河北省大学生体育运动教研活动的组织与实施中心是什么组织谁知道？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-26 18:09 标签： 国际教研组织
关于2018年大学生阳光体育各项目体育竞赛规程的通知
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关于2018年大学生阳光体育各项目
体育竞赛规程的通知
部属个教研室：
为认真贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，促进学生的全面发展，增强师生健康生活意识，提高师生健康水平，丰富校园文化生活，推进群众性体育活动开展，根据年度工作安排，我校2018年将结合“三走”活动举办大学生乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、足球、红旗接力赛、排球、网球、拔河等9项赛事。现将制订的《关于2018年大学生阳光体育各项目体育竞赛规程的通知》印发给你们，请按照有关要求，认真做好组织报名和参赛工作。
一、阳光体育活动主题、口号
拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命!
口号：我阳光，我运动，我健康，我快乐!
二、阳光体育各学院赛事活动项目
1、学年第二学期将举办乒乓球(3月，设计学院承办)、羽毛球(4月，工程学院承办)、篮球(5月，传媒学院承办)、跳绳(5月，商学院承办)、足球(6月，艺术设计学院承办)等5项校内阳光体育赛事。
2、学年第一学期将举办红旗接力赛(9月，艺术学院承办)、排球(10月，传媒学院承办)、网球(11月，团委社联承办)、拔河(12月，团委学生会承办)等4项校内阳光体育赛事活动。
三、阳光体育赛事组织安排
江西服装学院2018年举办的9项校内阳光体育赛事活动，列入对各单位年度体育教育先进工作单位评比。由学工处、团委和公共课教学部主办，各学院学工办、团委和体育教研室承办，校社团联合会体育部、体育社团协办。各项赛事活动组织安排由体育教研室统一负责，各项赛事奖品由校团委负责。全校各单项体育竞赛每年举办一次，持之以恒，形成传统。
四、阳光体育赛事目的意义
统筹安排开展丰富多彩的阳光体育赛事活动，作到周周有预赛，月月有决赛；真正把阳光体育落到实处，促进“三走”活动开展，为学生提供每天锻炼一小时的运动条件和营造运动氛围，全面提高学生体质健康水平。
通过校内各项阳光体育赛事活动，选拔优秀体育特长生，做好学校高水平训练队梯队建设，为学校参加全国、全省体育竞赛培养后备人才，加快学校高水平运动队建设，努力提高我校体育竞技水平。
公共课教学部
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教研活动记录册-黄浦区卢湾三中心小学
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教研活动记录册
(__2017_学年___二___学期)
学校：_黄浦区卢湾三中心小学_
学科：__语文_______________
年级：_一年级____________
__2017__学年__一_学期_语文_学科__一年级教研活动安排
第一单教材分析
本册教材概况学习
集体备课——《怎么都快乐》
集体备课《小猴子下山》
《小壁虎借尾巴》解读
在小学语文教学中渗透心理健康教育
2017学年第二学期语文学科一年级教研组计划
一、指导思想
本学期，语文教研组工作将继续围绕学校工作目标，在部编新课程标准的指导下，以新课程理念为指导，以课堂教学为切入口，以课题研究为主线，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，深入开展教法和学法研究。细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组。
二、基本情况
本年组共有语文教师4名。其中一级教师3名，二级教师1名。
三、工作重点
1、学好理论，更新观念，提高素质
围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。我们要改进教学思路，在教学过程中，真正落实学生是学习的主人，教师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习兴趣，调动其积极性；加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。
2、加大力度进行集体备课教研?
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上。我们加大力度进行集体备课教研，采用整堂课或某个环节、某种方法，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否为学生创设了一种信赖、宽容、民主、平等的课堂气氛，是否能通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题，是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动，加深了教师对新课程的理解，激发了教师投入课程改革的热情。并详细写出教学反馈与反思。
3、重视培养能力，提高语文教学效率?
学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，所以重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。?低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。?
4、开展丰富多彩的语文实践活动
语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。
5?、实施?"多元激励性评价方案?"促进学生的发展?
?评价所追求的不应是给学生一个精确的结论，更不是给学生一个等级分数与他人比较，而要更多得体现对学生的关注，要通过评价促进学生在原有水平上的提高，达到基础教育培养的目标要求，更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，帮助学生认识自我，建立自信。激励学生的语文学习，使学生的学习过程逐步成为一种自觉、主动、持久的学习方式，全面提高学生的语文素养?,促进学生的发展，改进学生的语文学习。培养学生学习语文的兴趣和良好的学习习惯，使学生掌握正确的学习方法，学好基础知识和基本技能。
四、阶段工作安排
1、完成语文教研组计划
2、落实教研常规，确定本学期教学重点
3、校本练习册设计
4、通研教材，把握教材重难点
正在加载中，请稍后...2018年兰州大学学生体育运动会_兰州大学新闻网
()()()()()()1.定于5月10日下午15：00在西区田径场会议室召开裁判长与各学院领队、教练员（限定2人）会议并发放运动会秩序册。
2.各学院务必于5月9日下午16：00之前，将学院简介（加盖单位公章）交于榆中校区西区田径场三楼体育教研部办公室赵海军老师处，简介电子版发送至tyb@lzu.edu.cn。（100字以内）
3.定于5月10日下午16：00在西区田径场进行开幕式彩排活动，各学院引导员务必准时参加。
4.校团委国旗班、仪仗队，于5月10日下午16：00在西区田径场进行开幕式彩排活动。
5.定于5月13日下午15：00在西区田径场会议室召开体育运动委员会（运动会组委会）2017年第二次会议，请各位委员准时参加。
6.运动会期间因天气等原因造成部分比赛项目无法按时进行的，经组委会决定顺延至5月14日举行。
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