学渣如何四十天变学霸 有哪些学习办法或窍门_高三网当前位置： >> 正文学渣如何四十天变学霸 16:25:31文/叶丹　　学霸们总是带着光环，因为是家人和老师的骄傲，也是同学们羡慕嫉妒的对象。如果你是学渣请相信你离学霸的距离并不远，只要掌握了好的学习方法和窍门并且坚持下来，你也可以是学霸。下面是学渣如何四十天变学霸，希望对你有帮助。1学渣如何四十天变学霸?　　1.每天上课记住老师讲的内容，回家的时候，不必记忆，只需要认真的写一遍在纸上。俗话说好记性不如烂笔头　　2.每天写完后，把这张纸贴在你休息，学习，上网的地方。　　3.每天你都会在你不经意间看见你写的这些东西，于是记忆慢慢加深。也可以在没事时看看它们，稍微记一点点，时间慢慢过去，你也记了好多了。　　4.也许，在你考试的那一天，你会发现奇迹，你会发现，许多题你都会做了，考试不再紧张了。　　5.慢慢的 ，这些知识你会永远记在大脑里，可能终身都不会忘。　　6.都是长辈总结的经验，我也试过了，开始时没兴趣，慢慢慢慢的，成绩真的上去了，于是随着每次成绩的提高，老师的表扬，同学的惊叹，你会越来越喜欢学习。　　注意事项：记住每天抽出那么几分钟时间看看。睡觉的时候看记忆的最深刻。1学渣四十天变学霸的学习窍门　　1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。　　2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。　　3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。　　4、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。　　5、心理上要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。　　6、通览全卷。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。　　7、答题顺序：从卷首依次开始　　一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做，他们认为自己前面的题没有问题，好坏成败就看卷末的难题做得怎么样，开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理，实际是错误的。一般卷末的题比较难，除了个别水平特别高的学生，都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间，也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱，又由于花了不少时间，别的题一点没有做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的题，效果也会大打折扣。但也不是坚决地“依次”做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。　　8、答题策略：　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。1学渣四十天变学霸的学习建议　　1.老师的文化水平和学生的素质和各方面的能力密切相关，当然，老师大部分都是优秀才华的老师　　2.上课时候的40-45分钟对成绩至关重要，是首次接触知识也是最容易理解记忆，学习知识的最重要的成分之一，必须要跟着老师的思路转，一般老师为同学讲解基础，出示练习题训练，讲解，这时候必须听进去，记到脑子里面　　3.上课任意并不是不说话，没有小动作，而是做到五到：眼到，心到，嘴到，手到，脑到，对学习的效率才有提高　　4.