艺术欣赏：“草原经典歌曲赏析”之二十一：《我是草原小骑手》&&文/图&&孙德明
“草原经典歌曲赏析”
&&&&系列之二十一
《我是快乐的小骑手》
&&&&&&&&&&&&&&文/图&&&孙德明
&&&&这是一首蒙古族音乐风格的少儿歌曲，同时也是“内蒙古十大杰出音乐家”之一的著名蒙古族作曲家呼格吉夫（汉族名：汪景仁）老师的代表作之一。刘雅华作词。这首歌曲不仅在内蒙古地区的少儿中间广泛流传，同时也在全国具有很大的影响...
可以说是具有蒙古族音乐风格的少儿歌曲的佼佼者，也是为数不多的蒙古族原创少儿歌曲的代表。作为一首深受广大少儿朋友们喜爱的作品，我把它列为“草原经典歌曲”之列，不只是因为这首歌曲本身的艺术魅力，而在于更有利地推广少儿歌曲的创作...
&对于作曲家呼格吉夫老师，我们虽未谋面，但是却神交已久。我俩不仅合作过几首少儿歌曲，其中一首《蒙古娃》（孙德明作词/呼格吉夫作曲/王宏斌首唱/中央电视台第十频道播放）的反响最大。不仅在中央电视台原第十频道连播了一段时间，而且还改编成了少儿歌舞，在内蒙古赤峰市歌剧舞剧院演出过很多场...
<img ALT="艺术欣赏：草原经典歌曲赏析之五《草原之夜》之续（五）关于音乐欣赏&&wbr&&&wbr&文/图&&wbr&孙德明" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://s1.sinaimg.cn/mw690/001PHtntzy6PW47m1XYca&690" NAME="image_operate_76171"
TITLE="艺术欣赏：&草原经典歌曲赏析&之二十一：《我是草原小骑手》&&文/图&&孙德明" />
同时，作为同在内蒙古的音乐工作者，呼格吉夫老师在少儿音乐方面所做的贡献，是值得称赞和学习的。它不仅致力于少儿歌曲的创作，还身体力行地筹办组建了一个少儿合唱团。亲自创作，亲自教学，亲自排练等。和那些以盈利为目的的所谓的少儿艺术教育中心相比，又是何等的高雅和高尚。也许这也是因为我要把这首歌曲列为“草原经典歌曲”的原因之一...
由我作词的《蒙古娃》，除了呼格吉夫老师创作的一版之外，还有很多作曲家为之谱了曲。其中较有影响的是由内蒙古包头市教育局作曲家张明怀作曲、赵洁雨首唱、在首届“全国教育系统少儿才艺大赛”中获得了金奖的一版（当然并不是说其他作曲家的版本不理想，只是由于各种原因没有录制出来而已）...
作为一首少儿歌曲，虽然没有更广泛地传唱，但是同时能够得到全国各地很多作曲家的青睐，我作为《蒙古娃》的词作者，在感到由衷的欣慰的同时，更为草原题材的少儿歌曲，能够有更加广阔的创作前景而倍感慰藉。说实话，我也是一位从事并致力于少儿音乐教育的工作者，同时也是少儿歌曲创作的积极参与者，因此也很期待有一首属于自己的少儿歌曲代表作，也能和《我是草原小骑手》那样，得到应有的传唱度...
对于少儿歌曲的创作，由于其本身在演唱和推广方面所存在的局限性，很多词曲作者都视而不见或者说不屑一顾。殊不知，我们每一个人几乎都是唱着属于自己那个年龄的少儿歌曲长大成人的。那些曾一度激励和陶冶过我们一代又一代人的少儿歌曲，每当我们回忆起童年的时候，都会情不自禁地想起或者唱起那些歌。而也许正是那些不被艺术市场所垂青的作品，却一直在滋养着很多已经功成名就了的音乐者们...
<img ALT="艺术欣赏：草原经典歌曲赏析之五《草原之夜》之续（五）关于音乐欣赏&&wbr&&&wbr&文/图&&wbr&孙德明" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://s4.sinaimg.cn/mw690/001PHtntzy6PW4iyFYxdd&690" NAME="image_operate_11437"
TITLE="艺术欣赏：&草原经典歌曲赏析&之二十一：《我是草原小骑手》&&文/图&&孙德明" />
因此，少儿歌曲的创作，在音乐领域，尤其是被目前极度商业化了的市场背景下，应该不被忘记和冷漠。在这里，我要向大家介绍一位很优秀的青年作曲家陈雄（兰州市第五中学音乐教师/兰州市音乐家协会副主席），他在少儿歌曲方面的创作成果，尤其是在少儿合唱作品方面的贡献，的确在这个时代，当我们的孩子们切切实实地需要适合自己的精神食粮的大背景下，像陈雄这样的青年作曲家，依旧不计得失地坚守在少儿歌曲创作阵地，更值得我们关注和学习...
