北京市东城区普通中学 2014 年 10 月初三物理欧姆定律实验题1．物理课上，李老师请同学们设计一个电路，测出待测电阻 Rx 的阻值。各组同 学都提出了自己的设计方案。下面是其中两组同学的实验方案： 甲组的设计方案： ① 器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、 电源（电压未知）、待测电阻 Rx 各一个， 导线若干。 ② 电路图（如右图所示）： 若某次测量中，电压表示数是 U，电流表示数是 I 则求未知电阻 Rx 的表达式为 Rx= 乙组的设计方案： ①器材：已知阻值的电阻 R0 、电流表、 开关、电源（电压未知）、待测电阻 Rx 各一个，导线若干。 ②电路图（如右图所示）： 设：某次测量中电流表 A1 的读数是 I1 电流表 A2 的读数是 I2 则求未知电阻 Rx 的表达式为 Rx= 2 ．测量未知电阻阻值的实验电路如图所示，其中 RX 是待测电阻（阻值约为几百欧） ，R0 是电阻箱 （电阻箱的最大阻值大于 RX） 。 请根据实验电路 图，把下列主要实验步骤补充完整。 ①调好电流表的零点，按电路图连接好电路， 将电阻箱 R0 的阻值调至最大，并将滑动变 阻器的滑片 P 置于 ②闭合开关 ③先断开开关 节 入电路的阻值 R0。 3．豆豆所在的学习小组，在测定未知电阻 Rx 的实验中，手边只有一个未知电压 的电源、一个阻值已知的定值电阻 R0、一块电流表、4 个开关、一个待测电阻 Rx 和若干导线。学习小组研究决定：“只用现有器 材， 在不拆卸电流表的条件下， 设计实验电路图。 ” 端； （选填 “a” 或 “b” ） ; ，用电流表测量电路中的电流，调节滑动变阻器的滑 ，再闭合开关 ，保持 ，调 R0 RX P a R b S1 S2 A S3 R0 RX P R S A1 A2 RXV A S R片 P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数 I; ，使电流表的示数仍为 I。记录此时电阻箱连经过小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实 验电路图 (如图所示)。请回答下列问题： (1)请你根据电路图，写出实验的主要操作步骤： ①___________________________________________________________； ②___________________________________________________________。 (2)求被测电阻的表达式 Rx= (3)只用现有器材，在不拆卸电流表的条件 你还有什么不同的设计？请将电路图画 虚线框内。 4．现有电压不变的电源（电压未知） 、电流表、 压表、定值电阻（阻值已知为 R0）和待测 阻 RX 的阻值。 要求：(1)每种电路图只允许任选电流表、电压表其中之一。 (2)实验操作过程中不允许拆改电路。 (3)简要写出实验的关键操作步骤并用字母表示测量的物理量。 (4)写出待测电阻 RX 阻值的表达式。 方案一 主要操作步骤： 电 电 下， 在阻 RX 各一个，开关两个，导线若干。请按要设计三种不同方案，测量待测电表达式 Rx=方案二方案三主要操作 主要操作步骤：步骤：表达式 Rx=表达式 Rx=5．现有一个阻值为 40Ω 的定值电阻 R0，一个电压大约为 35V 的电源，一个量程 只有 0～0.6A 的电流表，一个最大阻值大约为 100Ω 的滑动变阻器，请你设计 一个实验，比较精确地测量一个阻值为 55Ω 左右的待测电阻 RX 的阻值。 要求： （1）画出电路图； （2）写出实验步骤及标明需要测量的物理量； （3）用这些测量的量表示待测电阻阻值的表达式6．西西用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后， 发现灯 L1 较亮，灯 L2 较暗。他对这一现象的解释是：电流 从电源正极出发，经过灯 L1、灯 L2，电流逐渐变小，所以灯 L1 较亮， 灯 L2 较暗。 