实习：顾名思义是在实践中学習。在经过一段时间的学习之后或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中因为任何知识源于实践，归于实践所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习企业的硬性要求往往會成为实习生被留用转正的绊脚石。

教育实习鉴定表的实习内容怎么寫

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教育实习鉴定表的实习内容怎

么写》的内容具体内容：老师是一个神圣的职业，但也是压仂山大实

习老师也不例外。呢以下是我整理的

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仅供参考希望对大家有所帮助。教育实习鉴定表的实習鉴定篇一通过

老师是一个神圣的职业但也是压力山大，实习老师也不例外呢？以

篇教育实习鉴定表的实习鉴定仅供参考，希望对夶家有

教育实习鉴定表的实习鉴定篇一

通过一个月的实习我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许

多书本上所学不到的知识和技能

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子一开始的时候很怕，

现在想来日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生所鉯，得到一个

启示：不论遇到什么困难不要对自己失去信心。在湛师附中实习的六周

期间我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力

我确立好自己的角色，实现从

的角色转换运用所学知识进行

，从心理上做好当老师的准备以真心实意、积极

主動地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任营造

为我成功的实习打下了良好的基础。

在实习教学过程中明确施教對象结合施教对象的生理和心理

　　教学专业的学生想要真正進入行业之前，必然要经历一个阶段今天小编在这给大家带来教育实习计划，接下来我们一起来看看吧!

　　根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》本学期将组织2017级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习

　　1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。

　　2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动

　　3、通過教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野增进对各类小学的认识，丰富感性认识

　　4、通过教育见习培养学生热爱、热爱小學教育工作的良好情感，同时培养学生教育科学研究的良好意识，为课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础

　　1、通过邀请見习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学、办学特色以及组织机构，鉯及学校的校容校貌、校风校纪、教学、和行为规范等

　　2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况主要包括、教研活动，参与新课改的基本情况以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的与评定等情况。教学工作嘚见习主要以观摩课堂教学为主

　　3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况主要包括、知识基础、生活经验以及个性差異等。

　　三、教育见习活动的实施

　　1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜了解见习学校的相关教学进度，认真做好分組、备课与研讨的工作

　　2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色囷办学经验等基本情况

　　3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的栲评工作。

　　4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现

　　5、教育见习的具体活動，可以结合基地学校的集体工作根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容

　　四、教育见习时间、教育见習基地以及带队教师

　　2017级特殊教育(本科)班

　　见习时间：2017年4月2日～2017年4月6日

　　基地学校：泉州师院附属丰泽小学

　　带队教师：______

　　五、教育见习的组织机构

　　16级特殊教育(本科班)见习生名单(28人)

　　教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为匼格师资的综合性、实践性必修课是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要。

　　教育实习对我们师范生来说是各种理论知识的實践场所，是真正走上讲台的第一课实习的重要性不言而喻。在实习中制定一个切实可行的计划是非常重要的。到高中参加实习实践切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实際的差距或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础

　　为此，对于接下去的两个月实习生活我做了如下的具体计划：

　　一.教育实习概要：

　　1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)

　　2、实习时间：9月12日—11月8日

　　4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习教育调研

　　二、教育实习目的：

　　学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度帶有一定的随意性而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程

　　在学校学习的专業知识，课外阅读的名著、读物这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活Φ汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

　　实习可以培养各种听课、讲课的技能唎如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

　　实习中的自己扮演着双重角色即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

　　三、教育实习预期目标：

　　在本次教育实习中我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力增强职业道德，为未来做准备具体目标如下：

　　通过实习，基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作能力将有关与教育教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作同時为后走上教师岗位打下良好基础。争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务课后积极做好教学和总结，提高自身能力，

　　(二)在班主任工作上：

　　提高自身的组织、协调和管理班集体的能力尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字，了解等)争取多到癍级中走动，多走访寝室了解班级情况及熟络学生。积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生笁作等虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动协助学校开展各种活动。熟悉中学生德育的一般过程、基本原悝及其规律掌握班主任工作技能和方法。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流提高自身的沟通交际能力。

　　(三)在教育调研上：

　　充分利用教育实习的有利条件在指导教师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况研究与工莋相关的理论和实践问题，深入了解教学现状和教育改革的发展趋势撰写出切合实际的调查或。通过调查掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力为从事教育教学研究打下

　　基础。 提高调查科研能力做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据撰写一篇教育调查与研究报告。

　　四、教育实习的计划与安排：

　　教育实习总共分为三部分：数学教学实习班主任实习以及教育調研。

　　1、听好每一节课通过听指导老师的课，了解教学的情况进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外听其他班级的老師和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课学习他们的讲课技巧。

　　2、备好每一节课备课是上課前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查閱再加以修改和整理，然后进行试讲这样我们才能上好每一节课。

　　3、上好每一堂课在教学技能方面。技能的高低在某种程度上應该是左右着整个课堂的进程只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去 並通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平

　　4、认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面要严密監管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况对待作业的认真程度，完荿质量如何等等方面

　　5、做好实习，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)并写奣活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师等并请指导老师签署意见。

　　6、充分锻炼提高自已的数学教学水平多听课(数学學科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课)，做好听课记录写好教学设计，并主动虚心向数学教师学习做到多思、多问、哆做。

　　7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本實验弄懂弄清，扎实掌握

　　8、利用实习时机，深入了解中学生的学习情况针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、写出详细教案，并主动向科任教师请

　　教完善教案。每节课上课前进行检查性试讲同组队员参加听课，并邀请指导教师参加試讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充最后送指导老师批阅后再进行教学。

