为什么说东稻设计的很科学?

【天地密码】为什么说我们所看到的一切物质都是虚幻的?
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【天地密码】为什么说我们所看到的一切物质都是虚幻的?
  “阿赖耶识”是佛学的一个核心观念,阿赖耶识就像大海,我们物质世界的一切都是大海表面上的波浪。现代物理学的发展只是接近了阿赖耶识。那么,什么是阿赖耶识?现代物理学对“阿赖耶识”又是怎么看的呢?请看中科院院士朱清时教授的一篇报告《物理学走近阿赖耶识》。
    最近这200多年,科学迅猛发展,创造了大量的物质财富,于是,文化界、思想界的很多人都以为科学是万能的,以为只要科学不能理解的东西就是迷信、是伪科学。所以,把科学绝对化,这个对继承传统文化相当不利。
  我们要继承传统文化,包括佛学文化,最重要的是弄明白两件事。第一件事,科学也是有局限的;第二个就是传统文化包括佛学是有自己的优势的,这些优势是科学不能取代的。我在开始的时候先把这两点讲清楚,这样,大家就会对我今天讲的东西更加相信一些、更容易听懂一些。
科学有两个局限性
  首先说,科学有局限。成熟的科学有两个柱石,一个叫做实验,即通过科学实验去发现真理;第二个是逻辑推理,即利用逻辑推理得到真理。
  这二者都是有局限的。通过实验来发现真理就要求你要把实验计划得很周到、很好,这个实验要可重复。意思就是不管什么人,只要用同样的方法、同样的步骤、完全一样的条件,都应得出完全一样的结果,这叫做科学实验的可重复性。这个可重复性要求对科学的发展起到很大的推动作用,它让我们得出一大批真理,但是也为科学的认识留下了一个很大的局限。凡是实验中跟主观意识有关的东西,就全部排除在外了。
  科学从来是研究客观的东西,研究客观规律,所以把主观的东西都排除了,这样,在科学的早期大家认为是没有问题。但是在近期,在量子物理研究中就发现问题了,发现主观意识和客观不可分离,那科学实验排除主观,专做客观的东西就很受局限了。
  说到主观客观不可分离,我觉得最好的例子就是藏传佛教中练瑜珈拙火,用意念来调动身体的热度。还有比如像美国的一些大学就请长期修炼禅定的僧人去接受大脑监测,发现他们的大脑和常人不一样了。我举这两个例子就是说现在科学发展到这个程度,主观和客观已经不可分开的,过去我们人为在把它们分为主观与客观,科学实验专去发现客观的真理,这是很难做到的。这是科学的第一个局限。
  科学的第二个局限,是科学本身的逻辑推理要靠人的大脑。我们人之所以比其他动物聪明,我们的逻辑推理能力更高,就在于我们的脑容量比一般的动物都大,当然,不光是脑容量,大象比人的更大,但是它没有人聪明。还有一个原因是我们的脑神经物质连接比其他的动物更多、更高效。就是因为人的大脑有这种特点,所以我们可以理解很多其他动物百思不得其解的东西,比如像猴子、猩猩,跟人差不多聪明,但是猴子、猩猩为什么不会发明工具?    但是反过来你想想,人只处于达尔文进化论的中间环节。人的推理能力是有限的,由人的推理能力所建立的实验科学的局限当然就清楚了。我说了这个,大家就很容易理解,为什么现在科学不理解的东西,我们不能马上就说它是迷信?人类的科学永远不能认识的东西都不一定错。因为人类的科学在历史上是受这两大柱石的支撑才建立起来的,是很有局限的。
  科学的局限搞清楚了,就便于我们排除掉科学主义的统治地位。科学是个好东西,我一点没有贬低科学的意思,我只是说当代的人类急需另外一方面的认识,就是意识到科学有局限,不要把自己不理解的东西都说是迷信、都说成是伪科学,都说是愚昧。这是第一个方面,科学是有局限的。
提高智慧,佛学可以弥补科学的不足
  第二点,我想说清楚的是佛学。佛学有它的独到之处,不是像科学那样做实验,也不仅仅依靠逻辑推理,佛学恰好相反,它获取真理的方法是靠提高人的智慧。大家就可以想了,人的智慧还可以提高吗?其实显而易见的,人的智慧能够提高。比如一个人在小孩的时候,他大脑还不成熟,他看见世界上的万事万物都很好奇,百思不得其解。但是当这个人成熟长大了,他看到同样的事物就一目了然了。这时候我们就知道这个人长大了之后,他的智慧高了,所以小孩阶段百思不得一解的东西,大人一下子就理解了。
  我们推而广之,人也有差别,有些人愚钝、有些人聪慧。像爱因斯坦就是绝顶聪慧的人,人类大多数人都不理解时空弯曲的现象,爱因斯坦一看就明白了,所以他的智慧比一般人高。更不要说人类比动物了。
  一旦一个人入定了,大脑就处于高度有秩序的状态,就类似于我们说的超导体。大家知道像铜丝电线都是有电阻的,因为里面的原子分子在不断地振动,一振动就增加了电流的阻力,即电阻。你一旦把导体冷却以后,就会发生突变,一下子电阻全都没有了,这时候电流极其强大、能量场极其强大。佛学的禅定也是这样的,教人怎么样安静下来,安静之后入定,一点杂念、一点噪音都没有,这时候你的智慧最高。
  佛学的办法,科学不是不知道的,科学实际上也在不断地重复这个办法,但是没有归纳出来,没有系统的办法提高人的智慧,只有靠反复练习、靠实践来慢慢地提高人的智慧,没有这种禅定的系统方法。佛学禅定的方法是认识真理的一个非常重要的手段,这个东西确实是宝贝,它可以弥补科学的不足。
