我的两个眼球不对称，看起来眼睛一个是斜的，该怎么治...
我的两个眼球不对称，看起来眼睛一个是斜的...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：我的两个眼球不对称，看起来眼睛一个是斜的，该怎么治疗？
什么是眼睛黄斑病？黄斑区是视网膜的一个重要区域,主要与精细视觉及色觉等视功能有关
视力突然模糊的原因？习惯造成的,过度用眼或是用眼不当都会造成,但是右眼视力突然模糊
弱视和近视的区别？当孩子视力出现问题的时候,很多家长会把近视和弱智混为一谈
医院出诊医生
擅长：眼底病
擅长：眼科疾病
共3条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：主治医师
专长：五官科，尤其擅长近视等疾病
&&已帮助用户：22030
问题分析： 如果双眼同时看东西时，一般有眼位不正情况，则考虑有斜视。斜视的原因和类型不同，治疗方法也不一样，有的斜视需要通过手术矫正，而有的斜视则不需要手术，可以通过配镜来矫正。意见建议：应到医院眼科进行视力、散瞳验光及眼外肌方面的详细检查，明确斜视的类型和原因，根据病因和斜视的程度采取合适的治疗方案。
职称：医生会员
专长：白内障、青光眼、角膜炎
&&已帮助用户：1166
问题分析： 如果您已经确诊是斜视的话，那可以上医院做一个斜视的矫正手术，费用不贵，大概在左右吧。意见建议：如果您已经确诊是斜视的话，那可以上医院做一个斜视的矫正手术，费用不贵，大概在左右吧。
职称：医师
专长：妇产科,尤其擅长擅长于妇科炎症、月经不调、不孕不育...
&&已帮助用户：88342
指导意见：您好！激光矫治手术可用于年龄18-55周岁，100-3000度的近视都可治疗,对高度近视患者已经在成功开展了多种治疗方法，都有不同的适应症和特点，建议至于您的情况能否手术还需到医院严格检查，并排除弱视、斜视等眼部疾患，如通过检查，手术是安全的。
问请问黑眼珠不对称，能矫正吗？
职称：医生会员
专长：高血压，肾病，肝病，皮肤病，性病，美白祛斑除皱，中医，养生，食疗。
&&已帮助用户：105384
指导意见：这个一般就去做手术矫正就行了，一般是有一些斜眼的现像，进行这个针对性的手术可以达到治疗的效果的。
问眼睛不对称一高一低怎么矫正
职称：医师
专长：脂肪瘤，痔疮，疝气，阑尾炎等，
&&已帮助用户：331897
您好，您21岁，骨骼发育基本成型，想通过按摩矫正基本上是不可能的。建议您若实在影响生活质量的话可以到整形美容医院尝试下整形手术。
问两个眼睛不对称，看东西时只能一只眼睛直视
职称：医师
专长：眼科、验光、白内障、青光眼
&&已帮助用户：1969
病情分析： 你的情况应该是斜视。斜视就是双眼注视同一个目标时候，其中一只眼的视轴表现不同程度的偏斜现象。你的情况应该是水平性斜视，就是两条眼睛直肌的发育不协调，其中一条肌肉的力量明显大于对侧，导致眼球不能固定正视前方。意见建议：我建议应该及早手术。手术必须全部给予矫正，越早越好，以矫正斜视防止形成弱视。你平时应该要养成良好的生活以及用眼习惯！不要经常视力疲劳，不要熬夜、注意增强体质。
问突然眼珠不对称怎么办
职称：医师
专长：糖尿病、心血管疾病
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建议你最好医院散瞳眼光诊治，这样比较准确的，平时要注意休息保证睫状体充分休息和调整，积极眼科治疗为好，
问孩子现在1岁2个月，这段时间突然发现两只眼睛眼珠不对称，偶...