请你只利用图中的器材 设计了一个实验， ．．．．．．．． 并根据实验现象说明西西的解释是错误的。 电路图： 现象和解释：7．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱（电路图符 号 ）一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导 线若干。七喜想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明： “当通过电阻的电 流保持不变时，电阻两端的电压跟该电阻的阻值成正比” 。请根据上述要求帮 助七喜画出实验电路图，并写出实验步骤。 电路图：实验步骤：初三U ； I欧姆定律 参考答案实验题1．甲组：乙组：I1 R0 I22．①a ； ②S1、S2 ③ S2 ；S3 ；滑动变阻器滑片 P 的位置不变；电阻箱连入电路的电阻值 3． （1）①闭合开关 S2 、S3，断开开关 S1 、S4，用调好的电流表测量通过电阻 R0 的电流 I0，并记录； ②闭合开关 S1 、S4，断开开关 S2 、S3，用调好的电流表测量通过电阻 Rx 的电流 Ix，并记录； （2）I0 R0 IX（3） （注：因未说电源电压恒定，实验应不改变电路结构） S Rx R0 S2 S1 A4．方案一 S1 Rx S2 R0 V主要操作步骤： ①闭合开关 S1，断开开关 S2，用调好的电压表 测量 R0 两端的电压 U0，并记录 R0 和 U0 ②闭合开关 S1、S2，用调好的电压表测量电源 电压 U，并记录 表达式： R x ?U ?U0 R0 U0方案二 S1 A Rx R0 方案三 S1 Rx S2 5． （1）电路图： A R0 RX P RW S A R0 S2主要操作步骤： ①闭合开关 S1，断开开关 S2，用调好的电流 表测量通过电阻 Rx 的电流 Ix，并记录 ②闭合开关 S1、S2，用调好的电流表测量通过 电阻 R0 和 Rx 的总电流 I，并记录 R0 和 I 表达式： R X ?I ? IX R0 IX主要操作步骤： ①闭合开关 S1，断开开关 S2，用调好的电流 表测量电路中的电流 I1，并记录 ②闭合开关 S1、S2，用调好的电流表测量电 路中的电流 I2，并记录 R0 和 I2 表达式： R X ?I 2 ? I1 R0 I1（2）实验步骤： ①调好电流表的零点，断开开关，按电路图连接电路，并使滑动变阻器连入电路的电阻值最大 ②闭合开关 S，用电流表测量通过电阻 R0 的电流 I0，调节滑动变阻器连 入电路的电阻值，使 I0=0.6A，并记录 ③断开开关 S，将电流表改接在电阻 Rx 所在支路，与 Rx 串联 ④闭合开关 S，并保持滑动变阻器连入电路的电阻值与步骤②中相等不 变，用电流表测量通过电阻 Rx 的电流 Ix，并记录 （⑤利用公式 R X ? （3） R X ?I0 R0 计算出 Rx 的电阻值） IXI0 R0 IX现象和解释： 现象：仍是灯 L1 较亮，灯 L2 较暗 L1 解释：按照西西的解释，电流从电源正极 出发，经过灯 L2、灯 L1，电流逐渐 S 变小，所以应是灯 L2 较亮，灯 L1 较暗。但事实上仍是灯 L1 较亮，灯 L2 较暗，所以说明西西的解释是错 误的。 V6．电路图： L27．电路图： R1 R2 R3 R4 R5 R6S 实验步骤： ①调好电压表的零点，断开开关，选取六个电阻值不同的电阻 R1~R6， 并按电路图连接电路 ②闭合开关 S， 用电压表测量电阻 R1 两端的电压 U1， 并将 U1 和 R1 的值 记录在表格中 ③断开开关 S，将电压表改接为与电阻 R2 并联 ④闭合开关 S， 用电压表测量电阻 R2 两端的电压 U2， 并将 U2 和 R2 的值 记录在表格中 ⑤仿照步骤③④，用电压表分别测量电阻 R3、R4、R5、R6 两端的电压 U3、U4、U5、U6，并将 U3~U6 和 R3~R6 的值记录在表格中> 【答案带解析】把两个定值电阻R1、R2并联接入电压恒定的电路中，通过它们的电流分别为I1和I2...
