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关于加强村民小组长队伍建设的实施办法
&&加强村民小组长队伍建设的实施办法
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优秀小组长演讲稿目录
&我快乐，我是小组长
铁佛寺小学& 六五中队&
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫郭梦瑶，来自铁佛寺小学六五中队。今天，我演讲的题目是《我快乐，我是小组长》。
小组长是一个普通得不能再普通的职位了。有人会说，当小组长，有什么好的？除了累，还是累。而我却认为：我是小组长，我很快乐。我很快乐，我是一名小组长。
我是从五年级开始当小组长的。当组长之前，我一直是一个内向，不爱发言的女孩，甚至有时很羞涩。但自从当了小组长，学习展示的时候，就得经常勇敢地带领大家上台展示，久而久之，我发现:我的胆子越来越大了，声音越来越响亮了，人越来越自信了！今天，我能够站在这里，就是一个最好的证明！所以，我很快乐，我是一名勇敢自信的小组长。
在这个小小的岗位。我不但锻炼了自己，也学会了管理，团结合作。自从我区实行高效课堂以来，实行的是以小组为单位，自主管理，自主学习。评价的也是小组，不是个人，小组的每个成员都齐心协力，才可以取得优秀小组的荣誉。但每个小组里往往又会有一些落后的同学，怎样帮助他们，总是一个难题。
就说我组的侯东东吧，他总是不写作业。所以，他到哪一组，哪一组就排斥他，没有哪一组愿意接受他。当老师下命令让他到我们组的时候，我们组的人真是又无奈又着急，每个人都在不满地小声嘀咕：哎，又加了个这人，得第一看来无望了！可是，我却没有这样想。老师把它交给我，就是对我的信任，我一定尽最大努力帮助他。
第二天早上，侯东东果然又是没写作业。于是，我走到他跟前，让他补上作业，对他说：“你放心，在这一组，不会有人排斥你，不会有人嫌弃你，因为你跟我们都一样是平等的。只要你努力，就可以得到大家认可，你以后就是这组的人了，你一定要好好学习，为这组争光，好好完成作业。不然的话，我也会反感你的。”就这样，侯东东的作业和字体明显进步了，小组里的人也不在排斥他了。这次期中考试，他成绩也提高了，十分高兴，我也成就感十足。我很快乐，我能帮助同学，我是一名合格的小组长。
小组长，这个小小的岗位，推动着我努力学习，做大家的表率，快乐地帮助同学，锻炼着自己。相信在我的努力下，我和我的小组会更加优秀！我也会再次高喊：我很快乐，我是一名小组长！
梅东路小学& 二（二）班&
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是梅东路小学二年级二班的李晓虎，今天能以第7组小组长的身份站在这儿演讲，是我的荣幸，更是同学们对我的信任。既然同学们信任我，我就不会辜负大家的期盼。我演讲的题目是：“我的课堂，我做主”。　
高效课堂，我喜欢！
她是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂！高效课堂中，我可以自由地练字，画画，声情并茂地朗诵，还可以忘我地表演，高效课堂中，我们自己是学习的主人！
高效课堂不仅让我们做了学习的主人，给我们提供了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步提供了广阔的空间。作为团结组的组长，我一开始让有能力张孜瑶当副组长，满以为她可以胜任，可是对于那些比她更有个性的组员，她竟然没有一点办法。几次更换副组长后，我终于发现，更换副组长不是办法，重要的是培养副组长。于是我开始培养我的同桌：用心劝说，教给她方法，不断地鼓励。经过好长时间的培养后，一个很棒的副组长就出现了。不久，张孜瑶也能担任副组长的工作了。在培养副组长的过程中，我感觉到当老师真的很辛苦！
我们的小组名字叫团结队，团结就是力量。而我就是团结队组长。
最初的时候，别看组里才六个同学，但是成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的。虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来，很多组都在热烈地讨论着，很多组都在积极地排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力地一个个找组员，和他们讨论，可是谁都不积极，谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。终于要汇报了，看着别的组顺利地汇报着，好强我的决定，要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂地喝彩，可是我却高兴不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗，我仔细观察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。有努力就会有收获，经过我和组员们共同的付出，我们的能力都得到了锻炼和提高，团结组在班中也多次成为最佳小组，在各科课堂中都表现得非常优秀。&
“我的课堂我做主”。今后，我们团结小组会继续努力，团结互助，积极配合，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜欢！在高效课堂中，我们会完美地实现团结组的口号：团结，团结，无人能敌！
谢谢大家！
三、我和我的小组共成长
铁佛寺小学& 六（四）班 包怡澜
从我上四年级起，学校就开始采用高效课堂模式上课，我被老师选为小组长，在那时我就下定了决心，一定要做好这项工作，决不让老师和同学们失望。
虽然我信心满满，但事情并没有我想象的那样简单。
我们组有个组员自控能力极差，上课经常说话，影响了他自己不说，还影响了其他同学的学习。因此，课堂纪律便成了我小组管理过程中的头号难题。这样下去可不行，我不能被困难吓倒，我得想个办法尽快解决这个难题。我决定先去试探试探他，这一次我不再对他批评教育，而是好言相劝。我对他说：“你看你天天上课说话，这样下去可不行！要不这样吧，你如果连续三节课不乱讲话，我就给你点奖励。奖励？你自己说吧！”“好！”他思考了一会儿说，“如果我三节课不乱说话，你能不能在你的记录本上给我加一颗星？”“当然可以，不过你可不能反悔！”“好，一言为定！”这种方法果然奏效，他上课说话的次数越来越少，得的星也越来越多，在班会课上，我还当众表扬了他，渐渐地他改掉了上课说话的毛病。看着他的改变，我打心眼里高兴。
作为一名小组长，不单单要管理组内的纪律，更要关注组员们的学习情况。我们组成立了“学习班”，我是“小老师”，学习有困难的两名组员是我的“学生”，每到课间，我都会留下了辅导他们，把他们课堂上没听懂的再给他们仔细讲解。这样，既教会了他们，我又得到了复习，真是一举两得。终于，功夫不负有心人，这次期中考试呢，我的组员成绩有了很大提高。看着他们的进步，我可真高兴。当然，最高兴的还是他们自己，连声向我道谢，弄得我都不好意思了。
就这样，我讲着讲着，表达能力越来越强；我帮着帮着，管理水平越来越高；我做着做着，发现自己对自己越来越有自信心。听到的谢谢越来越多，听到的夸奖越来越多，但我知道我要面对的舞台会越来越宽广。我有信心和我的小组越来越棒，我和我的小组共成长！
四、高效课堂的明天更加美好
北蒙小学& 四（二）班&
今天，很高兴来参加最佳小组长演讲比赛，我认为自己能胜任这个称号，当小组长不仅可以使我的能力得到很好的发挥，还能促进我的学习，使我变得比以前更加优秀，更加自信，感谢老师对我的信任，给我这次锻炼的机会。
之所以竞选优秀小组长是因为我对自己有信心，不信你听：“这道题这么难，真伤脑筋。”我们组的郭向阳又在发牢骚了，“我来帮你”这句话成了我在学校说得最多的一句话。我会尽力帮他理清每一道题的思路，直到他会了为止。就说上次吧，郭向阳不知道怎样概括课文的主要内容，我对他说：“你再认真读读课文，先概括每个自然段的意思，然后把它们连起来就可以了。”郭向阳按照我说的那样做，最后概括出了文章的主要内容。
自从当了小组长以后，我还经常给我们组的学困生补课，帮助他们进步。每天早上我七点四十就来到学校，给户方冕、郭向阳听写生字，检查背诵。如果有时间我还会做些生字卡帮助他们记忆，慢慢地，他们的错别字少了，正确率高了，有时还能全对呢！这难道不是我们共同努力的结果吗？
在展示课上，我们组不仅积极发言，展示得也很精彩。就说上次吧，那节是语文课，课题是《丑小鸭》，我们组的展示任务是表演课文，我们根据角色做了头饰，还自编了台词，尤其是组员程栎洁饰演的丑小鸭太感人了，她把丑小鸭悲惨的命运表演得淋漓尽致，最后，当丑小鸭变成白天鹅时，程栎洁还跳了一段优美的舞蹈呢！“我们组展示完毕”这句话刚落音，同学们便报以热烈的掌声，作为组长，我的心里比吃了蜜还甜。
在我们组的共同努力下，组员变得很积极，课上团结合作，勇于展示，特别乐于参加集体活动，我相信：以后，我们组的表现会更加优秀。愿高效课堂的明天更加美好！
五、最佳的我
钢城小学& 五（六）班&
尊敬的老师、亲爱的同学,大家好！我演讲的题目是《最佳的我》。
&&&&我是安阳市钢城小学五年级六班班长曹熙颖，任翱翔小组组长，我们小组的口号是“翱翔，翱翔，数我最强，齐心协力，共创辉煌”。今天，我很荣幸站在这里与大家分享高效课堂给我们带来的收获。
自从当上高效课堂小组长之后，我认识到小组长不但是一个小组学习、活动的组织者，而且还是一名管理者。于是我就变成了一个“小老师”，充分发挥着一个“老师”的作用。
每预习一节课，我都会到老师办公室进行任务分工，我再把得到的任务合理地分配给组员，让组员把自己任务中需要板书的内容板书在黑板上。
检查组员的作业，既是组长的权力又是组长的责任。有些同学的作业有时因为各种各样的原因书写不规范或草草了事，这时我可以通过检查，帮助老师把好第一道关，以避免各种不必要的错误，既帮老师节省了时间，同时也锻炼了自己细心检查的能力。碰到作业不及时上交的同学，我会负责催交。
