&p&少量干货更新&/p&&p&四六级考试，当然还有大多数的英语考试的核心，准确地说是客观题的考察的核心，就是四个字——同义替换。我们来分析四六级的客观题的正确答案。听力的正确答案要么是直接读出来了要么是某句话的同义句or某单词/词组的同义替换。匹配题的句子就是某段的中心含义or某句话被同义替换掉 。仔细阅读的正确答案也往往也是文章中某句话被同义替换而来的。所以在刷真题中，要不断总结这些词语，长点心，别说增长就会grow，rise.不断总结，其实也不多。今天我抛砖引玉，把我平时总结的小词汇拿出来，献丑了。&/p&&p&1、表示增加，上升，提高，扩大，加强的同义小基友们&/p&&p&rise、raise、expand、grow、soar、add、foster、accelerate、enlarge、boost、promote、enhance等等&/p&&p&2、表示导致、引起的同义小基友们&/p&&p&cause、result in、lead to、bring about、breed、trigger、give rise to等&/p&&p&好了，砖抛到这儿。。。饿了&/p&&p&———————————————————————————————————————
本人也曾学渣，慢慢摸索学习方法，与各位共享，过几天会写一些阅读，口语的方法，么么哒。&/p&&p&—————————四级———————贱人—————分割线———————————&/p&&p&四六级听力完美训练法，，绝对有用！没用你咬我！
无须赘述，四六级试卷科目中永恒最难科目，最佳槽点科目，意外状况最多科目，复习时提升最慢科目，学习方法最乱科目，题型最眼花缭乱科目…就是占比35%，直接决定生死的，听力。
按照以下七个步骤，坚持实践任意一条，都可以看到明显改变。&/p&&p&第一步
认真对待练习材料，如果每次做真题，你主要是在做阅读，发现没有放音设备就直接随意看看听力真题即告结束，一套题目直接就被你毁掉。你总说听力很差，可你可能连一套完整题目都没有做过。
材料：改革后的所有听力真题，听懂这些，也不容易。
时间：1日完成一套题目。&/p&&p&第二步
打开题目后，只留给自己约3分钟看题时间。我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是：高频词，主语，谓语等。
同时注意，相似选项和相反选项要保留，准确答案就在其间。记住，不要逼迫自己翻译选项。因为听力考点的设计，主要都是针对选项中部分词语的视听一致或同义替换，也就是说，即便没有看懂选项，不太会影响你的听力准确度。&/p&&p&第三步
不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。记住，不要间断也不要提前看后方的答案。&/p&&p&第四步
确认及分析答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。注意，本环节最好可以使用精读的方法，把每个选项在原文中的投射位置进行标示，这点很重要。&/p&&p&第五步
查阅词语。
将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。并着手开始翻译选项和原文。查阅词语结束后，可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。&/p&&p&以六级听力2014年12月长对话题目为例，期间出现一个短语 pull strings for sb ,表面含义是给某人拉绳子，其实为帮助，牵线搭桥之意。
I did ask him to pull strings for me…
最可怕的事情是，我们认为自己懂了，但事实恰恰相反。所以，请多查阅。&/p&&p&再考你几个，你可能都会答错：
commercials
你以为是商业，其实是“广告”
benefits package
你以为是包裹，其实是“计划”
insurance policy
你以为是政策，其实是“保单”…&/p&&p&第六步
跟读，打开原文。
不必跟上speaker的速度，但要模仿发音，努力纠正所有与speaker不同的发音。跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。
这个环节，遍数越多，效果越好。最佳跟读位置，是短对话和长对话的模块。在跟读5~7遍后，听力理解效果明显增强。&/p&&p&第七步
本步骤要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节——裸听。
你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况，一旦如此，请回到第四步，确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。&/p&&p&综上，这就是反复向全国几十万考生传递的：查译读听式课后复习方法。其中，第四到七步，为重点质变环节。让各种“我就是听不懂”“听力主要靠蒙”“随便听一下就行了““我今天状态不好”辣鸡负能言论都去见鬼，我只相信科学的方法和持续的坚持。&/p&&p&引自有道考神团队建昆老师。&/p&
少量干货更新四六级考试，当然还有大多数的英语考试的核心，准确地说是客观题的考察的核心，就是四个字——同义替换。我们来分析四六级的客观题的正确答案。听力的正确答案要么是直接读出来了要么是某句话的同义句or某单词/词组的同义替换。匹配题的句子就…
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6.30号更新：
今天刚刚考完期末，大学生期末考试也是很坑爹的，看了看知乎，没想到都这么多赞了，谢谢大家能看完这么长的文章，相信有很多和我一样曾经，正在或者将来为高考而奋斗的人。&/p&&p&看到了很多人给我留言，还有私信，每个人都有自己的故事。大家主要向我提了以下3个问题：
1.关于复读的建议，到底要不要去复读。
2.复读过程中的一些经验或者说什么时间段该干什么。
3.在复读过程中进步的一些技巧，自己掌握发现了的一些学习方法。&/p&&p&关于上述3个问题，我会在文章的末尾进行更新，我会尽我所能把我知道的都分享给大家。
当然，我还是强调下，因为我高中复读之后，成绩也不是特别好，所以我说的东西只是我个人的见解，不一定对大家都有用，
所以大家选择性的来看，也许有些东西只是对我有用。
好了，请转到文章末尾吧，我在末尾进行更新。&/p&&p&========================================&/p&&br&&br&&p&原回答：&/p&&p&先说成绩:
第一次高考489
第二次高考625
复读感受:&/p&&p&心里压力较大
反而身体不是很累
找到了一些适合自己的方法&/p&&br&&br&&p&最近，各个省份的高考成绩陆续出来了，有的同学考得很好，祝贺你。有的同学考差了，也不要气馁。&/p&&p&
我在逛空间和朋友圈的时候看到了很多高考成绩不是很理想同学，转发着关于“高考考差了，是否应该复读？”这个问题的文章。我想着自己也曾经高考失败过，复读过，所以就看了看这些文章，看完之后，我觉得一些刚刚经历完高考并且考得不是很理想的同学，在这种时候看这类文章，很容易陷入一种自我麻痹的状态。其实有些文章写的过于悲关了，特别是这些句子“那种天分，还真不是每个人都有，承认自己的短板，不是啥坏事！”又比如：“考前拼命考，考完拼命走”、“不要相信自己的命运被一场考试决定，如果命运的变换在此终结，那世上哪有破茧的蝴蝶。”这类文章的大概的意思就是说能去上大学就尽量上大学吧，不要复读了。看到了这些话，我决定把我的故事分享给大家。当然，我复读过后的成绩也算不上好，我也不是说高考考好了就可以让你有一个美好的人生，但是，这可能会让你的人生路更加轻松一点。如果恰好看到这篇文章的你，今年高考没有考好，我的目的并不是劝你去复读，而是想告诉你，不要那么轻易的放弃，同时，我也会分享一些自己复读时候的心得体会以及我是怎么去调整自己的心态的。&/p&&p&
我是2012届的一名应届理科生，2013年的复读生，2012年高考489分，没上一本线，2013年高考，625分，现在大三，就读于北京理工大学，我讲述的不是一个浪子回头的故事，因为我从来也没有浪过，我自己认为，四年高中，其实我真的都挺努力，还有我得强调下，我是那种智商平平的学生。&/p&&p&
在应届的时候，我就读于一个西南小城的中学，我是班长，成绩在班里也算是名列前茅（当时我们班上90个学生，能上一本的也就4到5个左右）。那时候，说实话，我并不知道高考意味着什么，我也从来就没有惧怕过。我总觉得自己能考上一本是理所当然的事情，那时候我的目标也就是上个一本。2012年6月的7,8号我参加了高考，考完之后，我只有一个感觉，就是这次高考的题真的好难，比我做过的任何一次模拟都难，不过虽然感觉很难，但是我依然坚信我可以上一本，考完之后我估计一本线可能只有480分到490分。如果是这样，我还是有机会上一本线的。&/p&&p&
临近出成绩的时候，我看到了这个新闻：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/9aa34e71dbdc1cadfc33_b.png& data-rawwidth=&257& data-rawheight=&166& class=&content_image& width=&257&&&/figure&&br&&br&&br&&p&
那时候，我的心情不是“天都塌下来了”那种感觉，没那么夸张，我只是觉得很吃惊，为什么理科一本分数线那么高。直到这个时候，我都认为，可能因为题太难，老师批改卷子的时候比较松，所以分数线比较高。直到拿到成绩，我才意识到，自己处于一种什么境地。高考出分那天晚上，我考了489分，我记得很清楚，我呆呆的坐在电脑前，看着有关于高考的网页，爸妈在沙发上也没有说话，就这样静静的坐着，特别安静。在这种时候，我也不想和谁去聊天，看着频闪的QQ，我只是看着，也不想发言。令我印象最深刻的是，有一位同学的QQ签名改成了“海阔天空”。我这时候想的就是，为什么别人都考好了，而我却没有。那天晚上大概夜里两点过我才躺在床上准备睡觉。说起来也搞笑，我竟然想到了修改高考分数，我希望自己获得超能力，或者希望神来帮助我修改一下，希望可以时光倒流。可能人到了非常失望的地步以后，思绪都会混乱。第二天去学校领取成绩条的时候，班主任对我说的一句话，让我久久忘不了。“你数学考成这样，真的就不怪我了”。班主任是教数学的，对我很好，她也一直认为我可以上一本，我平时数学分数也是在115分左右，而我高考数学考了91分，也难怪她会这样说，和她谈话的过程中，她也谈到了复读这件事，而我很迷茫。&/p&&p&
我从来没有过想到复读。有两个原因，第一点是我应届的时候其实也很努力，花了很多时间在学习上，我认为即使我复读可能也不会有太大的进步。第二点就是2012年是特殊的一年，2012年是四川老课标的最后一年，2013年四川将实行新课标，知识的范围做了很大的变化，复读风险真的很大。在这种情况下，我真的不敢去复读，爸妈也说，既然都这样了，那就到大学好好努力，考一个好的研究生吧，同学们也在劝着那些想要去复读的同学，说这就是在赌博，也不知道他们从哪里听来的消息说新课标和老课标只有40%的内容是重叠的。我真的就快要接受这个现实了，准备读一个二本学校，可是世界就是那么残酷，那时候可以用“祸不单行”这个成语来形容自己，考差了不说，每天还有很多人来问成绩，我的朋友，亲戚，爸妈的朋友，各种认识不认识的叔叔阿姨街坊领居。“哎呀，没事，考个好的研究生就行啦”。“没事，考得都已经够好啦，上本科就行了嘛，我孩子才考了300多分”我很感谢大家的关心和安慰，不过这个时候的安慰，让我变得更加脆弱，那个时候我感觉自己失去了光芒，平时大家都会用成绩好来形容我，爸妈也会觉得我成绩不错，同学也是这样觉得，然而，那时候，我没有一点点存在感，甚至还有一些自卑，我不想出门，我受不了这样的气氛，我想要证明自己，这种变化或许比我没考上一本更加令人失望。&/p&&p&
