下面是一位同学拟订的“初三学年语文学习计划 .读后按要求回答问题. 初中三年中.初三学年是关键的一年.为进一步提高自己的语文成绩.现制订初三学年学习计划.如下: 第一.课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文.遇到生字词勤查工具书,课上积极思 A 考.认真做笔记.同时.抽出时间复习数学.英语和物理. B 第二.利用课余时间练字.每天抄写一篇短文.养成 题目和参考答案——精英家教网——
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下面是一位同学拟订的“初三学年语文学习计划”，读后按要求回答问题。(4分)初中三年中，初三学年是关键的一年。为进一步提高自己的语文成绩，现制订初三学年学习计划，如下：第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思A考，认真做笔记。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。B第二，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。D第三，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，逐步提高自己的写作能力。E（1）与本计划内容无关的一处是____&&_____。（只填序号）（2）语言不得体的一处是______________。（只填序号）（3）成分残缺的一处是__________（只填序号），应改为___&&&____。（不改变原意）&
B“抽出时间复习数学、英语和物理”与语文学习计划无关；A“谨遵吾师之教诲”过于文言化，不符合实用文体的语言规范；D“养成书写规范、端正、整洁”缺少宾语的中心语“习惯”。【解析】试题分析：注意划线的部分和标识的字母，看清要求回答的要求。“提高语文成绩”，就应当与语文学科学习有关。“计划”，是自我学习活动的安排，当然也要讲究步骤。“计划”属于应用文，应用文的语言特点是，简洁明了，表达清楚。考点：实用文体写作规范。点评：本题不难，皆是简单容易判断的错误。此题拟题很好，一题中涉及到语文知识方面的几个知识点，将实用文体写作与语言文字的基本知识结合在一起考查。&
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：2013届江苏省宿迁市四校九年级第二次联考语文试卷（带解析）
题型：语言表达
下面是一位同学拟订的“初三学年语文学习计划”，读后按要求回答问题。(4分)初中三年中，初三学年是关键的一年。为进一步提高自己的语文成绩，现制订初三学年学习计划，如下：第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思A考，认真做笔记。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 B第二，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。D第三，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，逐步提高自己的写作能力。E（1）与本计划内容无关的一处是____&&_____。（只填序号）（2）语言不得体的一处是______________。（只填序号）（3）成分残缺的一处是__________（只填序号），应改为___&&&____。（不改变原意）
科目：初中语文
来源：湖南省期中题
题型：改错题
短文修改。&&&&& 下面是一位同学拟订的“八年级学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。 &&&&& 初中三年中，初二学年是关键的一年①。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：第一， 课前要谨遵吾师之教悔用圈点批注法预习课文②，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理③。第二， 认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词④；多看报纸杂志，开阔自己的视野。第三， 利用课余时间练字，每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁⑤。第四， 坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改⑥，使自己的写作能力逐步提高。（1）与本计划内容无关的一处是&&&&&&&&&&&&&&&。 （2）语言不得体的一处是&&&&&&&&&&&&&。（3）语序不当的一处是&&&&&&&&&&，应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。（4）成分残缺的一处是&&&&&&&&&& ，应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。（不改变原意）
科目：初中语文
下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。 　　初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划 　　　　　　　　　① 如下： 第一、课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积思 　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&② 考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &③ 第二、认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视 　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&④ 野。 第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤ 第四、坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑥ 　　 （1）与本计划内容无关的一处是__________。（只填序号） &　　（2）语言不得体的一处是_________。（只填序号） 　　 （3）语序不当的一处是__________。（只填序号） 　　 （4）成分残缺的一处是__________。（只填序号），应改为__________。（不能改变原意）
科目：初中语文
下面是一位同学拟订的“初三学年语文学习计划”，读后按要求回答问题。(4分) 初中三年中，初三学年是关键的一年。为进一步提高自己的语文成绩，现制订初三学年学习计划，如下： 第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思 A 考，认真作笔记。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 &&& B 第二，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D 第三，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，逐步提高自己的写作能力。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& E （1）与本计划内容无关的一处是____& _____。（只填序号） （2）语言不得体的一处是______________。（只填序号） （3）成分残缺的一处是__________（只填序号），应改为___&& ____。（不改变原意）
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谁能帮我写一篇推荐一本书的文章，初中水平，300字，最好自己写
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　　先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划　　学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。　　学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。　　学习处于中级阶段者， 先完成老师要求的学习任务，再执行自己的学习计划。　　学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。　　制定学习计划的根据　　每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。　　制定学习计划，要从四个方面下手。　　一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。　　二、总结考试，制定中、长期学习计划。　　三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。　　四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。　　根据自己的身体状态，确定每天学习时间　　有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想通过睡觉恢复身体活力，可是想起自己必须完成的学习计划，躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说，“管它什么学习计划，以后不学习了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又可以全力以赴学习了。　　制定学习计划，首先要从自己的身体状态出发：　　身体状态差时，少学习；　　身体状态太差时，就不学习；　　身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。　　提高学习状态、超越“极点”　　只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。　　只有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。　　超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。　　只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。　　提高“狠劲”　　今天能做到的事情，绝不能拖到明天。　　能干好的事情，就一定要干好。　　做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。　　总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划　　根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。　　通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。　　通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。　　这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。　　