同学和同学之间朝夕相处，所以我比老师更能及时了解自己组内人员的平时表现。为了更好地了解他们，并及时进行鼓励，我会根据组员的表现给组员加分。分别给出“预习之星”、“作业之星”等等。　
我们小组有一名后进生，为了帮助他树立自信，我采用个人积分手段进行激励。在评价过程中，小到每次词语默写、学案完成情况，大到每次测试等。只要有进步，就给他鼓励，让其看到学习的希望，从而充满信心地投入到小组评比中。
后进生之所以没有荣誉感，那是因为我们没有给他表现的机会，或者机会太少、太难，他们不认为自己的存在对小组和班级有多少意义。对那些基础差的同学上台展示的成员，小组给予加分鼓励，不管他们的展示是否到位，是否精彩，都给予表扬。这样既可以增强他们的自信心，提高他们的积极性，也能促使小组中成绩好的同学主动去帮助基础差的同学，基础差的同学也能积极地参与到学习中来。
通过一年多的高效课堂学习，我们深深地感受到，老师不再是高高在上的权威，而是和我们保持平等关系的组织者和引导者。真的把课堂还给了我们。让我们成为学习的主人，让我们闪光、出彩！
高效课堂充分发挥了每一位学生的能力，为我们每一位同学提供了一个展示自己的平台，在此，我也感谢老师和同学们的信任，给了我一个展示自己个性和才华的机会，我爱高效课堂！
我的演讲结束了，谢谢大家！
六、没有最好，只有更好
钢城小学& 四（五）班&
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我是钢城小学四年级五班的何炳轩，今天我凭着这份勇敢和自信，凭着不服输的精神站在了最佳小组长竞选平台。我演讲的题目是《没有最好，只有更好》。
实行高效课堂以来，我荣幸的加入了小组长这个团队，我一直担任班级“花开梦想”组组长。自主管理的课堂让我感到学习的快乐，小组长的职责让我感到了责任的重大。
作为一名小组长，我能创造性地工作，使组员养成良好的习惯。我组的李振鹏，就是一个典型的例子，他的自控能力较差，平时爱骂人。我就想出了一个好办法，他每骂一次人我就在记录本上画一道线。第一周画了五道，我告诉他骂了五次。第二周画了三道，第三周画了一道。每周我都对他进行表扬，让他看到自己的进步。这样五周下来，他骂人的坏习惯居然改掉了。我们全组同学都为他加油喝彩！
作为一名小组长，我能够以身作则，做好组员的榜样。当小组自学时，我带领组员静心思索，让学习扎实有效;当课堂展示时，我告诉组员团结合作，让展示精彩纷呈;当组员之间发生矛盾时，我化干戈为玉帛，让他们重归于好；当组员进步或退步明显时，我主动告知家长，让他们得到正确的引导。
一分耕耘一分收获，在每个组员的共同努力下，我们小组多次被评为明星小组。
在小组长这个平凡的岗位上，我体会到了真诚与合作，懂得了友爱与奉献，学会了团结与拼搏，我付出的是汗水与心血，收获的是成功与喜悦。
是雄鹰就要展翅飞翔，是海燕就要跨越大海，或许我不是最优秀的，但我是最努力的！我知道，没有最好，只有更好，以后我会以更加饱满的热情投入学习，以友爱之心帮助同学，与同学共同进步，共同提高，我会尽全力履行好小组长的职责，树立起优秀班干部的行为标杆。
今天，我是成功的参与者，明天我是参与的成功者，亲爱的老师们，同学们，请给我一个支点，我可以撑起一片蓝天。谢谢大家！
七、帮助他人　超越自我
钢三路小学& 王柯胜
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
我是９７号选手，来自钢三路小学，我叫王柯胜。我演讲稿题目是《帮助他人　超越自我》
我是一名德、智、体、美、劳全面发展的学生，具备良好的道德品质。学习上刻苦努力、孜孜不倦，生活中自强自立、尊老爱幼、团结同学。课堂上，我认真听讲，积极发言，与同学一起交流，一起探究，和大家共同进步。　
我们小组有“五虎上将”和“五朵金花”，
我们相亲相爱、齐心协力、亲如兄妹。在五彩缤纷的校园里快乐的成长。可是，以前并非如此，大家经常摩擦不断，火花四溅。有时甚至爆发“战争”。组员之间不但不团结，似乎马上要打起来。对于这个问题，我认为很重要，马上召开小组会议。经过讨论发现是由于组员之间的小误会而产生的大矛盾。我立即成立了“小法庭”，凡是有矛盾的都可以告。刚开庭就收到许多案件，一概都是些鸡毛蒜皮的小事。第一个是因为我组最老实的关子晟不小心碰了高紫彤大小姐一下。我和Ａ、Ｂ组长马上出面调解，不到两分钟，他俩就说说笑笑地走了。同类案件，发生的还不少。我们耐心地一个个解决，慢慢的来告状的人越来越少。我们“被迫”关庭了。组里也少了吵声，多了笑声。不知不觉的小组增强了凝聚力，看到这样，我高兴地笑了。
然而，组员学习上的不自信更让人头疼。下课时眉飞色舞，上课却一言不发的大有人在：关子晟、高紫彤、胡皓凡、杨千惠，他们都是因为没自信，上课时不敢发言。为了让他们树立自信。在展示时，我安排关子晟和杨千惠去抄板，高紫彤去说过度语，胡皓凡去给不会的讲。慢慢地，关子晟上课也积极发言了，杨千惠也开始认真听课，积极回答老师问题了，高紫彤也不满足只说过渡语，开始主动请缨展示了，胡皓凡呢，他也敢在大众面前说自己想法。每个人都有了新变化，小组的成绩越来越好，展示也变得越来越精彩。大家也因为表扬和肯定更加有朝气，更加自信了。
通过高效课堂的学习，我总结出几条经验和大家一起分享：１.自己首先要公正，无私。２.处理同学关系时，一定要让他们把为什么闹别扭当面说出来，这样关系会恢复快些。３.调解批评时，一定要说出理由，才可以使组员心服口服。４.多肯定.多鼓励.多表扬。
来吧！伸出你我的手，大家团结起来，集体的进步才是最大的进步。我因集体而成长，我因成长而快乐！
我的发言完毕。
谢谢大家！
钢三路小学& 六（一）班&
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫马兰，来自。今天，我演讲的题目是《累并快乐着》。
我是一个阳光可爱，自信开朗的女孩儿。同学们都叫我“疯丫头”，在班里争强好胜，一点儿也不像温文尔雅的小女生，在家里，我还是一个“钢琴狂人”。我曾经早上四点起床练琴，直到隔壁邻居忍不住敲墙，我才醒了过来：打扰人家睡觉了。虽然性格像个“疯丫头”，但我学习成绩优异，全面发展，并能和同学打成一片，是同学的好朋友，是老师的小助手。通过我不懈的努力，我曾荣获“殷都区优秀少先队员”和学校的“优秀小干部”。
在实施高校课堂后，我一直担任小组长的职务。我想介绍一下我们组。我们组有一个志向远大的名字“凌云小队”。它代表着我们组是最顶端上的一片云霞。我们组还有一个响亮的口号：凌云小队，勇往直前。它代表着我们组会一往无前地勇敢地向前。我们组的成员有：成绩优异的我，博学多才的刘一然，天真可爱的刘祖浩、鲍雨欣和能言善辩的朱金龙、高龙宇。
在高效课堂中，我们是学习的主人，畅言自己的想法，分享自己的感受，这样的课堂将会是多么欢乐啊！
我本以为当组长是件好事，但当过几天才知道，当组长真累啊！每天必须早早地到学校收小组的作业；每天上课还得管小组内的课堂纪律；还要安排小组展示；最后，如果小组里发生矛盾，还要费尽口舌地去调解。
记得有一次上公开课，我在安排我们组小展的时候，他们都不愿意上台展示。我让谁上，谁都不上，急得我泪水一下子充满了眼眶。但是，想到自己作为一组之长，怎么能在困难面前止步呢？于是我强忍着委屈，把眼眶里的泪水擦去，让小组同学一起讨论展示的方法。他们的想法都不错，为什么不想展示，没有自信呢？我想，我这个组长一定要帮他们树立起超强的自信心。在我的帮助下，朱金龙、鲍雨欣、刘祖浩他们三个进行预展。在预展的时候，他们边说，我边给他们一字一句的改进。他们每讲一遍，我都及时地鼓励他们，并把不足给他们婉转地提出来。有句话叫“台上一分钟，台下十年功。”虽然，我们没有用上十年功，但我们说的每一句话都经过反复推敲。终于，在展示时，我们的精彩展示得到了老师和同学的掌声。掌声对我们是一个极大的鼓励，在后面的展示中，刘祖浩能勇于说出自己独特的想法了；鲍雨欣敢用自己甜美的声音诵读课文了；朱金龙开始展示自己丰富的知识。最后，我们以点评11分的好成绩获得了“最佳点评小组”。这时候当组长的劳累、烦恼
全都变成了快乐！
虽然安排小组展示非常累，但我们组获得“优秀小组”时我是快乐的；虽然每天必须早早第到学校收作业，但我看到组员们工工整整的作业时，我是快乐的；虽然有时候要费尽心思地调解组员间的矛盾，但每次看到组员在一起快乐地玩耍时，我又是快乐的。两年的高校课堂，让我成长成一位宽容、有责任心、协助能力和组织能力较强的组长。我累并快乐着！
我的演讲完毕，谢谢大家！
九、读书，让课堂更精彩
钢三路小学& 六（一）班&
尊敬的评委老师、亲爱的同学们:
&我叫张勋，来自安阳市钢三路小学六年级一班。今天，我演讲的题目是《读书，让课堂更精彩》。我是一个活泼可爱，阳光帅气的小男孩。我的学习成绩优异，而且组织能力强。我曾经担任过中队长、大队长、学校自主管理委员会的小副校长等职务。可是，我最喜欢做的还是小组长，因为它能给我带来很多乐趣。
首先，我要自豪地向大家介绍一下我的小组，我们组有一个好听的名字，叫做“书香小组”。他代表了我们组热爱读书的精神。我们组的成员有：成绩优异的我和刘一然；做事踏实的李晓雨和鲍雨欣；幽默风趣的郭奕妍和活泼好动的刘祖浩。我们组多次获得班级的“优秀小组”称号，在今年六一儿童节的时候也被评为学校的“优秀小组。”别看我们现在这么优秀，但，我们组刚刚组建的时候，并不是这样的。
以前，我们组一到上课展示的环节，谁也不愿上台展示。别的组展示，也没有谁敢去点评。记得有一次上课，到了别组展示的时候，一个人也不点评，我只好代替他们，可是一个人最多只能加三分，没办法，我们组的展示分只得了三分。从这件事中，我发现他们是阅读量太少，面对小组问题，我立刻开始思考解决方案。我热爱读书，我想是不是能带领小组同学一起读书，来提高理解能力呢？