<img ALT="艺术欣赏：草原经典歌曲赏析之五《草原之夜》结束篇&&wbr&&&wbr&&&wbr&文/图&&wbr&&&wbr&孙德明" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://s13.sinaimg.cn/mw690/001PHtntzy6PZjaaw6Udc&690" NAME="image_operate_70546"
TITLE="艺术欣赏：&草原经典歌曲赏析&之二十一：《我是草原小骑手》&&文/图&&孙德明" />
《我是草原小骑手》（刘雅华作词/呼格吉夫作曲/楼典昊等演唱）共有三段歌词，形象鲜明，语言朴实，非常适合少年儿童演唱。旋律轻快，自信。单乐段结构，其中起句和转句完全一样。衬词“啊哈嗬咿”（仅有一句）的运用，又使得旋律的发展，不仅彰显出了蒙古族音乐的特点，而且显得更为舒展，很好的表达了我是草原小骑手的快乐心情及其昂扬向上的性格。“我是草原小骑手呀/牧马鞭儿拿在手呀”非常愉悦的心情。作为一首草原经典歌曲，虽为少儿歌曲，但也实至名归...
我是草原小骑手呀&
牧马鞭儿拿在手呀&
马儿带我向前飞呀&
风儿在我身边吼呀&
啊哈啊哈嘿啊哈啊嘿&
我是草原小骑手呀&
我是草原小射手呀&
拉满弓儿显身手呀&
大雁见我绕道飞呀&
黄羊见我躲着走呀&
啊哈啊哈嘿啊哈啊嘿&
我是草原小射手呀&
我是草原小摔跤手呀&
头上裹着绿彩绸呀&
推倒一头小毛驹呀&
绊倒一头小黄牛呀&
啊哈啊哈嘿啊哈啊嘿&
我是草原小摔跤手呀&
《蒙 古 娃》
作词：孙德明
作曲：呼格吉夫（著名作曲家）
演唱：王宏宾（内蒙古赤峰市少儿合唱团演员）
制作；呼格吉夫
从小骑的是骏马
从小喝的是奶茶
从小练的是射箭
我和羊群一起玩耍
从小唱的是牧歌
从小献的是哈达
从小练的是摔跤
我和草原一起长大
从小爱我的草原
从小爱我的中华
从小立志学本领
长大建设国家
啊哈哈………...
我是蒙古娃
（创作于日；于2004年在“内蒙古自治区.建设文化大区”征歌中入选。后经多位作曲家选谱，并分别制作成CD和MTV；其中，由呼格吉夫（内蒙古赤峰市）作曲、王洪兵（同前）演唱的一版，在中央电视台少儿频道连播一周；由张明怀（内蒙古包头市）作曲、赵洁雨（内蒙古巴彦淖尔市）演唱的一版，在全国教育系统少儿才艺大赛中，荣获内蒙古赛区一等奖。）
《牧 马 人》
作词：王 鹏（词作家）
作曲：孙德明（国家一级词曲作家）
演唱：朱永飞（草原情歌王子）
制作：朱永飞
视频：小承影音视（KTV视频制作人）
心牵着天边的云彩
彩虹桥下哟是碧绿的海
追逐太阳的雄鹰哟翱翔在草原
草原辽阔的胸怀
辽阔的胸怀啊哈
年轻的牧马人
扬鞭驰骋展风采
多少年不变的英雄气概
心连着神圣的山脉
山河作弦哟歌声扬天外
马头琴的情思哟诉说着英雄
英雄纯朴的真爱
纯朴的真爱啊哈
年轻的牧马人
奶酒飘香入梦来
蒙古人传承着天骄血脉
啊哈嗬啊哈嗬
年轻的牧马人
心中的草原多壮美
啊哈年轻的牧马人
传承着天骄的血脉
《阴山下的草原》
鹏（词作家）
作曲：孙德明（国家一级词曲作家）
首唱：天籁之音（女高音歌唱家）
制作：洪声音乐（著名蒙古族音乐制作人）
视频：飘啊飘（著名KTV视频制作人）
阴山穿行在苍茫云天
天空下面羊群翩然
雄鹰飞过白云的眉梢
轻风追逐天堂草原
啊哈......
