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&一位退休特级教师的反思：假如让我再做老师, 我一定不这样做……文章编辑〡莲芯我时常记起江苏省模范教师王树堂先生生前对我说的一句话：“年轻的时候不会教，等会教了，又老了。”他说出了所有退休老师的心里话，一种带有无奈、伤感、留恋、遗憾的肺腑之言。难道老师也像庄稼一样，老了才成熟？难道就像红薯一样，从地里挖出来，非得在地窖里放一段时间才甜，才软，才意味着彻底的成熟？是的，退休之后的大反思，使我基本上明白了教育究竟是怎么一回事，教语文究竟是怎么一回事。因为基本上明白了，所以我退休后才经常想，如果时光倒退十几年，让我再教一届小学生，该有多好！那是1985年12月底的事。一天上午，我正在为一年级（1）班上说话、写话课。学生正在用心地写我摆在讲桌上的蔬菜、水果，朱飞飞突然站起来说：“林毅尿裤子了！”林毅是个文静秀气的小女孩，平时很少言语。我对她说：“我不是说过吗？上课有事，可以举手报告。”她低着头，一声不吭。天这么冷，棉裤尿湿了，怎么能行呢！我赶紧请班主任邓桂霞老师给家长打电话，送条裤子来。下课了，我见邓老师正在炉子上（那时冬天办公室里生炉子取暖）为林毅烤棉裤呢。当时我心里还不以为然。这时，办公室里一位年长的老师对我讲起她曾经在报纸上看到的一篇报道。文中说，一位教一年级的女老师上课时，发现一位学生神色不对，便走到该生跟前，嘴巴凑到他耳朵上悄悄地问：“想解手吗？”该生使劲点头。女老师一拍他的肩，他便飞也似地跑出去了。可是，好久不见这位小朋友回来，于是这位老师从包里掏出卫生纸，对另一位小朋友说：“你去厕所给他送卫生纸去。”果不其然，这位小朋友正为没带卫生纸发愁呢！我为这位老师的善于体察而吃惊，为她的善于推理而敬佩！听罢，我羞愧之极。我觉得我不配做特级教师。如果时光老人再给我十几年的时间，让我重教一年级，上课时我会关注每一位学生，不再只是关注教案、教学。岂止是教一年级，教任何年级都要认真读每个学生的表情、动作，从中读出他们的内心，并做出正确的判断，采取相应的措施。低年级上课中间的短暂休息，我不会只是唱唱歌，活动一下身子，一定会先问小朋友一句：有需要“那个”的吗？尤其是在冬天。我也不会只是那么“正统”地活动、唱歌，我会让学生大吼几声——有字无字都行——让小朋友吼出精神、吼出气势、吼出劲头、吼出笑声。在四十多年的教育生涯中，把犯了错误的学生“请”到办公室里去，是常有的事。“请到办公室”，是表示该生所犯错误已十分严重。当众这么“宣布”，也想“警示”其他学生。问题还不在这里。问题在犯错误的学生到我办公室的“待遇”：他必须标准地立正站着——脚后跟靠拢，两臂下垂，中指贴在裤子缝上。如果不“标准”，我便命令他“站好”，随即强制性地“纠正”：比如用脚踢他的脚后跟。这实际上是体罚。这种做法，哪里有尊重可言！哪里有平等可言！哪里有民主可言！最近读了张华教授的《论我国课堂教学转型》，深受触动。文章说：今年8月31号，我儿子上小学了。第一天是家长开放日，学校的第一件事是：行为规范。怎么坐，怎么站，手放到哪里，怎么走路，怎么排队……老师早已规定得好好的，而且每一个规定都有相应的奖励和惩罚作保障。随后的任何学习都是这样。现在，我们很多美其名曰‘培养学习习惯’的做法，就是强化学生不能乱说，不能乱动，整齐地听话……这都是最坏的习惯——没有比限制儿童的嘴乱说、手乱动更坏的学习习惯了，这是成人对儿童施加专制的最司空见惯的方式。