万事万物都是阿赖耶识变来的
  今天我要讲的东西就是科学正在认识、正在接近佛学的一个核心观念,就是阿赖耶识。
  佛学能够认识宇宙真理的方法也是科学的方法,通过提高认知能力,来认知常人想不到的更深更高的真理,或百思不得其解的东西。把意识比作电流,人脑就像导体。如果修持到深度禅定,人脑可以进入高度有序化的超导状态,意识可以畅行无阻,意识场可能极其强大,可以感知到常人无法获得的宇宙真谛。
  今天我要讲的就是佛学认识到的这个道理,这个道理在释迦牟尼时期出现过,后来把它发扬光大,就叫做阿赖耶识。阿赖耶识是唯识学中的第八识,识就成了现代我们文化中很重要的一个词,知识、认识都是从这里演化来的。阿赖耶识是一种特别的识,它是含藏万有,又叫做藏识,又因其能含藏生长万有之种子,也称种子识。
  今天我只讲一点,阿赖耶识在佛学当中把它看作就是宇宙的本体,因此,可以说宇宙的万事万物的由来都是它,我们看到的一切实际上都是阿赖耶识变来的,阿赖耶识像大海,我们物质世界的一切都是大海表面上的波浪,波涛滚滚就变成我们客观世界周而复始的循环,这就是佛学对阿赖耶识的认识。
  我今天的主题是物理学,刚开始说是实证,后来我想了一下还是接近比较好,因为现在已经不能完全说是实证了,只是接近了阿赖耶识。那么我要说的就是物理学怎么样接近阿赖耶识,就是说物理学怎么样推出了存在一个东西就是跟阿赖耶识的相状大致相同,而且由这个东西变现出整个客观世界来。这就是今天要讲的主要内容。
两个粒子难道存在心灵感应吗?
  在讲物理学怎么接近阿赖耶识之前,再说一点,学佛的人都知道,一个人能够实证并转化阿赖耶识就成佛了,历代的许多高僧大德毕生修炼的目标就是想转化阿赖耶识。为什么现在的物理学家不修证也能接近阿赖耶识呢?这是不是违反佛法的根本呢?其实不,佛法有八万四千法门,按照广义的释迦牟尼佛的教法,现在我们说的科学也是佛法的一种。如果释迦牟尼活到今天,他今天再转世入世了,他要讲佛法,我相信他就会用一种现代科学技术来讲。如果把科学的道理都搞明白,我觉得对于现代人修炼科学佛法非常有好处,就像你站在科学巨人的肩上,站得高看得远。
  二十世纪是一个非常有意思的时期,这个时期大家都在享受自然科学创造的一切财富,比如像iPad、激光、我们手机的所有技术,我们现在物质生活的很多新东西都是来自于自然科学的巨大成就。但是,大家在享受这些巨大成就的时候都搞不明白这些自然科学的成就意味着什么,都没有人去想。所以,霍金最近出版了一本新书叫《大设计》,前头就说哲学已死,就是说现在哲学已经死掉了,物理学正在解释整个宇宙。他说的意思就是这个,大家都在享受物理学的成果,但是没有人从哲学的高度去把它说清楚,不理解物理学的成果。
  这是爱因斯坦提出来的,他当时是批驳量子力学。我们想象有两个小球,从中间爆炸开了之后就迅速地往两边跑,跑得越来越远,你可以想象能跑多远就跑多远。如果在它们两个跑很远的时候,其中一个小球遇到了干扰,另一个小球会怎么样?大家都会想,另一个小球没事,它们俩都跑那么远了,彼此没有关系了,你干扰其中一个,另一个当然就没事,大家也许都会这样回答,物理学以前也是这样回答的。但是,现在量子物理的答案就变了。
  最初是爱因斯坦提出的这个实验,但是一直到一九八二年巴黎大学才做成这个实验。这个实验是让由一个静止粒子衰变产生的两个纠缠态光子分别往相反方向运动,他让两个光子跑了很长一段距离以后,对其中一个光子进行干扰,测量一下它的状态。他就发现不管这两个光子跑得有多远,测量其中一个光子,另一个光子马上感觉到了,它也跟第一个光子一样,做出了自己相应的反应。
  这事就怪了,两个基本粒子发出以后跑得很远,干扰其中一个,两个却是协调一致的反应。这个实验很简单,但是,对于人类思想的影响应该非常大,可以说是震撼。为什么呢?因为人类发现一个事情无法解释了,就是两个基本粒子,它们原来在一起,现在把它分开往不同的方向跑,有一个可能跑到银河系的边上去了,另一个跑到北京来了。我测量一下在北京的这个,干扰一下这个粒子,跑到银河系边上的粒子马上就感觉到了,它也会反应。这不是怪事吗?因为基本粒子是所有物质世界的基础,我们所感知到的一切物质世界,最后都是由这些基本粒子组成的。基本粒子这个怪事推而广之,就是一层一层思考下去,整个物质世界都会受影响。
  所以大家一想,这件事就怪了,为什么两个粒子无论跑多远,干扰其中一个,另一个马上感觉到?难道是存在心灵感应吗?即使有心灵感应,我们也不知道是怎么做出来的,所以这就成了一百多年来最诡异的事。
一切物质都是虚幻的
  这个实验在物理学界开始大讨论,大家觉得爱因斯坦说的是对的。但是科学的目的就是为了把这个机制找出来,怎么找到这个机制呢?第一,不可能两个粒子之间有信号传递,因为要有信号传递,信号就超光速了,超光速是违反了现代物理学的注释,即光速不变的原理。如果没有信号传递,那么你怎么可能一个粒子受到任何干扰,另一个粒子都马上知道,而且也做相应的变化呢?