职称：医师
专长：胃炎、胃溃疡
&&已帮助用户：113543
指导意见：你好, 根据孩子的情况需要结合临床医生进一步检查看看， ；
明确诊断并针对具体情况，采取治疗即可恢复健康。
问两只眼睛不对称
职称：医生会员
专长：妇科人流，妇科炎症
&&已帮助用户：22066
两只眼睛不对称如何修复呢
　　1、在开眼角手术失败修复的设计时，一定要考虑张力的方向，根据方向来选择术式。
　　2、内眦角的最内侧不可超过眉头的垂线，否则会显得两眼间距过近。
　　3、泪阜最多暴露2/3，否则会显得眼睛“无神”。
　　4、开眼角失败修复的方法，设计要比两眼长轴的水平线稍偏下一些，会显得比较自然。
　　但是在开眼角手术失败修复的过程中一定要注意适应症的把握，不同的情况要选择不同的术式。如有一患者就是在一期做双眼皮手术时同时做开眼角手术，由于选择了不适合的术式而导致的内眦处瘢痕增生，反倒更显得内眦赘皮严重;在开眼角失败修复的过程中选用了倒“l”形切口，充分松解内眦处瘢痕，得到了比较好的术后效果。
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干眼症指任何原因造成的泪液质或量异常,导致泪膜稳定性下降
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扁桃体两个不对称,其中一个几乎看不见。大夫说这是畸形。这是怎么了造的。
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没关系的，有的人就是这样，不是什么异常，只要不反复感染就不用管，平时多饮水。
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SPSS-4-多变量的描述性统计分析.ppt 21页
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多变量的描述性统计 一、相关的概念
二、交互分类表 三、简化相关与消减误差 四、相关测量法和测量层次 一、相关的概念 案例：
在某地区调查1000名青年人的最大志愿，其中有40%的人选择快乐家庭、50%的人选择理想工作和10%的人选择增广见闻。我们要问：为什么这些青年的最大志愿会有不同？ 若同时调查了这些青年人的受教育水平，分为高（本科或以上程度）、中（高中程度）、低（初中或以下程度），人数比例分别为10%、60%和30%。我们可以追问：青年人的志愿与其受教育水平是否相关呢？换言之，是否因为教育水平不同，所以人生志愿也不同？
一、相关的概念 二、交互分类表
Cross table
三、简化相关与消减误差 四、相关测量法和测量层次
1、两个定类变量：Lambda（λ）
,tau-y（τ）
四、相关测量法和测量层次
2、两个定序变量：Gamma
四、相关测量法和测量层次
3、定类（序）变量—定距变量：
Eta系数 四、相关测量法和测量层次
4、定距变量—定距变量：
积矩相关系数
R * * 一、相关的概念 1、相关：是指一个变量的值与另一个变量的值有连带关系。
换言之，如果一个变量的值发生变化，另一个变量的值也有变化，则两个变量就是相关了。
2、相关程度：
相关有强弱之分
1：完全相关
介于0与1之间的数值越大，表示相关的程度越强。
3、相关的方向： +0.8
正相关—一个变量值越大，另一个变量值也越大。
负相关—一个变量值越大，另一个变量值却越小。 一、相关的概念 正相关
线性相关-正相关
非线性相关1
非线性相关2 4、相关除了注意强弱与方向这两个性质外，还要注意两个变量是否有因果关系。
两个变量的相关可能有因果关系（当原因变量发生变化时，结果变量也随着发生变化）；
两个变量的相关也可能没有因果关系，而是发生共同变化。
Y 一个变量为因X（称为自变量，Independent variable） 一个变量为果Y（称为因变量，dependent variable）