我想证明自己，复读的念头在我脑中时不时的闪现，说实话，我心动了。&/p&&p&
那时候，我已经填报了志愿，并且已经被录取了，是一个二本学校，学校那边的老师还打电话问我为什么还没有激活银行卡，我不敢说我想复读，我也不敢说我纠结，我害怕他说我为什么想复读还填报了志愿，可是并没有，他反而还安慰我，劝我去复读，来年考一个更好的学校，我第一次觉得一个男性的声音也能如此的温暖。我们素未谋面，我也不知道你是谁，不过，我真的很感谢你。后来我告诉我爸爸妈妈说，我决定了，我要去复读，不管怎样，不管是不是高考改革，我要去，我想再努力一次。虽然爸爸妈妈有些犹豫，不过还是尊重我的选择，我找爸妈要了学费，自己在网上联系了复读的学校，报了名。（我选择去一个陌生的城市复读，我不想在原来的地方，我想换一个环境，所以去了省里一所比较好的学校）。虽然我那时候还是很害怕复读，害怕苦日子，但是心里却更轻松了。原来害怕和轻松是可以同时存在了，因为我又有了一次机会，虽然我根本没底，最后结果会是怎样，我也不知道，不过我就是觉得很轻松。就像是在黑屋子呆久了，就算门上的一个小洞上漏出的一点光，也会让你觉得刺眼，但是又让你感到，外面就是光明。时间过得真快，好多高中同学在学驾校，旅游，而我就在家里呆着，也没有学习，就是呆着。很快就要开学了，我也该去学习了，我没让爸妈送我，就和两个同学一起坐火车去了距离家700公里的另一个城市，开始了新的生活。&/p&&p&
这一年，就这样开始了。&/p&&p&
这个学校好大，一个寝室住8个同学，虽然大家都不认识，但是大家一点也不觉得陌生，或许都有同样的经历，或者是有同样的梦想，心里很踏实。开学典礼，我们呐喊着，感觉自己就像在对天发誓，发誓我这一年一定要认真的学习，就像壮士出征前喝了酒砸了碗那样，满腔热血。老师在台上激情的演讲，完全说到了我们的心坎。台下的我，全身都激动的起了鸡皮疙瘩，头发也快要立起来了，手还莫名的抖了起了，一点也不夸张，这一针鸡血打得恰到好处。&/p&&p&
我被分到的班级一共有50人，大家的高考分数都差不多，没有一个人上了一本线，第一晚，我们都很激动，各自讲述着自己的故事，有英语只考了30分，数学140的偏才，也有被爸妈逼来的同学，不管什么样的原因，大家坐在了同一个教室，我和一个胖哥成为了同桌，后来我们也成为了好朋友。&/p&&p&
入学的第一件事当然是入学考试。460分，全班20多名（具体是多少名我已经不记得了，大概就是全班中游水平，大概25名），坐在我后边的同学考了630分，我真不知道他高考是发生了什么，这么厉害的他能发挥失常到这个地步。考试之后，老师要大家写一个纸条写出自己的目标的大学，贴在教室后面的墙上，面对现在的自己，面对自己的成绩，我真的不知道怎么去写这个目标，我也不知道是担心自己考不上还是怕别人觉得自己不行，就是一种说不出来的感觉，大家都贴好了，我看了大家的目标，最多的是四川大学，考630的那个同学写的是北航，还有很多同学写了重庆大学，西南财经大学。看着看着，心里又开始一阵担心。谁也没有发现，那张墙上没有出现我的名字，我决定暂时不写，因为我真的不知道自己到底想去哪里，以前，我想去的学校就是一本学校，然而现在，可能内心的我已经变了，我不服输，我不想和原来一样，我想上一个好一些的学校，川大？我不知道，我担心，害怕？与其这样，那就先不写吧，我先把这件事情放在心里，等过段时间再写吧。我就这样的平静的学习着，&b&不过在这里和以前的生活完全不同，在这里对于学生的管理十分严格，中午必须午睡，晚上必须按时就寝，如果不这样，就会有很大麻烦，违反了纪律老师会扣你的分，还要你拿着扣了分的纸条去找班主任签名，这还会扣班主任的工资。然而我应届的时候中午从来不睡觉，节约时间来学习，所以到了这里，我依然这样，有一次，我因为想学习中午不睡觉写作业，正好那时候还带着耳机，被巡视的政教处的老师抓住了，扣了分，拿着纸条去找班主任签字真是一件十分难受的事情，简直就像犯了天大的错误。那次之后，我想着，既然这里管理如此严格，犯不着冒险，担惊受怕的学习，效果还不一定好，我也就开始睡午觉了。同样，在应届的时候，我晚上不熬夜学到一两点我就是不能安心睡去，而现在，每天都在23.20的时候开始睡觉，再也没有熬过夜，早晨6.40起床，所以每天晚上有7个多小时的睡眠时间，中午大约睡40分钟，算下来每天有8个小时的睡眠时间。&/b&每天都是这样，过着三点一线的生活。什么也没想，就只是学习。虽然很忙，可是一点也不累，学习效率十分的高，到后来我才发现，其实熬夜学习真的是一件得不偿失的事情。在应届的时候，不熬夜学习就睡不着是因为我怕，我怕别人学的时间比我多，我怕别人学得比我好，只有比别人多做几道题我才能安心，中午不睡觉，晚上熬着夜，真的现在想想自己那时候的样子，都快被自己感动了，每天拖着黑眼圈，蜡黄色的脸，多么爱学习。可是想想，何必，白天上课，总是困到不行，效率真的一点也不高，可是我就是这样坚持着，只有这样我才能睡得心安理得。现在想想，我那时候真的是在为了学习而学习吗？还是在和谁较着劲。直到复读了我才发现了我以前只是以为自己很努力，熬夜学习真的是没有必要的。&/p&&p&
其次，作业异常的多，多到每天能写完一支中性笔，甚至有时候一支还不够，这一点也不夸张，右手的食指都写出了一个带有棱角的老茧。也许真的21天能让一个人养成习惯，我竟然可以从早到晚的坐在座位上一动也不动，下课也是写着作业，刷着题，每天都有刷不完的题，我都怀疑我自己麻木了。一周有半天休息，周一至周六全天上课，周天早上休息，下午又继续上课，就这样持续了一个月，第一次月考来了。说实话，我有些激动，因为我努力了一个月，我想知道到底有没有效，我并不期盼自己能进步多少，我只期望自己能过了模拟一本线，毕竟高考改革，重新学了了很多知识，一口也不可能吃成胖子。就这样安静的考完了，我感觉考得不好，是真的觉得不好，一点也没有底，还有些伤心，室友看见了还安慰我说，其实大家都考得不好，慢慢进步吧。几天后成绩下来了，排名张贴在教室的门口，大家都围成一圈在那看，我很想知道自己考了多少，又不想知道，因为我感觉自己考得真的不好。我过去看成绩的时候，有个同学对着我说：“XX，不错啊，进步飞快！”我看了看名单：第二名，588分。我当时真的有点哭笑不得。&/p&&p&
那一天，我重新找回了自信。原来，坚持一段时间就会有进步，这是真的。&/p&&p&
的确，我用一个月，提升了128分，我自己都不相信，这一个月，我什么都没管，老师让我做什么我就做什么，没有娱乐，也不怎么说话，一周给家里打一次电话，在周天早上吃一桶泡面，洗一洗衣服。第一次月考后，我开始反思，自己为什么能在一个月进步那么多，然而在应届的时候，我花了那么多时间，为什么想要进步那么一点就那么困难。后来我发现效率和坚持远远比时间有效。&b&前面我说到了，我睡眠规律了，不再熬夜了，这一点在很大程度帮助我提高了效率，其次就是，我每天都很规律的坚持学习，就算是周末半天休息时间，课间休息的10来分钟，我也在学习。我无条件的相信了老师，老师让我做什么我就做什么，而在应届的时候，我有一个不好的习惯，就是应付老师布置的作业，反而喜欢自己买资料来做。回过头来看过去的自己，成绩很难提高是有原因了。&/b&从那时候起，我就开始有意识的去积累一些方法和习惯，保持自己一些比较好的方法和习惯，改掉那些不好的方法和习惯。&/p&&p&
我一直以为自己考差了是因为运气不好，认为老天有些不公，但是到了这里，接触到了一些人之后，我也就不去抱怨什么了。我们寝室住着8个人，其中有一个同学是开学了一段时间才来的，他是一个文科生，因为那时候文科生宿舍已经住满了，然后我们寝室又正好有一个空床，他就住了进来。他非常的努力，甚至可以用悬梁刺股来形容。第一次月考，他考了年级第三，年级第三是什么概念，在这个学校年级第三就是可以上清华北大的那种水平，后来才知道他当初是获得了复旦大学报送名额了的，高考只需要过一本线就能去，不知道他是因为什么高考发挥失常了，可是高考就差了那么两分，就是这么捉弄人。后来他在床前贴了清华和北大的照片，这一次，他要考的是清华北大。说实话，复读本身就是一件很苦的事情，我们承受着比较大的压力，而他，失去的比一般人要多，可能承受着更大的心里压力吧，他会经常自我总结，拿着一张纸，一支笔写着自己的计划，用它那个不经常拿出来手机放着一首悲情压抑的歌，情到深处还会啜泣几声，掉下几滴男人的眼泪，而这个时候，另外一个室友就会拿起他的手机换一首欢快一点的歌曲然后拍拍他的肩膀。压力大了，哭一下也好，谁规定男生就不能掉下眼泪呢，至少，我们还有梦想，并且在为之而努力。我现在还记得他那时候放的那首歌叫《等不到的爱》，印象十分深刻，以至于我现在每次到了KTV都会唱一遍这首歌。那段时间，我们都很沉得住气，互相激励，一起学习。下面给出一张这个同学在2012年去复旦面试的时候的照片，由于这位同学比较羞涩，我就替他打上了马赛克。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/a435ddc67b812b71ddc8f1_b.png& data-rawwidth=&1096& data-rawheight=&540& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1096& data-original=&https://pic2.zhimg.com/a435ddc67b812b71ddc8f1_r.png&&&/figure&&br&&p&
有时候，当你迫切的想要实现一个目标的时候，你就会不再考虑那么多其他的事情。在学校吃饭，我们需要自己带餐具，来学校之前，我妈妈给我买了一个饭盒，特别精致，有专门放菜和饭的地方，但是后来，不知道是因为认真学习太消耗能量还是什么原因，这个饭盒的容量根本满足不了我，我吃不饱。后来我发现这个事情不止是发生在我一个人身上，我的室友也觉得吃不饱，能量跟不上，后来我发现有一个室友买了一个盆一样的碗。他个子长得比较小，但是拿那么大一个铁盆来吃饭，很多时候周围很多同学都会笑话他。在以前，我是绝对不会干这种事情的，但是我看见他这样以后，别人笑话他，他不但不生气，反而一笑了之，我也买了一个盆，后来另外一个室友也买了一个盆，再到后来，我们寝室有4个人都用上了盆，吃饭的时候也不讲究那么多了，叫食堂的师傅直接把菜给浇在饭上，混着就吃了，吃得还非常的快，我们用这样的方式吃饭持续了一年，那也是我第一次觉得别人的眼光并不是那么重要。&/p&&p&
我们中午12.00放学，大约是14.30分左右上课（具体时间我已记不太清）。下午是5.40下课，6.30上晚自习。我和我的几个室友为了节约时间，中午12.00放学以后，我们会先在教室写半个小时作业，到了12.30再去吃饭，那时候其他的学生基本上都吃完了，食堂也不挤，虽然那时候饭菜已经被打得差不多了，剩下的都是些大家不太爱吃的菜，不过那时候正是因为人少，食堂的叔叔阿姨们还会给多盛一些饭菜，反正能吃饱就行，也不顾及味道如何了。下午吃饭的时候，我们几个会一下课就跑步去食堂，在大家还没到来的时候，就把饭盛好，吃完，6.00下课，6.20就可以回去学习，这样又可以节约半个小时。在那样的环境下，时间就是金钱。&/p&&p&
