上海国际学校——复旦WLSA 2018年最新录取情况
春光明媚的三月，复旦WLSA迎来了一场樱花味的offer雨。
截止日不完全统计，复旦WLSA高三毕业班69名学子已斩获超过150份大学offer。其中10名同学喜录排名前20的美国顶尖大学。马紫晛同学收获斯坦福大学的offer，冮又亓同学喜录普林斯顿大学，虞善媛和吕思睿同学圆梦芝加哥大学，缪言同学收获杜克大学offer，还有3名同学收获康奈尔大学的offer（现WLSA康奈尔小分队已增至10人！）恭喜上述同学，也期待更多同学的好消息！让offer雨来得更猛烈些吧！
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上海牛娃横扫世界名校！世外平和星河湾等校最新升学榜一览！
上海牛娃横扫世界名校！世外平和星河湾等校最新升学榜一览！
图 / 视觉中国刚刚过去的三月，是几家欢喜几家愁的美国大学录取季。学子们反复刷着邮箱，有人终于盼来了大洋对岸抛出的“橄榄枝”，也有人只等来一封封心碎的拒信。如今尘埃基本落定，面对又一个“史上更惨烈申请季”，上海牛娃们战绩如何？今天，我们与您分享上外附中、世界外国语中学、平和学校、星河湾双语学校、上海交大附中国际课程中心、七宝德怀特高中、WLSA复旦国际课程班等校最新升学情况。这些中学的毕业生均以美国为主要留学方向。至于以英联邦国家为主要留学方向的学校情况，请继续锁定“上海升学”后续报道！先来快速扫描这些中学校方发布的关键数据：上外附中：100多名学生选择出国，被美国耶鲁、斯坦福、哥伦比亚、芝加哥、宾夕法尼亚等知名综合性大学和阿默斯特等顶尖文理学院录取。同时，还有一批优秀学子被英、法、日等国名校录取。世界外国语中学：几乎全部学生都能录取美国前60或同等水平的大学，近一半以上学生录取了美国前30或同等水平的顶尖大学。平和学校IBDP课程：美国方向的学生中，超过50%获得美国前30大学录取，超过95%的学生获得美国前50大学录取；选择英国方向的学生囊括了G5大学的录取。星河湾双语学校：近一半学生收获至少一个美国前30或同等水平的offer，100%收获至少一个美国综合排名前60或同等水平的offer。上海交大附中国际课程中心（注：不含交大附中本部申请出国的学生）：近90%的学生获得美国前50、英国前20的名校录取；50%以上获得美国前30、英国前10、加拿大前3的顶尖名校录取。七宝德怀特高中：九成以上学生至少获得一份美国前50的综合性大学/文理学院/艺术院校或英国前20大学、加拿大前5大学、澳大利亚前3大学的录取通知书。WLSA复旦国际课程班：10名学生被美国前20名顶尖大学录取。可以发现，尽管大环境恶劣，但上海牛娃仍然以坚强的实力横扫世界名校，有些学校还逆势创下了历史新高，真是不容易。为了帮大家快速掌握情况，小编根据校方发布的权威数据，以表格的可视化形式，让各校“同框出镜”！不过，有五条“阅读须知”要写在前面——第一，文中“美国前×名大学”均指美国US News大学排行榜的最新排名。尽管只是一家之言，而且越来越多的申请者和家长认识到不能“唯排名论”，但它是上述学校公认的统计标准，因此本文沿用之。第二，国外大学为申请制，同一名学生可能获得多所大学录取的通知书。星河湾学校以学生去向为统计标准，即同1人只算在1所大学的录取数字中（文中用斜体标注，以示区别）；其他学校统计口径均为“人次数”；七宝德怀特高中公布内容不含录取人数，“▲”表示至少有1人被该大学录取。第三，请注意各校毕业生人数的差异。第四，由于上外附中公布的是尖端的部分数据，因此该校情况未收在表中，以文字形式介绍。最后，目前国外大学录取工作仍在进行中，部分处在等候名单（Waiting List）的学生仍有机会“转正”，因此现在看到的还不是最终结果。