他深刻地指出：我国教学危机的根源是专制教学。我们把教学当作一个专制的过程，集体对个人，上一代对下一代，上位者对下位者的专制的过程。而且我们每一个人，不自觉地在做一个专制者和接受专制者，这是我最担心的。几十年了，我不就是这么做的吗？运用“动物园教育学”——以奖励作诱因，以惩罚作威胁来“训练”学生，是泯灭人性的教育！假如我回过头来再从事教育，我会视学生为朋友，我甚至不会称他们为“孩子”——叫他们孩子，那意味着我是长者，“平等”就不存在了。低年级的学生称“小朋友”，高年级的学生称“同学”，同学同学，我们是一同来学习的，是平等的。他们犯了错误，我可能还会请他们到办公室里谈谈，但是我会为他搬一把椅子，放在我的身边，请他坐下，我甚至还会为他倒一杯水。我可能很严肃，乃至于严厉，但不会再说“你呀，瞎子害眼——没治了”之类的伤害学生自尊心的话。我会以自己的一言一行、一举一动告诉学生什么叫尊重、平等、民主。四十多年来，教的学生无数，但有几位学生的脸经常浮现在我的脑海里。李健、亓庆红、刘云、孙建军……他们的表情是漠然的，孤独的，有的甚至带有哀伤，他们很少言语，早上背着书包默默走进学校，下午放学又默默地回家……他们都是被我戴过“差生”帽子的人。因为他们的学习成绩差，要么数学考不及格，要么语文考不及格。每次考试后，我都要宣布分数。念到他们的成绩时，我还故意在分数的后面加一个“大”字：“李健——50大分！”这种话对学生会造成多大的伤害呀！如果说体罚伤及的是皮肉，那么语言伤害的则是心灵。皮肉受伤有药医治，而心灵的创伤却无药可医。我是他们的老师吗？我配做他们的老师吗？不知这些学生现在怎么样，从事什么工作，但我相信，在社会上，他们不会差，他们中肯定有人很有出息。请他们原谅我当年的愚蠢。现在我明白了，人人都是一个大写的“人”，人人都有尊严、有人格，人人都应该得到尊重。人的智能是多元的，人生下来就千差万别，正因为千差万别，才有灿烂的世界和多彩的生活。不能单用学习成绩来衡量学生，文化成绩不是一个人的全部。可惜，我认识得晚了。如果我再从事小学教育，我会经常把十个手指头伸出来告诫自己：这就是你的学生！尺有所短，寸有所长。有了这样的学生观，我会认真研究每一个学生，知其长短，让每个学生扬长避短，甚至让一些人变短为长。我会让每个学生喜欢我，爱上学，爱读书，爱思考。人人尽力了，学到什么程度就是什么程度。东方不亮西方亮，分数实在没有多大意义。退休了，还不断吃润喉片，慢性咽炎要伴我终生了。不能怨天尤人，只怪自己四十年来讲话太多。课改以前，讲课文里的字词的意思，讲段落大意和中心思想；课改以来，讲课文的人文性，深挖文字背后的蕴含。难怪慢性咽炎久治不愈。语文能力不是讲出来的，学习兴趣不是讲出来的，情感态度更不是讲出来的。讲，真的作用有限。现在看来，过去犯傻了。如果我再教小学语文，我会引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。不但多读，还得多背——在初知大意的基础上，多背点经典诗文。因为我明白了，学语文靠的是“童子功”——12岁以前，是人学习语言的最佳期。这期间，人的记忆力最好而理解力弱，一定多背。幼学如漆，小时候背熟的东西一般不会忘记。我会引导学生在语文实践中养成读书读报和动笔写作的习惯。