学日语，我一路走来（详解日语学习过程，分享，不吐不快！） | 巴别塔小组 | 果壳网 科技有意思
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学日语，我一路走来　　这两天学日语，学的迷迷糊糊的。终于把新标日的下册学到了45课，算上45课，还剩4课就学完了，这对于一个完全靠自学的我来说，也算是一个小小的成就。Hoho。现在我已经能看懂简单的日语，和一些简单的漫画。　　最近又重新看幽游白书，当然是日文的。基本能看懂，不过看的也挺慢的。现在才看到了第五卷，马上就看第六卷了。说实话，小时候，非常喜欢幽游白书的画工，和想象力。但是现在看过了火影忍者，和死神，再看他，就有点觉得一般了。里面有些挺吓人的场景，一般我都避过去，现在不喜欢看那些东西，感觉看时间长了，很不健康。我已经下载了很多日本漫画，包括，幽游白书，灌篮高手，死神，海贼王。有很多还没看，毕竟看日文漫画还是比较慢的，需要在心情不错的时候看才可以。其实我学日文的方法完全是靠兴趣，所以我着力培养我对日文的兴趣。　　其实我对日文的兴趣本来就有，但是随着现在我的日文水平越来越高，兴趣也是越来越大。我怎么看出来我日语水平比以前强了？比如我听日文歌的时候，看字幕，有很多我都能看懂，而且我知道怎么读。以前唱日文歌的时候，经常有很多不会读，现在这样的情况就少多了。　　其实学日语，主要是学他的几种形态。　　 比如て形，ない形，基本型，た型，被动型，使役型，可能型,学了这些之后，再看日语就简单多了。因为常用的日语动词，就那几个，不过因为他的形态不同，所以写法也不同，刚学日语的朋友，由于不熟悉日语的形态，经常看不懂，其实像我刚学日语的时候，也下载了很多词典，不过如果你不知道日语的形态，那你想查也是没法查的。比如て型的变化就比较复杂，但是た型就跟て型一样，只是把て换成た。ない型就是把尾音变成u，基本型基本上都是带る的。懂了这些之后，再看日语就比较熟悉了。其实ない型是最重要的，因为这是讲是和否的。如果我们不知道ない的意思的时候，经常会把意思弄反。　　其实懂了这些之后，再看日语就比较简单了。　　因为以后有不懂的我们就可以查字典了，虽然日语的副词也比较多。有的也查不到。比如やつばり我在字典上就没查到过。　　其实学日语我们要有些合手的工具，比如字典，我个人是比较喜欢广辞苑的词典，我也是在网上找了好长时间才找到。因为比较大，所以不能上传到新浪爱问上，新浪爱问，是个我经常下载电子书，或漫画的地方。不过大家要是想下载，可以去百度的日语吧。那里有个帖子，专门下载广辞源字典的。另外有一个好的学日语软件可以大大提升学习的效率，我用的是能飞日语学习软件，是一个学英语的朋友介绍的，这个软件确实是学外语很实用的工具，有条件的朋友建议试试。其实我想说培养日语的兴趣很重要。　　其实我们可以多下一些日语的歌，日剧，漫画。日语的歌都比较好歌，尤其是流行歌。大家可以去酷我上搜索。日语歌有个比较流行的排行榜叫 oricon，那上面的歌都是在日本最流行的，也比较好听因为我家没有网线所以我都是上网吧下载。以前光下载了歌，没有歌词，所以挺郁闷的。后来我又下载了很多歌词，这样我电脑里的歌和歌词才搭配起来。听日语歌是很舒服，不过要是能跟着唱就更舒服了。其实日语的读音很容易，我早就会了。但是很多歌词里有很多汉字，而且读音和中文不一样，这个就比较麻烦了。一般总出现的汉字，我就查一查。硬记我是记不住的，我觉得那也不好。背单词比较自然，不需要怎么想就能想起来。所以一般一个词要是总出现，我就能记住了。所以像歌里总出现的有些词，我就能记住了。比如 辉 かがや,二人，ふたり，仆，ぼく。　　我觉得这样记下单词比较好，因为这是很自然记下的，不是死记硬背。　　通过我对英文的学习，我就觉得背单词，一定要结合上下文，不能光背。因为当你看书的时候，有不会的自然查查字典就能记住，这样记住的，才是比较活的，才是真正的为我所用。因为语言主要是为了交流，如果你的单词是死背的是不行的，因为那样在你想说或者想写的时候，通常都不流畅。这就是很多国内学生，在说外语或者写外语不流畅的原因。　　看日剧也是一个重要的学日语的方法，不过一般初学者都看不懂，所以现在网上出现了很多双语字幕的，有中文字幕，也有日语字幕。这样对学习就很好了。既可以学日语，也不影响观看。如果大家想找的话，去youku上找把。我个人比较喜欢青翼字幕组，和诸神字幕组的，他们两个好像比较有名。把看和学更好的结合，我是用了能飞日语学习软件帮助我的，它能复读、听写、测试、口语练习，比较全面的一个软件，把一部日剧、电影、日语的歌学得比较透彻。