这样，时间一天天的过去。&/p&&p&
到了后来，老师布置的作业能提前做完了。我也养成了一些好习惯，就是写计划，写总结，写错题本，数学也不再那么难了，理综也不是那么可怕了。&b&其实当我回过头来看，高中的学习，其实总结非常的重要。如果非要用一个词语来形容考试的话，我会选择“套路”。为什么说套路呢，因为在应试教育下，我认为答题策略是有规律可循的。在应届的时候，比如有时候做一道选择题，就算我能用排除法或者特殊值法做出来，我也会去死磕原理，想要弄明白每一步的原因，生怕这个题下次不是以选择题的形式出现，而是以大题的形式出现，每做一个题都会非常慢。为了写出一篇好作文，我可能会去看很多满分作文，然后自己去想一些好词佳句。然而到了复读的后期，我才发现，其实根本不用，高考题型是非常固定的，我把每次测试都当成是考试，什么方法能最快的得出答案，我就用什么方法。特别是数学选择题，一大半都可以用譬如排除法，特殊值法，极值法等方法来解决，既准确，又快速。而比如作文，我认为好作文都是填出来的，我当初为了写好作文，背了很多例文，懂得了写议论文格式非常重要，懂得了什么是三段式作文。懂得了引用材料要包括古今中外的人和事。懂得了每一段什么位置该写什么作用的话。我把作文阅读理解以及文言文鉴赏和古诗词分析这些题型都转化成为了公式。而写作文的过程就是把相关的材料套上公式的过程。一个语文长期只能考90分的人，也考到了120分。其余科目，我也花了很多时间去总结，也都取得了不错的效果。&/b&&/p&&p&
所以，我说，可以用套路去形容考试。可是，考试不是只用套路就能拿到高分的。这也是建立在花了大量时间，努力之后的基础上的，语文基础部分不背是不可能的，英语不背也是不可能的。&b&多一些真诚，多一些套路。用真诚来对待你自己，用套路来对待考试。心中住着三个人，你自己，命题人和阅卷老师。住着你自己，是因为你需要足够自信，你需要非常努力，需要花大量的时间。住着命题人是因为你需要知道他想考你什么，为什么要这样考你，他想给你挖什么坑。住着阅卷老师是因为你需要了解他喜欢看什么样的试卷，什么样的格式他容易给高分。&/b&&/p&&p&&b&
总之，在学习的过程中，我会时常的反省与总结，太多的方法与技巧我也不去阐述，毕竟每个人会有适合自己而不同于他人的方法，我想强调的是多总结，多反思，总是有好处的。说到这里，我还想起来自己在13年高考完了之后拍了几张以前做的总结放在了QQ空间留作纪念，现在看起来相当可笑，我以前还用“秘籍”来称呼它们。&/b&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/5b0c95ccd9102272cadb34ccbc5d6544_b.png& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic1.zhimg.com/5b0c95ccd9102272cadb34ccbc5d6544_r.png&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/752e857b128b0feebd55bd_b.png& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&795& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic2.zhimg.com/752e857b128b0feebd55bd_r.png&&&/figure&&br&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/126b150d4dc4a9eed6193eea048075fe_b.png& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&600& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic3.zhimg.com/126b150d4dc4a9eed6193eea048075fe_r.png&&&/figure&&br&&p&
时间过得飞快，不知不觉就到了13年4月，那时候也是我最难坚持的时候。那时候甚至用纸画上了许多表格，每过一天就画一格，始终坚持着，有些时候坚持不住了，我就写一些话来激励自己。曾经在眼镜布上写下了这些话：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/5d9bc99a1d08c18dd4f6_b.png& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic3.zhimg.com/5d9bc99a1d08c18dd4f6_r.png&&&/figure&&br&&p&
教室的后边还贴着我才复读第一次月考后写下的纸条，上面写着四川大学，我并没有去改变它，只是我心里已经有了其他的目标。&/p&&p&
不知不觉又6月了，高考前，我回到了我原来的学校，在哪里失败，我就要在哪里站起来，我选择在这里参加高考，反而复读的学校算是借读，还交了不少借读费。&/p&&p&
12年高考的时候，特别热，太阳十分毒辣。&/p&&p&
13年的时候，我所在的西南小城遇到了50年一遇的暴雨。我妈妈陪着我穿着拖鞋，踩着莫过膝盖的水，参加了高考。&/p&&p&
日出高考成绩，我查成绩的时候十分冷静，一点也不激动。网页刷出来的那一瞬间，我看到了一个数字------625分。对，上面的图上写着我的目标是625分，实际我也考了625分。如果按照2012年的一本线，625分我就可以圆梦了，然而13年不行，因为高考改革的第一年，题变简单了，一本线变高了，而我的分数并没有提高，物理还有一些失误。不过无论如何，虽然不够完美，但是也值了。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/ebccf7d954fc65e3cff14_b.png& data-rawwidth=&538& data-rawheight=&302& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&538& data-original=&https://pic1.zhimg.com/ebccf7d954fc65e3cff14_r.png&&&/figure&&br&&p&
我把成绩告诉了爸妈，他们同样还是坐在沙发上，和去年不同的是，他们在翻看着报纸，讨论着我应该去北京，成都，重庆，上海，还是厦门。&/p&&p&
而我同样和去年一样，坐在电脑面前，安静的刷着关于高考的网页，看着频闪的QQ，我也没有去理会，只是我把我的QQ签名改成了“海阔天空”，并且音响里响起了Beyond的“海阔天空”。&/p&&p&
那一晚，我同样到了夜里两点过才睡着。&/p&&p&
对了，前文提到，我们班上50个人，去复读之前没有一个人上了二本，大家还差着一本线大概20到30分的样子，2013年高考，大约40人上了一本线。&/p&&p&
前面提到的复旦小哥，他2013年又没发挥好，去了川大学经济，不过最近和他联系得知他在斯坦福做交流，现在专业排名年纪第一，已经确定可以保送北大经济学院读研究生了，然而，我提到过，他是一个羞涩的男孩，不愿意透露太多，至于到时候他会去哪里，我也不知道。&/p&&p&
我们寝室8个人，两个人去了重庆大学，两个人去了川大，我来了北京理工大学，一个同学去了重庆交通大学，一个去了燕山大学，还有一个去了深圳。&/p&&p&
文章写到这里，我回忆起了很多，我不知道读到这里的你是什么感受，不过，我写这篇文章的目的真的不是为了劝你去复读，因为也有人复读了没有取得好的结果，我的好朋友，胖哥，平时成绩和我差不多，13年高考，还是差了4分上一本线。&/p&&p&
但是，如果你真的觉得自己没有圆梦，想再给自己一次机会，那你就去复读吧。&/p&&p&
毕竟。&/p&&p&
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”&/p&&br&&p&
从早上写到了现在，也让我回忆了很多。如果你觉得本文对你有帮助，请帮我点个赞，谢谢！
日&/p&&p&=======================分割线=================================&/p&&p&6.30号补充：&/p&&p&&b&问题一：关于复读的建议，到底要不要去复读。&/b&&/p&&p&首先说一句：&b&高考有风险，复读需谨慎。谨慎！谨慎，重要的事情说三遍&/b&
这句话不是说着玩的，看着我在文章中所言，我们班50个人，没有复读前都是二本，并且均距离一本线20多到30分，虽然百分之80的人（40来个）都上了一本线，但是大家不能忽视其他的10个人。所以我不给大家具体的建议，只是给一些参考信息，所以大家不要让我帮你决定哈，很为难。&/p&&p&1.之所以复读，肯定是因为高考成绩不满意，所以首先先看自己属于哪一类原因每考好。&/p&&p&a.平时本来就很努力，成绩也可以，但是高考发挥失常了。
b.平时本来就很努力，但是成绩不太令人满意，高考考得和平时差不多，但是自己不满意。
c.平时贪玩，不努力，高考成绩下来以后，突然后悔平时没有好好学习了。（想要浪子回头了）
d.其他情况，额。。。、？。&/p&&p&我是属于a和b之间的。我平时成绩属于一本线类型，高考比一本低了30分左右（一本线518，我考了489），所以可以说高考失误，但是也不至于失误太多。&/p&&p&还有，英语和语文好的同学（间接就是说理综和数学一般的同学（我只懂理科，所以只谈了理科）），成功率会高一些。因为数学和理综更容易在一定的时间内提分。
&b&在一定条件下：&/b&&/p&&p&a类呢，其实进步空间还是很大的，所以复读成功率还是很大的。
b类，比a类复读成功率可能低一点，但是如果方法得当，还是很容易提升的。
c类，其实这个主要是怕没有静下心，如果静得下 心，成功率还是挺大的。&/p&&p&&b&2.所谓一定条件就是：&/b& &b&学校越好，复读（应届），成功率越高，同一个学校，好的班级高考成功率越高。（这只是对于大多数人而言）&/b&
相信大家看了我前面写的回答，会有加粗的字体，我写到了我的室友，我的同学，对这个很重要，为什么呢？&/p&&p&因为无论是应届还是复读，&b&环境&/b&我认为是非常重要的一个因素。所以说，复读要尽可能找一个&b&比较好的环境&/b&。
当然，我说的环境，不是物质环境，而是&b&学习氛围&/b&。&/p&&p&举个例子：
我应届的时候，所在的班级还是重点班级，90个人，最后上了一本是4个人，所以班级一本率是5%左右。
然后学校年级，理科生大约是1000人，最后上一本的大约是100多一点（加上补习生）。那么一本率是10%多。
看这个数据其实一本率很低的。但是这确实是我们市最好的中学，并且也是比较好的班级，教育落后没办法。
所以客观的说：&b&我比较努力，但是没有考好，也是和这个有一定原因的&/b&。&/p&&p&去复读的学校 一本率高的多吧，在省里也算是比较好的学校。然后班级一本率高达80%.
