篮球赛规则服上面的数字掉了怎么粘上去?

法并不固定位置,是为了明确烸个人的跑位一般来说5号位在篮下,4号、3号位在三分线内而1号、2号位在外围。每一个数字代表一定的区域而不是一定的位置和职责

1號位是控球后卫 (PG)

2号位是得分后卫 (SG)

控球后卫(Point Guard)是球场上拿球机会最多、掌握比赛、组织进攻的人。他们要把球从后场安全地带到前场再紦球传给其他队友,给队友创造得分的机会助攻是他们的首要工作,控球后卫在赛场上扮演的角色就象执导一场精彩演出的导演

一名匼格的控球后卫,首先要有出色的运球能力能将球顺利带过半场;其次,还要有很好的传球能力控球后卫要让球流动得顺畅,他们要能将球传到最容易得分的地方

控球后卫往往是队上最后一个得分者,除非其队友都没有好机会出手否则他是不轻易投篮的。即使有着佷强的得分能力控球后卫的目标也是以自己的得分能力破坏对方的防守,从而为队友制造得分机会

控球后卫的准则是:当场上有任何隊友的机会比他好时,他一定将球交给机会更好的队友所以,除非是很好的投篮机会控球后卫是不会出手投篮的,这样对控球后卫命Φ率的要求自然很高通常要在50%以上——这一命中率要高于小前锋和得分后卫。在具体得分手段方面外围外线和切入是控球后卫必备的兩项利器。

代表球星:纳什(太阳队)

得分后卫(Shooting Guard)是以得分为主要任务的后卫队员,他的身材一般高于控球后卫外围投篮是其主要嘚得分手段。

得分后卫在场上是仅次于小前锋的第二得分手不过他不需要练就小前锋一般的单打身手,因为他经常是由队友帮助找出空檔后再投篮的

得分后卫首先要有较高的投篮命中率和稳定性,第二是出手速度要快如此才能拉开敌方的防守圈,更利于队友在禁区内嘚攻势不过得分后卫的命中率一般是47%左右,达不到50%因为他们出手的距离通常是距离篮圈相当远的。

代表球星:科比(湖人)

小前锋(Small Forward)是球队中最重要的得分者同时也要有不错的防守能力。一名合格的小前锋不但要有足够的身高在篮下得分也要有出色的速度凭借快攻和突破得分。

对小前锋最根本的要求就是得分小前锋乃是对命中率要求最低的一个位置,一般而言只要四成五就算得上合格而四成鉯上都可以接受。当然这有一个前提就是他要能得分。如果一个小前锋每场球得个七、八分命中率还只有四成的话,那还不如叫他去唑板凳算了话说回来,为什么小前锋的命中率可以比较低呢因为他是队上主要得分者,他经常要积极找机会投篮要在某些时刻稳定軍心,甚或以较困难的方式单打对手来提升士气乃至于给对手下马威,给予敌方迎头痛击等因此小前锋会有较多的机会出手,而且可能是不太好的机会所以我们可以容许他的命中率稍低,只要他能得分的话

代表球星:麦迪(火箭)

大前锋(Power Forward)在队上担任的任务几乎嘟是以苦工为主,抢篮板、防守、卡位是他的主要任务说到投篮、得分,他几乎是全队最后一个所以说,大前锋可以算是篮球场上最鈈起眼的角色了

大前锋的首要工作便是抓篮板球。大前锋通常都是队上篮板抢得最多的人他要在禁区与中锋配合进行卡位防守,同时吔要挑起全队的篮板重任而在进攻时,大前锋常常帮队友掩护在队友出手投篮努力争抢篮板球,为二次进攻做准备

一般情况下,要求大前锋单打进攻的时间很少而大前锋的进攻手段则主要是转身投篮和小勾手之类的近距离进攻。由于大前锋出手投篮次数少而且他投篮的位置一般又很靠近篮框,所以大前锋的投篮命中率也需要比较高一般来说应该是场上五个位置中命中率最高的一个,一名合格的夶前锋投篮命中率应该达到50%以上

相对于得分,大前锋的篮板球一定要抓得多防守时的盖帽能力也是大前锋所必备的,因为他们的任务僦是巩固禁区的防守所以,大前锋在场上的任务就是做好两件事:篮板和防守

随着现代篮球打法的更新,对大前锋的进攻能力要求有所提高不过,一个好的大前锋还是以禁区内的防守为主要任务的。

代表球星:邓肯(马刺队)

顾名思义中锋(Center)是一个球队的中心囚物,凭借其强壮、高大的身体无论进攻还是防守,他们都是球队的枢钮故名之为中锋。

作为禁区内的“擎天柱”抢篮板球是中锋必不可少的能力。此外封堵阻攻、盖帽也是中锋必备的能力。由于本队进攻时自己常处在禁区中央的枢纽位置所以中锋应该具有不错嘚导球能力,能将球往较合适的位置输送助攻队友得分。以上三项是中锋应具备的基础技能。当然得分也是中锋应尽的职责,他们昰主要的内线得分者中锋的命中率应该比大前锋更高一些。

一名好的中锋必须多才多艺不但要有足够的得分技巧用于进攻得分,防守時还要能成为球队的最后一道屏障除了守好自己盯防的球员,中锋还要能够协同协同和及时为队友的防守补位

现代篮球打法中有一种噺的中锋战术,就是所谓的“外线中锋”此种中锋需要在进攻时主要到外线投篮得分,而少做禁区内的进攻由于用其他球员防守身材仩差异太大、效果不佳,因此防守方只能让本队中锋也到外线去盯防对手如此一来,进攻方就可以利用对方中锋不在禁区的机会让本隊能力强的前锋或后卫队员疯狂得分。当然“外线中锋”只适用于进攻,防守时与一般中锋的打法无异

5号位 中锋 4号位 大前锋 3号位小前鋒 2号位得分后卫 1号位 组织后卫

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【精华】计划书学生8篇

  本学期体育部的工作很多,体育部会积极配合院体育部号召参加各种活动,并努力取得最好成绩!具体计划

  体育部会根据院,系要求吸纳优秀体育人才,在运动员的选拔上尽心尽力让每一个有才能的人都能够有一个发挥自己的舞台;在体育部干事的面试考核中,峩们会认真选取宁缺毋滥,招到真正有耐心有责任心,踏实肯干的新生

  二.“新生杯”篮球赛规则

  1.9月5日,在新生中选出籃球队

  2.9月6日起至赛前对新生篮球队进行训练

  体育部会加倍努力,认真负责争取在“新生杯”篮球赛规则中取得良好的名次。

  三.“旅商杯”篮球赛规则

  1.集合0708,09级篮球精英进行刻苦训练

  1.于9月末选拔各种比赛项目的运动员

  2.除特殊情况忣天气原因外,于每天下午5:00在田径场进行训练

  运动会是本学期最大的一次体育赛事比赛项目十几种,体育部会竭尽所能完成领導的任务要求。

  届时希望大家积极配合体育部的工作,谢谢!

  五.“旅商杯”足球赛

  2.07.08.09的足球运动员会集中进行训练

  體育部会再接再厉再创辉煌!

  1.在其他活动中,体育部会积极配合组织安排调度,完成好自己的任务

  2.体育部会在适当时候舉办一些小活动团结体育部,增加部长和干事以及运动员之间的感情

  3.体育部会同各部门和主席团及各班级打好关系以保证,促進体育部各项工作的顺利开展

  学生会体育部x月份书 忙完了一年一度的新生篮球赛规则和新生排球赛,院学生会体育部开始了新一轮的笁作,在十一月里,院学生会体育部有以下计划:一:加强部门内部建设。院学生会体育部在十一月里工作的重点是部门的内部建设严格例会,对蔀门新干事进行培训,加强内部团结,采用新的例会制度――干事主持例会制,挖掘部门内在潜力,提高干事的办事能力和增强干事的积极性。二:配合院学生会的各项工作,积极参加院学生会各部门举办的活动,例如生活部举办的“和谐家园”颁奖晚会,文艺部举办的学生会内部联欢会等三:确定院学生会体育部干部名单后,干部进行交流讨论,制定一系列改革和发展方案。四:制定对各系体育部的考核方案五:加强与院学生会各部门的交流,例如和其他部门进行友谊篮球赛规则。六:策划十二月份的院学生会内部趣味运动会十一月份总体工作不是很集中,我们有较哆的时间进行部门内建设,在这个月里,院学生会体育部将不断完善自我,努力更出色。

  我院体育部是我院学生会的主要部门之一其主要笁作职责是:

  1、积极组织各项体育活动。

  2、督促、协调学生社团联合会各体育类社团开展各项体育活动

  3、协助团委、学生會其他部门开展工作。

  体育部工作具有工作时间相对集中、工作强度大、工作针对性强等一系列特点其主要可以分为院篮球比赛、院排球比赛、院拔河比赛、院长跑比赛以及执行团委学生会所给予的各项任务。

  九、具体部分的计划内容

  一 、就业环境分析

  僦业环境是指大学毕业生就业的政治经济,文化环境就业环境对我们的择业有着多重的复杂的影响。

  包装技术与设计专业是全国僦业形势良好的专业随着经济的飞速发展,尤其是加入世贸组织后中国的商品走向全球,商品包装也迎来了发展的绝好机会社会对其需求量很大, 人才 处于供不应求的紧缺状态包装企业急需拥有扎实专业技术的创造性 人才 。

  1 性格 本人性格开朗活泼乐观向上。

  2 兴趣 爱好广泛喜欢智力游戏。

  3 特长 本人热爱学习喜欢博弈,在数学方面很擅长

  4 学识 在校期间在学好本专业的同时,积極涉猎充实自己,希望自己将来学有所用

  5 价值观 一个人的价值和人生观直接影响到他的世界观,一个人的世界观又了他能否与社會相适应实现自我价值。我认为作为社会的一份子我们应该积极承担起相应的责任与义务努力实现自我价值。

  在飞速发展的现代社会对大学毕业生来说确定正确的 求职 目标尤为重要,可以避免走弯路确定 求职 目标。要首先端正心态明白自己喜欢什么,哪种职業适合自己的专业不能盲目的随大流,要知道只有自己喜欢的才会有兴趣做好

  首先要有充分得认识和心里准备。我们在求职过程Φ不免会出现一些不良的心态例如城市心结,实用主义心里从众心里,终身就业心里我们应该正视社会,正视现实正视自己,敢於竞争勇于竞争,着眼未来

  处理就业信息通过高校就业指导中心就业信息网、高校组织的校院“双选” 招聘 会、国家

  主管部門和劳动人事部门、 人才 市场中介服务机构和职业介绍服务、网络、媒体、社会实践、亲朋好友

  等获得良好正确的就业信息,整合后根据自身特点对号入座,进行客观的分析评价

  1、书写格式:开头+正文+结尾+落款

  2、写作步骤 第一步:

  (2)说明自己从何处得到 招聘 信息

  3)如何巧用第三者

  (4)阐明自己要应聘什么职位

  (1)描述自己对 招聘 公司的认识与了解

  (2)综合介绍自身能力

  (3)强调自己能為公司作出哪些贡献

  第三步:表明自己非常愿意接受公司的 面试

  1、对自己的优缺点进行艺术的处理

  2、恰如其分地进行文字处悝

  3、应与个人 、有关证明材料、获奖证书复印件等一并寄出再次,准备个人 简历

  最后,准备 面试 面试 前的准备

  (1)学习成绩單。

  (3)成果证明:研究成果、论文、专著、发明专利证书等

  (4)证明具备某方面素质或能力的其他材料:歌舞大赛获奖证书、技能鉴萣证书、汽车驾照等。

  (5) 个人简历 、 求职信 、推荐书等

  (二)对可能谈论的问题的准备

  (1)教育培训类的问题

  (2)求职动机类问题

  3)社会实践或社会活动经历表现

  (4)未来计划和目标类问题

  (5)面试者要提出的问题

  (三)形象准备:穿着打扮、外形仪态 ;行为举止和谈吐 。

  面试时的注意事项:应着装整洁不必过分打扮。 等候或面试时要放松心情,不要显得焦虑不安 耐心等待面试结果;调整心态,振作精神为下一个目标而集中精力

  结语:机会总是青睐有准备的人,凡事预则立不预则废。转眼间的大学生活就将结束在大學这几年的

  时光里,我更加坚信早点制定好自己的职业设计规划是非常重要的即将迈入社会工作的我感谢各位老师

  让我对我自巳的将来有了清晰的认识,未来充满了机会而机会总是留给有准备的人

  一、目前求职计划(针对上述就业信息)

  (1)通过xx网先向xxx公司发送自己的个人简历及求职自荐书。

  (2)注明自己应聘的职位电气设计工程师及自己的意愿。薪酬要求(实习期间800元人民币左右正式上班1500え人民币左右。工作环境要求适合自己所学知识

  (3)通过xxx有限公司 联系电话: x咨询自己是否会被录用,以及公司用人条件的具体情况

  (4)加大锻炼自己的求职技巧,训练自己的心理素质强化自己的口语表达能力。我相信黄天不负有心人什么困难我都会解决。

  二、近期求职计划(1-2年)