而且能飞的日剧、动漫、歌曲都是双字幕的，资料是专业制作，比较准确，这点非常重要。给个下载地址吧：　　还有一个学日语的重要途径就是看漫画。　　因为像我的水平，一般看书比较困难。而漫画一般对话比较短，对初学者好一点。如果大家有网线的话，可以去verycd下载。如果像我一样没网线的可以参见我的另一个博文。我已经说过了，这里就不说了。当日语到一定水平的时候，总想用一用，练练手。　 我比较常去的日本网站是，www.2ch.net.那里是个最大的日本论坛。一般都是匿名用户。话题什么都有，五花八门。大家可以去那里看看。这个论坛不像mixi.jp，还要注册，我曾经也想在mixi注册一个账号，但是比较麻烦，基本不可能，除非有在日本的朋友。因为注册这个论坛需要一个日本的手机号。而我们要想找一个日本的手机号，是难上加难。我想即使找到了，他也需要往你的手机发一个验证码把，所以我基本放弃了。日本的门户网站也有很多，比如yahoo，livedoor，nifty，我相信在网上都能找到。　　最近有一个挺生气的事。那时候，我想上网上和别人对对话，当然是用日语，练练日语。所以我去了很多日语论坛，当然最有名的是小春，我在那里注册了一个账号。叫樱木花道君。发了很多贴，基本已经上手了。可是damn，突然小春在国内上不了了。我前几天和在那里用日语和别人对话呢。天煞的GFW，google不让用了，小春也不让用了，让我们这些网民怎么办呢。Google就不说了，搜国外的东西肯定比百度强。现在不让用了，以前还有一个网站，叫.www.archive.org,也是很好的网站，有很多英文的书，随便下。但是也被封了。现在连我最喜欢的小春也被封了，非要逼我们造反呀。　　　下一步我准备加一些，日语的qq群。练练口语，或简单的日语对话。今天本来去百度的日语贴吧，寻思跟他们聊聊天，但是貌似。N1刚考完，很多人都在聊N1事情。哎呀，什么时候我也能考n1，也算没白学日语啊。其实日语是个非常有趣的语言，因为会日语了，我就可以看日本漫画，看日剧，听日本流行音乐了。　　就跟学英语一样，学英语的乐趣不就在看英语书，看美剧吗？我记得歌德说过，学一门外语，就是有另一个灵魂，我觉得学一门外语，是让我们可以过另一个人生。让我们可以接触不一样的事物。我有一段时间对日本很感兴趣，在网上下载了一些关于日本的书，看的是饶有兴趣。后来觉得不过瘾，索性学学日语。一晃儿，学日语已经有7，8个月了，虽然水平不是很高，但是每当看到自己不断的进步，已经是很高兴了。　　希望所有学日语的朋友都能不断的进步，尤其是不要忘了学日语的快乐。这才是我们学日语的目的呀。　　皆さん,??れ
两天45课！！！楼主你不要吓我！！！
两天45课！！！楼主你不要吓我！！！
下学期就要开日语课啦
作为一个五十音图都背不完就到日本的人神马都不说了，lz可以找我练口语(￣▽￣)
看LZ这么积极的学习，真是好毅力。作为一个半自学过来的人，大概可以给你提供一点帮助发音不是问题，其实就是听，跟着说。普遍动画里的发音比一般语速慢，发音也比较标准，日剧电影之类的语速很快，也带一些我们不熟悉的俚语。老三样的推荐当然还是NHK的纪录片，一些日语广播节目包括新闻，还有就是广播剧了。纪录片指路还是电驴，一些广播剧也有，广播节目甚至ITUNES里就有在线的广播节目各式各样都有，而且普遍都是一个公司或者一个系统内的扔在一起，这个找一下就好
音泉的，好吧，这其实也是动漫类的。关于句型，推荐一本词典，现在似乎是叫日本语句型词典？我不是特别确定，上学的时候学校图书馆有这么一本书，里面例句里的汉字都是带五十音的，硬皮字典，现在不清楚什么样子了。我有很长一段不及格的血泪史能印证这本词典的重要地位……另外相对于漫画我还是推荐轻小说，因为轻小说一般涉及的复杂问题不多，而且句型普遍完整到位，不明白的地方立刻翻字典，只需要一本下来你就会发现学到了很多很多东西。不推荐漫画是因为漫画大部分都是对白，对语境和各种简略说法要求都很多……从翻译的角度来说，轻小说是没有压力的，漫画反而经常有根本不知道怎么翻的地方OTL
准备开始学
强悍啊45课
楼主你不会翻墙吗
楼主很厉害！很有毅力。
果壳网心事鉴定组编辑，科学松鼠会成员
这个帖子为什么在知识影像馆，不适巴别塔？
日语语言学 PhD 在读，设计爱好者
的话：这个帖子为什么在知识影像馆，不适巴别塔？哈哈。可以转移下。楼主的方法对大部分人来说应该挺实用的。不过万一是我这样不太爱看日剧听日语歌的人，也有很多别的办法。
嗯...每次都只能进行到该路程的三分之一然后就木有然后了...
