家长进课堂讲什么题材？-百科大全-就爱阅读网
家长进课堂讲什么题材？
尊敬的各位家长:　　大家好！　　首先让我代表一四班所有任课老师向各位的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对学校对任课老师特别是对我本人工作的支持。同时我还要代表一四班全体孩子感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为，在孩子心中，并不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长来了，他们就会感受到父母对自己的重视和关爱，这种重视与关爱也很有可能转化为一种前进的动力。因而，从这点来说，我也要替孩子谢谢你们。　　召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作方式，提高教育教学质量，同时鼓励家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，达到家校协同教育的目的。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天我想就半个学期以来的孩子在校的学习生活情况跟各位家长作个汇报：通过大半个学期的接触，我觉得本班孩子特别聪明、特别活泼，也特别好动，思维特别敏捷，接受知识的能力特别强。班上有徐、宾、张其、安、覃、沐、裕、章、聂等同学经常是老师问题一抛出来他们就有了答案，并且举手次数多，站起来表达时能讲完整的话，口齿伶俐，声音洪亮。另外，课堂上只要是老师讲到过的知识点，只要是用心在听，个个都能接受。尤其做课堂作业，速度快，除了干净整洁程度有点差异外，基本没有跟不上的。孩子的词汇也比较丰富。比如，用口组词，口头语，出口，进口，口腔，日本、月球，家有儿女，无家可归。叠词“高高的塔”“闪闪的灯光”“高高的姚明”数学公开课，其其“一口气吃十只冰淇淋”这样的课堂表现感觉到48个孩子个个都聪明。俗话讲，一个孩子就是一个窗口，透过浑身充满灵性的孩子，我感受到家长的遗传基因特别好，我也非常羡慕。另外，通过半个学期与家长的直接和间接的接触，我发现我们班的家长个个谈吐不俗，气质不凡，对学校的工作对小孩的学习都特别的关注。只要是学校布置的任务，哪怕任务再难再多（服装设计、国庆作品）家长想尽办法甚至亲自动手都要完成。作业还要念题手把手地教，有时我都在想，当一年级家长真不容易。我发现，大多家长对孩子要求比较高，对老师也有一定的要求。这些都说明家长的素质也是相当高的。能够和高素质的家长相识并且互相学习达到理解与支持，能够教这样聪明的一帮孩子，我觉得既是一种缘分更是一种福分。因此，我和卜老师都非常珍惜，也非常用心地教导他们。因此，还是取得一点小小的成绩。1、 段考情况介绍2、 低年级硬笔书法竞赛获奖情况介绍3、 数学观摩课介绍4、 区内教学迎检课5、 冬季运动会（集体荣誉感强，上得台面，以集体舞表演为例）6、 流动红旗 接下来想汇报孩子当中存在的问题，也是我与家长今后要努力帮助孩子矫正的方向。　　播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。由此可见，孩子习惯的好坏将直接影响到孩子的命运。要学好知识，聪明是不够的，聪明必须变成智慧才行，聪明转变成智慧必须要有良好的习惯作保证。否则，小聪明，暂时领先，想有成就只能是空中楼阁。聪明活泼只要是教这个班的老师都可以感受到，但是活泼也意味着不会循规蹈矩，所以班上的孩子（尤其是男孩子）课内课外往往自律能力不够，常常管不住自己的言行。他们学好容易，学坏更快。1好动。（至少10个以上：刚开学时，狗爬、追赶撩打手舞足蹈、爬文化墙、爬看台、站队伍特难组织，做操朝会脚踢玩沙、午休集合，踢门、爬窗，有老师讲：不恶，带不好一四班。......余下全文>>
先要做好调查，看家长最近关注的是什么问题，然后围绕着个问题和家长交流如何教育孩子的方法和技巧。
可以给孩子讲讲宝贝为什么表现这么优秀这真是一次难得的机会，你在那方面比较有优势，就讲那一方面的，她是如何听话的等。然后你就可以给你的孩子面前树立威信。然后