于是，我们组便每星期开一次读书交流会，交流自己的感受、观点和看法。我还要求他们一定要细细的读书、不要求多，不要囫囵吞枣。这样才能获益更多。并且让他们好好写笔记，多多注意作者的描写方法。这样的活动进行了一段时间后，理解能力果然大大的提高了。
比如有一次上公开课，学的是《伯牙绝弦》，导学案上有一道题是：如果你是俞伯牙，遇到钟子期会发出怎样的感叹？我忽然想到了《史记》上的一句话：“生我者父母，知我者鲍子也。”便将它改写为了“生我者父母，知我者子期也。”当我们组展示的时候，我说出了这句话，赢得了听课老师的极大好评。平时最不爱发言的鲍雨欣，说道：“知我者唯有子期也。”也获得了大家的掌声。我想，是读书让我们的发言更精彩。
同学们，高效课堂给了我们展示的舞台，让我们的学习变得更加多姿多彩；让我们的学习变得更加乐趣无穷。但是我想说：“读书会让我们的思维更敏捷；读书会让我们的知识更渊博；读书会让我们的智慧更创新；读书会让我们的课堂更精彩！
我的演讲完毕，谢谢大家。&
十、飞翔的梦
殷都洹滨小学& 四（一）班&
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是殷都洹滨小学四年级一班的李佳乡，我演讲的题目是：《飞翔的梦》。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，带着冬的惊艳与静谧，我站在了优秀小组长的竞选平台。
我是一个品学兼优、活泼开朗的女孩儿。平时，我注重在学习中增长知识，在活动中磨练意志，在课余爱好中陶冶情操，终于成为了一名“优秀加特长”的好学生。三年来连续被评为
“优秀学生”、“优秀小干部”等，我现在担任学校学生自主管理委员会卫生部委员。
实行高校课堂以来，我一直担任雷锋班
“团结”组组长。自主管理的课堂让我感到了学习的快乐，小组长的职责让我感到了责任的重大。
作为一名小组长，我能创造性地工作，使组员养成良好的习惯。我们组的李贸旭，就是个典型的例子，他的自控能力较差，平时爱骂人。我就想出了一个好办法，他每骂一次人我就在记录本上划上一道线，第一周画了五道，我告诉他骂了五次。第二周划了三道，第三周划了一道。每周我都对他进行表扬，让他看到自己的进步。这样五周下来，他骂人的坏习惯居然改掉了。我们全组同学都为他加油喝彩！
作为一名小组长，我能够以身作则，做好组员的榜样。当小组自学时，我带领组员静心思索，让学习扎实有效；当课堂展示时，我告诉组员团结合作，让展示精彩纷呈;
当组员学习落后时，我耐心帮助鼓励，让他们充满自信。当组员之间发生矛盾时，我化干戈为玉帛，让他们重归于好。当组员进步或退步明显时，我主动告知家长，让他们得到正确的引导。
一份耕耘一份收获，在每个组员的共同努力下，我们小组多次被评为明星小组。
在小组长这个平凡的岗位上，我体会到了真诚与合作，懂得了友爱与奉献，学会了团结与拼搏。我付出的是汗水与心血，收获的是成功与喜悦。
是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海。或许我不是最优秀的，但我自信我是最努力的！我知道，再灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是绽放在成功路上的鲜花。以后我会以更加饱满的热情投入学习，以友爱之心帮助同学，与同学共同进步，共同提高。我会尽全力履行好小组长的职责，树立起优秀班干部的行为标杆。
诚实善良是我的美德，快乐飞翔是我的梦想，您的支持，是我飞翔的力量！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者。同学们、老师们，请给我一个支点，我可以撑起一片蓝天。
十一、累并快乐着
殷都洹滨小学&&&
高效课堂模式下的学习是快乐的，我们做自己的主人，尽情发表自己的见解；高效课堂是我们学习由被动转为主动，不需要老师的督促；高效课堂增强了我们的自信心，发言的积极性大大提高，个个积极参与，使原本枯燥无味的课堂变得有声有色。
在高效课堂上，小组长是小组的核心人物，他直接决定着小组的成长方向，所以，我要求自己处处都要起到带头作用。
在学校，每一周、每一天、每节课，都有明确的计划，做到堂堂清，天天清，努力做到用最短的时间，做最多的事。
每天早晨来到学校，我忙而充实的一天就开始了。首先组织同学到扫卫生，然后办瓷砖文化，这不仅能复习旧知识，还能拓展新知识。早晨上课前十分钟，组织组员朗诵课文。每节课，我都像个小老师一样，首先，预习，自主学习要求掌握的内容，预习过后，进入对学环节，对子之间互相交流、讨论不会的问题，寻求解决方法，当组员遇到不懂的问题时，我便组织小组成员一起讨论，再解决不了，就请老师帮忙。与此同时，我会分配组员上台板书要展示的内容，。我给小组成员立过一个目标：利用好身边的每一秒钟，不能浪费半点时间。展示时态度认真，要说出自己的想法，不要求面面俱到，只要在一方面讲透彻就可以。
在课下，3号、4号同学主动帮助5号、6号同学完成作业，这么做不仅帮助了学习有困难的同学，还将小组成员之间的关系拉近了，增强了小组的凝聚力，简直是两全其美。我和副组长经常检测学习较差的同学，争取让组里的每个同学都能跟上，并针对每天的学习情况对每个人进行批评或鼓励。一旦有进步，就要及时表扬，使每个人都愿意学习、热爱学习，从而提高小组的综合成绩。我常教育组员，学习就是一场比赛，不仅要有智慧，更需要付出汗水，把学习当成一种竞争，坚持一段时间后，我们发现学习也是很有趣的。
为了保证我们组在全班能够脱颖而出，每周开小组会，总结本组近一周的优点和不足，发扬优点、改进不足，争取在下周能有更好的成绩。
虽然我每天的学习生活都很忙碌，但我坚信付出的多，回报得更多，只要努力就没有做不到的事情。我很累，但我更快乐、更充实。
十二、团结
殷都洹滨小学& 王子楠
在我们的课堂上，小组学习是非常重要的学习形式，群学效率的高低直接影响到一节课的好坏，而小组长又是小组的核心人物，他的态度和能力直接决定着小组的成长方向，左右着小组成员的思想动态、学习动力，所以我严格要求自己，时时处处要起带头作用，以身作则，树立“为我组负责的责任感”
；树立“力争我组成为优秀小组的信心” 。
&首先要有奉献精神：愿意为小组成员排忧解难；甘心为辅导其他同学牺牲课下时间。组内出现问题，先不要急于向老师寻求帮助，先召开小组会议讨论解决的方案，对落后的同学要多给机会，多帮助，多表扬。
其次要有协调、组织能力，能够协调好小组成员间的关系，能组织小组开展积极有益的活动。
为了增强我们组的凝聚力，让我们组的组员都能团结一心，我和组员共同制定小组文化。小组文化主要包括：组名、组训等，让所有的成员都为了共同的目标奋斗。
为了保证我们组能在六个组中能够脱颖而出，我特制定了每天的时间安排表，充分利用课前、课后时间让我们组出色地完成各种任务。
早上，我规定我们组所有人在7：40前必须到校，到校后用一分钟的时间把作业本放到副组长处。7：41到7：50的时间每个人把各自的卫生责任区打扫干净。7：50我协助副组长收作业并批改，发现作业不过关者让他们立即整改。这样就保证了我们组的卫生和作业评分高于其他组。
每节课，我都要像个小老师一样，当组员遇到不懂的问题时，我便组织小组成员一起讨论，再解决不了的问题就请老师帮助我们解决。认真组织好每一次群学，使每一次群学大家都有所收获，不会虚度群学的时间。在小组合作时，我会根据老师分配到小组的具体任务，根据组员学情不同，分配具体任务到人；进行组内小展示；小展示时对组员的展示发言进行指导、纠错、帮助；分配好爬黑板的同学，进行及时的点评总结，建立起与其他组良好的竞争关系。大展示时也要使每个人都各展所长，例如学《地震中的父与子》一课，我就让郭志洋板书，让王吉宇说课文主要内容，让索森浩带领大家朗读，……现在同学们都知道自己分到任务后怎样做，每当我一说完，他们就会迅速练习起来。在整个课堂的学习中，我不断督促、帮助组员认真、按时完成导学案。在老师规定的时间内，完成对本组导学案的批改，并将批改建议及时反馈给组员。
下课后快速统计本节课小组得分，及时反馈到黑板上，并针对每天的情况对本小组的成员进行鼓励和批评。我还利用课余时间和郭志洋一起帮助成绩较差的王吉宇、索敬行，帮他们听写生字，辅导他们改正错题，一旦发现他们的进步，立即夸奖，使他们更加愿意学习，从而提高我们小组的综合成绩。
每周召开小组成员会议：总结本小组在班级、在年级的排名，总结每一位成员的表现，表扬优秀成员，帮助落后成员，指出其存在问题，讨论解决的办法，并对其提出相应的要求。
在我们小组的共同努力下，大家一起营造了一个良好的学习环境，让我们学会了团结、合作、竞争，成为了一个优秀的小组，同时也锻炼了我各方面的才能。一个小组就是一个整体，一荣俱荣，一损俱损。让我们一起努力，追求更加辉煌的明天吧！
钢二路小学 五（五）班 李雨泽
大家好，我是一名快乐的小组长。有一句话这样说：“无官一身轻。”可我作为一名小组长，大小也是一个“官儿”，当然不会太轻松喽。每天的组长生活，虽说有些辛苦，但是我想一定不能辜负老师对我的期望，更不能辜负组员们对我的信任哪。在我看来，我的每一个组员都很棒，和他们一起学习一起做事，让我体会到了货真价实的快乐。
小组同学应该互帮互助，齐心协力才能共同进步。为了调动组员们的自信心和积极性。我常对他们说：“你们哪，各个都是天才，只不过有的暂时没有表现出来而已。”这样一说，组员们立马就来了劲，干什么都很积极，我们小组做起事来就容易多了。比如，在期末复习时，为了提高全组同学的成绩，我策划开展全方位地“一帮一”的学习活动。建议程度好的同学多费心，全面耐心地帮助程度差的组员提高学习成绩，养成良好学习习惯。虽说我已事先安排好了一帮一的学习对子，但心里却还是没底。心想他们是否能真的做到一帮一呢？那天晚上，心里像装了十五个吊桶七上八下的，心想万一同学们还是各顾各，或敷衍了事，那我的计划不就泡汤了吗？以后的活动就更难开展了。但是，我想错了。第二天一进教室，我就看见吴云松同学正在帮助他的对子王毅楠检查昨天的作业。我心头一阵惊喜，悄悄地坐到座位上，静观其他人的表现。同学们陆陆续续地走进了教室，他们放下书包，都开始给互助对子检查作业，检查课前预习情况。当然，我更是以身作则，也为我的对子认真检查了作业。当时我就想：“嘿，有了组员们积极地配合，何愁小组不争第一。”我也更有信心了，做一名组长还真痛快。