天文爱好者
mark了，我打算3个月后高考结束就开始学日语……因为太爱动漫了……话说动漫里的日语有那么一些真的很简单……我这样的从来没有学过的家伙都可以听懂一些……
搞定初级上下册应付出国旅行应该木有问题了，唉，从去年就计划学中级的人飘过，买的书签上了名儿就再也没动过了
从高二开始听了8年日系歌曲，大学开始玩日版游戏和(尽量)看原版漫画，于是就这样莫名其妙学会了……
我在用rosetta stone 软件学，还是1级，感觉不错
恩……我是来答疑的……楼主，貌似没有“やつばり”这个词，你肯能是把“やっぱり”中间的那个促音看成了つ了~~~~~~~我查了很多地方，广辞苑，新明解，以及雅虎等好多地儿，都没有这个词的说。楼主努力吧，日语说难并不难，N1神马的纸老虎啦~
的话：作为一个五十音图都背不完就到日本的人神马都不说了，lz可以找我练口语(￣▽￣)乃太强悍了！
学英语的飘过。。好想学日语。。可是英语都没有学好T AT
物理学硕士，音乐、涂鸦爱好者，首届果壳漫画大赛三等奖
和lz一样看标日，前段时间终于算是啃完初级了，不过感觉一段时间不碰又忘了许多
えらいね！
日语不是很懂。。。还是支持LZ的分享吧
9年前开始一点点学日语，不过最近几年不太用了，退步相当快。。。LZ毅力比我强多了，加油~
所以像歌里总出现的有些词，我就能记住了。比如 辉 かがや,二人，ふたり，仆，ぼく。--------------------------------------------------------想到了之前被日本网民疯狂调侃的J-POP歌词的高度重复「 翼広げ過ぎ」「瞳閉じ過ぎ」「会いたくて会えなさ過ぎ」什么的……
引用 の星空 的话：从高二开始听了8年日系歌曲，大学开始玩日版游戏和(尽量)看原版漫画，于是就这样莫名其妙学会了……把高二换成初中某年级，把游戏和漫画换成综艺节目和电台和各种访谈资料，我就是你囧TZ 到现在都不明白怎么学会的难道真是熟能生巧……
搜噶，呵呵，谢谢分享
也想自学日语啊，但是完全摸不着门道，楼主这篇文章给我信心了
地理信息系统专业，文史爱好者
据说日语的敬语不好捣鼓，连不少日本人都是云里雾里的，不知楼主有何心得
好毅力！值得敬佩~呵呵
立马去下词典了。
的话：所以像歌里总出现的有些词，我就能记住了。比如 辉 かがや,二人，ふたり，仆，ぼく。--------------------------------------------------------想到了之前被日本网民疯狂调侃的J-POP歌词的高度重复「 翼広げ過ぎ」「瞳閉じ過ぎ」「会いたくて会えなさ過ぎ」什么的……哈哈，这个爆笑！尤其是去年那个红的发紫的“会いたくて会いたくて震える”的女人的歌。一看网友吐她的槽，我就好欢乐。
日语看得懂不难，因为语法并不多，复杂的词语，又都是汉字，可以连猜带蒙的，难的是自己写文章，这个最锻炼人。
佩服楼主，我对日文也很有兴趣，但一个五十音图就把我吓回去了，看了楼主的过程，觉得坚持才是硬道理啊！
两天！！！
媳妇也在学日语，刚考完F级....
其实学习需要坚持不懈，持之以恒。
mark住再学，语境神马的也是问题，之前为了玩游戏学过一阵，还信誓旦旦的说看动画学口语，最终的结果是动漫看了不少，口语止步不前，以前学习的也忘了...悲剧
只要专注，语言这个东西大家不会差太多的
LL，看了你的文章我很有感触啊最近正打算学习日语，可是毫无头绪我决定向LL学习~
向自學者致敬。。。 表示目前上到新標下38課 剛好是一個動詞可能形 說實話我斷斷續續上課也快有半年了 但是自認沒有樓主的毅力 課外根本沒有刻意去花費時間在日語上 但是心裏卻也想著希望能提高 哪有這麼好的事情呢。。啊啊 歌德的那句名言實在是警鐘一記 我會努力的 再次向樓樓致敬 共勉
建筑学专业，分形艺术小组管理员
的话：LL，看了你的文章我很有感触啊最近正打算学习日语，可是毫无头绪我决定向LL学习~引用
的话：向自學者致敬。。。 表示目前上到新標下38課 剛好是一個動詞可能形 說實話我斷斷續續上課也快有半年了 但是自認沒有樓主的毅力 課外根本沒有刻意去花費時間在日語上 但是心裏卻也想著希望能提高 哪有這麼好的事情呢。。啊啊 歌德的那句名言實在是警鐘一記 我會努力的 再次向樓樓致敬 共勉大家沒看到么？這貼是廣告！那個能飛的XX （又讓我免費給它醒目一次！）別挖了！！
学日语后就会明白一句话
笑着进来 哭着出去···目前处在哭的状态中··
广告帖...我就不信乃只学2天日语就去考N1
的话：学日语后就会明白一句话 笑着进来 哭着出去···目前处在哭的状态中··9494入门好简单啊……后段好难啊……%&_&%……N1无望N2混混好了我还是
的话：作为一个五十音图都背不完就到日本的人神马都不说了，lz可以找我练口语(￣▽￣)咱们一样的情况，我来六年了，握爪~
的话：9494入门好简单啊……后段好难啊……%&_&%……N1无望N2混混好了我还是··我都沒有考級的打算！現在還在前幾課自學呢·哈哈~堅持的話你會成功的！
的话：··我都沒有考級的打算！現在還在前幾課自學呢·哈哈~堅持的話你會成功的！谢啦~~其实我原本也不想考……但是这么多动漫看下来原版书看下来……觉得考了算了……也算个能力~
我也要自学日语呢~共勉
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我是一名理科生，复读一年，今年高考581分，超出一本线100分，下面我把我的经验教训与大家分享。
我在初中时是个特别差的学生，平时不做作业，没少被老师找家长，但我依旧我行我素，毫不在乎。直到初三下学期的时候，我才知道我的分数几乎考不上任何高中，我很焦虑，思索了几天后，我决定好好学习。就这样努力了半个学期，中考考得出乎意料地好，考上了一个很好的省重点高中，于是我就这样充满惊喜地步入了高中生活。
上高中以后，和初中相比我改变了很多，平时认真听课，课后认真复习，但这只维持了两个月左右，新鲜感一过，我便又恢复了老样子。成绩也一直没有好过。由于学校平时管理严格，我也受了许多限制，所以在课上就只能听课或者发呆，周末就跑去网吧，一待就是一天。到高二文理分科后，我与新的班主任的矛盾加剧了成绩的下降，到后来甚至连上学都不去。刚开始老师还给我家长打电话，久而久之也不怎么管我了。
