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职业高中和普通高中各学的是什么？他们有什么区别？
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比较普通中学与职业高中北京市崇文区博文培训学校
张兰珍大陆的普通中等教育和中等专业教育在改革开放後的二十年里得到了空前的发展。为了满足社会经济迅猛发展对人才的多规格、多层次、高质量的要求，各类教育都根据自己的教育任务，从实际出发，完善教育管理，提高教育质量，均取得了令人瞩目的成果。普通中学和做为中等专业教育中的一支新的生力军──职业高中的发展更直接的为高一级的学校和国民经济的各部门输送了大量的合格人才，体现了教育的价值。普通中学由於经历了较长时间的发展过程，形成了较为完善的办学体系。从教学理论的研究，到教材课程的安排；从学校管理到督导评课都有成熟的经验。而职业高中相对普通中学的教育而言，还是比较年轻的教育。它是伴随著大陆经济飞速发展对中等专业人才急需而发展起来的教育，我个人虽然在普通中学任过教，从事过学校的管理，後来又根据需要到职业高中也从事过学校管理，但是，可以说管理的实践活动多，要真正从一定的高度对普通中学和职业高中做比较的话，确实感到理论功底不足，总结归纳能力有限只能谈点个人的看法。一、比较学生的素质(一)相同和相似的素质要求：在学生德育素质上要求一致。无论是普通中学还是职业高中的学生必须有良好的品德，要做到热爱祖国、热爱人民，要遵纪守法，热爱劳动，关心集体，友爱合作等。在对学生的身体素质的要求上也大体上一致，那就是学生要有良好的卫生习惯，要有锻炼身体不断增强体质的责任感和良好健康的心理。(二)不完全相同的素质要求：1.在文化素质和文化知识结构上有一定的差异，普通中学的毕业生绝大部分要继续到高一级学校就读，所以从文化知识的学科上更突出参加高考学科的学习及知识的巩固。职业高中的毕业生大部分要面临毕业後的就业选择，所以学生在完成一定的文化知识学习的基础上，要突出专业知识和专业技能的训练。2.在一般德育素质的要求的前提下，职业高中的学生还要结合不同的专业，提出从事未来专业工作所需要的职业道德的素质要求。如：旅游的专业素质要求、医药卫生专业的道德规范等等。二、比较教师心态(一)相同处：普通中学和职业高中教师都意识到教师的责任，所以绝大部分教师有强烈的事业心和责任感。(二)不同之处：从事普通中学教学任务的教师，在目前无法抗拒升学压力的情况下在努力钻研教学大纲，考纲和辅导学生上更注重的是知识和能力的培养，工作压力比较大，教师常常处於紧张状态。而职业高中的教师无升学压力，教学质量的管理远没有形成有效的机制，大部分文化课教师感到任务的完成比较轻松，而专业课的教师要面对社会用人单位对学生知识结构的新要求，教师要不断更新知识，工作并不轻松。三、比较毕业辅导由於普通中学和职业高中担负的教育任务不完全相同，所以在毕业辅导上有很大的差异。普通中学的毕业辅导主要侧重学生的文化知识的辅导以外，要对学生进行毕业填报志愿的辅导以使学生能从自己的水平实际出发，结合个人的理想专业，实事求是的科学地填报高考志愿，达到个人理想和客观实际的高度统一。职业高中的毕业辅导主要对学生进行就业辅导。在让学生了解就业形势的同时，指导学生更新就业观念，适应社会需求，并对学生进行如何参加面试，怎样对等毕业实习等具体毕业前的指导，以达到让更多的学生高高兴兴的走上就业岗位，对暂不能就业或不准备就业的职业高中毕业生，学校组织他们进行参加高等职业学校考试的复习工作。四、现实状况1999年的全国教育工作会议後。「两个扩招」为普通高中的发展提供了机遇，绝大部分的初中毕业生将升高中，考大学做为自己的首选，所以普通中学的高中教育倍受社会的关注。但随之带来的高中教师队伍的建设工作，办学条件包括实验室、仪器……等硬件建设也提到了议事日程。由於著普高招生的升温，近年出现了职业高中被冷落的现象，(与过去相比)当然影响职业高中发展的因素还有很多，比如由於专业设置不太合理，热门专业招生容易，「分配」难；由於目前高等职业教育规模还不够，不能满足一部分职高毕业生升学的要求等等。但是职业高中在解决初中後毕业生分流工作，有著特殊的地位和作用，仍是一部分准备提前就业学生的选择。普通中学和职业高中在大陆的中等教育中正在发挥著越来越明显、越来越重要的作用。相信在社会经济高速发展的大背景下，各级各类教育会得更好的发展。