因为我明白了，教育说到底，是培养人的习惯，学语文是个慢功，是一辈子的事情。人一生以读、写为伴，才会有成就。“讲之功有限，习之功无已。”（清颜元语）“导而弗牵”是教学的真谛。教师时代应该成为历史，取而代之的应该是导师时代。人生是花，语文是根。在我的引导下，每个学生的“根”会长得粗壮、有力。做导师而不做教师，我恐怕也就不会患慢性咽炎了。看完于老师的这篇文章，小编心里很是感动，为我们教育界能有这样优秀、用心的老师而庆幸。但是感动之余我们是否也应该向于老师学习反思自己在家庭中对孩子的教育问题呢？现在社会上、学校里的老师对学生的教育都有了如此深刻的反思结果，那么回到我们自身，在家庭里作为父母的你呢？父母是孩子生命中的第一任老师，也是孩子终生的老师。老师给予孩子的教育更多时候还是知识的传授，而一个人的习惯、性格、品行、道德的塑造则几乎永远是取决于我们的家庭教育和父母的影响，这些因素才是影响孩子成人以后幸福、成功与否的根本所在。孩子能遇明师当然最好！可现实生活中要遇到一位明师却常常是很难得的，希望像于永正这样用心教育的教师能够越来越多。也望广大父母能够像于老师一样地善于思考我们自己对孩子的教育做法，但不要等“退休”了再反思，因为教育无法从来！&注：本文是“王仁元家庭教育工作室”编转。“王仁元家庭教育工作室”以宣传先进的家庭教育理念、免费公益的家庭教育指导演讲、家庭教育咨询、传递正能量、传播优秀文化为己任。联系人王仁元，电话（微信同号）。更多精彩，敬请收藏和关注王仁元家庭教育工作室或者QQ（）。相关资料，请进入查询下载。相关视频，您可在优酷网搜索“教师教育培训演讲王仁元”即可获得。
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最近推荐的博主　　有人关心我们这些快退休的老师吗？　　我们可以说为万宁的教育奋斗了大半辈子，但是至今快退休了！房子不能盖一间！想想要退休回家就害怕！连盖一间茅草屋的钱都没有怎么办呢？难道教师注定穷一辈子吗？还有听说退休回家了可以拿一点安置费！安置费的标准是七八十年代指定的标准每位教师1800元。当初的月工资只有四五十元，如今一位刚走上工作岗位的教师的工资差不多都有2000元了！而安置费的标准还是当年的标准！请问还合适吗？大家想一想1800元在这个年代还能干些啥？急盼提高教师的退休安置费的标准！！！！！急盼提高教师的退休安置费的标准！！！！！！！！！
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　　爱莫能助啊！
　　教师的待遇老好了
放你母亲的狗屁
　　老师是拿工资的农民，但没有惠农政策，特别是学校没有效益的。当然后搞二职的例外。我是04年上岗的，以前都有安家费，到我们就没有啦。当时是1069，现在1960，但是这个房价让人蛋疼，农民有个宅基地，几年能盖房子。单位的也能搞福利房或集资房，老师，你现在就先存钱买个墓地吧，要不生无住处，死也无住处啊。
　　老师你太离谱了，现在全国的待遇是，一是公务员，二是教师。退休后工资至少也有三千多元。还是贫穷人吗？你知道吗？工人退休后工资是多少，几佰元呀，你思一下，工人不是也干了一大半辈子吗？他们注定是领几佰元的吗？
　　师老呀！你太没知足了。
　　我一个亲戚当小学教室退休，领四千多一个月，听说时高级教室，就算米不是高级两千多应该有吧
　　没有5个手子一样长的吧老帅.....