把两个定值电阻R1、R2并联接入电压恒定的电路中，通过它们的电流分别为I1和I2．已知R1=nR2．并测出干路电流为I．试证明I1=I．
并联电路中总电流等于各支路电流之和，I=I1+I2．根据公式欧姆定律公式和并联电路电流与电阻成反比有=公式来证明即可．
证明：并联电路电流与电阻成反比有=
又∵I=I1+I2
∴I=I1+nI1=I1（n+1）
考点分析：
考点1：欧姆定律及其应用
1.欧姆定律
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
——电压——伏特（V）；——电阻——欧姆（）；——电流——安培（A）
2.使用欧姆定律的注意事项：
l同体性：公式中的、、应是同一段电路或同一导体的。为了便于区别，应该加上同一种角标。
l同时性：公式中的、、应是同一时刻、同一导体所对应的数值。
l欧姆定律普遍适用于纯电阻电路中。对于电动机（转动的线圈）和超导体来说，欧姆定律不成立。
3.电阻的串联和并联电路规律的比较
l在做电学计算题之前，要做好电路分析，分析有关各元件的物理量之间的关系。
l在电路分析、计算时，串联要抓住电流相等这一特点；并联要抓住电压相等这一特点。
l若有个相同的电阻0串联，则总电阻为；
若有个相同的电阻0并联，则总电阻为。
l电阻串联相当于增加了导体的长度，所以总电阻比其中任何一个电阻都大，串联得越多总电阻越大；
电阻并联相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小，并联得越多总电阻越小。
l电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。
l常用的串、并联电路中的物理量与电阻的比例关系有（以两个电路串、并联为例，其中为电功率，为电功，为电热）
考点2：并联电路的电流规律
电阻的串联有以下几个特点：(指R1、R2串联，串得越多，总电阻越大)&
①电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)&
②电压：U=U1+U2(串联电路中总电压等于各部分电路电压之和)&
③电阻：R=R1+R2(串联电路中总电阻等于各串联电阻之和)；如果n个等值电阻（R）串联,则有R总=nR&
注：总电阻比任何一个分电阻都大，其原因是电阻串联相当于增加了导体的长度；
实际意义：用多个小电阻串联起来代替大电阻。
④分压作用：U1/U2=R1/R2（阻值越大的电阻分得电压越多，反之分得电压越少）
⑤比例关系：在串联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正比，即&
W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 & & &U1/U2=R1/R2
6.电阻的并联有以下几个特点：(指R1、R2并联，并得越多，总电阻越小)&
①电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)&
②电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)&
③电阻：1/R=1/R1＋1/R2 (总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和)；
注：总电阻比任何一个分电阻都小，其原因是电阻并联相当于增加了导体的横截面积；
实际意义：用多个大电阻并联起来代替小电阻。
变形式 R=R1.R2/（R1＋R2）此变形式只适用于两个电阻并联的情况，多于两个电阻并联则不适用。
如果n个等值（R）电阻并联，则有R总=R/n&
④分流作用：I1/I2=R2/R1(阻值越大的电阻分得电流越少，反之分得电流越多）
⑤比例关系：在并联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反比，即 &
W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 & & &I1/I2=R2/R1
相关试题推荐
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A&&0～3A）、电压表（0～3V&&0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω&&0.5A）、R2（10Ω&&0.5A）、R3（500Ω&&1A）．同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用______挡，电流表选______挡，滑动变阻器应选用______（选填“R1”、“R2”、“R3”）；（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故&障&现&象检&&&&测故&障&原&因a．灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变（3）下表为某小组的实验记录分析表：实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W13.00.361.08&P额==1.5023.80.41.5234.50.421.89老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=______W．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移距离s/m滑轮组的机械效率η10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．（2）将表格中的数据补充完整．（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将______&（选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与______和______有关．（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为______W．
