让孩子学画画有哪些好处，你知道么？
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让孩子学画画有哪些好处，你知道么？
流氓没有兔
宝宝1岁10个月LV.10
　　为什么让小孩学画画
　　小孩子天性就有画画的基因，每个小孩子在成长时也都非常喜欢画画，只要父母加以引导，不仅让小孩子的画画潜能得到发挥，同时可以让小孩智力得到更好的发展并对生活之美有更多的认识。
　　小孩子学画画的好处太多了，一可以提升思维能力，二可以更好的理解生活之美。
　　很多小孩在画画时都是在寻求自己的独特的一面，他们在画画之后喜欢相互比较&这个我有&这个我有&，你没有这个&&这是小孩子比较时常说的话，用以证明自己与他人不一样的地方。针对小孩这种想与众不同的特点，老师们可以采用举一反三的教学法，如给小孩们一个圆形的基础，让他们画出各种小动物，或者以鱼的轮廓为基础，使用各种线条以及图形对轮廓进行修饰。在画画的时侯，小孩子们会非常的开心、放松，思路也因此而变得更加的活跃。在同样的圆形基础上，他们会积极的开动大脑进行创意，画出与别人不一样的东西。所以画画对于激活小孩的想象力非常的有帮助，与此同时也激发了幼儿的画画潜能。
　　让小孩子学画画不仅仅只为了让他成为一个小画家，更多的是培养小孩子的美感，一种发现美，创造美的能力，这种能力会让他们的人生更加的幸福，让他们受益终生。为了让小孩子对画画感兴趣，老师通常会利用非常有童趣的故事。来吸引小孩的注意力。让小孩子心情愉快从而乐于去画画。在小孩子画画的同时从故事中学到生活之美，并将美通过自己的小手画出来。除此之外，为了让小孩子有更多的素材可以用来创作，我们的老师也要带领小孩子到户外活动，去观察大树，花草等美的事物。
　　画画让小孩子在创造时激发思维，也让小孩子在学习画画时，认识到生活的美，观察到生活的美。这两者对小孩子未来的生活都有非常大的帮助。这些也就是为什么让小孩子学习画画的原因。
　　家长如何指导小孩学画画
　　让小孩子学画画的好处非常多，一可以激发小孩子的想象力，二可以让小孩子对生活的美有更多的认识。学画画有这么多的好处，要如何指导小孩子学画画呢？
　　一、鼓励是第一位的
　　小孩子学画画最需要的是认同和鼓励，一是因为他们的技能很浅，没有办法做到成人的标准。二是因为他们对事物的理解也与成人的不一样。所以在指导小孩子画画时，不要用一个大人的世界来看小孩子的画。如果不懂得这一点，那么对小孩子学画不但没有帮助，而且可能会扼杀小孩子的想象力，以及画画的兴趣。所以多给孩子爱与鼓励是非常重要的。
　　二、保存孩子的画
　　对于孩子的画要进行保存，让他认识到自己的进步。通过保存画这种方式来表达家长对孩子画的认可，利用这些保存的画，告诉孩子们画的进步在那里，还有那里有改善的空间。要注意谈话的技巧，如&这画非常棒，太好了，这里如果这样画的话，就更完美了。&一次就指出一个问题，这样才不会损害到小孩子学习画画的信心。
　　三、打开孩子的眼界
　　画画要积累很多的素材，这些素材可以通过看画展来积累，也可以多到自然中观察景物和阅读童话故事来获得。
　　四、营造一个好的环境
　　在刚开始的时候，孩子是很难一个人在那里画画的。你要培养他的兴趣爱好，所以你要花点时间和他一起作画。孩子是非常喜欢模仿大人的。你画什么，他也会跟着画什么，有条件的家长，可以和孩子一起去听课，效果会更好。
　　多给小孩子以鼓励、认可，多花一些时间去陪他，带他，多给一点爱给他，只要你做到这些，一定会有回报的。
　　如何培养小孩画画的兴趣
　　小孩都喜欢画画，但如果没有正确的去引导。他就只有三分钟的热度，因为小孩子天生好动，要静下心来画画真不简单，所以培养小孩对画画的兴趣非常的重要。如何去培养小孩画画的兴趣呢？
　　一、多说童话语言
　　要去引导小孩子，首先要学会与他们交流，让他们愿意听你的话。比如说，一个孩子把苹果画得太大了，想重新画一张，家长就可以引导小孩&大苹果妈妈牵着小苹果，你先画出了苹果妈妈，苹果小孩是什么样的，我们想知道，你画给我们看吧。&孩子听了会非常开心，他会非常乐意画出好看的苹果小孩来，这种对小孩认同的话语，可以增强小孩子的信心，让他们更有兴趣画画。
　　二、像小孩子一样的幻想
　　孩子们画画随心所欲，只为了让自己的心声得到表达，所以他的画不能用大人的眼光来欣赏，而是要用小孩的角度来欣赏，多花时间与小孩子交流，问问他们画的是什么。他会非常乐意告诉你的，这时，你可以顺势启发他，让他画出更多更好的画来。这样不仅让他有兴趣画画，同时也在画的时候学习到你的知识，并且会因为你的陪伴而变得更加的亲近。