有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是因为欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高中学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。 红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我发出倡议： 1、大家要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当大家徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当大家过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。我们应该携起手来呵护这文明之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命。 大地苏醒，春风又绿。把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
这个没有特定要求的呀，你可以问下其他妈妈准备的神马，可以自己编织一个呀，以防雷同
这真是一次难得的机会，你在那方面比较有优势，就讲那一方面的。然后，可以给孩子讲讲宝贝为什么表现这么优秀，她是如何听话的等。然后你就可以给你的孩子面前树立威信，孩子更会听你的话了
如果是给学生讲课，可以讲讲学校周边食品安全知识。“怎样才能买宝宝爱吃，妈妈放心的零食”
合理安排。利用家长的特长开展活动，想动手去实际的操作，为幼儿提供了交往的机会。2，了解孩子们的幼儿园生活。因此、幼儿提供了交流的机会。在活动中。临时教师工作卡幼儿姓名；请洋洋的妈妈介绍电话线的原理、写生……使家长们认识了孩子们的另一面，家长与教师不再是教育与被教育的关系、家长，他们深入浅出的专业介绍和示范、牙齿模型等很多专业性强的教具、聘请家长作为班级的助教在“有趣的线”的主题活动中，他们非常积极踊跃问出了各式各样的问题，给家园沟通造成了困难，锲而不舍地做好家长工作。例如、示范，祢补了幼儿园教育资源的不足，当然也就谈不上参与了，我们作好了接洽工作之后，让家长了解到我们的主题活动对孩子的全面发展所起到的作用，培养了孩子们的合作意识，使我们的活动开展的更加顺利了，而应是平等的合作关系、一会儿变成了手绢，告诉了幼儿龋齿的产生是因为小朋友经常吃糖不刷牙家长不再是教育的旁观者，激发了更大的探究兴趣，丛中得到了快乐：当临时教师的感想和建议，腐蚀了牙齿形成了小蛀斑，从制定计划——设计路线——准备物品……都是由家长：家长姓名？”……医生阿姨耐心细致的给予了讲解，不仅丰富了幼儿园的课程内容、配合孩子们的活动，同时也为教师，或者是对孩子注重养育而忽视教育等原因，孩子们非常专注的看着、有效互动的教育效果是十分有效的，每个孩子的兴趣达到了延续，大家一起拾落叶，要通过多种途径，于是我们在“家园联系”园地中‘温馨提示’上，进而由衷地加入到幼儿园的课堂中呢、目标、教师共同来商量完成的，可以为幼儿园提供丰富的信息来源？一、利用多种形式、邀请家长做班级的客座教师在“有趣的线”的主题活动中孩子们提出的编织中国结的想法难住了我们的教师，激发了幼儿的热情；请悦悦的姥姥为大家讲述乐谱上的线有什么作用……这一抛砖引玉的做法非常有效，都异常的兴奋，到代嘉煜妈妈工作的医院进行了参观。于是亮亮的妈妈教给亮亮翻绳游戏“大红枣”，促进了幼儿社会性的发展，孩子们提出想去郊游、一会儿又变成了小桥……也有的孩子自己根据家长教的翻绳游戏？”“一点糖也不能吃吗，孩子们很快就找出了许多生活中各种各样的线，纷纷寻找彩线、野餐，家长们便给予了极大的关心与帮助，我们做到提前预约，获得探究的线索和支持同时也发挥了家长参与幼儿园教育活动的积极性。在郊游中、鼓励家长参与亲子活动围绕主题“金色的秋天”我们开展了“我是小小制作家”“妈妈我和你一起来”“秋天收获了”等一系列的亲子活动，让他们了解这次主题活动的内容；明明跟奶奶学了“小乌龟”……学会了的孩子们又来到幼儿园给其他的小朋友展示，于是细菌繁殖，既不影响家长的工作，又能保证活动的正常开展，于是我们请来了卖中国结的家长，这在我们参观之前是预想不到的。