　　98年工作！现在月薪2500左右！多吗？
　　一个干建筑的工人,日薪250！
　　建筑的工人一天12小时工做，上午一套湿衣服，下午一套湿衣服。一个月穿破了多少衣服。在烈日当空里工作，降温费没有，阳光补贴有吗？基本工资有吗？生病有85%医疗费吗？
　　为什么社会上好多人对教师有成见？那还不是因为国家对教育的不够重视！
22:51:00　　　　98年工作！现在月薪2500左右！多吗？　　-----------------------------楼主你98年工作，就算你很晚30岁才参加工作，现在也不到45岁！45岁不到就快退休了吧？再看楼主你的文字水平，真是一点老师的水准都没有！学生在你班上读书，肯定是害了学生。不要说一个月2500元，一个月给你800元，都多多了。楼主你在琼海在线发贴说是琼海的老师，在万宁在线发这个同样的贴子又说你是万宁的老师。请问楼主你到底是琼海的老师？还是万宁的老师?到底是真老师？还是假老师？这些我想楼主自己都不清楚吧。。。。楼主你不会是个骗子吧！
　　楼主十之八九不是老师！
　　楼上的！首先谢谢您对我的批评！您说对了！我不是教师，但我为教师的朋友而发帖,而我们每一个人无一不是老师所培养出来的！他们对我们一无所求！做为一名学生而我们，想让教过我们的老师过得好一点！有错吗？教师的待遇这几年是在涨，而物价却在跑，想想1800元安置费就觉得好笑！想想他们干了一辈子，退休了拿1800元，走人！我的心好凄凉！我也问过一些老教师，他们都说：“如果国家的分配制度改革了！那干脆把这安置费给取消了！毕竟我们不缺这1800元”　　至于贴中所说的人，是我表弟！工资标准可靠！（我看过他的工资信息）之所以在琼海在线和万宁在线发这贴是想让琼海和万宁这两个相连城市的教师和社会上关心教师生活和教育的人们引起注意！吸引更多人来关注！
　　　　　　　　　现在谁不羡慕老师啊？？比公务员还吃香　　　　
8:43:00　　　　楼上的！首先谢谢您对我的批评！您说对了！我不是教师，但我为教师的朋友而发帖,而我们每一个人无一不是老师所培养出来的！他们对我们一无所求！做为一名学生而我们，想让教过我们的老师过得好一点！有错吗？教师的待遇这几年是在涨，而物价却在跑，想想1800元安置费就觉得好笑！想想他们干了一辈子，退休了拿1800元，走人！我的心好凄凉！我也问过一些老教师，他们都说：“如果国家的分配制度改革了！那干脆把这安置.....　　-----------------------------　　无语了，楼主的判断能力不是一般的差！不说万宁的，琼海市的老师退休工资平均起来一个月有3000多元!比起大陆很多省份的老师，琼海的老师工资水平很不错了。你看到你老师一个月1800元的工资信息，是不包括绩效工资在内的，再加上年终的奖金，节日的补助，还有补课费和学生家长送的请吃的，一年下来一个老师的工资真的很不错了！还有老师最让人羡慕的就是一年有三个月的假期，暑候两个月，寒假差不多一个月。再加上全年星期六，星期天。全年下来，老师才上多少天班！再说了，老师没房住，琼海不是专门有为老师建的经济房吧，才2000元一平方米，比起加积现在的商品房最低起价5000元一平方米少了3000元。琼海的老师你就知足吧！
　　1800元是安置费，听老教师说安置费是七八十年代教师退休后，国家给的住房补助和安家费！当初的月工资只有四五十元，如今一位刚走上工作岗位的教师的工资差不多都有2000元了！而安置费的标准还是当年的标准！请问还合适吗？　　您所说的：“再加上年终的奖金，节日的补助，还有补课费和学生家长送的请吃.....”我觉得有这现象,并且比较严重,但这只是城镇上一些年轻教师才能有“精力”赚这样的苦力钱！你想想：如果是你一整天累下来！你还想赚那苦力钱吗？再说农村教师呢？还不是靠死工资！
