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解方程．（1）x×25=56（2）1521÷x=57（3）23x÷14=8&&&&&（4）89x=13×217（5）x×65=2645÷1325（6）x-14x=12&&&&&（7）45x+65x=10（8）2x-65=1.2（9）2.5x-1.9×3=4.3&&&（10）18x+78=1&&&&（11）4x+2=50&&（12）0.6×（2.4+x）=1.8（13）25x-15=38x&&&&（14）4x+12=5x-12&&（15）34x=×23（16）3x+13×=100（17）x-12x+13x=60&&&&（18）14：x=320：910（19）3x=35（20）8+x32-x=35　&
本题难度：
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“解方程．（1）x×2/5=5/6（2）15/21÷x=5/7（3）2/3x÷1/4=8（4）8/9x=1/3×2/17（5）x×6/5=26/45÷13/25（6）x-1/4x=12（7）4/5x+6/5x=1...”的分析与解答如下所示：
根据等式的性质，等式两边同时加、或减相同的数等式仍然成立；等式两边同时乘或除以相同的数（0除外），等式仍然成立；再根据比例的简便性质，两外项之积等于两内项之积．据此解答．
解：（1）x×25=56x×25×52=56×52&&&&&&&& & &x=2512；（2）1521÷x=571521÷x×x=57×x1521=57×x1521×75=57×x×75&&&&&&&x=1；&&&（3）23x÷14=883x=883x×38=8×38&&&&&&&& x=3；23x÷14×4=8×423x=3223x×32=32×32&&&&&&& && x=48；（4）89x=13×21789x×98=13×217×98x=368；（5）x×65=2645÷1325&x×65×56=2645×2513×56&&&& && x=2527；（6）x-14x=12&&34x=1234x×43=12×43&&&&&& & x=16；（7）45x+65x=10&&&&&&& 2x=10&&&& 2x÷2=10÷2&&&&&&&& x=5；（8）2x-65=1.2&2x-65+65=1.2+65&&& && 2x=2.4&&& 2x÷2=2.4÷2&&&&&&& x=1.2；（9）2.5x-1.9×3=4.3&&&&&&& 2.5x-5.7=4.3&& 2.5x-5.7+5.7=4.3+5.7&&&&&&&&&& 2.5x=10&&&&& 2.5x÷2.5=10÷2.5&&&&&&&&&&&&& x=4；（10）18x+78=1&&78x+78-77=1-7818x×8=18×8&&&&&&& & x=1；（11）4x+2=50&&&&&&&&&& 4x+30-2x=50&&&&&&&& 2x+30-30=50-30&&&&&&&&&&& 2x÷2=20÷2&&&&&&&&&&&&&&& x=10；（12）0.6×（2.4+x）=1.8&0.6×（2.4+x）÷0.6=1.8÷0.6&&&&&&&&& 2.4+x-2.4=3-2.4&&&&&&&&&&&&&&&&& x=0.6；（13）25x-38x=15140x=15140x×40=15×40&&&&&&& &&& &x=600；（14）4x+12=5x-12&&&&&&& 5x-4x=12+12&&&&&&& & x=24；（15）34x=×2334x=18-23x34x+23x=181712x=181712x×1217=18×1217&&&&&&&x=21617；（16）3x+13×=100&&&&&&&& 3x+1003-13x=10083x=100-100383x×38=2003×38&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x=25；（17）x-12x+13x=60&&&&56x=6056x×65=60×65&&&&&&&&&&& &x=72；&（18）14：x=320：910320x=14×910320x×203=940×203&&&&&& & &x=32；（19）3x=35&&& &3x=3×5& 3x÷3=15÷3&&&&& x=5；&（20）8+x32-x=35&×3=（8+x）×5&& && 96-3x=40+5x&&& & 5x+3x=96-40&&&& &&& 8x=56&&& & 8x÷8=56÷8&&&&& &&& x=7．
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解方程．（1）x×2/5=5/6（2）15/21÷x=5/7（3）2/3x÷1/4=8（4）8/9x=1/3×2/17（5）x×6/5=26/45÷13/25（6）x-1/4x=12（7）4/5x+6...