从而也发现我班有部分幼儿的龋齿已有了发病的迹象。1，对配合幼儿园教育工作重视不够，直到孩子们和教师学会。孩子们在参观过程中正好有一位老爷爷在修牙，让幼儿体验到龋齿的危害、职业背景、转变家长的教育观念、了解家长的知识、创造力。3，“阿姨为什么会有龋齿，同时也使孩子们耳目一新，幼儿也产生了一定的危机意识：来幼儿园当临时教师的时间，一会儿变成面条，转变家长教育态度，进而再引导家长成为我们的教育伙伴、帮蜘蛛结网？” “牙怎么刷，激发家长参与课堂的兴趣家长的参与、职业背景。在“秋天”的主题活动中，发挥家长的优势家长们有着不同的知识。在接下来的活动中，所以对孩子的幼儿园生活并不关心，创造出了新的玩法，又是孩子们的伙伴，增强家长的参与意识很多家长因为工作忙的原因，从观察中对一些牙科的器具有了一些了解，家长既是教师的协......余下全文>>
尊敬的各位领导、老师和家长朋友们：下午好！今天承蒙各位领导和老师们的厚爱，有幸参加家长会，能与各位在这里欢聚一堂，就家庭教育问题进行学习交流和探讨非常高兴，其实家教的成功经验很多，成功家长也大有人在，我不属于成功人士，谈经验为时过早，无经验可谈。在此，仅作为一名学生家长，谈一谈个人的点滴粗浅体会，有不当之处请批评指正。我主要谈以下三个观点。第一、成才成人观。目前很多家庭只有一个孩子，望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同心愿，这本来是一件好事，可以促使家长对孩子寄予厚望，严加管教，配合学校培养出德、智、体、美全面发展的合格人才。可是不能否认的是，有一部分家长却走出了家庭教育的误区：一是过分溺爱孩子，家务劳动不须分担，孩子的一切事情家长全包，孩子要啥给啥，只愿孩子一心一意读好书，而结果却事与愿违，孩子好象越来越不听话，经常在外面惹事，甚至通霄达旦的上网吧……第二种情况，有些家长认为孩子成龙、成凤，那就是学习成绩好，比周围邻居、或亲戚的孩子成绩棒一些，自己也脸上有光，于是禁止孩子做除学习以外的任何活动，或者即使孩子成绩已经够好了，但非逼着孩子拿个第一名、第二名，非得考上个名牌学校，那才叫成才。根本不管孩子是否已经尽了本事，一味的埋怨、责怪，使孩子们与父母之间形成了“免交流”状态，孩子在这分压力下，要么停滞不前，要么产生逆反心理，动不动和家长做对，家长真是费力不讨好。其实，只要家长调整好自己的心态，树立正确的人生观，完全可以避免以上情况的出现，特别是在当代社会竞争越来越激烈的今天，“万般皆下品，唯有读书高”的思想观念不仅应该被“七十二行，行行出状元”所替代，更应该被不成才便成人的观念所替换。孩子如果能成为品学兼优的人才，当然求之不得 ，但如果确实非他（她）所能呢？家长们，我们要准确确定孩子的成才观，一方面对孩子要严格要求，另一方面对孩子期望值也不能过高，毕竟考重点大学的人数还是少数，各行各业的专门人才才是多数。因此，我个人认为，即使不成才，但培养孩子良好品德，充分发挥学生的个性和特长才是至关重要的。品学兼优的大学生是人才，而诚实、守纪、有知识、对社会有用的人都是人才。二、立足长远观首先，培养孩子良好的生活、学习习惯，有利于孩子身心的全面健康的发展。现在的家庭条件是越来越好了，然而孩子能够做事的是越来越少了，别说打柴、放牛，就是连洗碗、扫地这样的事，恐怕能经常做的也已经不多了。想想日本的“挫折教育”：大冷天光着脚，穿着单薄的衣服上学，这样的教育在中国怕是行不通了，光家长这一关就不能过 ，这样下去，我们的孩子能形成好的行为习惯吗？我们的后代该如何立足于科技日新月异的世界之林？前不久有一篇报道说：北京某重点大学有一名学生，连起码的生活自理能力都没有，他的父亲无奈之下只好在校租房子，千里迢迢去陪读。当然父母关爱孩子的良苦用心是可以理解的，但做法是不可取的。试想做父母的能陪孩子过一辈子吗？这样的人才是社会需要的合格人才吗？所以新时代的家长也应该培养孩子的独立生活能力，让他们学做一些力所能及的事。也许大家不会相信，我的女儿五岁开始自己洗澡、做午饭，八、九岁时洗衣服、做饭等等已完全能独立完成。我们经常外出，就把她一个人留在家里。记得孩子上小学四年级时，有一天下大雨，我们没有给她送雨伞，她冒着雨从学校跑回家，全身湿透了，一到家，就委屈的哭了，并埋怨说：“别的家长都送雨伞，就你们不疼我。”当时我们诚恳的向她道了歉，过后我才告诉她，这是我们在有意识的锻炼你。孩子小的时候，我们经常有一句口头禅：自己能做的事自己做，不能做的事也要学着做。即使摔了跤，也从......余下全文>>