新学期，当然要有新面貌。在新学期里，我们小组也是不甘落后，样样事情往前赶。就拿我们小组的劳动任务来说吧。我们小组的劳动任务是擦黑板，听起来活不大，可意义非凡哪！若稍一马虎，一节课忘了擦黑板，谁都看在眼里，更会影响下一节上课。我深知这个任务的重要，先开动员会鼓励组员每节课一定要把黑板擦得干干净净的。接着就和组员商量进行了合理的分工，并提出了干活的标准：不仅要擦得及时，而且黑板一定要擦得黑又亮，每天下学后还要用湿抹布擦一遍，还黑板的本来面目。我对组员宣布后，坐在第一位的刘潇男看黑板上写得满满的粉笔字，便像触了电一样冲到黑板前，卖劲地干了起来，逗得大家哈哈大笑。果真是说到做到啊。以后每一天，大家表现得都很好。看到同学们劳动那么积极，我打心眼里高兴。
其实呀，当组长说难也不难，只要和组员一条心，赢得大家的支持，那就能快乐地当组长。俗话说：火车跑得快，全凭车头带。我这个小小火车头一定会更加努力，把小组管理得更出色！
钢二路小学& 五（四）班&
我是一个貌不惊人，长相平平的男孩，只不过是个班级的四品官罢了。但是，这个官位可让我尝遍了酸甜苦辣。那就是——第一小组小组长！
说到这儿，大家可能会问：“组长怎么会是四品官呢？”哈哈，因为大班长是一品官，副班长是二品官，委员是三品官，我不就成四品官了吗？
虽然官位不算大，但是权利可不小。组员的方方面面、大大小小的事儿，心都要操到、管到。上课的纪律、发言、展示汇报、作业,劳动、个人卫生、礼仪、做操情况等，唉，想起刚上任时，我还真有些顾不严门！我手下的兵不多，就七个人！但他们可是个个“身手不凡”，胖墩小姜，别看表面老实，可上课一不留神儿，他就和前面的小陈搞起了地下战争，你来我往，毫不相让！我这边刚悄悄暗示他们停下，注意听课，可没过一会儿，就又爆发了，长此下去，能不影响成绩嘛！我替他们着急啊！那边假小子小武又掀起了狂风大浪，假小子这个绰号，真是名副其实！性格豪爽，脾气火爆，稍不如意，不分场合，即使上课，她也可能随时火山爆发，浇都浇不灭！再说说垃圾大王小尚吧，要说挺干净一个小姑娘，但不知怎么搞的，一节课下来，她脚下便惨不忍睹、垃圾遍地，因为她的乱扔，我们小组可被扣过不少分！幸好还要小萌、小飞、小婧这几个全优生在大力支持我，不然的话，唉！
这样的组员该怎么管，我着实费了一番功夫，可总是收效不大！时间一长，就不管用了，依旧我行我素，看到我们小组的团队分数直线下降，我这个做组长的感到十分惭愧。其他组长能做好，为什么自己就做不好呢？我开始留意优秀的第三组，逐渐看出了门道。原来，我的缺点就是管理不严，鼓励不够。所以，我决定修改我的小组管理方案。根据每个人的个性特点和具体情况，制订个性化的加分奖励制度。
小姜上课坚持不说话、不做小动作就加分、小尚不乱扔垃圾加分、小武坚持不乱发脾气加分、小飞他们帮助对子一次就加分并且每周我还给进步最大的组员的父母汇报一次，并在班中积极推荐为升旗手。有了我这个组长的鼓励，组员们的劲头可大了……时间一长，不用我提醒，他们主动就把该完成的任务圆满完成。武心怡不买零食，姜子豪不乱说话，有时还能主动回答问题，看到这样可喜的变，我这个当组长的，心里比吃了蜜还甜呢！
有了这些经验，让我当好组长的信心更加充足。我们组的口号是：放飞希望，放飞梦想!我一定要向着明天的万里晴空而奋斗，把我们的小组管理的更加出色！加油！
十五、高效课堂------我喜欢
梅东路小学& 六二中队&
尊敬的各位评委：
我是来自梅东路小学六二中队的牛晨菲，今天我演讲的题目是《高效课堂——我喜欢》。
“她”是给我带来快乐的课堂，是让我进步的课堂，是使我振奋的课堂！在高效课堂中，我可以自由的练字，画画，声情并茂的朗诵，还可以忘我的表演，高效课堂中，我们自己是学习的主人！&
就拿上一次演课本剧《西门豹》来说吧。领到展示任务后，我们就利用下课的时间，分配好了角色，一遍遍练习。一上课，剧情开始。大家配合默契，演得很投入，同学们和老师都目不转睛地盯着我们。到了西门豹扔巫婆一段，韩泽轩扮演的西门豹特有风度。只见他一甩胳膊，就像古人甩马蹄袖，朱家豪和苏培壮扮演的两个侍卫就如狼似虎的冲上来，把“巫婆”架起来扔进了“漳河”（其实就是推到了多媒体柜子的后边）。大家被逗得哈哈大笑，一阵掌声从台下响起。大家都有了展示自己才能的机会，过了把演员瘾，我这个组长也因为成功地做了一次“导演”心里像吃了蜜一样甜滋滋的。为了这件事，我心里足足美了好几天呢！
作为超越组的组长，我一开始任命了聪明、机智的韩庆文作为副组长，满以为她可以堪当重任，可是对于那些比她更有个性的组员，她竟然束手无策。更换了几次组长后，我终于发现，更换组长不是办法，重要的是培养组长。于是我开始像老师一样培养韩庆文：苦口婆心的劝说，手把手的教方法，不断的鼓励。经过艰苦的培训后，一个很棒的副组长就上任了。不久，其他同学也能胜任副组长的工作了。在培养副组长的过程中，我更是充分体会到了当老师的辛苦。
高效课堂不仅是让我们学习的课堂，还是使我振奋的课堂！
给超越组带来竞争压力的主要小组是奋飞组。他们的口号是“奋飞，奋飞，展翅高飞”，就连胜利组，一个我认为很不起眼的小组也提出了“胜利、胜利，无人能敌”这样响亮的口号。我的组员也不甘示弱，也给超越组定好了口号“一直被模仿，从未被超越”。看到组员们的士气这么高昂，我也摩拳擦掌，决定让我们超越组真正成为班中的“从未被超越”。
我和我的组员不断在努力，我们的能力也都得到了锻炼和提高，超越组在班中也日益脱颖而出，在各科的课堂中都表现出色。在上学期的“小组竞赛”中，我们超越组得到的“五角星”最多，老师奖励给每一位组员一枝漂亮的钢笔，大家的脸上都乐开了花。我们暗暗下决心：超越组一定要继续努力，团结互助，取得更大进步，这个学期再获大奖。
“她”是给我带来快乐的课堂，是推动我进步的课堂，是让我精神振奋的课堂！一句话，在高效课堂中，我们就是学习的主人！高效课堂——我喜欢！
谢谢大家！&
十六、高效课堂，让我们快乐组队学习
梅东路小学& 六（四）班&
尊敬的老师、同学们：
&我是六四班的张妙妍，今天我演讲的题目是《高效课堂，让我们快乐组队学习》。
学习是一件快乐的事情，能和同学们组队一起学习，那就更棒了！
现在，在学校大力提倡高效课堂教学活动中，我就充分体验到了它的快乐。
自由的课堂才是学生所要追求的课堂，唯有在这样的课堂上学生才会闪现出创造的光辉和快乐的气氛。什么是自由的课堂?高效课堂就是自由的课堂。在高效课堂中，我们七八个人组成一个小组，由组长带领小组学习。在学习过程中，培养大家良好的合作意识和习惯、学会交流和倾听、学会思考和表达。
我们的小组名字叫团结队，团结就是力量。而我就是团结队组长。
&最初的时候，组里才八个同学，而且成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的，虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来，很多组都在热烈的讨论着，很多组都在积极的排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力的一个个找组员，和他们讨论，可是谁都不积极，谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。终于要汇报了，看着别的组顺利的汇报着，好强我的决定，要一个人代表组里汇报。虽然单人文言文《伯牙绝弦》赢得了全班满堂的喝彩，可是我却高兴不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗？不，并不。我仔细观察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。
接下来的学习中，大家比从前相互联系多了点，上次老师的表扬，给了这个团队一些共同的东西，大家有一点觉得相互间有点荣辱与共的意思了。但是小组的排名还总是在班级的倒数。
老师及时的刺激了各个团队。她提出各小组可以交换成员，以达到更好的团队合作。事实上各小组都想把得分少的同学换到一个得分高的同学。事实上每个平时喜欢调皮捣蛋的同学，都心里慌慌的。我们组里也有这样的同学。换吗，推出去吗，激烈的思想斗争后，我和大家商量，可不可以我们不交换。在大家交流的目光中，我先是看见了意外，再看见了理解，最后看到的是大家一种默契，终于，我们有了默契！以为会被推走的那些学生的眼睛里，我看见了一种决心，一种改过自新的决心。接下来的学习中，大家真的都发生着变化，无论是预习、对学还是群学，大家都认真对待，还会相互监督，谁不小心走神了，或话题跑偏了，就会有相邻的同学提醒他，马上回到正题。因为大家都憋着股劲，要让其他组看看我们不抛弃不放弃的结果。
有努力就会有收获，我们小组的排名在一天天的向前，每个人都以是团结队的成员而自豪！
这就是我的组队――团结队在高效课堂中的成长过程。我喜欢高效课堂，让我们组队学习，让我们快乐学习不只是书本上的知识，我感谢高效课堂。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
十七、我的课堂，我做主
铁佛寺小学& 六（一）班&
尊敬的老师、评委、亲爱的同学：
我是铁佛寺小学六年级一班的刘贝贝，是我们班的一名小组长，我积极上进，活泼热情，学习一直名列前茅，体育是我的强项，写字是我的爱好，成功是我的目标，我喜欢帮助同学，也是老师的得力小助手。
我团结小组的每一位成员，经常和组员共同探讨，打造自己小组的特色。我们组在设计自己版面的时候，非常认真，每个细节都不放过，所以我们组和别的组设计的与众不同展现了我们独一无二的风采。我在管理小组的时候，也有很多高招，这不在我们组每个人都有自己的职位，他们各施其职，因为都有事情做，所以每个组员都得到锻炼。比如：我们组的陈小龙经常不写作业，我便让他当收作业的组长。他当起收作业组长可带劲了，非常负责，有一次，我来得晚了，只见他大喊道：“刘贝贝，快交作业要不然我们这一组又要垫底了。”说完，一把夺走我的书包找着作业本，找到后满意的走了。如果我把这些活儿全部自己干，这样不仅我忙不过来，而且其他组员页闲的没事干，与其这样，还不如让他们也尝尝当组长是什么滋味。就这样，我们组每人分工不同又互相合作，才让我们小组越来越优秀。