　　三、创造出更好的画画条件
　　孩子们最不喜欢受约束，因为他们是天马行空的。只是在纸上做画没有办法满足他们的需求，除了在纸上画画，他们还喜欢在地上画，在墙上画，成为家里的&破坏王&，对此我们不能一味的去制约，你可以买一个画板，或者指定一个有瓷砖的场所给他自由的发挥。
　　四、更多的生活体验
　　孩子们是天生的创造家，但是创造也不能没有基础，而生活是画画素材的最好来源，有空的时候，多出去走走，接触大自然的美好风光，会动的生物，不动的植物、蓝天、白云、江海湖泊，都可以成为孩子画画的素材。
　　要培养出孩子的兴趣就是要让小孩子随心所欲去画画。在合肥林旭幼儿园教师让家长们去理解孩子的语言，鼓励他，帮助他创造更多的画画条件。小孩子会在感受到你爱的同时，和你变得更加的亲近，也更加的听你话，与时同时，对画画也有了深厚的兴趣。
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来源:泓文教育 | 发布时间: |
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宝宝要上小学了，您准备好了吗？
从孩子呱呱落地，做父母就多了一份责任，不仅要把孩子哺育长大，还要把他们培养成才。从孩子会笑、会坐、会爬、会走，到上了幼儿园，如今又要从幼儿园进入小学了。这是成长的必经之路，也是孩子们在人生道路上的第一次起跑线。孩子能适应吗？那么家长从哪些方面帮助孩子提高入学的适应性，怎样走好人生的第一步，是摆在家长们面前的新问题。下面根据我几十年的从教经验和长期的研究成果，就几个问题谈谈我自己的看法。
一、学会帮孩子&立志&
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止无时无刻不影响着孩子的身心成长。立志是人的精神动力，志向是人的奋斗目标，有志者，事竟成。人的志向从儿童阶段就开始萌生了。它是随着孩子学习与实践活动的发展，随着家庭和学校教育的不断深化，从无到有，从低水平到高水平逐步形成的。如果志向是人生的航标，那么父母就要帮助孩子立志，当好孩子人生路上的领航人。家长帮孩子立志，首先要找出孩子的素质优势和兴趣所在，扬长避短，确立发展的目标，只有在了解孩子的基础上，才有可能有针对性地帮孩子做出适合自己的志向选择。在孩子小的时候，兴趣爱好是不固定的，做父母的要因势利导，为孩子积极创造发展兴趣爱好的条件。
帮孩子立志的同时，家长还要引导孩子脚踏实地做出自己的努力。如果父母胸无大志、目光短浅，或者整天吃喝玩乐，甚至唠唠叨叨，就很难使孩子树立远大理想。
谈到帮孩子立志进行思想教育时，现实生活中，常有两种错误观点：一是认为：&立志这东西太虚，现在把学习搞好了是最实际的，将来就什么都有了。&的立志无用论；二是不少家长总是希望将自己的理想或者是没有实现的梦想强加给孩子，总希望孩子去完成自己没有实现的愿望！今天要孩子练钢琴，明天要孩子学习跳舞，后天又去学画画等等，等等！我们这里有一个孩子一个月用于所谓&兴趣课&的支出就有4000多元，父母真是&老命伤财&，孩子可是劳苦奔波，哪有&兴趣&？能成为什么&家&吗？这样的立志，害了孩子！
二、培养孩子六种良好性格和习惯
有了良好的性格和习惯，可以说人生就成功了一半。而人的性格和习惯是从小就养成了的。在这里，我推荐大家去看一篇采访报道，去年8月23日《桂林晚报》有一版专刊，我们泓文教育的总策划，现在桂林理工大学的肖岳峰副校长访谈----让孩子养成良好的行为习惯比什么都重要。他从培养孩子良好的思维习惯、学习习惯、生活习惯等方面作了全面论述。我相信，大家看了一定会有大的收获。
人的性格品质是多方面的，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质会自然派生出来。
（一）快乐活泼&快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：表情活泼、嘴巴活泼、感知活泼、双手活泼、身体活泼、思想活泼。
（二）安静专注&活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，&玩野&之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。现在的孩子有&多动症&的不少，这个毛病不克服，直接影响孩子的学习和以后的工作。我们中美学校，通过在学前班和低年级开设围棋课，可以解决不少问题，很多孩子改好了。