　　现在的老师比公务员还牛B````一年有一半时间在放假，现在到哪里饭店不都是一群老师在哪喝酒吹屁
　　9#回复 作者：师老
回复日期： 22:51:00　　　 　98年工作！现在月薪2500左右！多吗？　　我92参加工作现在才领1500呢？
　　楼主这是发的找抽帖
你看现在对教师的大环境 你还发这个帖子
本人也是教师
深有体会！
　　哎~~~社保的养老保险只是满足人们的基本生活需求。按照现在琼海平均工资算，2011年是1949元。算下来呢，退休差不多一个月就是1000块钱左右吧，要知足啊~~~人家高级教师，局长等等，退休基本工资是跟大家一样的，都是1000左右，但是人家有职级工资，其他补贴等等之类的，所以可能拿很多钱。我家隔壁一个加积中学的高级教师，退休后一个月七八千啊。所以光有社保对于养老是远远不够得，还要适当购买商业保险。大家可以找找十七大和十八大，看看政府是怎么说啊。
　　流氓社会！！！！！！！！！！吃碗里的还看锅里的，什么心态，，　　你好好去看下那些百姓吧，，人家一家人全家月收入不如你一个月工资！！！　　你这都哭穷！！！难道你看到那些腐败分子有机会腐败，而你没有，是不是你觉得心理不平衡呢`？
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　　退休时候还有安家费啊,你看看有什么职业退休是有安家费的呀?还有好象老师退休工资蛮高。现在很多退休的工资比在职的还高。
　　不止是实验，也不只市一小，更不止加积镇一小，，。。。这些小学都是一样的，真的，学生从一年级开始就天天补课，每天六点才放学，而且各种交费，从不停的哦，一个学费额外交费加起来不到十次也有九次，慢慢的就会变成二十次了，这些人渣，一点品德都没有，还为人师表。为了钱这些人渣可不要脸了，还发表格让小孩带回家填家长的详细信息，比如做什么工作，家住哪里，。。。真的无耻过头了。当然，这些都是校长带头的，教育局更是一伙的，你想说理都没地说。话说琼海教育部分真的是最黑的了。
　　“我家隔壁一个加积中学的高级教师，退休后一个月七八千啊。”加积中学的高级教师退休后真有这么高的工资吗？不会吧？
　　回复第10楼(作者:@师老 于
22:52)　　一个干建筑的工人,日薪250！　　==========　　那是他对社会的贡献值这个价，过去民工的贡献被过分低估了，现在才开始回归合理价位，再告诉你万达的贴砖工一天平均接近1000，不怕苦不怕累你也可以去体验体验　　
　　@师老 10楼 　　一个干建筑的工人,日薪250！　　-----------------------------　　但他们是计时工种，没有工作时他们是没有收入的，与知识分子的工作是无法比拟的。国家公务员、老师等除了工资还有福利，如退休金、医疗、住房公职金、年终绩效等等，当然，老师的工作也是辛苦的，教育是立国之本，责任应该是重大的，负责任的老师应该多拿报酬，没有人会指责，混日子的老师（估计没有吧）就应该少拿报酬，以教育子弟为借口捞外快的老师应该清理出去，既然踏入了教师这个行业，就应该知道任重道远，不计较个人得失，只有有奉献精神的人才配去当育人之人。
　　呵呵、楼主啊、你这文笔也太、、别在给*老师*丢、、、　　
　　@师老 10楼 　　一个干建筑的工人,日薪250！　　-----------------------------　　师老、不要拿这个比、你比不起·！有本事你也去赚、人家是赚血汗钱、请自重、我看给你多少都不会满足的··
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教师退休感言
