“小码王”王江有：踏实和积累铺就创业之路
日 09:25　转自：原创
图为“小码王”CEO王江有。“小码王”供图
　　中新网浙江新闻8月16日电(徐瀚文 王迎)“人生没有白走的路，每一步都算数，积累了充足经验，踏实地研发产品，创业便‘水到渠成’了。”16日，“小码王”CEO王江有以“踏实+积累”概括了他创业的理念。
　　在这样的创业理念下，“万事俱备”的王江有，在短短一年时间里，从零开始将少儿编程教育初创企业“小码王”发展壮大，使其拥有广州、深圳等地共11个校区，日前获得数千万元(人民币，下同)A轮融资，在少儿IT教育领域里“一枝独秀”。
　　从国营企业员工到IT教育创业者
　　1998年，从浙江江山来到杭州求学的王江有正式毕业，却无心创业，只希望找一份工作，留在杭州。从农村走出来的他清楚，电气自动化专业的自己一旦被“迁回原籍”，将面临“一毕业就失业”的局面。
　　当时，大学毕业生包分配的政策即将成为历史，只有优秀毕业生才能享受“推荐就业”的待遇，许多想在城市扎根的大学毕业生只能自己寻找工作。幸运的是，王江有作为优秀毕业生，被“分配”到一家国营企业，从此落户杭州。
　　“我应该也算是中国第一代互联网从业者。”提起互联网，王江有回想道：“虽然1999年的电脑都是静态页面，但我隐隐意识到一个新时代要来了。”
　　一年后，中国互联网进入飞速发展的新世纪。据CNNIC数据显示，2000年上半年内，中国上网用户数从890万增至1690万。日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确提出，大力推进社会信息化。
　　互联网的风潮与红利，对当时一些年轻人有强大的吸引力，王江有也是其中之一。2000年，王江有辞去国营企业稳定的职位，进入了当时知名的电子商务企业――美商网。
　　然而机遇往往伴随着风险。2001年，中国互联网整体发展势头依然强劲，互联网泡沫却破裂了，美商网开始大幅裁员，王江有和许多同事不得不离开美商网。
　　“部分同事离开美商网后，选择进入阿里巴巴就职，但我选择了进入当时相对更‘务实’的企业管理软件行业工作，后来在偶然的机会下进入了英语培训行业。”王江有回忆，在成为企业管理软件公司总经理和英语培训机构校长期间，他不断为自己“充电”，积累经验。
　　这些工作经历让王江有产生了创业的念头，在相继“试水”了大学生创新创业实践教育系统研发和互联网增值服务的创业后，“教育+IT互联网”的创业模式逐渐在他脑中成型。王江有认定，教育和IT互联网是他渴望“大展宏图”的领域。
　　2008年，王江有加入了致力于大学生IT教育的达内集团。“当时，在IT教育机构里，‘达内’还是个小公司，但赶上了一个好时机”。在团队的共同努力下，2014年4月，王江有随集团高管一起，在美国纳斯达克敲响了达内上市的钟声。
　　然而，已经成为达内集团副总裁的王江有并不满足于此。随着阅历的丰富，成就的积累，王江有发觉创业需要的经验、资本和时机逐渐“到位”了。
　　“当我能掌握的能力和驾驭的事物越来越多，创业就成了一件自然而然、顺势而为的事。”2016年，王江有辞去达内集团副总裁的位置，创立“小码王”企业，从零开始打造独特的少儿IT编程教育模式。
　　创造兼具专业与趣味的少儿IT教育模式
　　“共享单车、无人超市、人工智能……我们每天都能认识这些层出不穷的概念，而这些概念的背后是一行行代码，是一种世界通用的语言和思维。”基于此背景，王江有思考，以前IT教育机构一直为大学生“补课”，现在为什么不把IT教育提前，让孩子在最适合学习语言和思维形成之际学习编程？
　　实际上，王江有并不是突发奇想，近年来少儿编程越来越受重视。早在2014年，英国就提出了“编程者国度”计划，把编程纳入幼儿园及中小学课程，要求英国5岁以上的孩子必须学习编程； 2016年，美国前总统奥巴马发表演讲，宣布了美国“全民电脑科学教育”计划，未来美国政府将投入40亿美元，为全美K12阶段的学生提供完整优质的电脑科学教育。2016年中国“十三五教育规划”明确提出，将探索孩子的创客教育和STEAM教育。
　　“学习编程是对抽象思维和逻辑思维的培养，编程需要的创新能力和独立思考能力会让孩子受益终生。”在王江有看来，少儿IT教育能让孩子在校园里接触到当下热门的人工智能，理解其背后的思维逻辑，是既有市场又有意义的领域。
