北京时间今天凌晨，2017/18赛季西甲第34轮一场补赛在巴萨主场诺坎普球场激情上演。巴萨的比赛日，从来都是巴萨球迷的节日。今天凌晨，巴萨照样给喜欢他们的球迷献上了一场饕餮之宴。5:1狂虐“黄色潜水艇”比利亚雷亚尔，巴萨不仅延续了本赛季36场不败纪录，也用一场砍瓜切菜般的大胜让巴萨球迷大呼过瘾。本场比赛，为巴萨取得进球的有四名球员。新援登贝莱上演梅开二度；同是新援的库蒂尼奥也有1球进账；巴萨的大胜怎么离得开梅西的身影，本场比赛，梅西依旧闪耀全场，并为球队打进1球。但是，巴萨谁进球都没有保利尼奥进球更让中国球迷兴奋。时隔115天，整整隔了23场西甲联赛，在西班牙媒体不断地质疑声中度过的保利尼奥，终于又为巴萨斩获了进球。上半场第16分钟，巴萨打出一次教科书般的流畅进攻。即将离开巴萨的老将伊涅斯塔送出一记美妙的直塞，左后卫迪涅插上之后一脚低传，找到中路插上的保利尼奥，后者轻松推射空门，一蹴而就！熟悉的进球，熟悉的吃饼，熟悉的保利尼奥又回来了！GIF或许，你会说，保利尼奥这个进球并没有多少技术含量，只是一个门前捡漏球，任何球员赶到了那个点就能将球打进。但是，为什么每次赶到这个点的会是保利尼奥？保利尼奥本赛季一共为巴萨打进9球，其中就有一大半进球是以这样的方式打进的。这说明，保利尼奥的前插能力极强，而且，门前抢点的意识一流，而这正是他独特的价值所在。只要主帅巴尔韦德能用好保利尼奥，他绝对可以为巴萨贡献更多。保利尼奥时隔115天进球之后，最搞笑的是见风使舵的西班牙媒体。赛后，《每日体育报》说保利尼奥很“强大”，并表示，保利尼奥在攻防两端，都给巴萨非常大的帮助。而《世界体育报》则赞保利尼奥状态好，覆盖了攻防两端，为球队带来变化和帮助，并打进了第2粒进球。只要是一直关注保利尼奥的球迷都知道，曾几何时，在保利尼奥由于伤病、疲惫陷入低迷之时，踩他贬他的正是这些西班牙媒体。当时，他们说保利尼奥技术粗糙，根本配不上巴萨。如今，保利尼奥经过休整之后，终于状态好转了，并打破了进球荒了，他们这些人又跳出来盛赞保利尼奥。这真是自己打自己的脸。
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　　“啊，太凉了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。
　　妈妈一面仍然用于摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢。”
　　我几乎对妈妈的　　①　　个地方都喜欢，只讨厌一个地方，　　②　　就是这双冰凉的手。妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。
　　“妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看看我，笑着说：“这双手既是做父亲的手，又是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！”
　　我拼命地思考着：到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？
用简短的句子概括这篇短文的中心意思。（1分）
“我几乎对妈妈的　　①　　个地方都喜欢，只讨厌一个地方，　　②　　就是这双冰凉的手”中的横线上应填入的词语是①________；②________。（A．那　B．哪）（1分）
妈妈“为什么有这样一双手”的原因是：__________________________________
____________________________________________________。（1分）
选文第一段中的________，________是和“禁不住高声喊了起来”中的“高声”“喊”相照应。（1分）
为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”？用原文的句子回答。（1分）
本文写妈妈的手，主要是为了表现妈妈和“我”之间的爱。体现妈妈对“我”爱的词语是：________；集中体现“我”对妈妈爱的句子是：________。（2分）
将选文划分三个部分，在原文中用“||”标出来，概括各部分的大意，写在下边的横线上。（3分）
第一部分：____________________________________________________________