神圣长生天俯瞰着大河蜿蜒
美丽牧场拉响了马头琴弦
啊哈嗬啊哈嗬......
神圣长生天俯瞰着大河蜿蜒
美丽牧场拉响了马头琴弦
草原如歌回荡天边
阴山肩头鸿雁流连
游子思乡绵绵的忧伤
雄鹰翱翔心在草原
啊哈......
梦中家乡美游子的深深眷恋
敖包相会情深如甘洌清泉
啊哈嗬啊哈嗬......
梦中家乡美游子的深深眷恋
敖包相会情深如甘洌清泉
啊哈......
琴声饱含了草原的祝福
风儿传递着亲人的思念
啊哈嗬啊哈嗬......
阴山巍峨大河壮观
苍穹如镜神韵悠远
啊哈嗬啊哈嗬......
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教育部参赛草原小骑手说课演示课件.ppt 23页
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教育部参赛草原小骑手说课演示课件
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我是草原小骑手 * 学 情 分 析 教 学 过 程 板 书 设 计 教 材 解 读 教 学 目 标 教 法 学 法 教 学 重难点 教学评价 教材解读
《我是草原小骑手》是湘版教材小学三年级下册第五课的教学内容之一。这是一首羽调式歌曲，结构清晰。全曲包括3个大乐句。第一乐句（a+b）的情绪活泼欢快，旋律结束在不稳定的半终止上。第二句（a+b1）是第一大乐句的变化重复，仅结尾不同。第三乐句前半部分为衬字句（引入了新的旋律素材）；后半部分重复开头一句歌词，并再现第一乐句的旋律素材。歌曲具有典型的蒙古族风格，情绪活泼，充满自豪感，而且富有舞蹈节奏。衬词为分裂性结构，适合两小节一换气，其余部分为四小节换气。抑扬顿挫的节奏、跳跃的旋律，使草原小骑手的人物形象特点鲜明，给人以豪爽、亲切之感。歌曲中第二小节出现的切分节奏在一年级、二年级教材中都出现过。在本课的学习中既要求孩子们唱准切分节奏，又要求体会切分节奏对展现人物性格所起的独特的作用。 教学目标： 一）情感态度与价值观目标
感受蒙古族歌曲《我是草原小骑手》欢快活泼的情绪，体验草原小骑手爽朗与自信的性格特点，以及其自豪的情感，引导孩子们热爱祖国的民族音乐文化。 二）“过程与方法”目标
聆听并演唱歌曲《我是草原小骑手》，启发孩子们感受、表现小骑手豪爽的性格和自豪、热爱家乡的情感，体验探究、合作、自主学习的快乐。 三）“知识与技能”目标
指导孩子们用活泼、欢快的情绪、清晰的咬字、吐字完整而正确的演唱歌曲，并表现小骑手丰富的人物形象。 教学重点：
运用活泼、欢快的情绪，清晰的咬字、吐字完整的演唱歌曲。 教学难点：
歌曲中出现的切分节奏、四分、八分附点节奏以及音程的七度（ⅰ到 2）、八度（ⅰ到 1）大跳音阶的准确演唱。 学情分析
三年级学生经过以往音乐课的学习，已经具备了一定的识唱乐谱、分析作品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌谱歌词、分组创编等一系列学习方式。以前也曾经接触过蒙古族的音乐作品，对蒙古族音乐有初步的了解。因此，教师在教学设计中重在启发孩子们思考用什么样的演唱语气、情感塑造草原小骑手的形象。同时教学中教师要为孩子们创设自主学习的空间、搭建展示的平台、提供合作学习的机会。 教法
1、情景教学法
2、启发式谈话法
3、讨论法 学法 感受体验 模唱听唱 自主探究 五、教学过程
快乐呼号，激情问好交朋友
情景导入，趣味节奏练新知
感受体验，乐学新歌知真情
自主合作，创新表演展真功
综合评价，师生再见别离情
一）激情问好，快乐呼号交朋友。 二）情景导入，趣味节奏练新知
创设情景，走进草原美景 观看动画，睹骑手风采
勇闯关卡，趣味节奏
X │X― │
X│X X ‖ 小