上了高三后，我决定重新捡起书本，好好复习。有了初中的经验，我也想把它复制到高中来。事实证明～～～我想多了。由于每科的知识点都很多而且有的时十分难懂，在坚持了一个月后我就泄气了。后面的学习也变得三心二意。不过学了总比不学强，成绩还是有了一些上升。在最后的高考，我勉强过了一本线。报考时候我才发现，很多心中理想学校的分数与现实差距甚远。我最终被一所二本院校录取。
本来我也没想太多，可我在查阅学校资料时发现毕业后的前景并不是太好，而且学校的环境好不了哪去。于是我决定好好思索一下我的未来，差不多过去了一个礼拜，我为了不给我未来的人生留下遗憾，我做出了复读的决定。
复读的开始，我认为我在一年之后成绩会有本质上的变化，但只过了几个星期就出现了“动力不足”的情况，好像我没有高考过一样，内心也感觉有所动摇。一个月之后的月考成绩向我证明：虽然时间地点都改变，但我依旧是那个我。
我马上便做出了调整，上课认真听讲，几乎将每一项作业都完成，但在第二次考试中我的成绩几乎“纹丝不动”，开始我觉得这是个很慢的过程，需要时间，可直到12月份依旧没有改善，我有些惊慌失措，又有些恼羞成怒，便产生了放弃的念头，结果在寒假前的期末考试我只考了470分。
那时我仿佛觉得自己眼前有无法拨开的黑幕，什么都不想做，整天面对着书本发呆，说实话，那个寒假是我最艰难的一段时期。最终我改变了我的方法，由一种近似盲目地完成作业转为对薄弱环节的针对性练习，在练习中我发现：做对一切试题的前提是要有扎实的基础知识，面对基本定理要追根问底，这不可模棱两可。一段时间之后成绩果然有了显著提高，在开学后的第一次考试，我考了510分，我感到时分欣喜，也开始有了自信，在后来的的几次模拟考试中我感到愈来愈有自信，成绩也在不断提升，最后在高考考了581分。
这就是我的亲身经历，回想起来～真的，连我也不敢相信这是我自己走过的路。学习最重要的是学习方法要得当。只要方法得当了，就连我这样的“学弱”也能考出一个理想的成绩。下面我介绍一些我具体的学习方法。
数学刚开始学习时需要对基本公式定理牢记在心，如果定理记错，那么整道题也就呵呵了～～
事实上数学的解题过程更像是一种机械化的过程，以圆锥曲线大题为例，第一步一般都要联立方程组，以寻求等量关系，再根据题中所给的条件向题中要求的问题尽力靠拢，这里方法很多就不一一细说了。
其次，数学计算时心一定要沉静，如果心浮气躁，计算的准确率一定会大打折扣，结果导致本来会的题也算错了，白白得失去了一些可以得到的分数，十分地可惜！
我的英语之前也是一团糟，在咨询了老师同学之后，我也得到了一些可行的方法。之前我英语阅读很差，通过每天做两套阅读理解的积累，最终基本上能做到错两个以内。所以我建议如果阅读理解比较差的同学，每天做阅读不用太多，但一定要“精做”，要把上面所不认识的单词短语全部查阅出来，并且要总结一些在题目中常考的与作者观点相关的词语，比如subjective主观的objective客观的critical批判的indifferent莫不关心的positive积极的negative消极的passive被动的ambiguous模棱两可的sceptical怀疑的netural中立的pessimistic悲观的 等等词语。
完型填空我建议大家可以采用不看选项，直接向空中填词的方法。这是个很有助于对文本的深入理解的方法。当然了，刚开始做起来的时候非常艰难，甚至想要放弃，但如果坚持下来，能达到事半功倍的效果，还有就是～～一定不要放过不会的单词！
物理是一门学习起来对理科思维要求很高的学科，学习时一定要深入理解背后所蕴含的物理规律。不过有的定义理解不了也没关系，高考更侧重于考规律的应用，基本不会考定义是如何推导的。
学习物理一定要总结题型，在高中物理学习中光有基本定理是远远不够的，在考试中不能每道题都现场分析，如果这样时间很有可能不够用。这样的劣势在理综的考试中十分明显，会大大压缩化学和生物的答题时间。考场上的宗旨是要在最有限的时间内获得尽量多的分数。所以一定要总结题型。
还有就是要多做练习题，多做练习不是为了做题而图个心理安慰。我们是为了要在练习中寻求每种题型最快速的解题方法和技巧。在高考加入了动量定理的考点后，在解决板块问题时便可使用，比以前的牛二定律快了不少。
生物一定要多看教材，平时复习时不能放过书上的任何句子，尤其是书上的小字部分，近年来高考越来越侧重于对小字部分的考察。总之，学习生物的最好方法就是将书上的知识点反复背，只要书背到家了，生物单科成绩至少在80分以上。
化学最重要的是化学方程式以及氧化还原反应中每个反应电子的转移情况。比如在无机部分中的守恒计算，如果不熟悉电子转移过程，很可能会在复杂的逻辑推理中弄得晕头转向，最后只能放弃。
在有机化学中要多记结论性的知识点，比如一个苯环上三个不同的取代基有10种同分异构体；一个苯环上三个取代基中两个相同一个不同取代基有6种，三个相同取代基有3种～～这样的结论能为我们在考试中节约很多时间，有时候现场推断同分异构体既可能推错，又可能推得心乱得不行，后来也就放弃了。所以在化学学习中不只是有机，化学平衡、盐类水解等部分一定要多记结论！
最后我想告诉一些想要复读的同学：复读要承受很大的压力，也很可能在复读一年之后考得比前一年还要低，我身边就有这样的例子。在做出复读的决定之前，一定要深思熟虑！如果你能接受最终的一切结果，坚定地走下去！我曾在书上看过一句话：选择挑战是冒险，但不敢挑战才是人生中最大的冒险！虽然复读有风险，但只要尽力去学，脚踏实地，凡是这样做的人，大多数人的成绩都会比去年高。
加油！相信你们明年高考都能考上理想的大学，到达理想的彼岸！
17年高考刚刚结束，有些同学是一直学霸高考发挥也不错，有些同学是高三一年甚至是最后几个月实现了逆袭，有些同学... ...不管是那种情况，浩叔觉着他们的经验对于18年和以后高考的同学来说都非常具有价值，于是征集了各类情况的学长学姐给大家分享，接下来陆续分享给大家，希望大家持续关注《学习与方法》公众号。