（三）勇敢自信&如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。有的家长总是喜欢唠叨孩子、谩骂孩子，有的甚至当众打孩子，使孩子没有从小没有自信，有的形成心理疾病，极不利于孩子的成长。
（四）勤劳善良&从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。
（五）独立精神&孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡，自己脱衣上床，盖好被子，早上起床自己穿衣；会做到坐姿端正、保持安静、不东张西望。会自己吃饭，吃得好、吃得快。能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有&催&字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学何谈成材？我们中美就收到过一个四年级的孩子要喂饭的，不好好吃，骨瘦如柴！当然，来到中美后一个星期后回家就懂得帮父母盛饭了！所以，是父母，特别是爷爷奶奶的教育问题。我们不能把孩子宠坏了！大家知道，曾经福建省的高考状元，考入清华大学，母亲陪读一个月后，因为不能生活自理而跳楼自杀了！现在的孩子培养中最缺的就是&独立精神&的培养啊。在爷爷奶奶、保姆和溺爱父母的呵护下他们怎么&独立&呢？寄宿制学校可以很好解决这个问题。
（六）创造精神&表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。这可是今后您的孩子能够出类拔萃的关键呀！
三、入学前的准备
从幼儿园升入小学是每个孩子一生中至关重要的一步。由幼儿园到小学过渡，人生使命的变化由玩到学，学习环境完全陌生，学习内容由游戏活动到知识技能，学习方式由观察操作到记忆读写，教师不再会全天呵护，面对这样的转折，孩子怎么面对？家长怎样来帮助？
（一）心理上的准备
1、参观学校
带孩子到学校参观，让他亲身体会学校的宽大的校舍，学生上课良好的秩序，小学生大声回答老师提出的问题时，所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，让孩子对小学产生敬仰羡慕的心情，渴望自己能成为一名小学生，同时并欣赏校园的环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行讲究卫生、爱护花草树木及学校公共设施的教育。
2、对孩子进行安全教育
安全是孩子上学最需注意的事项，及早对孩子进行安全教育是入学前准备的重要内容之一。
①游戏安全&小学活动器械比较高大，场地比较硬，学生多，教师不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤、不疯跑、不扔石子、不玩木棍等。
②接送安全&一般小学都规定在距校门口50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑、不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。上学放学路上，家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲关键地点的路标及安全注意事项，教育学生注意避让车辆，牢记&放学就回家，不要吃陌生人的东西，不跟陌生人走&的原则。特别关照女孩子，裤衩和背心覆盖的地方，任何人不得冒犯，尽量不要与淘气的男生玩。
③饮食卫生安全&教育孩子不买小摊上的食品，饭前便后一定要洗手，用自己的杯子喝水，手脏不要乱揉眼睛。
3、教会孩子与同学交流
刚到新的学校，会有很多新的同学相互之间不相识，让孩子学会向同学自我介绍，自己叫什么名字，来自哪个幼儿园，有什么兴趣爱好？如唱歌、讲故事、看动画片、跳舞等等。也可以主动和同学打招呼，问同学的姓名，来自哪里&&
（二）物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事情自己做的习惯。准备学习用品：双肩书包、书包应该以轻便为主，能装上书就行，不要太大，书包里面兜不要太多，以免孩子的东西放的散。文具盒：文具盒的功能不要太多，简单为好，文具盒里至少有4&5支削好的铅笔，尺子、橡皮、刨笔刀。文具切忌花哨和时髦，以免分散孩子在课题上的注意力。
&2、准备一个小闹钟，在桌上摆上课程表、小台灯、地球仪等。
&&& 3、本子准备以下几种：语文本（生字本、拼音本、田字格本）、数学本（小算术本、草稿本）。
&&& 4、准备好运动鞋、带棉的运动衣裤，因为每周有四节体育课必需穿的。