1先来看看美国前50名综合性大学的录取情况。按照普遍习惯，我们分为Top 10、Top 30和Top 50三档。Top 10属于超级牛校，对绝大多数人而言“只可仰望，不敢想象”。不过，确实有一批孩子实力强，勇气足，运气也好，最终问鼎“耶普斯”！上外附中1人被耶鲁大学录取（“上海升学”早在一年多前就专访了这位学霸，链接在文末哦），2人被斯坦福大学录取，2人被哥伦比亚大学录取，3人被芝加哥大学录取，2人被宾夕法尼亚大学录取，还有同学被杜克大学录取，以上合计超过10人次、至少由6人分属，可谓“大丰收”。世外中学有9人次被芝大、哥大、宾大和杜克录取，表现不俗；WLSA复旦的5名大牛娃来自上海、广西、吉林等地，充分体现了“海纳百川”的城市精神；平和学校在芝大、宾大各斩获2枚offer。根据往年经验，上海高中“四大名校”不会缺席Top 10的榜单。仅“上海升学”已经报道过的本届牛娃中，就有上海中学1人被麻省理工学院录取，复旦附中1人被芝加哥大学录取，相信更多消息很快将浮出水面。从表格的稀疏度可以直观发现，能进军Top 10的凤毛麟角，能跻身Top 11-20牛校的也屈指可数，但Top 21-30还是“跳一跳可以达到”的目标，在一流的国际高中，Top 50应该算合理的期待——当然，以上判断成立的前提是美国录取总体形势保持稳定。2再来看看美国前50名文理学院及部分专门学院的录取情况。文理学院是与综合性大学相对的一个概念，通常指以提供本科教育为主的、规模较小的、师生互动更加密切的“小而美”高等院校。表中最后所列的是部分不参与排名、但声誉较高的专门性院校，比如库伯联盟学院以工程学和建筑学见长，巴布森学院、本特利大学以商科闻名。可以发现，要进入文理学院的前10名也是极为不易的。上外附中今年有学生被阿默斯特学院（第2名）、斯沃斯莫尔学院（第3名）、韦尔斯利学院（第3名）录取，填补了目前表中的空白。3接下来，我们再看看美国艺术类院校的录取情况。近年来，走“洋艺考”路线的学生数量增长颇快，从服装设计、工业设计、视觉艺术、跨媒介艺术到音乐、电影等，触角多元。和国内艺考一样，申请国外艺术类院校，不仅文化成绩要过关，专业能力更要出挑，一般要提交相应的作品集。值得提一句，不管在哪里，学艺术总是所费不赀，家长的“钱袋子”要够深。4世外、平和、交中国际、七宝德怀特使用IBDP课程，它最早是为外交官子女设计，因此没有特定国家标签；星河湾使用美国高中+美国AP课程；WLSA复旦使用自成一统的WLSA课程体系。“课程背景”不是“留学限制”，不管学习哪种课程（包括中国课程），都有机会被世界各国大学录取。下面，我们看看英联邦和其他欧亚名校录取的情况。平和学校既能爬美国“藤”，也能舞英国“牛剑”，表现亮眼；上海交大附中国际课程中心今年首次同时获得英国G5名校offer的“大满贯”；星河湾双语学校也有学生获得牛津大学offer（但最终未选择前往就读，故未出现在表中）。写在最后大洋彼岸，名校申请人数屡创新高、录取比例屡创新低；大洋此岸，“史上最难申请年”的标题年复一年。梦想之路如何抵达终点？也许，要更长远的规划、更开阔的思路、更精准的努力，当然，也少不了更淡定的心态、更合理的定位！