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　　在老师退休的时候，然我们来听听他们的不舍之情，下面是小编整理的教师退休感言，欢迎阅读。　　教师退休感言【一】　　山水有缘同船过渡共朝夕，岁月无情孤雁失群独自飞。人生几十年，弹指一挥间。我的漫长教学生涯在此就打上了句号。唉!我真是提笔千头万绪，千丝万缕无以下笔;开口百感交集，感慨万千难以启齿。在这即将离别之际，与大家分手之时，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，有多少个感谢......。　　我舍不得离开学校，舍不得离开姐妹般的同事.舍不得离开教室.舍不得离开讲台.舍不得离开活泼可爱的学生。忘 不了学校的一草一木.忘不了同事们熟悉的身影及一张张亲切的笑脸和温柔的语言.爽朗的笑声.忘不了课堂上同学们求知的神态及似懂非懂的眼神，更忘不了粉笔纷纷飘似雪，孩童乐乐笑如歌的岁月。因为这一切在我的脑海里刻得太深太深......。　　学校是温暖的家，又是磨炼人的熔炉。感谢校领导对我的尊重和器重，对我工作的严格要求，使我知道在工作中靠本领吃饭的重要，使我在工作中没有愧对家长和学生。感谢工会领导体贴一个老年教师的疾苦，没有让我送路队。感谢谭洁及其他有车的老师用车载我这么多年，是我减少了疾病的痛苦。感谢老师们对我的关心和尊重，在我的情感跌入低谷的时候，是你们这些姐妹般的同事们向我伸出援助和温暖的双手，使我找到了自我，找回了快乐，进一步认识到了人生的价值。这一切，使我深深地体会到人生虽然短暂，只要我们好好把握，在工作中尽自己的能力沤心沥血，施展才华;在日常生活中凭自己的良心与人为善，助人为乐，那样我们将会活得有声有色，就不会虚度此生。　　领导们.老师们，千言万语道不尽我此时的心情， 在即将与你们握手告别之际 请你们最后一次听听我的唠叨，回味一下我的肺腑之言吧!　　学校是一个整体，是一个大家庭，家和万事兴。学校也是一样的。团结就是力量，只有团结才能取得胜利。我作为现在的一员，心里有太多的希望：诚心地希望老师们工作在一个和谐的气氛里，希望在领导与老师们之间的鸿沟上搭起一座畅通交流之桥。职位不同，人格是平等的。希望领导们从居高临下的桥那端走过桥来，用亲切的目光，和蔼的语言与老师们交谈，肯定老师的成绩，指出老师的不足，使老师们心悦诚服地搞好工作。希望老师们在与领导们交流时要敞开心扉，放开思想，大胆肯定自己的成绩，明确指出和承认自己在工作中的不足。只有这样，领导的一碗水才会端平，老师们的工作才会有效力。当然，能抓住老鼠的才是好猫，当好猫是要有本领的。我们的工作不单纯是为了生存，更主要的是体现人生的价值。希望老师们要不断地加强业务学习。学无止境，靠自己的本事挣来的饭菜吃得格外香甜。一美遮百丑，我们的工作做好了，学生学好了，考好了，其它的一切不愉快就会烟消云散了。　　老师们，春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。风烛残年的我就像一叶小舟，又如同一朵残云，我不管能游多远又飘向何方，我的心将永远和你们在一起。我会默默地.深深地为你们祝福：祝通羊五小的教育事业蒸蒸日上，欣欣向荣，人才辈出;祝全体老师-------我的好姐妹们工作顺利.经济丰厚，全家幸福。领导们.老师们，再见了!我永远想念你们。　　教师退休感言【二】　　今天，是我工作的终点，明天我将踏上晚年生活的新征途。　　我从一九七〇年入伍任教，工龄是四十一年五个月(其中包括湘湖师范民师班学习两年)，在益农垦区——我可爱的家乡工作了三十九年多后的今天，我退休了。　　