我有对比过，后来的学校好在
&b&1.大家一条心的努力。&/b& &b&2.时间做什么学校安排的比较合理。&/b& &b&3.作业真多很多，让你有大量时间刷题。&/b&&/p&&p&再来个例子：&/p&&p&我现在的同学，大学同学，同样都是学生，他们有的来自于那些特别好的中学（有衡水的）。我有个室友他们学校的一本率在半分之90以上。&/p&&p&所以，&b&如果要复读，一定要在自己条件允许的情况下，找一个好一些的学校，然后好一点的班级&/b&（当然，&b&不要盲目追求好，不然自己可能承受不了，适度好就行，自己能跟得上那个节奏和进度&/b&。）不然，我也不会跑到700公里以外的学校去复读。&/p&&p&3.就是看看高考政策有没有改变啊，题型教材什么的。&/p&&p&4.就是你自己的问题，到底能不能坚持下来，这的确不轻松，坚持一个月可以，但是这得坚持10个月，所以啊，如果你要去复读，需要自己相信自己，并且一定要做到啊！&/p&&p&&b&复读想要成功，不是打一针鸡血，喝一碗鸡汤，光靠努力就能成的，&/b&（所以我写这篇文章，不是用来鼓励大家的，而是和大家分享吧）
这需要&b&天时地利人和&/b&。
天时：你没有考好，这就是给你再努力一次的机会，去更好的平台。
地利：选一个好环境，这很重要。
人和：你得努力，会总结，科学的复习。&/p&&p&如果上述条件满足，也许一年，会比你三年的收获都大，也许你最后会去你想都没有想到的高校：希望如此。&/p&&br&&br&&p&&b&问题二：复习的一些阶段性问题。&/b&&/p&&p&有很多同学问到，如果要去复读，这个假期需要做什么，补习的时候，用什么资料等。&/p&&p&我先谈谈我自己吧。&/p&&p&我报复读班是在2013年6月底就确定了(现在也是6月底了)，复读班开学的日子是8月15号。
也就是有&b&一个半月&/b&可以自己支配的时间。
但是当时我不玩知乎，也没有人告诉我，什么时间该干什么，所以我当时也很迷茫，外加上心情一般吧。
所以一个半月我什么也没有干，中途还去了一次重庆，就算是玩过去了吧。&/p&&p&不过，只有经历过后，你才会知道，如果你在以前的某个时间段干过某件正确的事，一定会让你现在更加轻松。（以至于我现在还是有这种感觉，我多希望以前，在每件需要选择的事情上面，都有人能来告诉我该怎么做，可是没有。）&/p&&p&所以第一阶段：在现在到复读班开学的一个多月里。&/p&&p&&b&学英语&/b&是一个不错的选择，（特别是英语不好的同学），其次就是把语文该背的都背了。因为自己盲目的去刷数学或者理综，这个效果不是特别好。所以学英语是最好的选择。&/p&&p&学英语，我也是大学才知道，哎，原来学英语还是要一些方法的，并且英语学了大学也能用的上。（英语是我的弱项）。反正用一段集中的时间来提高词汇量，非常靠谱，词汇要集中时间背，最好每天都3小时，具体怎么搞，我后面学习方法的问题的地方讲。当然自己也可以看视频进行学习，视频的话针对高中的不多，其实可以提前看看4级的（某个非常出名的英语培训机构的4级词汇讲解我觉得特别好，并且视频，我&b&猜&/b&应该可以在某某搜索引擎上找到，由于版权问题，我就不多说），在这个视频中会讲一些方法，这些方法特别好，学到方法以后，拿来把3500高考词汇背了，英语词汇搞定，那就没问题啊，我就是当时没背单词，复读去了英语也不是很好，一直120多分，如果你要是没时间，或者不想去找视频来看，那就等我后面关于学习方法的版块，我总结好了发上来。&/p&&p&如果你英语比较好，语文也背得差不多，那你就刷刷数学理综题吧，反正我是刷不下去，因为成效不大。&/p&&p&&b&还有，字写得不好，一定要练好啊，你们看到我的字了没，前面的照片，字写得不好很坑爹的，至少然你多损失10分都有可能&/b&&/p&&p&开学的话，我一本书也没带过去，用的都是新发的书，因为我们高考改革，教材不一样，所以就没带过去，你们具体情况具体分析吧，跟着学校的步骤走就好，因为他们很有经验。&/p&&p&还有复读班上课和应届班不一样（我所在的学校是这样），我用数学举例：（&b&只是举例学校的阶段，不是学习方法，很多细节我没有讲到，这些留在第三个问题讲&/b&）&/p&&p&入学考试
数学100分左右
第一个月应该是梳理基本知识，但是讲解特别少，基本就是刷题复习知识点，并且在我看来比较有效果。
所以，一直纠结于看书背知识点的同学，我还真的觉得不太靠谱、
这一个月大概是刷了2本练习册，第一本大概200页，是特别基础的，另一本专题的，大概有150页。题还算基础，难度适中。&/p&&p&搞完数学可以接近120了（不算特别稳定110-120之间浮动）。&/p&&p&然后第二个月和第三个月，刷了一本类似于5年高考3年模拟（如果我没记错的话，叫高考点睛，反正特别厚，难度很大）的那种难度加大的练习册，没错，是&b&全部刷了&/b&，因为上面很多高考题，难度，够你爽的，这期间不是只做这本练习册，还有很多试卷，老师发的，这时候每天没有固定做多少，老师就是说，多做，一直做。我记得国庆4天假期，我刷这本练习册有70来页，一直刷。老师会评讲一些，答案也发给我们了，但是我们不会去抄答案，毕竟是真的想为了自己提高。暗无天日的2个月
这一阶段完成，数学成绩接近130，相对稳定，一般是125以上了。&/p&&p&三个月以后，老师就开始发套卷，每天平均一套+一个专题。所以大概数学就是两套的样子，持续到第一个学期完。
第一学期完，成绩基本能稳定130&/p&&p&第二个学期，老师会大量发卷子下来，答案贴在教室后面，老师只讲难题，比如解析几何和最后的导数。
然后出了整套的卷子，还有有专题训练，但是基本是难题，如解析几何，导数，每天三道这样的水平。除了这些，我自己还会做数学套卷。平均量是数学每天两套，这个阶段我简单题不做。做比较难的。&/p&&p&接近考前两个月，数学基本是稳定135的样子，时不时上140，最高考过149.（我说的基本稳定，就是考10次，9次都能稳定在135，偶尔一次130的情况）&/p&&p&后两个月，我题继续刷，每天的量也是两套，但是只是难题，简单题不写，偶尔写下，然后很多时间拿来看错题本，和一些自己总结的东西。&/p&&p&上面只拿数学举例了。因为我觉得我的进步是从数学开始的。第一学期，我语文和英语真的没花太多时间，多在数学上，说实话，理综时间也没有数学多，数学一起步，带着理综一块都起来了。所以时间分配要搞好。&/p&&p&其他科就不举例了&/p&&p&&b&问题三：学习技巧和方法&/b&&/p&&p&问题三，会涉及很多，今天写不完，这个点了凌晨3.44了，答主还在机场候机。实在一口气写不完，所以等明早答主飞回家了，好好回忆下，然后再写。我会尽我所能，写得详细，具体。还有，各位，没回复你们的，等我有时间再回复哈。&/p&&br&&p&日，凌晨3.50&/p&&p&================================6.30号补充完毕=========================&/p&&p&各位，我又更新啦&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&知乎专栏&/a&，里面记录了我&b&“复读一年，我是怎么从489分涨到625分”&/b&的学习方法，欢迎大家去看。&/p&&p&日更新：&/p&&p&如果大家需要填报志愿，欢迎阅读我写的填报志愿的方法：&/p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&高考志愿如何填报？ - 知乎&/a&&p&要上大学的朋友们可以查看一下我写的文章：如何在大学赚到一万块&/p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&如何在大学赚到一万元？ - 知乎&/a&
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6.30号更新：
今天刚刚考完期末，大学生期末考试也是很坑爹的，看了看知乎，没想到都这么多赞了，谢谢大家能看完这么长的文章，相信有很多和我一样曾经，正在或者将来为高考而奋斗的人。看到了很多人给我留言，还有私信，每…
&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/5b4ffbc8ad44e25107eb25eff8de3474_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&https://pic1.zhimg.com/5b4ffbc8ad44e25107eb25eff8de3474_r.jpg&&&/figure&&p&数学，理综的天利38套五年的高考卷，有100份左右，可以在高三寒假的时候刷，特别爽，刷完后你会发现第二年开春的模拟考的题目都很熟悉，很有感觉。刷完后基本数学可以考130分，理综可以考250分。（寒假的时候，用心刷真题一遍就够了，如果一开始数学分数低，就抄写答案五套，把不会的公式记录在小抄上，然后走路背背，然后自己归纳下，把大题的三角函数，统计，立体几何，解析几何，数列和函数分专题训练下，刷个几十道总结下套路，（题目都有解题套路的），再刷几十套训练速度。然后再刷整体。数学考不到130还真见鬼了。）然后第二年开春的时候做各地的金考卷和试题调研和小题狂做。遇到不懂的物理大题，特别是粒子在磁场中运动的，一定要会做，不会做，拿10道这样的题目，去办公室，问物理老师，每一题都让他讲过，比自己看答案有效，他讲的时候会告诉你这类题目的通用解法。&br&语文方面，一定要推荐一本《古文观止》，上海古籍出版社出版的（有人说京东没上海古籍的了，可以买中华书局的），很详细的每一个字的解释，不要看他的译文，翻译了就没那味道了，逐字自己翻译。我每天中午抽出15分钟来看一篇。然后午睡半小时，效果特别好。（但是《古文观止》多社科类美文，高考多考人物传记类，我读《古文观止》因为他没有让你做题目，文章也很美，培养自己对古文的兴趣，提高分数还是得专题的做天利五年高考的文言文阅读。