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& AP录取结果：这个学校是美国驻华大使馆开办的，录取结果相当惊人。除了不少耶鲁、宾大等藤校、斯坦福，10大文理学院也几乎都上榜（北京国际高中，没有一所有这么多顶级文理学院上榜的），非常难得，非常了不起！尽管这里肯定有内部运作，有子女因为父母职务“加分”，但不可否认，教学水平一定也非常高，这份录取结果是目前我查到上海最牛的国际学校了。37所顶级名校，offer数量（加上重复的）估计有50-60份了。上海美国学校和北京顺义国际学校一样，是上海最顶级的国际校了。上海惠灵顿国际学校（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IB录取结果：上海惠灵顿建立于2014，目测还没有毕业生录取结果。英国惠灵顿公学是百年历史的皇室名校，上海惠灵顿到底如何，等有了录取结果才能分析。中芯国际学校（民办学校）官网：教学体系：AP录取结果：官网这图真是无比小，考察眼力的时候到了。真有点看不清，米粒妈已经尽全力了，遗漏了哪个别赖我。2015-16（应该是两届）有7所名校的offer，加上某校录取多人的可能性，平均每年3-5人拿到顶级名校offer。没有藤校、斯坦福、牛津剑桥录取，说明还不具备顶级师资实力。（点击可以看大图）哈罗公学（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IGCSE录取结果：2016年才开始招收学生，还没有录取结果。北京哈罗公学，大学录取结果一般（当然不等于说上海肯定也一般哈），北京哈罗录取结果可以参考。德威英国国际学校（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IB录取结果：德威的数据是（四年的），德威北京四年有59个顶级名校offer，德威上海四年有19个顶级名校offer（比德威北京少不少）。折合每年有4-5个学生获得顶级名校offer。上海英国国际学校（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IB录取结果：官网公布的是2011-16年（六年）的录取结果。六年，只有8所顶级名校，也是醉了。估计每年有1-2人进入顶级名校。（点击可以看大图）上海枫叶国际学校（民办学校）官网：教学体系：非IB，非A-level，非AP录取结果：主攻加拿大和英国，校舍很漂亮。不过2017届毕业生（全国1800多人），没有一人被顶级名校录取。很多学校后面打了括号，“这是加拿大的MIT”之类。上海虹桥国际学校（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IB录取结果：2020年才有第一届毕业生，拭目以待。上海长宁国际（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IB录取结果：这是建校以来的录取结果，20年，只有6、7所名校。。。你们自己除一除吧。。。上海李文斯顿美国学校官网：教学体系：AP录取结果：2003年建立，那么10多年来，目测只有一个UCLA。。呃。。这所美国学校，学生好像很多都去了日韩高校。。。上海西华国际学校（WISS）（外籍人员子女学校）官网：教学体系：IB录取结果：作为一所外籍国际学校，建立于2006年，却非常不合常理地没有公布录取结果（反正我翻遍了网站也找不到）。美国蒙特沃德中学上海分校官网：教学体系：AP录取结果：2016年，进入名校的只有2人（UCLA）。上海七宝德怀特高级中学官网：教学体系：IB录取结果：2017届有8所名校，加上一所学校录取几名学生的情况，大概有10-20个顶级名校offer，挺不错。上实剑桥外国语中学官网：教学体系：A-level & AP录取结果：2个牛津，2个剑桥，加上美国4个不错的offer，2017届一共8个顶级名校offer。（为了保护学生隐私，我把照片马赛克了一下）上海星河湾双语学校官网：（官网挂了）教学体系：未知录取结果：官网上不去，录取结果来自家长帮。17届94名学生所收到的近400份录取通知书，其中13个顶级名校offer。