　　“除此之外，浙江的信息技术教育在全国领先。一方面浙江率先把信息技术列入了高考科目。另一方面，浙江在全国信息奥赛中也占有明显优势，比如入选今年信息奥赛国家集训队的50位选手里面，其中就有11人来自浙江。”经过分析，他将“小码王”总部和第一个校区设在杭州。
　　尽管占了“天时地利”，但王江有认为，初涉少儿IT教育行业的企业会遇到一个难题。“编程技术好的人不一定懂少儿教育，而熟悉少儿教育的人不一定精通编程技术，如何将编程和少儿教育很好地融合，是少儿IT教育机构必须面对的难题。”
　　为此，王江有发挥“踏实+积累”的创业理念，专注开发课程产品，在课程专业性和趣味性上“双管齐下”，一方面不断寻找编程的专业人才，充实团队，保证较强的师资力量；另一方面开发改进课程内容，采用“立竿见影”的方式，让孩子在短短一个半小时内运用学到的编程知识，当堂做出一个程序作品。
　　“专业性是我们保障教育质量的根源，是我们的价值所在。趣味性为我们提升孩子学习编程时的体验度和成就感‘护航’，将孩子对玩游戏的热情转变为对编程的热情，从而激发他们对编程的兴趣。”王江有介绍道。
　　如今，“小码王”在杭州、宁波、广州、深圳、南京、合肥、重庆、贵阳等地共开设了11个校区，人员数量扩展到180多人，一年销售额实现1000%的增长。近日，“小码王”又获得涌金集团旗下涌铧投资的数千万元A轮融资。
　　“小码王”的飞速成长在王江有看来并不意外。“有从前积累的经验做基础，我清楚如何从零开始组建团队，如何打造商业模式，如何管理运营。而‘小码王’能吸引资本，取得今天的发展速度，更重要的原因是课程产品切实为客户带来价值，被客户与市场认可。”
　　在打造“小码王”的过程中，王江有始终坚持自己“踏实+积累”的创业理念。“创业要扎扎实实积累经验，踏踏实实做好产品，不能只依靠商业运作和‘跟风’。”他表示，未来“小码王”将继续保持这样的理念，专注于利用科技手段，提高教学服务质量，同时扩展全国的校区，为孩子带来更好的教育课程，推动少儿编程教育的普及。(完)
【徐施宏】来源：中新网浙江
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2017新浪教育盛典访谈：小码王李丽娟
　　新浪2017中国教育盛典：小码王校长 李丽娟
　　11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2017中国教育盛典在北京举行。本届盛典围绕“教育之变”主题回顾教育年度热点、展望未来教育发展趋势，聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资、教育公益、国际教育等多个领域。
　　自2008年首届举办以来，中国教育盛典凭借广泛的行业覆盖力和社会影响力，已成为中国教育界最具规模、影响力的年度盛事。此次恰逢中国教育盛典10周年，教育界知名专家学者、政府相关领导、使领馆官员、校方代表、顶级教育投资人、教育机构负责人、教育创业精英、教育公益人士代表、跨界明星、教育自媒体代表等千余位嘉宾莅临现场共襄盛会。
小码王北京校区校长 李丽娟
　　以下是本次活动的嘉宾访谈实录：
　　小码王李丽娟：让中国儿童与世界同步
　　主持人：各位新浪网友大家好，这里是新浪2017中国教育盛典系列访谈节目。在这一时段作客我们访谈间的是来自小码王的北京校区的校长李丽娟李女士，李女士您好，首先先跟我们的网友打声招呼吧。
　　李丽娟：各位网友大家好。
　　主持人：好，那么在开始我们采访之前先请我们李女士为我们的网友来介绍一下我们的小码王好吗？
　　李丽娟：好的，小码王是成立于2016年，现在一年多的时间在全国有15个校区，小码王的愿景是让中国儿童与世界同步。
　　主持人：通过李校长全面的介绍了解小码王发展非常迅速，短短一年的时间，已经成立了15个分校区，非常地厉害。同时也要恭喜我们小码王荣获2017中国品牌影响力儿童教育机构。恭喜您。
　　李丽娟：谢谢。
　　主持人：问一下李校长，您觉得儿童教育的重点和难点分别是什么呢？
　　李丽娟：对于刚才主持人提的这个问题，还是比较宽泛的，儿童教育这一块还是比较大的。那就我们小码王这边做少儿编程教育这一块，我来说一下。对于少儿编程的这一块，其实我们认为最重要的，是课程和老师本身。那在这个行业里面找到一些非常好的老师，其实还是非常难的，这些非常优秀的老师也是凤毛麟角。找到这些非常好的老师来教授我们的孩子，这个非常重要，再者就是对于课程的重视以及研发力量，我们认为这两块都是非常重要的一部分。再者，就是我们所说到的，对学生和家长的反馈机制。那孩子们到我们这边来学习，很多时候家长都是非常想知道孩子们的学习情况的，以及他们的变化。那么这个反馈机制和服务体系就尤为重要了。