不对称关系（asymmetrical relationship）：变量X影响Y，而Y不影响X。
表示为： X → Y
对称关系（symmetrical relationship）：变量X和Y不确定或不区分影响的方向。表示为： X ←→ Y 1、交互分类表：同时根据两个变量的值，将所研究的
个案分类。 表
1000名青年人的教育水平与志愿
交互分类表又称列联表。
一般将自变量（如，教育水平）放在表的列（Columns，即表的顶端）；将因变量（如，志愿）放在表的行（Rows，即表的旁边）。
上表单元格中显示的是频数，而且表下端显示的总数也不相等，因而不利于进行比较；为求相互比较从而知道两个变量间的相互关系，就必须标准化；最常用的，将频数显示为百分比，就按照100进行了标准化，这样就利于比较了。 二、交互分类表
Cross table
2、SPSS的实现
Analyze → Descriptive Statistics → Crosstabs
在左图中将因变量志愿[y]选到行中（Row），将自变量教育水平[x]选到列中（Column）。
左图中Layer是分层变量框，如果还要考察不同性别的人关于志愿与教育水平的关系，可以将性别变量选入此框中，还可以进一步的分层下去。 二、交互分类表
Cross table
右图是志愿与教育水平的交互分类表，且只是频数表，没有显示百分比。 显示百分比：Analyze → Descriptive Statistics → Crosstabs → Cells
在左图左下角Percentages栏显示的就是百分比选项：
Row：选中，显示行百分比；例：显示占行变量“志愿”中“快乐家庭”的总人数的百分比。
Column: 选中，显示列百分比；例：显示占列变量“教育水平”中“高”的总人数的百分比。
Total: 选中，显示总和百分比；例：显示占所有被调查人数的百分比。 1、相关系数（Coefficient
正在加载中，请稍后...对称关系,非对称关系,反对称关系
对称关系,非对称关系,反对称关系传递关系,给传递关系,反传递关系
要搞懂答案,首先要知道各种关系的含义.对称关系、非对称关系、反对称关系都涉及到两个不同的关系者项.传递关系、非传递关系、反传递关系涉及到三个不同的关系者项.1、对称关系：同学、邻居、相等、比赛、联营、朋友、同案、同桌、同事、同乡.2、非对称关系：尊重、喜欢、认识、帮助、批评、厌恶、攻击、迎合、吹捧、抨击.3、反对称关系：高于、低于、大于、小于、早于、晚于、多于、少于、高一层、低一级.4、传递关系：高于、低于、大于、小于、早于、晚于、多于、少于、等于、平行于.5、非传递关系：战胜、喜欢、认识、帮助、批评、厌恶、攻击、迎合、吹捧、抨击.6、反传递关系：高一年级、低一年级、高一层楼、低一层楼、是父亲、是母亲、同一平面垂直于、提前一个月、迟后一年、早生两年、大一岁、小三岁.如果对答案不清楚,可以交流.
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与《对称关系,非对称关系,反对称关系》相关的作业问题
一、关系的对称性：根据甲对乙有某种关系,而乙对甲是否也有同样的关系,可以分为三类：对称关系、反对称关系和非对称关系1、在甲和乙之间,如果甲对乙有某种关系,而乙对甲也有同样的关系,那么,甲和乙之间的这种关系就是对称关系.例如：赵虎和孙大立是同乡.1米等于3尺.常见的对称关系还有：相似,相同,邻居,对立,兄弟,同学,夫妻,
答案为:D定义：设R是集合A上的二元关系,对任意的a,b,如有属于R时,必有属于R.则R是A上的对称关系.设R使集合上的二元关系,对于任意的a,b,如果属于R,且属于R,必有a=b.则R是A上的反对称关系.经分析只有答案D符合.A是对称关系,但不是反对称.B不是对称关系,但是反对称关系C不是对称关系,但是反对称关系.