有的学霸经常在下课，走路，中午休息时间，只有是空闲时间都会看书，这样的方法只适应一部分人，介意大家下课后10分钟左右，把上课不理解的题目理解记忆，离开教室，呼吸一下新空气，放松心情　　5.上课之前最好有预习的习惯，这样可以在你的脑子里形成基础概念，通过老师的讲解和练习题的强化，加深印象，还需要保持充足的睡眠，打疲劳战术只会事倍功半高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读点击查看更多内容“学霸”变“学渣”，给我们怎样的警示？--余姚新闻网
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“学霸”变“学渣”，给我们怎样的警示？
　　本期嘉宾
　　黄美尔 余姚市文保所副所长
　　沈春儿 余姚市世南小学教师
　　宋芳芳 余姚电视台记者
　　新闻回顾
　　为了不让孩子输在起跑线上，武汉一位妈妈给不到5岁的孩子报了17个培训班，包括英语、数学、识字、声乐、钢琴、围棋、画画、表演等，3年砸下12万元钱，5岁的他就学完小学二年级全部课程。然而，进入小学后，由于学校教的孩子都会，孩子上课不听讲、作业不好好完成，成绩也从一开始的冒尖变得慢慢下降，进而出现厌学，&学霸&就此变&学渣&，家长不得不停掉所有培训班，重新培养孩子的学习习惯。对此，你怎么看？
　　嘉宾发言
　　沈春儿：有一句被很多家长和老师奉为教育经典的话：&不要让孩子输在起跑线上&。可是，武汉这个妈妈却痛心地发现，由于让孩子过早地学习很多课程，导致孩子不爱学习甚至厌学。她这样做，恰恰让孩子在人生的起点就遭受挫折。这是多么可悲的事情啊！
　　黄美尔：这位家长的做法实属极端，大多数父母恐怕都不会认同。然而在应试教育体制下，急功近利、盲目跟风的家长不在少数，好多小学生的周末和节日被各种培训班挤占了。这让我想起之前在微信朋友圈看到的另一则新闻《和日本小孩一起吃饭，才知道什么是输在起跑线上》。日本的学生帮厨，每天一班，人人都要参加，主要负责做饭、准备餐具等工作。午餐后，餐盘中不剩一粒米饭、一点菜肴。日本学生快乐地帮助中国孩子和老师解开牛奶瓶上的绳子，然后娴熟地将塑料封口和绳子分类丢入垃圾桶。吃完饭，每个小朋友拿起饭桌上的小牙缸刷牙。这些细节，让我们感慨&润物细无声&的教育力量。饭后刷牙、节约粮食、垃圾分类、快乐劳动，这样的习惯一旦养成，一生都会受益。什么才是真正的起跑线？不是知识，不是成绩，而是学生的习惯以及这些习惯背后的价值理念。
　　宋芳芳：&望子成龙&、&望女成凤&，这是中国家长共同的夙愿。为不让孩子输在起跑线上，许多家长把年幼的孩子送进各种各样的培训班，希望通过&抢跑&，让孩子领先。
　　这种想法无可厚非，问题是&抢跑&真的能使小孩领先吗？从学习规律看，适度超前学习或预习是学生学习能力的重要方面，然而，过多过早&抢跑&反而会透支孩子的学习兴趣和动力，最终影响孩子的发展后劲和持续竞争力。实际上，大多数时候，孩子的&抢跑&只是为了满足家长&超人一等&的优越感和虚荣心罢了。
　　沈春儿：专家说，&兴趣是最好的老师&。即使是成人的学习活动，很多时候也会被兴趣所左右。过早地让孩子丢弃本该有的孩童生活，东奔西走参加各种培训班，正襟危坐于各种课堂，剥夺了孩子的童真和稚趣。在本该与玩具为伴、与大自然为伴的年龄，却早早地被各种教科书&绑架&。不少孩子因此失去欢乐，不但没学会什么，反而留下各种心理疾患。
　　黄美尔：是的，永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。孩子做人的品质、应对挫折的能力、良好的人际交往水平，是获得成功和幸福更重要的条件。