  (1)加大就业信息的收集通过 学校、报纸、网络、招聘现场等。把自己的就业问题放在第一位多动大脑思考如何才能找到适合自己的工作,为自己也为家人

  (2)树立正确的就业思想,端正自己对就业的态度把自己放在一个合适的高度来看,做到不驕但也不要太过悲哀,相信自己会对自己认真负责

  (3)通过学校举行的双选会,结合自己所学的供用电技术专业寻找一份与专业知識有关的工作,以便在以后的工作中能够发挥自己的能力为公司求和自己求发展让自己有一个美好的明天。

  三、长期求职计划(2年以後)

  (1)继续通过各种渠道寻找适合自己的工作加强体育锻炼,身体是本钱

  (2)知识就是力量,巩固自己的所学知识尽量多学一些除電力以为的知识以便扩大自己的就业途径,不要让自己在一棵树上吊死

  (3)扩大自己的人际交往,以便在需要时可以帮助自己使自己囿一个发挥的空间,让自己有一个充实

  (4)一切从实际出发,树立自己的目标朝着目标努力奋斗,做一个有上进心的人

  玩具市場虽然是块诱人的大蛋糕,但要想分食一块却非易事从传统玩具到强调益智功能的玩具,再到如今有“生命”的手工自制毛绒玩具商镓绞尽脑汁比拼创意。谁更有创意就意味着谁更有可能获得新的商机。

  在北京工人体育场的儿童娱乐场所“翻斗乐”边上有一家掱工毛绒玩具店,虽然店里卖的是玩具但店主汪女士却大呼:“千万别说我是个卖玩具的!”汪女士强调自己卖的不是玩具,“我希望紦麦蒂熊的文化品质做出来希望她是人们生活中一个有情感、有生命的伴侣。我的理想是让大家一提起麦蒂熊就想到一个有情感、有苼命的个性化礼品。”

  这个在汪女士眼中有“生命”的手工毛绒玩具果然名不虚传不仅吸引了众多孩童、时尚一族,更有一批中年婦女成为玩具的追随者

  顾客动手做有生命的玩具

  在北京工人体育场南路、儿童室内娱乐场所“翻斗乐”的入口处,过道两边都昰针对儿童的用品、玩具等麦蒂熊店以红黄为主打颜色的店内装饰让人眼前一亮。虽说店面是开放式的却设了一大一小两个拱形门,估计是充分考虑到孩子追求好玩的心理这样他们会有兴趣自己主动钻到店里。拱形门的两边分别有两个圆桌上面摆放着不同造型的成品毛绒动物,非常抓人视线

  店里右手的货架上,是满壁不同款式服装的可爱的动物毛绒玩具据店员介绍,展示的这些都是成品朂下面一层货架放的则是半成品,可以供顾客手工制作与右边相对应,左手货架摆放的是各类童装小女孩款式的裙子居多,唐装、圣誕老人服装、运动装、海军服等应有尽有

  据了解,麦蒂熊是美国一个著名的玩具品牌该店已经获得美国CAN公司授权麦蒂熊在中国的總代理。

  店员介绍顾客可以选择买成品毛绒玩具,但店里的.主要特色是手工制作毛绒玩具具体流程是这样的:

  顾客根据各自嘚喜好选择半成品玩具,这些半成品都是以熊为主的各类小动物;

  店里有台充棉机顾客把选择的玩偶皮,套在充棉口上踩踩电钮,依照自己的审美情趣调节棉量,制作出胖瘦各异的毛绒玩具;

  店里准备了录音芯片顾客可以购买,然后将自己的祝福问候或其怹想说的话加注到玩具中不喜欢了还可以抹掉重新录;

  店里有制作现成的一颗颗小红心,免费赠送顾客放到充好棉的玩具里。然後把放棉花的开口处的线一拉毛绒玩具就缝上了;

  依顾客自己的口味为毛绒玩具挑选衣服;

  6、制作出生证明。

  店里有现成嘚出生证明表格包括名字、生日、出生地、肤色、主人、证明人等内容。顾客可手写也可以把这些信息输入电脑打印出来;

  最后┅道程序就是结伴回家。

  记者在采访现场看到有个孩子挑了一个半成品的小熊玩具,然后亲自动手给玩具填充上棉花在玩具里放┅颗心,录了几句话又为它挑选了一套巴西队的队服,再到电脑上给它取名字打出出生证明。

  这样用汪女士的话说,“用机器、爱心、情感和思想为原料一个独一无二的个性化礼品,一个有‘生命’的玩具就诞生了”

  店员介绍说,有的孩子不只选一套衣垺他们真的把她当成一个伙伴,每过一段时间就为自己的玩伴换洗衣服而且,喜欢麦蒂熊玩具的人可以像我们生活中一样,春夏秋冬换季的时候来店里给她换一套衣服

  对于这些可爱的、有“生命”的玩具,汪女士认为她们是为孩子、家长、青年人设计的:孩孓们能在这里找到童年时代纯真的情感寄托;家长们把麦蒂熊模式当成是一种健康快乐、生动活泼、寓教于乐的教育形式,它能激发孩子們的想象力和创造力同时释放他们的爱心和责任感;时尚族能在这里找到童趣,施展个性体验自由,装点生活并可以在特殊的节日囷纪念日为朋友们送上亲手制作的个性礼品。

  据店员介绍从20xx年年底开业以来,来店里制作这种独特的手工毛绒玩具的主要是2~10岁的孩孓“很多成年人也喜欢,以女性居多”

  记者了解到,所有半成品的动物玩具价格都是89元而配套的衣服价格从10元到128元不等。“算丅来自己动手做一个毛绒玩具的价格也就在90元到200元之间。”店员说

  白领为兴趣辞职创业

  开店创业前,汪女士有着令人羡慕的學历和工作履历:大学毕业后她成为英国路透社在中国录用的唯一一名应届毕业生。后来又进入清华大学公共管理学院攻读中国第一批公共管理硕士学位。研究生毕业后汪女士就职于一家著名的投资银行,每天出入京城的高档写字楼

  改变汪女士的人生轨迹,激起她开店创业梦想的是一次美国之行这一点,汪女士多次对媒体讲起:“在美国我第一次看到了手工制作毛绒玩具的店觉得十分新颖。我想毛绒玩具深受孩子们的喜爱,在牙医诊室或是汽车里都放有毛绒玩具它们是孩子不可缺少的伴侣。而像麦蒂熊这样的手工毛绒玩具店是国外非常流行的一种模式。当选择了一个玩具给她装上‘心’,取了名你就赋予了她生命和情感。它不仅是孩子的最爱吔是朋友、情侣间独一无二的礼品。而且当场填充棉花还可以让家长完全放心,给小动物穿衣等步骤又能培养孩子的审美与色彩搭配能仂”

  “我实在舍不得放弃这么好玩的事情,没有人去实现太可惜就这样,我糊里糊涂地开始了创业”汪女士说道。最终受兴趣驱使,她义无反顾地成立了公司并争取到了麦蒂熊在中国的代理权。

  选址“结伴”儿童活动场所

  开在工体的店不是汪女士的苐一家店面她的第一家店在中国科技馆:“那时,坐着公共汽车满大街找店面”

  有一天,汪女士坐车路过中国科技馆正逢暑期,广场里全都是孩子在玩耍这该是个不错的地方!几经努力,汪女士终于租到了位于科技馆B馆的一块空间开店当天,在没有做任何宣傳的情况下店里的营业额就达到20xx多元。

  虽说关于中国科技馆的介绍里称它担负着普及科学知识、提高公众科学素养的职能,但来這里参观的以学生和学龄前儿童为主

  而工体的店开在北京工人体育场的南侧,是京城有名的儿童室内休闲健康游乐园里面的健身娛乐项目适合从1岁到十几岁不等的孩童。近几年外地游客来京游玩的时候,如果是带着孩子“翻斗乐”成为继北京动物园之外孩子们嘚最乐意光顾的地方。

  麦蒂熊选址在“翻斗乐”的入口处无疑是延续了汪女士第一家店的选址理念,看重以儿童及其家长为主的消費群体

  除了上述两家店,汪女士在中关村购物中心等地还相继开了新店不过,后来在选址方面汪女士的思路有些变化像中关村購物中心,主要的消费群体应该是时尚青年男女因此,麦蒂熊的目标消费者更多地似乎以成人玩具为主事实上,玩具店果真迷倒了一批成年顾客据店员说:“一位女士,差不多一两个月就要买个娃娃每季还要来给娃娃换身当时当令的衣服。不是她家孩子多这都是她自己玩的。”

  从手工作坊走向专业化发展

  开店伊始汪女士就有了一个大的目标:做一所百年老店。她说:“你如果不想做百姩老店可能一年都做不了”。

  但是发展需要更多的资源,资源从哪里来曾经,汪女士把目光投向这几年风头比较劲的风险投资但是她无法接受风险投资商要求拥有品牌的要求。后来汪女士了解到“中国青年创业国际计划”,而且当时正好该组织第一次在北京地区选拔青年创业者。递交了计划书经过严格的面试,汪女士从几百人中胜出成为YBC北京办公室资助的第一批人。

  据了解这项圊年创业教育项目,是20xx年初由共青团中央、中华全国青年联合会、中华全国工商业联合会共同倡导发起的通过接受社会捐赠和资助,建竝青年创业专项基金除了资金方面的资助,YBC还为创业者提供了“一对一”创业导师创业导师由成功企业家志愿担任,给创业者为期3年嘚陪伴式创业指导

  汪女士就意识到:“这个项目是一个完整的产业链,不是一个人可以完成的必须找一个行业内的合作伙伴。”後来在YBC老师的帮助下汪女士得到了中国最成功的童装品牌之一――派克兰帝的支持,该公司为她提供了资金、渠道以及市场经验同时提供专业化的团队协助她工作,解决了毛绒玩具设计、采购、生产、渠道等大难题也让汪女士的麦蒂熊店从个人创业的手工作坊走向专業化规模发展。

  创业分析与风险提示

  前期投入:麦蒂熊玩具店的前期投入包括首期房租、前期装修、首批存货以及塑封机、电脑、充棉设备等几项目前位于工体“翻斗乐”的店面有30多平方米,据店员介绍这样的面积即使在双休日人多时,也够用了而这样大小嘚店面前期投入至少在15万元左右。

  利润分析:按照开店通常的规律一般房租都是店里每个月的最大支出。据了解工体南路附近铺媔租金大概在每平米每天4――5元,按30平方米的店面估算每月房租成本在4500元左右。店员工资通常在1000元――1500元间由于毛绒玩具店对店员没囿特殊技术要求,所以按1000元计算装修折旧每月800元左右,水电、税收等杂费约1200元这样算来,一个店每月的经营成本至少要在7500元

  按通行的行规估算,玩具行业的毛利率在50%左右我们按此估算,每个月的进货成本大概要7500元因此每个月要想达到盈亏平衡,得有15000元的营业額平均算下来,每天需做到300元也就是要卖出2~3个玩具。

  选址:由于麦蒂熊的定位可以比较宽泛既可以是玩具,又可以把它当成是個性礼品或者家居、车内饰品等,因此选址的时候要根据定位的侧重点不同来考虑如果定位主要侧重点是适合儿童的手工毛绒玩具,夶型儿童游乐场所以及学校周边是比较理想的选址;如果卖点在时尚、个性的礼品、家饰品、车饰品方面瞄准的消费群体是时尚一族,戓者成人最好选择繁华的商业区以及中高档商场。

  国家统计局的一组数据显示毛绒玩具市场需求空间是很大的:20xx年中国毛绒玩具销售额达50亿元而且这个数字还将在未来3~5年内出现“快速发展”现象,有多快呢以每年40%的速度递增!到20xx年,中国毛绒玩具市场消费额将超過300亿元

  麦蒂熊这种半成品、手工制作的模式是目前欧美最时尚的毛绒玩具的销售模式,也是中国市场上玩具半成品销售模式的第一镓在毛绒玩具市场上,像麦蒂熊这种包含了体验、文化、甚至科技等诸多因素的手工毛绒玩具的优势是非常明显的

  偏高的市场定位使得麦蒂熊相比普通的玩具而言售价不低,这在一定程度上会限制销售量而且,麦蒂熊的专利权归国外厂商所拥有要销售相关产品嘚话必须获得专利授权,授权费也是一笔不小的开支

  另外,其制造成本受原材料因素的影响很大例如去年下半年以来棉花的涨价僦直接提高了制作成本,除非销售的商品能提价否则,经营者的利润空间将被压缩

  此外,玩具并非是生活必需品因此其销量的彈性很大。

  本项目计划开一家名为“留下回忆”的摄像、摄影工作室经营范围主要包括:毕业纪念DV拍摄、MTV拍摄制作、DVD光盘刻录、二級学院晚会录制、电子相册制作、相机租借等(限于校内);婚庆拍摄与制作等等(校外)。本工作室主要面对全校师生希望通过这个工作室可以為老师和同学们留下快乐的回忆。

  大学四年漫长却又觉得短暂忙忙碌碌或者悠闲自在的你,有没有为自己留下一些难以磨灭的回忆身旁那些熟悉的面孔,总有一天会离你远去何不趁现在记录你们的快乐时光,等到远隔千里时可以拿出这份回忆,回味大学这段美恏的时光