第二部分：____________________________________________________________
第三部分：____________________________________________________________
答案：1．这篇短文表现了妈妈对“我”的爱和“我”对妈妈的爱。;2．B,A;5．妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的。;解析：(3)
这双手既是做父亲的手，又是做母亲的手，这双手要做的工作太多太重。
“啊，太凉了！”
体现妈妈对我爱的词语是：抚摸、爱抚、和蔼,集中体现我对妈妈爱的句子是：“我拼命地思考着：到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？”或答：“您不能让手变得纤细白嫩些吗？”
……还特别粗糙呢。”||我几乎对妈妈的……根本不能变细变白啦！”||我拼命地思考着……
第一部分：妈妈的手冰凉冰凉的，还特别粗糙。
第二部分：妈妈有双粗糙的手的原因。
第三部分：我想让妈妈的手变得又纤细又干净。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：新课标读想用　　九年级语文（下）
下面是曹禺的剧作《日出》第四幕的片段。在这之前的情节是：
30年代初期，大丰银行经理潘月亭为了应付危机，拼命裁员减薪，录事黄省三丢掉了饭碗，并遭到李石清的戏弄、潘月亭的毒打，他的老婆早就离他而去，三个孩子饿得直叫。李石清因偷看了银行的秘密，要挟潘月亭，得到了襄理（助理）的职位。当潘月亭自以为银行的局面可以稳住时，又向李石清猛扑过来，支给李石清二十块钱，解雇了李石清。
阅读以下情节，回答问题。
　　〔李太太慌张走进，颜色更憔悴，衣服满是皱纹，眼中含泪。〕
　　李太太　　石清，你这一天是到哪儿去了，小五儿快活不成了，舌头都凉了，石清。我现在同妈叫了个车送他到医院，走了三个医院，三个医院都不肯收。
　　李石清　　不收？是治不了啦？
　　李太太　　医院要钱。他们要现款，都要现钱。最低的都要五十块押款。现在家里只有十五块钱，我都拿出来也不够。（抽咽）石清，你得想法子救救我们的孩子。
　　李石清　　（摸摸自己的身上，掏出几张零碎票子）都拿去吧。
　　李太太　　（忙数）只有十七块多钱。
　　李石清　　那有什么法子。
　　李太太　　可是小五儿这孩子——
　　李石清　　（悲愤）为什么我们要生这么一大堆孩子呢！（然而不由己地拿起方才的钞票，紧紧握着，咽下愤恨交给李太太，辛酸地）拿去！拿去！这是二十块“卖脸钱”。
　　李太太　　（连忙接下，急切地）你呢？
　　李石清　　你先去，我一会儿来。
　　李太太　　那怎么成？你不去怎么成？
　　李石清　　（咆哮起来）叫你先走，你就先走！你还吵什么！快走！快走！你不要惹我！
　　〔李太太走到中门，打开门，黄省三像一架骷髅立在门口，目光灼灼。李太太惊异地望了他一眼匆忙走出。〕
　　〔黄省三幽然进，像吹来了一阵阴风。〕
　　黄省三　　经理！
　　李石清　　什么经理！谁叫你叫我经理？
　　黄省三　　（依然呆板地，背书一样）经理，我是银行的小录事。我姓黄，我叫黄省三，我一个月赚十块二毛五，我有三个孩子，经理，我有三个孩子……我一个月赚十块二毛五！
　　李石清　　（厌烦地）你为什么又找上我了？
　　黄省三　　（还是呆滞地）他们不叫我死！他们不答应叫我死。
　　李石清　　你死就死吧，死去吧。
　　黄省三　　可是，那些官儿们，老爷们，他们偏要放我，他们偏说我神经失常，硬说我没有罪。（诚恳地）我求求您，潘经理，您行行好，您再重重地给我一拳，（指着自己的肺部）这儿，给我一拳，您行行好，潘经理。
　　李石清　　（高声）我不姓潘，你看清楚一点，我不姓潘，我姓李，我叫李石清。
　　〔半晌〕
　　黄省三　　〔忽然嘤嘤地像一个女人哭起来〕我的孩子，我的可怜的孩子们，我把你们害死了，爸爸逼你们死了。
　　李石清　　怎么，你的孩子——
　　黄省三　　（忽然）你们为什么不让我死？（神经错乱，以为仍在法庭）我没有犯神经病！我跟您说，法官！我实在没有犯神经病！我很清楚，我自己买的鸦片烟。那钱是潘经理给我的三块钱，两块钱还了房钱，我拿一块钱买的鸦片烟。法官，我自己买的红糖搀上的，叫孩子们喝的，我亲手把他们毒死的。我没有钱再买鸦片，你们难道就不许我跳河？你们为什么不让我死？我没有犯神经病。国家有法律，你们不能放我。（抓住李石清的手）法官，我亲手毒死了人，毒死了我的孩子，（拉着李石清）我的法官，您杀死我呀！
