如何上好小学足球课
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如何上好小学足球课
孤山子镇明德小学谷金星　　足球运动是世界上影响最为广泛的运动项目之一，具有参加人数多，比赛时间长，技术复杂，讲求技战术等特点；同时，它也是被体育界公认的在运动进行过程中身体直接接触最多的，对抗性极强的运动项目。对于小学足球教学如何更好地开展我做了以下反思：　　1、低年级的学生特点是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习，因此，教学方法和练习手段要多变，才能提高学生的兴趣，推迟疲劳的出现。　　2、教师要遵循由易到难逐渐加大难度的原则，教学中，要从吸引兴趣开始，从难从严要求，培养学生克服困难能力。教师对学生逐步提出更高的要求，提高难度，加大运动量，使学生在克服困难的努力中逐步适应。　　3、严格训练学生基本动作和足球技术，从小把技术关，为以后的继续发展夯实基础。　　4、足球课训练之前辅以严格、细致、科学的热身，包括适当的中长跑，多种训练综合进行，使学生能够得到全面发展。　　5、师生之间建立和谐的气氛。教育心理学的研究表明：“师生间无时不在进行着微妙的情感交流，学生的情感至始至终都伴随着教学的各个阶段。”因而教师在教学过程中的每一个细节、表情；或一个眼神，一句话都直接影响和谐的气氛。因此，教师要努力创造和谐的气氛，让学生在　　心情舒畅中上好足球课。
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2016北京足球冬令营10天培训日程
学费：5880 优惠价格：5880
开课时间：电话咨询13
学时：10天 浏览量：
授课机构：
上课地点：北京朝阳区
& 2016年北京足球冬令营，北京小学生足球特训冬令营，北京中学生足球训练冬令营，北京足球培训冬令营，中小学生足球冬令营，寒假足球冬令营，青少年足球冬令营，初高中生足球冬令营，北京足球训练营，中小学生足球训练营，青少年足球训练营
2016年北京佳博远景足球拓展冬令营
2016年北京佳博远景足球拓展冬令营开始招生啦！
2016年寒假期间，北京佳博远景足球拓展冬令营(北科大训练基地)即将开营！
一、冬令营宗旨：
&&为丰富广大青少年学生的假期生活，佳博远景推出足球拓展冬令营活动。冬令营旨在积极开展青少年足球运动，并提高青少年身体素质，能让更多青少年接受足球训练，掌握足球技能，树立青少年的团队合作精神，提高同学们的健康意识、挖掘潜能、培养团队的协作意识，增强兴趣爱好，快乐健身，快乐生活，充分发挥孩子的优势天赋。启发和培养营员的独立自理能力、集体生活能力和交往能力，学会在陌生环境中与人相处，学会关爱他人，在互相信任和帮助下发展友谊，更好的融入团队，在集体生活中提高独立生活能力、增加自信心。
&&&&冬令营以足球运动为主要载体，更着重于孩子综合素质的提升，以孩子更长远的发展及适应未来社会竞争的角度考虑，使他们成为身心健康德才兼备的青少年，以足球运动助力孩子更全面发展。在冬令营活动期间，通过参观游览北京高等学府和景点名胜，让广大青少年在提高身体素质感受首都魅力的同时也能树立远大的抱负。
二、冬令营课程安排：【详细课程安排请致电冬令营老师获取】
&&冬令营课程内容主要包括足球训练、课堂授课、素质拓展、体能训练及体育达标项目训练等；文化交流培训环节特别邀请到了著名的《纪亚飞礼仪工作室》的高级讲师为营员们讲授青少年礼仪。分组教学形式，根据每名营员的身体素质分班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学，进行足球基本知识，足球基本技术，足球常识，足球比赛常识，战术训练和指导，使营员能够更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。通过训练让营员拥有较高足球技术水平，在足球训练中充分享受足球带来的快感。