5、帮孩子准备口杯、水壶，并在上面贴上名字、以勉弄错。
6、给孩子准备一根跳绳、一个皮球，平时可以在家练习，也可以带到学校练习。
7、给孩子准备一些课外读物，如带拼音的寓言故事、童话故事等。
（三）学习上的准备
1、让孩子了解小学生上学所学的科目有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育。读书、写字是要做到：头正、身直、臂开、足安。
读书：坐姿端正、身体自然放松、双手拿书、书直略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
写字：作业本放平、头正、肩平、背直、胸离课桌一拳，眼睛离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本、右手执笔，右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内抵住笔杆，无名指和小指支柱中指。笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。养成良好的读书、写字习惯、为今后学习打下良好的基础。
2、学会保护视力。教会孩子了解、掌握眼睛周围的几个穴位，如攒足穴、睛明穴、四白穴、太阳穴、上眼眶、风池穴、耳垂。分别掌握这几个穴位的准确位置，掌握好做眼保健操的方法，保护好自己的眼睛。
3、学会锻炼身体。学会跳单绳，学会原地拍球，学会立定跳远。以上的运动能培养学生的协调能力，动手能力，弹跳能力，使孩子既学会数数，又锻炼了身体。一年级秋季开学后的运动会都会有这几个项目，到时孩子参赛就得心应手了。
（四）生活上的准备
1、培养责任心&爸爸、妈妈是成年人，每天上班、下班是爸爸、妈妈的义务。小朋友的义务就是读书，按时上学、完成老师的作业，这也是小朋友的责任。
2、家里布置&留一张小桌、小凳子是孩子吃饭的地方，另一张小桌、小凳子是孩子专门读书、写作业的地方，准备一个小柜子，是孩子放故事书、课本的地方，也是他们的学习场所。
3、学会自己动手刨铅笔，家长先做示范手把手的教会，并有耐心从中多加指点，让孩子学会后，自己动手收拾文具盒的东西并摆放整齐，家长负责检查。
4、教会孩子学会收拾书包、书、本子、文具该怎么放，每天检查。
5、要教孩子分配好自己的时间，给孩子制作好时间表，根据学校上课的作息时间表来设计。在规定时间里必需完成自己的事情，养成早睡早起的好习惯。6、
6、让孩子养成吃饭的好习惯，上小学后很多孩子仍然不会吃饭，一顿饭磨蹭很久，吃得地上桌上全是饭粒，既浪费粮食又影响孩子的午休时间，还给今后的学习造成很大的影响。
7、注意自己的仪表，每天穿戴整齐后，照照镜子，然后背上书包再出门。
与此同时，家长要激发孩子上小学的愿望，经常和孩子讲小学的课程内容，阅读有关小学生活的书籍，认识各种文具，注意家校联系，给班主任留电话号码，随时取得和老师的联系。培养孩子的受挫能力，敢于面对失败、面对困难，会用正确的态度对待批评，培养阳光的心态，学习处理同伴之间的矛盾，教育孩子自我保护的方法。做一个包容别人，帮助别人的好孩子。让孩子成为受同伴欢迎的好孩子。父母要经常和孩子沟通，了解孩子的内心想法，与同伴之间的关系，甚至对家长的评价，从而使家长更能调整自己的教育方式。
&&（五）如何选择学校
孩子上小学，一般是就近上学，这样接送方便。如果您的工作条件、家庭条件允许，也可以择校。在这里我想推荐我们的泓文教育&&中美实验学校，是一所寄宿制学校，学校办学9年来，由不稳定逐步走向成熟、走向卓越，特别是近几年来，学校办学理念、办学目标、办学宗旨，更加具体、明确。在桂林市100多所各类民办学校中快速崛起，成为民办教育的骄骄者。
学校以下面10个方面来彰显学校办学特色，赢得社会的赞誉：
1、以中华传统文化，塑造孩子们健康人格；
2、以寄宿管理，养成孩子们独立自理；
3、以滚动编班制，增强孩子们的竞争意识；
4、以能听会说英语，夯实孩子们的国际化基础；
5、以神奇的奥数思维，启迪孩子们&举一反三&的能力；
6、以兴趣特长，成就孩子们的个性发展；
7、以赏识教育，提高孩子们的信心；
8、以感恩教育，养成孩子们的良好品行；
9、以诚信教育，培养孩子们的协作精神；
10、以通识教育，奠定孩子们的全面发展。