当小组预展时，我对组员也进行了合理的分工，因为我们这一组的人比较多，不可能让每个人都上台展示，所以我又把我们这一组分成A、B两组，一组由我带领在小组的版面前预展，另一组由张家乐带领在小组内共同探讨其他内容，因为我们这一组预展的很充分，所以即使不用我们这一组展示，我们这一组的组员听得也很认真，时常有精彩的补充或点评。
&“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”在老师的辛勤培育下，在小组成员的鼓励下，我成长大一定会越来越快，越来越优秀，我带领的小组也像早开的红梅——一枝独秀。
十八、没有最好，只有更好
梅东路小学& 六（一）班&
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是安阳市梅东路小学六年级一班的赵婕妤，今天很荣幸能够站在这里，我演讲的题目是《没有最好，只有更好》
本学期以来，我校在教学上实施了双向五环高效课堂的教学模式，我荣幸的加入了小组长这个团队，我自信，我能行！我认为组长不只是个称呼，是个光环，而是份责任是份义务。需要有爱心、真心和耐心。作为一名组长，上课监督组员认真听讲，积极发言，管理好组员的纪律，组织好组员的活动，帮助学习有困难的同学，我突然觉得肩上的担子又重了许多。
记得大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。我总是向着这个目标努力着，努力与同学搞好关系，少了矛盾，多了快乐，不好吗？
一年来，没想到，高效课堂让许多同学发生了翻天覆地的变化，我们组就是一个很好的例子。我的对子是刘祎颖，她上课就很爱走神、凑热闹，学习成绩却不太理想。为了让她上课认真听讲，开始只要她一走神，我就用胳膊肘轻轻的碰碰她，她这才恍然大悟似的回到课堂当中来。后来，一看到她跑神，我马上用眼神提示她，她则心领神会的马上集中注意力。现在不用提醒她，刘祎颖也能认真听课了，她的学习成绩大有提高。
作为小组长，我的优势在我的作文成绩不错，每次都得优或优加，这主要得益于广泛的阅读。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”为了提高全组的作文水平，阅读课我开展了组织全组成员’共读一本好书”的活动。读后我们及时交流自己的感受看法，课下，我们也经常在一起谈论自己喜欢的好书或文章。渐渐地，大家的阅读兴趣越来越浓。当小组成员之间闹矛盾了我就给他们讲《爱的教育》中小石匠的故事，同学犯了错误了，我会提醒他们想想《汤姆.索亚历险记》中大家是如何对犯错误的人的。慢慢地我发现我们小组的成员变得文雅、谦虚、有礼貌了。更令人欣喜的是大家的作文水平也有了不小的进步。以前，其他组员以往上课总爱说闲话，打打闹闹做小动作，不专心听讲。现在，他们上课变得认真听讲积极发言，真正的投入到了学习中来。在我的带动下，组员们拧成一股绳，劲儿往一处使，团结力量大。
高效课堂使我也越来越出色，不仅懂得了争取，还明白了谦让。全班同学也懂了追求上进，团结友爱，这不正是实行高校课堂的目标吗？
虽然我深知作为一名组长责任重大、困难重重，但我相信，只要我用心去做，那么我就是最棒的。敢拼才会赢！没有最好，只有更好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
十九、我是组长我快乐
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梅东路小学& 三（一）班& 杨慧媛
各位老师、同学们大家好。我是来自安阳市梅东路小学三年级一班的杨慧媛，能站在这里参加优秀小组长演讲，我感到十分高兴和自豪。
在我们班一共有六个小组，我们组是七彩小组，我们的口号是：七彩阳关，七彩生活。我们都希望学习和生活像彩虹一样绚丽多彩。
作为一名组长，要有责任心。每天来到学校，我总是先检查组员的穿戴、卫生，认真地检查组员的作业，谁写得不好，必须重新。如果哪天老师要检查背诵，我总是要求他们一字不差地背诵。组员都说我比老师还严厉，可我认为老师让我当组长，是对我得信任，我必须对每个组员负责。在我的严格要求下，我们组组员的作业经常受到老师的表扬，成绩也很棒！我们组每周的各项积分都是第一名，我也因此得到了班主任老师的认可，获得了优秀小组长的光荣称号。
我们组课下创建了“五子棋”小社团。一有空，我们就在一起切磋棋艺。有时，我们还展开比赛，争个你死我活。
最让我头疼的是我们组的任跃博。他好打架，作业也不好好写。为了“降服”他，我想了很多办法。这几天的得星制还挺有效。只要任跃博一天不打架，我就给他得五颗星，作业按时交了，也得五颗星，得够50颗星，让老师奖励他一张优秀组员的奖状。这几天，他真是变乖了。
作为小组长，我会带领我们组继续努力学习，快乐生活的。
二十、我是乖乖小组长
纱厂路小学& 三（一）班&
我叫郭宜琳，是纱厂路小学三年级一班的一位小组长。我喜欢学习，上课能专心地听老师讲课，下课积极认真地完成老师布置的各项作业，每次考试成绩都名列前茅，常收到老师和家长的夸奖。我还爱看课外书，一有时间我就看，我看过的课外书有：《鲁滨孙飘流记》、《西游记》、《水浒传》等等。我特别热爱班集体，热爱我们小组的每一位同学，有一次下雨，杨静没有拿伞，我就主动把自己的伞借给了他，我自己冒着雨回家了，妈妈说我傻，可我心里美滋滋的。我时常想，我是他们的组长，只要他们需要，我就会无条件的帮助他们。他们有不会的题，我就不厌其烦地给他们讲解；哪位同学忘带笔了，我就主动把自己的借给他们；在打扫卫生时，我常常完成自己的任务之后，还帮他们打扫。老师不在班里时，我主动配合班长管好我们组的学习和纪律，和班长积极地配合，得到老师班长和同学们的好评。每学期末我们小组常常被评为优秀小组，我也多次被评为优秀小组长，有付出就有收获，我们小组的同学都开心地叫我好组长，乖乖组长。
二十一、我是组长我快乐
纱厂路小学& 四（一）班　贾梦莹
尊敬的领导、老师、同学们：
大家上午好！我是纱厂路小学四年级一班的学生，我叫贾梦莹。今天，我给大家演讲的题目《我是组长我快乐》。
我是组长我快乐，因为我是“小人精儿”。大家看我：小鼻子小眼儿小脸儿，小到一起蛮和谐，也许是我的勤奋上进，也许是我的聪明伶俐，反正我特有人缘儿，男生女生都愿和我交朋友。“小人精儿”是索老师送我的绰号，她老人家心情好时，会看着我自言自语地说：“聪明得像人精儿！”叫得我心里美滋滋。
我是组长我快乐，因为我是小小官儿。我呀，不光有人缘儿，还有“当官儿”缘份呢！从一年级开始，我就是组长喽，
“高效课堂”以来，我仍是首席组长。有人说，“组长”也算官儿？！“组长”这个官呀，是天底下最小的官喽！我可不在乎官位的高低，用当今时尚的话说：那叫“俺当的不是官儿，是——快乐！”
我是组长我快乐，因为我是小老师。语文课上，要演课本剧《小木偶的故事》，大家都争着当小木偶，不想当“小红狐”。怎么办呢？我开始做工作，大讲着“这只是角色，与自己的人品无关”的道理，终于说服了大家，不再挑捡角色的好坏。临了，我还是先让大家挑，把最不好演的角留给自己。没法儿。谁让我是小老师呢？
我是组长我快乐，因为我是小法官。一天上午放学后，孙旭桐和吴志轩不知嘛事打起来了。怎么办？难道这点事还麻烦索老师？唉，我来当法官吧。问清了缘由，居然是芝麻点的事儿。常言说：“大事化小，小事化了”。我分别指出他们二人不对的地方，又告诉他俩要宽容对方。再后还分别找来他们的铁哥们儿，帮着做他俩的思想工作。终于，在我的不懈努力下，他俩握手言和，这事儿，至今索老师也不知道。咱是小组长，得为老师分忧，为同学尽职不是？
我是组长我快乐，因为我是图书管理员。本学期我们班成立了图书库。作为小组长的我，同时兼职图书管理员，荣耀的背后是辛勤的付出。我利用课余时间给同学们换书，登记，帮同学们选好书，整理书柜，常常忙得不亦乐乎，有时实在忙不过来时，我就找好朋友杜依依帮忙。自从班上有了图书柜，课余时间，打闹的人少了，读书的人多了；每当预备铃响过，教室里一片安静；回答问题时，同学们引经据典，讲得头头是道。这都得益于课外阅读呀！管理图书，虽然占用了我不少时间，但看到同学们的可喜变化，心里那个乐哟，千言万语化作一个字——“值！”
我是殷都小学生，我是课堂小主人。我骄傲，我是小组长，我快乐，我是未来之栋梁！
谢谢大家，演讲完毕！
二十二、我成长，我快乐
&安阳外国语小学& 三（二）班
各位老师，各位同学，大家下午好。我叫吕昊轩，来自安阳外国语小学三年级二班，我们班是繁星班，一共有金星、木星、水星、火星、土星、天王星6个小组。我们的班级口号是：群星闪耀，照亮童年！&&&&&&&
我是金星组的组长，我们组的口号是金星、金星，勇往直前，勇争第一！我们组一共有6名同学，身为组长的我，谨记老师的教导，要处处以身作则，起带头作用。我每次都积极完成老师布置的任务后，就去帮我的对子王冰冰，她哪儿不会，我就耐心地给她讲解。等大家都写完了，我组织大家把导学案对照完以后，就给大家分工为小组展示做准备。有的板书，有的读题，有的讲解，有的只说答句，也有的维护纪律。由于我们组准备充分，小组展示的机会也多一些，因此每星期我们组的得分都能进入班级前三名，每周老师会给前三名的小组发大苹果贴画，第一名3个，第二名2个，第三名1个。上学期就数我们小组的总分最高，老师还给我们照相留念，颁发奖品了呢！我很高兴在这样的课堂学习，不仅能学到知识，更锻炼了我各方面的能力，我努力，我成长，我快乐！谢谢大家！
二十三、团结就是力量
安阳外国语小学& 四（一）班&
Deae teachers and classmates,
I’m Fan Yuhang, I’m from AnYang foreign language pramrei school.
