恐龙再现_百度百科
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《恐龙再现》带着所有的观众和古生物专家一起穿梭于新墨西哥、蒙古的戈壁沙漠和幽灵农场，发现恐龙化石的蛛丝马迹，挖掘能够证明恐龙后代仍然存在于这个地球上的证据。逼真的计算机动画模拟技术精确地还原了栩栩如生的庞然大物，从三叠纪到白垩纪，超大屏幕让这些大家伙又昂首阔步于我们的身边，重返地球。美国国家科学基金会为本片也作出了巨大的贡献。
《恐龙再现》带着所有的观众和古生物专家一起穿梭于新墨西哥、蒙古的戈壁沙漠和幽灵农场，发现恐龙化石的蛛丝马迹，挖掘能够证明恐龙后代仍然存在于这个地球上的证据。逼真的计算机动画模拟技术精确地还原了栩栩如生的庞然大物，从三叠纪到白垩纪，超大屏幕让这些大家伙又昂首阔步于我们的身边，重返地球。美国国家科学基金会为本片也作出了巨大的贡献。
恐龙再现基本信息
中文名：恐龙再现英文名：Dinosaurs Alive
导 演：David Clark
演　员：Michael Douglas ... Narrator
制片国家/地区：美国
类型：纪录/短片
语言：英语
片长: 39分钟
IMDB评分：6.2/10 (61 votes)
主 题 语：地球上还有恐龙么？
恐龙再现影片亮点
《恐龙再现》是一次全球性的科学发现，从三叠纪时期最早的恐龙到白垩纪时期最庞大的恐龙，都一一在IMAX的巨型屏幕上获得了“重生”。观众们将跟随着一批世界上最顶尖的古生物学家共同探寻那些能够证明恐龙的后代依旧生存在这个地球上的强有力证据。从内蒙戈壁沙漠的沙丘和过不留痕的奇异路线到新墨西哥宏伟的沙漠孤独峰，影片也将跟随着美国自然历史博物馆的古生物专家的足迹，一同了解一些关于恐龙的重要发现。得益于计算机动画模拟技术的逼真与科学性上的精准，一些我们非常熟悉的恐龙，甚至是一些刚刚发现的恐龙，都将栩栩如生地呈现在观众眼前。
20世纪20年代初，美国自然历史博物馆的科学家，同时也是探险家的安德鲁(Roy Chapman _andrews)非常欣赏印地安那·琼斯的故事，他曾经五次前往蒙古的隔壁沙漠。安德鲁和他的探险队发现了成百上千具恐龙的尸骸，很多对于科学界来说都是新发现，包括第一头迅猛龙的化石，第一个有恐龙蛋的恐龙窝化石，在白垩纪的后期与恐龙生活在一起的早期哺乳动物的化石。他还和一支好莱坞的摄影组合作摄录完成了探险之旅。这部珍贵的摄影作品和今天呈现在IMAX大屏幕上的影片一样，都为观众们提供了一次特殊的机会穿越时空，前往神秘的考古现场一探究竟。
美国自然历史博物馆的科学家迈克(Mike Novacek)和马克(Mark Norell)从1990年开始，每年夏天都会追随着安德鲁的足迹，前往蒙古的戈壁沙漠考古探险，很多从未发现过的恐龙化石都出自于蒙古戈壁。塌陷的沙丘瞬时淹没了所有的动物，他们的尸骨直到今天在腐蚀作用下才得以显露出来。影片中最精彩的部分就是当一头原角龙和一头迅猛龙正在激烈搏斗的时候，一座沙丘突然塌陷，将这两头正在厮杀的生命毁于旦夕之间。但是，它们的化石向我们证明了当时它们的确处于激烈的搏斗中，它们的脚爪和下颚互相纠缠在一起，可以想象这场战役的激烈程度。而类似的精彩瞬间和那些被封存的神秘故事，都依借于先进的电脑动画合成技术(CGI)而得以再现。
影片还会带领我们前往新墨西哥北部高耸着沙丘孤峰和柱状石的危险地带，那里还有更多更惊人的关于恐龙的新发现。从20世纪40年代开始，美国自然历史博物馆的科学家们就在“幽灵牧场”挖掘出了很多完美的动物标本。在那里，腐蚀作用能深入到好几层沉积层之下，使2亿3千万年前的三叠纪时期最早的恐龙残骸也能重见天日。
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清除历史记录关闭这是什么恐龙？_百度知道
这是什么恐龙？
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慈母龙。1979年在美国蒙大拿，科学家们发现了一些恐龙窝，其中有小恐龙的骨架。于是他们把这种恐龙命名为慈母龙。慈母龙的脸看着像是鸭子的脸。它的喙里没有牙，但是嘴的两边有牙。小慈母龙长30厘米。慈母龙的前腿比后腿短。它们有条长尾巴。慈母龙用四条腿走路，跑步时用两条腿，它们跑得很快。来自百度百科
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。请问这是什么恐龙？？？ - 知乎3被浏览245分享邀请回答1添加评论分享收藏感谢收起这叫什么恐龙？_百度知道
这叫什么恐龙？
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植食性，鸟脚类恐龙，不过脚不准确
这是明显的哺乳动物，谢谢！
肿头龙，肿头龙科的，或是微肿头龙
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。Why Dino? 孩子喜欢恐龙，这是为什么呢？