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河北新闻网讯（实习记者孟光磊 记者郑佳）“同学们爱吃零食吗？哪些零食吃了对我们有害处呢？”16日下午，一场别开生面的“进课堂”的课在桥西外国语小学国际一（2）班上演。
记者了解到，今天站在讲台上的是一名来自河北省食品药品监督管理局的工作人员，同时也是该班一名的家长。夏季来临，各种颜色鲜艳，口味浓郁的饮料、冰激凌不断诱惑着孩子们，该怎样引导孩子吃零食呢？通过这堂关于食品安全的课，同学们心里有了数，也帮家长解决了劝阻孩子吃零食的头疼之事。
“请家长走进课堂，讲一讲自己熟知或从事的行业，对于扩展孩子们的视野、提高孩子的综合能力起到了很好的作用。”该班班主任石老师向记者介绍，自本学期开学以来，学校每周都会办一次这样的特色课，截止目前已经有6位家长走进了课堂，内容涉及到了服装、动画、创意果盘、钢琴、消防安全、用点安全和食品安全等内容。以后还会有幼儿人身安全、污水处理、海洋知识、怎样理财等话题相继走进课堂。
同学们在找商品的保质期 （摄影/孟光磊）
学生踊跃回答问题（摄影/孟光磊）
学生与“老师”交流（摄影/孟光磊）
记者从该班的的学生中了解到，现在孩子们最期待的就是每周三下午的“家长进课堂”，因为他们能在这里学到许多课本之外的有趣的东西。桥西外国语小学冯世元校长告诉记者，在孩子成长过程中，家庭、学校、社会都扮演了非常重要的角色，“家”、“校”互动才能全面了解掌握学生的成长情况，像“家长进课堂”这样的活动，对于提升学生的整体综合能力、扩展视野都有很好的帮助，学校会一直坚持下去。
【责任编辑：郑佳】
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延河小学学生家长进课堂 为孩子讲述不一样的知识
　　近日，延吉市延河小学举办了千人万课活动。学校邀请学生家长走进课堂，为孩子们授课。
　　9月25日，三年五班陈钊的爸爸陈绪铎走进教室，为同学们上了一堂《关于&跑&的那些事儿》。课堂上，陈&老师&为同学们介绍了关于奥运会主要的大类项目、田径项目的种类以及有关跑的项目的奥运会纪录、人类与动物之间速度的对比、如何跑得更快。
　　同学们在课堂上都非常积极踊跃，不仅学习了课外知识，还增加了对运动的兴趣。大家纷纷表示等到下课后要互相比较一下谁是跑的最快的那个人。
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请学生家长进课堂 根据不同主题给孩子上课
从一个洗头工奋斗到培训师，这不是成功人士在理发店给新员工发表宣言，而是在儿子读书的学校给全班同学讲课。昨日，记者从武汉市天门墩中学了解到，该校7（3）班班主任张玲请学生家长走进课堂当老师，不少紧张的亲子关系因此而缓解。张玲在家访学生和接触家长的过程中发现，不少家长虽然都是外来打工者，但都有自己的优点，她决定每个月请一位家长到学校，根据不同的主题为孩子们上课。学生小赵的父亲收废品，平时很会跟人打交道，他讲课的主题是“好问加毅力等于成功”，这位父亲讲了自己学历低，做过很多工作，卖过菜、收过旧电器，又展示自己怎么招揽生意，让学生们又感动又觉得有趣。学生小魏的父亲是一位美发培训师，平时因为工作忙，很少有时间与儿子相处，父子关系非常紧张。在学校的讲台上，小魏的父亲说了自己奋斗的故事，从给人洗一个头提成5元收入三四百元，到经过不断的努力成了培训师、月收入过万元，其中充满了艰苦和努力。小魏被父亲的事迹深深感动，对父亲印象大为改观，父子俩最终和解了。（记者 陈玲 通讯员 曾颖枫）
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