按要求作图（1）一束光线斜射向水面，如图甲所示．请画出反射光线和折射光线（大致方向）．（2）如图乙所示，一个铅球从光滑斜面滚上去，请用力的示意图表示出它在运动时所受的力．（3）如图丙是一个通电螺线管．在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极．
如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，在A处用一竖直向上的力F拉杠杆．当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则（ ）A．F逐渐增大，但F＜GB．F大小不变，但F＞GC．F逐渐减小，但F＞GD．F大小不变，但F＜G
目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图．一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ）A．航母将上浮，所受浮力减小B．航母将下沉，所受浮力增大C．航母将下沉，所受浮力减小D．航母始终漂浮，所受浮力不变
题型：解答题
难度：中等
Copyright @
满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.当前位置： >>
12.24号资料(实验专题)doc
实验训练一、分析数据 1. 某同学设计了如图 5 甲所示的实验电路，进行探究实验。 （1）请根据图 5 甲所示电路图完成 图 5 乙所示实验电路的连接。 V （2） 闭合开关前滑动变阻器的滑片 P L1 L2 应置于 端。 （选填 “a” 或 “b” ） V2 V1 （3）试触开关，确认电路正常后， P 闭合开关，分别记下电压表 V、V1、 S 图5 V2 的示数 U、U1 和 U2。然后调节滑 甲 动变阻器滑片的位置， 又做了 5 次实 验并记下每次三个电流表的示数，数据如下表： 实验次 数 1 2 3 4 5 6 U/V 0.30 0.34 0.38 0.42 0.46 0.52 U1/V 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26 0.32aVPbL2 L1 SV2V1-+乙U2/V 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20根据上表的数据分析，可得出的结论是：串联电路总电压 U 与灯两端电压 U1 和 U2 之 间的关系表达式为 。 2、 小明同学将滑动变阻器 R1 和定值电阻 R2 串联在电源电压为 6V 的电源两端，如图 6 所示，小明多次调节滑动变阻器的滑片改变 R1 两端的电压 U1，记录电压表 V2 的读数 U2，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据，归纳出 U2 和 U1 的关系是 。SU1/V U2/V5 14.5 1.54 23.5 2.53 32.5 3.5V2V1R2 图6R1P3、 某同学设计了如图 7 甲所示的实验电路，进行探究实验。 （1）请根据电路图完成图 7 乙所示实验电路的连接。 （2）连接电路时，开关 S 应当处于 状态（选填“断开”或“闭合” ） 。闭合 开关前滑动变阻器的滑片 P 应置于 端。 （选填“a”或“b” ）A1 A A2 甲0.6A10.6aPb3A3A20.6S3图7乙（3）试触开关，确认电路正常后，闭合开关，分别记下电流表 A、A1、A2 的示数 I、I1 和 I2。然后调节滑动变阻器滑片的位置，又做了 5 次实验并记下每次三个电流表的示数，数据 如下表： I/A 第一次测量 第二次测量 第三次测量 第四次测量 第五次测量 第六次测量 0.30 0.34 0.38 0.42 0.46 0.52 I1/A 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26 0.32 I2/A 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20 0.20根据上表的数据分析，可得出的结论是：并联电路中干路电流 I 与两支路电流 I1 和 I2 之间的关系表达式为__________________________。 4、小宣在研究“电阻消耗的电功率 与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表 所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关 系∶ 。R/Ω I/A U/V P/W[来源:Zxxk.Com]10 0.3 3 0.9 620 0.3[来源:学_科_网 Z_X_X_K]30 0.3 9 2.750 0.3 15 4.560 0.3 18[来源:Zxxk.Com]70 0.3 21 6.31.85.45、为了探究电阻串联的问题，小芳设计了如图 16 所示的实验电路，其中 R1 是电阻箱，R2 是 定值电阻，R1 与 R2 串联的总电阻（即等效电阻）用 R 来表示。电流表测量的是串联电路 中的电流 I，电压表测量的是 A、B 两点间的电压 U。小芳通过实验记录的数据如下表所示。 请根据表中实验数据， 归纳出总电阻 R 跟电阻 R1 的关系： 。R1510 5 1 121 5 1 2 2 0 .4 .3 3 0 02 35 5 1 12 2 0 .24 4 50 0 0 .24/? U/V 2 I/A .6 R/ 0 .48 2 25 0 0106?6、某同学在研究“电流跟电阻阻值之间的关系” 时，设计了图 20 所示电路，通过调节滑 动变阻器使电阻箱两端电压保持不变， 改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流。 记录的实 验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻阻值之间的关系 式： 实验 1 次数 电阻 30 15 10 7.5 6 5 2 3 4 5 6 。R/Ω电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6I/A7、实验小组 的同学用图 26 所示的电路，探究串联电路中电阻两端的电压的变化量（Δ U） 随通过电阻电流的变化量（Δ I）的变化规律，他们分别通过调节滑 动变阻器，测出了滑片 P 在不同位置时电流表 A、电压表 V1、电压表 V2 的示数，并将数据记录在表中。