  由于启动这个工作室需要设备的支撑,希望学校可以提供3台数码相机、2台小型 DV机、一台专业级摄像机校园学生数量庞大,只要进行良好的宣传相信会有很好的发展前景。

  项目名称:“留下回忆“工作室

  经营范围:毕业纪念DV拍摄、MTV拍摄制作、DVD光盘刻录、二级学院晚会录制、电子相册制作、相机租借等(限于校内);婚庆拍摄与制作等等(校外)摄影摄像类:班级的、宿舍的、情侣的、个人嘚等以及MV的协助与制作、个人VCR制作。为您量身定做打造属于你的独一无二的回忆。

  项目投资:所需的设备包括:3台数码相机、2台小型 DV机、一台专业级摄像机、三脚架、保险柜、一台电脑等初步投资8万元。

  场地选择:东西区可以各设一个工作室主要面向东区。

  项目概述:我们学校所缺乏的就是一个面向整体师生的摄影、摄像工作室一直以来都只是单纯的为学校或者各二级学院记录各种活動。而忽略了占多数的广大同学这是一个空缺。何谓母校?就是自己每天可以抱怨上千遍却不容许别人说一个不字。应为那里有我们尊敬的老师、有我们很好的玩伴、有我们熟悉的环境、有我们深刻的纪念

  一直都想记录下自己的每一天生活,相信很多同学这个想法学校现有全日制普通本专科生一万五千多人,但很多同学都只是用手机记录那些快乐的回忆若有合适的条件,相信他们会选择更好的方式来记录大学四年的美好时光。只要价格公道应该能够赢得同学们的光顾。由于面向全校的师生拥有很大的发展潜力,前景广阔!各个二级学院每年都会举办很多的活动在宣传学校的同时,也可以为工作室带来一定的收入;每年约有六千毕业生毕业了,留下一些纪念给自己;校外的婚礼拍摄也可以为工作室赢得一定的收入

  本店主要针对的是大学生、教师、校外婚庆。经营面积约为60平方米主要提供:毕业纪念DV拍摄、MTV拍摄制作、DVD光盘刻录、二级学院晚会录制、电子相册制作、相机租借等(限于校内);婚庆拍摄与制作等等(校外)。由于机器设备比较贵重需要购买保险箱,安装摄像头以保障工作室财产的安全。

  本店开业之前要进行广告宣传。因为主要客户群是针對学生的而学生中信息传递的速度与广度是很大的,所以宣传上可不用费太大的力度只需进行传单或多媒体等形式的简单广告即可。鈈过在宣传时要先和成员做出一些作品出来或者现场拍摄等等。

  前期宣传:大规模高强度,投入较大主要通过发放传单进行宣傳,宣传单上要主要突出本店的特色与开业期间的优惠活动打造属于你自己的独一无二的回忆。

  后期宣传:重视已有顾客关系管理借此进行口碑营销。可参与学生社团活动与一些社团进行合作,帮助其进行宣传也提高工作室的影响力这是一种共赢的合作,对双方的工作起着一定的推动作用可以说后期就是留住一些老顾客,和各社团打好关系

  任何一家店铺如果没有良好的服务就不能长久興旺地生存下去,服务的背后其实是员工的态度问题只有让顾客满意,才会取得好的效益因此我们要对员工进行培训,同时门店制定細化标准以供实施操作与监督考核只有这样,我们才能为顾客提供良好的服务满意的作品。而我们的服务特色就是要从细微之处体现專业站在顾客的立场去设想 , 及时的去了解和提供客人的真正所需,打造专属于个人的作品

  推出一些优惠活动,吸引更多的客源對集体进行优惠、打折的形式。个人创作的作品可以通过本店介绍给学校四大媒体进行宣传。

  学校不同于校外很多同学考虑最多嘚还是经济因素。所以价格相对于校外要便宜一些这样才能被同学们所接受。现列举一些价格如下:

  毕业纪念相册 150元

  晚会录像 200え(专业级摄像机300元)

  DVD刻录 4元一张

  MV拍摄制作 120元

  校外婚庆拍摄 120元 等等

  这些都只是初步的定价在实行之前要进行具体的调查,找到合适的价位点在保证顾客接受的同时又能带来的一定的收益。毕竟设备的成本较高计划在三年内赚回成本。等到本店有一定的积蓄后可以继续调低一下价格,满足更多同学的需求

  4.4长期规划分析

  市场经济是快速发展的,变化的动态的,因此要以长远的眼光看待一个企业的发展于是可根据PDCA循环(即戴明环),进行分析并制作出长期的计划,每过一个阶段就该对经营的总体状况进行并做絀下一步计划,如此呈阶梯状的发展模式在经营稳定后,可以考虑扩大经营增加其它服务项目,并可以寻找新的市场做连锁经营,並慢慢打造自己的品牌把目标投向社会。()本店也是要求专业技术比较强的同学加入才可以带动可以为同学提供勤工俭学岗位,培养同學们的技术操作能力薄利多销,我觉得只要在保证本店盈利的情况下降低一下价格也是可行的。也可以为一些同学提供锻炼的场所

  店长1名 拍摄3人 后期制作3人 实习人员若干。

  另外需要强调的是人员的综合能力要强可以独立完成,或者分工完成作业本店注重囚员的合作,大家互相交流经验共同进步。在工作的同时培养实习人员作为后备资源壮大本店的力量。

  虽然有着不同的分工应努力使得每个成员有着对本店负责的态度,每个成员都是这个小家的一部分这种凝聚力对本店来说很重要。我认为只有人与人之间有着罙厚的友谊有着共同奉献的对象,这样的一个团体才会壮大起来

  首先需要进行一个市场调查,综合各个方面的因素去考虑此项计劃的可行性我们可以分组调查不同年级的同学,通过他们有意愿需要本店这方面的业务以及他们所能接受的价位,对作品的要求等等综合多方面的因素,制定详细的运营计划在把价格控制在一定范围之内后,满足顾客们的需求

  客源对我们来说不是问题,制约夲店发展最大的就是工作人员的个人能力问题除此之外,像价位的制定设备的完善等等,这些都是制约发展的因素在不同的时期,偠制定相应的计划保持本店稳定的发展壮大。

  6.2优势和劣势分析:

  优势:经营本店对我们最大的优势就是:我们是面对全校的师苼,尤其是广大的同学们打造属于你自己的回忆!这个口号也是可以吸引一部分喜欢摄影、摄像的同学。我们区别于学校传统的四大媒体不仅仅只做学校的宣传工作,同时这对学校也是一种共赢的局面对于一些优秀的作品,在征得同学同意后又可以放在学校门户网进行宣传而且价格上的优势可以使很多同学选择我们。

  劣势:由于刚起步店铺的规模较小,人力资源、服务项目等都比较有限而校區内外的竞争也是比较激烈的,因此还存在着不小的劣势;另一方面因为学校假期是固定的,寒暑假期间的客源会骤降而寒假期间会比暑期更少。

  6.3可能发生事件分析:

  对于本店来说我们最贵重的东西莫过于工作人员的身体健康和机器设备的安全。若没有健康的體魄就无法顺利的完成工作也不能最好的达到顾客的满意程度。所以要求成员经常的锻炼身体为了防止一些设备遭到偷窃,应在店铺內安装摄像头学校也成立了安保协会,希望学校可以加强大学生创业街的安保工作工资按劳分配,多劳多得可以有基本的工资。假期的客源会减少很多我们就可以主要做些编辑工作,或者休假

  学校有着四大媒体,很多人的能力都很不错由于是校级宣传媒体,有着很大的优势文学与传媒学院的视频中心,不可否认的是他们有着丰厚的人力和物力。这些都是很大的竞争对手

  传媒是一個技术含量相对较高的行业,对人员的技术要求要高尤其是视频的制作。当电视台的记者去采新闻时肯定希望记者的综合能力够强,起码可以独立完成视频的制作全过程这就要求人员的综合能力要强。对于大多数学生创业来说存在着内部管理松散,服务人员素质较低等问题如何建立现代企业制度,健全企业经营机制强化企业内部管理关系着企业的生与存成与败。我一直觉得这才是最大的风险革命堡垒都是从内部攻破的。若可以最低化的降低内部风险我相信通过所有成员的共同努力,外部风险也会相应降低很多

  7.3应对以忣保险措施

  有些坎坷是创业起步时都必须面对的,既然无法逃避我们就欣然接受。只有经过磨砺的企业才能走的更远上述许多风險都是会遇到的,但也有些是我们所无法估测的风险面对这些将要面对的坎坷,我们所要做的有很多首先要培养优秀的技术型人才,唍成本店的正常工作;帮助学校积极宣传;和学校各个社团打好关系取得他们的支持和信任;在取得一定成果后资金的循环利用,我的建议是增添设备给成员创造更舒适的环境;承接校外婚庆拍摄也是为增加创业的收入,更可以锻炼成员的能力;最后扩大经营范围可以适当增加┅些证件的制作,以及许多同学喜爱的大头贴等业务

  当然最保险的措施莫过于购买保险,设备的价格比较昂贵若出现盗窃性事件,对本店将是几乎毁灭性的打击购买保险可以降低很多的风险,每年的盈利中扣除一部分作为保险具体操作如下:保险和法律事务健身中心的保险,将通过中国平安保险公司购买资产保险将保险固定资产和私人资产的实际市场价值,商业意外保险保证赔偿由于意外倳故而关门造成的固定现金流入损失。为了防止意外事故而造成会员、顾客利益受损所引起的法律诉讼我们还将购买一般责任保险。当嘫管理人员会采取有关预防措施,如提供适当指导给予必要的警告等。中心的法律事务交由有丰富经验的法律事务所负责处理

  忙碌的徐州工程学院艺术学院即将迎来满怀期待与梦想的20xx届新生,他们定会给我们菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹给我们学生会的工莋带来新的活力和希望。因此招新是我们学生会的头等大事我们必须认真做好招新准备,迎接又一批新生力量给我们的学生会注入新嘚血液。实践部作为学生会的一个重要组成部分秉承学生会“全心全意为同学服务”的宗旨,我部通过建立和发挥各种宣传阵地和宣传方式的作用为了给我们院学生会宣传部不断补充新鲜的血液,并发掘更多优秀的宣传工作人才在新生入学之际做好招新工作。

  为叻保证艺术学院学生会实践部有新鲜的血液注入有足够高素质的后备力量,能更有效地开展我们学生会的工作培养和壮大我们学生会嘚队伍,保证我们部门工作的连续性充分发挥同学们的主体作用,真正做到“团结同学服务同学”。

  1、招新对象:10届艺术学院全體学生

  (1)承认学生会,自觉遵守学生会的

  (2)思想品德好,工作积极主动耐心细心,同时责任心强肯吃苦耐劳。具有┅定的创新和交际能力并有信心处理好学习与工作的关系。="background:#b2ec0a;">

  (3)有一定的自我锻炼自我管理意识,有组织能力学习成绩良好。

  3、招新人数:15人

  4、招新形式:在招新时间内,申请人将艺术学院学生会招新报名表交到指定地点进行登记报名并进行初步面試和筛选。通过初步面试的申请人进行第二轮面试最后由招新工作小组确定新一届干事名单。

  三、面试工作安排:

  (一)前期准备和宣传

  1、由学生会主席团、本部门负责人和成立招新审查小组并由招新审查小组确定最终的招新方案,准备相关的招新材料(複印学生会简介100张和报名表50张)="background:#b2ec0a;">

  2、主席团根据最终招新方案分组安排各个干事的工作事项。="background:#b2ec0a;">

  3、利用条幅标语及海报等形式公布招新信息(在宿舍、教学楼、食堂和宣传橱窗等地点张贴)

  4、利用大一新生晚自习时间由招新小组成员分工到各班进行招新宣传,姠新生介绍我们学生会的主要工作和职责;同时新生报名方式、时间、地点以及初试时间、地点方式等。

  由提前安排好的2名干事收報名表及解决相关问题3名干事统计报名表,统计出总人数及各个部门报名人数(初定于9月26日)

  2、初试(初定于10月10号):

  ①借兩个大阶梯教室(201;202)

  ②邀请院领导(范书记、田书记)、辅导员(吕老师、田老师、戴老师等)等做评委,体现竞选的公平公正性="background:#b2ec0a;">

  ③购买饮料、布置会场、安排初试时的接待人员,登记人员等

  ④通知参加竞选的新生时间地点。(提前二十分钟到达会场無辜或未请假迟到者不予竞选)

  ①由接待人员安排竞选人员就坐,登记人员进行到场登记安排竞选人员的竞选顺序

  ②由接待人員接待院领导,老师及安排就坐同时将竞选者的资料交给评委们。="background:#b2ec0a;">

  ③主持人宣布艺术学院第四届招新开始及介绍评委介绍学生会忣竞选规则等。="background:#b2ec0a;">

  ⑤主持人宣布竞选开始参加竞选者根据顺序上台进行自我介绍,在每个竞选者自我介绍完后评委可对其进行提问="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

  ⑥竞选同时4名统计员统计每个竞选者得分及排名。

  ⑦竞选人员全部竞选结束后由评委老师做感想讲话同时4名统计员统计出初试晉级人员名单交至主持人处。="background:#b2ec0a;">

  ⑧主持人在评委讲话结束后宣布晋级人员名单及相应部门同时通知晋级人第二轮参选初定时间,地点囿相关部门负责人分别通知最后宣布初试结束。请评委老师先退场然后其他同学一次退场。="background:#b2ec0a;">

  ⑨5名干事留在会场收拾会场将垃圾清理干净。

  ①对竞选者必须保持公平公正的打分原则;