Nice to see you!
所有到过外小的人，都会知道有这样一个班级，那就是沁园班。
所有知道沁园班的人，都会知道有这样一个小组，那就是冲锋组。
而所有知道冲锋组的人，都会竖起大拇指说：团结的冲锋组，了不起！
是的，团结，就是我们冲锋组胜利的法宝！
俗话说：独木不成林，一虎难敌群狼，众人拾柴火焰高！这些，都是团结最好的证明！
小小蚂蚁能搬动比他们自身重几十倍甚至上百倍的食物！这，不是天方夜谭，而正是蚂蚁们用团结创造的奇迹！
不是还有句话吗：三个臭皮匠，赛过诸葛亮！你说，团结的力量大不大？
这些道理，大家都懂，可是一遇到问题呢？就全抛在脑后了！
记得我们小组刚刚成立的时候，我们小组并不团结。为了一个小组名，就一直吵个不休！
男生，5个人，取名“冲锋组”。女生，3个人，取名“美羊羊组”，
公说公有理，婆说婆有理，争来争去，谁也不服谁。这样下去怎么行！
眉头一皱，我计上心来！
大家都过来，我们来个比赛吧，内容为受表扬，时间一天，哪一方得到的表扬多，就以这一方取的名字命名。
大家都同意了。这一天，我们小组每个人、每节课、每一分钟都表现的出奇的好！就连我们组的二王：王银鹏、王志森这两大头疼分子，今天也像换了一个人！
怎么回事？告诉你吧，我这个小组长啊，可是费了九牛二虎之力！
重点当然就是这二王了。道理，不听！吓唬，不在乎，随便！
怎么办？一咬牙，豁出去啦！“如果你们表现得好，服从我的指挥，那我就中午不休息了，陪你们打乒乓球！”
对了，忘啦告诉你了：我可是班上的乒乓高手哟！他们早就想拜我为师了，我一直没有答应呢！
嘿！就这样，成功！
可是，我还是不敢大意。上课，我眼睛都不敢眨一下，稍有苗头，就赶紧提醒：小组名，小组名！下课，我简直就成了他们的贴身保镖！
就这样，上课，他们会静悄悄自学了，下课，也不追追打打了。这真叫人高兴！
这一天，我真累！但是，这样的累，换取的是大家的信任，换取的是大家的进步，换取的是小组的团结！将来，我们的冲锋组也一定会因为团结换取更大的成功！
冲锋、冲锋，冲到最高峰！听，我们的小组口号多么响亮！
冲锋组8位小战士，用行动向你证明：团结就是力量！
二十四、 我的管理宝典
殷都育才中学& 六（一）班&
大家好！我是殷都育才中学六年级一班的刘欣婕，今天我演讲的题目是《我的管理宝典》。
自我校开展高效课堂教育教学改革以来，特别重视对小组长的培养，很荣幸，我被老师选为第一批小组长。经过两年的学习和实践，我总结出一套管理组员的方法，下面，就让我给大家分享一下吧。
宝典一：小组长绝不能飘飘然哟！
小组长虽然是是班级的管理者，但是绝不能高人一等，不能骄傲自满，更不能利用手中的权利去搞特殊。记得刚当组长时，我仗着自己学习好、老师的喜欢，总是不顾组员的感受，当众呵斥、命令同学，甚至对学习差的同学“拳打脚踢”，渐渐的，同学们都离我远了，有时虽然也听我指挥，但在背后却说我的坏话，我感觉很孤独，没有了知心朋友，我生气、烦恼，心想：哼！我这样做不是为了你们的学习吗？更可气的是在班级优秀小组长评选时，我的票数最少，我委屈地大哭起来。老师知道后，帮我分析，她肯定了我的优点，也耐心地指出了我的缺点，我明白了：小组长也是同学中的一名，应该主动的参与到同学们的活动中，与大家平等相处，绝不能高人一等。
宝典二：以身作则，严于律己
小组长是班级中的先进分子，我们的言行举止、品行的好坏会直接影响到小组中的成员。小组良好的组风、组员们的好品质等，在很大程度上受到小组长的影响，因此，作为组长，我要学会事事以身作则、严于律己，努力成为同学们的好榜样！
宝典三：适当的奖励组员
受老师管理班级的启示，在小组内我会定期对每个同学的表现进行评价，对表现好的同学经常给予奖励，如奖给他们我自制的学习星、纪律星，我也常常对他们说一些鼓励的话，“你真棒！”“你的进步真大！”“你真了不起！”有了我的称赞，组员们的积极性提高了，我们更加团结了，关系也更加融洽了！
如今，在我的小组里，每个同学都非常自信，同时，我的管理方法也在我班得到了推广，我成了我们班、我们学校公认的优秀小组长，今年9月份，我们学校成立了“小组长学校”，在“小组长学校”优秀小校长的竞聘活动中，我“过五关，斩六将”，经过层层选拔，
“小组长学校”小校长的桂冠终于戴在了我的头上，我高兴得真是无法形容！
我想，这些成绩的取得是来之不易的，首先我要感谢学校为我们创造了自由发展的环境，还要感谢老师对我们的悉心指导和鼓励，在今后的学习和生活中，我会更加努力，争取更大的进步！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
是快乐小组长
钢二路小学& 四（一）班&
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是钢二路小学四年级一班的彭思宁，我演讲的题目是《我是快乐小组长》。
我，一名小组长，平凡而普通，繁忙而快乐！
新的学期开始了，我又被同学们选为小组长。能够继续担当老师的“小助手”，担任同学们的“小领班”，我既兴奋又紧张。兴奋的是能够有这么好的机会锻炼自己，展示自己；紧张的是心里有一份沉甸甸的责任，担心自己不能更好地胜任这个“小岗位”。
“好好干，你能行！”王老师的鼓励让我信心倍增。
是的，我能行！事在人为，贵在勇气，贵在坚持！我在心中暗暗使劲。我给自己立下了一份“军令状”：高标准，严要求，当先进，争上游。任何事情都要定的标准高一些，要增强能力，做好榜样，因为我是小组长，大家的眼睛都盯着我呢！
作为一名小学生，我的任务是搞好学习，取得好的成绩。但作为小组长，就要在各方面做好表率，尽到管理的责任。小组的同学性格各不相同，有文静的，有活泼的，有爱哭的，有爱笑的。说真的，爸爸妈妈还担心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的学习，担子可真不轻啊！
可是，我知道，困难不可怕，更大的困难是不能战胜自己。每当遇到小组意见不一致，我就耐心的“统一大家”；每当调皮的同学制造“麻烦”，我就主动上前制止他；每当班级有重要活动，我就积极组织大家参与，出主意想办法，为争取班级荣誉尽心尽力。
担任小组长以来，每天，我带着快乐的心情来到教室，第一件事就是明确自己一天的任务，抓紧时间收完作业，奔向办公室，交给老师批阅。
上课了，朗朗的读书声过后，我带领小组回答问题，自己首先“快乐向前冲”，举手踊跃，回答清脆，带动同学们在活跃的气氛中增长知识，把高效课堂开展的有声有色!