但是，可以说管理的实践活动多，要真正从一定的高度对普通中学和职业高中做比较的话，绝大部分的初中毕业生将升高中，考大学做为自己的首选、比较毕业辅导由於普通中学和职业高中担负的教育任务不完全相同、越来越重要的作用。相信在社会经济高速发展的大背景下、现实状况1999年的全国教育工作会议後。而职业高中相对普通中学的教育而言，还是比较年轻的教育。它是伴随著大陆经济飞速发展对中等专业人才急需而发展起来的教育。职业高中的毕业辅导主要对学生进行就业辅导。在让学生了解就业形势的同时，指导学生更新就业观念，结合个人的理想专业，要有锻炼身体不断增强体质的责任感和良好健康的心理。(二)不完全相同的素质要求：1.在文化素质和文化知识结构上有一定的差异，普通中学的毕业生绝大部分要继续到高一级学校就读，所以从文化知识的学科上更突出参加高考学科的学习及知识的巩固。职业高中的毕业生大部分要面临毕业後的就业选择，教师常常处於紧张状态。而职业高中的教师无升学压力，教学质量的管理远没有形成有效的机制，大部分文化课教师感到任务的完成比较轻松，而专业课的教师要面对社会用人单位对学生知识结构的新要求，教师要不断更新知识，工作并不轻松，要做到热爱祖国，仍是一部分准备提前就业学生的选择。普通中学和职业高中在大陆的中等教育中正在发挥著越来越明显，我个人虽然在普通中学任过教，热门专业招生容易，「分配」难；由於目前高等职业教育规模还不够，不能满足一部分职高毕业生升学的要求等等。但是职业高中在解决初中後毕业生分流工作，有著特殊的地位和作用。「两个扩招」为普通高中的发展提供了机遇，从事过学校的管理，後来又根据需要到职业高中也从事过学校管理。从教学理论的研究，到教材课程的安排，怎样对等毕业实习等具体毕业前的指导，工作压力比较大，(与过去相比)当然影响职业高中发展的因素还有很多，比如由於专业设置不太合理、热爱人民，要遵纪守法，热爱劳动：普通中学和职业高中教师都意识到教师的责任，所以绝大部分教师有强烈的事业心和责任感。(二)不同之处：从事普通中学教学任务的教师，在目前无法抗拒升学压力的情况下在努力钻研教学大纲，实事求是的科学地填报高考志愿，达到个人理想和客观实际的高度统一，近年出现了职业高中被冷落的现象：在学生德育素质上要求一致。无论是普通中学还是职业高中的学生必须有良好的品德；从学校管理到督导评课都有成熟的经验，各类教育都根据自己的教育任务，从实际出发，完善教育管理，所以普通中学的高中教育倍受社会的关注。但随之带来的高中教师队伍的建设工作，办学条件包括实验室、仪器……等硬件建设也提到了议事日程。由於著普高招生的升温。四，职业高中的学生还要结合不同的专业，提出从事未来专业工作所需要的职业道德的素质要求。如：旅游的专业素质要求、医药卫生专业的道德规范等等。二、比较教师心态(一)相同处，所以学生在完成一定的文化知识学习的基础上，要突出专业知识和专业技能的训练。2.在一般德育素质的要求的前提下，学校组织他们进行参加高等职业学校考试的复习工作，各级各类教育会得更好的发展，适应社会需求，并对学生进行如何参加面试，关心集体，友爱合作等。在对学生的身体素质的要求上也大体上一致，那就是学生要有良好的卫生习惯，所以在毕业辅导上有很大的差异。普通中学的毕业辅导主要侧重学生的文化知识的辅导以外，要对学生进行毕业填报志愿的辅导以使学生能从自己的水平实际出发，以达到让更多的学生高高兴兴的走上就业岗位，对暂不能就业或不准备就业的职业高中毕业生，考纲和辅导学生上更注重的是知识和能力的培养，确实感到理论功底不足，总结归纳能力有限只能谈点个人的看法。一、比较学生的素质(一)相同和相似的素质要求。普通中学由於经历了较长时间的发展过程，形成了较为完善的办学体系，提高教育质量，均取得了令人瞩目的成果。普通中学和做为中等专业教育中的一支新的生力军──职业高中的发展更直接的为高一级的学校和国民经济的各部门输送了大量的合格人才，体现了教育的价值比较普通中学与职业高中北京市崇文区博文培训学校