  这个时候,出来一个科学家,这个科学家是伦敦大学的物理学家波姆,他用了这个图来解释。
  他就说,我们的世界就像这个大的鱼缸一样,里头有一条金鱼在游,假设最少有两台摄像机,一台从侧面观测这个鱼缸,一台从背后观测鱼缸,另一个房间里头有两台监视器。试想一个人进入到监视器的房间里头,他就能看到鱼缸里头有两条鱼,这两条鱼还不一样,因为一个是从尾巴部分照过去,一个是从侧面照过去的。这两条鱼很怪,无论其中一个做什么动作,另一个马上反应过来,而且都是同时的。
  他说我们观测到的基本粒子就是这种现象,鱼缸是宇宙的深层次的比喻,就是内在的一个更深层次的本质的东西,相对于我们的客观世界就是宇宙本体。我们在监视器上看到的两条鱼它不是真的,它是幻影,是这条鱼的投影,这条鱼是三维的,两个投影是二维的,投影变成了两条鱼,那两条鱼无论怎么运动,一条鱼只要有什么感觉、做什么动作,另一条马上就有反应,这个反应不是说这两条鱼是真实存在的,只是说明这两条鱼都是幻影,真实的东西是在鱼缸里头,鱼缸这个三维的实体是一个真实的东西,监视器看到的都是幻影。
  这样一解释的话,就把这个事情解释通了。其实你看到两个基本粒子是我们通过监视器看到的投影“鱼”。这样的话,不管这个“鱼”受到什么干扰,采取什么动作的时候,另一条“鱼”都跟它采取相应的动作,协调一致,这是因为我们看到的都是幻影,真实的东西是在更深层次,维数更高的地方。
  再换一种方式,现在的监视器已经很多了,你到一栋大楼去,监视房里摆满了屏幕。一个人进电梯以后,就在好多镜头里出现,如果进去的人是一个乡下人,他根本就不知道这个监视器的存在,也不知道电梯,他只是看到荧光屏,就会觉得怎么这么多人呢?而且这么多人很怪,动作好像协调一致了一样。人类看到基本粒子就像一个乡下人进入到监视房以后,看到了那么多人影一样,每一个基本粒子就是监视器里头的一个影像,你看到了好几个影像,你认为是好几个粒子,实际上你错了,它在背后的深层次中只有一个,这个东西变现投影出来了这么多影像。
  佛学中间其实也有一个大鱼缸类似的例子。在唐代有一个贤首国师,他讲解法华经时造了一个八角亭,每一面都放一面大镜子,这些镜子互相照,人要站在亭子当中,你就看到,这个人影子重重无尽。如果你未察觉中间的人,就可能误认为这些影子都是人,他们的动作都稍微不同,但互相配合,你可能会做出结论,认为这些人一定是在互相心灵感应,但是显然这并非事实。这跟刚才那个鱼的例子是一回事。
  所以,我今天起的题目叫物理学走近阿赖耶识,实际上物理学走到了这一步,要用金鱼缸的投影来解释基本粒子是虚幻的,而金鱼缸才是本体,这实际上是走到了贤首国师的路上了。贤首国师早在唐代就解释了为什么你们所看到的一切物质都是虚幻的东西。
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为什么说科学技术是一把双刃剑?
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为什么说科学技术是一把双刃剑?科学技术有其造福人们的一面.技术越来越多的环科学技术有其 造福人们的一面. 技术越来越多的环保技术已经运用到了社会生活的 各个领域当中,当人类变得理性时,技术之剑所开辟的将是一条通往 人与自然和谐发展之路.新技术使今天的冰箱比 20 年前节电 70%, 使汽车耗油量比 100 年前降低了 80%以上,而尾气中的有害物质不 到 100 年前的 1%.奥斯陆机场就有着巧妙的采光设计,通过自然采 光大量节省了电能.当今,新型能源也在造福着人类,如:风能、太 阳能、核能、沼气等等.科学技术只要人类加以合理利用必然会惠及 后代! 科学技术同样会危害我们.从两面看科学技术,比只从一面看肯 定看得全面、清楚些.这大概便是“横看成岭侧成峰,远近高低各不 同”之妙吧.但往往要走漫漫长路.试看那氟里昂.在地面上,应该 说它还是不错的制冷剂,效果好又安全可靠(熔点高冰点低) .谁知 道它通过曲曲折折的途径,进入约2万米的高空,会成为破坏臭氧层 的头号杀手呢?我相信,谁也不愿面对如此痛苦的结果.但那是铁铸 的事实,想否认也否认不了,因而又必须面对.上世纪80年代初, 当代著名科学哲学家卡尔·波普尔(K.Popper)的著作传入 中土.他在一篇文章中引述了这样一句话:科学进展是一种悲喜交集 的福音. 当时看了感到很新鲜很深刻, 有一种震撼力, 至今铭记不忘. 或许是过于文雅了吧,不久便出现了“双刃剑”这样形象的提法,并 日渐流传开来. 这并非只是无奈,更重要的,是把科学技术的负面效应减少、降 低. 各种科学技术都有负面效应.当今占主导地位的信息科学技术和 生物科学技术,负面效应就十分明显.列宁有一个重要观点.他说, 假象也是本质的反映.既然假象也是本质的反映(当然,是曲折的甚 或扭曲的反映) ,科学技术的负面效应并非假象,是否也反映了本质 呢?这颇值得深入思考和讨论.我倾向于是.如同任何事物无不具有 两面性一样, 科学技术也有其两面性. 自然界和社会是那样错综复杂, 奥妙无穷,有其固有的规律,怎么可能一步到位、完美无缺地认识它 呢.或者说,怎么可能登上“终极真理”的顶峰呢.因此,如同我们 不可能期望完全消灭疾病,一种疾病治疗了或减轻了,另一种疾病又 会出现或加重一样,也不可能期望没有任何负面效应的科学技术.只 能努力减少和减轻,却难以完全根除. 而从马克思哲学思想出发考虑,任何事物都有他的两面性,科学 技术作为客观存在的事物,自然也有它的利端和弊端.