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听清华北大学霸经验分享，来这里找学霸，听学霸讲知识点，找学霸聊学习方法！
文科生数学应该怎么复习？马上高三啦
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一位日语牛人的自学经验分享收藏
先介绍一下我学习日语的经历。首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。学习半年左右后，因为某些原因退学回国。进了一家做日本项目的公司。当时自认为是三级水平，但公司老板说我足有二级。在那里没呆多久，跳到现在的公司。被派到日本出差不到一年，再回国时日语已经属于公司数一数二的级别了。2004年还是2006年时公司强制考J.Test，得800分。险得一个B级。前年还是去年的，公司引进JSST口语考试（JSST | アルクの电话による日本语会话テスト），又是强制考试，我成为公司中第一个得了10级的人。（10级是JSST的最高级。）目前的公司是一个人数近万的跨国公司。现在在日本出差中，五年前日常对话已经不会暴露外国人身份了。比一些一直待在日本10年以上的人日语好。作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。首先，你的学习目的是什么？我当年是什么不会先到了日本，有生存危机，所以学习速度很快。后来对日语学习有了兴趣，速度也没减慢下来。如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩。另外，如果只是为了考级，我个人认为没有任何意义。疯狂背题的话，几个月就可以拿下。但你没有学到任何东西，而且忘得快。见到日本人铁定开不了口。那些动画片啥的也懂不了多少。所以，如果没有学习目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方，等你有了足够的动力再回来学。从你的提问看，主要动力好像是看动漫和小说，应该说要完全看懂对日语水平要求还是很高的。真正的二级能力的话，能看懂60%左右吧。因片而异。忍者乱太郎之类儿童片，可能可以理解80%以上甚至更多，但如果是看柯南、高达、火影之类专业词汇很多，用语不都正规的片子，理解率会低一些。尤其是柯南的大段推理，对词汇量等各方面要求都非常高。二级能力可能无法真正理解案情。如果你有足够的毅力坚持到看懂动漫，那我建议你不要管什么二级三级的，只管自己能看懂多少。当有一天你感觉自己看片不用字幕的时候，随便去考场溜达溜达，你会发现什么级都是浮云。嘿！一不小心都过了，气死那些拼命要考级的人。现在假设你有清晰地目标和动力，第二个问题是你希望下多少功夫？我有一套方法可以很快提高，但很累。就个人经验，持续两个小时以上几乎是不可能的。持续四个小时之后如果不睡觉，大脑就不转了，而且会很饿。如果没有这个效果，说明方法没用对。你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看。否则，还是将精力先放到其他更有意义的事情上。或者听某些人的，相信日语很难，然后一辈子学不精。上面的问题你都自认为没问题，并且愿意在日语上下功夫，下面我要先澄清几个日语学习的误区。1. 语言学习是个长期的过程，短期提高不可能。这是个典型的误解，都是懒人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。用我说的累死人的方法。二级相当的能力的话，保证半年过关。2. 中国人学日语有优势，很多汉字不用学就会了。这是导致中国人前期貌似学得快，后期反而赶不上欧美人的主要原因之一。日语是另一个语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经有了很大的变化。你一定要重新学。一个汉字不会读，那是你不会的单词，而不是看懂意思即可。你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形，还不都是读音？所以，除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学。同样的一个字，汉语就是汉语，日语就是日语。违和感永远是读いわかん，绝对不是违和感。记不住这一条，我保证你学到某个阶段就开始学不动了或者听力、口语一塌糊涂。3. 单词难还是语法难？我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。
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这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。5. 听力口语不好学，初级先学读写，等学高级时再补听力和口语这又是一个降低学习效率的说法。试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的？听说的记忆绝对比读写有优势。而且你的学习目的之一是为了看动画片，只要跟日本小孩一样听懂了，不会写字都没关系。根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了（只要你不是五音不全）。但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学习的效率最高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。6. 一个单词多个意思，会一个意思也算这个单词会。这一点我也不同意，作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况，大多情况都是做成多条记录存储的。人脑也是差不多的情况。所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才是正确的做法。