　　李石清　　（用力挣脱）躲开我，你放下手。你这个混账东西！滚，滚，你再不滚开，这就要叫警察抓你了。（要按电铃。）
　　黄省三　　你别叫他们。（沉痛辛酸地）潘经理，人不能这么待人呀！前些日子我孩子们在，我要活着，我求你们叫我活着，可是你们偏不让我活。现在，（涕泣）他们死了，我要死，我，我求你们叫我死，你们又偏不要我死。潘经理，人不能这么待人呀！（绝望地）不能这么待人呀！
　　李石清　　真！……你简直把我的心搅乱了。你走吧，你！（向门）福升！福升！
　　〔福升由中门进。〕
　　李石清　　把他拉出去。这个人疯了。
　　王福升　　（一把抱住黄省三的腰）你又来了。
　　〔福升生拉活扯地将黄省三向外拖，黄省三徒然挣扎着。〕
　　黄省三　　我没有疯！我没有疯啊！
　　〔黄省三被福升拉下去。〕
　　李石清　　（愤愤地）这个傻王八蛋，为什么疯了？为什么疯？你太便宜他了！
1．李石清对他太太说“这是二十块‘卖脸钱’”，“卖脸”的含义是
A．当了襄理，身份地位高了。
B．有了脸面，潘月亭看得起自己了。
C．丢了脸面，没有与潘月亭搞好关系。
D．遭到解雇，饱尝了潘月亭的辱骂。
2．对舞台提示“黄省三像一架骷髅立在门口”理解正确的一项是
A．黄省三贫病交加，身体极瘦。
B．黄省三神秘兮兮，犹如鬼魂。
C．黄省三相貌丑恶，碍人眼目。
D．黄省三品格不端，令人厌恶。
3．黄省三买鸦片毒死自己的三个孩子，是因为
A．黄省三丢了饭碗，急得神经错乱。
B．黄省三走了老婆，不会照料孩子。
C．黄省三被银行解雇，求助无门，没法活下去。
B．黄省三丧失人性，只顾个人解脱，不管孩子死活。
4．李石清被潘月亭解雇，李石清又如此对待黄省三，这反映了当时中国________________的社会生活现实。
5．对黄省三的家庭惨剧理解正确的一项是
A．强者方能生存，弱者终被淘汰。
B．资产阶级的残酷压榨，使下层社会人们无法生活。
C．没有和谐的人际关系，就会造成悲剧。
D．从来就没有救世主，要靠的是自己。
6．选段末句“你太便宜他了”中的“你”指的是
A．王福升B．法官
C．潘月亭D．黄省三
科目：初中语文
阅读《威尼斯商人》选场，回答后面的问题
第一幕　第一场　威尼斯　　街道
　　[安东尼奥、萨拉里诺及萨莱尼奥（二人都是安东尼奥的朋友）上。]
　　安东尼奥：真的，我不知道我为什么这样闷闷不乐。你们说你们见我这样子，心里觉得很厌烦，其实我自己也觉得很厌烦呢；可是我怎么会让忧愁沾上身，这种忧愁究竟是怎么一种东西，它是从什么地方产生的，我却全不知道；忧愁已经使我变成了一个傻子，我简直有点自己不了解自己了。
　　萨拉里诺：您的心是跟着您那些扯着满帆的大船在海洋上簸荡着呢；它们就像水上的达官富绅，炫示着它们的豪华，那些小商船向它们点头敬礼，它们却睬也不睬，凌风直驶。
　　萨莱尼奥：相信我，老兄，要是我也有这么一笔买卖在外洋，我一定要用大部分的心思牵挂它；我一定常常拔草观测风吹的方向，在地图上查看港口码头的名字；凡是足以使我担心那些货物的命运的一切事情，不用说都会引起我的忧愁。
　　萨拉里诺：吹凉我的粥的一口气，也会吹痛我的心，只要我想到海面上的一阵暴风将会造成一场灾祸。我一看见沙漏的时计，就会想起海边的沙滩，仿佛看见我那艘满载货物的商船倒插在沙里，船底朝天，它的高高的桅樯吻着它的葬身之地。要是我到教堂里去，看见那用石块筑成的神圣的殿堂，我怎么会不立刻想起那些危险的礁石，它们只要略微碰一碰我那艘好船的船舷，就会把满船的香料倾泻在水里，让汹涌的波涛披戴着我的绸缎绫罗；方才还是价值连城的，一转瞬间尽归乌有？要是我想到了这种情形，我怎么会不担心这种情形也许会果然发生，从而发起愁来呢？不用对我说，我知道安东尼奥是因为担心他的货物而忧愁。
　　安东尼奥：不，相信我；感谢我的命运，我的买卖的成败并不完全寄托在一艘船上，更不是依赖着一处地方；我的全部财产，也不会因为这一年的盈亏而受到影响，所以我的货物并不能使我忧愁。
　　萨拉里诺：啊，那么您是在恋爱了。
　　安东尼奥：呸！那儿的话！
　　萨拉里诺：也不是在恋爱吗？那么让我们说，您忧愁，因为您不快乐；就像您笑笑跳跳，说您很快乐，因为您不忧愁，实在再简单没有了。凭二脸神雅努斯起誓，老天造下人来，真是无奇不有：有的人老是眯着眼睛笑，好像鹦鹉见了吹风笛的人一样；有的人终日皱着眉头，即使涅斯托发誓说那笑话很可笑，他听了也不肯露一露他的牙齿，装出一个笑容来。
