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家长会上的发言应该说什么?明天我们就要开家长会了.老师要我写篇发言稿.但是我不知道该怎么写.给我说下应该写些什么内容.或详细的帮我讲下该怎么写.
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各位叔叔、阿姨,下午好.很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议.我代表班委会欢迎你们的到来. 今天站在这里讲话的本应是一个成功者,而我却是一个失败者,至少我这样认为,因为无论是这次考试成绩,还是近一学期的班级管理,都与我的初定目标相差很远. 作为一个失败者,这站在这里思错改过,在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标,我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标.为达到目标就需要一定的学习方法,各人也都有自己的学习方法.在我看来,学习最重要的就是课堂,就是上课这四十五分钟.首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的,而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课.所以我认为抓住课堂是学习的重中之重,而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中,细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走.而要做到这些,除了学生主观意识之外,就是学生要有充沛的精力,这就要求学生每天要有充足的休息时间,不宜开夜车.学习另一重要方面就是课后的复习巩固,此点也十分重要.我这一次失败,也主要是因为这一点.毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的,总觉的有些题太简单,不值的一看,所以就没有做,这就到使我对一些问题只知其一,不知其二,对知识的理解粗而不详.而自己有些时候也会偷懒,至使自己的课后巩固工作做的不够好,对知识掌握理解不精.我想其它同学也有通病,而这个时候就需要有人提醒,有人督促,但不可过胜.应因人而异,需适可而止,不能让学生有抵触心理.另外学习要有兴趣,要先有疑而后学,因趣而学,因疑而学.有目地的去学习,才能学得灵活,学得轻松.我们之所以学得吃力,就是因为对学习没有兴趣. 作为一个班长,我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学,我会原谅每一个人,因为我认为人无完人,孰能无过.因为这样我和同学们相触都非常融洽.对于自己的管理,我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因.学习不可能每一个人都那么自觉,都那么有责任感,有集体观念.所以就需要有人去督促他们,去帮助他们,使他们改变这些习惯.而我认为最有效的就是谈话,心平气和的谈话,而不是严厉的训斥. 作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要.我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母.他们从未严厉地斥责我,他们很少强迫我去学习.他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人. 我讲话完毕,写的太匆忙.可能有些东西说的不太合理,望各位叔叔阿姨见谅.
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明天学前班开家长会，班主任应该说些什么?_?急
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学前班班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢你们能在百忙中抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作，配合我们做好对孩子的教育。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。一、安全工作。安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们时刻提高警惕，时刻强调学生注意安全。为了使孩子们健康成长，每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力，我们希望家长配合我们做好以下工作：1、防溺水安全。
夏天到了，不要让孩子到池塘、河、沟等地方去洗澡，防止不安全的事故发生。2、上、放学途中安全。
家长在家也要时刻教育自己的孩子上、放学途中注意安全，不在路途中逗留、玩耍等。3、饮食卫生安全。
教育孩子不要在小商店买小零食吃，防止食物中毒。除此之外，也要教育孩子讲究卫生。另外，家长可以给孩子们买个水杯，在家里带水。二、教育工作。
1、培养孩子良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，不私自离开座位，能够积极开动脑筋。2、在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们，以减少他们入一年级后的种种不适。3、培养孩子良好的生活习惯。讲卫生，不随地乱扔纸屑，把垃圾扔进垃圾桶等良好的生活习惯。三、教学工作情况下面我要说的是我的教学工作情况：本学期语文重点学习拼音和识字。
拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学前班学生没接触过拼音，拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，多读多写。在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握。另外还渗透式的教学生拼读拼音，为下学期上一年级打好基础。
识字写字方面，本学期主要是让学生掌握基本的笔画笔顺按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字。初步掌握汉字的结构和偏旁部首。识字和拼音一样，也需要反复练习，多读多写，加深记忆。 在此我给在座的家长提个建议：希望家长在孩子 下午放学回家后，可以问孩子今天学了什么拼音、什么生字、哪些家庭作业，这样既是对孩子学习的关心，也是对孩子学习的督促。久而久之，孩子养成了良好的习惯，不等家长询问，孩子自己高高兴兴地向你们汇报今天学了什么。当然，孩子每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。同时，家长要注意孩子教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！
欢迎采纳。
表扬学生和家长，让家长和老师一起努力，培养优秀的孩子
尊敬的各位家长您好：感谢各位在百忙之中抽空来参加我们的家长会，谢谢各位对我工作的大力支持与配合。本次家长会的主要内容是………………
可是目标我都不明确😰
园长没说这次家长会的主要为什么吗？
那你就把新学期要学的内容向家长汇报一下
这样就可以了吗
这学期需要家长配合你什么工作，还有孩子的安全问题
幸好我也是幼儿老师
哦(⊙o⊙)这么巧
你们开家长会都不提前准备吗？只有准备充分了，才会把最好的一面展现给家长，才能够更好的提升幼儿园的知名度。