身为小组长，我为小组同学的进步而欢欣鼓舞，为班级荣誉的获得而骄傲自豪。曾经被老师表扬过，被同学们夸奖过，也被调皮的同学气哭过……。这一切的一切，都是我们共同成长、共同进步的快乐历程，在这洒满阳光的小路上一路同行！
我爱这个小小岗位，我爱这个小小集体！我相信，在这个岗位上，明天的我将会更加出色，明天的阳光将会更加灿烂！
我的演讲完毕，谢谢大家！
二十六、我最棒！飞翔的雄鹰
北蒙小学& 四（一）班&
尊敬的各位领导老师大家好！我是北蒙小学四年级一班的张雯柯。我来自雄鹰组，我们小组的口号是“雄鹰，雄鹰，展翅飞翔，高效课堂，我们最棒！”
感谢老师给我展示自己的机会，我当上了班级的明星小组长。其实，明星小组是小组成员共同努力的结果，不是我一个人的功劳。组里的每个人也在刻苦学习，他们也在为小组做着自己力所能及的事。
从我上二年级开始，学校就开始实行高校课堂。老师给我们分了组，把班内同学按照每个人的不同情况分为5个小组，班中约束力最差的两个人分在了我的小组，但是我没有说什么，我相信我会用自己的勤奋来帮助他们，让他们成为我们小组的骄傲。我们六个人一起制定小组组名、组规、小组口号等，每个人都很积极，我从这件事看到了大家的热情，心中就更自信了。
随着年级的升高，高效课堂的不断深入，课堂中小组长的作用就更明显地展现出来了。课堂中遇到有人说话，我就会小声提示他，让他投入学习中来。当老师提问生字的时候，差的都不敢去，恐怕给小组丢分，我就会告诉他：“没关系，回头还可以努力的！”经过一段时间的学习，说话的人少了，爱学习的人增多了，小组学习态度逐渐凸显出来，来听课的老师在课堂中能够看到我们小组的学习有序、与众不同。不只是课堂上，课下我也积极参加学校的活动，像跳绳比赛、长跑比赛、体操比赛，组织六一儿童节的节目，国庆节歌咏比赛等，每一样活动我都会带头参加，是自己得到全面的发展。在这个过程中中，我自己得到了锻炼，能力得到提升。现在的我变得敢说了，更自信了。甚至有时会在课堂上坚持自己的意见与老师、同学一争高下。
高效课堂的实行，给了我们同学展示自己的机会，让我们在知识的超市里尽情地遨游。我敢说：“我最棒，飞翔的雄鹰！我一定会在高效课堂的天空中飞得更快、更高！”
我的演讲完了，谢谢大家！
二十七、我付出&
钢二路小学 五（一）班& 王雪汀
大家好！我是五年级一班的一名小组长，叫王雪汀。我天性活泼，一直努力做一名好组长。
都说“火车跑得快，全靠车头带。”这句话一直扎根在我心里，使我时刻提醒自己要为组员做出榜样。
我们小组组名为“奋进”，因为我们小组的每个成员都积极进取，奋发前进。我们的口号为：“团结一心，其利断金。”起这个口号是希望我们小组为了共同的目标，团结一心。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我们还制定了严格而全面的组规，从家庭作业、课堂纪律、文明卫生等方面来对组员进行约束，每星期进行一次考核。由于我们小队分工明确、纪律严明，大家团结一心，因此多次在班级小组评比中成为优胜小组。
课堂上，作为组长的我时刻提醒他们遵守纪律，认真思考；积极帮助学习有困难的同学；组织大家讨论疑难问题，鼓励组内每一个同学积极发言；特别是遇到需要展示的时候，我更是合理分配任务，做好表率，鼓励他们各尽其能。记得那一次，我们班进行小组展示，其他班的老师都来我班听课。我暗暗给我们小组的同学鼓劲：“加油，我们一定是最优秀的！”轮到我们小组汇报了。我迅速站起来，大声说：“第七小组全体起立。”等组员把凳子放到桌子下面。我潇洒的一伸手，声音极其洪亮地说：“请大家到黑板前。”在我的鼓励带动下，我们组的每个组员都精神抖擞，汇报极其精彩，热烈的掌声不时传来。
作为组长，我不仅关心组员课堂上的表现，还特别关心组员的作业完成情况。早晨到校，我督促他们交齐作业，并检查他们的签字及字体，对于作业完成不好的同学，我会给他扣分。当然，对于有进步的同学，我会给他加分并奖励他一个好看的奖品。
不仅如此，我们小组在课外还组织了许多活动，使组员们更默契，更团结。
鲁迅爷爷曾说过这样一句话：“俯首甘为孺子牛”。我愿当一头“小黄牛”，全心全意为我们小组服务。
是花，我就要开放；是树，我就要长成栋梁；是小组长，我就要成为一名出色的领头羊。在今后的日子里，我将会和我的组员团结合作，奋力拼搏，再创佳绩！
二十八、我是高效课堂领头雁
小屯小学& 五（一）班&
三年级的时候，班主任李老师说：“同学们，为了激发大家自主学习、自主管理的积极性，我们班要实施高效课堂，还要选出学习、组织等各方面能力较强的同学担任小组长。”听了李老师的话，同学们个个跃跃欲试，我更是不肯落后，积极参加组长竞选演讲。在李老师的精挑细选后，我荣幸地当上我们班第一届的小组长，并且一直当到现在。两年多来，在各位课老师的帮助下，在我自己的不断努力下，我很快地能组织组员一块高效地学习，现在的我已是我班高效课堂学习的中流砥柱，小组的领头雁。
我们组的组名是“飞翔小组”，因为我想让我的组员像雄鹰一样在知识的海洋中自由地搏击，所以我们组的口号是“快乐学习，翱翔蓝天”，每当课前喊起这有力地口号，我的心中就充满了必胜的信心。我的小组共有五名成员，是最佳的“小手”组合。课堂上，当领到展示任务时，我能根据每个人的特长，分配展示任务：我是书写能手，王晶琦是巧嘴巴，闫旭是绘画高手，徐慧楠善于联想，陈龙飞记忆力强而动手能力极差。在我们大家的共同努力下，每次我们小组的展示都很精彩，博得了老师和同学们的称赞，我们小组经常被评为课堂最佳小组，我也经常被评为展示明星。
俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，为了把我们组打造成最佳组合，
为了得到同学们的认可，我可是下了很大一番功夫。课上课下，我处处以身作则，严格要求自己，凡是要求组员做到的，自己首先做到。当组员遇到困难，我总是热心帮助；当组员违反了组规或发生了矛盾，我都是耐心的讲解，直到把他们说的心服口服。
我们班共有五个小组，其他小组都是四人，唯有我的小组是五人，那就是老师给我的小组分了一个加分宝贝——陈龙飞。陈龙飞他不注意个人卫生，没人敢碰他，也没人和他玩。他不认识几个字，成绩很差。每天，我一有空就和陈龙飞谈心，让他认识到学习的重要，我每天和他在一起写作业，帮他补习功课。功夫不负有心人，他慢慢可以自已独立写一点作业，而且课堂上展示时，他竟然能背下很长的一段文章，还能给别的小组pk呢！老师们都夸我创造了五一班的奇迹。
实施高效课堂以来，我的学习成绩不断提高，每次期中、期末考试，我都能拿得满分的好成绩，我还积极参加学校组织的各项活动，我写的作文在集团报纸上多次发表。家长、老师都对我竖起大拇指。我感谢高效课堂，感谢老师和同学对我的信任和帮助。今后我将更加努力学习，努力工作，争取更大的进步！
我骄傲，我是一名小组长
钢二路小学& 四（三）班&
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是钢二路小学四年级三班的徐婧一。今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是一名小组长》！
自从我们学校实施高效课堂教学模式以来，我很荣幸地成为了一名小组长。大家别看小组长官儿不大，可要付出的努力却不小。
记得我们小组刚组建时，任少东上课总是说话、做小动作，有时还影响别的同学学习，我总会竭力制止，可没过两天，他就“外甥打灯笼——照旧。”看着强制行不通，我便想出了一个妙招。我让任少东担任组里的纪律委员，嘿！不知是他心生愧疚，还是发现了自己的错误，不但改掉了这个坏毛病，还经常提醒别的同学上课要认真听讲呢！看着组员一点点的进步，自己的付出有了回报，我心里乐滋滋的。
说起最令我骄傲的，还是我们组的展示了。刚开始，组员一听到要展示，便互相推让，谁都不想主动去讲，身为组长的我是看在眼里，急在心上。他们到底为什么不想展示呢？是担心怕出错，还是不好意思讲······一时间，一个个疑问缠绕着我。不行，展示是我的强项，我可不能让我们组落后。于是，我找组员贾子岳谈了话，并提出了我的疑问，贾子岳回答说，自己平时上课基本不发言，而我们做的那些题其实他都会，可就是无法用准确的语言表达出来，所以不敢上台展示。听了他的话，我恍然大悟。于是，每次展示前，我都会一句一句地教组员怎么说，一点一点地教组员怎么写。一遍一遍地和组员练。因为有了我和组员的付出。所以我们每次都能顺利展示，而且回回都能博得老师与同学的好评。现在一说到展示，组员个个争先恐后，而且也不用我教他们怎么说了。瞧！他们一个个在展示台前，举止大方，信心百倍。一会儿指着黑板，一会儿目视前方，酷似一个“小老师”。想想以前，看看现在，这时我才体会到：是高效课堂让我们真正成为了课堂的主人。
作为一名小组长，虽然有点累，但是，当看到我曾经帮助过的同学有了进步时，当我看到我带领的小组得到老师的表扬时，我的心里有一种说不出的高兴。
我热爱这份工作，我有信心干好这份工作，请大家为我加油吧！
我骄傲，我是一名小组长！
我的演讲完毕，谢谢大家。
北蒙小学& 五（一）班&
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。我叫程喆，来自北蒙小学五年级一班，现任第三小组组长，很高兴能站在这里给大家讲一讲我当组长的故事。我演讲的题目是《因为你们，我是最炫的七彩虹》。
先从哪里说起呢？对了，就先从我们组的成员说起吧。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我们的小组可是集聚了八个好汉，而且个个神通广大，可谓高手如云。学习尖子程佳瑶，书法状元史鹏佳，体育健将孙垚，大力士张天亮，全班第一海拨史晨龙，鬼马精灵董晓燕，还有调皮又单纯的小妹史章宇。这么大的一个家族，交给了我这个小辣椒手里。于是，酸甜苦辣，揉合在一起的校园生活便开幕了。
刚当上组长时，我想，可不能让这帮人小看了我的实力。于是，以严治组的方针统领全组。什么事情都爱上纲上线，个人积分无疑成了我百试不爽的法宝。孙垚扫清洁区迟到，扣！史章宇上课又乱讲话，扣！程佳瑶学习那么好，可却不爱和大家交流收获，照扣！可是扣来扣去，大家好像无所谓起来。每周的班会，小组评定积分时，我们组的积分都是最低的。这可急坏了我，难道上我的方法不对吗？
在我陷入孤立无援，困惑不解时，班主任李老师好像看透了我的心思。她告诉我：“程喆，你知道现在为什么要实现高效课堂吗？就是要让我们的每个同学都体会到自己是学习的主人。学会自己管理自己，体会做主人的快乐。你是个聪明的孩子，一定会解决现在的问题！”
老师的话就像一只有力的大手，为我拨开了重重的迷雾，帮我找到了努力的方向。
理解组员，信任组员，这样才能“家和万事兴”嘛！于是我们一起制定了班规，不但有罚，也增加了奖励。我不再像以前那样逢事必管，亲力亲为，而是根据他们的特点把小组分工细化，纪律交给大力士天亮，学习辅导交给学习状元佳瑶，卫生护理交给细心的晓燕，公物保管交给负责的史晨龙
……这样，每个人都体会到了做主人的快乐，也体会到了当家的不容易，居然比以前严管时还要听从指挥了。