对称的定义是若属于P,则属于P,这样的P是对称的反对称定义是若属于P,且属于P,则a=b,这样的P是反对称的传递的定义是若属于P,属于P,则属于P,这样的P是传递的注意,这里的是关系中任意的一个.所以,由于空集里面什么元素都没有,故满足上面的定义对于你第二个问题的关系R由于属于P,而不属于P,所以P不对称因为属于P,且
反对称关系　　数学上,若对所有的 a 和 b 属于 X,下述语句保持有效,则集合 X 上的二元关系 R 是反对称的：「若对所有的 a 和 b 属于 X,若 a 关系到 b 且 b 关系到 a,则 a = b.」 　　反对称关系的定义可以等价地叙述为：对于所有的a、b∈A,若a≠b,则a关系b与b关系a不能同时成立 　　
反对称表现在图上就是任何两点之间不可能有两条方向相反的有向边,即如果xRy∧yRx,那么一定有x=y,你可以一一对比就行了撒
答：反对称,就是存在,一定不存在.其中a不等于b.如果一个关系里任意的,都有则它是对称的.如都没有,就是反对称的.如果存在但不是所有都满足,就是“既不是对称,也不是反对称的”.举例：R={,,,,,}则是对称的,因为对应； 对应.R={,,,}就是反对称的.R={,,,,,,}既不是对称又不是反对称.有不懂的请再问,
R∩S具有对称性,证明如下：R,S都是对称的其中的元素必然满足∈R且∈R,S集合同理.a,b∈A当R∩S=Φ时,空集没有元素,故具有对称性当∈R∩S时,必然会有∈R∩S故R∩S仍具有对称性
1、对任意x属于R-S,x属于R不属于S；因x属于R,故x的逆属于R；因x不属于S,故x的逆不属于S；故x的逆属于R-S.故R-S是对称关系.其他以后再来做啊.
这类问题说白了就是先补全然后再切除,这样做的目的是为了便于计算,你就想象一下本来是个环形的壳,如果让我们直接求力那么运算不方便,我们把这个环形看成是个实心的球,然后根据球的特征去求力,但是那个实心是我们人为给它补全的,所以你要再减掉那个实力所带来的力才是原先的力,一加一减其实相当于还是那个环的力,这样就出现了你文字中所
第一个关于Y轴对称第二个关于X轴对称
在a上的关系共有 2的16次方个 .a*a中有16个序偶,{, , , , , ,}这六对序偶 只要出现的关系中 那就不是反对称 所以用排列组合算出出现六对序偶的关系为：6*（2的14次方）+ 15*（2的12次方）+ 20*（2的10次方）+15*（2的8次方）+6*（2的6次方）+ （2的4次方）最后用2的16次方
中心对称图形是1个图形的性质；中心对称是2个图形的一种对称关系
不对,前一句不对
反对称：就是存在,一定不存在,就是说以主对角线对称的元素不能同时为1这矩阵全0,也就是关系都不存在,所以有反对称.
f(x)首先关于y轴翻转得到f（-x）再向右平移一个单位,得到f[-(x-1)]=f(1-x).或者f（x）先向左平移一个单位得到f（x+1）,然后关于y轴翻转就可以了.而f（x-1）就是f（x）向右平移一个单位.
上述的探究过程就是为了说明指数函数和对数函数互为反函数,指数函数y=2^x与对数函数y=log2x的图象关于直线y=x对称.反函数的本质通俗的说就是将某一函数上的任意一点的纵横坐标互换得到一个新的点坐标,于是原函数通过该种方式找到对应的一个新函数,原函数与新函数就是互为反函数.
-1/2qx²是在x区间内的均布荷载产生的弯矩.在此支座B的作用因取隔离体而被排除,不需要考虑了.剪力是杆件的内力,在考虑外力（支座反力,均布荷载）作用时不考虑的. 再问： 那为什么RA不乘以1/2x呢？还有剪力是内力，不考虑外力的话，它的公式怎么来啊？公式上RA是支座反力了，QX是均布力啊都是外力 再答：
对称关系的个数为64种设A={1,2,3} 元素仅由0,1构成的3阶矩阵有多少种对称矩阵就有多少种对称关系.这种由0,1构成的3阶矩阵共2^9=512种,对称关系的个数为64种不含序偶的零关系 含1个序偶的有3个对称关系:R1={(1,1)},R2={(2,2)},R3={(3,3)} 含2个序偶的有6个对称关系:R1
也就是说,每一个吸收能级对应一个发射峰,构成镜像关系.原则上,如果一个电子从一个能级吸收能量跃迁到另一个能级,产生一个吸收峰,再释放出来,形成一个发射峰,这种匹配是合理的.如果电子处于激发态时不经驰豫(relaxation)直接反回基态,那激发峰和发射峰是完全重叠的；但事实上,处于激发态的电子往往要经过驰豫,释放声子（豆丁微信公众号
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