吔 1 2 幻灯片 11 三）感受体验，乐学新歌知真情。
听音乐，观歌谱，析结构
再听音乐，律动表现情绪
初听音乐，感受音乐情绪。
听音乐，模唱歌曲
再听音乐，跟唱歌词
随琴跟唱歌曲
完整演唱歌曲
33 66︱6·ì
2︱3· 5︱3 —︱ 33 66︱6·ì
1︱6· 1︱6 —︱
刘雅华 词 汪景仁 曲
手呀，牧马
2 4 稍快 自豪地
摔跤手 呀，头上 裹着
手呀，拉满
正在加载中，请稍后...《阳光少年》 屈塬词 印青曲
这首歌易记易学，朗朗上口，符合少年儿童视听习惯。其词作者屈塬曾获得中宣部“五个一”工程奖、解放军文艺奖、中国音乐金钟奖等多项大奖。
《野菊花》 穆志强词 李嘉评曲
这首歌甜美抒情，活泼向上，曾在中央电视台少儿歌曲大赛上荣获一等奖，并入选百首爱国歌曲之一。
《我们心相连》申溪词 徐沛东曲
这首歌曾入选中央电视台十首最受少儿喜爱的歌曲之一，并在北京2005年校园原创歌曲征集活动中获奖。 记者陈冬冬
作者：陈冬冬
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少儿声乐考级曲目有哪些？6~10级的。
&#xe6b9;答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
　　好像是每个省份都有自己的不同的曲目，这个是中央院的，助参考。　　【中】考级05年NO.3　　中央音乐学院少儿声乐考级曲目（试用）　　考生注意事项　　1、 考生应听取指导老师的意见，对照曲目要求，根据自己的实际水平选择考试级别，准备考试。　　2、 本曲目适合12岁以下儿童考级（最多不超过14岁）。　　3、 考级时一律背谱演唱并自带伴奏。　　第一级：自选一首下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱。　　要求：音准、节奏基本准确，声音自然。　　1、
新疆民歌石夫记谱配歌　　2、
祖国、祖国我们爱你
潘蓉词 潘振声曲　　3、
潘振声词曲　　4、
王嘉祯词 胡小环曲　　5、
潘振声词曲　　6、
法国民歌 [英]史蒂文森填词 盛茵译配　　第二级：共演唱两首歌曲：可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱。　　要求：音准、节奏基本准确，声音自然。　　A 组：1、共产儿童团歌
革命历史歌曲　　2、卖报歌
安娥词 聂耳曲　　3、红蜻蜓
[日] 三木露风词
山田耕筰曲
罗传开译配　　4、如果幸福你就拍拍手
美国民歌　　5、劳动最光荣 美术片《小猫钓鱼》主题歌
金近、夏日词 黄准曲　　6、当我们同在一起
德国儿歌欣友译配　　B 组：1、世上只有妈妈好 电影《妈妈再爱我一次》主题歌
蔡振南词曲　　2、勇敢的鄂伦春
鄂伦春族民歌　　3、小青蛙，你唱吧
金波词新声、书杰曲　　4、伦敦桥
英国儿歌　　5、小红帽
巴西儿歌 赵金平、陈小文译词　　6、小鸟飞来了
法勒斯莱本词
欣友译配　　第三级：共演唱两首歌曲：可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，演唱完整。　　A 组：1、嘀哩 嘀哩
潘振声曲　　2、小螺号
付林词曲　　3、好爸爸，坏爸爸
电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌 诸葛怡、严力词
刘为光曲　　4、我多想看看
呼格吉夫曲　　5、小白船
朝鲜民歌　　6、牧童
波兰民歌 卡楚尔宾娜词
李嘉川译配　　B 组：1、拾稻穗的姑娘
颂今曲　　2、妈妈格桑拉
张东辉词敖昌群曲　　3、月亮河边的孩子
安建华曲　　4、七色光之歌
徐锡宜曲　　5、小红花
尚疾曲　　6、牧童之歌
哈萨克族民歌