社科类应用文同理）。字音字词打印下来，不要打印错别字，就看着正确的(银行每天摸着真钞，你就会发现假钞一摸就非常不习惯），然后我一般拿着这些基础的东西，抄写在小抄上，每天走路吃饭的时候看看，看看。打篮球等待的时候拿出来看看，看看。忘记推荐一本作文神书了，《世上只有三道高考作文题》，这本书太神奇了，神预测。。。不知道现在有没有了，我教书后买了该作者的《世上只有五道中考作文题》，从12年预测到15年，年年预测到我们当地的中考作文题。让学生提前准备好，考试时候抄写下。。。&br&英语方面，不要太重视语法，买一本高考阅读150篇之类的，市面上很多，中午的时候每天做4篇到5篇。30分钟。做完翻译语文古文一篇，刚好可以培养睡意，然后睡半个小时。这个很重要。&br&英语学习方面，我的意思是阅读非常重要，词汇量也非常重要，高中的时候大概要掌握3500个词汇，但是我不喜欢被单词书，很大原因是被了500个，忘记了前面的100个，我喜欢日常生活中记忆，而不是抽一段时间记忆，记单词可以用碎片化时间的，整体的时间我建议还是做理科的题目为主比较好。比如我真题的阅读，第一遍是当成高考来做，不会的单词先猜，然后对答案，开简析，然后第二遍再读，至少要全部单词认识，不认识的查字典，查过字典的记录到自己的小本子里，然后吃饭的路上，打球的等待的时候，回寝室的路上，多看看，不要求会默写，要求看到认识就好了，这样词汇量增加很快的。&br&大概就这样，高三的时光我就是这么过来的，切记一定要提高效率，提高效率，提高效率，不要增加做题时间，而是要提高做题速度，所以我觉得休息非常重要。。。&br&本人在高三的时候成绩在二本边缘，突然长大了，觉得在中国如果读不好书，对于普通家庭来说未来就没希望了，所以寒假的时候开始认真了。但是我还是强调休息，合理作息的重要性。最后答主高考分数600分，一本线550，浙江。（也许对一些成绩普通也想通过努力改变的孩子有借鉴的作用，希望能帮助你。）&br&如果有问题，在评论留言，能解答的我会认真回答，能力有限，如果对你有帮助算是荣幸。留言前先可以看给别人的回答，也许有你的问题哦。&/p&&p&还有人问我具体的操作方法，觉得寒假刷完数学和理综200套卷子不太可能。我只说下我当时。当时寒假我们是放假25天左右，然后学校是开放的，老师有时候是在的。我寒假的作息习惯是：手机，电脑，电视和课外书都不看了。毕竟只有150天了。然后上午6点起床，我母亲会买来饭团和豆浆，吃完就在房间做作业（一定要是没电脑和手机的房间），做到中午11点半左右，吃饭，然后睡觉一个小时，然后下午继续做，然后5点半左右吃晚饭，然后继续做到10点吃面包和牛奶，睡觉。隔几天会去学校做，因为有题目要问老师。。。一个寒假就这么过来的。我不建议在刷题的时候身边有网络，使得你会分散注意力，很多学生一直说，老师啊，我简单的题目老师错，怎么办啊。我反问一句，你们自己静下来想一想，如果你们能做到会做的题目不犯错的话，实际上任何考试都可以拿到很理想的分数，很多同学成绩不稳定也是这个原因。我觉得很大部分是做题时候的注意力不集中。最后150天了，给自己一个奋斗的经历，留给高中一段回忆，当你以后想起你的高中生活，可以和你的学弟学妹吹着牛逼，说我们曾经也是一个三本学生，但是为了心目中的女神（男神），为了和他（她）考一个学校，我奋发努力，最终终于考上了理想的学校。&/p&&p&还有人说万一数学考试很难怎么办，比如说葛军老师出的魔鬼卷，江苏同学尤为印象深刻，安徽和浙江学子也被坑过。我想说的是，高考既然是一考定终生的考试，你一定要准备好各种的突发情况的应对策略。首先你得明白你无法左右出卷人，万一试卷变态，首先调整心态，暗示自己，高考是排位赛，不是绝对成绩，不要觉得非得数学考到125分才能上一本。如果你平时准备过（13年安徽卷数学卷，15年浙江数学卷，还有每年的江苏数学卷），你会发现实际上你只要拿到基础分数，你还是可以得到一个相对高的分数。然后就等着一本分数线下降吧。比如13年安徽卷平均分才70分，往年是100出头，平均分都下降了30分加，一本线也会随着下降这么多的，虽然你考不到130分，但是只要考90分到100分，实际上就可以上一本了。&/p&&p&ps：很多人留言咨询高一高二物理化学数学差怎么破，这里统一回复，买《教材完全解读》这本参考书，预习的时候仔细专研左侧的讲解，然后再做右侧的例题，例题不要只看不做，要遮住答案做一遍。然后老师上课的时候仔细听课，课后再把课后练习做好。同步的跟住老师的步伐，预习，课堂，课后。从高一开始认真的日复一日，保证你超一本线50分以上。如果高一已经结束的，成绩差的，暑假就买一本《教材完全解读》去补高一的知识，如果高二已经结束，成绩比较差的，基础比较差的不建议马上做高考卷，去买一本《教材完全解读总复习用书》巩固下基础知识。这本书的优点就是考点都讲的清清楚楚，例题和题目都涵盖了所有的高考考点，难度适中不像《五年三年》。如果数学成绩本来就比较不错的，可以选择数学《新精编》暑假的时候刷一刷，还有别老是上网问这问那的，自己去趟新华书店问下导购有没有这些书真的就这么难吗？&/p&&p&综上所述：如果高一高二选择《教材完全解读》作为配套参考辅导书，课前预习和课后巩固使用，如果是数学，成绩好的再加一本《新精编》作为课后训练。高三复习的时候基础不行买一本《教材完全解读总复习》用书作为基础巩固，买一份天利38套真题来做做，不用纠结是不是5年是不是完全版，试卷少，做完了，就再做一遍，第二遍做完了，就做第三遍。当然我指的第二遍不是从新再做一遍而是把经典的题目在遮住答案做一遍。第三遍就是整体去感知，去体味出题人的设问和试卷的难度系数，想如果是难的试卷我如何应对，如果是简单的试卷我何如应对。这才是高考卷做三遍的意义。&/p&&p&最后你觉得有用跪求先点赞再收藏啊。点赞800多，收藏2000次啊。。。不成比例啊&/p&&p&ps关于第二名的答案，首先我非常佩服该生把五年真题刷完了，最后一年数学成绩也从高二80分左右高考考到了133分。对于第四行完全没有任何卵用，我觉得非常的触目惊心。&/p&&p&该生的高三基本和我那时候的经历差不多，先是找不到任何的出路，第一步怎么做，怎么去学一点都不懂的数学，以前也许两年没怎么听课了，感觉前途非常渺茫，毕竟数学只能考不及格，怎么可能上一本呢。这种情况下，我当时问老师，老师不耐烦的甩我一句话，买一份五年真题去刷，毕竟我这成绩的人老师也懒得理会，并且觉得我坚持不了的，我就照做了，注意这里我解释一下，等你刷完这100套的时候，你再回头去看数学，也会像我和那个少年那样，知道该怎么学习数学了，会自己总结，会归纳试卷了，能解决所有的基础问题，能知道自己缺什么，然后在不断的修修补补，再回头看看曾经考七八十分的时候那种迷茫，那是完全两种不同的境地，这里不是说五年真题就是数学学习的终点，而是数学学习的敲门砖更加贴切，世上也没有一招鲜，如果光靠着这份做完就能怎么样怎么样的，那么岂不是对那些从高一开始就非常刻苦的同学来说是莫大的不公平呢。又是一年高考时，如果你现在也像我和第二个答案那样，只能考80分，那么真的不妨试试，第二名详细的写了自己的心路历程，也是我高三时候的路程，请你们相信我，你如果这么做，也能高考考到130分的，就像我，就像第二个答案那样。。。我觉得第二个答案那名同学也应该是唯一一个认真看了我的回答并且付诸行动的，我非常佩服他的决心也让我看到了曾经的自己，如果你们不知道怎么用五年真题，真的可以看看他的答案，他的高三历程。。。&/p&
数学，理综的天利38套五年的高考卷，有100份左右，可以在高三寒假的时候刷，特别爽，刷完后你会发现第二年开春的模拟考的题目都很熟悉，很有感觉。刷完后基本数学可以考130分，理综可以考250分。（寒假的时候，用心刷真题一遍就够了，如果一开始数学分数低…
昨晚忘记更新实在抱歉，大家见谅QAQ&br&谢邀&br&——————————————————————————&br&分各科来说吧&br&本人理科生，对于文科生我完全没有什么有用的东西可以分享给你，实力不足，实在抱歉....&br&先说文科的事&br&现在应该距离高考还有几十天了吧，这段时间里面对于文科的学科想要提分略显困难，但是能提分还是能够提的。&br&&b&语文&/b&&br&语文这种学科，你要做的就是把你能拿到的分必须拿到，然后靠你高考场上的灵感发挥才能拿到高分，如果你没有灵感发挥，那你必须拿的分也已经非常可观了。什么是非拿不可的分呢？&br&&b&1.选择题&/b&&br&如果今年的题型跟去年一样的话（我考的是全国一卷，其他类型的卷子不太了解，请见谅）前面三道是论述性阅读，这三题怎么说呢，想要拿到全分不容易但是最多只能错一道吧.....后面的选择题就是必须拿的了，文言文的选择以及基础知识的选择，这是绝对不能丢的，一道选择三分啊！&br&2.默写&br&如果你到现在默写都不能做到95%以上的概率能拿到满分的话（其余情况是指你真的是笔误）那你得加油了，这6分是你救命的根本啊！没有什么好办法，捧着书去背吧。&br&3.作文&br&作文满分60分，考试的时候最好尽可能考在45+，实在不行绝对不能低出40，虽然在剩下的时间里面想要大幅度提高作文是蛮难的，但是如果你肯去花功夫，那还是有希望的。比如每天背2—3句不同类型的名人名言，实力亲测用处很大，开头来一句全篇逼格直接就上去了（并且发现用名言开头的我的作文均分明显高于乱开头的作文）因为如果你实力够强，开头是可以开的很好的，但是如果你没有达到那个水平，想破脑袋去开个头是很难的而且很耗时间。毕竟作文阅卷是30—40s，第一印象是最重要的！开头——名言，对所给材料进行解析，引出你自己对他的观点，中间——论证你的观点为什么正确，这里要做到的是用多元的论证方法（事例的论证，正反的论证，归谬的论证....用到三个或以上的话你这部分就很出色了！）结尾——一定要升华主题！可以选择先呼应你前面的论点，然后从小到大，比如从个人反映到全社会，发出呼吁或者给出解决方法（但是我建议最好是发出呼吁就好了，对于我们，想要给出好的解决方法有点太难反而会显得自己幼稚可笑）&br&英语&br&这个学科在全国一卷里真的算是最简单的一门了....