漫漫四十一年，弹指一挥间。我把这些年分为四个十年，第一个十年出师顺利。七〇年九月在原新发小学进校任教，从接任二年级语、数兼班主任开始教学生活，想不到这竟成了我-辈子的职业，这一届我-直教到他们初中毕业，后在原夹灶初中高中班学习两年，三人考入大学，二人入伍后考入军校，三人考入中专，为我们学校我们老师赢得了好口碑。第二个十年充电学习。其间有五年时间料理着学校闲事，终将无所事事，可我加强了自我充电，完成了大专文科函授，八三年取得了杭师院汉语言师专文凭，八四年考取了湘湖师范民师班，三十四岁享受着大专毕业读中专的中国特色。毕业后在东村完小任毕业班语文和两个班常识，幸运的是我们几位老师通力合作，连续三年在原瓜沥区毕业统测中年年进入区完小前十位。第三个十年结缘文字。在原四分校任教三年，和学生一起爱上文学，搬弄文字，多位学生在中央电视台青少部及各报刊杂志社举办的文学类赛事中获奖。后直至今天一直在镇小任教当班主任，这十年区文联的《学生文艺报》、《报》是我和学生的一方小园地，几乎每期都有我们的文字。让学生们做起了文学梦。第四个十年践行社团。这十年我给自己定位是教好语文学科，当好班主任，践行好两个社团，“金沙地”文学社团和“金沙地”环保科技实践社团。最终经营得双双评为全国最具魅力的红领巾小社团，文学社学生发表习作二百余篇次，《花季雨季》上出过专版，学校结集出版二本习作。环保科技实践社团学生出席过市、省级乃至全国的论坛、交流、典型汇报多人次，还有学生飞京受到国土资源部部长的亲切接见。在研究性学习、环保科技实践、天文观察等都在市、省、全国争了一席之地，令我和社员感到欣慰。　　四十年，我自嘲我平凡得有点土;四十年，我自感我充实得有点甜。　　可敬的领导，亲爱的同事们，茫茫人海中和你们相聚，和你们同事，是缘分，我珍惜这缘分，铭记着和你们在一起工作过的日子，珍重，尽在不言中。学校是我工作的家，我会一如既往地关注她的发展，她的辉煌。同事们，我与你们在这里暂时道个别，我预祝你们年年都有新进步，岁岁都有新收获。　　退休是人生的又一个“春天”，这话说得精神又大气。我知道人退心不能退休，我将走进新的“春天”，尽情地去欣赏、打扮、融入春天里的春风、春雨、春光……　　教师退休感言【三】　　十年前，我们老了，退休了。终于卸下了沉重的使命!　　我们这一代人的一生过得很艰难：环境苦、工作累、工资低、负担重。我们这一代人也很豪迈：觉悟高、心胸宽、责任重、贡献大，撑起了共和国最艰难的时期。如今退休了，很多人继续奉献，发挥余热，服务社会;还有的人二次创业，名利双收;有的顷其所有换大房，为的儿孙大团聚时有足够的空间;有的节俭储蓄，为的大病就医，或是为去个条件好的养老院;有的服务子女，侍侯儿孙，为的动不了的时候能得到儿孙的床前关怀......。　　我和老伴是同时退休的，“夫妻双双把家还”了。进入了属于我们自己的老年。我们没有再去为社会做奉献，没发挥余热，不再为儿孙操劳，不去挣钱，不攒遗产。而是试着过起了自由、轻松、自助、自信的老年生活：游山玩水、逸养天年，充分享受我们自己的夕阳人生了。　　我们在北方避暑，在海南过冬。春秋好季节就到全国各地去旅游，理想的路线、完全的自助。走到那，住到那，玩到那。天马行空，我行我素。看美景、享美食，充分享受了社会回馈给我们的美好生活，弥补了一代的缺失，找回了失去的自我。　　进入老年后，我们的身体和心理都会越来越脆弱，衰老是不可抗拒的自然现象。别幻想长命百岁，时不待人，诸事尽量提前安排，充分利用这段能自己掌握自己的黄金时间，去做那些原来想做而做不成的事情。去圆那些积年的梦，免得躺在床上动不了时再后悔。　　