&&资深足球教练、经验丰富的专业冬令营训练团队采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。 旅游活动，让营员在轻松欢快、多姿多彩的娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的机会。
三、冬令营基地介绍：
&&&&冬令营基地位于北京高校园区，可以让营员提前感受首都高等学府的文化气息氛围。营员食宿全部安排在大学校园内，用餐标准为营养配餐，早中晚三餐及水果，保证每位营员饮食的营养与卫生；宿舍为大学校内国际会议交流培训中心宾馆标准客房（2人/标准间），配备空调、电视、房间有独立卫生间，24小时热水。封闭式训练场地，安全可靠；营地老师按小组全天负责监督营员学习、训练、生活，确保孩子的营队活动安全、健康、快乐！
四、冬令营特色优势服务：
&&&&1.专业：足球及体能教练和培训教师均来自业内一线，经验丰富。
&&&&2.系统：源自国外先进理念，西式化体验式学习、引导式训练。
&&&&3.科学：个性化小班授课，有独立的训练指导计划。
&&&&4.多元：融专业训练、文化交流、旅游观光、素质拓展等于一体。
&&&&5.安全：专业教练、高校营地（准三星级住标）、医护及生活老师全程呵护。
&&&&6.交互：网站、微信、QQ等多种方式记录并分享营员的训练和生活场景。
五、招生对象：7-16岁身体健康青少年。
六、招生人数：30 人(按年龄及技术水平分组训练)
七、招生计划：至开营日前，名额有限，报满为止。
八、冬令营时间：
日---2月2日
九、参营流程：
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三百六十行，欢迎各培训机构加盟辽宁日报：一堂小学足球课该怎么上-中新网
辽宁日报：一堂小学足球课该怎么上
　　一堂小学足球课该怎么上？沈阳体育学院足球教研室高明琪老师有话要说。不久前高明琪刚刚参加了由中国足协校足办组织的国际足联草根足球讲师培训班，“玩练结合，从培养兴趣、打好基础入手，不能急，一定要按照青少年足球训练的基本规律来练习、提高。 ”
　　“‘校园足球’，也就是国际足联所说的‘草根足球’，如何开展，国际上早有成熟的模式――从兴趣爱好、基本技术，到战术、意识，随年龄逐级提高。 ”高明琪介绍说，“我刚参加的这个讲师培训班，由马来西亚籍国际足联讲师叶任强先生主讲，他特别提到了‘足球节’这个概念。说白了，就是以多种多样的玩法，让孩子喜欢上足球。 ”
　　“‘草根足球’强调玩，‘校园足球’强调推广、普及，目的都是让孩子喜欢上足球，这是第一步。 ”高明琪说，“让喜欢足球的孩子练足球，这是第二步，结合小学一、二年级学生身体发育特点，要注重协调性、灵敏性、反应速度的培养；三、四年级的学生，主要练跳跃、短距离速度；五、六年级的学生，侧重基本技术、技能。 ”
　　如何练习基本技术？高明琪表示：“对单个足球技术动作，应以分解法练习为主，让孩子了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。基础训练要在慢速的状态下进行，让孩子充分体验脚的各个部位对球的感觉。 ”
　　单个技术动作熟练了，接下来的训练将结合实战模拟，进行技术动作组合练习。高明琪强调，这是一个自然推进的过程，“小学生足球训练基本内容为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球。基础训练表现优秀的学生，可以入选校足球队，并参加课外足球训练，以继续提高。 ”
　　小学足球课该怎么上？高明琪表示，“国家早就有完善的训练大纲，难就难在不能有效地执行。我国目前中小学体育教师普遍不懂足球、不会上足球课，这块亟待加强。此外，我国基层足球教练目前也非常短缺。 ”