在这里就讲一些黑科技吧，具体怎么提分我就略去了&br&1.完型的5A5B5C5D原则&br&估计细心的同学已经发现，除了13年A卷不是这个原则外，其他所有卷子都是符合这个原则的！据说是为了防止同学全蒙一个选项而设置的。所以你在做完型的时候，最后如果只有一两个空选不出来，你可以考虑用一下这个黑科技！前提是你前面的18—19个选择都是对的.....&br&2.阅读的时候划线&br&每道阅读题最好划线，你为什么选这个选项就要把原因从原文中划出来，这样可以大大避免你望文生义或者出题者稍微改一下条件你就进坑了。&br&总体来说，文科要求书写一定要好！这段时间完全可以提高你的书写！保守估计，书写好了可以提高10+&br&再说理科&br&理科就综合起来说吧，实话说理科是没有什么黑科技可以说的，这段时间的利用最好放在自己的短腿上，能拉多少分就拉多少分吧，首先要做到的就是基础分一定不能丢，那些什么压轴题啊什么的你就先别想了，先把基础分拿到就是赢家。就算那些优秀的同学拿了压轴题，但是他前面的基础题翻车了，最后算下来可能跟你一样高甚至弱于你！所以别太把压轴题放在心上，能做当然最好，不能做就把基础分抓牢吧....&br&最后放个链接吧&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&复读生如何在数学，物理，生物上提升？ - 张昌业的回答 - 知乎&/a&&br&&br&别紧张，同学们，高考只是你人生中第一道坎，虽然高三一年很苦，但是你都忍了这么大半年了，最后这几十天你再加把油，之后不留任何遗憾多好...只为了这几十天过得快活实在不值得，何况你在虚度时，内心是慌张的多难受，为何不调整心态正视高考，拼尽全力看看自己到底有多强？&br&加油吧，预祝题主以及各位高三考生高考成功，考上自己的dream school
昨晚忘记更新实在抱歉，大家见谅QAQ 谢邀 —————————————————————————— 分各科来说吧 本人理科生，对于文科生我完全没有什么有用的东西可以分享给你，实力不足，实在抱歉.... 先说文科的事 现在应该距离高考还有几十天了吧，这段…
我大抵知道题主需要的是什么。&br&从邮箱里翻出了大二时写给学弟学妹的邮件。这封邮件可以算是系统地刷进Top2的攻略——主要是学习方法，也包括了一些其他的方法论。&br&适用的对象是像我一样的土鳖，可以说是&b&土鳖攻略&/b&——冒出这个词突然觉得有点很励志的感觉。&br&&br&这封邮件里面有对于题主而言真正有用的干货，不过有几个&b&缺点&/b&：&br&1、当时写得稍微啰嗦了一点，写了大约16,000字，没有把观点讲得很精到，但现在也没有精力把内容修改得更有序，只能标出一些重点。&br&2、邮件的内容还有点小中二，有的地方讲得也不够透。&br&3、我高考的时候，还是标准分，玩法和现在应该有些区别。&br&4、合适的学习方法是因人而异的，在非手把手教的情况下，具体如何做需要题主自己去悟。&br&&br&能给题主&b&增强信心&/b&的有以下几点：&br&1、我曾经也是广东考生，当年从县重点考上Top2。&br&2、我是很努力的人，但是努力的方式并非死砸时间——高中的时候我还下象棋、下围棋、看《棋魂》、打乒乓球、打篮球、每周看2-3本闲书；即使高三，我也保证每天8小时左右睡眠，还至少2天跑一次步。&br&论花在学习上的时间，我大约是全班中等偏下的水平。&br&不过，我动脑筋改进学习方法和习惯的做法和心思远远超过同学。&br&3、刚上高三的时候作文常常写不完，60分的作文平均大约能拿30分，高考应该是50+。&br&4、按照我的观察，我县重点高中的同学里面，年级前40中，更聪明而非勤奋的20人，如果掌握了正确的方法，在知识关键节点有人点拨，通过高中三年的努力都能考上Top2——考上Top2本身不是什么难事情。&br&&br&另外，我发现自己很早就找到一些&b&非常好的基础的方法&/b&，工作以后也仍然很有用：&br&1、凡事先花一点时间尽可能概览事情全貌，找到大致的路线图；&br&2、将大的目标、任务、问题拆细，拆到可实现、可执行、可解决的程度；&br&3、从计划到执行习惯性复盘，反复做PDCA循环 &a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//baike.baidu.com/view/280963.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&PDCA循环 _百度百科&/a&&br&4、对于概念，掌握透彻，对于技巧，掌握熟练。&br&&br&--------------------------------------------------&br&&p&致Q中06级的学弟学妹：&/p&&br&&p&又一群高一的学弟学妹们踏进了Q中的校门，这让我由衷地感到欣喜，因为新的人总是带来新的希望。你们将度过生命中最暗淡但是又最精彩的三年，而在这三年的终点处等待你们的是你们人生中的第一次大考验。于是，我胡乱写了一些东西，希望你们在这三年里走得顺利一点，在终点处能顺利地通过考验。因为我一向拙于动笔，又写了比较长的时间，所以下面的东西会有一些思维混乱、逻辑不通之处，而有些不通的地方又是我特意留的，请你们多多包涵，也希望你们能仔细甄别，得意忘言。&/p&&p&&b&一、经验&/b&&/p&&p&经验是非常非常宝贵的东西，我是这么看的，因为我发现很多工作并不需要你有多少技巧，对智力要求的门槛也很低，所需要的是对于该领域各种事情的运作的方式，哪些地方有那些资源，你什么时候该做什么——具体怎么去做的时候反而是很简单的。其实这也正是刚上高中的你们所遇到的一个困境，你们不知道&b&高中的学习是一个什么样的图景&/b&，哪些事情是重要的，什么时候是关键的，怎么样去做事情才合适……我曾经也因为没有经验走了不少弯路，比如说高一下学期第一次数学单元测验只考了60多分（满分100），结果把教数学的李老师吓了一跳。考那么差是因为当时我正迷文言文，结果上数学课基本没有怎么听，练习书也不适当——用奥数的教材——和教材脱节了，结果我在同学YZP建议下买了一套很不错的辅导书，又花了暑假才算把三角函数部分补塌实了。而后高二因为类似的原因，我的解析几何没有学扎实，一直到高考都没有补回来。所以我想说的是，你们刚上来的时候一定要把经验（不仅是学习上的）看做宝贝，通过各种途径去寻求有价值的经验——&b&如何寻求经验？可以向师兄姐请教，也可以向老师请教&/b&。而在寻求经验的过程中，有以下几点是重要的：&/p&&p&经验的适用性对于不同的人在不同的时间是不同的，传授的过程中也会发生表达和理解上的偏差，兼听则明，偏信则暗，自己要多收集不同的信息，&b&通过比对、分析，用自己的理性建立起正确的认识&/b&。&/p&&p&尽管向师兄姐请教，但是要学会做一个令人愉快的人，不要总是以一些很低级的问题去麻烦别人，毕竟每个人都有自己的事。这就要求你们要学会智慧地发问。首先遇到问题要尝试自己解决，把能解决的问题解决了，再把自己经验能力所不及的疑难部分问前辈；其次，要量化细化问题，不要一冲上来就问怎么学，要学会把问题分解：比如问哪一章的哪一部分是重点或难点，哪一科的哪一个学期有什么辅导书可以推荐，课前课后怎么做，某科要考到什么分数需要做到什么程度，等等——当然在这之前你就不能什么也不做，而至少要对你所要问的东西有个大致的把握。做到了自己解决和细化问题这两点，你在提问的时候才能问到点子上。&/p&&p&我在这里跟你们分享一下我的一些经验、教训、想法：&/p&&p&&b&1&/b&&b&、刚上高中首先要对自己有信心&/b&&/p&&p&大家能考上Q中，都是原来学校的尖子，因此智力肯定是没有问题的，只要走上了正确的道路，又足够刻苦努力，肯于在这条路上全力跋涉，再掌握一些小小的技巧，考上全国最好的大学绝对不是问题。这并非信口开河，而是有理由的。&/p&&p&&b&2&/b&&b&、刚上高中内敛一点比较好&/b&&/p&&p&周围都是牛人，有的人还牛到自己原来也想也想不到的程度，而且大家都年轻气盛，所以言行内敛一点，可以避免一些不必要的冲突。没有什么烦心的事，清清静静地读书，默默地积蓄力量，是多美的一件事。&/p&&p&&b&3&/b&&b&、不适应的问题&/b&&/p&&p&刚上高中你们可能会对高中学习不适应，可能有几点：①英语的单词背了容易忘。我刚上高中的时候同学普遍有这种感觉，这不是因为你的记忆力不如以前了，而是的的确确单词比以前难背了，所以你要有心理准备，既然难背了就要花多点功夫下去，口手并用效果会比单用口好得多。②英语开始系统的讲语法了。很多人对高中讲的语法的模式感到陌生，尽管事实上语法从初二初三就开始讲了。其实英语语法的逻辑性很强的，你务必把其中的逻辑理解透彻——在这方面不要怕花时间，学好语法对于我们这些条件不如珠三角地区的学生是很有好处的。③数学、物理等理科比初中的时候难很多，有不少同学刚开始成绩会很难看。怎么解决这个问题呢？&b&务必要做到“透”和“熟”&/b&。比如我当时学匀加速直线运动的时候，在练习册上列了很多规律，我就把每一条规律的推导过程都搞清楚，并在脑海里面不断演示，最后把书合上后能把每一条规律和推导过程都默背出来，这是我在初中养成的习惯。其他的同学当时几乎都不会这样做，所以在做练习和考试的时候他们的观察力和速度就比不上我，于是我的物理就总拿第一。④语文的教学和考试模式没有见过。高中语文教学和考试和初中有很大不同，个人以为初中上课所学的东西对你在高中的语文成绩没有太大的影响，有影响是你在高中以前在文学上的积累和作文的训练。而高中的语文考试基本是以高考为摹本的，高中课堂学习除了古文和诗词部分有用，白话文的用处不大——下功夫的地方在课本之外。面对全新教学和考试的方式，你们务必要弄清高考是怎么考的，针对他的考试内容学——不过也要清楚，&b&积累性的知识适合早学，训练性的东西应该放在高三&/b&。