这样一方面不会漏记意思，另一方面也会在学习过程中得到更大的成就感。7. 初级找个一般的老师教一教，高级的时候得好好找个外教。我的想法正相反。如果可能的话，最好在最开始学习时找个好老师或者外教。把最正确的发音学到手，后面有一定水平了，自学就行。遇到难点上网找母语的日本人问问，基本没什么解决不了的。至于去哪里问，我后面会介绍。8. 日语发音没有四声，差不多就行。这也是一个很大的误区。很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。发音的语调很重要，有时甚至比词汇量还要重要。试想一个老外站在你面前，打个招呼，唠几句家常，发音很标准，你一定会认为他中文很好。可能他只会那几句家常，但你不会想那么多。另一个老外，同样打个招呼，唠几句家常，发音很糟糕，哪怕他天文地理的单词都知道，你也不会觉得他中文很好的。同样的道理对我们学外语也适用。所以日语的发音很重要，切记要在最开始就掌握。后期去补是很难纠正的。9. 外语学习是死记硬背的活，只要死记就好了，不需要动脑筋思考。这一点我在有了自己的看法之后，曾经与大连外国语学院的一位颇有见地的日语老师讨论过这个问题（这老师刚好是我一个亲戚）。我们一致认为，外语学习是非常需要动脑思索的。不能死记单词、语法。需要自己多多思考单词之间的联系、多多总结书上介绍的各种语法现象。我本人就经常将书上的数个相关语法进行归纳总结后当作一条语法来记，大大减少了记忆量，自然效率也就提高了。单词也是，很多单词之间其实是有联系的，尤其是了解一些日语的发展历史，可以发现有些词其实是同一个词慢慢演变出来的，还有时一个词其实在历史上是多个词语。作为成年人，理解得越深记忆得越牢，多知道一些难记单词的周边知识对巩固记忆也有很大帮助。总之，学习外语绝不能仅仅简单地死记硬背，必须活学活用，多动脑思考。10. 学完XX课程/XX书，就可以达到XX级了。常会听到有人说“学完标日上下册，就达到1级了”，或者有培训班标榜“上完我们的XX课程就可以达到XX级了。”最近在知乎上还看到这样的问题：学完新标日初级，为了考N1，是否应该接着看中级？我认为这也是学习中的一个典型的误区。学完XX课程或者XX教材，这一说法是标准不清晰的说法。对这么说的人，要问一个问题：怎么算学完了呢？有的人学完了，所有单词一个不漏地记住，所有课文几乎都能倒背如流，并且可以灵活运用学过的知识还能自行摸索规律举一反三；有的人学完了，只是混了个出席率或者看过了一遍教材，能记住10%的内容都抬举他了。两种人都说自己是学完了，你说他们是几级？曾经遇到过一个人，标日上下册都翻烂了，页脚全是毛边。我问：你这书怎么都这样了？他答：我都看了5遍了。我说：5遍？这么多啊，那我找个单词考考你。于是随便捡了个十几课的单词问他。他仍旧不会，说：我这一遍还没看到那呢。
所以，什么课程呀、书啊什么的都是浮云。只有自己下过的功夫才是硬道理。日本小孩上学前啥课程也没学过、啥教材也没看过，不是照样哇啦哇啦地说得很流利？不过，下了多少功夫这个事儿比较难量化。如果非要给“学完”下个定义的话，我认为是要记住课程或者教材中90%以上内容，并保持一年不衰退才可以算作学完。否则都是没学完。（记得还有几点，现在想不起来了。当年是总结了十几条的来着……那个笔记本被忘在国内了……等想起来了再来补充。）回国了，上面的注意点也补全了。以后如果发现新的，再来补充。像什么不要用中文作过渡去记外语单词的意思，也就是不要在心里先转成中文再理解意思之类老生常谈的注意点我就不提了。接下来说一下我那个效率高，容易累的学习方法。其实，在我总结出自己的快速日语学习法并学习了好一段时间之后，回国看到了钟道隆的逆向英语学习法。我的方法之一跟他的基本一致，就是听写！具体做法如下：首先，找一本教材，必须是带磁带或者CD的。我的推荐教材是《大家的日本语》（みんなの日本语），初级分为上下两部分，每部分都有本册和指导用书两本。本册里全是日语，指导用书里有单词表、中文说明等内容。之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材。人非圣贤孰能无过，编教材的人也一样。但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误。今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误，他们不会因此觉得你的日语水平不足。但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误，到时候你因此犯错了，日本人就会觉得你的日语不行，居然犯了很奇怪的错误。当然，教材的选择因人而异，你完全可以不用我推荐的教材，自行选择。选适合自己的教材的一个标准就是看了之后能看进去，能学进去，不会越看头越大。如果你学不进去，哪怕一点错误没有的教材也只是摆设，没有任何作用了。只要你学进去了，千百个错误，今后你自然会在某个时刻知道。就像我给别人讲课的时候说过的：我不怕给你们讲错了，因为如果我讲错的东西你们没用到，那错不错没有关系；假如我讲错的东西，你们今后用到了，那么错一次你自然就知道错了，也就能纠正了。弄一个复读机或者复读软件。可以自己设定复读位置的更好，没有就自己手动将就一下。如果具有对录音分解记忆的功能就最好不过了，背单词的时候很有用。不过貌似很难找吧……每开始一课的时候，首先不要看课文，先看课后的单词和语法说明。如果你使用《大家的日本语》，就相当于只看指导用书，不看本册。当然指导用书也是不看后面的课文翻译。把单词和语法先背下来。背单词的时候要听着录音背。最初，先一边听录音一边看单词，同时看解释，尽量记住。不过一般人没有一次都记住的。所以记住几个算几个，别有压力。单词和单词之间自行暂停，别急着赶，尽量把单词的读音、字形、动词的话动词的各种变形、意思搞清楚。然后根据自身情况反复几次，基本就能记住了。然后，把书扣过去，只听录音，放一个单词停顿一下，写下来，同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的，把这些空出来。