　　[巴萨尼奥、罗兰佐（为夏洛克女儿杰西卡的恋人）及葛莱西安诺（也是安东尼奥的朋友）上。]
　　萨莱尼奥：您的一位最尊贵的朋友，巴萨尼奥，跟葛莱西安诺、罗兰佐都来了。再见；您现在有了更好的同伴，我们可以少陪了。
　　萨拉里诺：倘不是因为您的好朋友来了，我一定要叫您快乐了才走。
　　安东尼奥：你们的友谊我是十分看重的。照我看来，恐怕还是你们自己有事，所以借着这个机会想抽身出去吧？
　　萨拉里诺：早安，各位大爷。
　　巴萨尼奥：两位先生，咱们什么时候再聚在一起谈谈笑笑？你们近来跟我十分疏远了。难道非走不可吗？
　　萨拉里诺：您什么时候有空，我们一定奉陪。（萨拉里诺、萨莱尼奥下。）
　　罗兰佐：巴萨尼奥大爷，您现在已经找到安东尼奥，我们也要少陪啦；可是请您千万别忘记吃饭的时候咱们在什么地方会见。
　　巴萨尼奥：我一定不失约。
　　葛莱西安诺：安东尼奥先生，您的脸色不大好，您把世间事情看得太认真了；一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。相信我，您近来真是变得太厉害了。
　　安东尼奥：葛莱西安诺，我把这世界不过看作一个世界，每一个人必须在这舞台上扮演一个角色，我扮演的是一个悲哀的角色。
　　葛莱西安诺：让我扮演一个小丑吧，让我在嘻嘻哈哈的欢笑声中不知不觉地老去；宁可用酒温暖我的肠胃，不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。为什么一个身体里面流着热血的人，要那么正襟危坐，就像他祖宗爷爷的石膏像一样呢？明明醒着的时候，为什么偏要像睡去了一般？为什么动不动翻脸生气，把自己气出了一场黄疸病来？我告诉你吧，安东尼奥——因为我爱你，所以我才对你说这样的话：世界上有一种人，他们的脸上装出一副心如止水的神气，故意表示他们的冷静，好让人家称赞他们一声智慧深沉、思想渊博；他们的神气之间，好像说，“我的说话都是纶音天语，我要是一张开嘴唇来，不许有一头狗乱叫！”啊，我的安东尼奥，我看透这一种人，他们只是因为不说话，博得了智慧的名声；可是我可以确定说一句，要是他们说起话来，听见的人，谁都会骂他们是傻瓜的。等有机会的时候，我再告诉你关于这种人的笑话吧；可是请你千万别再用悲哀做钓饵，去钓这种无聊的名誉了。来，好罗兰佐。回头见；等我吃完了饭，再来向你结束我的劝告。
　　罗兰佐：好，咱们在吃饭的时候再见吧。我大概也就是他所说的那种以不说话为聪明的人，因为葛莱西安诺不让我有说话的机会。
　　葛莱西安诺：嘿，你只要再跟我两年，就会连你自己说话的口音也听不出来。
　　安东尼奥：再见，我会把自己慢慢儿训练得多说话一点的。
　　葛莱西安诺：那就再好没有了；只有干牛舌和没人要的老处女，才是应该沉默的。（葛莱西安诺、罗兰佐下。）
　　安东尼奥：他说的这一番话有些什么意思？
　　巴萨尼奥：葛莱西安诺比全威尼斯城里哪一个人都更会拉上一大堆废话。他的道理就像藏在两桶砻糠里的两粒麦子，你必须费去整天功夫才能够把它们找到，可是找到了它们以后，你会觉得费这许多力气找它们出来，是一点不值得的。
　　安东尼奥：好，您今天答应告诉我您立誓要去秘密拜访的那位姑娘的名字，现在请您告诉我吧。
　　巴萨尼奥：安东尼奥，您知道得很清楚，我怎样为了维持我外强中干的体面，把一份微薄的资产都挥霍光了；现在我对于家道中落、生活紧缩，倒也不怎么在乎了；我最大的烦恼是怎样可以解脱我背上这一重重由于挥霍而积下来的债务。无论在钱财方面或是友谊方面，安东尼奥，我欠您的债都是顶多的；因为你我交情深厚，我才敢大胆把我心里所打算的怎样了清这一切债务的计划全部告诉您。
　　安东尼奥：好，巴萨尼奥，请您告诉我吧。只要您的计划跟您向来的立身行事一样光明正大，那么我的钱囊可以让您任意取用，我自己也可以供您驱使；我愿意用我所有的力量，帮助您达到目的。
　　巴萨尼奥：我在学校里练习射箭的时候，每次把一枝箭射得不知去向，便用另一枝同样射程的箭向着同一方向射去，眼睛看准了它掉在什么地方，就往往可以把那失去的箭找回来；这样，冒着双重的险，就能找到两枝箭。我提起这一件儿童时代的往事作为譬喻，因为我将要对您说的话，完全是一种很天真的思想。我欠了您很多的债，而且像一个不听话的孩子一样，把借来的钱一起挥霍完了；可是您要是愿意向着您放射第一枝箭的方向，再射出您的第二枝箭，那么这一回我一定会把目标看准，即使不把两枝箭一起找回来，至少可以把第二枝箭交还给您，让我仍旧对于您先给我的援助做一个知恩图报的负债者。