石夫编曲　　第四级：共演唱两首歌曲：从下列A、B组中各选一首演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，演唱完整。　　A 组：1、采蘑菇的小姑娘
晓光词 谷建芬曲　　2、小号手之歌
黎汝青词金复载曲　　3、妈妈和我
何贵良词黄磊曲　　4、童心是小鸟
韩景连词平安俊曲　　5、野菊花
李嘉评曲　　6、小小少年 德国电影《英俊少年》插曲
肖章译词 李青蕙记谱配歌　　B 组：1、让我们荡起双浆
乔羽词刘炽曲　　2、我们的田野
管桦词张文纲曲　　3、快乐的节日
管桦词 李群曲　　4、读书郎
宋扬词曲　　5、种太阳
李冰雪词王赴戎、徐沛东曲　　6、祖国，祖国，我爱你
洪源词唐珂曲　　第五级：共演唱三首歌曲：从下列A、B、C组中各选一首演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。　　A 组：1、我们多么幸福
金帆词郑律成曲　　2、我爱妈妈的眼睛
平洋词施光南曲　　3、太阳出来喜洋洋
四川民歌　　4、我是山里小歌手
姜建新词 华建国曲　　5、送别
李叔同词 [美]奥特威曲　　6、拥军花鼓
安波填词　　B 组：1、每当我走过老师窗前
金哲词 董希哲曲　　2、小小的我
王健词 傅林曲　　3、祖国像妈妈一样
晨枫词苏文进曲　　4、歌唱二小放牛郎
方冰词劫夫曲　　5、雨花石 电视剧《红红的雨花石》主题歌
肖仁 徐家察词 龚耀年曲　　6、最美丽
龙燕铭词刘致民曲　　C 组：1、剪羊毛
澳大利亚民歌
杨忠信译配　　2、铃儿响叮当
[美]彼尔彭特曲
赛叶改编 邓映易译配　　3、桔梗谣
朝鲜民歌韩昌熙译配　　4、可爱的家
[英]J·培恩词 比肖普曲 邓映易译配　　5、红河谷
加拿大民歌　　6、两颗小星星
德国电影《英俊少年》插曲
肖章译词 李青蕙记谱配歌　　第六级：共演唱三首歌曲：从下列A、B、C组中各选一首演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。对作品有一定的理解力和表现力。　　A 组：1、我们美丽的祖国
张名河词晓丹曲　　2、听妈妈讲那过去的事情
管桦词 瞿希贤曲　　3、大海啊，故乡
王立平词曲　　4、歌声与微笑
王健词谷建芬曲　　5、小草
向彤、何兆华词
王祖皆、张卓娅曲　　6、茉莉花
江苏民歌　　B 组：1、长城谣
潘子农词刘雪庵曲　　2、幸福在哪里
戴富荣词姜春阳曲　　3、小巴郎，童年的太阳
丁荣华词刘莎曲　　4、把心儿种在春天里
梁和平词刘磬声曲　　5、草原赞歌 美术片《草原英雄小姐妹》插曲
巴·布林贝赫词 应炬曲　　6、跨世纪的新一代
李幼容词刘磬声曲　　C 组：1、渴望春天
[奥]奥弗贝克词 莫扎特曲 姚锦新译配　　2、友谊地久天长
苏格兰民歌
伯恩斯词 邓映易译配　　3、这是一个小世界
[美]理查德·谢尔曼、罗伯特·谢尔曼词曲张宁译配　　4、雪绒花
美国电影《音乐之声》插曲　　奥·哈默斯坦词
理·罗杰斯曲
章珍芳译配　　5、摇篮曲
舒伯特曲 [奥]克劳帝乌斯词 尚家骧译配　　6、喀秋莎
[苏]萨科夫斯基词 勃兰切尔曲 寒柏译配　　第七级：共演唱三首歌曲：从下列A、B、C组中各选一首演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音流畅、松弛，有一定的歌唱方法训练，对作品有一定的理解力和表现力。　　A 组：1、小背篓
欧阳常林词白诚仁曲　　2、二月里来
塞克词冼星海曲　　3、同一首歌
陈哲、迎节词
孟卫东曲　　4、大海摇篮
刘勇词 吴国强曲　　5、采一束鲜花
肖纬、丛者甲词晓丹曲　　6、难忘今宵
乔羽词 王酩曲　　B 组：1、我是草原小骑手
刘雅华词 汪景仁曲　　2、校园的早晨
高枫词谷建芬曲　　3、飞吧，鸽子
洪源词王立平曲　　4、北风吹 歌剧《白毛女》选曲