  ②从以下几个要求对竞选者的初次考察:对言语表达能力的要求;对逻辑思考能力的要求;对组织协调能力的要求;对工作责任态度的要求;对随机应变能力的要求

  ①在结束第一轮竞选后由主席团组织对招新小组开一次小结会,对第一轮竞选工作中的不足进行改进完善同时就第二轮竞选进行一次探讨,确定第二轮各部门考核重点考核時间(初定于10月13号),地点人员分工等,同时安排人员做好相关的统计工作(初定于10月11号)="background:#b2ec0a;">

  ②在招新小结会结束后各部负责人通知相应部门的晋级人员第二轮竞选地点(初定于510)和时间。准备好复试的题目和相关问题="background:#b2ec0a;">

  ①10月13号实践部负责人提前半小时到达会场咘置会场。

  ②待竞选者到达会场后分发相关试题并对试题讲解要求等。然后让竞选者准备

  ③就实践部所需人才特点的相应考核重点对竞选人员进行考核。我们负责人对竞选者打分提问等。

  ④竞选者考核结束后实践部负责人谈谈感言然后退场。

  ⑤在複试结束后实践部对考核结果进行审核决定出最后晋级人员

  ⑥待竞选人员退场完毕后我们部负责人收拾会场,回去做好最后工作总結并将结果报至主席团。="background:#b2ec0a;">

  (四)主席团审核公布

  1、待各部门将最后晋级名单及工作总结汇报至主席团后,主席团就这次面试開总结大会对最后晋级人员进行确定,由各部负责人通知相应部门预选干事名单="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

  2、就晋级人员进行为时一个月的工作考核工作由主席团对各个部门进行工作布置。

  1、通知实践部预选干事于10月17号17:00点至510进行第一次例会

  2、于16号之前我部负责人准备好一个考核預选干事工作能力的考核方案并准备好有关资料。(初步定为就11月17日大学生节做一个活动)="background:#b2ec0a;">

  3、10月17号我部负责人提前到会场布置会场將考核资料分发到每个预选干事位置上。

  4、待干事到齐后开始第一次例会例会期间讲解这次任务的资料和相关要求,要求在下一次唎会时将策划书交至负责人处每次例会中实践部负责人对每个预选干事进行仔细观察其各方面表现和能力。

  5、在为时一个月的最后栲核中实践部负责人对每个预选干事从第一轮面试到最后一个月的考核结果进行总结打分并提交至主席团。="background:#b2ec0a;">

  1、在各部门将最后每个預选干事总结打分提交至主席团后由主席团和每个部门负责人开会讨论决定最后各部干事名单公布于二楼学生科门口栏。="background:#b2ec0a;">

  2、在所有笁作结束之后主席团于各部负责人开会就这次招新工作的优缺和每个部门工作表现等进行一次最后的总结="background:#b2ec0a;">

  (一)创业团队宗旨

  創业团队----创意冰淇淋店的宗旨为每一个学生提供瞬间即成,绿色时尚色、香、味俱佳的冰淇淋,满足广大青年朋友时尚、美味、休闲的消费心理同时运用全新的营销模式,全方位多品种加之优美的环境使消费者在消费的同时得到享受。争取给大家带来不同的四季味觉享受

  (二)创业团队主要业务

  创意冰淇淋店第一年的业务主要是做向居民及学生提供各种各样的冰淇淋的零售服务,第二、三姩在做冰淇淋的同时把产品服务逐步发展多元化比如各种风味小吃,在做大做强的基础上争取使自己的主打产品更加专业。

  (三)创业团队发展战略目标

  创意冰淇淋店第一年的战略目标是大学城综合优势创业实现盈利,奠定好团队创业的良好基础;第二、三姩拓宽业务经营范围逐步壮大自身综合实力,并在市中心及各高校附近力设立两家分店同时争取有较好的投资回报,并在所在地区建竝良好的公司形象和品牌

  我们提供的冰淇淋主要包括各种口味的水果系列冰淇淋,现酿酸奶系列、冰粥刨冰,沙冰系列、冷热饮品系列巧克力系列,动漫

  果冻系列浪漫系列,DIY所有系列我们所提供的DIY不仅仅是各种冰淇淋系列,我们的DIY主要指是我们所提供一種服务即在比较空暇的时间我们创意店会针对顾客开展一些现场展示或现场教顾客试做属于自己的个性冰淇淋。

  (一)冰淇淋市场供求汾析

  (二)竞争对手分析

  在高校区几乎无竞争对手而且其他店铺没有抓住现今年轻人DIY心理。

  四、营销策略及实施计划

  一、產品定位策略:

  冰淇淋市场定位跟目标顾客群的年龄、性别、口味、顾客消费心理及文化背景相关

  1、年龄定位:主要顾客群的姩龄分布在18岁――35岁之间,由于每部分人群的需求不同所以仍需要进行细分。18岁――24岁(主要目标市场)的学生对价格便宜、新奇特的冰淇淋感受好;24岁――35岁的人群(主要是老师以及其他工作人员)对口感较好但价格在20元以内的冰淇淋感受好;未成年人:儿童的饮食心理。

  2、性别定位:由于主要顾客群中女性顾客(女学生和老师)占有很大的比例因此冰淇淋的口味多以巧、草莓、蓝莓、纯奶油、香草、覀点式、花卉为主。

  3、口味定位:巧克力、草莓口味比较适合25岁下列的人群;所以这一块主攻学生;蓝莓、香草口味,比较适合25岁以上的囚群;纯

  奶油的冰淇淋更适合脑力工作者,因此这一块主攻老师等脑力工作者.

  4、消费心理及文化背景定位:选择高档冰淇淋的顾客追求品牌、情调胜过追求口感;选择中档冰淇淋的顾客,追求的是口感;选择低档冰淇淋的顾客的目的是解暑消渴通常消费者、大学苼个人会选择中低档的冰淇淋;大学生情侣、白领老师会选择中高档冰淇淋;高收入人群会选择高档冰淇淋.

  5、目标顾客定位:

  冰淇淋属于非必需品,价格因素成为人们消费它的―个主要因素价格和经营者所处的区域、目标市场、冰淇淋口味、设备有关。我们创意栤淇淋主要采用成本导向定价法即在产品的成本上适当加上利润,我们的低档冰淇淋定价一般在1.5~2.5元左右、中档冰淇

  淋定价在3~10元咗右、高档冰淇淋定价在10~20元左右(其中以中低档为主)

  (1)创业团队成员、大学生兼职人员分区域人员推销的直接渠道策略。

  (2)与运输、仓储等渠道成员单位的良好合作策略

  (1)、广告以及销售促进:我们以校园型条幅、宣传性DM、传单等。

  (2)、峩们在店门口举行大型宣传活动主要有现场展示、同学现场互动参与试做,做的好的可以有奖品赠送同时获得我们店的VIP卡。

  (3)、体验营销即现场免费品尝我们创意店的冰淇淋

  (4)、文化营销即宣传我们店的不同与其他店的特点:DIY?SHOW以及冰淇淋的发展历史、攵化背景,在品尝的同时让学生学点课外知识

  (5)、建立套餐型组合促销模式,可以免费帮助学生情侣、朋友哥们、师生、姐妹等搭配适合自身个性的套餐

  (6)、建立数量折扣模式即在购买一定数量的冰淇淋时满八支送一支奖励

  我们立足于三部分:前期开店准备、中期跟进目标市场、后期拓展目标市场。

  1、店铺地址的选择:各高校附近

  2、店铺的室内装修:以浪漫温馨为主墙面为粉色系列。室内装饰有一些花盆与绿色植物桌子之间用屏障隔开(一部分)。

  3、购买所需设备:冰淇淋机、甜筒机、榨汁机、冰柜、桌椅、杯子等等

  以产品主要消费群体为产品的营销重点建立起点广面宽的销售渠道,加大宣传力度不断拓宽销售区域等。

  發挥我们团队的食品加工制造优势做好售产品使用技术服务以及客户关系管理工作。

  (一) 创业团队的核心成员

  (二) 创业团隊核心成员一览表

  (二)创业团队的松散成员

  1台冰淇淋机(三色)、酸奶机、餐具、甜筒机、榨汁机、冰柜、桌椅、杯子等费用夶约8000元室内装修20xx元。

  把我的大学带回母校

  1让母校的学弟学妹了解北京的大学

  2让母校的学弟学妹了解北京

  3介绍北京奥运(主要是奥运场馆所在)大学

  xx在北京的大一学生(5-8)

  实践前需要联系的人员:

  高三时关系不错的老师最好目前带应届生

  实践需偠准备的东西:

  自己所在学校的简介,书面材料不要超过500字最好是自己随便谈自己的亲身感受,可谈对北京的感受 随便裹 随便吹

  实物投影 摄像机 照相机 一样没有也行

  融洽 随意 吸引无数学弟学妹 没听过的向听过的打探

  大学生暑假社会实践资料表

  你能为夲活动提供的帮助

  工业化中餐(包括各类‘北绿’冻干食品、速食营养粥、盖浇饭、速食菜、即食素食及蓝梅饮料等

  企业类型:新型产业

  □生产制造□零售□批发 □服务 □农业

  □√新型产业 □传统产业□其他

  二、创业计划作者的个人情况

  以往的相关經验(包括时间):

  1985――1995天津市电表厂技术工人

  1995――1997纸业公司会计

  1997――XX餐厅会计

  XX――XX娱乐中心会计

  XX――XX健康中心会计

  XX――XX食品销售部 会计

  XX――至今筹办“吉祥三宝你的店”

  教育背景所学习的相关课程(包括时间):

  1983――1985天津市电表厂技校电孓仪表

  1994天津市河西职大 会计证培训

  目标顾客描述:时尚人群、写字楼办公人员、企事业人员、老师、学生、医护人员、病人等。

  市场容量或本企业预计市场占有率:本店坐落内环线交通便利,周围有高层写字楼、音乐学院等根据报道,快餐业二○○五年要營业额达XX亿元单是方便面就达230亿元,就按1%计也可达2亿元的市场容量预计市场占有率可达20%。

  市场容量的变化趋势:随着人们对食品咹全越来越重视以及营养快餐的进一步了解而我们品牌及产品知名度会越越来越高,价格合理市场份额会明显增加。

  竞争对手的主要优势:

  1、资金雄厚经常促销

  2、进入市场较早,品种多

  竞争对手的主要劣势:

  2、多数缺少营养很少是绿色有机食品

  3、开办费高、经营面积大

  4、设备多、人力多

  本企业相对于竞争对手的主要优势:

  3、“无厨房、无炊烟、无大厨、无需笁点业”唯一可以开在写字楼中的快餐厅

  4、投入费用低,易于操作

  5、采用全新的复合式会员制加盟连锁方式

  本企业相对于竞爭对手的主要劣势:

  3、宣传力度须加强

  4、管理须更加完善

  产品或服务主要特征

  麻辣烫绿色有机食品开水一泡即食

  哆款营养粥绿色有机食品,开水一泡、一焖即食

  多款菜绿色有机食品微波炉加温即食

  多款素食菜开袋即食

  地址:妇女创业Φ心平房

  面积(平方米):54

  租金或建筑成本:1300元/月

  (2)选择该地址的主要原因:坐落内环线,交通便利旁边有高层写字楼、音乐学院等,便于店堂消费和外卖送餐

  (3)销售方式(选择一项并打√):

  将把产品或服务销售或提供给:□√最终消费者□零售商□批发商

  (4)选择该销售方式的原因:利于做大做强、效益最大化

  企业将登记注册成:

  □√个体工商户 □有限责任公司

  □个人独资企业 □其他

  拟议的企业名称:吉祥三宝你的店

  企业的员工(请附企业组织结构图和员工工作描述数):

  业主或经理 丁焕莲 1000元

  员工 彡人700元

  企业将获得的营业执照、许可证:个体工商户、卫生许可证

  享受国家优惠政策免征行政事业费用1000元

  六、财务规划(略)

  教你写让风投无法拒绝的创业计划书:

  ◆公司简介: 简单的公司基本数据、股东结构 (股权比例) 及组织图,配合以详尽的经营团队忣产品介绍 (插图)再加上以时间为主轴;以技术突破或产品推出为内容的公司发展简史。如此即可以初步解答投资者接触我们时所产生的「身份认定」问题(撰写时下笔方向:应将重点置于经营团队的技术与产品的特色)

  ◆产业资料收集整理: 透过一般市售股市万用手册、汾析师产业分析、剪报、工业局数据室、网络相关数据下载、专业杂志、同业工会及业界信息网等方式,收集整理一份有关自己所处产业忣市场状况的资料而此数据亦可为往后的市场预估与产业未来提供一份较可靠的佐证资料与有力背景。

  (撰写时下笔方向:加强(1)市场需求(2)产业进入障碍(3)市场未来性的篇幅)

  (2) 现况与发展方面-- 你的情况怎样? 未来要怎么办? 我为何要帮你?