退休了，对于我们应该担负的社会和家庭的责任已经完成，该是社会和儿女关照我们的时候了。但是对亲人，对儿女，以至对社会都别抱太多的希望，要有最坏的思想准备，“没有希望就没有失望”。我们做贡献是无条件的，而索取就有条件了。别幻想社会如何善待，别幻想儿孙如何尽孝。不能把“幸福晚年”寄托在儿女身上，而是要根据自身的条件和社会的现实以自己的能力来安排自己的晚年生活。常言“久病床前无孝子”，要有自度难关的准备。别把亲情看得太重，别再制造太多的亲请，要与子女保持一定的距离。别自作多情，从而加重感情的负担。　　我们对子女的抚育是不可推卸的责任和义务，子女对老人的赡养也是他们的责任和义务。但两者并不一定是必然的因果关系，而后者是要由道德和法律来约束的。如果太感情化和人性化了，受伤害的只是你自己。当然也不能软弱和放弃，要学会应用法律武器来保障自己的权益。　　我们的能力也会越来越弱，力不从心的事越来越多，别去充英雄好汉，自找没趣，别轻易答应为别人做什么。少说&是&，多说&不&。有压力和负担的事情别去做，少为自己安排固定时间的固定任务。&多一事不如少一事”，要一点一点的去舍弃。一位网友说的好：要轻松自在很简单，打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。　　我的亲戚75岁，原来身体很好，她非常疼爱孙女，晚年在家,常思念孙女，视如掌上明珠，每有电话都要想的流泪。奉高中，供大学，自己克勤克俭，鞠躬尽瘁。但儿子离婚孙女随母而去后，她突发脑病，险些不治。孙女仍在高兴的上大学，儿子又有了新家，原来健康的她却孤独的躺在病床上，只有老伴陪着她。老年人对任何事情都不能太痴心太投入了，不然就会自食苦果，没人可怜!　　我的同事退休后已是存款无数，但仍踌躇满志，拼命挣钱。每周去代30多节课，喜欢电脑和旅游但舍不得花钱，又没时间，总认为来日方长。但只两年后就因癌症而去世了，病床上我去看他时，泪流满面，追悔莫及。　　我的一位前辈很有名气的老师，退休后又代了十几年的课，直到脑栓发作，挣钱数万，盘点下来，全都给了儿孙了。他们要结婚，要买房，钱不够，而老子的钱又闲在存折上，哪好意思不拿出来呢!到最后身体不行了，挣的钱也没了。正是他一次次的提醒，我们才没有重蹈覆辙。谢谢前辈!　　大多数的老年人都不服老：自信、自负、执着、痴心。总以为自己仍和年青一样的无所不能。做事顺利方面考虑的多，而风险却很少考虑。其实60岁以后大部分老人都有不同程度的衰老的表现：体力下降，记忆减退，思维局限，反应迟钝。出现事故的几率增加，心理承受能力减弱，已经不再适合做一些复杂、烦琐、责任重大、时空精确的工作，不然为什么规定要退休呢?　　在我度夏的银滩海滨，有一对退休老人在海边买了房子，安度晚年，多美的事!但非要把正放暑假的孙女接来玩海。不料孩子溺水身亡!美好的晚年成了噩梦，自己毁了自己的晚年。而那个夏天就发生了两起这样的事。　　小区里几个老太太在负责照管孙辈时，常在一起唠家常，孩子们在周围玩耍，一派祥和，其乐融融。可该回家时一个三岁的男孩竟然找不到了。几年来渺无音信，这位奶奶的晚年生活可想而知了!　　所以我想，我们老年人首先要把自己的事情管好，少给社会和子女添麻烦也就是贡献了。执意去做超越自身能力的事情不但会误了事情，还会惹了麻烦甚致酿成事故。到不如逸养天年、养尊处优、装聋作哑、难得糊涂、自娱自乐。老年人可以有好多事情可做，比如：棋琴书画、吹拉弹唱、酌酒品茶、吟诗作赋、网上遨游、登高望远、旅游观光、美食烹饪......，自己经营好自己的丰富多采、舒心安逸的晚年生活吧!
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