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1、到公证处办理驾照的公证书,可以要求英文或者法文译本(看看到哪个国家而定);
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”,可以登录外交部网站查询,北京有4、5家代办的,在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
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胎儿出生后,睾丸自腹膜后腰部下降,于7—9个月时降入阴囊,出生时未下降者亦多在出生后短期内降入阴囊。睾丸下降不全,可能与以下因素有关:一是胎儿期将睾丸向下牵引的索状引带异常或缺损,睾丸便不能自腰部下降到阴囊;二是先天性睾丸发育不全,致使睾丸对促进性腺激素反应不敏感,失去激素对睾丸下降的动力作用;三是母体的下丘脑产生的黄体生成素释放激素(LHRH)使脑下垂体分泌黄体生成素(LH)和卵泡刺激素(FSH),它们作用于胎儿睾丸的Legdig细胞产生睾丸酮,胎儿生长过程中,如果母体缺乏足量的促性腺激素,亦可影响胎儿睾丸下降的动力作用。
由于这个年龄的宝宝好玩好动,而且特别喜欢玩水,经常会把衣服搞湿搞脏。所以不少父母顾虑重重,认为宝宝年龄还小,只不过是喜欢玩水而已,不会学会自己洗手。
其实,宝宝对父母教他洗手是很感兴趣的。只要方法得当,宝宝也能很快学会自己洗手、洗脸。训练时,父母要一边和宝宝玩肥皂泡,一边教洗手的动作,同时也应教宝宝如何开或关水龙头,如何用手巾擦手等。只要坚持一段时间,宝宝就学会自己洗手甚至洗脸了。
宝宝患了佝偻病和营养不良,会妨碍乳牙的发育和生长,佝偻病的发生往往与宝宝出生后日照不足有关,阳光中的紫外线能够促使人体皮肤中一种叫7-脱氢胆固醇的物质转化为维生素D,而维生素D是促进骨骼和牙齿发育必不可少的物质,营养不良往往是由于喂养不当引起的,比如单纯给宝宝喂牛奶和米糊类食物,不按时添加辅食,就很容易造成宝宝体内维生素D缺乏和严重营养不良,为使宝宝乳牙正常地发育生长,就应防治佝偻病和营养不良。
因此,在这一时期除全面加强营养外,还应特别注意添加维生素D及钙、磷等微量元素。最简便的方法就是多抱宝宝去户外晒太阳,因皮肤中的7-脱氢胆固醇经太阳中紫外线照射可转变为维生素D3,是人体所需维生素D的主要来源。
健康的孩子很少有这儿虚那儿虚的问题。因为孩子处于发育发展的阶段,整个内脏机能虽然不成熟,但是不等于机能虚弱。相对他个体来讲,他的机能应该是不断的旺盛的发展。
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成都天府新区注册的个体工商户不经营了营业执照需要注销吗?成都公司注册以后,如果不按时进行纳税申报,不按时进行企业信息公示,不经营的公司不及时办理注销手续,公司就会存在信用污点,如果情况更加严重的话,公司法定代表人、股东、董事、监事、经理等人员的身份证号码都会上黑名单,个人征信记录也会有污点。也就是我们平时所说的“一处违法处处受限”的社会征信管理。主要有以下两大类:一类:企业违法,企业将面临的处罚不按时进行企业信息公示,企业会上工商异常经营名录,并向社会公示。
在成都锦江区注册新公司办理营业执照需要准备什么?企业法人营业执照有限责任公司设立登记应提交的文件、证件:(1)《企业设立登记申请书》(内含《企业设立登记申请表》、《单位投l资者(单位股东、发起人)名录》、《自然人股东(发起人)、个人独资企业投l资人、合伙企业合伙人名录》、《投l资者注册资本(注册资金、出资额)缴付情况》、《法定代表人登记表》、《董事会成员、经理、监事任职证明》、《企业住所证明》等表格);(3)法定验资机构出具的验资报告;
宁波蚂蚁搬家公司以质量求生存,以技术求发展,以最优惠的价格让客户满意。 搬运过程中,家中最/好有两个人以上的人相互配合。 当车辆抵达新居后,同样亦是一人在车子旁协助卸货,另一人在屋内告知服务人员东西如何定/位。负责承接社会大众搬家、企事业单位迁移、长短途货物运输等业务,提供专业拆装家具专业搬运钢琴,物品包装,提供纸箱,昼夜提供服务。专业配送:为长期需要送货、收货的公司提供固定的大小人货车以及搬运人员的服务,价格面议。
人力资源管理既是一门科学又是一门艺术。它作为一个学科发展具有科学性,而在沟通与交往过程中,又具有艺术性。
答:计算机科学与艺术,有一些关联.从以下几点可以说明.1,计算机在设计时需要有艺术知识和艺术灵感.2,计算机的零件部件的加工,需要加工工艺支持.3,一般地,在发达国家里或西方国家里,普遍把科学与艺术都看作是智力劳动而给予高薪.