　　可见，开展“校园足球”亟待加强中小学体育教师的足球专项培训，同时需要培养更多优秀的基层足球教练。
　　□本报记者/朱才威
【编辑:岳川】
>体育新闻精选：
直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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chinanews.com. All Rights Reserved武汉一小学足球队每天训练3小时&队员吃住在学校
&&&&来源：&&&&
原标题：武汉一小学足球队每天训练3小时 队员吃住在学校
在德才小学的一堂足球课上，主教练孔华向小球员们传授动作要领。
　　在中国足球的改革方案中，校园足球成为一块重要的“战场”，事关未来中国足球能否腾飞。其实，许多小学里校园足球已经开展了很多年，也取得了不俗的成绩。如今，全国开始普及校园足球，对于那些从零开始的学校来说，这些走在前面的学校的经验或许值得借鉴。与此同时，校园足球面临的困难和问题，也需要引起重视。
　　武汉德才小学
　　孔华看了一眼电脑右下角的时间，“该上课了”。他起身离开教学楼4层的办公室，快速走到学校操场上。几声哨响后，各年级的学生陆续走出教室，到操场上集合。这是星期五下午的第二节课。作为武汉市汉阳区德才小学足球队总教练，孔华和他的3个助手要给100多个不同年龄段的学生上足球课。 在本月初的贺龙杯青少年足球赛中，德才小学足球队在46支参赛队中打入八强，挡住他们前进之路的是鲁能足校一队。
　　踢球娃太多 场地不够用
　　这节足球课上完后，孔华在QQ空间里写到：今天训练达到130人，这是一个好的开始。
　　根据年龄段和足球技能掌握的熟悉程度，130个学生被分成3组，分别由孔华的3个助手带队进行不同的训练内容。德才小学拥有两块人工草皮的足球训练场，站在教学楼4楼，能清楚地看到下边训练的场面，100多个学生把训练场填得满满当当。
　　新京报记者观察发现，刚刚接触足球的学生，教练会带他们玩一些游戏，比如两腿夹足球跳着往前跑。已经有了一些基础的学生，则进行着一些简单的带球训练。另外一组是水平相对较高的，他们热身之后，开始了套路配合后的射门，比如二过一后的抽射，随后还进行了小范围的比赛对抗。
　　在高水平的学生比赛时，场边坐着一排围观的学生。孔华主要安排他们感受比赛的氛围，“你们觉得这些同学踢得怎样？”在得到肯定的回答后，孔华告诉这些学生，“你们好好学，将来也能和他们一样。”
　　据德才小学校长张玉玲介绍，星期五下午第二节课是固定的兴趣小组的课程，除了足球，还有其他方面的兴趣小组。不过，参加足球小组的学生是最多的。
　　自从足球改革方案里明确了校园足球的地位后，现在学足球的学生越来越多。孔华在QQ空间里发愁：踢球的孩子太多，场地不够用。
　　补课 吃住在学校 每天练两次
　　德才小学的教学楼4层是属于孔华和他的球队的。
　　左手边是食堂，每到吃饭的时候，小球员们就到食堂排队打饭。中间是做作业和学习的教室。右手边则是宿舍，里面摆放着多张上下铺的床。宿舍里还有电视，每周一晚上，他们都会看《天下足球》。
　　孔华告诉新京报记者，学校足球队有70多名队员，他们周一到周五吃住都在学校。周五晚上回家，周六下午两点半到汉阳青训中心训练。
　　“像我们学校这种校园足球的模式，全武汉就只有这一所学校。住校有一个好处，就是早上可以安排训练，能保证学足球的学生足够多的训练时间。”据孔华介绍，德才小学足球队的训练每天分为两个阶段，“早上一个小时，下午放学后有两个小时。”
　　因为校园足球，德才小学还制定了“三同原则”：同学习、同训练、同生活。“我们学校的办学特色就是运动文化。”德才小学校长张玉玲说。
　　新京报记者观察发现，足球队的学生生活自理能力都特别强，被子叠得很工整，物品摆放也很规矩。中午吃完饭，他们都是自己洗碗筷。在厕所的水龙头处，新京报记者还看见一个10岁左右的孩子在洗衣服和鞋子。
