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公众号主体广州市领展广告有限公司
企业法人陈海健
企业地址广州市番禺区市桥街平康路177、179、181、183号501
企业类型有限责任公司(自然人投资或控股)
登记机关广州市工商行政管理局番禺分局
企业状态存续
注册资金153.85 万元
经营范围广告业;企业形象策划服务;策划创意服务;市场营销策划服务;商品信息咨询服务;科技信息咨询服务;网络技术的研究、开发;信息技术咨询服务;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)
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公众号主体广州八圆素软装饰设计有限公司
企业法人肖芳清
企业地址广州市番禺区市桥街云星珠坑村矮岗二巷8号首层
企业类型有限责任公司(法人独资)
登记机关广州市番禺区工商行政管理局
企业状态存续
注册资金1000万
经营范围家具设计服务;装饰用塑料、化纤、石膏、布料零售;饰物装饰设计服务;灯具、装饰物品批发;商品信息咨询服务;软件批发;金属装饰材料零售;陶瓷装饰材料零售;工程造价咨询服务;建筑工程后期装饰、装修和清理;市场营销策划服务;建筑材料设计、咨询服务;玻璃钢材料批发;家具零售;家具批发;纺织品、针织品及原料批发;木质装饰材料零售;策划创意服务;室内装饰设计服务;室内装饰、装修;招、投标咨询服务;工程总承包服务;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)〓
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资讯微信公众号精选食游记Video微信公众号是由广州市领展广告有限公司创办的，办公地址是广州市番禺区市桥街平康路177、179、181、183号501。
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公众号主体广州市领展广告有限公司
企业法人陈海健
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企业类型有限责任公司(自然人投资或控股)
登记机关广州市工商行政管理局番禺分局
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注册资金153.85 万元
经营范围广告业;企业形象策划服务;策划创意服务;市场营销策划服务;商品信息咨询服务;科技信息咨询服务;网络技术的研究、开发;信息技术咨询服务;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)
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资讯微信公众号精选做人做事大智慧微信公众号是由广州鼎成教育信息咨询有限公司创办的，办公地址是广州市番禺区市桥街清河东路338号1607室。
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公众号主体广州鼎成教育信息咨询有限公司
企业法人康飞翔
企业地址广州市番禺区市桥街清河东路338号1607室
企业类型有限责任公司(自然人独资)
登记机关广州市番禺区工商行政管理局
企业状态存续
注册资金500 万元
经营范围教育咨询服务;职业技能培训（不包括需要取得许可审批方可经营的职业技能培训项目）;语言培训;体育培训;美术辅导服务;舞蹈辅导服务;音乐辅导服务;表演艺术辅导服务;摄影艺术辅导服务;企业管理服务（涉及许可经营项目的除外）;企业管理咨询服务;企业形象策划服务;文化艺术咨询服务;策划创意服务;广告业;体育运动咨询服务;信息系统集成服务;信息技术咨询服务;数据处理和存储服务;软件开发;计算机技术开发、技术服务;时装设计服务;多媒体设计服务;电子产品设计服务;货物进出口（专营专控商品除外）;技术进出口;商品批发贸易（许可审批类商品除外）;互联网商品销售（许可审批类商品除外）;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)
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资讯微信公众号精选广州市第17届中小学、中等职业学校特约教研员聘任名单汇总表
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广州市第17届中小学、中等职业学校特约教研员聘任名单汇总表
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【字体： 】
广州市第17届中小学、中等职业学校特约教研员聘任名单汇总表
作者：admin&&&&信息来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：&&&&
中学语文（15人）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&
&中学数学 （15人）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中学英语（14 人）
课 题 名 称
广东广雅中学
基于话题的“听后续说”对高中学生英语学习能力影响的实证研究
广州市铁一中学
基于语块理论的高中英语写作教学策略研究
深挖教材，创设情境，提高第一轮话题词块复习有效性的策略研究
广州市第十六中学
培养广州市初中学生语言核心素养的优势研究
