【寻人】大家帮忙找找桐乡这个初三学生，孩子快回家，我们都在等你！
再过不到一个月的时间，初三学生就将迎来人生中一次重要的考试——中考，因此都在为此紧张地准备。昨天上午，桐乡却传出一个令人揪心的消息，桐乡市实验中学的一名学生突然失联，一下急煞了家里和学校。
失联前有点情绪
这名学生叫沈聪，家住濮院镇新濮小区，今年17岁，桐乡市实验中学初三的学生。
嘉兴2018年的中考时间，定在6月13、14日。时间比较紧迫，因此很多家长们都希望自己的孩子好好准备，利用三周左右的时间来做最后的冲刺。
上周末从学校回家，沈聪并未利用两天休息时间完成，而是到了周日深夜才完成。觉得这样的作息时间不好，平时很少说人的沈根荣忍不住说了儿子几句。大致的意思是，要么不好好学习，还不如不读。
第二天早上，沈根荣像往常一样准备送儿子去学校，谁知左等右等就是不见人，跑到儿子睡觉的房间一看，发现儿子居然还在睡觉。就问为啥不起来去学校，儿子还了一句“不是你们让我不要去读的吗”？后来，沈根荣夫妇左劝右劝，还是把儿子劝好，去了学校。
沈聪的班主任李老师告诉记者，沈聪来到学校后没有任何异常，表现得和平时一模一样，上楼下楼，还跟同学嘻嘻哈哈的。
傍晚回到家里后，沈根荣的老婆说好了饭，去叫儿子来吃饭。沈聪却回答说，家里烧的不好吃，想到外面去吃。
看到儿子这样，沈根荣又说了几句。但最后还是给儿子7块钱，让他出去买东西吃。过了二十多分钟，沈根荣夫妇左等右等不见儿子回来，有点着急，就出去寻找，谁知找了很久却找不到人。
发现情况不对，接下来沈根荣又发动亲戚朋友帮忙寻找，依然没有消息。平时，沈聪性格内向，人际交往面比较窄，朋友并不多。亲戚家除了外婆那里常去外，其他的基本上不太一个人主动去串门。
“该找的地方都找了，该问的也问了，就是没有消息。”儿子突然失踪，让沈根荣一下子觉得很难接受这个现实。离开家里的时候，沈聪就拿了父母给的7块钱。平时，沈聪虽然爱玩游戏，但也只是用手机玩王者荣耀，网吧从来没去过。除了玩手游就是看电视。
到处寻找未果后，沈根荣通过查看监控发现，儿子19点37分离开小区的，一个人走在路上，手里没有拿任何东西，上身穿白色T恤，下身穿深色裤子。目前，沈根荣已经报了案。
留奇怪诗歌
到处找不到儿子，沈根荣就想到去儿子房间寻找点相关东西，说不定还能通过此找到儿子。哪里料到，却在儿子房间发现了一样让他更加担心的东西——两首奇怪的诗。
“全都幼稚/全部疯狂/我畏（应为“为”）何而生/我为何想死/看懂人心/不懂人情/为何只我一人/我/一个人/明白/我做不到/于是我/逃去/明白/这一路空境/这一逃/一人/独自苟笑。”
另外一首诗内容也差不多，也处处透露着迷惑、灰色和消极。
李老师看到诗后，马上判断，这不是沈聪写的，因为沈聪至少还没有这个文字功底。
“我判断，这是网上抄来的，估计是喜欢玩王者荣耀的网友写的。”李老师告诉记者。
诗歌虽然非常可能不是沈聪写的，但莫名其妙地抄这种调子的诗歌，他到底是无意还是有意，或者其他的什么意思，现在没有人说得清楚。最怕就是他的想法与诗歌的作者所要表达的那样，厌世、消极，无法找到地方排解。
对此，教了沈聪3年的李老师坚信自己的这个学生不是这样的人。据李老师介绍，综合6个学期的成绩，沈聪在全校排名在114位，在280人的同年级来说属于中上等，最近一次摸底考试，沈聪排名100，稍微有点下降。但这样的成绩，在桐乡随便考个高中是没有问题的。
“其实，我们对他要求也不高，重点上不了，就考普通的高中，这个应该是很实际的。”沈根荣说。
截至目前，还是没有任何有关沈聪的消息。现在，时间每过一分一秒，对于沈根荣来说心情就会多一点沉重。他多么盼望这情景出现，那就是沈聪耷拉着脑袋一声不吭地进家门。
而桐乡实验中学得知情况后，也在通过各种渠道寻找孩子。
在此我们也呼吁，希望大家帮忙留意，一旦发现沈聪或者与之有关的信息，马上联系沈根荣（）。同时，也希望让更多的人能在微信上看到这篇文章。
本文转载自南湖晚报
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练习册系列答案
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科目：初中语文
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
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科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
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科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
下列为新闻拟定的标题最合适的一个是A．中国将出台新高考改革方案。B．教育部将推出两种模式高考。C．两类人才两种高考D．市场力量办学是今后的办学方向。广网北京3月23日消息 据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部副部长鲁昕昨天（22日）在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。鲁昕还表示，要充分发挥市场的作用，通过实行股份制、混合所有制等方式，用市场的力量来办学。对于具体流程，鲁昕表示，这是一个非常灵活的办学体制，首先要对这类学校进行产权制度改革，产权结构和分配机制都发生变化。学校院系主任可以做教师、可以做教授，也可以到企业做人力资源部的部长；校长可以做校长，同时也可以到企业做CEO。鲁昕说“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”鲁昕同时透露，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计，我国普通高等院校共1200所左右。鲁昕表示，这就意味着有50％的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。
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