辰星娱乐面试是真的吗的学前教育怎么样?

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辰星的师资队伍如何?
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辰星拥有非常有爱心和耐心的教师。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。您访问的页面不见了!您访问的页面不见了!探店之旅:为什么这么多妈妈都选择辰星早教?探店之旅:为什么这么多妈妈都选择辰星早教?关于生活的N种定义百家号宝宝的成长肯定是每个妈妈都比较关心的。选择一个靠谱的早教,其实就是妈妈关心宝宝成长的具体表现。每个妈妈在选择早时,都会有自己的一些考虑,老师的素质怎么样?早教环境怎么样?是否真的对宝宝成长有帮助,而不是一些虚架子……今天,小编就对辰星早教做了一次探店活动,探索妈妈们选择辰星最真实的原因。首先,引入我们眼帘的就是黑得可爱的外教John。John是辰星的全职外教老师,他只在重庆海棠晓月这个店任教。他拥有两种国籍,他的妈妈是南非人,爸爸是新西兰人,他自己的房子在新西兰。当小编问到他对于辰星这里小朋友的印象时,他想了想说只有一个。一开始大多数小朋友都会因为他是外国人,他的黑色皮肤而怕他,不敢接近他,让他有一滴滴小失落。(ps:确实很黑真的不是小编照相的问题)但是从他多年的教学经验和自身就是一个超级喜欢小朋友的人,他用自己丰富的肢体语言来拉近跟小朋友的距离。“Give me five、……”都是Jonh常用的“伎俩”,不一会就会跟小朋友打成一片。在采访快要结束时,IC3班的小朋友正好过来这个教室玩耍,一看到Jonh,这两个小朋友立马跑到他面前跟他玩。超有爱哦!好了,接下来Jonh老师就要上课去了。因为上课不能拍照和打扰,所以小编就隔着玻璃拍了一下。Jonh老师当时正在上辰星的感统课程,这个课程主要针对于0-3岁的小朋友,让他们通过感知和动作探索环境,了解自己和周围的世界。这是课程阶段的介绍。简单一点的解释就是老师建立一个有故事的场景,小朋友在老师的引导和家长的配合下,通过当前课程搭建的“建筑”或者情景,依靠动作和感官来探索周围的环境。因为这个阶段的小朋友语言还在成熟的过程中,没办法用说话来清楚地表达自己的想法以及与别人对话。他们有可能会在课程中爬过小桥,有可能会连续钻洞,也有可能就只是一起手拉手一起走。每个阶段的感统课程都是根据相应的年龄特点和发展来设计的,从而使现阶段的儿童能够达到潜能最大化。接下来是我们外刚内柔的督导nemo据小编了解,辰星的课程都是引进自加拿大的先进教学理念和经验,再由督导部门根据国内教育和家庭的实际情况,进行整合研发,设计出适合中国小朋友的课程。在小编的想象中,督导应该是上了年纪有点略带白发的人儿,像儿时的老师,很严肃的学者。然而这里的督导nemo一头短发,头戴一顶红帽子,有点微胖,很像国外的人,有点强壮的感觉。但是一开口说话却满脸微笑,聊到小朋友,更是眼里都充满了爱,说话温柔到爆。是不是,很阳光的督导老师哇~nemo督导主要负责0-3岁这个阶段的课程研发,这个阶段只有一个目的,就是丰富孩子的体验感。怎么说呢?nemo督导给小编举了个例子。玩转音乐课程这个课程他们整个督导团队研究了全球不同的曲风、曲种。最终选择了20几种比较有特色、符合这个阶段小朋友的曲风、曲种。课程不仅有爵士、摇滚、R&B、古典等等的曲风,还有主题性的音乐集合如欧洲、亚洲、原住民、少数民族等等。Nemo说他们提供多元化的音乐是为了培养小朋友的乐感,小朋友在特定的音乐意境中去感受不同的力度、韵律、节拍、音高、旋律和音色。在音乐的探索中,小朋友会通过歌词去发展语言能力;通过随着音乐摇摆去锻炼自身的动作控制能力和平衡能力;可以缓解自己的情绪;还可以通过在音乐课堂锻炼到社交能力。还有一门课程叫HABA逻辑思维课程,是辰星很有特色的课程之一。这是课程是干什么的呢?Nemo说这个课程其实将游戏的趣味、冒险、新奇和儿童的力量、协调性、灵敏度、专注力进行巧妙的结合,让小朋友们通过触摸,听,看,认知,数字组合,合理竞争,理解数与量关系的方式,不仅提升了观察力,记忆力,反应力和精细动作,更让儿童学会用数学性的思考方式解决问题,举一反三,触类旁通,奠定终身的理性思维能力,培养多角度的逻辑思维能力。听nemo说起这么有意思的课程,小编也有些心动,但同时管管也有疑问说督导只负责课程研发,会不会有种纸上谈兵、闭门造车的感觉。Nemo旁边的同事马上告诉我,nemo是小朋友中的人气王,小朋友很喜欢上她的课。Nemo腼腆的笑笑,继续跟管管说,因为辰星是从1993年创办南坪实验幼儿园到现在,已经有二十多年的学前教育经验,并且拥有自主的教研团队,就是他们这个督导团队。他们不仅注重老师的再培训,更重要的是课程的精细化,督导团队也会跟老师一样,会有上课的安排,只是课程会比任课老师少一些。每家店的课程每周都不一样,每半年会轮换一次。督导团队会根据上课的情况、老师以及会员的反馈,进行大量的看课教研,思考,商讨,推敲来反复修改课程的细节,以达到更新完善每个阶段的课程。热情好客的IC班老师们这里除了亲子老师们,还有一群人就是IC班的“班主任”了。IC班是什么意思呢?原来这个蒙特梭利IC班是辰星成长空间特有的项目。是专门针对1.5到3岁的小朋友设计的学习环境,其目的是为了给这个年龄段的小朋友创造一个温馨有爱的环境去满足他们的需要。其实在小编看来,这个班级的存在有点像我们小时候的学前班。IC班为孩子们提供了自主选择的权利,在选择的过程中会慢慢认识到自己的需求,知道自己想要什么;孩子们在此环境中不仅能锻炼自主独立的能力,建立强大的自信心,还能在过程中学会独立完成任务,以及培养与其他孩子一起合作的能力,从而培育出专注力和责任心。辰星儿童成长空间位于重庆南坪海棠晓月,在人和万科缇香郡也有店面,家长们可以直接导航过去,小编去的不巧,宝贝们正在上课,无妨,我们现在大厅转转。宝宝们每天都从这里到学校,在电梯口会更换鞋子,换上鞋套。每个小朋友进来都会检查体温,保健医生也会在前台这里,两个保健医生轮班在这里。每个下朋友都需要提前约课,约好了课,签到后就会贴上一个当天上课的肩贴,上面会注明小宝贝的名字和上的课程。前台的小黑板鞋写着本周的讲座主题。大门左边是沙池区和阅读区。绝对是宝贝们的乐园。时不时走过的保安大叔。原来是辰星特别安排的保安,他的固定位置在侧门的地方,也会时不时的巡查整个场所,目的就是确保整个校区的安全,预防安全事故的发生。本文由百家号作者上传并发布,百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点,不代表百度立场。未经作者许可,不得转载。关于生活的N种定义百家号最近更新:简介:随机分享关于生活的N种定义,理解与经历作者最新文章相关文章

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