　　“每一个学生刚进足球队的时候，我教他们的第一件事就是系鞋带。”孔华说，“用不了两天，他们就能自己把鞋带系好了。”
　　下课 学生有出息 德才变摇篮
　　孔华经常念叨两个名字：一个是郑誉江，一个是张旭。
　　这两个孩子都是孔华从德才小学带出来的。毕业后，郑誉江被万达集团看中选送到了西班牙学习，现在已经和西班牙球队签约。“一个月能挣2700欧元。”孔华说。张旭现在也入选了国字号集训队。
　　在孔华的QQ空间里，他放了一段视频。视频内容是郑誉江、张旭小时候参加比赛时接受采访。
　　尽管已看了很多遍，点开视频后，孔华还是又看了一遍。他一边看，一边笑。镜头里的郑誉江、张旭稚气未脱。关于这两个孩子，孔华如数家珍：两个孩子的技术特点，他们在学校的情况。
　　这些年来，从德才小学走出去的优秀小球员很多。在长春亚泰，有8个球员来自德才小学。湖北队、武汉队也有德才小学学生的影子。
　　“像我们基层教练，都是一心扑在孩子们身上。看到他们现在有了成绩，我也为他们高兴。”孔华说，“上小学的几年，他们和我在一起的时间，比跟他们父母在一起的时间还要多。孩子们也特别懂事，特别重感情，他们回学校的时候都会来看我。”
　　据孔华介绍，德才小学现在差不多已经是很多俱乐部的青训基地了。从德才小学毕业的学生，有些直接就被职业俱乐部的梯队给挑走了，还有一些俱乐部负责青训的主管人员，也想要和德才小学建立合作关系。
　　“这就是对我们这些爱着足球的人最好的回报。”孔华说这话时，笑容满面。
　　备课 校长亲自抓 年经费六万
　　在这些学生中，有少部分穿着统一的黑色训练服以及足球鞋。上课开始前的热身时，他们站在队伍的前面，领着其他“杂牌军”。分组训练后，他们也是其他学生的小老师，某个动作做得不好或者不到位，他们会一遍一遍地教，直到过关为止。
　　这批学生是德才小学足球队的成员。
　　据德才小学副校长张玉山介绍，德才小学从2000年起就开始抓校园足球，成立了武汉德才足球俱乐部，15年来取得了非常不错的成绩。在孔华的办公室里，有一个奖杯展示区，大大小小的奖杯有二三十个。“有好些(奖杯)还没有拿到这里来。”孔华说。
　　德才小学《全国校园足球特色学校申报表》的内容显示，他们2010年获得全国名人杯乙组冠军，2011年获得全国绿茵杯乙组冠军，2011年、2012年获得武汉市城市运动会青少年组冠军，2013年获得全国鲁能杯青少年乙组冠军，连续5年获得武汉市晚报杯青少年乙组冠军……据悉，这些足球苗子大都为年龄段的孩子。
　　为了让德才小学校园足球走出一条属于自己的路，该校专门成立了以校长张玉玲为组长、副校长张玉山为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。另外，该校还设立了专项经费，一年约6万元。
　　张玉山告诉新京报记者，该校体育教师专、兼职6人，其中专项足球教师4人。值得一提的是，专门从事校园足球的4名教师都是专业的。比如他们聘请的技术教练伍银汉，曾经出任深圳平安预备队主教练，也曾担任过武汉市足球队的教练。至于总教练孔华，他以前是武汉红桃K队的主力球员。
　　新京报记者 肖万里 武汉报道
(责编：杨磊、胡雪蓉)
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今天听了两节足球技巧普及课，感触良多，篮球课、足球训练课都看得多了，但足球普及课，我是真的第一次听，
今天听了两节足球技巧普及课，感触良多，篮球课、足球训练课都看得多了，但足球普及课，我是真的第一次听，四十多人的三、四年级小学生在一个篮球场大小的范围，要组织得好，的确有一定难度，但我们两位年轻的足球教师却组织得很好，结构完整，层次分明，循序渐进，课堂气氛热烈，而且不管是男生还是女生的基本功都很好，说明石小的校园足球普及度，的确落实到实处。
第二节：正脚背带球
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