1m3 =多少dm3=多少cm3_百度知道
1m3 =多少dm3=多少cm3
1m3 =0000cm3
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3是1000换，2是100，1是10.看后面的数字
好简单~~1m3=0000cm3
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＞＞＞单位换算：（1）0.5m3=______dm3=______cm3；（2）2.5L=______dm3=_..
单位换算：（1）0.5m3=______dm3=______ cm3；（2）2.5L=______ dm3=______ mL；（3）1.29kg/m3 =__________g/cm3；（4）lg/cm3 =___________kg/m3。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）&500；5×105（2）2.5；2500 （3）1.29×10-3（4）1.0×103
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据魔方格专家权威分析，试题“单位换算：（1）0.5m3=______dm3=______cm3；（2）2.5L=______dm3=_..”主要考查你对&&密度的单位换算，体积的测量，量筒的使用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
密度的单位换算体积的测量，量筒的使用
密度单位：（1）国际单位制中：密度的单位是：千克/米3，正确读法为千克每立方米，符号kg/m3 （2）常用的单位有：①克/厘米3，正确读法是克每立方厘米，符号为g/cm3（或g/ml)②千克/分米3；正确读法是千克每立方分米，符号为kg/dm3（或kg/L） （3）它们之间的换算关系： lg/cm3=1kg/dm3=103kg/m3 。例如水的密度是1g/cm3，也就是1kg/dm3　或1*103kg/m3体积：体积表示物体所占空间的大小，用字母V，来表示。体积的单位也采用国际制单位，有立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)。换算关系为：1m3= 1000dm3：1dm3=1000cm3；1m3=106cm3。容积：容积是指容器内部窄间的大小，容积单位有升 (L)、毫升(mL)。换算关系为：1L=1000mL。与体积单位的对应关系是1L=1dm3；1mL=1cm3。量筒:1. 量筒的使用： ①量筒的规格量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。 ②量筒的选择方法：量筒外壁刻度都是以mL为单位。10mL量筒每小格表示0.1mL，而50mL量筒有每小格表示1mL或0.5mL的两种规格。可见，绝大多数的量筒每小格是量筒容量的1/100，少数为1/50。量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次。③液体的注入方法向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少（约差1mL）时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量。④量筒的刻度&&&&&&& 量筒没有“0”刻度，“0”刻度即为其底部。一般起始刻度为总容积的1／10或1／20。例如：10mL量筒一般从0.5mL处才开始有刻度线，所以，我们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积数的1／20以下体积的液体，否则，误差太大。应该改用更小的合适量筒量取。&&&&&&&&在实验室做化学实验时，量筒的刻度面不能背对着自己，这样使用起来很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体，不容易看清。若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且看刻度数字也不顺眼，所以刻度面正对着自己为好。⑤读取液体的体积方法&&&&&&&&& 注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值。否则，读出的数值将偏小。&&&&&&&& 读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。⑥关于量筒仰视与俯视的问题在看量筒的容积时是看液面的中心点仰视时视线斜向上视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。俯视时视线斜向下视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。 2. 注意事项 ①量筒面上的刻度是指室内温度在20℃时的体积数。温度升高，量筒发生热膨胀，容积会增大。由此可知，量筒是不能加热的，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。②量筒一般只能用于要求不是很严格时使用，通常可以应用于定性分析和粗略的定量分析实验，精确的定量分析是不能使用量筒进行的，因为量筒的误差较大，此时可用移液管或滴定管来代替。③从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量更准确，似乎要用水洗涤后并把洗涤液倒入所盛液体的容器中，这是不必要的。