上海光华学院剑桥国际中心官网：教学体系：A-level录取结果：2017届毕业生，3个牛津剑桥，1个Berkeley。耀华国际教育学校上海古北校区官网：教学体系：A-level录取结果：（六年）录取结果，有6所顶级名校，平均每年1-2个offer。领科教育上海校区官网：教学体系：A-level录取结果：2017届有6个牛津剑桥+伯克利UCLA，共9个学生升入顶级名校（考虑到一个学生可能收到多所名校的offer，因此2017年度顶级offer可能是10+个）。上海中学国际部官网：教学体系：IB & AP录取结果：上海中学国际部非常牛，2015-17三年，有大量哈佛耶鲁普林斯顿芝大宾大等藤校、牛津剑桥、十大文理学院的，非常不错。三年顶级名校123个offer，平均每年41个offer，非常牛逼。复旦附中国际部官网：教学体系：IB & AP录取结果：录取结果比上海中学国际部差了不少，只有五所顶级名校，还没有牛津剑桥、哈佛耶鲁普林斯顿斯坦福这种最顶级的。华师大二附国际班官网：教学体系：未知录取结果：这个国际部以HSK考试（国际汉语水平考试）为主，不是针对国内孩子出国需求的国际部。录取结果也比较特殊，不少是外国国籍的同学考进国内大学（不太具备参考价值）；少量去国外大学的，没有顶尖高校。当然，我也知道有朋友的孩子，换个护照，以外国国籍，国际生的身份，考取北大清华非常容易。上外附双语学校官网：教学体系：AP & A-level录取结果：没有公布录取结果。上海位育中学国际部官网：教学体系：IB录取结果：2017届，81名毕业生中，2、3人进入顶级名校。胡润国际学校排名胡润榜，全国前十名，上海国际高中入围了五所。这五所，和咱们按照录取结果分析，得出的结论类似。2017年大陆高中常青藤名校录取情况也和咱们的分析十分吻合：哈佛：北京师范大学附属实验中学 3 人；北京师范大学第二附属中学1 人；北京中国人民大学附属中学 2 人；世界联合学院中国常熟分校 1 人；Groton School 1 人； 南京外国语学校 2人；深圳中学 1人；新加坡HCI 1人，新加坡ACSI 1人。耶鲁：南京外国语学校 2 人；清华大学附属中学 1 人；深圳中学 2 人； 北京中国人民大学附属中学 1 人；上海中学国际部 1 人；无锡大桥中学1人；世界联合学院中国常熟分校 1 人。普林斯顿：St Pauls School 1 人；北京中国人民大学附属中学 1 人；上海中学国际部 1 人，复旦附中WLSA1人；世界联合学院中国常熟分校 1 人。哥伦比亚：北京师范大学附属实验中学 2 人； 上海包玉刚实验学校 1 人；Kent School 1 人；杭州外国语学校 1 人；济南外国语学校 1 人；上海复旦大学附属中学 1 人；上海外国语大学附属外国语学校 1 人；北京中国人民大学附属中学 1 人；南京师范大学附属中学 1 人；Webb Schools 1 人；Episcopal High School 1 人；上海世界外国语中学 1 人；南京外国语学校 1 人；Tower Hill School 1 人。达特茅斯：上海包玉刚实验学校1人；深圳中学1人。宾夕法尼亚大学：北京师范大学附属实验中学4人；南京外国语学校4名人；北京市第四中学5人；美国St Marks's 1人，MA；Kent School 1人；Garrison Forest School 1人；深圳中学 1人；成都外国语学校 1人；成都实验外国语学校1人；美国Cranbrook，MI 1人，美国Loomis Chaffee，CT 1人，上海美国学校1人；北京十一学校1人；新泽西寄宿高中1人。布朗大学：北京市第四中学 4人；上海包玉刚实验学校；深圳国际交流学院1人。