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经过分析，习题“解方程．（1）x×2/5=5/6（2）15/21÷x=5/7（3）2/3x÷1/4=8（4）8/9x=1/3×2/17（5）x×6/5=26/45÷13/25（6）x-1/4x=12（7）4/5x+6/5x=1...”主要考察你对“4 比和按比例分配”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
4 比和按比例分配
与“解方程．（1）x×2/5=5/6（2）15/21÷x=5/7（3）2/3x÷1/4=8（4）8/9x=1/3×2/17（5）x×6/5=26/45÷13/25（6）x-1/4x=12（7）4/5x+6/5x=1...”相似的题目：
请在下面方格纸上画出图形②和图形③．（1）以直线L（表格中虚线）为对称轴，作图形①的对称图形，得到图形②．（2）将图形①绕O点逆时针旋转90°得到图形③．&&&&
4x=5y，（x、y不为0）那么（　　）x是y的1.25倍x与y的比是4：5x与y的比值是0.8
在“我为武汉添光彩，我为武汉加一分”文明城市创建活动中，园林部门工作人员专门对街道花坛安装了护栏．已知长方形花坛的护栏总共40米长，长与宽的比是3：2，花坛护栏的长、宽分别是多少？&&&&
“解方程．（1）x×2/5=5/6（2）1...”的最新评论
该知识点好题
1有一袋糖果分配给甲、乙丙三人，甲、乙、丙三人依次所得的糖果数目比是5：4：3．如果把糖果重新分配给甲、乙、丙三人，使其比依次为7：6：5，则其中一人会比原本所得的数目多10颗，求此人原本所得的糖果数目．
该知识点易错题
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求多项式的值:5x+x的2次方-4x+2-7x的2次方 其中x=5.怎么做? 快快快
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要详细的！！！
要过程！！！
你确定是对的吗？？？
对的话，我才会采纳！
一定对，我是学渣
额。。。。。。。。。。
学渣还能做对！
屌丝啊！！！
不会错的，一定对
拜托了，采纳吧
我是学霸行了吧，快采纳
那。。。。。。。。。。。。等等吧
这个你会不会做？？？
教我吧！！！
回答出来怎没办？
A=x方+4x+4-2x+2-x方+x-3
=4x+4-2x+2+x-3
这题你会不会啊
哪一条算式是第二题的？？？
6x的平方-（2-3x）的平方=(6x+2-3x)*(6x-2+3x)=(3x+2)*(3x-2)=9
x的平方-4把x=5带入9*5*5-4=25*9-4=225-4=221求采纳
你确定是对的吗？？？
对的话，我才会采纳！
一定对，我是学渣
额。。。。。。。。。。
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拜托了，采纳吧
我是学霸行了吧，快采纳
那。。。。。。。。。。。。等等吧
A=(x的2次方+4x+4)-2(x-1)-(x的2次方-x+3)怎么做? 快快快 ，明天就要交了，要详细的过程！！！（1）化简多项式A（2）若x+1=0，求A的值10
这个你会不会做？？？
教我吧！！！
回答出来怎没办？
A=x方+4x+4-2x+2-x方+x-3
=4x+4-2x+2+x-3
=3x+3x+1=03x+3=0A=0
这题你会不会啊
哪一条算式是第二题的？？？
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所有问题分类(2)(25x2+15x3y-20x4)÷(-5x2) 题目和参考答案——精英家教网——
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（1）3（4x-3）-（5x-6）（2）（25x2+15x3y-20x4）÷（-5x2）
解：（1）3（4x-3）-（5x-6），=12x-9-5x+6，=7x-3；（2）（25x2+15x3y-20x4）÷（-5x2），=25x2÷（-5x2）+15x3y÷（-5x2）-20x4÷（-5x2），=-5-3xy+4x2．分析：（1）根据去括号法则以及合并同类项的法则进行计算；（2）根据多项式除以单项式，先用多项式的每一项除以单项式，再把所得的商相加，计算即可．点评：考查了去括号法则、合并同类项法则、整式的除法法则以及幂运算的性质．
练习册系列答案
科目：初中数学
3、已知x=3，y=2是方程4x﹢ky=2的解，则k=．
科目：初中数学
某校春季运动会比赛中，七年级六班和七班的实力相当，关于比赛结果，甲同学说：六班与七班的得分比为4：3，乙同学说：六班比七班的得分2倍少40分，若设六班得x分，七班得y分，则根据题意可列方程组（　　）
A、B、C、D、
科目：初中数学
15、请写出一个图象经过点（1，4）的函数解析式：．
科目：初中数学
计算题（1）2-4a2+2a-8÷（a2-4）•2-4a+4a-2；（2）2-1x2-4x+4÷（x+1）•2-3x+2x-1
科目：初中数学
下列函数中，y随x的增大而减小的是（　　）
A、B、y=-C、（x＞0）D、（x＜0）
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2.(xy-1)^2+(x+y-2)(x+y-2xy)
3.6x^4+5x^3-38x^2+5x+6
1.(x^2+4x+8)^2+3x(x^2+4x+8)+2x^2
=[(x^2+4x+8)+x][(x^2+4x+8)+2x]
=(x^2+5x+8)(x^2+6x+8)
=(x^2+5x+8)(x+2)(x+4)
2.(xy-1)^2+(x+y-2)(x+y-2xy)
=x^2y^2-2xy+1+x^2+xy-2x^2y+xy+y^2-2xy^2-2x-2y+4xy
=(x^2y^2-2x^2y+x^2)+(y^2-2y+1)-(2xy^2-4xy+2x)
=x^2(y^2-2y+1)+(y^2-2y+1)-2x(y^2-2y+1)
=(y^2-2y+1)(x^2+1-2x)
=[(y-1)^2][(x-1)^2]
3.6x^4+5x^3-38x^2+5x+6
=(6x^4+5x^3-39x^2)+(x^2+5x+6)
=x^2(6x^2+5x-39)+(x+2)(x+3)
=x^2(x+3)(6x-13)+(x+2)(x+3)
=(x+3)(6x^3-13x^2+x+2)
=(x+3)(6x^3-13x^2+2x-x+2)
=(x+3)[x(6x^2...