广东番禺中学
基于主述位理论的语篇分析模式在高中英语阅读教学中的实践研究
广州市玉岩中学
广州市玉岩中学高中英语课外活动资源整合的研究
广州市江南外国语学校
微课与过程写作结合在初中英语写作教学中的应用研究
荔湾区汾水中学
促进思维品质发展的中学英语写作课程开发研究
广州市白云中学
整合单元主题，培养高中学生中西方文化素养的探究
番禺区南村中学
“话题?活动?语篇?写作”四元素在农村初中英语语法课堂的运用研究
增城区新塘中学
“6+1”课堂教学模式下高三英语复习的有效性的研究
广州市南沙第一中学
智能手机APP移动学习辅助高中英语教学的应用研究
花都区邝维煜纪念中学
阅读教学中运用思维导图对高中学生英语阅读能力影响的实证研究
白云区三元里中学
运用思维导图提高中考英语词汇复习有效性的实证研究
中学政治 （11人）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
中学历史 （7人） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中学地理（11人）& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中学物理 （11人）&&&&&&&&&&&&&&&&
中学化学（10人）
高中化学微课资源辅助学生学习的实践研究
基于实验情境的问题驱动教学模式研究
广州市第九十七中学
初中化学概念理论课教学策略研究
广州市天河区华阳小学
传感器在小学科学探究实验中的应用
广州市铁一中学
基于化学学科核心素养培养的高中化学课堂教学策略研究
基于核心素养培养的高中化学教学研究
广州市第二中学
&基于化学信息素养的有效课堂教学模式研究
广东仲元中学
高中化学必修阶段“自主-合作”课堂教学模式的实践研究
广州市番禺区石第三中学
高三化学解题教学中模型思路的运用研究
荔湾区立贤学校（中学部）
初中化学教学中构建微粒观的研究
中学生物（11人）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中小学信息技术（3人）
课 题 名 称
广州市白云区方圆实验小学
Scratch校本课程建设与实施的研究
广州市天河区天府路小学
基于微课的小学信息技术PowerPoint教学策略研究
广州市天河中学
基于项目的学习在高中信息技术教学中的应用研究
中小学音乐（11人）&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中小学美术（11人）
中小学体育（11人）& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中小学综合实践活动（11人）
小学语文（11人） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小学数学（11人）
课题名称(立项）
越秀区朝天小学
校本背景下设计小学数学计算练习课的实践研究
海珠区昌岗中路小学
小学数学游戏活动微课的开发与应用
荔湾区沙面小学
小学五、六年级数学综合实践活动主题设计的实践研究
黄埔区黄陂小学
微课在小学数学“图形与几何”领域中的案例研究
花都区狮岭镇振兴第二小学
借助《教师教学用书》促进小学数学教学落实的实践研究
从化区雅居乐小学
若干计算练习课内容及教法的比较研究
增城区荔城街中心小学
小学数学课外实践性作业开发与设计的实践研究
白云区广园小学
在数学活动中初步遴选和引导数学资优生的实践研究
天河区前进小学
设计小学数学游戏活动课的实践研究
荔湾区西关培正小学
小学数学“数学广角”教学微课开发的实践研究
天河区华阳小学
小学数学“微课先学化”的设计与实施研究――以“量与计量”为例
小学英语（9人）
小学品德(11人)&&&&&&&&&&&&&&&&&
小学科学（11人）
幼儿教育（11人）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
特殊教育 （15人）&&&&&&&& &
11 &&&&&&&&&&&&&&
& 程路&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
广州市纺织服装职业学校
基于就业导向的中职服装英语校本课程开发与研究
广州市增城区东方职业技术学校
基于“现代学徒制”下中职旅游人才培养模式探究
番禺新造职业技术学校
手绘效果图表现课程教学法的应用研究
广州市幼儿师范学校
基于纵向单项技能课型的幼教英语课程的设计与实施
广州市纺织服装职业学校
基于工作室模式下的服装设计项目教学
广州白云行知职业技术学校
幼儿园开展家长助教活动的实践研究
中职工科（11人）
广州市医药职业学校
“工学结合模式”下的中药炮制技术课程的开发
广州市医药职业学校
中职药品食品检验专业无机化学课程的建设与改革
广州市增城职业技术学校
基于信息化的机械CAD制图教学策略研究
广州市旅游商务职业学校
电商微店创业项目课程实践研究
广州市增城区东方职业技术学校
工学结合模式下平面设计课程校内实训的应用与研究
广州市番禺区新造职业技术学校
物联网技术专业中高职衔接的课程体系的研究与开发
广州市土地房产管理职业学校
现代信息技术背景下中职房地产营销与管理专业教学改革研究
广州市土地房产管理职业学校
工程造价专业中高职衔接课程体系的建设研究
广州市市政职业学校
项目教学法在中职土建专业实训课程中的实践研究
广州市增城区职业技术学校
基于工作过程导向的研讨生成课型研究
广州市番禺区职业技术学校
工学结合智能控制技术教学实训平台的实践研究
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