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孩子为什么如此迷恋恐龙？这是许多家长经常问的问题，因为家长们实在难以理解孩子为什么会对这个亿万年前的庞然大物产生如此强烈的情感依赖。
就连很多女孩的家长也在奇怪，为什么自己的女儿不爱芭比，不戴蝴蝶结，不穿公主裙，偏偏爱上凶巴巴的恐龙？
恐龙，是地球上曾经存在过的，体形最庞大，种类最繁多，统治地球陆地长达1亿6千万年之久的古老生物。当今对于恐龙的所有印象都源于化石和人们的想象。
从来没有人见过真正的恐龙，但这并不妨碍孩子们对恐龙的迷恋：他们喜欢读恐龙的绘本，看恐龙的动画片，买恐龙的玩具，收集恐龙的纪念品，聚在一起谈论恐龙，张牙舞爪扮演恐龙……。
其实，恐龙对孩子的魅力主要来自以下三方面：
1. 孩子对强大力量的渴望
恐龙是一种庞大到超乎孩子想象的生物，是强大力量的象征。而孩子在现实生活中，无论身高还是力量都很弱小，处处受到成人的保护和限制（相比成年人，幼儿受到的约束和限制要多得多），他们渴望长大成人，拥有恐龙那样庞大的身躯和惊人的力量。
甚至，有不少孩子梦想得到一个恐龙蛋，圈养一个庞大无比的怪兽，拥有像恐龙那样强大的掌控力。
孩子通过恐龙情节为自己构建了一个安全堡垒，由此获得力量感和安全感，这跟许多成年人收藏枪、炮、坦克等武器模型的心理是一样。
恐龙对男孩子的吸引力往往比女孩子更大。恐龙是力量和狂野的象征，与男性与生俱来的攻击、征服、领地占有的天性相吻合。当然，并非只有男孩才喜欢恐龙，只能说男孩较女孩喜欢恐龙的几率更大。
有家长发现孩子迷上恐龙以后内心会变得更坚强、勇敢和自信。许多孩子感受到外部危险时会模仿恐龙的动作来保护自己。也许，恐龙让孩子获得了一个强大的心理支持，胆小的孩子因此变得更勇敢。
还有些家长担忧孩子过度迷恋恐龙会造成暴力化倾向。其实，这只是孩子成长过程中的阶段性行为，大可不必贴上暴力化的标签。
用美国著名心理学、教育学家霍尔(G．Stanley Hall，1844—1924)的心理复演说理论来解释人类身心的发展：个体心理的发展过程是其物种进化的复演过程，如胚胎期酷似蝌蚪状复演了人类最初在水中生存的时期，婴幼儿期则复演了从爬行类动物到哺乳动物的过程。
如此看来，儿童期或许正对应于历史上的恐龙期。随着孩子的长大，他的行为规则将会越来越接近文明社会。
但也要提醒家长朋友们：请谨慎筛选给孩子看的视频资料，曾经最热门的恐龙电影《侏罗纪公园》在美国本土上映时，因片中营造的惊悚气氛及恐龙吃人的血腥镜头，被评级为“PG-13”（即不适于13岁以下儿童单独观看，需要父母陪同），诸如此类视频资料不提倡学龄前儿童观看。
2. 任意飞翔的想象力乐园
爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”创造学之父奥斯本更讲到：“想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界” 。
美国专业学会评出影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项是由中国人发明的。我们都知道中国人的创造力急需提升，而创造力恰恰是由想象力开始的。
恐龙是亿万年前灭绝的动物，当今对于恐龙的所有印象都源于化石和人们的想象，从来没有人见过真正的恐龙（至今古生物学家对恐龙身上是否长毛都存在很大的争议）。
在对恐龙的想象上，孩子的想象力天生就无比丰富，成人反而随着现实生活的消磨变得匮乏。对于一个在人类存在以前就消失了的古老物种，恐龙无疑披上了一层神秘的外衣，让孩子获得了巨大的想象空间。
因此，“读恐龙故事的孩子想象力更强”这种的说法是有道理的，其背后的原因大概是读恐龙故事的孩子想象力翅膀在恐龙世界里可以任意挥舞扇动。
3. 安全感和成就感
没错，成年人比孩子更为熟知现实生活中出现的事物（如狮子、大象、河马），但对于恐龙，成年人在知识储备上未必优于孩子。因此，孩子谈论恐龙往往更为安全，不会受到成年人动辄“不对”、“你错了”等干涉性的评论。
而且更多情况则是，孩子对恐龙的热爱使其对恐龙的了解和熟知远远超过父母，这样在家人面前谈到恐龙，会让自己成为这一话题的“领军人物”，这种通过自己努力带来的满足感和成就感也加深了其对恐龙的进一步喜爱。
我们作为父母也需要反思，如何在家里营造一种舒适安全的氛围，让孩子可以自由的谈论任何话题，不担心出错，不害怕职责。只有这样的环境，才能极大的保护和激发孩子的好奇心和探索力。
不要过早去唤醒孩子
最后要与大家分享一点心得：当孩子对恐龙形成了很强的心理依恋时，恐龙会成为孩子的一个“梦”，按照华德福的说法----“不要过早去唤醒孩子”，“不要为了让孩子显得博学而践踏孩子的想象乐园”。
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