加州理工学院：深圳中学 2人；南京外国语学校 2人；北京中国人民大学附属中学 1 人；成都外国语学校 1 人。康奈尔：北京市第四中学9人；北京中国人民大学附属中学8人；南京外国语学校7人；北京十一学校6人：北京师范大学附属实验中学3人；杭州外国语学校2人；无锡大桥实验中学2人；深圳中学2人；上海复旦大学附属中学2人；南京师范大学附属中学2人；北京市北京大学附属中学2人；上海世界外国语中学2人；上海华东大学师范大学第二附属中学2人；合肥市第一中学2人；上海美国学校2人；深圳国际交流学院1人；济南山东省实验中学1人；北京清华大学附属中学人；南京金陵中学1人；上海复旦大学附属中学国际部1人；Portsmouth Abbey School 1人；上海交通大学附属中学 1人；北京市第八中学1人；上海市平和双语学校1人；上海中学1人；杭州第二中学1人；苏州中学1人；无锡天一中学1人；长沙雅礼中学1人；重庆南开中学1人；深圳外国语学校1人；成都市九种外国语学校1人。芝加哥大学：北京中国人民大学附属中学 6 人；北京师范大学附属实验中学 5 人；广州华南师范大学附属中学 3 人；北京市北京大学附属中学 3人 ；北京十一学校3 人；上海外国语大学附属外国语学校 2 人；南京外国语学校 2 人；上海包玉刚实验学校 1 人；Portsmouth Abbey School 1 人；新加坡华侨中学 1 人；Western Reserve Academy 1 人；广东碧桂园学校 1 人；无锡大桥实验中学 1 人；深圳中学 1 人；上海复旦大学附属中学 1 人；成都外国语学校 1 人；北京市第八中学 1 人；上海市平和双语学校 1 人；深圳外国语学校 1 人；上海星河湾国际学校 1 人；上海延安中学 1 人；杭州外国语学校（剑桥班）1 人；宁波效实中学 1 人；深圳实验学校 1 人；武汉外国语学校 1 人；江苏省常州高级中学 1 人；昆明云南师范大学附属中学 1 人；北京市第四中学 1 人；Georgetown Preparatory School 1 人；北京市第四中学 1 人。米粒妈独家排名完全根据官网录取结果分析，米粒妈独家排名是：北京的国际学校排名：（完全根据录取结果）上海国际校，第一阶梯（30-60个）3所，第二阶梯（8-20个）6所，第一阶梯+第二阶梯共9所。对比起来，北京的第一阶梯1所，第二阶梯2所，第一阶梯+第二阶梯共3所（不过还没加公立中学国际部，加上四中、实验、人大附，估计还能提高不少）。下一篇文章，我分析一下北京公立学校国际部。网上硬广软广太多，作为家长，一定要擦亮眼睛！不要被那些硬件、环境什么的蒙蔽，要看重点。重点就是毕业生升入顶级名校的比例！ 这些信息我调研了好多天，很多学校连官网都不好找，毕业生走向更是非常隐蔽，真的找得好辛苦如果这篇文章对你有帮助，就帮忙点赞分享吧！如果分享量大，我会多写写升学、学区、国际校哒！参考链接：School%20Profile%8.pdf3212 条评论分享收藏感谢收起WLSA复旦国际高中课程班(组图)_网易新闻
WLSA复旦国际高中课程班(组图)
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（原标题：WLSA复旦国际高中课程班(组图)）
撰稿 王 典　　WLSA复旦国际高中课程班的第一届学生共有43名，其中41名学生于2015年毕业。在这些毕业生中，有8名同学被美国排名前20位的大学录取；　另有26名同学被美国排名前50位以及诸如加拿大多伦多大学、澳洲悉尼大学等世界名校录取。如此，第一届的毕业生中有79%的学生被美国排名前50位或其它国家排名前5的大学录取。而在2016届的50名毕业学生中，截止2016年2月，已有19位学生被美国排位前35的大学ED录取，另外他们还收到了美国排名前50位的大学发出的录取通知书15份和美国排名前51到前70位的大学发出的录取通知书20份，相信到今年4月份会收获更多更好的录取。