根据自己学习上的漏洞，制定学习计划　　补弱项还是增强项？　　一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。　　原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。　　其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。　　找出漏洞，尽快弥补　　通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。　　弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。　　集中优势兵力、首先解决最大的漏洞　　在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！　　首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门，你必须找到入门的方法，如果这门课程处于中级阶段，需要突破，你必须突破。　　一般的，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程，你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如，你可以制定一个计划，先用三个月的时间把英语提高上去，然后再用三个月时间把数学提高上去。　　对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时，你为了突破英语，你每天就要用4个小时、5个小时。　　这样，在你的学习计划中，要确定每天的入门时间、每天的突破时间。　　每天学习时间的确定　　在一定的心态、身体阶段上，每个人的每天有效学习时间是确定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。　　所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限，同时，尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。　　每天学习时间比例的确定　　每人的每天有效学习时间是确定的，你要合理安排时间，用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定：　　一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。　　一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。　　二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。　　一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。　　三、根据学习的好差确定学习时间的比例。　　一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。　　因为，一般的，补弱项比增强项更容易进步。　　确定每天入门时间 （主要适用于学习处于初级阶段者）　　如果某门课程或者某部分知识没有入门，那么，你就无法预测自己在多长的时间内能够取得多大的进步，这样，你就很难安排学习计划了。所以，如果某门课程你尚且没有入门，你要尝试各种学习方法，无论花多少时间，也要入门！　　学习处于初级阶段者，对于没有入门的课程或者某一课程的某部分，不容易难估计出自己要花多少时间才能入门，所以，在制定计划时要充分的考虑到这一点，每天在基本完成了其他学习任务后，要用更多的时间用于入门。　　一般的，尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间，而已经入门的课程需要更大的学习强度和“狠劲”。　　你可以把每天学习时间分为两部分，一部分是尚未入门的课程，另一部分是已经入门的课程，你可以在精神饱满、“狠劲”最足时学习已经入门的，其他时间用于尚未入门的。　　确定每天突破时间 （主要适用于学习处于中级阶段者）　　同样的，对于正在突破的课程或者某一课程的某部分，你也要合理安排时间。　　你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间。这样，就不会出现这样的现象：昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感，而今天，又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚。　　你可以把知识分为三类：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的学习比例，过一段时间后，再调整。例如，你可以把每天学习时间中的50％用于已突破部分，30％的时间用于正在突破的部分，20％的时间用于尚未突破部分。在制定学习计划时，对于已经突破的知识，规定自己每天必须要掌握多少个知识点和解题技巧；对于正在突破的知识，规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目；对于尚未突破的知识，你要不断尝试各种学习方法，直到找到突破的方法。　　制定学习计划的基本原则　　一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。　　二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。　　三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如，以前每天记住100个单词，一个月之后应该每天记住200个单词。再例如，以前深入思考某个历史问题时，往往只能思考到一、二个方面的内容，一个月后就能思考的全面多了。　　四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。　　五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。　　让父母监督，执行学习计划　　制定一个合理的学习计划，让父母督促你完成。在家时、放假时，让父母监督你学习，帮你控制自己。这时，除非心态和身体已经达到很高的境界，一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。　　根据身体和学习状态，随时调整学习计划　　身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。　　此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务；当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。　　改变学习计划　　在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：　　感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。　　感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书，把这本精读书反复弄明白、吃透。　　不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了？对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。例如，每天延长背英语单词的时间，多看看课本上的基本知识点，或者把以前学过的课本拿来重新读，放弃老师布置的和参考书上的难题。　　明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。　　经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。　　学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考　　在学习计划执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、寒假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进行深入思考，从心态、身体、学习各个方面进行总结，总结出自己“狠劲”是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何，数学练习做多了还是少了等。　　一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。　　学习计划的进阶　　随着学习的进步，你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了，这就是学习计划的进阶。　　例如，知识更深入、系统、灵活；清晰化；体味知识的精妙细微；逐步加大更高级学习方法的比例；改变不同学习方法的学习时间比例；　　······································　　说行天下 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中小学作业初中学习计划，300字以上，条理清楚，急_百度知道
初中学习计划，300字以上，条理清楚，急
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新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋： 作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。 发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。 待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。 诚实守信，不说谎话，知错就改。 每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足，并且可以巩固知识。语文作业要书写工整、仔细分析；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写规范，字迹工整。所谓“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报 感觉还有很多要学习，似乎计划已经难以囊括，我想，如果在真正意义上完成，那么，以后的收获一定是很多的！学习应该注意方法，根据爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是最灵活的，所以，学习一些技巧性的东西，在上午效果会比较好，同学们，让我们劳逸结合，珍惜这宝贵的时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，进步进步再进步，想到说到做到，就一定能天天向上！
采纳率：33%
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题
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暑假学习计划作文 300字 文/赵一洲
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暑假学习计划 赵一洲 300字
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