　　安东尼奥：您是知道我的为人的，现在您用这种譬喻的话来试探我的友谊，不过是浪费时间罢了，您要是怀疑我不肯尽力相助，那就比花掉我所有的钱还要对不起我。所以您只要对我说我应该怎么做，如果您知道哪件事是我的力量所能办到的，我一定会给您办到。您说吧。
　　巴萨尼奥：在贝尔蒙特有一位富家的嗣女，长得非常美貌，她有非常卓越的德性；从她的眼睛里，我有时接到她的脉脉含情的流盼。她的名字叫做鲍西娅，比起古代凯图的女儿、勃鲁托斯的贤妻鲍西娅来，毫无逊色。这广大的世界也没有漠视她的好处，四方的风从每一处海岸上带来了声名狼藉的求婚者；她的光亮的长发就像是传说中的金羊毛，把她所住的贝尔蒙特变做了神话中的王国，引诱着无数的伊阿宋（希腊神话中的英雄，曾远征黑海东面的科尔喀斯取金羊毛，克服重重困难，终于成功。）前来向她追求。啊，我的安东尼奥！只要我有相当的财力，可以和他们中间无论哪一个匹敌，那么我觉得我有充分的把握，一定会达到愿望的。
　　安东尼奥：你知道我的全部财产都在海上；我现在既没有钱，也没有可以变换现款的货物。所以我们还是去试一试我的信用，看它在威尼斯城里有些什么效力吧；我一定凭着我这一点面子，能借多少借多少，尽我最大的力量供给你到贝尔蒙特去见那位美貌的鲍西娅。去，我们两人就去分头打听什么地方可以借到钱，我就用我的信用做担保，或者用我自己的名义给你借下来。（同下。）
（1）从以上选文我们知道课文中节选的部分安东尼奥向高利贷者夏洛克借债并签订契约的原因是什么？
________________________________________________
（2）从节选部分，我们看到安东尼奥是怎样的人？
________________________________________________
（3）安东尼奥敢于多次借给巴萨尼奥钱，并愿全力以赴地帮助他的原因是什么？
________________________________________________
（4）根据节选部分人物的对话，分析一下安东尼奥闷闷不乐的原因是什么？
________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。
黄河一掬余光中　　①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。　　②天高地迥，河景完全敞开，触目空阔而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际、无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。　　③我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”&&　　④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。　　⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过英雄进进出出的潼关，一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血、难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我的指隙曾流过黄河。　　⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风／也听见／沙／也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，舍力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百喉管再合应一声“也听见”。演讲就在热血的呼应中结束。　　⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有／满襟清泪渡黄河。他的情人灵萧怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽／卷帘梳洗望黄河。　　⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这佞妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许欢呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。　　⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。1．速读文章，文中“我”的行踪是：__________→__________→__________→__________。2．品读文章第⑤段，谈谈你对画线句子的理解。____________________________________________________3．读第⑦段中的画线句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭”？____________________________________________________& 4．文章写了作者在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。____________________________________________________& 5．龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？____________________________________________________ 6．假如有一天你来到黄河边上，面对滚滚东去的黄河时，你将做什么？读第⑧段，用心体会作者的感情，说说作者“一投”是否有“不妥”？为什么？____________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
　　不顾一切地老去 　　 　　天光有些暗。我侧脸照了一下镜子，竟被镜中的影像吓了一跳。那个瞬间的我，像极了自己的母亲；一愣神儿的工夫，我越发惊惧了，因为，镜中的影像，居然又有几分像我的外祖母了。我赶忙揿亮了灯，让镜中那个人的眉眼从混沌中浮出来。 　　&#8212;&#8212;这么快，我就撵上了她们。 　　母亲有一件灰绿色的法兰绒袄子。盆领，泡袖，掐腰，用今天的话说，是“很萌”的款式。大约是我读初二那年，母亲朝我抖开那件袄子说：“试试看。”我眼睛一亮&#8212;&#8212;好俏气的衣裳！穿在身上，刚刚好。我问母亲：“哪来的？”母亲说：“我在文化馆上班的时候穿的呀。”我大笑。问母亲：“你真的这么瘦过？” 　　后来，那件衣服传到了妹妹手上。她拎着那件衣服，不依不饶地追着我问：“姐姐，你穿过这件衣服？你真的那么瘦过吗？” 　　现在，那件衣服早没了尸首。要是它还在，该轮到妹妹的孩子追着妹妹问这句话了吧。 　　人说，人生禁不住“三晃”：一晃，大了；一晃，老了；一晃，没了。 　　我在晃。 　　我们在晃。 　　倒退十年，我怎能读得进去龙应台的《目送》？那种苍凉，若是来得太早，注定溅不起任何回音；好在，苍凉选了个恰当的时机到来。我在大陆买了《目送》，又在台北诚品书店买了另一个版本的《目送》。太喜欢听龙应台这样表述老的感觉&#8212;&#8212;走在街上，突然发现，满街的警察个个都是娃娃脸；逛服装店，突然发现，满架的衣服件件都是适合小女生穿的样式……我在书外叹息着，觉得她说的，恰是我心底又凉又痛的语言。 　　记得一个爱美的女子曾说过这样一段话：揽镜自照，小心翼翼地问候一道初起的皱纹：“你是路过这里的吧？”皱纹不搭腔，亦不离开。几天后，再讨好般地问一遍：“你是来旅游的吗？”皱纹不搭腔，亦不离开。照镜的人恼了，遂对着皱纹大叫：“你以为我有那么天真吗！我早知道你既不是路过，也不是旅游，你是来定居的呀！” 　　有个写诗的女友，是个高中生的妈妈了，夫妻间惟剩了亲情。一天早晨她打来电话，跟我说：“喂，小声告诉你&#8212;&#8212;我梦见自己在大街上捡了个情人！”还是她，一连看了八遍《廊桥遗梦》。“罗伯特站在雨中，稀疏的白发，被雨水冲得一绺一绺的，悲伤地贴在额前；他痴情地望着车窗里的弗朗西斯卡，用眼睛诉说着他对四天来所发生的一切的刻骨珍惜。但是，一切都不可能再回来了……我哭啊，哭啊。你知道吗？我跟着罗伯特失恋了八次啊！”&#8212;&#8212;爱上爱情的人，最是被时光的锯子锯得痛。 　　