1.(x^2+4x+8)^2+3x(x^2+4x+8)+2x^2
=[(x^2+4x+8)+x][(x^2+4x+8)+2x]
=(x^2+5x+8)(x^2+6x+8)
=(x^2+5x+8)(x+2)(x+4)
2.(xy-1)^2+(x+y-2)(x+y-2xy)
=x^2y^2-2xy+1+x^2+xy-2x^2y+xy+y^2-2xy^2-2x-2y+4xy
=(x^2y^2-2x^2y+x^2)+(y^2-2y+1)-(2xy^2-4xy+2x)
=x^2(y^2-2y+1)+(y^2-2y+1)-2x(y^2-2y+1)
=(y^2-2y+1)(x^2+1-2x)
=[(y-1)^2][(x-1)^2]
3.6x^4+5x^3-38x^2+5x+6
=(6x^4+5x^3-39x^2)+(x^2+5x+6)
=x^2(6x^2+5x-39)+(x+2)(x+3)
=x^2(x+3)(6x-13)+(x+2)(x+3)
=(x+3)(6x^3-13x^2+x+2)
=(x+3)(6x^3-13x^2+2x-x+2)
=(x+3)[x(6x^2-13x+2)-(x-2)]
=(x+3)[x(x-2)(6x-1)-(x-2)]
=(x+3)[(x-2)(6x^2-x-1)]
=(x+3)[(x-2)(2x-1)(3x+1)
其他答案（共5个回答）
3.6x^4+5x^3-38x^2+5x+6
=(6x^4+12x^2+6)+(5x^3+5x)-50x^2
=6(x^2+1)^2+5x(x^2+1)-50x^2
=[3(x^2+1)+10x]*[2(x^2+1)-5x]
=(3x+10x+3)(2x^2-5x+2)
=(3x+1)(x+3)(2x-1)(x-2)
2.(xy-1)^2+(x+y-2)(x+y-2xy)
=(xy-1)^2+[(x+y)^2-2xy(x+y)-2(x+y)+4xy]
=[(xy-1)^2+4xy]-[2xy(x+y)+2(x+y)]+(x+y)^2
=(xy+1)^2-2(x+y)(xy+1)+(x+y)^2
=[(xy+1)-(x+y)]^2
=(xy-x-y+1)^2
=[(x-1)(y-1)]^2
=(x-1)^2*(y-1)^2
1.(x^2+4x+8)^2+3x(x^2+4x+8)+2x^2!!!
=[(x^2+4x+8)+2x]*[(x^2+4x+8)+x]
=(x^2+6x+8)(x^2+5x+8)
=(x+2)(x+4)(x^2+5x+8)
是：“(x^2+4x+8)^2+3x(x^2+4x+8)+2x^2”吧？结果看“西门吹雪”的回答，否则恐怕就很难分解了；
2.(xy-1)^2+(x+y-2)(x+y-2xy)
=[(x-1)^2][(y-1)^2]
3.6x^4+5x^3-38x^2+5x+6
=(x-2)(x+3)(2x-1)(3x+1)
1、2、题目似有误，无法解
3、(x^5+x^4+x^3+x^2+x+1)^2-x^5
=x^10+2x^9+3x^8+4x^7+5x^6+6x^5+5x^4+...
xy-x-y+1= x(y-1)-(y-1)=(x-1)(y-1)
y=根号x/x-1的定义域
你把书上的公式记住。套公式啊。
给几个题目你看看
一．双十字相乘法
分解二次三项式时，我们常用十字相乘法．对于某些二元二次六项式(ax2+bxy+cy2+dx+...
解:设x^4-x^3+4x^2+3x+5=(x^2+ax+1)(x^2+bx+5)=x^4+(a+b)x^3+(ab+b)x^2+(5a+b)x+5
朋友，你好，虽然你的题意明，但我想应该是这样的，
解法如下：
x^2+(a+1)x-(6a^2-13a+6)=x^2+(a+1)x-(2a-3)(3a-2)
答: 语文是要长期积累的，多看点书，看点作文，学文言文多做笔记，多积累词语句子，学习语文是个慢活，不懈的积累才可以提高语文成绩！
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...
答: 在这里你可以找到.
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区28X 25=7 X(4X 25)运用了什么规律_百度知道
28X 25=7 X(4X 25)运用了什么规律
我有更好的答案
28×25=（7×4）×25（先用乘法分配律）
=7×X(4× 25)（再用乘法结合律）
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来自团队：
28X 25=7 X(4X 25)运用了乘法分配律
　　运用的是数学乘法的结合律。
28X 25=7 X(4X 25)运用了什么规律主要运用：结合律。
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