贺敬之词马可、张鲁曲　　5、南泥湾
贺敬之词 马可曲　　6、红星歌
邬大为、魏宝贵词
傅庚辰曲　　C 组：1、念故乡
[捷]德沃夏克曲 佚名填词　　2、草原上的家园
美国民歌蒋英译配　　3、摇篮曲
戈特尔词 [奥]莫扎特曲 周枫译配　　4、故乡的亲人
[美]斯·福斯特词曲 邓映易译配　　5、桑塔露琪亚
[意]科特劳曲 邓映易译配　　6、星星索
张英荣译词 廖明、吴歌配歌　　第八级：共演唱四首歌曲：从下列A、B、C、D组中各选一首演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音流畅、松弛，有一定的歌唱方法训练，对作品有较好的理解力和表达能力。　　A 组：1、渔光曲
安娥词 任光曲　　2、金梭和银梭
李幼容、金凤浩曲　　3、草原上升起不落的太阳
美丽其格词曲　　4、我和我的祖国
张藜词 秦咏诚曲　　5、今天是你的生日
韩静霆词谷建芬曲　　6、塔里木河
陈克正词克里木曲　　B 组：1、玛依拉
哈萨克族民歌王洛宾配歌　　2、问
易韦斋词 肖友梅曲　　3、好日子
车行词 李昕曲　　4、牧歌
蒙古族民歌
安波记谱译词　　5、映山红
陆柱国词傅庚辰曲　　6、故乡的云
[台湾]小轩词 谭健常曲　　C 组：1、康定情歌
四川民歌江定仙编曲　　2、龙的传人
侯德健词曲　　3、请到天涯海角来
郑南词徐东蔚曲　　4、小白杨
梁上泉词 士心曲　　5、长大后，我就成了你
宋青松词 王佑贵曲　　6、妈妈留给我一首歌 电影《小街》插曲
徐银华词徐景新曲　　D 组：1、摇篮曲
[德]勃拉姆斯曲　　2、花
[日]武岛羽衣词 泷廉太郎曲 罗传开译配　　3、美丽的梦神
[美]斯·福斯特词曲盛茵译配　　4、哆唻咪 美国电影《音乐之声》插曲
奥·哈默斯坦词 理·罗杰斯曲 贺锡德译配　　5、在路旁
汪德健译词 刘淑芳配歌　　6、拉网小调
日本民歌　　第九级：共演唱四首歌曲：从下列A、B、C、D组中各选一首演唱。　　要求：音准、节奏准确，声音流畅、自如，有较好的歌唱方法及呼吸支持的训练，有一定音量，对歌曲内容有较深的理解和表现。　　A 组：1、在银色的月光下
新疆塔塔尔族民歌 王洛宾配歌　　2、我爱你塞北的雪
王德词刘锡津曲　　3、月之故乡
[台湾]彭邦桢词 刘庄、延生曲　　4、生死相依我苦恋着你
刘毅然词 刘为光曲　　5、长江之歌
胡宏伟填词王世光曲　　6、思乡曲
瞿棕词 郑秋枫曲　　B 组：1、谁不说俺家乡好
吕其明、扬庶正、肖培珩词曲　　2、美丽的草原我的家
火华词 阿拉腾奥勒曲　　3、嘎达梅林
蒙古族民歌
安波记谱译配　　4、在那遥远的地方
哈萨克族民歌
王洛宾改编　　5、唱支山歌给党听
蕉萍词践耳曲　　6、橄榄树
三毛词 李泰祥曲　　C 组：1、金风吹来的时候
任卫新词 马骏英曲　　2、黑龙江岸边洁白的玫瑰花
丁毅、田川词 王云之、刘易民曲　　3、草原之夜
张加毅词田歌曲　　4、可爱的中华
苏阿芒词敖昌群曲　　5、打起手鼓唱起歌
韩伟词施光南曲　　6、曲蔓地
新疆民歌 西彤词　　D 组：1、乘着歌声的翅膀
[德]海涅词 门德尔松曲 廖晓帆译配　　2、鳟鱼
[奥]舒巴尔特词 舒伯特曲 金帆译配　　3、孤独的牧羊人 美国电影《音乐之声》插曲　　奥·哈默斯坦词 理·罗杰斯曲 戈漪译配　　4、慕春
[德]席勒词 [奥]舒伯特曲 周枫、丁彦博译配　　5、海鸥
许青章译 阎肃配歌　　6、缆车
[意]瓦尔卡多斯词 [意]旦查曲
采纳率：38%
实在不好意思。。。我对少儿组的不太了解诶。。。我当时就是直接参加入学考试那种的。。少儿组一般很少参加声乐的考级，因为会在以后有变音的问题，就像男孩子声音会变粗那样的~~大概就是这个样子啦
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