老，不会放掉任何一个人。 　　生命，不顾一切地老去。 　　多年前，上晚自习的时候，一个女生跑到讲台桌前问我：“老师，什么叫‘岁月不饶人’啊？”我说：“就是岁月不放过任何一个人。”她越发蒙了：“啊？难道是说，岁月要把人们都给抓起来吗？”我笑出了声，惹得全班同学都抬头看。我慌忙捂住嘴，在纸上给她写了五个字：“时光催人老。”她似懂非懂地点点头，回到座位上去了。其实，再下去几十年，她定会无师自通知晓这个词组的确切含义的。当她看到满街的娃娃脸，当她邂逅了第一道前来定居的皱纹，当她的爱不再有花开，她会长叹一声，说：“岁月果真不饶人啊！” 　　深秋时节，握着林清玄的手，对他说：“我是你的资深拥趸呢！”想举个例子当佐证，却不合时宜地想起了他《在云上》一书中的那段话：一想到我这篇文章的寿命必将长于我的寿命，哀伤的老泪就止不住滚了下来……这分明是个欢悦的时刻，我却偏偏想起了这不欢悦的句子。&#8212;&#8212;它们，在我的生命里根扎得深啊！ 　　萧瑟，悄然包抄了生命，被围困的人，无可逃遁。 　　离开腮红就没法活了。知道许多安眠药的名字了。看到老树著新花会半晌驻足了。讲欧阳修的《秋声赋》越来越有感觉了。 　　不再用刻薄的语言贬损那些装嫩卖萌的人。不经意间窥见那脂粉下纵横交错的纹路，会慈悲地用视线转移法来关照对方的脆弱的虚荣心。 　　柳永有词道：“是处红衰绿减，冉冉物华休。”这样的句子，年少时根本就入眼不入心。于今却是一读一心悸，一读一唏嘘。说起来，我多么为梅丽尔&斯特里普和克林特&伊斯特伍德这两个演员庆幸，如果他们是在自己的青葱岁月中冒失闯进《廊桥遗梦》，轻浅的他们，怎能神奇地将自我与角色打烂后重新捏合成一对完美到让人窒息的厚重形象？ 　　不饶人的岁月，在催人老的同时，也慨然沉淀了太多的大爱与大智，让你学会思、学会悟、学会怜、学会舍。 　　去探望一位百岁老人。清楚地记得，在校史纪念册上，他就是那个掷铁饼的英俊少年。颓然枯坐、耳聋眼花的他，执意让保姆拿出他的画来给我看。画拿出来了，是一叠皱巴巴的仕女图。每个仕女都画得那么难看，像幼稚园小朋友的涂鸦。但是，这并不妨碍我兴致勃勃地欣赏。 　　唉，这个眼看要被“三晃”晃得灰飞烟灭的生命啊，可还记得母校操场上那个掷铁饼的小小少年？如果那小小少年从照片中翩然走出，能够认出这须眉皆白的老者就是当年的自己么？ 　　&#8212;&#8212;从子宫到坟墓，生命不过是这中间的一小段路程。 　　我们回不到昨天；明天的我们，又将比今天凋萎了一些。那么，就让我们带着三分庆幸七分无奈，宴飨此刻的完美吧…… 　　1.文章是如何围绕“三晃”组织材料行文的？ 　　2.如何理解“从子宫到坟墓，生命不过是这中间的一小段路程”这句话的含义？ 　　3.人生如寄，唐人李白曾说过“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客”，这种“浮生若梦，为欢几何”之感在这篇文章中也有体现。有人认为，作者情绪消极，宣扬及时行乐的思想；也有人认为，作者情绪积极，正因时光短暂，所以更应把握当下，有所作为。请谈谈你的看法。 　　
科目：初中语文
题型：阅读理解
小扇轻摇的时光
丁立梅 &&& （1）暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家吃。 　　（2）天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。 　　（3）再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。 　　（4）村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来，梅又回来看妈妈啦？我笑着应。就听到他们在背后说，这孩子孝顺，一点不忘本。A& 心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。 　　（5）母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。 　　（6）我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，不行不行，外婆，你家太热了。 （7）母亲就惊诧地问，有大电扇吹着还热？ 　　（8）儿子不屑了，说，大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。 　　