另外还有听了很陌生，但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写，这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不会。所有的单词都听写一遍之后，把书打开对照一下。把没听出来的，写错的，单词意思没回忆出来的或者回忆出来但是错了的，都挑出来单独列一个表，重新背一下。对当课的所有单词重复以上过程，直到所有的单词都能正确听写出来并正确回忆出意思。为了提高效率，后期对很熟练的可以不写。最终希望可以在录音正常播放速度下，对每个单词都能及时地想出写法和回忆出意思。上述都没问题后，看意思回想日语单词，并大声读出来。为了提高口语，你也可以在第一步里一边听一边大声朗读。这里同意疯狂英语的思想，大声朗读效果好。更建议录音比对纠正发音。不过这一点对设备等要求比较高，我没怎么用过。最后，背单词最重要的一点就是对抗遗忘。遗忘是人类对自己大脑的一种保护措施，对不经常重复使用的东西的遗忘是必然的。所以忘记背过的单词时没必要沮丧或者丧失信心，反倒是你如果有单词不忘应该高兴，至少说明你比我脑子好。对抗遗忘的办法，最好的是按照遗忘曲线规律来反复记忆单词，但是那个曲线实在是难以掌握，所以我的简便策略是每周末把本周学过的所有单词重新检查一遍，检查方法就是听写并回想意思。遇到不能很快（一秒以内）回忆出意思的，单独拿出来列一个单词表。下周复习时将这部分单词与下周新学的单词一起复习。复习两次都没问题的，就可以从这个记不住的表里去掉了。这个单独的遗忘单词表的录音通常不太容易凑齐，这种情况就只能看字形回想意思和看意思回想写法了。除此之外，在后面步骤中如果发现因为单词的遗忘引起的听写问题，也随时将单词加入这个遗忘单词表，并用上面的方法进行复习。总之这个遗忘单词表维护好了可以很大程度提高背单词的效率。
单词和语法都没问题后，开始听写课文。至此，仍然不需要打开教材的课文部分或者《大家的日本语》的本册。听写课文是整个方法中最重要的一个环节。首先，第一次不要停顿，连续听完一句话或者一段话。最初听的时候应该会出现如下几种情况1. 大意能听懂，细节不清楚2. 部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来3. 完全听不懂对大意能听懂，细节不清楚的，不需要反复去听，根据自己理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后，再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲，怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听，或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止。对部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来的，先把能听懂的部分写出来，对听不出来的部分反复听，实在不行减速听。这时候可能听不懂，但是大概知道是什么音，那就试着根据音把假名写出来，有时写出来就想起来了。想不起来也可以提高听假名的准确度。经常看到有些字幕组翻译的字幕出错，就是因为听假名的精确度不够高产生的误听错误。对完全听不懂的，只能继续反复听，直到它变成了前面两种中的某一种。上面提到的“反复听”如果对同一个东西听了不到50次，建议不要放弃，继续坚持。打开书对照听写内容。这一步很重要，话说三分在写七分在改。这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的。而要仔细分析自己错误的原因。如果因为单词没记熟，刚才说过，把单词追加到遗忘单词表里，日后复习。如果因为语法没掌握，再回头学习一下语法，实在理解不了，找个老师问问。网上问答的答案请自行注意甄别，有些是半瓶醋乱写，真不知道说什么好。达到一定水平后可以到日文网站去问日本人，还是那句话，日本人给你的答案，即便是错的也是日本人常犯的错误，你犯了不影响水平。如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量（网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材）可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。完成上述步骤后，基本这一课里哪些部分已经掌握了，哪些部分还有缺陷自己心里已经有数了，对有缺陷的部分设法补上。最后，把课后练习题一丝不苟地做一遍。别看这那些单纯的单词替换练习简单，正是那些简单的练习可以让你对学过的内容进行巩固熟练。同样，对练习题也是对照答案的时候不是简单地判断对错，而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里。永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虎正是是不熟练的表现。把自己的错误记录总结下来，每周复习的时候都看看。以上是听写的具体操作方法。我刚才说过，听写是方法之一，另一个方法就是写作文。刚开始两个星期可能不太容易写出什么成型的东西，两个星期之后建议至少每周写一篇。因为是学习语言，我们不需要什么文采，哪怕流水账，也要坚持写下去。写的时候尽量去写自己想写的，而不是只写自己能写的。遇到不会的单词和想用的语法，去拿中日辞典查，然后大胆地用。有可能用错了，不过没关系，因为有人会给你改的。你现在该问了：谁给改呢？现在我就给你介绍一个语言学习者的好朋友：
说的非常好　　　--十年后の私へ、今は幸せでしょうか