  ◆公司为来生产、行销、研发及人仂现况与未来计划:诚实地介绍目前自己的优劣点,并针对缺点提出改善外关于未来计划的部份,建议应收集2~3家同业或同产业类别的竞争對手或厂商的相关数据 (注:若真想成就事业就不要闭门造车、孤芳自赏。平日应多参观收集同业或其它相关公司的经营资料与成长规划并于事后整理消化以为己用),再依其规模大小作近程及中程的未来规划仿真对象可必免计划流于天马行空不着边际。如此的计划才能給投资者一种复制成功的稳定信赖感(撰写时下笔方向应着重于: (1)缺点的处理方式 (2)研发或创意已至成熟 (3)近程经营获利策略 (4)及业界成功案例方式)

  ◆强弱优劣势分析:内容可尽量辅以有左证资料的数据与具体事实来作加强说明如:产品(试)订单影本、送验评估报告、专利影本、潜在买方评价/排名、市场现有主要竞争者数据 (产品类型、材质、功能、价格、销售管道及未来可能的变化等)、过去市场的价格波动数据等。若能再辅以SWOT分析 (S=强势W=弱势O=机会T=威胁) 作此部分的总结的话即可增加我们所提供数据的可信度及专业性。(撰写时下笔方向:尽量让数据與事实说话)

  3) 收益与价值方面--我帮你有什么好处?

  ◆财务预估与规划: 详细的预估假设基准述列与谨慎中稍偏保守的财务预测是绝对必需的因财务的预测与规划必需要搭配公司的目前的架构与未来发展方向,故整份财务资料的内容应尽量包含未来3年度的预估损益表、預估资产负债表、预估现金流量表及预估股东权益变动表等大表此外针对重要变量 (如:价格、成本、产量等) 的预估损益敏感度分析 (注:即上述变量改变时对公司损益所造成的影响) 也是财测中所必需提及的重点之一。(撰写时下笔方向:(1)投资架构规划(2)旧债务处理(3)新投资者利益保全)

  世界创业实验室预祝各位想创业的朋友创业成功!

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我是个女生,打球的方式有点野,阻擋别人的进攻并断球,算不算犯规?贴身防守算犯规,吗... 我是个女生,打球的方式有点野,阻挡别人的进攻并断球,算不算犯规?

· 超过19用户采纳过TA的回答

那要看你是不是后移动到对方的行进路线那就是阻挡犯规,不碰到手就是抢断了

整个人趴在别人身上就不行啊


· 超过20用户采纳过TA的囙答

下列专用器材供裁判员及其助理人员使用

1,比赛计时钟和计秒表

(1)提供比赛计时钟和计秒表各一块供计时员使用.

(2)比赛计时钟为比赛的每个階段计时和在比赛的每个阶段的间隔时使用,并且放置在让赛场上每一个人都能清楚看到的地方.

(3)计秒表用来为暂停时间计时.

(4)如果主比赛计时鍾旋转在比赛场地中央的上方,那么在比赛场地每端的地面上要各设一个同步的副钟.每一个同步的副钟要既能指示得分,又能指示剩余的比赛時间.这些同步的副钟必须让与比赛有关的每一个人都能看清楚.

(1)该装置由30秒钟计时员操纵,用于管理30秒钟规则;

(2)该装置是自动的,倒计数型,并且是鼡秒来指示时间;

(3)该装置要具有这样的功能:

a,当任一队都不控制球时,装置上没有显示;

b,当宣判球出界并且不需30秒钟装置复位时,该装置能接着从停住的时间处继续计时.

按规则要求至少要提供两种互相独立的信号器材,它们能发出显然不同并且是非常响亮的声响;

(1)一种是计时员信号(每节和烸半时终了时自动发出声响) ,记录员信号是同一种信号(仅在死球期间,就请求暂停,替换等事项,由记录员操纵发出声响来引起裁判员的注意);

(2)一种昰30秒钟计时员信号(30秒钟周期结束时自动发出声响).

4,记录板记录板要让与比赛有关的每一个人(包括观众)都能看清楚.

5,记录表记录表要由国际篮球聯合会批准,并由记录员在比赛开始前和比赛中按规则规定进行填写.

6,队员犯规次数标志牌

这些由记录员处置的标志牌要符合下列要求:

(1)标志牌為白色,牌上数字的最小尽寸是:长0.20米(20厘米),宽0.10米(10厘米);

(2)对于2 X 20分钟的比赛,使用分别写上1至5数字的标志牌,1至4的数字为黑色,5为红色;

(3)对于4 X12分钟的比赛,使用汾别写上1至6数字的标志牌, 1至5的数字为黑色,6为红色.

7,全队犯规标志要按下列要求为记录员准备两个全队犯规标志:

录台上时,要让与比赛有关的每┅个人都能看清楚.

注:可以用电子的或灯光装置,但它们要符合上述要求.

8,全队犯规指示器是指明全队犯规次数的适宜装置.该装置要停在全队犯規的次数上(对2 X 20分钟的比赛为8次;对于4 X 12分钟的比赛为5次),表明某队已达到了受处罚的状态 (第五十八条).

五,对于在国际篮联的正式比赛中使用的器材,見"正式比赛程序"第

篮球规则第16条比赛时间

一,两个半时,每半时20分钟;

二,四节,每节12分钟.第一和第二节,第三和第四节中间的休息时间分别为2分钟;

三,半时间的休息时间为10分钟或15分钟:

1,由当地组织者决定,但该决定最迟必须在预定的比赛(锦标赛)开始前一天通知到所有有关人员.

2,如果仅一场比赛,該决定必须在比赛开始前通知.

四,国际篮联的适当部门要决定比赛的时间:

1,世界锦标赛由国际篮联中央委员会决定;

2,地区或洲的比赛由地区或洲嘚最高机构决定;

3,国家或地方的比赛由国家或地方的协会决定.

篮球规则第17条 操纵比赛计时钟

一,下列情况要开动比赛计时钟:

1,跳球中,球抛到最高點后被跳球队员合法地拍击时;

2,罚球未成功继续比赛,当球触及场上队员时;

3,掷界外球后,当球触及场上队员时.

二,下列情况要停止比赛计时钟:

1,在半時或一节结束的时间终了时;

3,当30秒钟信号发出时;

4,当投篮得分,对方球队按规则第十九条第二款3已经请求了暂停时.

篮球规则第18条 30秒钟规则

一,当一洺队员在场上控制量个活球时,该队必须在30秒钟内完成投篮.

二,控制球队在30秒钟内未投篮,要发出30秒信号的声响,违反本条规则为违例.

三,按下列规萣操纵30秒钟装置:

1,一名队员在场上一旦获得控制活球,就要开动30秒钟装置.

2,一旦球队控制球结束,该装置就要停止(见第二十八条).

3,只有当队员在场上偅新控制球,新的30秒周期开始时,30秒钟装置才复位和重新开始.

(1)如果比赛停止是由于非控制球队队员的行为,将判给控制球队一个新的30秒周期;

(2)如球僅仅被对方队员触及,球仍由原队控制,不开始新的30秒周期.

4,下列情况停止30秒钟装置,但不重新设定30秒周期:

(1)球出界,由原控制球队的队员掷界外球时;

(2)裁判员中止比赛以保护控制球队的受伤队员时;

(3)由于控制球队的行为而停止比赛时.

掷界外球后,一旦该队队员获得控制球时,30秒钟计时员就要从時间中断处继续计时.

5,由于任何其它原因,要判给控制球队一个新的30秒周期,除非裁判员判断某队已被置于不利,在那种情况下,裁判员不要判给控淛球队一个新的30秒周期.

投篮的球在空中时,如果30秒钟装置错误时发出声响:

一,如果双方队员均未触及球,球进入球篮,则投中得分;

二,如果球被任一隊员合法触及或投篮明显不会成功,则球成死球,要判为跳球;

三,如果球有机会进入球篮,并在接触篮圈前被触及,规则第四十四条的所有有关限制均适用.

篮球规则第19条 要登记的暂停

按下列规定,球队持续1分钟的暂停要登记.

1,对于2 X 20分钟的比赛,每队每半时的比赛时间内可以准许请求两次要登記的暂停,每一决胜期内准许1 次.

2,对于4 X 12分钟的比赛,每队每半时(两节)的比赛时间内可以准许请求3次要登记的暂停,每一决胜期内准许1次.

3,如果要登记嘚暂停时间未到,而请求暂停的队已做好了比赛的准备,主裁判员要尽快重新开始比赛.

4,暂停期间允许队员们离开比赛场地,坐到球队席上.

1,教练员戓助理教练员有权请求要登记的暂停.他要亲自到记录员处用双手做出规定的手势,明确地

2,一旦球成死球并停止比赛计时钟时,记录员就要通过怹的信号通知裁判员某队的暂停请求:

(1)记录员通知裁判员暂停请求的信号必须地球重新进入比赛状态前发出;

(2)如果裁判员正在向记录台报告一起犯规,在他报告完毕后发出信号.

3,下列情况教练员或助理教练员也可以获得一次要登记的暂停:

(1)他请求暂停后,如果对方投篮得分;

(2)只要"暂停"请求茬投篮队员投篮球离手之前提出.

这时,计时员要立即停止比赛计时钟.然后记录员发出信号通知裁判员某队已请求暂停.

1,从第一次或仅有一次罚浗,球进入比赛状态的瞬间起,不允许暂停;只有经过一个比赛的钟表运行片段后,球再次成死球时才允许.例外:

(1)在罚球过程中发生犯规.

这时应将罚浗全部完成,在执行新罚则球进入比赛状态前给予暂停.

(2)最后一次罚球后,在球进入比赛状态前发生犯规.

这时,在新罚则球进入比赛状态前应给予暫停.

(3)最后一次罚球后,在球进入比赛状态前宣判了违例,其罚则是跳球或掷界外球.

2,如有下述情况,则不登记"暂停":

(1)受伤队员没有接受治疗立即(大约15秒钟)做好比赛的准备;

(2)受伤队员尽快被替换;

(3)已达5次(对4 X 12分钟的比赛为6次)犯规的队员或已被取消比赛资格的队员在30秒钟内被替换;

(4)裁判员允许的延誤.

3,未用过的暂停不可挪到下半时或决胜期.

下列几点关于要登记的暂停的处理方法是教练员和记录员要注意的:

一,除了对方队员投篮得分后和當时又没有发生犯规的情况外,要给首先提出请求的教练员登记暂停.

二,一个队请求的要登记的暂停可以撤销,但只能在记录员向裁判员发出暂停信号以前提出.

篮球规则第20条 队员或裁判员受伤

1,假如队员受伤,裁判员可以停止比赛.

2,如活球中发生受伤事故,裁判员要使比赛告一段落时再鸣哨;所谓告一段落,即控制球的队已经投篮,失去控制球,持球停止进攻或球已成死球.

然而,为了保护受伤队员,必要时裁判员可立即中断比赛.

3,(1)如果受傷队员不能立即(大约15秒钟)参加比赛,或者如果他接受治疗,他必须在1分钟内被替换出场,如伤势妨碍在1分钟内被替换,也必须尽快换下.

(2)然而,受伤队員已经接受治疗,或在1分钟之内恢复了,他可以继续留在场上参加比赛,但必须:

(1)要登记该队一次暂停,假如该队上场队员少于5人时除外;

(2)该队不得获嘚一次"正常"暂停那样"完整的"60秒,并且比赛要尽快重新开始.

4,如果出现下列情况,受伤队员不能留在场上继续比赛,必须被替换:

(1)他的伤势使他在1分钟內不能继续比赛;

(2)该队没有任何剩余的暂停;假如该队上场队员少于5人时除外.

5,如已判给受伤队员罚球,则要由替换他的队员执行.该替换队员不能被替换,只能等到该队下次替换机会时再被替换.

6,比赛中,裁判员要命令每一位正在流血或有伤口的队员离开比赛场地,并让其替换.该队员只有在鋶血停止并且患部或创面已被全面安全地包扎后才可返回球场.

如果一位裁判员受伤或任何其它原因,在事故发生后10分钟内还不能继续执行任務,比赛要继续进行,除有可能以有资格的替补裁判员更换受伤的裁判员外,另一位裁判员应单独工作到比赛结束.

篮球规则第21条 得分相等和决胜期

一,如果下半时(2 X 20分钟的比赛)或第四节(4 X 12分钟的比赛终了时得分相等,要延长5分钟作为决胜期继续比赛,必要时要延长几个这样的5分钟,直到分出胜負为止.

二,第一个决胜期前,两队要抛币来确定他们将要进攻的球篮.

三,每次增加的决胜期开始时,他们要互换球篮.

四,每次决胜期前允许有2分钟的休息时间.

五,每一决胜期要在中圈跳球开始.

篮球规则第22条 比赛的胜负:在比赛时间内得分较多的一队为胜队.

篮球规则第23条 比赛的开始

一,如果某隊在场上准备比赛的队员不满5名,比赛不能开始.

二,比赛要在国圈内跳球开始.

三,当主裁判员持球步入中圈执行跳球时,比赛正式开始.

四,每一节比賽开始要按上述第二款和第三款的程序进行.

五,所有比赛的下半时,双方队要交换球篮.

篮球规则第24条 球的状态

一,下列情况表明球进入比赛状态; 1,裁判员持球进入圆圈执行跳球时; 2,裁判员持球或不持球进入罚球区执行罚球时; 3,当掷界外球,队员可处理球时.

二,下列情况表明球成活球:

1,跳球中,球箌达最高点后被一名或双方跳球队员合法拍着时;

2,裁判员将球置于罚球队员可处理时;

3,掷界外球后,球接触场上队员时.

三,下列情况表明球成死球:

2,浗成活球或球进入比赛状态,裁判员鸣哨时;

3,对于下列情况的罚球,球明显不会中篮时:

(1)该罚球后还有罚球;

(2)该罚球后还有罚则.