（9）我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。 　　（10）母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。 　　（11）晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说，让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。 　　（12）我笑笑，执意要坐到外面纳凉。B母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 　　（13）母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。 　　（14）月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起，冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？ 　　（15）当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。 　　（16）她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。 （17）人啊，母亲叹一声。 （18）人啊，我也叹一声。心里面突然警醒，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& 暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小扇轻摇的时光。 15.文中围绕我和儿子回家的经过写了我和母亲不同的表现，分别是：（4分） ①母亲（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），我赖不过终于回了家。 ②母亲（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），儿子嫌外婆家热，我制止了他。 ③母亲让我们回去，我（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。 ④母亲感慨人生，我（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。 16.请按照要求，分别为文中A、B两处的词语我句子作批注。（6分） （1）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。 涌： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。 B句：&母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。 &&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17．文中第18段写道：“我也叹一声。心里面突然警醒，……”请根据你对上下文的理解，描写“我”此时复杂的心理。（3分） 我也叹一声。心里面突然警醒，&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18．结合全文，谈谈你对第13段中“母亲在那些旧时光里沉醉。”的理解。（3分） 19．这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。（3分） 20．读完全文，相信你对“母爱”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。（4分） 示例：母爱是那小扇轻摇的时光，&带给我夏日的清凉； 母爱是&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&，带给我 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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