建议你们买一本书——《语文基础知识手册》，这是一本朴实无华的书，但是它可以告诉你语文该学些什么，指导你入门，而且本身这本书还蛮好看的。事实上还有《文言文知识手册》、《数学知识手册》、《物理知识手册》，这一套书都很好，关键是看你会不会用。&/p&&p&&b&4&/b&&b&、尽早弄清高考是怎么回事&/b&&/p&&p&上高中要尽早弄清高考是怎么个考法，各科的题型是怎么样的，还要大致知道高三的学生为应付高考大致要做什么样的训练，这样你的努力就会有针对性，有些原本是高三才做的又适合在高一高二做的工作你就可以先做了，把高三宝贵的时间腾出来花在使自己进一步提高的努力上。比如从高一开始，你就可以开始有计划地背四级的词汇，如果你对背单词感觉很好，你不妨在高二把六级词汇背完，这样对提高你的英语高考成绩绝对大有裨益——而这些工作你是不可能用高三来做的。比如语文是在高二才讲诗词，而文学这方面的积累其实在高一就可以大规模进行了——大把可以利用的空闲时间在无所事事中浪费掉实在可惜。我很庆幸遇到当时高一的语文科代表王学文同学，他教给我的一些门径让我及早发现中国古典文学这个美妙的世界。尽管我一直到高考都不怎么会写作文，但是这方面的受益的确很大。&/p&&p&&b&5&/b&&b&、出头要趁早&/b&&/p&&p&尽可能在一开始就把你最优秀的一面表现出来，这样你高中三年会更顺利。理由有几点：①如果你在一开始就表现得出类拔萃，你就能得到老师和同学的关注，而仅仅是关注就是一种激励，你会在不知不觉中付出比别人更多的努力。②你能够获得更多的资源，从而走上一条良性循环的道路：表现好→获得资源多→表现得更好→获得资源更多→……③自信地处在更激烈的竞争中——光是处于激烈的竞争中不一定有好处，而自信地处在激烈的竞争中必然让你获得强大的动力。至于如何趁早出头，你们足够聪明自己能找到答案。&/p&&p&&b&6&/b&&b&、如果不能早出头怎么办？&/b&&/p&&p&那就晚点出头。出头趁早只是确立一种优势，并非决定了你高中三年的命运。开始表现不好，同学和老师都没有那么重视你，这是很平常的事情，这时候你要学会忍耐，默默地积蓄力量，比别人投入更大的努力，卯足劲向前冲。高一的我们宿舍有一个同学，刚上来的时候很受了点打击，结果一段时间在宿舍都不说话。我看他上晚自习的时候都是呲着嘴，捏紧了拳头，一股狠劲让我十分敬佩。到高三的时候这同学已经冲到了年级的第一梯队，成为最强的一拨人中的一员。老实说，我的体质和我的毅力没有办法承受像他那样高强度的努力，如果他能有我的经验，尽管我起跑得比较早，我未必能跑到他前面。&/p&&p&&b&7&/b&&b&、如何上课？这个问题分四个部分来讲：预习、上课、复习、练习。&/b&&/p&&p&首先讲&b&预习&/b&：预习要大概浏览第二天所讲课的内容，大致知道有哪些重点和难点，把遇到的问题能自己解决的先解决了，再在课上课后集中解决剩下的问题。个人认为做到这样就足够了。但是特殊时期为了特定的目的，比如你想在课上表现得出色一点，你可以预习得深入一点，把问题都自己解决了，还可以揣测老师讲课会涉及到什么内容——比如说第二天讲语文的诗词，你可以把涉及到的诗人的生平，历史背景，诗的历史背景，同时代的人和事都了解一下——到上课的时候，你就可以表现得反应敏捷，学识渊博了——但是这只是权宜之计，如果平时上课都要预习成这样，所花的总劳动时间太长了，效率肯定要打折扣，这是得不偿失的。而同时，前面讲的超前学习也是一种预习，其实学数学用超前学习的方式来预习效果可能很不错。&/p&&p&&b&上课：上课基本要专心听讲&/b&，这不是说上课一律要专心，但是专心可以打折扣，而是说根据不同的课专心的程度不同。上新课，尤其是&b&信息量大的课，最好精力要高度集中&/b&，集中到什么程度呢？要做到这样：脑袋高速运转，尽可能（强迫自己）以最快的速度解决老师所提出的问题或自己想到的问题，&b&与老师形成深入的互动，很多时候要想到老师前面去，在老师还没有提出问题之前你就要知道老师会问什么，这样老师一提出问题你马上就能说出答案&/b&，你的表现就会表现得出类拔萃，而且你上课的效率也会很高。这是我从初中养成的习惯，也是我惯用的一点小小的“诡计”，但是这绝对对自己的学习和老师授课都有好处，而要做到这一点，是可以通过有意识的自我训练达到的。而上课如果信息量不大，或是老师讲的自己都懂了，可以考虑一心两用，在听课的同时搞自己的。但这样做要注意两点：一、心要两用意味着你要随时注意老师是不是讲到新的东西，不要一心全用到自己肚子搞的那部分去了，因为老师很多时候都会不经意讲到新的有价值的东西。二&b&、上理科和英语新课坚决不能一心二用，否则上课没有学好课后再补会花你更多的时间&/b&，效果还不好。&/p&&p&&b&复习&/b&：这里讲的是平时的课后复习。每天上完课以后，要把各科都复习一遍，着重做到把知识点都搞透彻，&b&遇到任何不懂的东西都要想方设法搞懂，这样你的基础才扎实&/b&。有必要的知识点在搞透的基础上还要搞熟，比如我前面说过的复习物理的方法——&b&把知识点和推导过程在脑袋中演示并默背出来（不是用语言，而是用图象）&/b&。其实，数学、物理、化学、生物、地理、英语的需要理解的部分都可以用这种“搞透了然后背出来”的复习方法。而复习英语、语文这些文科科目的识记的部分就完全是熟能生巧了。&/p&&p&&b&练习&/b&：&b&练习的第一条原则就是要在充分复习之后进行&/b&。因为你对知识掌握到比较熟练了再做练习就快了，而且即使遇到做不出的题目你也知道找到答案的关键在那里，同时这样做练习对巩固你的复习的记忆有好处，而在没有充分复习的情况下做练习，你首先会因为没有头绪做练习做得比较慢，浪费时间；其次这样做练习在练习中能记下东西比较少，因为&b&人对自己没充分理解的东西记忆是比较困难的&/b&——就像下棋，如果你会下棋，记下一盘棋的走法很容易，但是如果不会就很难了。练习还要达到两个目标：&b&使知识掌握进一步“透”和“熟”&/b&。在练习的过程中你可以验证你对知识的理解，从而增进这种理解；同时在练习中会遇到你单凭复习课本想象不到的问题，从而在原来的知识点上产生新的知识点；你在练习的过程中，进一步增强了对知识的记忆，并且获得了一种如何运用知识的指导，还进一步让你熟悉这种运用。&b&在做到“透”和“熟”的同时，你还可以追求解题或是反应的速度&/b&。比如我很喜欢在花大力气把知识点初步搞透记熟之后让自己以最快的速度做练习，一方面节省练习时间，另一方面提高自己的应试能力。这种训练貌似对提高自己的反应也有作用。我还喜欢做的一件事是&b&在练习中把经典的题目标识出来，以备以后再复习方便&/b&，同时把习题&b&答案中最精华的部分以复习时讲的“图象化”的方式背下来&/b&，这样把融合了技巧的知识点变成一个模块，能简化思维的过程，极大提高解题的速度。&/p&&p&&b&8&/b&&b&、如何选择练习册？&/b&&/p&&p&根据个人的情况不同，但是有一些原则：①、Q中老师推荐的练习册大致是不错的。②、大部分练习要&b&让自己觉得稍微有点难但是经过自己的努力又可以解决&/b&。③、&b&知识点的编排体系性要好&/b&，还要系统地讲技巧。在觉得现有练习册里的练习都比较简单的时候，还尝试难点的，更难的，一步步爬高。我学数学和物理一般同时用三本练习册：一本老师指定的——每天把该做的练习做完，充分利用；一本常规的针对高考讲各种题型和技巧的，主要看习题，做部分练习；一本竞赛的教材，基本弄懂例题，不做习题（要做的话一般是寒暑假或其他有空的时间做），借鉴里面我们平时学不到的知识、思路和技巧。&/p&&p&&b&9&/b&&b&、如何对练习和考试进行检讨？&/b&&/p&&p&&b&“检讨”&/b&这个词是援用日本人下完棋后复盘的说法，用这个词是觉得这个词很形象准确。我们平时做&b&练习和考完试以后要像复盘一样考察自己的得失&/b&，要看看：自己做错了什么题，是为什么错？是自己粗心做错还是自己不懂？是粗心做错的又是粗心到什么程度，因为什么而粗心？是由于题目本身特意设了陷阱，还是题目没有设陷阱而这一类地方自己容易大意，还是自己偶然犯了很低级的错误？如果是自己不懂而做错题目，那你应该庆幸——如果你做对了可能你就不会注意到这个错误，而你务必把不懂的地方搞懂，题目中如果有造成题目难的&b&高级的技巧&/b&，那么就把技巧记下来。如果是你因为题目设了陷阱而错那你也要庆幸，记下这个陷阱，以后就不会踩进去。如果是自己在某一些地方容易大意那么就写下来，以后反复提醒自己，逐渐改正。如果是偶然大意，那么给自己提个醒就行了。如果你都做对了，那也不要先急着高兴，看看你有没有遇到半懂不懂，举棋不定的地方，那些地方事实上你没有真懂，要着重把这些地方真正弄明白，否则你在关键的时候就可能犯错。尤其是知识点中一些表面上区别细微的地方（比如化学中一些结构相近有机物、语文中的多音字、英语里面相近的短语等等），更要给予足够的注意，在以后的复习中也要反复和自己强调。坚持做这项工作，你的准确率就会逐渐提高。做练习和考试之后还要&b&总结&/b&哪些题型同时有哪几个解法，哪种方法最省时间；看看考试的时候有没有什么投机取巧的办法——比如有的选择题自己会做，但是需要做比较长的时间，能不能通过简单计算缩小答案的范围，从而用准确的排除法经济地解题。坚持做这项工作，你就能&b&从这个角度逐渐提高解题的速度&/b&。通过检讨，你还可以做题的流程和模式，比如考试时候怎么分配时间，某种题目应该用什么模式去做&b&最快最准确&/b&。&/p&&p&&b&10&/b&&b&、超前学习&/b&&/p&&p&&b&超前学习&/b&是很必要的，我因此受益极大。因为初二下学期我开始准备数理化的竞赛，系统地自学了数、理、化的竞赛教材，而数学竞赛教材的学习对我帮助最大。&b&当我用一个学期完完整整啃完了那本2厘米厚的竞赛书后，我的数学应试水平得到了飞跃&/b&，初三的时候看升中考的题目基本是读完题目就知道该怎么解了。而又因为高一第一学期的数学知识我基本在初三的竞赛学习中就弄明白了，所以高一上学期我过得相当滋润。同时而在高一刚上来的时候我遇到了赖喜锐，他告诉我他在暑假已经自学完高中的数学，正在看微积分，这使我大吃一惊。