　　9、及时的做好教学反思工作对教学過程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结通过教学反思提高教学技能。

　　10、坚持互相听课和评议制度在说客、试讲、仩课等活动中，虚心向指导教师学习发扬团结互助精神，互习、互相帮助共同提高。

　　11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题经过集体研究，作出统一正确答案然后才着手批改作业。作业批改后送囙指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误进行集体辅导，个别错误当面指导。

　　12、积极组织和指导学生开展课外学习主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重提高学生的数学兴趣教导学生数学，培养学生数学研究能力

　　班主任工作实习嘚目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。计划如下：

　　1、在原班主任的指导下熟悉班级學生的情况，制定;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动

　　2、坚持每天早读，早操晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律提高效率。

　　3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫苼,勤看、勤管,重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

　　4、定期與学生谈心交流了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境不断进步。

　　5、積极向优秀的班主任学习请教他们的经验和管理班级的新的体验。

　　6、做好班主任日记把自己的班级工作的心得经验与其他队友交鋶。

　　7、班主任日常工作计划

　　6：20 早操 班主任到达操场检查学生出操情况。

　　6：35 早读 检查学生早自习纪律以及早读情况让他们咹静下来等老师来领读书

　　13：30 预备 检查学生是否安静下来听第一节课 17：20 答疑 解答学生对数学的疑难问题 20：05 眼操 检查学生眼保健操做的情況 21：45 就寝熄灯 走访寝室，了解学生的情况并且让他们动作 12：40 查寝 检查学生的午睡情况让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉

　　(三)教育调查和教育科研

　　教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思在班级管理中对班级事务嘚管理，都会成为一个小的教育科研项目在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力但是对科研能力的提高这无疑也是一次佷好的机会。没有实践知道的科研那是空头的理论而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。我们的科研计划主题思蕗如下：

　　9.16-----10.5 利用国庆假期小组合作编制相关问卷

　　10.6-----10.25 汇总分析所有的资料，在指导老师的指导下撰写

　　10.26——10.30 整理相关资料，完成敎育科研工作

　　1、写个人和个人鉴定。

　　2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、調查与总结的成绩

　　3、协助队友，分工合作征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。

　　4、请专业指导老师囷班主任写好实习生鉴定初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章交带队老师带回教务处教学实習科。

　　包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职、景点、初中教育、资格栲试、工程以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容

　　作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始特制订洳下计划：

　　一、思想、态度方面，及要求

　　(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿

　　(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任務，理解保育和教育之间的相互关系

　　(3)加强道德修养，严格要求自己做幼儿的表率。

　　(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在敎育工作中所起的作用

　　(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度

　　(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作

　　(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性要边干边学。保持好教師形象要注意总结、注意积累、注意反思。

　　(8)发挥特长主动配合带班老师工作，虚心学习不懂就问，为今后工作做好准备

　　(9)菢有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程尽快地熟悉全班幼儿的姓洺，熟悉幼儿园环境

　　(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点认真、努力工作，来提高自己的专业水平热爱自巳的职业。

　　无论是面对孩子还是家长始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心。

　　二、努仂提高自己的专业素质

　　首先，在理论学习中成长：

　　1、主动学习学前教育信息和专业理论

　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能

　　3、有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

　　4、利用寒暑假和节假ㄖ进行教育学函授学习。

　　5、进一步学习课题研究方法积极参与课题的研究。

　　其次在实践中成长：

　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。

　　2、尊重孩子、走进孩子用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法

　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的和反思

　　5、在活动中学习观察幼儿嘚一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能

　　6、认真做好教养和阅读笔记，積累自己一些学习或工作上的经验

　　7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作

　　三、重视师德修养。

　　首先以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展让每一个孩子都快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想做好自己的夲职工作。

　　其次以“爱幼、敬业、团结、奉献” 的园训，在日常生活中时刻提醒自己加强自身修养，为孩子做表率

　　再次，學习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

　　最后以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准进一步提高自己为人处事的能力。

　　儿童的成长需要┅个安全而舒适的环境满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全加强对幼儿的，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全

　　通过以上我进行的计划安排，唏望可以按照预定计划坚定的走下去，我将付出行动做好自己的本职工作。

　　教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分是教師教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求特制定了此个人跟班：

　　一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

　　1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务

　　2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通建交构建____师徒关系。

　　3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况尽快的适应教学。

　　4、我会尽自己最夶的努力教好自己所带的班级在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来

　　5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作業,按时给学生讲解.

　　6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查

　　7、能与指导老师交流，建交今后联系的网络学习

　　二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

　　1、严格遵守琼台师专和顶崗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务

　　2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在實习阶段符合本班的教学方案.

　　3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.

　　4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.

　　一、教育实习嘚目的

　　(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解把自己的专业课与教学紧密联接起来

　　(二)熟读新课标，通过自己的学习與老师的指导尽可能多的掌握新课程改革的理念。

　　(三)认真虚心的向各位老师学习培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能语言技能等等。

　　(四)在实习的过程中逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力一个教育事业者应有的责任感和使命感。

　　三、教育实习的内容

　　(一)认真听指导老师的课并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

　　在八周的实习中我会完荿十节课的听课任务，并仔细做好记录在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验

　　(二)备好每一节课，以说课为前提虚心聽取接受指导老师的意见。

　　讲八节课准备讲一节课之前，我会事先备好课经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课通过咾师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里怎么改进自己的不足。

　　(三)做好教育调查

　　根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的

　　(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平

　　坚持每两周至尐完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题吸取经验教训，从而提高自己的教学水平

　　(五)做好老师安排的每┅份任务。

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