这所学校办学理念是：为您专业培养孩子，让您专心成就事业。这所学校位于巾山路2号，景色宜人的候山脚下。学校以&感恩自强、诚信善良、勤思善学、快乐健康&为育人宗旨，把诚信教育与感恩教育作为德育教育的重要内容，采取小班制教学，每班学校约30人的教学模式，既尊重了每个孩子的个性，又能确保孩子们在各方面都得到最大程度的提升。在各科教学能力培养上，严格按照国家规定开设课程，从一年级开始就增设了奥数、外语口语，还开设了舞蹈、美术、信息、手工等兴趣课，注重学生全面发展。
泓文教育于09年3月6日与广西师大附属外国语学校签订了合作办学协议。为我们泓文的小学毕业生直升二附提供了保证，今年我校就有257名学生顺利考入师大二附，其中A档人数69人，占桂林市考入人数的一半。
泓文投资有限公司旗下有三所学校，泓文、中美、永州泓文，每一所学校都会以优质的教育服务。先进的教学理念，高度的责任感，培养德才兼备的优质人才。
如果您的家庭条件允许择校，那么，我建议您就选择教育质量最好，服务最周到的泓文教育。我们在市内有近二十个学生接送点，周五送回家，周日接回学校。学费、生活费、交通费等所有费用，一学期才7000余元。真正让您省事、省心、省钱。您没有必要到处补奥数、补英语、上兴趣课，这一些都在泓文一站搞定，并且能够实现教学质量最好，上二附最直接！
四、想方设法让孩子快乐
孩子虽然上了小学，但家长并不是万事大吉，孩子永远是自己的孩子，作为家长，要营造和谐的家庭氛围，让孩子在整个小学阶段天天开心，健康快乐。家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母教育有方，但由此带来的是：孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想象力尽情地耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家等这些趣事，更能给他们带来真正的快乐。
（一）学会关心他人父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的书和玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所能及的家务等等。在家里，家庭成员之间要互相关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。让孩子在小小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。在我们泓文就有&善良&的教育和培养。药家鑫为什么犯死罪？就是不善！
（二）参加体育活动&和孩子一起郊游、一起骑车、一起打球&&这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。
（三）敢于笑出声来&笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过：&一个人一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。&亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来。
（四）培养艺术的魅力&音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。
（五）更具体的表扬表扬其实包含两个部分：一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出事实求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说：&做得不错&，要指出他们具体细节的成功。
（六）教会孩子解决问题的技巧 &当孩子认为自己能解决一些问题时，可以让他们产生良好的自我感觉，能树立起信心，并且有了下次自己解决难题的勇气。当他们遇到难题时，你可以按下面的步骤教会他们解决问题的技巧：发现问题，让孩子描述出他想要的结果；帮他设计出要达到这个结果的步骤；让他自己想，哪一步需要别人的帮助；在他确实需要帮助步骤上提供帮助。我们泓文为什么从一年级开始一直免费开设大量的奥数课程呢？目的不仅仅是应付升学考试，重要的是多方位培养孩子们的分析问题解决问题的能力。
（七）不要苛求完美&孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，使孩子失去自信。所以，下一次当再抱怨的时候，要想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关？10年后他们还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。