我们校长说有他在，不必须考虑太多，但是我觉得作为一个老师还是要发言几句的
哦，只要有家长大力的支持，你以后的工作会更顺利
感谢各位家长来临 之后临场发挥
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李白艳　　　　开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师就是这方面的"专家"。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育教学中的，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。如果把家长会开成一个教育专题讲座会，或者经验交流会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。　基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思考一个问题：这次家长会给家长点什么？然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的准备工作，让到会的家长满意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有《帮助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中种下责任的种子》。　下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈自己的体会。　　1、问题的提出。　　这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟悉，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。　　有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的原因，承担迟到的责任。我真想问问这些家长，上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？　现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照顾得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。　　久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。而有些家长也非常乐意承担责任，孩子成绩没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。其实承担责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。　基于孩子不负责任和家长过分承担责任的表现，这就决定这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，帮助家长认识培养责任心的重要和怎样培养责任心的问题。　　2、内容的安排。　　首先我让本班学生家长进行经验交流。让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面。然后，由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任原因探索。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例，深入浅出地告诉家长，培养孩子的责任心要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的"工作"，让它们每天坚持完成。　　3、信息的反馈。　　《在孩子的心中种下责任的种子》专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反馈意见中写道："家长教育经验的相互交流，确是一种很好的方法。老师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教育重点的指点，使家长受益非浅。"庹颖的家长写道："在会上老师多次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，如果现在不在心中种下责任的种子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题，我们一定配合学校，从抓责任心的培养着手，培养孩子的素质。"许利劫的家长写道：听了家长的发言和老师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教育方法，使我们知道了教育孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李老师讲的培养学生责任感的重要性，我们家长深受教育。过去总认为学生在校有老师教育引导，一切万事大吉，非常放心。因此，忽略了对学生的家庭教育，对小孩十分娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今天的家长会感触颇深，对小孩的教育我们要重做一番思考，管教小孩的方法要有所变化。感谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽误多久。　　　从上面信息反馈来看，家长确实受到教育，受到了启发，有了新的认识。因此，把家长会开成教育专题会，有利于家长对孩子现状和教育现状的了解，有利于提高认识，统一，达到家长和学校对孩子教育目标的认同，共同担负起培养素质高，能力强，会创造的一代新人的重担。文章标题:《班主任_把家长会变成教育专题讲座》相关阅读把家长会变成教育专题讲座-----三二班家长会开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复 杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成 目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。现在 每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教育 方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要地是 了解教子成龙成凤的方法， 无疑在他们的眼里教师就是这方面的&专家&。因 此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记 着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的情况，说一 下张三长，李四短是不够的，我觉得还应该给点什么给家长，或者是教育 教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的经验。基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思考一个问题：这次家长会给 家长点什么？然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的准备工作， 让到会的家长满意而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是 受训，而是受益。