　　宋芳芳：从心理特点分析，过早让小孩参加各种培训班，超越孩子的心理发展水平，剥夺孩子的童真童趣和玩耍游戏的权利，影响孩子的心理健康，甚至会使孩子产生厌学情绪、逆反心理，得不偿失。作为家长，更应当关注孩子对学习的好奇心、探究欲，培养孩子的生活习惯和动手能力。
　　沈春儿：新学年前的暑期，几乎有一半学龄前儿童会被家长送去学拼音，怕孩子入学后拼音学习跟不上。我不以为然。比起成人，孩子学习更加注重兴趣。当孩子对学习内容失去好奇的时候，我想，厌学的苗头也就自然萌芽了。
　　黄美尔：最近，从微信朋友圈看到一则消息，我市实验学校膳食中心为学生提供体验类岗位，班级轮流，学生通过自愿报名参加这一活动。看着学生身着白色工作服，有模有样地在食堂忙碌的身影，我不禁为他们叫好。后来我还得知，该校图书馆也有类似的体验服务岗位。这样的体验式劳动，真的很好，家长要鼓励孩子积极参与。
　　宋芳芳：在现实生活中，处于超前教育环境下的孩子往往会有超人一等的优越感，舆论的推波助澜也使孩子产生虚荣心。求知不再是为了满足源于兴趣的自然渴求，而是为了超越别人、赢得荣誉。
　　沈春儿：现在的小学学科教学强调&零起点&，也就是在一年级入学之前，不需要家长对孩子做太多学科知识的辅导。家长要做的，是对孩子良好行为习惯的培养，包括良好的作息习惯、生活习惯、学习习惯，并将这些习惯进行细化。譬如要孩子养成认真整理书包和抽屉的习惯、养成专心听讲积极互动的习惯、养成课前准备学习用品的习惯、养成认真听老师布置作业的习惯，等等。
　　黄美尔：生活处处皆课堂。家长要享受和孩子相处的每一个瞬间，书房里、饭桌前、旅途中，一起交流思想，学会分享，认识自然，融入社会，这比一堂堂培训课生动有趣得多、智慧灵动得多。
　　沈春儿：是不是要参加培训班，个人感觉要因人而异，适度参加。有位家长的话我觉得很有道理。她说：孩子到底对什么感兴趣？我们一开始也不知道。那就让他参加，不喜欢了就换，一轮下来，孩子会慢慢知道自己到底喜欢什么。
　　黄美尔：说得很对，对于那些在绘画、运动、音乐、舞蹈等方面表现出天赋异禀的孩子，家长应根据家庭实际，为孩子找寻一位老师&开小灶&，引领孩子攀登这一领域的殿堂和高峰，也是非常有必要的。也许，二三十年之后，这名孩子就是一个颇有建树的艺术家或者奥运冠军了。
　　宋芳芳：从学习规律看，适度的超前学习或预习是学生学习能力的重要方面，它需要一个过程来培养。然而，不少培训机构开设的所谓超前学习，并不是真正意义上的以培养学生自主学习能力为目标的学习，更多的是把教材的新课内容作为一种知识性结论直接告知学生，并辅以一定的强化训练，让学生短期内掌握一些结论性内容。这样的结果将会导致学生对一些知识的掌握简单化，让孩子觉得自己什么都懂。
　　网友围观
　　Guoye：对孩子实施不切实际、急于求成、拔苗助长式的教育不可取，有违孩子身心发育的基本规律。家长不如多花点心思培养孩子的阅读习惯，好的习惯一辈子受用。
　　一叶书香：幼儿进行各种早教、参加各类培训班，是每个家长&望子(女)成龙(凤)&的心愿，也是当今社会压力下的无奈之举。要改变这一不正常现象，首先要转变家长的成才观念和教育理念，尊重孩子的成长规律和兴趣爱好；其次要改革教育模式，摒弃应试教育、儿童选秀、贵族学校等教育形式，为儿童健康成长创造良好环境。
　　铁马秋波：不顾孩子兴趣爱好，强制孩子参加各种艺术和课外辅导班，是教育与生存压力下的无奈之举。家长也是没办法，谁忍心让小小的孩子失去玩乐、休息的享受？必须从顶层设计来解决这一问题！
（来源：余姚新闻网-余姚日报 编辑：杨月云）
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余姚新闻网 URL：http://www.yynews.com.cn 浙新办[2005]32号 浙ICP备号-2学霸告诉你: 怎样从学渣变成学霸?|学霸|怎样_新浪网
学霸告诉你: 怎样从学渣变成学霸?