　　主持人：好的，那刚才通过我们李校长的回答，我知道我们小码王在师资和研发以及服务商都是非常的专业和重视的，其实孩子们在学习编程的时候，如何去培养他们的兴趣呢？这一点非常重要，我想听听您的看法。
　　李丽娟：刚才主持人提的这个问题其实非常好，孩子们在学习的时候是需要有兴趣的，那对于小码王的学生来说，其实兴趣这一点不用担心，我们都知道我们教孩子们学少儿编程是要用到电脑的，然而电脑对于孩子来说又没有任何的抗拒力，我们的课程在设置的上面也是通过游戏，包括一些作品来促进孩子们的这种成就感，来驱使孩子们自主地去学习更专业的编程知识。所以对于小码王来说，90%以上的孩子，兴趣度都是满格的。
　　主持人：孩子们在学习少儿编程的时候会失去兴趣，因为本身电脑对于他们来讲就有不可抗拒的魅力。
　　李丽娟：是的。
　　主持人：那同时呢我也很想知道，现在儿童机构众多，同时在做少儿编程儿童培训机构也非常多，我想知道我们的小码王是如何去做好口碑这一块？
　　李丽娟：好。刚才主持人说到的这个问题，其实也是我们非常重视的一个问题，就是口碑。其实做教育是一个良心活，其实家长对于孩子都是非常重视的，每一个孩子都是整个家庭的全部。那么家长在把孩子送到我们这边来学习的时候，他首先最重视的是师资。当一个机构，他的师资不靠谱的话，那我相信所有的家长，所有的父母都不会把孩子送过来。所以当家长在考虑是不是把孩子送到我们这边来的时候，他要看我们能给孩子什么，当他知道了我们能带给孩子什么的时候，自然也就会相信我们。所以我们认为师资是非常重要的一个部分，正如我们开篇的时候说到，那其实家长把孩子送过来之后，他很迫切地想知道孩子在这里的学习情况，以及孩子的变化。那每一节课的反馈，每一个阶段孩子的变化，我们都会及时地反馈给家长，这样让家长可以知道孩子在我们这里的学习情况，也可以看到孩子非常明显的变化，我们认为这一点都非常重要。然而在孩子这个阶段，其实是玩的天性，那我们也会组织一些各种各样的活动，让孩子们能够在玩中学，学中玩，让他们在适合玩的时候去玩，也去学。
　　主持人：好的，那我相信我们的小码王在拥有了良好的师资的条件下，同时也密切地关注学生的兴趣，以及家长反馈的条件下，我们的小码王会越来越好。同时我也想听一听李校长您对于小码王未来规划和愿景。
　　李丽娟：了解小码王的人都知道，我们的愿景是让中国儿童与世界同步，其实我们让孩子学编程就是培养孩子一种新的思考方式，接下来我们要做的更多的是提升我们的课程体系，包括我们的服务体系，我们也和美国的一些非常好的高校还有一些硅谷的优秀企业建立了合作关系，那在寒暑假的时候，我们会通过夏令营、冬令营的方式，带孩子们走出国门，到世界上看一看，更早地接触到这些优秀的学府，优秀的企业。同时我们还会关注公益，让我们的老师在假期的时候到偏远山区去，为偏远山区的孩子们带去一些编程的普及课，同时我们还研发了我们的线上学习平台，现在小码王在全国有15个校区，对于那些没有我们校区的城市，可以通过我们的线上平台，孩子们登录之后，免费获取我们的专业编程课程。
　　主持人：刚才通过李校长的分享，可以看得出来小码王未来的规划非常地清晰和全面，同时也是非常有爱心的一个机构。好，非常感谢您作客我们的访谈间，以上就是我们本时段的全部内容，我们下一时段，再见。
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武汉小码王：少儿学编程，真的有用么？