时间过得可真快呀，转眼我当这个组长也有一年多的时间了。我们组现在在各方面都名列前茅。学习不落后，纪律第一，课堂展示我们最棒。
这些，跟全组同学的一致努力是分不开的，李南沉伯伯曾经说过：“能长成参天在树很好，硕果累累的果树很好，弯弯扭扭的葡萄树也很好。”做为组长，只有用心去跟大家交流，发现大家的优点并无限放大，他们才会放射出属于自己最美的光芒。这样，组长才会集合大家的力量，把工作做好。
所以，我想说：“第三小线全体兄弟姐妹，因为你们，我才会成为最炫的七彩虹！”
三十一、做智慧组长&& 让高效课堂飞翔
殷都实验中学& 牛梦瑶
金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中。新环境、新同学、新集体、新任务，给了我们新的憧憬。
参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，班级进步的起点是一个个负责任的小组长。
高效课堂的发展让每一个同学都有了进步，小组长必是关键。
天下哪有笨学生，只不过是多了些懒惰的学生。他，便是一个。那是刚开学没几天的时候，组里学习较差的齐澳又没写作业。这几乎是常事了。这个齐澳啊，家庭富裕，父母又宠他，他为所欲为，有时竟还说不想上学了！早上我向他要作业，没想到他那少爷脾气还真不小，头也不回就要出去玩。这可真是气得我火冒三丈：这还是学生吗？学生的基本工作都没做好，还有资格当学生？我一把拉住他，按捺住心中的怒气，温和的对他说：“齐澳，你还是学生吗？最基本的做作业你也不会吗？玩电脑对你没有好处，那又不是你的作业！”他一把甩开我的手说：“哼！我早就不想上学了。我的父母都不管我，你凭什么管我！我就是喜欢玩电脑，我就是不喜欢学习！”“那你想以后一事无成吗？现在的工作哪个不需要知识呀！你现在不学习，以后就是一身的“债”了呀！”还没等我说完，他便怒气冲冲的走了。
下午，一本整洁的作业放在了我的桌子上。我看了看是齐澳的作业。他笑了笑说：“哈，我总算还完这笔“债”了。
组员的学习重要，思想工作更重要。
组里有个叫宋振宇的男生，从早上来的时候就闷闷不乐的，上课也无精打采。本来他就是一个文静的男生，但今天就更不一般了，简直就成了一个哑巴。我问他有什么烦心事，他又不说。看着他那苦恼的样子，我是干着急没办法。这时组里的齐安君提议：要不，我们每个人给他写几句安慰的话吧？我一听：“嗯，这个办法好。说办就办！”我在纸上工工整整哈的写到：宋振宇，不要闷闷不乐了，一切都会好起来的。我们永远支持你！齐安君写到：阳光总在风雨后，开心起来吧！这时，闫玉也动起了笔：不经历风雨怎能见彩虹！写好后我们便偷偷地把纸条放在了他的日记本里，然后便若无其事的离开了。
晚上回到家，我打开日记本也发现了一张字条：“组长，我只是心情不好，你们的安慰我很感动，我已经没事了。谢谢！”从此，组里又多了一位阳光可爱、积极向上的小男生。
小组是由许多人组成的，只有当每个人把自己的智慧和热情奉献给小组时，小组才会出色。现在我们组无论是学习、还是各项活动，都名列第一。
在打造高效课堂的道路上，我会“慢慢的走，欣赏着”，以乐观的心态面对，不断学习、学习、再学习。保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用心做事，以情对人，做智慧组长，让高效课堂飞翔！
三十二、组长的酸苦辣甜
殷都外国语中学& 牛小幻
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
我是来自殷都外国语中学六年级一班的一名普通小组长，我叫牛小幻，今天我演讲的题目是组长的酸苦辣甜。
“火车跑得快不快，全靠车头带。”自从我们课堂改革实行小组合作学习以来，这句话就扎根在我心里，时刻提醒我带领小组成员争做优秀小组。可是没想到开学以来小组的重新划分，让我尝尽了组长的酸苦辣甜。
“抗议，抗议！你要再让我展示，我就不在这一组待了，换组！”“换组就换组，你是国家一级保护动物，我非得求你不行呀。”“好，这可是你说的，组长。不，牛小幻。奋飞小组、快乐小组，自由的选择……”自由的选择，自由的选择，一股酸溜溜的冰柠檬味只冲我的心胸。
“组长让他回来吧，他可是咱们组的加分宝贝。”“你是组长，你能和组员一般见识，你应该大人大量，胸怀宽广。”可我不是恨铁不成钢嘛，想让他多展示，为我们组赢得更多的分数。无奈之下，我只好厚着脸皮请人家回来，把黄连之苦咽回肚里。
宝贝是回来了，可是“分儿”却没了。合作学习不积极，展示更是无人参加。我这个组长只能独脚跳舞，毫无办法。你是组长，你是宝贝，你会展示，你要质疑。左一句你行，右一句你行，这火辣辣的语言刺得我头昏眼花。
这样下去可不行，我这个火车头准翻车。我静下心来想一想，组内没有凝聚力，组员没有主动性，这怎么能行呢？肯定是小组建设不到位。于是，我向老师咨询，与其他组长交流，决定大干一场。
说干就干，放学后我把他们留下来组织小组活动。为了强化我们团队的功能，增强我们的凝聚力，我们重新定组名、喊口号、定组训、画组规，最终“动车小组”诞生了。我们决定每人都是发动机，共同推动我们小组快速前进。“动车、动车，梦想列车”，跨上了动车之列，组员们兴味盎然。趁此之机，我们又讨论了怎样规范我们的小组学习与管理，“职责轮换制、职责挂牌制、一帮一落实制”也形成了，记录员、汇报员、点评员人人上岗了，事事也有人管了。更重要的是我们的争做“加分宝贝”的评价计划也实施了。
你看，又一节展示课。只见我们组的5号同学王小轩，她都能迈着坚定的步伐走到我们的阵地上。她手指着黑板，悠然摆来，悠然摆去，口齿伶俐，思路讲得清晰透彻，连我听得都沉醉在其中了。他讲完后，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。赞许的目光、肯定的点评、老师的微笑一起拥向我们小组。我们小组竟然异口同声的“耶”。本周我们是优秀小组了。此刻应该是我心里最甜的。那浓浓的蜜糖味沁人心脾。
虽然有酸苦辣甜四味良药伴随着我的组长生活，但我坚信我有能力在高效课堂的舞台上扮演好自己小组长的角色，让我的组长生涯变得更加丰富多彩，开出绚丽之花！
三十三、我是“小小领头雁”
殷都育才中学& 五（一）班&
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自殷都育才中学五年级一班的张晨。今天能站在这里发言，我很高兴，也很激动。
凭着自己的勇敢和自信，我成为了一名小组长。当然，我最应该感谢的还是我的老师、我的同学、还有我们现在的高效课堂。这个舞台给我展示的机会。从我们全体组员共同起组名，定组规，做组牌，从课下预习到课堂展示，从大家滔滔不绝的争辩到我们达成一致，在一次又一次的历练中，我不断地成长。
作为一名小组长，我是老师的得力小助手，我是小组内的“领头雁”。我这只“领头雁”，又有什么当组长的高招呢？
第一招& 以身作则
以前呀！我在学习上，班级工作中对自己要求都不高。有时还需要老师的督促。自从当了小组长，可就不一样。古人说：己所不欲，勿施于人。所以，我时时处处严格要求自己。学习中遇到难题，我也开动脑筋去想，每次我解答出难题后，大家总是说：组长就是不一样。你想，学习上大家服你，以后还有什么事不好办呢？
第二招& 激励领航
刚当上小组长那会儿，每次展示课上，大家一开始合作，我们小组就成了“自由市场”。史园颖什么都想说，霍坤呢，什么也不说。郭佳航早就自由忙里来了。老师喊停了，我们组还没开始。我可急死了，一直叫嚷着向他们发脾气，可他们不但不听，还向老师打小报告。我赔了时间和精力，大家却这样对我。我真想大哭一场，放弃不干了。
老师也发现了我的情绪，在一次小组长交流会,阳光组的史欣路露出了她的绝招：加分记录本。专门给课上出色的同学加分。老师也说：想让大家听你的，还要发挥自己的聪明才智，多想好办法，激励大家。
我听了突发奇想，课下制作了许多漂亮的“优惠券”。课前预习好的发一张，课上积极参与、发言的发一张。作业完成出色的发一张、、、、、、有了优惠券，你就可以优先看本组好看的书，优先玩大家喜欢的玩具，优先向大家提个小要求、、、、、、自从有了这个高招。看吧，我们小组内的组员干什么比我这个组长还积极！
第三招& 人人有责
现在，我们小组呢，除了我这个组长，我的下面还安排几个“管事”的！
李之靖总是丢三落四，我们在小组会上，决定给他安排个职务：“课前准备员”，负责督促大家课前准备学习用具。
郭嘉航总是很懒，我们就让他负责每天擦大家的写字小黑板。
霍坤数学进步很大，就让他负责收作业吧。
史园颖字写的不错，就负责抄黑板。
范佳豪负责保管本组粉笔。
大家人人有事做，事事有人管。我们的小组现在在班里可是明星小组了。他们都说是我领导有方，我也被评为学校的最佳小组长！并在我校筹办小组长学校时，提出了许多宝贵意见。在小组长学校中，我们互相交流碰撞，各项能力都得到了提高。
一滴水落在地上，在阳光的照耀下，很快就会蒸发掉，但是如果这滴水落在大海里他将会永存！
我将在育才中学这个大家庭中磨练，与所有的小组长们同进步，共成长！
谢谢大家！
三十四、 闪亮的星
钢二路小学& 二（三）班&
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家好！我是钢二路小学二年级三班的张芙嘉，我演讲的题目是《闪亮的星》。我是一名开朗、活泼的小学生，同时也是一名小组长，更是一颗闪耀的小明星。我的“官职”不像中队长那么大，也不像值日生组长那么小，可我非常喜欢我这个职位。因为我这组8位同学都是我来为他们服务的，收卷子、发作业、维持纪律等等，偶尔老师忙，帮助老师批改听写单。虽然每天忙忙碌碌的，但是为同学们付出我非常高兴！
小组长是小组内的学习领导者，也是小组学习的组织者，我知道只有自己把学习搞好，才有资格当小组长，不然怎么管其它同学呢。
作为一名小组长，我以身作则，做学习、纪律的模范，每次上课我都提醒组员做好课前准备，老师一进教室，嘹亮的口号总会回荡在整个教室里。看，胆小的程义淇精彩地回答出老师的问题，老师为她竖起了大拇指；听，朱锦瑞清脆的朗读声引起阵阵掌声。看着小组成员一个个英姿勃发，我这个小组长别提心里有多美了，因为只有我知道这其中我付出了多少努力。
我下课不哄闹，上课认真听讲，积极举手发言；我有爱心，每当我看见同学有困难时，我就会伸出援助之手；我有耐心，做好每天作业的收交工作，并且及时记录和上报作业情况；我讲究方法，多和同学交流，发现自己和小组的不足，及时纠正，带领本组争先创优。给我印象最深的是在一次单元听写中，我们小组打了一个大胜仗，个个都是100分，老师为了鼓励我们，每人奖励了8朵小红花，周末还兑现了铅笔，真开心啊！&
作为一名小组长，我还要向别的小组长学习，取人之长，补已之短。
在作小组长的日子里，不但锻炼了我的能力，又能为同学们服务，还是老师的小帮手，我感到无限的快乐！组长使我更加自信！使我更加勇敢！使我更加努力！组长让我在知识的海洋里扬帆破浪，使我在众多的同学中成为一颗最为闪亮的明星。我的演讲完毕，谢谢大家！
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