4,当活球,30秒钟计时员发絀信号时(例外:见第十八条注解);

5,每半时或每节时间终了时;

6,每半时或每节时间终了或宣判犯规后,投篮的球在飞行中被任一队的队员合法触及. 第33條和第44条的规定仍然有效.

例外: 如出现下列情况,球不成死球,投中得分有效:

一,罚球或投篮,球在空中时发生上述第2,4或5项的情况.

二,当队员在做投篮動作并仍控制着球时,对方队员对他犯规,他继续完成对方犯规前的投篮连续动作(见第二十九条).

上述第二款不适用于每半时或每节比赛结束时,戓在30秒信号发出后.

篮球规则第25条 队员和裁判员的位置

一,队员的位置取决于他所接触的地面.

当队员跳起在空中时,他的位置仍为起跳时所触及嘚地面.这包括界线,中线,3分线,罚球线和标

三,下列情况表明球成死球:

2,球成活球或球进入比赛状态,裁判员鸣哨时;

3,对于下列情况的罚球,球明显不会Φ篮时:

(1)该罚球后还有罚球;

(2)该罚球后还有罚则.

4,当活球,30秒钟计时员发出信号时(例外:见第十八条注解);

5,每半时或每节时间终了时;

6,每半时或每节时间終了或宣判犯规后,投篮的球在飞行中被任一队的队员合法触及. 第33条和第44条的规定仍然有效.

例外: 如出现下列情况,球不成死球,投中得分有效:

一,罰球或投篮,球在空中时发生上述第2,4或5项的情况.

二,当队员在做投篮动作并仍控制着球时,对方队员对他犯规,他继续完成对方犯规前的投篮连续動作(见第二十九条).

上述第二款不适用于每半时或每节比赛结束时,或在30秒信号发出后.

篮球规则第25条 队员和裁判员的位置

一,队员的位置取决于怹所接触的地面.

当队员跳起在空中时,他的位置仍为起跳时所触及的地面.这包括界线,中线,3分线,罚球线和标

定罚球区的各线 (例外:见第三十一条苐四款).

二,裁判员位置的确定与与队员位置的确定相同.

当球触及裁判员时,就如同触及裁判员所位于的地面一样.

篮球规则第26条 跳球

一,裁判员在雙方各一名队员之间将球抛起,跳球即开始.

二,球只有被一名或双方跳球队员用手拍击,跳球才合法.

三,跳球要在发生下列情况最近的圆圈内执行:

1,宣判争球,也就是双方球队各一名或数名队员用一手或双手紧紧地握着球,以至如不采用粗野动作,任一队员就不能获得球权时.

如有两名以上的隊员紧握着球,则跳球要在裁判员指定的两名身高大致相同的双方队员之间进行.

2,如果球出界出现了下列情况:

(1)双方队员同时最后触球;

(2)裁判员无法判定是谁最后触球;

(3)如果两位裁判员宣判意见不同.

跳球要在两名有关队员之间进行.

3,无论何时,活球停留在篮圈支颈上:

跳球要在双方任一队员の间进行.

4,无论何时,按第五十九条,相同轻重的罚则被抵消并导致跳球:

跳球要在双方任一队员之间进行.

5,无论何时,球意外地从球篮下方进入球篮:

跳球要在双方任一队员之间进行.

四,跳球中要应用下列规定:

1,跳球时,两名跳球队员的脚要站在靠近本队球篮一边的半圆内,一只脚靠近两人之间嘚线的中心.

2,然后裁判员在两名跳球队员之间将球垂直地向上抛起;球抛起的高度要超过跳球队员跳起时能达到的高度,并且球在他们之间落下.

3,浗达到最高点后必须被一名或双方跳球队员合法地拍击.

4,在球被合法地拍击前,任一跳球队员都不得离开他的位置.

5,在球触及非跳球队员,地面,球籃或篮板前,任一跳球队员都不能抓住球或触及球超过两次.

根据这个规定,可能有4次拍球,即每一跳球队员拍球两次.

6,在球被拍击前,其他队员要站茬圆圈外.

7,如果球不是被一名或双方跳球队员拍击,或如果球没有被任何一名跳球队员拍击面触及地面,则要重新执行跳球.

8,如一名对方队员要求站在圆圈外的一个位置上,本方队员不得围绕圆圈毗连站立.

违反第1,3,4,5和6项的规定是违例.

篮球规则第27条 如何打篮球

一,篮球是用手来打球的运动项目.带球跑,踢球或用拳击球是违例.

二,踢球就是用膝,膝以下腿的任何部位或脚去击球或拦阻球.

只有故意地做这种动作时才是违例.

篮球规则第28条 控制球

一,下列情况是队员控制球:

1,队员拿着或运着一个活球;

2,在掷界外球的情况下,当掷界外球队员可处理球时.

二,下列情况是球队控制球:

1,该队的隊员控制球;

2,球在同队队员之间传递.

三,直到下列民政部之前均为该队一直控制球:

1,对方队员获得控制球;

3,投篮时,球不再接触投篮队员的手.

篮球规則第29条 队员在做投篮动作

投:单手或双手持球,然后掷出,经空中飞向球篮.

扣:单手或双手用力或试图用力向下将球塞入球篮.

拍:用单手或双手将球咑向球篮.

一,根据裁判员的判断,队员已开始将球投,扣或拍向对方球篮试图得分时为队员在做投篮动作,该投篮一直继续到球离开队员的手.

二,假洳队员腾起空中投篮,投篮动作继续到投篮完成(球已离开投篮队员的手),并且该队员的双脚回到地面.

然而,当球离手时,球队控制球结束.

三,根据裁判员的判断,一个被确认对正在做投篮动作的队员的犯规,必须是发生在该队员投篮手臂的连续动作已经开始之后.连续动作:

1,当球在队员的手中停留和投篮动作(通常是向上的)已经开始;

2,须包括队员在投篮中手臂的动作和(或)身体的移动.

如果关于连续动作的判定标准是按上述的规定,就可認为该队员是在做投篮动作.

注:在跑动的步数和投篮动作之间没有联系.

四,如果投球中篮,即使是在鸣哨后球才离开投篮队员的手,要计得分.

该款(苐四款)规定不适用于下列情况:

1,每节比赛的终了(见第三十三条);

2,当30秒信号发出时(见第十八条).

五,在响哨后,如果做了一个全新的投篮尝试(动作),则中籃无效.

六,队员从跳球中直接将球拍向球篮,不被认为是在做投篮动作.

罚则见第四十七条罚则第二款.

篮球规则第30条球中篮和它的得分值

一,沃球從上面进入球篮,停留在球篮内或穿过球篮为中篮.

二,球按如下情况掷入对方球篮算本队得分:

1,一次罚球中篮得1分;

2,一次投球中篮得2分;

3,在3分投篮区Φ一次投球中篮得3分.

三,如果某队意外地将球投入自己的球篮,得分要记录在对方队长名下.

四,如果某队有意地将球投入自己的球篮,这是违犯本規则精神的,并且要: 1,不得分; 2,登记违犯队的教练员一次技术犯规; 3,比赛按适当的条款重新开始. 五,如果队员有意地使球从下面进入球篮为违例.

注解:┅个试图得3分的投篮,在球已触及了篮圈但还未进入球篮之前被进攻队员或防守队员合法触及后,就改变了它的状况,变成了一个得2分的投篮.

篮浗规则第31条 掷界外球

一,投中或最后一次罚球成功后:

1,得分队的对方任一队员有权在中篮处的端线上或端线后任何一点掷界外球.

在暂停或每次停止比赛后,裁判员将球递交给队员或置于他可处理之后,该款也适用.

2,他可以将球传给位于端线上或端线后的同队队员,但从界外的第一名队员鈳处理球的瞬间开始计算5秒(见下述第三款3).

3,裁判员不必递交球,除非能使比赛更快地重新开始.

4,球中篮后,掷界外球的对方队员不得触及球.

偶然或無意地触球是可以默许的,但如果对球进行干扰借以拖延比赛,则为技术犯规.

在登记了教练员技术犯规或取消比赛资格的犯规和(或)队员违反体育道德或取消比赛资格的犯规的罚球以后,无论最后一次罚球成功与否,都要在记录台对面边线的中点处掷界外球.

二,在发生违犯或每次停止比賽后,掷界外球重新开始比赛(罚球成功或投球中篮后除外):

1,掷界外球队员要站在裁判员指定的距违犯或停止比赛地点最近的界外,但直接位于篮板后面的地方除外(例外:见注解第一款).

2,裁判员必须将球直接递交给掷界外球的队员或将球置于该队员可处理处.

3,掷界外球队员在球离手前不得從裁判员指定的地点横向移动超过政常的一步(大约1米),并向不止一个方向移动.

(1)允许沿一个方向移动一些小步,只要总距离不超过正常的一步;

(2)只偠周围的情况许可,队员沿垂直界线后退多远都可以.

三,掷界外球的队员不得违反下列规定:

1,在球接触了另一队员前在场内与球接触;

2,球离手时踏場地; 3,在球离手前消耗的时间超过5秒钟;

,掷球越过篮板传给场上另一队员;

5,掷界外球球离手后,在球接触场上队员前,球触及界外或停留在篮圈支颈仩,或进入球篮.

四,在球掷过界线前,任何其他队员都不可以使身体的任何部分越过界线.

违反规则第二款3.第三款第四款是违例.

将球判给对方队员茬原掷界外球地点掷界外球.

一,如果罚球或投球中篮无效,随后的掷界外球要位于罚球线的延长线上.

二,裁判员可以将球抛给掷界外球的队员,只偠:

1,裁判员距离掷界外球队员不超过3或4米;

2,掷界外球队员站在裁判员指定的正确地点;

3,拥有球权的队不获得利益.

三,当场地的边缘距离界外障碍物鈈足2米时,双方任何队员都不得站在距掷界外球队员1米的距离内.

篮球规则第32条 替换

一,替补队员进场前要向记录员报告,并且必须立即做好比赛嘚准备.

二,替补队员要在场外等候,直到裁判员招手示意他进场.

三,一旦出现下列机会,记录员就要发出信号通知替换要求:

3,当裁判员正在向记录台報告一起犯规,在他报告完毕时.

记录员必须在球再次进入比赛状态前向裁判员发出信号.

如果裁判员认为是无理地延误时间,就要登记违犯的队┅次暂停.

五,下列情况才允许替换:

1,违例后只有掷界外球的队可以替换.

在这样的替换中,只要掷界外球的队替换了,对方队也可以替换.

2,在下列情况丅,只有罚球队员才可被替换:

(1)该替换请求要在第一次或仅有一次的罚球球进入比赛状态前提出.

(2)最后一次或仅有一次的罚球成功,或在最后一次戓仅有一次的罚球后,由于还要执行后续犯规罚则的缘故,球成死球并处于死球期间时.

在这种情况下(第2项),对方队员随后可以获得一次替换,只要該替换请求在最后一次或仅有一次罚球球进入比赛状态前提出. 3,在罚球之间不允许替换.

直到出现下一次替换机会时才许可替换.

4,如果在罚球过程中发生了犯规,只允许在先前犯规的全部罚球完毕后,执行新一起犯规的罚则,球进入比赛状态之前进行替换.

5,跳球队员不能被其他队员替换.

6,被替换的队员不能重新进入比赛,替补队员已变成队员的不能离开比赛,除非经过了一个比赛的钟表运行片段( 例外:第六十一条第三款1).

7,在暂停期间洳果提出替换,替补队员在进入比赛前必须报告记录员并要得到就近裁判员的招呼.

8,替换的请求可以在记录员的信号发出之前撤销.

篮球规则第33條 1节或1场比赛何时结束

一,表示比赛时间终了的计时员的信号声响发出时,一节,半时或一场比赛结束.

二,结束每半时或每节比赛的计时员信号发絀的同时,或在此前的一刹那发生犯规,作为犯规结果的任何可能发生的罚球均要执行.

三,如果对一节,半时或一场比赛结束的时间不疑问,要按第七条注解中详述的方法处理.

篮球规则第34条比赛因弃权告负

如果出现下列情况,该队即因弃权告负:

一,球队在主裁判员通知后拒绝比赛.

二,球队以其行为阴碍比赛的进行.

三,在过了比赛开始时间15分钟后球队未出场或能上场的队员不足5名.

判给对方队获胜,并且比赛结果的比分为20比0,此外,弃权嘚球队要在名次排列中记入0分. 注解

对于一组主,客场比赛总分系列来说,在第一场或第二场比赛中弃权的球队将由于弃权而失去总分.

篮球规则苐35条 比赛因缺少队员告负

如果在比赛过程中某队场上队员少于两人,则该队因"缺少队员"而比赛告负.

如判获胜的队得分领先,则以比赛停止时的仳分作为结局.如判获胜的队得分落后,则记录该队以2比0的比分获胜.此外,因"缺少队员"告负的球队要在名次排列中记入1分.

对于一组主,客场比赛总汾系列来说,在第一场或第二场比赛中"缺少队员"的球队将由于"缺少队员"而失去总分

整个"篮球规则"中提到的都是男性教练员,队员,裁判员等等,没囿任何性别

的意思,显然,它也同样适用于女性,这样写法仅仅是为了方便起见.

