小学英语单词听写要听写单词吗

小学英语要听写单词吗小学英语要听写单词吗读书札记百家号为什么要听写相对于大城市或身边教育资源丰富的孩子来说,听写单词可以是一种辅助学习英语的手段,因为他们接触英语的途径很多,英语家教、多媒体、英语夏令营等等,这些途径可以给他们创设一个完整的英语环境,能让他们学英语,用英语。对英语单词记忆也会有很多的方式方法,听写单词可能只会是众多方法中的一种。但对于很多农村的学生来说,他们学英语就只在课堂上的那几十分钟,学生接触英语的手段非常的单一,虽然死记硬背很暴力,但没有办法,听写单词是必不可少的手段。你不死记硬背那你和外面的孩子的差距会更大。怎样听写不止一遍的听写。学生记忆力好,记忆力再好,也有忘的时候。不要妄想听写了一遍,就把单词牢牢的记住了。听写一遍,会忘记,很正常,听写第二遍,忘记了,也很正常。那听写到第三遍、第四遍的时候就会容易很多了。多种方式的听写。有时可以念英语单词听写,有时可以念单词的中文意思进行听写,还可以做一些听写比赛,用一些单词听写的app,甚至可以偶尔让孩子们默写等等。《英语课程标准》中,对于重点单词的要求是“四会”,既要求学生能听懂,会认,会读,会写。要在没有大量接触英语的环境中要让学生写出、认出英语单词,只有死记。记下来单词,你才会以后初中,高中的英语学习中不至于落后。本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。读书札记百家号最近更新:简介:爱书,分享好书,体会文字的美妙作者最新文章相关文章拒绝访问 | www.zqnf.com | 百度云加速
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浅谈小学英语词汇听写策略
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大学生重温中小学课堂听写单词全为四六级
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& 【易考吧英语四六级考试网】
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&&&& 单元测验,单词听写,这些似乎是在中小学课堂才能见到的教学内容却出现在了大学生们的早自习教室。一群大学生早早地坐在教室,有人把复印好的试卷分发给同学们,有人负责报单词,这在浙江财经学院东方学院成了很多班级纷纷效仿的对象。  为了四六级,小学生的学习方法也用上  大学讲求自主学习,早晚自习只适用于大一的新生。但是东方学院07市营2班的大三学生,为了督促大家能够每天多记几个单词,保证每天的学习时间,全班一商量,还是决定恢复早自习,并集思广益要给这个自习课加点料。  “大家都要考四六级,一个人看书不是很有动力,所以我们设置了每周一次的单词测试,每天一次的单词听写,这些环节要求我们必须在一周之内熟悉一定量的单词,这使我们准备四六级考试更加有了劲头。”该班的沈佳颖同学说:“为了四六级,我们连中小学的学习方法也用上了,不管怎么样,只要管用就行了。”  辅导员一听说,也要求加入  此次活动得到了辅导员的支持,这更加激发了班级同学学习的积极性。辅导员胡卓文老师得知该班在进行单词测试后说:“我很高兴你们有那么主动的态度来学习英语,下次我也来参与你们的单词测试,我们大家一起来学习英语。”  在采访中,胡老师说:“其实好的学习方法是终身受用的,在强调自学的大学生中形成这样的互助学习氛围也是难能可贵的。”&
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