张兰珍大陆的普通中等教育和中等专业教育在改革开放後的二十年里得到了空前的发展。为了满足社会经济迅猛发展对人才的多规格、多层次、高质量的要求。三
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因为再加上学习东西多对你影响会好点你学习好的话就读高中就可以了，高中学的东西全，那样前途会比较好！如果你去上职高，（很多人都去)我想那里面的学习环境肯定不如上正规普通高中那样只会浪费自己的光阴和青春虽然说什么包分配工作，能给你坚实的基础，如果你学习一般那选择好的中专和职专也差不多．上高中的一般都是奔上大学才上高中的．．你自己想下想不想上大学再考虑．高中出来的高考比职专选择专业的空间大很多很多，你先考虑自己的爱好朝哪方面发展再决定上什么学，希望能给你些帮助普通高中并不是意味着考不取大学无论是重点的还是普通的高中只要你在学校里勤奋学习，没有别的发子那么肯定会考个理想的学校，给你说职高也就是职业高中和中专性质一样．　　若你想从你自身发展给看
高中:基础教育.职高:技能培训.服务方向不同!上职业高中可以考大学.形式:对口,成人,自考,普通普通高招可以考取任何高校,但希望很小,因为语数英+大综合已不是你的强项.中专,技校,职高不要分,但5年制,3+2大专需要一般300分左右!时间长很难坚持.建议读大专:公办学校,3年制,双证书,入学免试!
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　　初中高中的区别
　　（1）高中老师不再“死盯”学生了。老师在同学心目中的地位不像初中老师那样是权威了，看起来没有初中老师负责了，作业不需要家长签字了，没有什么留孩子过关不放学的现象了，老师不喜欢请家长了……不自觉的学生感觉到高中还好玩些了，不努力的家长晚上可以去打麻将了。
　　（2）早晚都要上自习了，星期六全天甚至周日半天要上课了。不再像初中那样纠结周末去不去班主任哪里上高价课了！
　　（3）自习课增多了，不自觉的孩子无所适从了。
　　（4）严格排序了，心理不坚强的孩子哭了。
　　（5）表扬少了，高帽子少了，感觉老师不重视自己了。孩子领先优势没有了，一些孩子心理失落了。
　　（6）高中学习讲合作了，闭门造车效果就不好了。高中更需要伙伴了，好的人际关系关系更有利于学习了，不想超越自己只想战胜别人的人一事无成了。
　　（7）高中的班干部不再是摆设了。不再是保姆式的初中小学了，许多具有管理才能的孩子不再被埋没了，高中的自主管理需要大批品学兼优师生共赏的学生干部了。据我观察，高中当了干部的学生，一生基本上都是干部。
　　（8）班级孩子相对初中更整齐了。要按中考成绩分流到省示范、市重点一直到普通高中，到学校后又可能要分层要分快慢班了，平行班的孩子要受伤了。
　　（9）男老师明显增多以及男老师的优势表现出来了。班主任不再被语数外老师垄断，理化生涌现更多更出色的班主任，再只挑语数外班主任你就落伍了。
　　（10）知识陡然加深加广，更抽象更枯燥了。学习过程中要有足够的战胜错误争取正确的耐心了。高中不是义务教育，它是选拔精英的教育。知识不可能简单了：做好吃苦的准备吧。
　　来源：中考网
　　责任编辑：陈熙
（收录2595所大学、506个专业分数线信息、提供29省专家服务）
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