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未见的同学聚会，发现曾经班上的后进生不少已小有成就。而那些曾经成绩优异的“学霸”、“尖子生”，如今却事业平平、毫无起色。“学霸”混得不如“学渣”，多少让许多高材生心寒，乃至于产生“读书无用”的想法。那么，这个现象到底正常吗？
& & 混得好的“学渣”，到底凭什么混得好？
1、差生更早进入社会，获得机会更多
衡量一个人的成功，最终标准是评价他在社会上的事业，而不是学校的学习成绩。“学渣”普遍比“学霸”早几年进入社会，可以说占尽先机，“先下手为强”，得到的机会自然更多。比起几年的社会资源和经验，“学霸”多读的几年书，显得十分单薄。
2、差生工作“稳定性差”，可塑性更强
由于在学校表现不好，“学渣”进入职场的起点普遍不高，从底层起步，从比较差的工作干起。为了过上更好的生活，“学渣”同学必须奋力求变，“树挪死，人挪活”，从这个角度来说，失败的学校教育，对之后职场生涯，反而起到了倒逼作用。
反观那些“学霸”，学历和成绩单都很耀眼，容易找到一个较好的工作，从而安于现状，难有变化。从工作起点来看，“学霸”比“学渣”混得好，但是，几年之后，不甘现状的“学渣”，有可能厚积薄发，获得一个大成功。
3、那些逃课打架的差生心理素质更好
在唯分数论的教育体系下，差生成为被遗忘的一群人，在学校受歧视，回家被亲朋数落，他们从小就遭受各种心理打击，抗压能力很强。而且他们没有“读书压倒一切”的执念，心态更平和、健康。
有些差生乐于逃课，精于作弊，经常斗殴打架，这些行为固然不对，但是从另一方面来说，这也是蔑视规则，敢于破旧立新，血性十足的一种表现，是创业者必不可少的优秀品质。电影《星际迷航》的主角寇克舰长，是一位全宇宙敬仰的伟人，他年轻时，却是一个不折不扣的差生，逃课、作弊、泡妞无所不为，但是在面临危难时，这些恶习背后隐藏的勇气，却爆发出惊人的力量。
4、差生性格更健全、更容易摸透社会上的各种规则
回想求学时代，差生给人的印象，通常都是呼朋唤友，一起逃课去玩耍；“学霸”通常就是没日没夜的抱着书本，与书本交友。差生通常早恋的多，敢于表达情感；“学霸”则受学习压力，无视异性同学的“秋波”。毫无疑问，比起“学霸”，差生的情商普遍更高，人际交往能力、亲和力更强。到了社会上，他们这种性格更容易融入某个圈子，掌握人际规则，从而获得成功。
5、从外形上看，差生比“学霸”好看，是个普遍现象
至少在80后的印象中，“学霸”都是戴眼镜、肥胖、严肃的一个形象，跟潇洒丝毫不沾边。因此，网上一旦出现某个年轻帅气的“学霸”，立刻引爆网络，成为网民的心头肉。
差生虽然不爱学习，但是爱好广泛，一般喜欢运动。两厢对比，高下立判。
各位爸妈们，你身边有“学渣逆袭”吗？当今社会，读书成绩好坏是否真的和未来是否成功不成绝对正比呢？你打算以“学霸”还是“学渣”的方式引导自己的孩子？怎么去引导呢？很想听听大家的看法。
今年过年有2场同学会，果断都没有去。
一场是小学的，一场是高中的。据去过了的同学说，混得特别好的，都没有去，反倒是些中不溜秋的去凑了个热闹说了些无关痛痒的话。（内心OS：还好没有去浪费时间）
以上是碎碎念，但是同学中确实存在学习成绩一般的现在混得还不错，原因多种多样，有的爹妈厉害，有的自己能打拼，有的会娶老婆嫁对人。当然，成绩好的也大多混得不错，有通过国外读书3年，通过考试移民了的（由衷佩服啊！），有名校毕业顺利进入高知机构的，也有努力深造进外企当主管的。
反正也没不是学霸学渣就怎样怎样吧，我认为，各人的成就只跟自己努不努力有关。
毕业多少年，最后混得不如人家，也不用酸葡萄心理，有那个嫉妒劲还不如当下多努点力。
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做最好的自己，过精彩的生活！！！
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我认为，各人的成就只跟自己努不努力有关。
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如果学霸去考个公务员什么，那就是浪费了，若干年后可能混不过学渣。
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学霸和学渣分高下就是看学习，进入社会以后的发展就是看各方面因素了
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对于同学会我的体会也是这样的，大都去参加的都是当时成绩比较好的，表现比较优秀的，那些当时学习不好的都不太来的，比如我我也没去的，哈哈
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毕业多少年，最后混得不如人家，也不用酸葡萄心理，有那个嫉妒劲还不如当下多努点力。对