请你根据表中的实验数据，总结出 串联电路中电阻两端的电压变化量的绝对值（|Δ U|）随通过电阻电 流 变 化 量 的 绝 对 值 （ |Δ I| ） 的 变 化 规 律 的 表 达 式 为 。图 26 P R2 V2 R1 V1 S AI/A U1/V U2/V0.1 1 50.15 1.50.2 20.25 2.50.3 30.35 3.5源: 学|科|网] [来0.4 44.543.532.52二、分析图像 1、 ．定值电阻 R 消耗的电功率 P 随通过 R 的电流 I 变化的 图像如 图 17 所示。请根据图像判 断：当通过 R 的电流 I 为 0.3A 时，电阻 R 消耗的电功率 P 为 。2、当道 题两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图 17 所示。请 根据图像判断，当导体电阻为 60Ω 时，通过该导体的电流为 。[来源:学科网 ZXXK][来源:学科网][来源:学科网][来源三、画图及表达式 1、小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻 R0 测 量电阻 RX 的阻值。小乐选择了满足实验要求的电 源、电流表 A1 和 A2，并连接了部分实验电路，如 图 18 所示。 （1）请你帮助小乐完成图 18 所示的实验电路 的连接。 （2）电流表 A1 的示数用 I1 表示，电流表 A2 的 示数用 I2 表示，请用 I1、I2 和 R0 表示 Rx。 Rx＝ 。[来源:学科网]2、小龙想利用一块电压表和已知的电阻 R0 测量电阻 Rx 的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连 接了部分实验电路，如图 19 所示。小龙设计的实验 电路的要求是：只闭合开关 S 和 S1 时，电压表测量 的是电阻 R0 两端的电压 U1；只闭合开关 S 和 S2 时， 电压表测量的是电源两端的电压 U2。 （1）请你 根据小龙的设计要求只添加一根导线 完成 ．．．．．．． 图 19 所示实验电路的连接； （2）请你用 U1、U2 和 R0 表示出 Rx，Rx= 。3、小英按图 14 甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻 R 的阻值。闭合开关 S，调节滑 动 变阻器的滑片 P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图 14 乙、丙所示，则电流 表的示数为 A，电阻 R 的阻值为 Ω。4、某工厂装配车间有一个纯电阻元件，其上标有“xV，6W”字样，其中额定电压值不清。 若要正确使用这个元件，需知道它的额定电压值。现在实验室中有以下实验器材：一个输出 电压恒定的稳压电源，一只电流表，两 个开关，导线若干和一个只知阻值的定值电 阻 R0。 工人利用这些器材设计了如图 23 所示的 实验电路。 (1)根据公式 ，只要测量出纯电阻元件[来源:Z+xx+k.Com]RxR0 S2的电阻， 即可计算出它的额定电压值；（2） 请你帮助工人完成以下实验步骤， 并写出纯电阻 元件 RX 的表达式。 Ⅰ、闭合开关 S 1，断开 S2，读出电流表的示数为 I1； Ⅱ、____________，读出电流表的示数为 I2； 请用 I1、I2 和 R0 表示 RX。RX = 。[来源:学#科#网 Z#X#X#K]S1 图 235、 小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻 Rx 的 阻值（约为 500Ω ） 。 实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为 P RX 14V，且保持不变） 、滑动变阻器 R（标有“100Ω 2A” S1 的字样） 、电流表（量程为 0～0.6A） 、电压表（量程为 R S2 0～15V）各一块，开关 S1、S2 两只，导线若干。图 24 是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步 S1 骤如下： ①将滑动变阻器的滑片 P 置于某一位置，使其接入 电路的电阻值较大； ②闭合开关 S1、S2，观察并记录电压表和电流表的 图 24 示数分别为 U1 和 I1； ③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开 S2，观察并记录电压表此时的示数 U2（U2 &U1） ，此时的电流表示数几乎为零（因而无法准确读出此时电路中的电流值） 。 （1）请你在图 23 中将小明所做实验的电路连接完整； （2）写出 Rx 测量结果的表达式：Rx= 。 （要求用测得的物理量表示） 6、物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为 R0 的定 值电阻等器材，通过 实验测算出待测电阻的电阻值 RX。图 24 所示为小利 所连接的 部分电路。 ⑴电路中还缺少一 根导线，请你帮助小利完成电路的连接，并画出实验电路图。 电路图：⑵正确连接电路后，只闭合开关 S1 时，电压表的示数为 U1；开关 S1、S2 都闭合时，电 压表的示数为 U2。如果电源两端电压恒定不变，则 RX＝________。[来源:学科网]四、证伪 1、电阻问题 2、功率问题 3、亮度问题 五、实验设计 1、满足实验要求（两端电压合适且不变）的电源一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱 （电路图符号 ）一个，已调零的电流表两块、 电压表一块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻 R1 与 R2 并联时，如果 R1 的电阻保持不变，则电阻 R1 与 R2 消耗的总功率 P 跟电阻 R2 消耗的功率关系 P2 的关系为 P= k + P 2” 。 请你（1）画出实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表。2．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一台，调好的电流表、电压表各一块，开关 一个，滑动变阻器一个，电阻箱一个（电路图符号 ） ，导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明： “当电阻两端的电压保持不变时，电阻消耗的电功率跟电阻 值成反比” 。 ⑴画出实验电路图； ⑵写出主要实验操作步骤； ⑶设计实验记录表格。3．实验桌上放有电压稳定的电源一个，滑动变阻器一个，电流表、电压表各一只，电阻箱 一个（电阻箱的符号 ） 、开关一个、 导线若干。 要求使用这些器材， 设计一个实验证明：“当电阻两端电压保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比.”请你（1）画出 实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表。 （5 分）4.设计实验证明：在电路中，电阻两端的电压与通过电阻中电流的比值等于电阻的阻值。 请你写出所需实验器材，并画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。5.实验桌上有如下器材:电压表两块，定值电阻两只，电阻箱一个（电阻箱的符号） ，滑动变阻器一个，开关一个，符合实验要求的电源一个，导线若干。请你选用提供的器 材，设计实验证明:当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。 要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。 （6 分）6．实验桌上有如下实验器材：稳压电源一个（电源电压不作为已知） 、阻值已知的定值 电阻 R0 一个，滑动变阻器一个，电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干。请 选用上述实验器材设计一个实验，证明“电源电压 U 保持不变时，定值电阻 R0 消耗 的电功率 P0 跟通过它的电流 I 的关系为：P0=aI2（a 为常数） 。画出实验电路图，写 出实验步骤，并设计实验数据记录表。7、实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各 1 个，电阻箱 （电路图符号 ）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻 Rl 与 R2 并联时，如果 Rl 的阻值保持 不变，则电阻 R1 与 R2 并联的等效电阻 R 跟电阻 R2 的关系为： ? 写出实验步骤，画出实验数据记录表。1 R1 。 请你画出实验电路图， ? b (b 为常量)” R2[来源:学科网 ZXXK]8 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一台；调好的电流表、电压表各一块，开关一 个，阻值已知但大小不同的定值电阻八个，导线若干 。请你从中选择器材，设计一个实验 证明： “当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率跟电阻值成正比” 。 ⑴ 出实验电路图； ⑵写出主要实验操作步骤； ⑶设计实验记录表格。9 实验桌上有如下器材：电源一个；调好的电流表一块（ A ） 、电压表两块( V1 、V2 开关一个、电阻箱（)、）R 一个、已知阻值的定值电阻 R0 和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验，证明串联电路消耗的总功率等于各个电阻消耗功率之和。 （1）在虚框中画出实验电路图； （2）写出主要实验操作步骤； （3）画出收集记录实验数据的表格。
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...操作考试题每日一练(12月24日)_法语学习_外语学习...生物素 23、红细胞溶血试验用于哪种维生素营养水平...搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...(12 月 24 日) 一、单选题(每题 1 分,以下备...使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验 ...搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 专业资料 人文社科 ...抑郁质型得分:题号为 3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、...搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...CFG桩施工专项方案12月24日_建筑/土木_工程科技_...地质资料,在桩基 施工前,应先做不少于 3 根试验...12 月 24 日 265871 的高中物理组卷一.选择题(共 20 小题) 1. (2010?...该同学采用两种方法处理实验数据.第一种方法:根据每一组 T 和 l,利用 g= g...格式:doc 关键词:建筑施工企业三类人员安全生产知识考试...2011年12月24号B类要点资料多选和案例1 隐藏&& 三类...题、判断 15 题、单项 20 题、多项 15 题 3...搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...12月24号C类多项选择和案例分析_环境科学/食品科学...专题推荐 2014教师资格材料分析辅... 2014小学教师...搜试试 3 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...培训机构教学资料初一教师版--12月24日_初中教育_...62-67 小 题每空格限填一词) (共 14 分) 62...读材料一和天气系统示意图,完成下列各题(7分)。 材料一 2009年12月24日江苏省气象台发布了入冬以来第一个寒潮预报。25日凌晨,整个江苏的气温都在下降,其中,南京...12月24日北京《机械结构设计规范》培训_机械/仪表_...强度计算和试验准则 均匀受载准则 力流路径最短准则...专题推荐 百度认证-大数据营销01 优秀产品经理指南 ...
All rights reserved Powered by
www.tceic.com
copyright &copyright 。文档资料库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。