这学期我校把家长会开成专家教育专题讲座会，每一个 家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会 开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子方法。王贝贝的家长在反馈意见中写道：&家长教育经验的相互交流，确是一种很 好的方法。专家对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教育重点的指点， 使家长受益非浅。&王玉洁的家长写道&在会上专家多次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，如果现在不在心中种下责任的种 子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题， 我们一定配合学校，从抓责任心的培养着手，培养孩子的素质。&李茜的家 长写道：听了家长的发言和专家的讲座，使我们了解了一些好的教育方法， 使我们知道了教育孩子的侧重点。马晶晶的家长写道：专家讲的培养学生 责任感的重要性，我们家长深受教育。过去总认为学生在校有老师教育引 导，一切万事大吉，非常放心。因此，忽略了对学生的家庭教育，对小孩 十分娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今天的家长会感触颇深，对小孩 的教育我们要重做一番思考，管教小孩的方法要有所变化。感谢这次家长 会，要不然还不知道在迷雾里耽误多久。从上面信息反馈来看，家长确实受到教育，受到了启发，有了新的认 识。因此，把家长会开成教育专题会，有利于家长对孩子现状和教育现状 的了解，有利于提高认识，统一思想，达到家长和学校对孩子教育目标的 认同，共同担负起培养素质高，能力强，会创造的一代新人的重担。学习英雄少年，托起明天的太阳敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我今天的题目是：《学习英雄少年，托起明天的太阳》。北京奥运会的开幕式上， 抗震救灾小英雄林浩精神抖擞地走在中国代表 队的前列，观众席上顿时掌声雷动，“中国加油”的呐喊声响彻鸟巢上空。全 世界的人们都在用这种方式向林浩和无数个英雄的中国少年致敬！ 那场罕见的大地震，给我们带来了毁灭性的灾难。让我们铭记这些灾 难发生后的场面吧：初三的雷楚年同学强震中两次冒着生命危险返回教室， 救走七位同学，当他救走最后一个同学时，楼梯跨了，自己的去路没了， 眼看房子就要塌了，他急中生智，扑向走廊外边的那棵大树，顺着树干滑 下来，拼命向操场跑去，这时，身后的教学楼轰然倒塌。这是何等超常的 智慧、勇气和力量啊！ 还有只身疏散 100 多名同学的欧阳宇航；三次闯入废墟救同学的张春 玲，还有……，这里不再一一列举，他们不是一个人，他们是一个英雄的 群体，是我们当代中国少年的缩影！是我们中华民族的希望！ 通过他们，我们懂得了责任和爱心，我们理解了坚强和智慧。亲爱的同学们，让我们和英雄一起，在狂风中舞蹈，在暴雨中跳跃吧! 让我们伸出热情有力的双手，共同托起祖国明天的太阳吧！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 三二班 王贝贝学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神 做一个有责任心的人 学习英雄少年 弘扬抗震救灾精神,做一个有责任心的人 弘扬抗震救灾精神汶川大地震，灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁曾想， 在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概、先进事迹和 可贵精神，无论对孩子还是成人都有着深刻的教育意义，让人刮目相看， 令人肃然起敬。我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童 经受了巨大的伤痛和磨难，同时也表现出了超常的勇气和力量：女学生高 莹双腿断了，双手也被砸伤，在废墟里，她不仅一直没哭，还微笑着对大 家说“要勇敢”；中学生雷楚年在 2 分钟内，两次返回教室，帮助 7 名同学脱 险；12 岁的女学生廖桐，自己本可以迅速逃生，但看到班里还有十余名惊 慌的女同学，就果断地叫大家跟她跑，将她们安全带出…… 我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子，在自救和互救 上表现出惊人的智慧，在等待救援时和获救后表现出可贵的乐观。他们知 道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、 友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看 书；被困于废墟 80 小时的男孩薛枭，被救出来后第一句话是“叔叔，我要 喝可乐，要冰冻的”。我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女孩马小凤和薛枭被困在一个狭 小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小 凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员动容。3 岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救他的武警官 兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的还加入志愿者队伍，为救援工作贡献他们的力量。苦难是良师，逆境出人才。现今，灾区的孩子们已擦干眼泪，带着伤 痕毅然走进了帐篷学校。“安心学习，立德成才，报效祖国，回馈社会”，是 灾区孩子们共同的肺腑之言。“少年智则国智， 少年强则国强”， 梁启超之言， 在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子，让我们看 到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情 有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳。龚 瑞 三二班
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老师夸我家儿子很懂事，要我上台发言，我该怎么说？
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介绍一下平时怎么教育孩子的就行了，一些具体的细节，大道理就不用了，大家都知道，也不感兴趣。可以的话也给我介绍一下，呵呵。
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如题，最好多写几个，还有几句鼓励孩子的话，最好再写几句名言。谢谢、O(∩_∩)O谢谢
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我想说的是，我们都没有家长们了解自己的孩子，孩子该获得那些鼓励是我们想不到的！如果你不知道怎么写，我想你真的应该多关心关心你的孩子了，不应把工作放在第一位吧？如果只想工作给孩子个好的条件的话，大可不必的。与孩子间更多的沟通交流更有助于孩子的良好成长和自身潜能的发挥与展现！还望您能多关心些孩子，作为一个在校学生对您说的都是真心话！
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