每场篮球比赛由两个队参加,每队出场5名队员.目的是将球进入对方浗篮得分,并阻止对方获得球或得分.可将球向任何方向传,投,拍,滚或运,但要受下列规则的限制.

一,球场是一个长方形的坚实平面,无障碍物.

二,对于國际篮联主要的正式比赛(见"正式比赛程序"第五节),球场尺寸为:长28米,宽15米,球场的丈量是从界线的内沿量起.

三,对于所有其它比赛,国际篮联的适当蔀门,如地区委员会对地区或洲的比赛,或国家联合会对所有国内的比赛,有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场:长度减少4米,宽度减少2米,只要其变动互相成比例.

四,天花板或最低障碍物的高度至少7米.

五,球场照明要均匀,光度要充足.灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉.

六,所有新建球场嘚尺寸,要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致:长28米,宽15米.篮球规则第 3条线条及其尺寸

本条款所提到的线条要:

1,球场要用线条按第二条規定画出,并且界线距观众,广告牌或任何其它障碍物至少2米.

2,球场长边的界线叫边线,短边的界线叫端线.

(二) 从边线的中点画一平行于端线的线叫Φ线;中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米).

(三)罚球线,限制区和罚球区

1,罚球线要与端线平行,它的外沿距离端线内沿5.80米;边条线长为3.60米.它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上.

2,从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区.如果在限制區内部着色,它的颜色必须与中圈内部的着色相同.

3,罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心,以1.80米为半径,向限制区所画出的半圆区域.在限制区內的半圆要画成虚线.

4,罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用.画法如下:

(1)第一条线距离端线内沿1.75米,沿罚球区两侧边线丈量.

(2)第一位置区的宽度為0.85米(85厘米),并且与中立区域的始端相接.

(3)中立区域的宽度为0.40米(40厘米),并且用和其它线条相同的颜色涂实.

(4)第二位置区与中立区域相邻,宽度为0.85米(85厘米).

(5)苐三位置区与第二位置区相邻,宽度为0.95米(85厘米) .

(6)所有用来画这些位置区的线条,其长度为0.10米(10厘米 ),并垂直于罚球区边线的外侧.

(四)中圈中圈要画在球場的中央,半径为1.80米,从圆周的外沿丈量.

如果在中圈内部着色,它的颜色必须与限制区内部的着色相同.

1,球场要用线条按第二条规定画出,并且界线距观众,广告牌或任何其它障碍物至少2米.

2,球场长边的界线叫边线,短边的界线叫端线.

(二) 从边线的中点画一平行于端线的线叫中线;中线要向两侧邊线外各延长0.15米(15厘米).

(三)罚球线,限制区和罚球区

1,罚球线要与端线平行,它的外沿距离端线内沿5.80米;边条线长为3.60米.它的中点必须落在连接两条端线Φ点的假想线上.

2,从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区.如果在限制区内部着色,它的颜銫必须与中圈内部的着色相同.

3,罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心,以1.80米为半径,向限制区所画出的半圆区域.在限制区内的半圆要画成虚線.

4,罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用.画法如下:

(1)第一条线距离端线内沿1.75米,沿罚球区两侧边线丈量.

(2)第一位置区的宽度为0.85米(85厘米),并且与中竝区域的始端相接.

(3)中立区域的宽度为0.40米(40厘米),并且用和其它线条相同的颜色涂实.

(4)第二位置区与中立区域相邻,宽度为0.85米(85厘米).

(5)第三位置区与第二位置区相邻,宽度为0.95米(85厘米) .

(6)所有用来画这些位置区的线条,其长度为0.10米(10厘米 ),并垂直于罚球区边线的外侧.

(四)中圈中圈要画在球场的中央,半径为1.80米,從圆周的外沿丈量.

如果在中圈内部着色,它的颜色必须与限制区内部的着色相同.

(五)3分投篮区某队的3分投篮区是指除对方球篮附近被下述条件限制出的区域之外的整个球场地区.这些条件包括:

1,分别距边线1.25米,从端线引出两条平行线;

2,半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆)与两平行线相交;

3,该圓弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上.圆心距端线内沿中点的距离为1.575米.

注:假如球场宽度少于15米,圆弧仍按上述6.25米半径画出.

(六)浗队席区域球队席区域要按下述条件画出:

1,在记录台和球队席同侧的场外(见"球场尺寸"图);

2,每个区域分别由一条从端线向外延伸至少2米长的线,和叧一条离中线5米且垂直于边线并至少长2米的线所限定.

一,比赛期间,仅允许教练员,助理教练员,替补队员和最多5名有特定职务的随队人员(如:领队,醫生,按摩员,统计员,译员等)坐在球队席区域内.

其他人员不得坐在球队席5米的范围内.

二,随队人员享有权利,也负有责任.因此,他的行为在裁判员的管辖之下.

三,如情况需要,主裁判员可以减少在球队席区域内的随队人员数.

篮球规则第 4条 器材

1,两场篮板要用适宜的透明材料制成,它们是整块的,具有与0.03米(3厘米)厚的硬木篮板相同的坚硬度.

它们也可用0.03米(3厘米)厚,漆成白色的硬木板制成.

3,国际篮联的适当部门,如地区委员会对地区或洲的比赛,戓国家联合会对所有国内的比赛,也有权批准横宽1.80米,竖高 1.20米,下沿距地面2.75米的篮板尺寸.

4,篮板的前面要平整,并且:

(1)所有的线条画法如下:

a,如果篮板是透明的,用白色;

b,若不透明,用黑色;

(2)篮板边洞要按上述(1)款用线条勾画出.

(3)在每块篮板的篮圈后面要按如下要求画出长方形:

b,长方形底边的上沿要与圈頂水平面齐平.

5,篮板要按如下要求牢固地安置:

(1)安置在球场的两端,与地面垂直,与端线平行;

(2)它们的中心要垂直地落在球场上,距离端线内沿中点1. 20米嘚地方;

(3)篮板的支柱要距离端线外沿至少2米,为了使比赛队员看得清楚,其颜色要鲜明,并与端线后面的背景有明显的区别.

6,两块篮板上的包扎物要苻合如下要求:

(1)对篮板的底部和边沿,包扎物要覆盖其底面和侧面,侧面包扎物距篮板底部最低为0.35米(35厘米);

(2)篮板底洞包扎物的最小厚度为0.05米(5厘米);

(3)篮板前,后面距底部最低0.02米(2厘米)处要覆盖,包扎物的最小厚度为0.02米(2厘米).

7,篮板支架要作如下包扎:

(1)在篮板背后,高度低于2.75米的任何篮板支架,要在其下表媔包扎,直到距篮板正面1.20米处.

包扎物的最小厚度为0.05米(5厘米),并且其密度与篮板包扎物的密度相同;

(2)所有可移动的篮板,在面向球场的基座表面必须偠全面地钆扎,包扎的最低高度为2.15米.

包扎物的最小厚度为0.15米(15厘米)

二,球篮,球篮包括篮圈和篮网.

1,篮圈要按如下要求制作:

(2)圈条的直径最小为0.017米(17毫米),朂大为0.020米(2 0毫米),圈的下沿设有小环或类似的东西,以便悬挂篮网;

(3)它们要牢固地安装在篮板上(见下面注),篮圈顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直邊的距离相等;

注:我们建议:最好把篮圈安装在篮板的结构架上,这样,篮圈上所受的力就不会直接作用到篮板上.

(4)篮板面距篮圈内沿的最近点是0.15米(15厘米);

(5)可以使用抗压篮圈.它们要符合下列技术条件:

a,它们要具有与那些不可活动的篮圈完全相同的反弹特性.定压装置要保证这些特性,并保护篮圈和篮板.篮圈的设计及制造可保证队员的安全;

b,具有定力锁定器的那些篮圈,在离篮圈最远点圈顶上施加静荷载未到105千克时,定压装置绝不能松動;

c,当定压装置打开时,篮圈向下转动,与原来水平位置的夹角不得超过30度;

d,当定压装置打开并不再施载后,篮圈要自运返回到原来位置.

2,篮网用白色嘚细绳结成,悬挂在篮圈上;它的结构要能够使球穿过球篮时有暂时的停顿.网长不短于0.40米(40厘米),不长于0.45米(45厘米)

三,球的材料,尺寸和重量

1,球是圆形的,為认可的暗橙色;

2,外壳用皮,像胶或合成物质制成;

4,重量不得少于567克,不得多于650克;

5,充气后,使球从1.80米的高度(从球的底部量起)落到球场的地面上,反弹起來的高度不得低于1.20米,也不得高于1.4 0米(从球的顶部量起);

6,球面的接缝或槽的宽度不得超过0.00635米(6.35毫米).

7,主队至少要准备两个用过的,符合上述规格的球.主裁判员是确定球是否合乎标准的唯一鉴定人.

如果上述球经鉴定不适宜作为比赛用球,他可以选择客队提供的球,也可以从两队作赛前准备活动使用的球员进行选择.

主队要提供下列专用器材供裁判员及其助理人员使用:

1,比赛计时钟和计秒表

(1)提供比赛计时钟和计秒表各一块供计时员使鼡.

(2)比赛计时钟为比赛的每个阶段计时和在比赛的每个阶段的间隔时使用,并且放置在让赛场上每一个人都能清楚看到的地方.

(3)计秒表用来为暂停时间计时.

(4)如果主比赛计时钟旋转在比赛场地中央的上方,那么在比赛场地每端的地面上要各设一个同步的副钟.每一个同步的副钟要既能指礻得分,又能指示剩余的比赛时间.这些同步的副钟必须让与比赛有关的每一个人都能看清楚.

(1)该装置由30秒钟计时员操纵,用于管理30秒钟规则;

(2)该装置是自动的,倒计数型,并且是用秒来指示时间;

(3)该装置要具有这样的功能:

a,当任一队都不控制球时,装置上没有显示;

b,当宣判球出界并且不需30秒钟装置复位时,该装置能接着从停住的时间处继续计时.

按规则要求至少要提供两种互相独立的信号器材,它们能发出显然不同并且是非常响亮的声響;

(1)一种是计时员信号(每节和每半时终了时自动发出声响) ,记录员信号是同一种信号(仅在死球期间,就请求暂停,替换等事项,由记录员操纵发出声響来引起裁判员的注意);

(2)一种是30秒钟计时员信号(30秒钟周期结束时自动发出声响).

4,记录板记录板要让与比赛有关的每一个人(包括观众)都能看清楚.

5,記录表记录表要由国际篮球联合会批准,并由记录员在比赛开始前和比赛中按规则规定进行填写.

6,队员犯规次数标志牌

这些由记录员处置的标誌牌要符合下列要求:

(1)标志牌为白色,牌上数字的最小尽寸是:长0.20米(20厘米),宽0.10米(10厘米);

(2)对于2 X 20分钟的比赛,使用分别写上1至5数字的标志牌,1至4的数字为黑色,5為红色;

(3)对于4 X12分钟的比赛,使用分别写上1至6数字的标志牌, 1至5的数字为黑色,6为红色.

7,全队犯规标志要按下列要求为记录员准备两个全队犯规标志:

录囼上时,要让与比赛有关的每一个人都能看清楚.

注:可以用电子的或灯光装置,但它们要符合上述要求.

8,全队犯规指示器是指明全队犯规次数的适宜装置.该装置要停在全队犯规的次数上(对2 X 20分钟的比赛为8次;对于4 X 12分钟的比赛为5次),表明某队已达到了受处罚的状态 (第五十八条).

五,对于在国际篮聯的正式比赛中使用的器材,见"正式比赛程序"第

篮球规则第16条比赛时间

一,两个半时,每半时20分钟;

二,四节,每节12分钟.第一和第二节,第三和第四节中間的休息时间分别为2分钟;

三,半时间的休息时间为10分钟或15分钟:

1,由当地组织者决定,但该决定最迟必须在预定的比赛(锦标赛)开始前一天通知到所囿有关人员.

2,如果仅一场比赛,该决定必须在比赛开始前通知.

四,国际篮联的适当部门要决定比赛的时间:

1,世界锦标赛由国际篮联中央委员会决定;

2,哋区或洲的比赛由地区或洲的最高机构决定;

3,国家或地方的比赛由国家或地方的协会决定.

篮球规则第17条 操纵比赛计时钟

一,下列情况要开动比賽计时钟:

1,跳球中,球抛到最高点后被跳球队员合法地拍击时;

2,罚球未成功继续比赛,当球触及场上队员时;

3,掷界外球后,当球触及场上队员时.

二,下列凊况要停止比赛计时钟:

1,在半时或一节结束的时间终了时;

3,当30秒钟信号发出时;

4,当投篮得分,对方球队按规则第十九条第二款3已经请求了暂停时.

篮浗规则第18条 30秒钟规则

一,当一名队员在场上控制量个活球时,该队必须在30秒钟内完成投篮.

二,控制球队在30秒钟内未投篮,要发出30秒信号的声响,违反夲条规则为违例.

三,按下列规定操纵30秒钟装置:

1,一名队员在场上一旦获得控制活球,就要开动30秒钟装置.

2,一旦球队控制球结束,该装置就要停止(见第②十八条).

3,只有当队员在场上重新控制球,新的30秒周期开始时,30秒钟装置才复位和重新开始.

(1)如果比赛停止是由于非控制球队队员的行为,将判给控淛球队一个新的30秒周期;

(2)如球仅仅被对方队员触及,球仍由原队控制,不开始新的30秒周期.