参照发达国家中的初、高中的小班化教学与管理，WLSA复旦国际班的每个班级人数不超过25人。现在WLSA复旦国际高中班执教的全职教师共有27位，其中外教19名，占全职师资的70%；另有5名兼职教师和4名助教。WLSA复旦国际高中班的课程体系自成一家，主要通过引进英国和美国一流初、高中的课程设置并根据中国学生特色而调整。
师生1对6申请文撰写14份
目前，WLSA复旦国际高中班的师生比例保持在1：6左右，与国外顶级初、高中的师生比相当接近。在聘用外籍教师时对其学历、学位及执教经历有着硬性要求，同时还兼顾外教的国际化程度，所以该国际高中班的19位外教师资队伍由来自11个国家的多元化教师群体组成，其中拥有硕士及以上的学历占53%。这些外教均拥有在国外教学的经验、获得过经国外相关机构认证的教师资格证书、或是在国内的其它国际学校从事过相关的教学工作。
WLSA　复旦国际高中班现已拥有一套日趋成熟、完善的国际课程体系。其教学宗旨并非仅仅在于帮助学生参加并通过某种或某些国际化的标准考试，如IB，A-Level 或AP考试等。除了日常的“基础课程”和“高级课程”外，该国际课程还拥有一套其特有的“菁英课程”。该课程主要包括：1）从英国的温彻斯特公学引进并根据中国学生特点加以调整的“思辨课程”（Colloquy）。该课程注重对学生的批判性思维、思辨能力和沟通交际能力的培养；2）“综合能力培养课程”（Skills　Development　Program，SDP）。该课程由剑桥考试中心开发、由WLSA复旦国际高中最先使用、并最终买断而在教学中不断加以完善。其教学的主要目的在于对学生的自主学习能力、从事科研的能力、利用网络资源的能力、公众展示的能力和创新能力的培养；3）从美国哈弗西湖中学引进的“美国社会融合和差异”（ADAS）。因为该国际高中班的学生主要选择去美国的名牌大学留学，所以这门课程的开设就是帮助他们更好地了解美国与中国社会异同点。
WLSA　复旦国际高中班的学生在撰写大学申请文章时，常常几遍、十几遍、甚至数十遍地废弃、更改、重写，直至满意为止，从未有一个学生的文章能在升学老师的批阅过程中一次性通过的。一位现在读的学生，在校成绩优异，对自己的申请文也要求非常高。该学生前后共写过14篇申请文。每写完一篇都会反复查看，不断斟酌，发现不妥之处或用词不精准的地方都会随时更改。过了几天，发现仍不满意，索性废弃重写。该学生的每篇文章平均修改过4次，其中有一篇前后共修改过14次。对于申请文章的大量练习与不断的修改，该学生最终得到美国顶尖文理学院之一的哈弗福德学院的青睐，被成功录取。据了解，该文理学院每年从中国大陆招生的学生不超过10人。
院校关系网络提供更多择校机会
WLSA（世界名中学联盟）是在经过7年的世界名中学校长论坛后于2011年成立的国际性非盈利性组织。到目前为止，该联盟组织共有47个中学加入，其中海外的联盟学校有30所，其中不凡世界顶尖的名中学，如英国的伊顿公学、温切斯特公学、美国的哈佛西湖中学、格鲁顿中学、蒙哥马利贝尔中学、澳洲的基隆文法学院、韩国的韩国国际学校等；　而国内的17所中学则包括了诸如北京的101中学、第八中学、上海的复旦附中、南洋模范中学、建平中学、陕西的西安交大附中、福建的厦门外国语学校等。