总之，要让孩子实现自己的远大理想，培养孩子身心健康、情怀高尚、具有丰富的知识、较强的综合能力，不是一件简单的事，需要家长在人生漫长的道路上持之以恒的付出，需要一所好的学校的培养，需要一个好的集体的熏陶，需要一群敬业的教师的教导。只有这样，才能引导孩子走好人生的每一步。
泓文教育&桂林中美实验学校
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最好的胎教：非礼勿听，非礼勿言，非礼勿视，非礼勿想。
　　从去年，征得一恒的同意，给他报了周末美术班，一周上一次课，一次三课时，每课时45分钟。
　　学了两个月，他怎么也不肯去学了。我想，他不愿意去，一定是那个环境有他不喜欢的因素在。
　　引导孩子说出不喜欢学美术的原因
　　老师教的太难？还是学生太吵？我试图引导他说出不喜欢那个环境的原因。
　　老师教的不难，我喜欢画画，他回答。
　　那是每次上课时间太长吗？我继续问他。不是的，中途我们休息两次，他说，一点也不累。
　　看来，这样的聊天无法引导他说出真实的原因了，我想到了另一个办法，由他当老师，我当学生，他教我画画。这样，我就会了解到他们课堂上发生的一些事情，并由此判断孩子不愿意去学美术的真正原因。
　　那么，你来教我画画好吗？我小时候没学过美术，我特别想学，以后，就由你教我好吗？
　　好啊，准备好画笔，画纸，做好，我们正式上课，他&命令&到，俨然一副小老师的模样。我配合他，准备好一切做好。
　　他也拿出&教具&，开始上课。&同学们，今天我们学习画鹤望兰，首先我们先观察一下鹤望兰，我先给大家放图片，大家认真看。&他一口气说出这些，条理清晰。我知道，这肯定是他们老师上课之前的开场白。这个年龄的孩子，语言组织能力还没有那么强，更多的是模拟。
　　他接着说：&我们老师放了一些图片，我没有，放图片就免了。现在我教大家开始画，先画鹤望兰的花瓣，再画茎，最后勾勒出边。&我正吃惊于他的模拟能力，他走到我面前严厉地说：&快画，别磨蹭，你是来学美术的，不是来玩的。&
　　我边思考他不愿意学美术的原因，边心不在焉地画，因此画得很不像样。他拿过我的画说：&你这个笨蛋，你画得什么啊？鹤望兰是这么画的吗？&这些话，他没有思考，几乎是脱口而出。
　　可他平时不这样，他很少说脏话，也很少以这样的口气和我说过话。
　　我猜测，一定是他模拟老师在课堂上的话，毕竟，他现在的身份是&老师&，不自觉地，他就会模拟他的老师。
　　一恒，老师对你们发脾气吗？我小心翼翼地问，生怕哪个词哪句话说错了会给孩子负面性引导。
　　是的，老师骂我们笨蛋，还发脾气，他回答。
　　老师发脾气你害怕吗？我继续问他。
　　不害怕，我心里裂了一道缝，我再也不想去学美术了。他说。
　　我的解决方法：
　　听他说完，我心里也裂了一道缝。孩子本来对美术是有极大的兴趣的，决定让他去学美术，本意并不是为了让他在美术方面做出多么大的成就，就是为了培养他的爱好，希望他长大后能在紧张的生活中把画画作为生活的一种调节剂，平衡忙碌的生活节奏。
　　我没想到，老师却扼杀了孩子的兴趣，让孩子那么恐惧学美术。
　　这不是一件小事，扼杀了孩子的兴趣，这损失对孩子来说是巨大的，我岂能袖手旁观，立刻拿起电话，直接找美术学校的校长沟通。
　　我尽量压抑住自己的怒气，用听起来尽可能平静的语言告诉校长这件事情的始末，并再次强调我送孩子去学美术的本意，希望老师可以核实后给我个回复。
　　第二天上午，校长打电话致歉，她说，你说得这种情况我调查过了，那位老师很年轻，还没有自己的孩子，难以站在孩子的角度理解孩子，脾气也稍微暴燥些。你看这样可以吗？我把孩子调到别的班级，让孩子先去那个班级试学一段时间，换一个老师，换一个环境，看看孩子还是不是很抗拒学美术。如果孩子有什么情况，可随时再给我打电话。
　　老师的处理方式我很满意，决定就按她说的办。
　　感悟：
　　1、孩子不喜欢学美术，很大程度上，并不是不喜欢画画本身，一定是他不喜欢那个环境。这个时候，我们就要一步步引导孩子说出想法，从而找到孩子不想去学美术的真正原因。
　　2、当孩子不想说出自己的想法时，家长也不要着急逼问，慢慢地，运用智慧，想办法引导孩子自愿说出。
　　3、家长要善于分析孩子所说的每一句话，从他的说话中寻找蛛丝马迹。
　　4、找到原因，及时和老师沟通，寻求最合适的解决办法。
　　5、无论任何时候，都不能扼杀孩子的兴趣。尽最大努力扭转局面，挽回对孩子的损失。
&&&&发布于日 15:53 |
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