动和力 &第九章压强 & & & &专题二密度测量专题 & & &第五周：（4.2—4.6）第十章浮力 & & & & 专题三压强与浮力综合训练专题第十一章功和机械能第六周：（4.9—4.13）第十一章功和机械能第十二章简单机械专题四功、功率、简单机械及机械效率综合计算专题第七周：（4.16—4.20）第十三章内能第十四章内能的利用专题五热学专题第八周(4.23—4.27) &小专题六基本电路（电流、电路、电压、电阻、 &电路排除、动态电路、家庭电路）第九周(4.30—5.4) &小专题七欧姆定律、测电阻 &小专题八电功、电功率第十周(5.7—5.11) &专题一多选项单选题 &专题二作图题第十一周(5.14—5.18) &专题三实验题 &专题四综合计算第十二周(5.21—5.25) &考前模拟第十三周(5.28—6.1) &考前模拟第十四周(6.4—中考) 回扣教材，迎接中考具体安排如下：大致是这样的：三、四月份大系统小专题复习，五月份大专题复习，五月底至六月初考前模拟大约两周的时间，最后回扣教材，迎接中考。说明：电学部分不再系统复习，为防止遗忘，“周周练”每次都涉及1-2个电学题。2、精心备课 &务实高效一方面常给学生算算时间账，加强学生的时间意识，增强学生的紧迫感，保证学生每节课都能高效率完成学习任务。另一方面作为教师，计划要细化到每一节课，不能想起什么学习什么，复习到哪里算哪里。同时对每一阶段的教学，甚至是每一节课的学习，都精心准备和安排，做到心中有任务，心中有目标，确保课堂的实效性和高效性。3、夯实四基 &稳扎稳打 在抓好基础知识、基本技能的基础上更要注重物理基本规律、基本思想方法的培养，经验与方法等的积累。4、加强对解题方法的归类整合、指导训练中考试题的命制和解答并不是漫无边际，它必定会遵循一定规律。因此教学中在加大课堂训练量的基础上，注重老题新做及时归纳整合，总结指导做题方法，特别是进一步强化规范指导，做到该得的分一分不失，不会的题尽量得分。5、引导学生做好课堂笔记和课堂反思，学会积累6、加大集体备课力度和对中考试题研究在做好泰安市近三年中考试题研究的基础上，重点做好2018年样题研究，确保教学方向不偏离，把劲用在刀刃上。漫漫求索路，任重而道远。在以后的教学工作中，我们将继续深化集体研究，聚焦课堂，促进物理教学的整体提升，坚持不懈地努力，使我校的物理成绩再上新台阶！祝老师们 &身体健康，工作顺利！谢谢！
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初中数学六年级上册物理 04-2质量和密度（精华学校阮红初中物理优质课堂教学视频实录一）
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