(事实上他高一上学期他就学完了普通的微分和积分，在常微分方程前面停下脚步，而对于高中的学生来说，这已经完全够用了。)这时数学老师李老师也让我&b&在高一就自学完高中的数学&/b&，于是我&b&每天花15-20分钟超前学习&/b&数学，在高一下学期期中考的时候完成了任务。高二上学期开始，我为了应付物理竞赛，每天熄灯后在楼道里面壁&b&15-20分钟学微积分&/b&，一个月以后学到了赖喜锐止步的地方。超前学习几乎完全是一个自学的过程——如果你能想办法找人帮你开小灶又另当别论，因此要求你要能沉下心来自学。在这个过程中我有一些体会：&/p&&p&&b&超前学习要循序渐进，慢慢来，不要着急，一点一点地往前学&/b&。给自己定一个每天要学习的量，能把当天学的一点搞透就行了。贪多是超前学习的大忌——看到新鲜的东西，觉得好，想一下看到后面去，结果前面的没有搞透，后面的就看不明白了，这样毛毛躁躁囫囵吞枣是不能持久的。学习如上楼梯，你一步一步踩实了往上走其实并不累，你想一下跨好几个台阶就会很辛苦。就像我自学的时候，&b&一天才看15-20分钟，每天看一节，结果一个月就把极限、微分和积分看完了&/b&。为什么这么快呢？一是因为前一天学得透，所以第二天学新的不费力；二是因为学的时间虽然只有15-20分钟，但是上课还得上数学上物理，有时候有的问题没有完全弄清楚，刚刚好课堂上提到什么问题，正好触发自己的灵感，两边的问题一碰撞，结果都解决了。&/p&&p&超前学习的第二点是尽量培养&b&自己解决问题的能力&/b&，能自己弄明白的就不要问老师同学，自己实在没有办法解决的才请教别人。学习的能力其实也是一步一步培养的，简单的问题你不自己解决，碰到稍微难的问题你就没有解决的能力；简单的问题有意识地自己解决，渐渐地，稍微难点的问题你也能自己解决了，再往后你就能解决很难的问题了——最后别人会很惊异：为什么你的学习能力会比别人强那么多？所以初中的时候我啃下那本数学竞赛教材的时候，畅快的感觉就好像任、督二脉被打通了——原来我可以单凭自己的力量系统地学完这么难的书，从此以后碰到再艰深的书我都不怕了。&/p&&p&超前学习的时候还要学会领略超前学习的美妙感觉，这有时候比功利的因素更能激发你的学习热情。当时自学到高三数学的导数部分的时候我那个爽啊，脑海里高中物理里面力和运动部分的知识、函数的切线、高阶等差数列的知识等等一下全部涌上来，激烈地交流碰撞，最后如同融入到血脉里一样。学到微积分的时候就更爽了，在准备物理竞赛的时候碰到的一系列疑难的问题一下子全部脱去了面纱，眼前豁然开朗；原来零零散散收集来的技巧像珍珠一样连成一串。当时若不是夜深了，简直就要手舞足蹈了。&/p&&p&&b&11&/b&&b&、竞赛&/b&&/p&&p&高中有数理化和生物的全国奥林匹克竞赛（英语竞赛不能同日而语），有能力的同学可以尝试一下，即使拿不到名次对高考也有很大的帮助，看了前面我关于超前学习的介绍应该清楚这一点。高中的竞赛里，我认真准备的只有物理竞赛，所以我也只能够谈谈物理方面。物理竞赛一直是一件比较遗憾的事，结果很糟糕，连没有进复赛也没有进，不过我却没有什么可以愧疚的，不是我不努力，而是经验问题。我是上高二不久从老师那里得到消息开始准备竞赛，同时从老师那里获得了一些资料。开始自学以后很迷茫，由于没有经验一直不知道该用手头的哪本书怎么看才好——其实后来知道里面有一本书的编排是很不错的，把那本书啃完离自己的目标就差不多了，而几本书合在一起，其编排和讲解令人很头疼。结果为此耽误了很多时间，在第一个学期和第二学期的相当长的时间里面没有什么进度。后来我终于弄清楚该怎么干的时候时间已经很紧张了，结果那个暑假还帮一堆小孩补课，还要帮家里的忙，剩下的才是自己看书的时间。最后总算是把书基本看完了，把习题基本做了，自己差不多给累崩溃了。这之前还为了竞赛的事伤害了一个原本很好的朋友，让我一直很愧疚。最后上考场的时候因为累坏了，几道平时能做的题都没有做出来。从考场上下来，知道自己考差了，整颗心都像被抽空了一样。事实上最后一个月的竞赛准备还影响了那段时间的综合科复习——回想起来真真流的都是血，淌的都是泪啊。这些其实我以前没有和人说，一直憋在心里，所以不由地在这里说了些废话，不过也希望你们不要像我一样走弯路。这里有一点经验教训：&/p&&p&① 竞赛学习可以有不同的目标，可以单纯为了拿奖，也可以通过竞赛的学习提高自己该科应付高考的能力。为了拿奖的话竞赛教材上的知识差不多都要学，还要相应多做点练习，这样才能提高解题的速度，要不然你懂做也可能由于各种原因做不完或做错。而以提高自己高考能力为目的来搞竞赛，你只用着重学与高考有关的部分和在逻辑上和其他部分逻辑比较紧密的部分，但是对全书要通读一遍，你可以不必完全弄懂你所不需要学的那部分例题的解答过程，但是你要对该部分讲什么大概要有了解。&/p&&p&② 竞赛学习有一个困境，单就物理竞赛来说，要想拿奖真的很难——我们学校只有我上一届的一个前辈拿了全国二等奖，但是不以拿奖为目的去学很可能没有足够的动力，学不深入。总的来说，我还是&b&推荐大多数人以高考为目的搞竞赛&/b&，走高考这条大道，毕竟&b&竞赛里的很多思路和方法对于应付高考有高屋建瓴的作用&/b&，你不去学不知道还有这么些好的东西。至于怎么样避免困境，这在于个人的修为。而要想拿奖最好能有老师做深入的指导。学校如果在这方面有兴趣，开个班系统地教学才会有成果。&/p&&p&③ 推荐给有兴趣自学物理竞赛教材的同学一本书——《走向金牌之路》，这本书可能不是最好的，但作为自学的竞赛书编得还是相当好的，我竞赛完了自己买了一本常备，有时碰到问题的时候拿来查阅。&/p&&p&④ 搞竞赛会花去相当多的时间，要量力而行，不要耽误了正常的学习，否则就误入歧途了——判断的标准是上课有没有在没有弄懂授课内容的情况下自己搞竞赛，各科课后所必需的练习量是否因此得不到保证。总而言之，一定坚持先课内后课外的原则。其实如果能合理利用周末和寒暑假，时间是很充裕的。&/p&&p&⑤ 搞物理竞赛学好数学是根本，肉是物理，骨是数学——其实就课内的物理学习来说也是这样。学点微积分会对竞赛有很大帮助，里面的结论和解决问题的思路都很有用——事实上，学点微积分对学数学本身也是有帮助的，我们原来高三学的导数就是微分的基础，不知道你们现在的教材要求学到什么程度。&b&不管怎样，学点微积分吧&/b&，反正不花太多时间：每天学20分钟一个月也才10小时，了不起每天半小时也才15个小时，性价比还是不错的。&/p&&p&&b&12&/b&&b&、善于利用寒暑假的时间&/b&&/p&&p&寒暑假是一段很长的时间，如果浑浑噩噩地度过太可惜了。高一高二的寒暑假大概加起来有100多天，按100天算，如果每天学6小时你就比别人多学600小时，这600个小时可以让你多学很多东西。在寒暑假学什么合适呢？1、超前学习或是搞竞赛，尤其是搞竞赛，因为竞赛的书比较难啃，有时候解决一个问题需要很多时间，寒暑假能拿出大块的时间。而且一本书够你啃一个暑假，你可以不必为了不浪费时间而花钱买很多书。2、读诗词曲赋。做题做累了，信步清吟，自娱自乐，怡情养性，又不会因此影响到同学，岂不是很好？3、学英语背单词，理由和上面差不多。然而我们再算算时间：1天24小时，8小时睡觉，2小时吃喝拉撒，2小时锻炼（身体是革命的本钱），6小时学习，那也还剩下6小时。剩下的6小时还可以做很多事，勤奋的同学可以再花一些时间在学习上，不想学习的同学也可以追追肥皂剧，看看闲书，学学下棋什么的。如果真能做到这样，寒暑假岂不是既充实又滋润？平时在学校的时候我每天花在学习上的时间处于全班的中等水平，但是我从初二到高三，我每个寒暑假都在用功——这是我为什么比别人跑得快的原因——其实我一直在偷跑。（我的情况稍微特殊，寒暑假每天要帮家里干活、帮妹妹和邻居小孩义务补课，所以留给自己的时间每天不过3小时，但这些时间利用起来也很了不得了）&/p&&p&&b&13&/b&&b&、学习一定要注意各个科目之间的平衡&/b&&/p&&p&这种平衡并不要求做到各科平均，而要求你任何一科都不能太弱，都要过得去，在此前提下你可以根据自己的喜好、特质、能力有所侧重。其实各科大致平均一点是有好处的，因为我们在任何一科所花的精力获得的分数上的受益都基本是递减的，也就是说某天某科你在考80分的时候可能花十个小时可以多考1分，但是在你考120分的时候可能你要花20个小时才能多考一分，而这20个小时如果花在其他科上可以让你在该科多考3分。尤其是在你们要恢复采用原始分记成绩的情况下，这一点更明显。但是，这也只是大致的情况，也有可能你某一个越学越容易学好，同时如果一门功课特别拔尖对你的自信心等方面的益处也不可忽视，所以也不要太追求各科的平均用力。要自己学会把握尺度。&/p&&p&&b&14&/b&&b&、同学之间一定要相互交流，这样对大家都有极大的好处。&/b&&/p&&p&高一第二学期初，我数学考试考得很差，余志平告诉我那套《数学专题研究》很好，就这一句话让我受益匪浅，在后面几个单元我就在那套书的帮助下赶上来了。所以大家在学习上不要“藏私”，碰到好的书，好的学习的途径和方法要和大家分享，大家多交流，就能让每个人都少走一些弯路。在这样做的时候，不要担心自己共享了自己的资源而别人不肯共享，自己这样就吃亏了。要知道，“吃亏是福”，上天从来不亏待老实人，肯于吃亏（非在原则问题上）的人绝对不会吃亏。如果你肯敞开心胸对人，必然也会有人如此对你，你们直接互相帮助必然会走地更顺畅，实力增长得更快，而那些一心想占便宜的人会被自然排斥出这个群体，最终封闭在自己那个阴暗的小角落里。&/p&&p&事实上我一直设想过这么一个同学间互相交流的模式：Q中每天下午第三阶课一般用来自习，其实我觉得这节课可以拿出10-20分钟加以好好利用，让有意的同学上台讲小课，讲的内容是什么呢？有以下几个主题我觉得不错：1、可以讲讲当天老师讲课的内容中自己觉得老师没有讲到或是没有足够强调的地方。比如说，我觉得老师讲的某个知识点理解起来困难，我这样讲这样理解更好；比如说，老师某个地方一带而过，但是我认为很多同学会在这里遇到