不好意思,我只是个高中生,所以不能引经据典,只能说说我自己的理解。
首先历史是不能更改的,而且它的朝代更替都有一个规律和法则,而且它不以人的意志而改变,是客观的存在,所以说它是科学。
再说艺术,历史是什么?它是一群人和一个朝代的文字表现,它本身是一部小说,只不过里面的事大多都是真实的。艺术来源于生活,而历史本身就是一个最波荡起伏却又最永固不变的生活。
教学论要看阶段,至于大学阶段的教学论,它则是科学与艺术的高度融合体
文学的定义
1.文学是以语言为材料或媒介的艺术
语言与其它艺术媒介不同
文学语言和科学语言、日常语言有所差别
文学语言的特质在自我集中、非直指的
2.文学是创造的艺术
文学是用语言创造一个虚构的世界
文学以生活为参照,但往往超越平常生活
3.文学是情感的形式, 或「情感的象征」
文学表现人类对生活、事物所产生的情感
即使表达思想或说理,也以情感烘托出来
情感被客观化,成为了形式,可被观赏
4.文学是作家对于生活评价性的反映
文学作品里有丰富的、对于现实世界的批评
文学描写人生,为人生评定出「价值」
5.文学的定义和价值由读者决定
文学是读者所认同的最有价值的写作
文学是能使人愉悦
艺术强调管理是一种多样性,针对不同的人用不同的管理方法
支持,艺术!!!!!(纯的)
它既是一门科学&在理论上&,也是一种艺术&在行为和方法上&.
科学是理性的艺术,艺术是感性的科学,是你中有我我中有你的关系
艺术是人类以情感和想象为特性,来把握和反映世界,表示对世界及自身,对二者关系的看法的一种特殊方式。其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想,在想象中实现审美主体及客体的相互对象化。
科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识
人力资源管理既是一门科学又是一门艺术。它作为一个学科发展具有科学性,而在沟通与交往过程中,又具有艺术性。
答:计算机科学与艺术,有一些关联.从以下几点可以说明.1,计算机在设计时需要有艺术知识和艺术灵感.2,计算机的零件部件的加工,需要加工工艺支持.3,一般地,在发达国家里或西方国家里,普遍把科学与艺术都看作是智力劳动而给予高薪.
不好意思,我只是个高中生,所以不能引经据典,只能说说我自己的理解。
首先历史是不能更改的,而且它的朝代更替都有一个规律和法则,而且它不以人的意志而改变,是客观的存在,所以说它是科学。
再说艺术,历史是什么?它是一群人和一个朝代的文字表现,它本身是一部小说,只不过里面的事大多都是真实的。艺术来源于生活,而历史本身就是一个最波荡起伏却又最永固不变的生活。
教学论要看阶段,至于大学阶段的教学论,它则是科学与艺术的高度融合体
文学的定义
1.文学是以语言为材料或媒介的艺术
语言与其它艺术媒介不同
文学语言和科学语言、日常语言有所差别
文学语言的特质在自我集中、非直指的
2.文学是创造的艺术
文学是用语言创造一个虚构的世界
文学以生活为参照,但往往超越平常生活
3.文学是情感的形式, 或「情感的象征」
文学表现人类对生活、事物所产生的情感
即使表达思想或说理,也以情感烘托出来
情感被客观化,成为了形式,可被观赏
4.文学是作家对于生活评价性的反映
文学作品里有丰富的、对于现实世界的批评
文学描写人生,为人生评定出「价值」
5.文学的定义和价值由读者决定
文学是读者所认同的最有价值的写作
文学是能使人愉悦
艺术强调管理是一种多样性,针对不同的人用不同的管理方法
支持,艺术!!!!!(纯的)
它既是一门科学&在理论上&,也是一种艺术&在行为和方法上&.