http：//lang-8.com这是一个用外语写作文，然后有那个国家的人来帮你改的网站。作文都写在那里，会有热心的日本人来给你改。为了让更多的人来帮你改，你也适当地得去改一改他们写的中文。一般来说，看到他们的中文，你会慢慢对自己的日语水平信心大增的。还是那句话，三分在写七分在改。有人给你改了，不是看一眼就完，要追究原因，想一想为什么自己的写法不对，为什么对方给你改了。有时实在想不明白了，也可以直接评论或者私信问对方。由此还可以交一些日本朋友。在作文中被改过的单词，如果你觉得是自己用得到的，记下来。找一本标有音调的辞典，查一查发音是什么，自己把发音也记住。另外，如果交到了不错的日本朋友，可以去装一个skype，跟对方约好语音交谈。如果对方是学中文的，这次用日语，下次用中文。做个语言朋友。一来二去搞个异国恋也不是完全不可能的嘛……这里有一个我夫人发现的中日互帮互学找朋友网站：中文/英语/日语互相学习（语言交换）募集公布栏关于听写，最初因为掌握的知识和词汇都比较少，可能课本是最好的听写材料。当你达到一定水平后，就可以开始试着听写动画片、日剧的内容。网上为了听写貌似也有不少高人听完之后的台词，你听完了可以拿来对照。但不要全信网上的台词，因为他们听的也不一定就正确。要自己仔细甄别，实在不行找个日本人帮忙听一下。（日本人在哪里？上面不是说你已经有了语言朋友了嘛。）另外，如果没有语言环境，即便是能顺利听写出来的内容，也会随着时间的推移渐渐遗忘。你可以考虑利用通勤或者等待时间，带个mp3在身上，反复放听过的内容，让耳朵多接触日语，从而适应它。只要注意别过于投入坐车坐过站就行。最后，说一点最最最重要的。就是一定要不断地鼓励自己。不管别人说什么，你有一点成就都是你很了不起的证明。比如某一天单词听了十次就都记住了，成就一件！某天有句话一次就听写下来了，绝对是大成就一件！你如果不嫌麻烦，自己给自己做几个勋章，慢慢贴着。隔段时间看看自己得了那么多勋章会很有满足感的，也会很有继续学下去的动力。犹如龟兔赛跑，学习的路上没有笨蛋。无论进度多么慢，只要不停下来都是好汉。只有中断的人才是笨蛋！上面，我一直在建议不要单纯为了考级来学习，那么考级有什么用？为什么那么多人去考级？考级的一个作用是在你不知道自己水平多高的时候，用来自我检验；另一个作用是让无法直接衡量你能力的人了解你的能力。前一个作用，其实也不必去参加正式考试。自己找几套模拟题，严格按照考试要求做一做也就行了。后一个作用，也完全没必要为了考试突击复习，弄出一个“虚假”的成绩。是的，突击复习后考试的成绩就是虚假的成绩，因为那不代表你的真实能力。为了说明考级，这里说一个找工作的例子。例如某公司招人，要求日语一级。有A、B两个人去应聘。由于公司里没有日语好的人能来直接面试，对日语水平只能看证。A是真实有实力，随便去考场溜达一圈拿到的证；B是参加考级班应试突击，靠押题押中了考出来的证。因为日语水平从证件上看一样，都被公司录取了。进公司后，要做的工作是要直接去跟日本人打交道，谈业务。A因为有实力，自然做来游刃有余，不用加班费力就把业务谈得很好，客户评价也高。自然在公司里各方面评价待遇都不错，业余生活也不影响。B因为只有个证，真遇到日本人顿时傻眼，出现很多因为语言问题导致的误会，延误工期或合同内容与公司本意不符，为了尽量少出差错，只能自己不断加班，虽然如此，客户因为沟通不畅还是频频投诉。B自然在公司生存艰难，个人心情和生活也难保不受牵连。或许一个和B水平差不多的C，最初没有日语证，去了一个稍差的公司，但因为能力可以胜任，做着也是心情舒畅，业余时间还可以继续补补日语，过几年跳到B所在公司，保不准还成了B的上司。所以，拿一个与自己能力不符的证明在身上，只会成为你的包袱和累赘，不会给你带来任何好处。但考级试题的题目在一定程度上会对很多知识点进行覆盖，作为对自己知识的查漏补缺，拿来利用一下倒也是不错的学习工具。当然，以上的结论和方法都是我个人的经验，不见得放之四海而皆准。你一定可以根据自己的情况找到最适合自己的高效学习方法！不过，提醒一点，没有不出力就有回报的方法。但是有充满乐趣，出力了但不痛苦的方法。祝你学习成功！ps. 如果需要具体帮助，我愿意帮助真心向学的人。------- 补充分割线 --------发现隔三差五有一批人来赞同、感谢或者评论我的这个答案，不知道是不是跟什么考试周期之类的有关。最近想起一个听写和写作时一定一定要注意的点，发现上面忘写了，这里补充一下：无论什么时候，书写带有汉字的内容时，一定要同时标注上假名。并养成习惯！
为什么说这一点重要？因为中国人对汉字的字形首先没有什么太大问题，而问题基本都出在读音上。为汉字标注假名是对单词读音的一次强化。尤其是长音、促音等纯靠听力难以辨别的部分，如果不刻意地强制自己反复练习，非常容易忘记。我见过很多日语已经很强很强的人，却仍然对「旅行（りょこう）」之类的词汇咬不准是否长音。我个人有时也会发生类似的情况。所以养成上述习惯对缓解这一问题有很大的帮助。另外，使用计算机书写日文，如果你是在学习阶段，请不要使用Google输入法，因为Google输入法过于强大，很多单词没敲全就提示出来了，容易导致记不准单词的读音。（当然工作时为了提高工作效率，我还是推荐这款输入法的，而且我本人也在用。）另外还有一点：听写和写作时，句读的标点符号的错误绝不是无所谓的错误，而是很严重的错误！日语的语法决定了一个句子的终止和中间部分的动词变形不同。如果你把句号和逗号搞错了，那就是语法没有掌握的明晃晃的证据，请一定严肃对待！当然，同样代表句子终结的句号、叹号、问号之类的搞错了，可以缓刑一下。也不必严格到变态的程度。再补充一个找语言朋友的网站（已添加至正文中）：中文/英语/日语互相学习（语言交换）募集公布栏补充了一条注意点：第10条，详情参看正文。最近忽然想起一个不错的老师——笈川幸司先生，是日本人，在中国活动，专门帮助大家提高日语。他的理念也是：正确学习，多下苦工，反复练习，终成拳宗。（最后四个字纯为了找辙押韵。）我曾经现场听过他的演讲，他的教学属于内外兼修的，既帮助提高内力也教你一些应付各种场景的小技巧。真心想学的朋友可以搜一下这个人，然后去看看他写的书，如果有幸加入他的学习班（貌似学费不便宜），可一定要珍惜机会啊！这里分享一下笈川幸司的微博。
好多字。。。
我进了一个了不得的帖子
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