二年级写话大全100字训练《找春天》观察发现，春天有什么变化，把变化，美好的景物写下来。要怎么写好😊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-24 04:11 标签： 二年级写话大全100字

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小学生作文网权威发布小学二年级看图写话找春天，更多小学二年级看图写话找春天相关信息请访问小学生作文网。

春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
瞧！第一个小女孩正在和小花对话呢!
看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼！
第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢！
在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。

一、精读感悟，升华情感

子就把我们带到了田野。

2.请女生齐读第3自然段。

我们是怎样找春天的？为什么要仔细地找？

生交流：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（说说体会）

3.春天到底躲藏在哪里？请生自读4－7自然段，仔细找找春天。

我们找到了什么 ，它就像是春天的什么。（随机板书）

（1）朗读句子，思考为什么这样比喻。

自由交流：“探出头来”表现小草的好奇和惊喜,体会“探”；“一朵两朵”表现早开的野花已迫不及待先睁开眼睛来看看这个世界了；“点点嫩芽”表现嫩芽小而多；“丁丁冬冬”表现小溪从解冻到奔流时的欢快。

（2）你还能把小草、野花、嫩芽、解冻的小溪比作春天的什么？

（3）有感情练读，指名读，其他学生评一评。喜欢这几句话的小朋友可以把句子背出来。

4.请男生齐读第8自然段，说说我们可以用什么方法找到她。

    （1）交流：我们可以看到、听到、闻到、触到。（随机板书，理解“触”）

说说我们还能看到什么、听到什么、闻到什么、触到什么？

（2） 自读课文最后一句，练习照样子说话。

我在柳枝上(什么地方) 看到了 细细的柳叶（什么） ， 它随着风儿荡秋千（它怎么样） 。

（3）思考文中的省略号，春天还会在什么地方？

（4）有感情朗读最后一自然段，练读背诵。

5.多么美丽的春天，让我们美美地再来读读课文。朗读全文

二、感受快乐，拓展赞美

1.列车就要到达终点站了，在寻找春天的旅途中，你有什么感受？

2.如果要用一句话来赞美春天，你会怎么说？春天还像什么？

三、课后练习，总结全文

1.完成课后练习“找找说说”。

2.布置作业“读读背背”，并摘抄文中的好词好句，课后积累描写

3.完成《课堂作业》4-5题

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