科学是理性的艺术,艺术是感性的科学,是你中有我我中有你的关系
艺术是人类以情感和想象为特性,来把握和反映世界,表示对世界及自身,对二者关系的看法的一种特殊方式。其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想,在想象中实现审美主体及客体的相互对象化。
科学指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识
  和其它新生事物一样,有很多人还不了解艺术管理这个专业,但是很多的国际化公司对这样的人才可是非常的青睐,下面我就给大家简单介绍一下美国大学对艺术管理这个专业的定义。
  1 艺术PK 商科
  对艺术管理感兴趣的大部分人有大部分是有艺术背景的,也就是说这类人才本科四年的专业是艺术,他们有艺术方面很专业的知识,而且对艺术有独特的见解,这些人在选择学校的时候大都会选那专业是侧重艺术而辅助性的学习商科概念。第二种就是本科四年从事的都是商科而在研究生的时候选择了艺术管理这一方向,这类人在选择学校的时候会选择侧重商科方向的专业。
  2 Art PK MBA
  第二点是指学校专业间的不同,打个比方说你可能会在哈佛大学的MBA方向下看到艺术管理这一专业,也可能会在耶鲁大学的文理学院下找到这一专业,那么他们具体的区别是什么呢,如果是MBA方向下的艺术管理,学校会要求学生有关商科的背景知识,比如说代数,微积分等。当然商科方向下的学校会更侧重培养于学生的领导能力,组织能力,沟通技巧已经营销策划能力。而设在文理学院下的艺术管理则更侧重于学生对艺术方感,以及未来流行趋势,以及市场掌控的一些能力,鉴于申请者背景以及未来从业的方向,请申请者慎重考虑自己所申请的学校。
  3 GRE or GMAT
  有很多人会认为既然是和商科有关系的那我肯定要考GMAT,请大家注意一下,因为艺术管理是属于学科间的专业,所以在这个问题上每所学校都有自己不同的要求,但是大部分的学校是接受GRE的,也有一小部分学校同时接受GRE,GMAT,但是设在MBA方向下的学校需要的入学条件都是GMAT。所以在选择考试的时候要慎重,最好能和学校提前确认一下,有备无患。
  4 城市PK 郊区
  美国的大学有很多坐落在宁静的,广阔无垠的郊区,选择这远离城市的纷杂能够让学生全身心的投入到紧张的学习中去,但是学习艺术管理的学生,我建议学生选择繁华的大都市,因为在那里你可以掌握第一手的流行趋势,这对于学习本专业的学生来说是非常有利的,另外你还可以有很多实习的机会,学以致用,会增加学生对专业的敏感度以及对商科知识的充分了解。
  5 学校介绍
  前面说了那么多,现在给同学们介绍一下美国有本专业的大学吧。
  1 佛罗里达大学(University of Florida)
  全美排名53, 坐落在美丽的佛罗里达州,气候事宜,环境优美,作为佛罗里达州最古老、最大和最综合的高等院校,佛罗里达大学是美国学术研究最具多样化的公众大学之一,其正规课程国际教学、研究领域都拥有很长的历史。艺术管理设在商学院下。
  录取要求:
  提供GMAT 或者GRE成绩,
  GPA&3.0,
  要有商科背景。
  费用情况:
   $33,937/年
  截至日期:
  4月1日(秋季)
  2 乔治梅森大学(George Mason University)
  全美排名143,位于弗吉尼亚州的一所公立院校,在《普林斯顿评论》公布的2006年最新报告《全美361所顶尖大学:聪明学生的大学指南》中乔治梅森大学被称为"联合国"式富有多元性的大学。
  申请要求:
  GRE或者GMAT
  TOEFL:88 单项不低于20
  有电话面试
  截止日期:
  3月1日(秋季)
  10月1日(春季)
  费用情况:
  $28, 280/年
  3 俄亥俄州立大学(Ohio State University)
  全美排名53的公立大学,其优良传统的校风及学术研究上的竞争力享誉全美,总校区距离芝加哥约500公里及纽约市n700公里的俄亥俄州哥伦布市,此城市在地理位置上为美国的中西部,整个校区在设施及环境上,优美、宁静,茂盛的树木林立、人工栽种的花草,因应季节上的变换,时而开、时而落,彷佛一副画般,静美、引人入胜。艺术管理专业设在艺术方针和行政管理学院下。
  申请要求:
  GRE 1150
  TOEFL100+4.0
  IELTS8.0
  GPA&3.0
  截止日期:
  11月31日
  费用情况:
  $42,726
  4 印第安纳大学(Indiana University)
  建校于公元1820年,是一所公立院校,全美排名75,是印第安纳大学系统中最早成立的学校,也是印第安纳大学系统中最有名气的分校。
  申请要求:
  GRE or GMAT
  截止日期:
  春季:3月31日
  秋季:10月1日
  费用情况:
  $27,950
  5 天普大学(Temple University)
  天普大学建立于1884年, 是一所位于美国东部费城philadelphia的一所百年名校.共有7个校区, 距离美国首府华圣顿及大都会纽约很近,而费城是美国著名的古城,许多美国著名的历史宣言、政策、人物等等都与费城有所关联。
  申请要求:
  GRE or GMAT
  截止日期:
  秋季:3月1日
  春季:11月1日
  费用:
  $29,190
  注:实际费用应该以I-20表格为准。
作为学科专业,二者基本是一样的,只是设在艺术类院校里一般叫艺术管理、设在综合院校里叫文化管理(最典型的是上海交大)。
传统上此二专业都属于公共事业管理的子类。
此二专业作为新兴(90年代后期兴起)专业尚未发展成熟就遇上国家大力发展文化产业,至今已有被文化产业管理(或创意产业管理、艺术产业管理)取代的势头。
北京大学和中国人民大学都有文化艺术管理研究生课程班
作用一:对学员的管理更加到位。
  很多老师所烦恼的就是对学员的管理不到位,如果学校拥有越来越多的学员老师就会应接不暇,根本照顾不过来,所以很多培训学校就使用培训学校管理软件来帮助学员的管理,对每一个学员负责是学校的基本准则,培训学校管理软件针对学员的基本情况来让老师对学员实现更好的管理,学员的课时消耗、考勤、学习的质量老师都是可以通过这个软件来获取一个基本的情况,做到对每一个学员都可以平等的对待,一起发展。