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这个话题讨论的好，为嘛大多有成就的都不是昔日的学霸呢？
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说明成绩真不能说明什么……
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真的挺奇怪的，基本大部分学霸都会流于平庸
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高分低能？
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只能说成绩不能代表什么，只能说明学习能力好
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基本大部分学霸都会流于平庸，好像真的是这样
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只盯着成绩没用的，到了大学要注重各方面的能力培养
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现在学得好只能保证进到好学校不能保证能找到好工作有好未来
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不要说，还真的有点道理。去年同学会上，这种现象也比比皆是！
好帖就是用来顶的！
蓉儿总是很给力顶我贴，又给加金币，嘿嘿！！！
家长帮十周年纪念勋章，参加十周年用户印记活动获得。
家长渔村专属勋章，加入村可获得。
名校学霸师资、定制专属教学方案、陪伴式教学让孩子效率翻倍。
Powered by6个月时间，他从倒数冲刺至前5！2个“学渣变学霸”励志故事！
前面的三篇文章引起了很多家长的重视，纷纷加微信过来管我要学习方法和记忆方法，更多的家长要求多写一些这种励志的故事。其实这种学渣变学霸的故事有很多，也是真实存在的，说是故事其实是不恰当的，我们可以客观得来看待那些真实得发生在我们身边的学习励志的故事，从他们身上我们会得到更多学习的启迪：学渣一： 2015年的8月份，我如愿以偿拿到了全国最好的大学的录取通知书。那一刻，喜极而泣，泪水打湿了我的眼镜，要知道，父母，老师、同学，甚至我最好的闺蜜，没有人敢相信我会考上那所令无所同学羡慕、无数同学为之挑灯奋战的大学。 我的高中是在广州的城郊，虽说是繁华都市，但是离我的高中远而又远，教学条件比起市中心，可以说是和农村中学一样。而且很多同学都是外来务工子弟，父母忙于生计，缺于管教，学校经常发生打架斗殴。课堂上辱骂老师的事情，时有发生。老师上课，课堂乱哄哄的，老师无心教学，勉于工作，随便讲几句，要么就是照本宣科。对于像我这样天资并不聪慧的女孩子来讲，在这样一所高中，要想考上那所大学，简直就是天方夜谭，而且在建校50多年以来，只有一个师兄考上这所大学，传说这位师兄的智商特别高，老师做不出来的题目，他能轻而易举就搞定。也许那位师兄只能永远成为我们膜拜的对象。 我也像所有外来工子弟一样，不爱读书，整天拿着父母的钱，在学校混日子，心安理得，得过且过，唯一的爱好就是喜欢看一些课外书，有一天，在看一篇文章时，文章引用了俄国著名的物理学家的一句话：平静的湖水，练不出精悍的水手，和平的年代，造就不了时代的英雄。一下深深触动了我那根不服输的神经。我们学校现在的状况，不正是不平静的“湖水”吗？不正是不和平的“年代”吗？ 从此，我发誓要改变现在的一切，我结合我的学习情况，总结了一套学习方法，正因为这套学习方法改变了我的一切。去年寒假，我回母校分享了这套方法，很多同学联系我说，学习进步了很多，最后的100多天也要像我一样冲刺重点大学。学渣二： 说下我的经历吧！曾经用半年的时间，从班级倒数冲到班级前5，本人不是学霸君，只是找对了方法。 话说初中刚开始读的时候，各种不适应，科目增多，学习方法的不同，作业压力等等各方面原因，虽想努力，却总不见成效。 一个偶然的机会，我爸从外地给我买了一本学习方法方面的书，拿到之后我很认真的研读 实施！就这样半年，我的成绩突飞猛进，冲到班级前五。大家都满是惊讶！ 我当时只学会了如何记忆，其它的都没学会，确切的来说是书写的太过复杂。 当然高中我是全部学会了，只能说磨刀不误砍柴功！ 现方法已融合到笔记本里，记笔记的同时养成好的学习习惯！ 严格要求自己，对自己说，老子就坚持一个星期。然后，上课就一直盯着老师的眼睛，抬头挺胸收腹，谁和你说话都不要理。先坚持一节课，下课后就想，一节课都坚持了，两节课又怎么样呢。然后，坚持一天，回到家后，会特别特别累，但是一定会特别有成就感。我的笔记都是记在书上的，老师都会说用什么颜色的笔，怎么画，画哪里，笔记都记在什么地方，老师都会说。 想听免费记忆课，获得学习资料
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