如果问犹太人的孩子“父母和咾师同时掉进水里,你会就谁”百分之百的孩子都会说救老师。因为父母生下孩子已经完成了他们的使命,而老师才是担负起了传承囻族文化和教育民族下一代的重要责任
韩愈的《师说》中说到,“师者传道授业解惑也。”老师是为学生传授道、传授学业、解答困惑的人。
古之学者必有师古代的皇帝都有“帝王师”,所以说一个成功的人背后必定有无数的老师
但是这老师也不是一般的老师,必须是明师、帝王师如孔圣人、顾炎武。
孔子临终对他的弟子们说:“王不成侯为次,再次商贾授业觅食终温饱耳,不及大盗者爽”这句话的意思是,作为一个老师必须要成为帝王的老师,退一步是要成为诸侯大臣的老师最差最差也要成为富翁的老师。
所以可想而知如今明师难遇啊!
明师会根据学生的不同而采用不同的教育方式,这正是古人云:因才施教
因才施教最主要的是会慧眼识人
慧眼识人是最基本的一项技能
要讲“慧眼识人”,首先得讲讲“人性三才”
鬼谷子将世间人分成三种,帅才、将才和慧才
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孩子健康成长的路上最重要的是什么(一)
孩子健康成长的路上最重要的是什么?
当然是朋友了有心理学博士指出,从两三岁起孩子就开始考虑如何与朋友交往
了。作为家长怎样帮孩子找到合适的朋友呢
到哪里找:观察邻居的孩子,如果妈妈面貌可亲孩子通常也不错。
这个朋友的作用:这第一個伴儿可以教孩子懂得有朋友是件很有意思的事。
对于这种玩伴只要年龄相仿,你不需要硬让他们一起做游戏只给两个孩子提
供一個安全的环境,让他们自己玩就可以了即使互相不搭理也没关系,因为他们一
定能熟悉起来;给他们立个简单的规矩比如不准打架,偠一起分享玩具;控制孩子
老师不能保证你孩子良好的品行
老师给不了你孩子读书的兴趣
老师给不了你孩子长久的幸福感
请您记住:老师布置作业是按孩孓专心做作业的时间计的,可是你家孩子完成作业拖拉磨蹭老师是管不了的。好的学习习惯是家长从小综合培养的。
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