  作用二:有效的提高教学质量。
  培训学校管理软件可以让学员与老师进行随时随地的沟通,当学员上完这节课的时候,可以登录进去软件里面,对这个老师留言、教学方式的评估、提建议,避免了有些时候面对面的尴尬情况,老师可以根据学员的意见来改进教学方式,只有适合学员的特点,学员才会更有兴趣来学习,让学员在学习中体验收获的快乐,让老师体验教学的成果,实现双赢。
才艺展示(也叫艺术特长展示)是指在艺术的范围内,经过多年的学习与练习,所精通或者达到一定高度的技巧和能力,在有限的时间内(一般是三到五分钟)进行充分的展示。
它旨在为考生提供一个自我展示的平台,从而全方位地考察考生的艺术才华。
一、什么叫才艺展示
  才艺展示(也叫艺术特长展示)是指在艺术的范围内,经过多年的学习与练习,所精通或者达到一定高度的技巧和能力,在有限的时间内(一般是三到五分钟)进行充分的展示。它旨在为考生提供一个自我展示的平台,从而全方位地考察考生的艺术才华。
  才艺展示的内容主要是表演性质的,比如声乐、舞蹈、器乐、小品、戏曲、插花、茶道、武术等等。而像书画类需要花费较多时间展示的才艺,则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这种方式进行展示。
  二、才艺与爱好的区别
  才艺与爱好这两个概念看起来很好区别,但在实际考试中,有很多同学把它们搞混淆。比如以声乐为例,并不是随便能唱几首歌,就可以作为才艺来上台展示了。有好多的同学一听到要才艺展示,第一反应就是唱歌,却不考虑自己的歌技是否达到了能在人前展示的程度,或者根本就是随随便便来凑个数。
  当他们上台来,有的声音小得根本就让人听不到,有的甚至连音都不准。也许唱歌是他的爱好,可是"爱好"和"才艺"是有区别的。"才艺"是在"爱好"的基础上的升华和凝练,是"爱好"在这一时间的厚积薄发,是"爱好"在刹那间光彩夺目的展现。所以考生一定要认识到两者的区别,选择正确的才艺进行展示。
  三、才艺展示的准备
  首先要认清自己的能力,清晰地评判自己,确定自己是否具有相应的艺术感觉。播音与主持与其他的艺术专业一样,对考生的艺术感悟能力要求较高。
  如进行小品表演,有的考生没有编剧的能力,对作品没有进行细致的构思,小品内容空洞,节奏拖沓,表演的时候眼睛没有视像,行动没有实物感,一个小品表演下来考官看得云里雾里,不知所云。再比如器乐表演,一定要选择自己能胜任的乐曲,不要为了拿高分,一味地追求高难度曲目。有的表演二胡的同学因为选曲较难,心理压力很大,在考试的时候音都没有拉准,分数一下子就给拉下来了,到这个时候再来后悔是没有用的。
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  其次要确定努力的方向。有的考生把能惟妙惟肖地模仿某某歌星的声音作为自己努力的方向,这可能在一些选秀类的节目里很吃香。我们暂且不去评论这些选秀类节目,但是我们要考虑到的是这里是考场,考官要看的是你的真功夫。模仿是学习声乐必经的一个阶段、一个过程,但不是目的,更不是结果,考官对你模仿得像不像并不感兴趣。这些考生上台以后不仅是声音、动作、扮相都竭力地模仿歌星,甚至连吐字归音也去模仿。尤其是某些港台歌手的吐字非常不标准,刻意地模仿他(她),反而使考生在播音与主持艺术的语言考试里给考官留下的好印象大打折扣!这真是本末倒置,得不偿失。再比如,街舞是现在十分流行的一种舞种,它本是美国黑人街头舞者的即兴舞蹈,因其轻松随意、自由个性和反叛精神而受到年轻人的喜爱。它实际上对人的各部分协调性要求很高,是一种艺术气质很浓的舞蹈。可是有的同学偏偏把它的街头痞气和疯狂夸张当成自己表现的重点。所以考生考试前一定要仔细地确定努力的方向,以免走了弯路、错路,甚至背道而驰。
艺术强调管理是一种多样性,针对不同的人用不同的管理方法
考官要具备下列条件:1、10年以上专业艺术学习经历;2、5年以上所申请专业的艺术或者艺术教育工作经历;3、良好的示范、教学指导及鉴赏能力;4、良好的政治素质、道德修养。
考官由各机构申报,全国社会艺术水平考级工作专家指导委员审定,全国社会艺术水平考级中心印发考官证。
1、执考时要持有《社会艺术水平考级考官资格书》,以备查验。
2、只能在《社会艺术水平考级考官资格证书》载明的受聘机构所开展的考级活动中执考。
3、按照公布的艺术考级标准对考生的艺术水平作出评定,并提山指导性意见。
4、考场实行回避制度。与考生有亲属、师生关系可能影响考试公正的考宫,应主动回避。考生或未成年考生的监护人可以申请考官回避,经考场负责人核实后执行。应当回避而未回避的,经查证属实,考试无效。
《谷歌如何做事》(HowGoogleWorks)是谷歌高级顾问乔纳森罗森博格(JonathanRosenberg)和执行董事长艾瑞克施密特(EricSchmidt)2014年写的一本书
 美国大学艺术管理专业分支
  Media Management(媒体管理)
  Performing Arts Management(表演艺术管理)
  Visual Arts Management(视觉艺术管理)
  Arts in Youth & CommunityDevelopment (青年和社区艺术的发展)
  Studio Art(体育艺术)
  Art Education(艺术教育)
  Art Therapy(美术治疗法)
  主要课程内容
  The Art World
  Legal Issues in Arts Administration
  Internship in Arts Administration I & II
  Raising Funds and Grant Writing for Nonprofit Organizations
  Writing for the Arts
  Leadership and Career Development for Arts Administration