人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考——史蒂夫·乔布斯少儿编程作为K12领域的新风口、新蓝海，在国外的现状比较成熟，在国内还处于普及中，外界对少儿编程的声音褒贬不一：“我的孩子学编程有什么用呢？感觉就是在玩游戏！ ”“编程又不能帮助孩子升学考试！我们都给他报了好几个培训班了！ ”“现在儿童编程培训机构那么多，虽然孩子有兴趣，但是我也不懂，不知道怎么选择！ ”对此，小码王的刘老师告诉我们：“针对“小码王少儿编程”以往活动中，有不少孩子家长在面对“少儿编程”时产生疑问和困惑，我们也整理了一些问题，帮助家长朋友们更准确的了解少儿编程的学习目的及意义，为孩子们作出更好的选择。少儿编程的四个W让我们把少儿编程的相关问题总结成四个W，即：What？是什么？Why？为什么？When？什么时候？Where？在哪里学习？lWhat少儿编程是什么？宏观层面来看，国内外对科技教育的重视是编程教育趋势逐渐升温的重要动因。在美国，前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”，呼吁小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。编程课早已走进美国的中小学校。在国内，2015年9月，教育部发指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。2017年起，浙江省将把信息技术作为高考选考科目，其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等。从教育角度看，儿童编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的，小朋友成长所需的基础技能来培养lWhy为什么学习编程？我们需要明白的是，我们并非是在培养未来的程序员。乔布斯说，学习编程，是因为编程教会大家如何去思考及创造。在科技高速发展的今天，ipad上一个指令、手机上点击播放一段音乐，就已经让孩子们走进编程。哪怕不具备任何编程基础，孩子们依靠现有的APP或者编程软件，也可以培养互联网思维，激发想象力和创造力，用创新的方法来解决问题，从中提升自我学习的能力，蓝麦教育认为这才是我们让孩子学习编程真正的目的。l When什么时候开始学习编程最为合适？其实学习编程，并不是年级越小就越好，首先孩子需要具备一定的数学和阅读能力，才能理解编程的基本概念。希望家长们不要抱有过于功利的想法，因为任何的学习都是需要兴趣和天赋的，再加上后期的正确引导和培养，就能事半功倍。让我们大致区分一下：启蒙阶段 4岁+：通过较简单的方式接触一些计算机科学中的概念，可以引导孩子提出很多“为什么”，激发计算机学习的兴趣。早期阶段 6岁+：通过简单好玩的课程设计，在玩乐中循序渐进的学习程序思维，引导孩子如何面对问题、分析并解决问题；教会他们不仅在编程课程中，在生活的各方面，遇到问题时，都能想办法去解决问题。初级阶段 7岁+：当孩子们掌握优秀的思考方式，就可以选择好的平台，并鼓励他们积极动脑，大胆创造。延展阶段 12岁+：此阶段，便可以带领孩子走进更专业编程学习，更深刻的理解“程序”和“算法”，培养孩子的编程兴趣并坚持下去。l Where在哪里学最合适？目前中国的少儿编程市场正在快速增长，除了在各大APP市场有许多少儿编程产品之外，线下培训也是时下少儿编程课程主要的学习途径，有些是在虚拟平台上进行指令输入，通过现有系统进行编程；“小码王少儿编程”则是更强调在编程学习中计算思维的培养，将每一个知识点设计出情景化的游戏教学，再结合实物达奇机器人，通过借助实物操作进行编程，可以将自己所写程序的执行结果真实展现在眼前，从而对知识的理解更加深刻。家长们可以结合孩子的实际情况，选择适合孩子的编程课程。
通过以上的分析，希望能帮助家长们进一步了解儿童编程。其实在小码教育看来，程序设计就和孩子们说话唱歌一样，是表达自我、表达情感的工具，学习编程，其实就是让孩子们换一种方式表达自己的想法。小码王（xiaoma.wang）也欢迎各位家长更多的参与我们“小码王少儿编程”的各种线下活动，带着孩子真正走近编程，了解程序设计。联系方式：官网：www.xiaoma.wang联系人：刘老师联系电话：QQ：微信号：wh_xmw / 武汉小码王少儿编程地址：武汉市洪山区雄楚大道洪福添美10栋11层02室
小码教育小码王是目前国内最大的少儿编程机构之一，发展至今已在武汉、杭州、北京、广州、深圳、南京、重庆、南昌、贵阳等14个城市设立了近20家学习中心，2018年预计全国将达到50家。
作为国内教育行业的后起之秀，少儿编程自2015年起在国内零星闪现，并于2016年呈燎原之势迅速发展。谈及少儿编程，家长们的看法可谓大相径庭，部分接触过少儿编程的家长已经发现在未来这也许会成为一项与数学、语文并列的基础学科；当然也有部分对编程知之甚少的家长仍将编程看做是枯燥的...