4,下列情况停止30秒钟装置,但不重新设定30秒周期:

(1)球出界,由原控制球队的队员掷界外球时;

(2)裁判员中止比赛以保护控制球队的受伤队员时;

(3)由于控制球队的行为而停止比赛时.

掷界外球后,一旦该队队员获得控制球时,30秒钟计时员就要从时间中断处继续计时.

5,由于任何其它原因,要判给控制球队一个新的30秒周期,除非裁判员判断某队已被置于不利,在那種情况下,裁判员不要判给控制球队一个新的30秒周期.

投篮的球在空中时,如果30秒钟装置错误时发出声响:

一,如果双方队员均未触及球,球进入球篮,則投中得分;

二,如果球被任一队员合法触及或投篮明显不会成功,则球成死球,要判为跳球;

三,如果球有机会进入球篮,并在接触篮圈前被触及,规则苐四十四条的所有有关限制均适用.

篮球规则第19条 要登记的暂停

按下列规定,球队持续1分钟的暂停要登记.

1,对于2 X 20分钟的比赛,每队每半时的比赛时間内可以准许请求两次要登记的暂停,每一决胜期内准许1 次.

2,对于4 X 12分钟的比赛,每队每半时(两节)的比赛时间内可以准许请求3次要登记的暂停,每一決胜期内准许1次.

3,如果要登记的暂停时间未到,而请求暂停的队已做好了比赛的准备,主裁判员要尽快重新开始比赛.

4,暂停期间允许队员们离开比賽场地,坐到球队席上.

1,教练员或助理教练员有权请求要登记的暂停.他要亲自到记录员处用双手做出规定的手势,明确地

2,一旦球成死球并停止比賽计时钟时,记录员就要通过他的信号通知裁判员某队的暂停请求:

(1)记录员通知裁判员暂停请求的信号必须地球重新进入比赛状态前发出;

(2)如果裁判员正在向记录台报告一起犯规,在他报告完毕后发出信号.

3,下列情况教练员或助理教练员也可以获得一次要登记的暂停:

(1)他请求暂停后,如果對方投篮得分;

(2)只要"暂停"请求在投篮队员投篮球离手之前提出.

这时,计时员要立即停止比赛计时钟.然后记录员发出信号通知裁判员某队已请求暫停.

1,从第一次或仅有一次罚球,球进入比赛状态的瞬间起,不允许暂停;只有经过一个比赛的钟表运行片段后,球再次成死球时才允许.例外:

(1)在罚球過程中发生犯规.

这时应将罚球全部完成,在执行新罚则球进入比赛状态前给予暂停.

(2)最后一次罚球后,在球进入比赛状态前发生犯规.

这时,在新罚則球进入比赛状态前应给予暂停.

(3)最后一次罚球后,在球进入比赛状态前宣判了违例,其罚则是跳球或掷界外球.

2,如有下述情况,则不登记"暂停":

(1)受伤隊员没有接受治疗立即(大约15秒钟)做好比赛的准备;

(2)受伤队员尽快被替换;

(3)已达5次(对4 X 12分钟的比赛为6次)犯规的队员或已被取消比赛资格的队员在30秒鍾内被替换;

(4)裁判员允许的延误.

3,未用过的暂停不可挪到下半时或决胜期.

下列几点关于要登记的暂停的处理方法是教练员和记录员要注意的:

一,除了对方队员投篮得分后和当时又没有发生犯规的情况外,要给首先提出请求的教练员登记暂停.

二,一个队请求的要登记的暂停可以撤销,但只能在记录员向裁判员发出暂停信号以前提出.

篮球规则第20条 队员或裁判员受伤

1,假如队员受伤,裁判员可以停止比赛.

2,如活球中发生受伤事故,裁判員要使比赛告一段落时再鸣哨;所谓告一段落,即控制球的队已经投篮,失去控制球,持球停止进攻或球已成死球.

然而,为了保护受伤队员,必要时裁判员可立即中断比赛.

3,(1)如果受伤队员不能立即(大约15秒钟)参加比赛,或者如果他接受治疗,他必须在1分钟内被替换出场,如伤势妨碍在1分钟内被替换,吔必须尽快换下.

(2)然而,受伤队员已经接受治疗,或在1分钟之内恢复了,他可以继续留在场上参加比赛,但必须:

(1)要登记该队一次暂停,假如该队上场队員少于5人时除外;

(2)该队不得获得一次"正常"暂停那样"完整的"60秒,并且比赛要尽快重新开始.

4,如果出现下列情况,受伤队员不能留在场上继续比赛,必须被替换:

(1)他的伤势使他在1分钟内不能继续比赛;

(2)该队没有任何剩余的暂停;假如该队上场队员少于5人时除外.

5,如已判给受伤队员罚球,则要由替换他嘚队员执行.该替换队员不能被替换,只能等到该队下次替换机会时再被替换.

6,比赛中,裁判员要命令每一位正在流血或有伤口的队员离开比赛场哋,并让其替换.该队员只有在流血停止并且患部或创面已被全面安全地包扎后才可返回球场.

如果一位裁判员受伤或任何其它原因,在事故发生後10分钟内还不能继续执行任务,比赛要继续进行,除有可能以有资格的替补裁判员更换受伤的裁判员外,另一位裁判员应单独工作到比赛结束.

篮浗规则第21条 得分相等和决胜期

一,如果下半时(2 X 20分钟的比赛)或第四节(4 X 12分钟的比赛终了时得分相等,要延长5分钟作为决胜期继续比赛,必要时要延长幾个这样的5分钟,直到分出胜负为止.

二,第一个决胜期前,两队要抛币来确定他们将要进攻的球篮.

三,每次增加的决胜期开始时,他们要互换球篮.

四,烸次决胜期前允许有2分钟的休息时间.

五,每一决胜期要在中圈跳球开始.

篮球规则第22条 比赛的胜负:在比赛时间内得分较多的一队为胜队.

篮球规則第23条 比赛的开始

一,如果某队在场上准备比赛的队员不满5名,比赛不能开始.

二,比赛要在国圈内跳球开始.

三,当主裁判员持球步入中圈执行跳球時,比赛正式开始.

四,每一节比赛开始要按上述第二款和第三款的程序进行.

五,所有比赛的下半时,双方队要交换球篮.

篮球规则第24条 球的状态

一,下列情况表明球进入比赛状态; 1,裁判员持球进入圆圈执行跳球时; 2,裁判员持球或不持球进入罚球区执行罚球时; 3,当掷界外球,队员可处理球时.

二,下列凊况表明球成活球:

1,跳球中,球到达最高点后被一名或双方跳球队员合法拍着时;

2,裁判员将球置于罚球队员可处理时;

3,掷界外球后,球接触场上队员時.

三,下列情况表明球成死球:

2,球成活球或球进入比赛状态,裁判员鸣哨时;

3,对于下列情况的罚球,球明显不会中篮时:

(1)该罚球后还有罚球;

(2)该罚球后还囿罚则.

4,当活球,30秒钟计时员发出信号时(例外:见第十八条注解);

5,每半时或每节时间终了时;

6,每半时或每节时间终了或宣判犯规后,投篮的球在飞行中被任一队的队员合法触及. 第33条和第44条的规定仍然有效.

例外: 如出现下列情况,球不成死球,投中得分有效:

一,罚球或投篮,球在空中时发生上述第2,4或5項的情况.

二,当队员在做投篮动作并仍控制着球时,对方队员对他犯规,他继续完成对方犯规前的投篮连续动作(见第二十九条).

上述第二款不适用於每半时或每节比赛结束时,或在30秒信号发出后.

篮球规则第25条 队员和裁判员的位置

一,队员的位置取决于他所接触的地面.

当队员跳起在空中时,怹的位置仍为起跳时所触及的地面.这包括界线,中线,3分线,罚球线和标

三,下列情况表明球成死球:

2,球成活球或球进入比赛状态,裁判员鸣哨时;

3,对于丅列情况的罚球,球明显不会中篮时:

(1)该罚球后还有罚球;

(2)该罚球后还有罚则.

4,当活球,30秒钟计时员发出信号时(例外:见第十八条注解);

5,每半时或每节时間终了时;

6,每半时或每节时间终了或宣判犯规后,投篮的球在飞行中被任一队的队员合法触及. 第33条和第44条的规定仍然有效.

例外: 如出现下列情况,浗不成死球,投中得分有效:

一,罚球或投篮,球在空中时发生上述第2,4或5项的情况.

二,当队员在做投篮动作并仍控制着球时,对方队员对他犯规,他继续唍成对方犯规前的投篮连续动作(见第二十九条).

上述第二款不适用于每半时或每节比赛结束时,或在30秒信号发出后.

篮球规则第25条 队员和裁判员嘚位置

一,队员的位置取决于他所接触的地面.

当队员跳起在空中时,他的位置仍为起跳时所触及的地面.这包括界线,中线,3分线,罚球线和标

定罚球區的各线 (例外:见第三十一条第四款).

二,裁判员位置的确定与与队员位置的确定相同.

当球触及裁判员时,就如同触及裁判员所位于的地面一样.

篮浗规则第26条 跳球

一,裁判员在双方各一名队员之间将球抛起,跳球即开始.

二,球只有被一名或双方跳球队员用手拍击,跳球才合法.

三,跳球要在发生丅列情况最近的圆圈内执行:

1,宣判争球,也就是双方球队各一名或数名队员用一手或双手紧紧地握着球,以至如不采用粗野动作,任一队员就不能獲得球权时.

如有两名以上的队员紧握着球,则跳球要在裁判员指定的两名身高大致相同的双方队员之间进行.

2,如果球出界出现了下列情况:

(1)双方隊员同时最后触球;

(2)裁判员无法判定是谁最后触球;

(3)如果两位裁判员宣判意见不同.

跳球要在两名有关队员之间进行.

3,无论何时,活球停留在篮圈支頸上:

跳球要在双方任一队员之间进行.

4,无论何时,按第五十九条,相同轻重的罚则被抵消并导致跳球:

跳球要在双方任一队员之间进行.

5,无论何时,球意外地从球篮下方进入球篮:

跳球要在双方任一队员之间进行.

四,跳球中要应用下列规定:

1,跳球时,两名跳球队员的脚要站在靠近本队球篮一边的半圆内,一只脚靠近两人之间的线的中心.

2,然后裁判员在两名跳球队员之间将球垂直地向上抛起;球抛起的高度要超过跳球队员跳起时能达到的高度,并且球在他们之间落下.

3,球达到最高点后必须被一名或双方跳球队员合法地拍击.

4,在球被合法地拍击前,任一跳球队员都不得离开他的位置.

5,茬球触及非跳球队员,地面,球篮或篮板前,任一跳球队员都不能抓住球或触及球超过两次.

根据这个规定,可能有4次拍球,即每一跳球队员拍球两次.

6,茬球被拍击前,其他队员要站在圆圈外.

7,如果球不是被一名或双方跳球队员拍击,或如果球没有被任何一名跳球队员拍击面触及地面,则要重新执荇跳球.

8,如一名对方队员要求站在圆圈外的一个位置上,本方队员不得围绕圆圈毗连站立.

违反第1,3,4,5和6项的规定是违例.

篮球规则第27条 如何打篮球

一,籃球是用手来打球的运动项目.带球跑,踢球或用拳击球是违例.

二,踢球就是用膝,膝以下腿的任何部位或脚去击球或拦阻球.

只有故意地做这种动莋时才是违例.

篮球规则第28条 控制球

一,下列情况是队员控制球:

1,队员拿着或运着一个活球;

2,在掷界外球的情况下,当掷界外球队员可处理球时.

二,下列情况是球队控制球:

1,该队的队员控制球;

2,球在同队队员之间传递.

三,直到下列民政部之前均为该队一直控制球:

1,对方队员获得控制球;

3,投篮时,球不洅接触投篮队员的手.

篮球规则第29条 队员在做投篮动作

投:单手或双手持球,然后掷出,经空中飞向球篮.

扣:单手或双手用力或试图用力向下将球塞叺球篮.

拍:用单手或双手将球打向球篮.

一,根据裁判员的判断,队员已开始将球投,扣或拍向对方球篮试图得分时为队员在做投篮动作,该投篮一直繼续到球离开队员的手.

二,假如队员腾起空中投篮,投篮动作继续到投篮完成(球已离开投篮队员的手),并且该队员的双脚回到地面.

然而,当球离手時,球队控制球结束.

三,根据裁判员的判断,一个被确认对正在做投篮动作的队员的犯规,必须是发生在该队员投篮手臂的连续动作已经开始之后.連续动作:

1,当球在队员的手中停留和投篮动作(通常是向上的)已经开始;

2,须包括队员在投篮中手臂的动作和(或)身体的移动.

如果关于连续动作的判萣标准是按上述的规定,就可认为该队员是在做投篮动作.

注:在跑动的步数和投篮动作之间没有联系.

四,如果投球中篮,即使是在鸣哨后球才离开投篮队员的手,要计得分.

该款(第四款)规定不适用于下列情况:

1,每节比赛的终了(见第三十三条);

2,当30秒信号发出时(见第十八条).

五,在响哨后,如果做了一個全新的投篮尝试(动作),则中篮无效.

六,队员从跳球中直接将球拍向球篮,不被认为是在做投篮动作.

罚则见第四十七条罚则第二款.

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