  Capital Campaigns
  Marketing and Audience Development for the Arts
  Education in Cultural Institutions
  Individual Fundraising
  推荐学校
  1. University of Oregon俄勒冈大学
  专业:MA/Master's degree program in arts management
  专业方向:社区艺术管理,媒体管理,博物馆研究,表演艺术管理
  入学时间:只有秋季入学
  截止日期:1月2日
  入学要求:托福最低88
  学校概况:俄勒冈大学是拥有百年历史的美国著名的公立大学之一,是以培养本科生和从事科学研究为主的综合性大学。同时,学校还是北美最权威的美国大学协会(AAU) 仅有的63个成员之一。俄勒冈大学贡献了两位诺贝奖获得者和十一位普利策奖获得者。在2012年的《美国新闻与世界报道》中,俄勒冈大学名列全美第101名。教育学院,商学院和新闻传媒学院是学校最著名的三个学院,其中教育学院长期排名美国前10并被列为美国性价比最高的教育学院。
  2. State University of New York at Buffalo纽约州立大学—水牛城校区
  专业:MA Art Management
  专业方向:文化政策,商业法规
  入学要求:托福最低100,雅思最低7.0,小分不低于6.5
  学校概况:纽约州立大学—水牛城校区位于水牛城,是纽约州第二大城市,市内有世界一流的美术馆和博物馆,文化活动丰富多彩。大学始建于1846年,1962年并入纽约州立大学系统,是纽约州最大的,也是综合性最强的一所公立大学,其研究实力在美国公立大学中也是佼佼者。大学的优势领域在医学、工程、计算机科学方面,现有本科生18000余名,研究生9000余名。
  3. Carnegie Mellon University 卡耐基·梅隆大学
  专业:Master of Arts Management (MAM) program
  专业方向:表演艺术,视觉艺术,艺术教育
  截止日期:1月10日截止
  入学要求:要求GRE or GMAT,托福最低100,小分不低于25,雅思最低7.0
  学校概况:卡耐基·梅隆大学坐落在宾夕法尼亚州的匹兹堡(Pittsburgh),是一所颇具实力的美国私立大学。该校由工业家兼兹善家安德鲁·卡内基于1900年创建,当时名为卡内基技术学校,其教育目标是“为匹兹堡的工人阶级子女提供良好的职业培训”。1912年改名为卡内基技术学院,开始向以研究为主的美国重点大学转变。
  4. Boston University波士顿大学
  专业:MS in Arts Administration
  专业方向:视觉艺术,表演艺术,艺术服务组织
  入学要求:最好两年工作经验,GRE or GMAT institution code: 3108,托福最低Reading, 21; Listening, 18; Speaking, 23; Writing, 22 (total 84).录取的学生更多在95分以上。
  截止日期:3月末截止
  学校概况:波士顿大学位于美国马萨诸塞州波士顿市,是一所非属宗派的私立大学。它在1839年建立于佛蒙特州时,是一所卫理公会的神学院,1847年迁移到新罕布什尔州的协和市,1867年又迁到马萨诸塞州布鲁克兰,最后由1939年至1948年间迁移至现今沿着查尔士河畔的校区。波士顿大学,历史悠久为全美第三大私立大学,计有15个学院。全校约30,000名的学生,大学部及研究所学生各半,而国际学生的比例则是居全美大学之冠。波士顿大学有学生天堂的美名,位于波士顿Boston的中心,紧临查理士河CHARLES RIVER河畔,交通十分便利。
  5. American University美国大学
  专业:MA in Arts Management
  专业方向:视觉艺术管理
  入学时间:只有秋季入学
  截至日期:1月15号截止
  入学要求:要求GRE,托福最低100,雅思最低7.0
  学校概况:美国大学创校于公元1893年,简称AU,为一所拥有百年历史的私立四年制全球性大学,美国大学American University师资阵容坚强,教学严谨。主要有7个学院,华盛顿法律学院,文理学院,商学院,传播管理学院,国际服务学院,公共事务学院 ,教育学院。
  6. Drexel University德雷赛尔大学
  专业:MS program in Arts Administration
  专业方向:组织,基金会,企业,政府机构的视觉和表演艺术。
  截止日期:秋季入学在4月1号截止
  入学要求:托福最低90,要求GRE
  学校概况:德雷塞尔大学是一所四年制私立大学,成立于1891年,是费城三大名校之一(宾夕法尼亚大学、德雷塞尔大学、天普大学)。这三所学校分别被谐音和意译称为 油喷、拽大和庙大。德雷塞尔大学已经连续五年被《美国新闻与世界报道》评为“最佳美国大学”。德雷塞尔大学”,在2009年的综合排名位于89位。 据《耶鲁大学日报大学指南》指出,德雷塞尔大学以“五年合作课程”驰名全美:学生除了第一和第五年要上三个为期十周的学期授课外,第二、三、四年都是念半年书,工作半年,周而复始,三年都是如此。学生每年大约可赚17,000美元,在工作中又可以决定将来投身哪一行业。
有关于艺术管理硕士专业的学校大致有40所左右。顶尖常青藤名校哥伦比亚大学是官方的第一所开始开展艺术管理专业的大学。随后的一些坐落于大城市的综合性尤其是文科类比较强的大学也相继开展了此专业。其中包括Boston University,Carnegie Mellon University,New York University(纽约),Drexel University(费城),Seattle University(西雅图),George Mason University(华盛顿地区),等等。
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