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杭州三年级小孩能去学小码王学少儿编程吗？
我有更好的答案
可以的，感觉只要言语交流上没什么障碍就行
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少儿编程领域融资额再创新高：“小码王”获1.3亿B轮融资&&
10:43&&&& 来源：商业电讯
&&&&5月3日，知名少儿编程教育机构&小码王&宣布获得1.3亿B轮融资。据悉，本轮投资由融资由微光创投和钟鼎创投合投，涌铧投资跟投，是迄今为止少儿编程领域单笔最高融资。
&&&&大家都知道，教育对每个中国家庭来说，有着非常重大的意义。家长们宁可饿肚子，也不会亏待孩子的教育。在现如今这个科技日新月异，急速变动的时代，我们应该让孩子接受什么样的教育，才能不被落下？教育领域在未来又会怎么发展？&&&&&可以肯定的说，未来的人需要机器智商，知道怎么样调用机器为自己干活。而编程在儿童阶段是一种很好玩的创作游戏，锻炼孩子解决问题的能力。小到制作一张贺卡，大到开发一个游戏，也可以让孩子们获得玩游戏的乐趣，同时也获得编程训练。 &&&&自2014年起，国务院和各省市教育部门出台一系列政策推广编程教育。
（信息来源：公开资料整理）
&&&&在政策的助推下，少儿编程一步步进入大众视野，该领域也成为爆红的风口。虽热资本对少儿编程创业项目紧盯，但不是所有的项目都受青睐，尤其如此大宗的投资还是第一次。 &&&&为什么小码王会受到投资人的热捧 &&&&微光创投创始合伙人、前腾讯集团高级副总裁吴宵光说：&小码王创始团队来自于美国上市的科技教育集团，结合多年的培训经验，搭建了一整套适合少儿的阶梯式课程体系，课程涵盖scratch、App inventor、python、C++等编程全流程课程，满足少儿从编程启蒙到高阶编程各阶段的需求。& &&&&&同时，小码王也在教育研究方面大力投入，教研团队结合对少儿教育的理解，不断打造创新教学体验。我们团队的孩子们也尝试了市场上各家编程教育平台，一致反馈他们对小码王学习体验的喜爱，这体现出了团队在教学方法，教学品质和用户体验方面的卓越追求，这也与微光团队的投资理念高度一致。我们期待小码王能在未来为中国的孩子们在STEAM学习的路上做出更多的贡献。& &&&&钟鼎创投执行董事顾蔚荧认为：&小码王团队对教研和教学品质有着极强敬畏心，是我们在这一领域见过最成熟、扎实的团队，既能&踩到田里&用超强执行力做好运营，同时保持&让中国儿童与世界同步&的教育初心，在教研和教学方式上做持续迭代和创新。我们相信小码王一定能为中国儿童STEAM教育创造价值，也期待和他们一起持续成长。& &&&&两位用真金白银去信任一家机构的投资人都不约而同地提到了小码王在教研及教学品质上的投入和追求。在行业起步阶段，能扎扎实实做教研并为教学效果负责任的机构的确不多见。 &&&&创始人兼CEO王江有说：&本轮融资也将主要用于完善教学生态建设，加大在课程研发、平台系统开发等方向上的投入力度。& &&&&一家准独角兽公司是如何养成的？ &&&&其实回溯小码王这家机构的过往数据也不难发现，这家机构在同业中的表现一直比较抢眼。在短短2年时间内，编程营收规模行业第一；人员规模扩张到近500（其中，150位全职专业讲师，50位课程研发专家），成为行业教研人数最多教研实力最强的机构；校区覆盖北上广深杭、南京、重庆、武汉成都等一二城市，总体开设12个城市20个校区；家长满意度达到惊人的98%。 &&&&小码王从成立之初起，就带有强烈的使命感&让中国儿童与世界同步&。这种教育家情怀让小码王拥有了不一样气质。
&&&&公司虽然年轻，却引入了知名编程教育专家王洋带领团队，按照儿童的认知曲线来研发课程，并严格训练一线讲师，为每个孩子的教学效果负责任，以至于所有的教研成果都成为了行业效仿的标准。 &&&&为了普及编程教育，小码王与包括杭州学军小学在内的80多所各地学校展开合作，进校开展公益课教学。 &&&&为了保持先进，经常参与国际考察交流，让学生享受最新的研究成果。 &&&&王江有说：&我们校区里，有些孩子为了来上编程课，每周从外地坐高铁赶到杭州；还有些孩子即便身体受伤了发烧了都不愿意缺课。每次听到这样的事情，我就觉得我们更有责任做得更好。&
&&&&当传统教育已经不能适应孩子未来的发展，家长选择像&小码王&这样的机构共同培养孩子面向未来的能力，也是情理之中的，也就不难理解为什么这家公司的有这样惊人的成长速度。&&&&&
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