因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点；相反，如果洗涤反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净并干燥，为防止相互污染。 ④10mL的量筒一般不需读取估读值。因为量筒是粗量器，并且又是量出仪器,在倒出所量取的液体时，总会有1~2滴（1滴相当于0.05mL）附着在内壁上而无法倒出，其相差的体积大小已经和其最小刻度差相同，所以估读值再准确也无多大意义，只需读取到0.1mL。规格大于10mL的量筒一般需要读取估读值，若不读取，误差反而更大。因此，无论多大规格的量筒，一般读数都应保留到0.1mL 3. 量筒的使用要做到“五会”①会选。任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。 ②会放。使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。 ③会看。读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准。 ④会读。要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。 ⑤会用。 测体积的方法： ①用量筒直接测液体体积； ②规则形状的物体可用刻度尺测出相关长度，算出体积； ③用代替法可测不规则形状容器的容积。先将容器灌满水，然后将水倒入量筒中即可测其容积； ④用量筒、水、细线可测密度比水大的固体体积。具体步骤是：在量筒中加入适量的水，记下水的体积V0；用细线系住物体并轻轻放入量筒中，记下此时水和物体的体积为V1；物体的体积V=V1-V0。用量筒测固体的体积，采取的是“排液法”，依据的是等量替代；⑤形状不规则、且漂浮在液体上的固体的体积的测量，可用非常规的办法测量。由于物体漂浮于液面，可以用“针压法”，也就是用一枚细针将漂浮物压入液体中；或用一密度比液体密度大得多且不溶于液体的物体将漂浮物拉入水中，此法称为“助沉法”。如用量筒、水、细针（或细线、铁块）可测密度比水小的固体的体积。
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与“单位换算：（1）0.5m3=______dm3=______cm3；（2）2.5L=______dm3=_..”考查相似的试题有：
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（北师大版）数学课件体积单位的换算.ppt
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北师大版五年级数学下册 * 1立方厘米 1立方分米 1立方分米 1000个
1立方分米=1000立方厘米 1dm3
= 1cm3 棱长为1分米的正方体体积： 1dm×1dm×1dm =
1dm3 10cm×10cm×10cm=dm3
= 1000cm3 棱长为10厘米的正方体体积： 1L=1dm3
1dm3=L=1000mL 棱长为 1米 的正方体体积： 1m×1m×1m =
1m3 10dm×10dm×10dm=m3
= 1000dm3 棱长为10分米的正方体体积： 米3、（
体积 米2、（
……由于篇幅太长，此处省略掉若干字，本内容为原始文档截取
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（西师大版）五年级数学下册教案 体积与体积单位4
16:50:46&&&&&&&&标签：
　　体积与体积单位（四）
　　【教学内容】
　　教科书第50页练习十一第7--8题和思考题。
　　【教学目标】
　　1.知识与技能：通过练习，使学生对体积和体积单位的认识更深入，能熟练进行体积单位的换算。
　　2.过程与方法：培养学生独立分析和灵活运用知识解决问题的能力和习惯，培养学生的空间观念。
　　3.情感与态度：体会数学与生活的联系。
　　【教学重点】
　　独立分析问题的能力和灵活运用知识解决问题的能力的培养。
　　【教学过程】
　　一、基础练习
　　1.全班学生共做用手比划1cm3，1dm3，1m3的大小，并举例说明。
　　2.填空
　　1dm3=（）cm3&&&&&&&&&&& 1m3=（）dm3
　　1L=（）mL&&&&&&&&&&&&&&&&& 46.5m3=（）dm3
　　1350dm3=（）m3&&&&&&& 2145cm3=（）dm3
　　750mL=（）L&&&&&&&&&&&&& 76dm3=（）L4?
　　2L=（）cm3&&&&&&&&&&&&&&& 1m3=（）cm3
　　学生齐练，集体订正，订正时抽生说一说做4.2L=（）cm3和1m3=（）cm3的思考过程。
　　二、解决问题的练习
　　1.练习十一第7题
　　(1)题分析题意时，
　　引导学生明确花盆的容积为512mL，就说明这个花盆里可装512mL的泥土，但问题中的单位却是dm3，即：512mL=（）dm3
　　(2)题方法同(1)题：816L=（）mL
　　2.练习十一第8题
　　先让学生认真读题，抽生说一说读题后有什么收获(了解自己每天饮水量为1100mL)，再把盛满1100mL水的瓶子拿给学生看一看(帮助学生产生感性上的认识)，在读题的过程中，你还有什么发现？(这个题有3个问题要解决)，你准备怎么去做？(逐个解答)然后让学生独立完成在练习本上。
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来源：网络
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