作为联盟学校之一，WLSA 复旦国际高中班与英国温彻斯特公学直接挂钩，其所有的教学质量把控均由温彻斯特公学的监管，而温彻斯特公学的教务长每年都会来校进行教学质量年检。学生在高三年级第一学期结束前，如果能达到温彻斯特公学规定的各项教学要求，会被授予由温切斯特公学预先颁发的“大学入学资格高级证书”（Advanced Certificate　for　University　En－trance）。而在每年五、六月举行的学生的毕业典礼上，符合要求的学生还可以得到该证书的正式文本。该证书分两个等级，即“及格证书”（Pass）和“荣誉证书”（Hon－or）。这份由国际名校颁发的证书无疑会使学生在申请国外院校时的认可度大大提高。
每年的寒暑假和国庆假期期间，WLSA复旦国际高中班会组织学生去联盟院校进行交流学习，学生会前往包括美国的哈佛西湖中学、格罗顿中学、英国的伊顿公学、澳洲的基隆文法学院等国际一流的名校，与该校的学生共同学习、生活、交流、参与他们的各种课内外的活动，同时也参观与访问他们心仪的大学。这样的交流学习，给学生未来的择校提供直观的基础信息。
WLSA　复旦国际高中班的学费为每学年120，000元。对于家庭年收入不超过80，000元、但品学兼优的学生，该校设立奖学金制度，让有能力的困难学生享受同等的国际优质教育的待遇。其奖学金的额度为：在国内就读的学生，每个学生每年150，000元，包扩每月1800元的生活费及往返学校的机票。出国学生每年375，000元，但要求学生在学成之后服务中国至少5年。
升学指导老师3年追踪
升学指导课程是WLSA复旦国际高中班的另一门特色课，有专业的升学指导老师传授。该校的升学指导部门现有6名从事留学指导的专职教师负责全校学生的升学指导和计划。这些专职指导老师从高一起就开始全程跟班指导，每学期定期与学生约谈，以随时了解学生的学习情况、求学愿望、专业理想，并结合每个学生的各自性格、兴趣、自身能力等制定合理的升学目标，鼓励冲刺达成更高目标。
升学指导课内容涵盖多个方面。课程分年级为学生制定阶段性的课程规划，致力于培养学生的自主升学能力，而非依赖中介化包办其留学申请。具体要求如下：
高一年级：端正自己求学方向、了解自己的学习特长和价值、客观地评估自己、设立可行的目标、制定三年学习、升学规划。高二年级：了解打算申请留学的各个海外院校及该校的专业特点、进一步评估自我性格特点和学术水平、拟定自我升学的意向，然后根据自己的性格特点和学习兴趣及特长找到合适自己的专业，综合考虑各个学校的排名、规模及学校所属地理位置、师资力量、课堂授课模式等，确认自己是否与该大学匹配。
高三年级：上半学期为学生提供实际操作化的升学指导，包括如何填写各个学校的申请表格，申请文章的写作规范与题材选择等，并根据每个学生的具体成绩及性格特点帮助其选择所匹配的学校。下半学期则主要指导签证、宿舍的选择和预定、定金的交付、赴留学国后的接机安排等各个细节。但升学指导老师仅作指导，并不参与学生的具体操作环节，所有项目流程均由学生自行完成。
根据已毕业学生的反馈，他们到了国外就读之后，明显感觉到自身的优势。与其它国际学校毕业的学生相比，WLSA复旦国际高中班的毕业生在国外院校的适应能力更强，各方面素质也更高。这要归功于他们在高中阶段获得的各种系统化的训练，以及他们在思辨能力、自主学习能力、创新能力、团队合作能力等多方位得到综合的培养。
2016年复旦国际班招生报名信息
招生对象：有接受国际高中教育意向的国内优秀初中毕业生招生规模：80-100人
考试条件：模拟考或中考成绩达到市重点分数线或省重点分数线（非上海籍学生）考试内容：英语笔试+面试、数、理、化、生综合测试咨询时间：周一至周五13:30-18:00咨询电话：021-1-学校开放日：可凭预约在规定时间到学校参观咨询，学生可以随堂听课体验真实教学。
责任编辑：黄欢_NN1650
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