For-Next循环语句--(第1课时)
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For-Next循环语句--(第1课时)
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
For-Next循环语句--(第1课时)
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.Com
【适用教材】广东教育出版社《信息技术》第一册
【适用年级】初二年级
一、内容分析
本节课讲授的是For-Next循环语句，因为之前学生学习过顺序结构，分支结构中的条件语句，对编程有了一定的基础，但是循环语句相对于条件语句来说，语法和语句的工作流程都复杂了，所以在讲述For-Next循环语句时，可以让学生分析程序的具体执行过程，引导学生分析For-Next循环语句是如何实现程序的循环功能的，加深学生对循环功能的实现方法的理解。
二、对象分析
本节课的教学对象是初二学生，因为初二学生的理解能力有限，而这节课涉及的循环语句比较抽象，较难理解，因此在教学中宜比较自然地引入循环语句的功能、格式以及使用方法。并且为了学生更好地理解For-Next语句，尽可能使用程序与流程图结合的方法进行讲解。
三、教学目标
1．初步理解循环结构的定义和作用；
2．初步掌握循环语句的一般格式；
3．结合For-Next循环语句的执行流程图理解循环结构程序的执行过程。
四、教学重点以及教学难点
理解及初步掌握For-Next循环语句。
五、教学过程设计
（一） 复习程序的顺序结构
前面我们讲过程序的顺序结构，计算机最基本的结构。计算机在执行程序时，按照从上往下的顺序依次执行语句，这样的结构称为顺序结构。
（二） 复习程序的分支结构
有时候处理问题时，比如判断一个年份是否闰年，需要根据某个条件进行判断，然后再决定程序的执行过程，这种程序结构称为分支结构。前面我们所学过的If-Then-Else条件语句就可实现条件的判断。
格式： 条件语句的执行过程：
If &条件& Then
（三） 讲述新课
有时，在解决一些问题时，经常需要重复执行一些操作，像计算1＋2＋3＋……＋100，其中要重复连续做99次加法操作，若用顺序结构来完成，将十分繁琐，我们可以利用VB提供的循环语句来完成。
1. For-Next循环语句的格式
For &循环变量&=&初值& To &终值& step &步长&
Next &循环变量&
说明：步长值可以为正数或者负数，本节课只涉及步长值为正数的情况。
2. 教师举例指导学生分析For-Next循环语句在程序中的执行过程。
（1）实例1：在VB窗体显示输出1到10这十个数字。
for i=1 to 10 step 1
①分析此循环语句中，
循环变量是i
循环体中的语句是print i
源程序代码窗口：
窗体窗口显示运行结果：
②分析For-Next循环语句在实例1程序中的执行过程：
③讲解For-Next循环语句的执行过程：
（2）分析程序2，程序如下所示：
For i=1 to 8 step 3
①分小组提问学生：此循环语句中，
循环变量是? 初值是?
终值是? 步长是?
循环体中的语句是?
Next后的语句是？
②指导学生分析程序2的执行过程：
3. 教师归纳
（1）循环语句的功能：
利用循环语句，可以实现循环体内的语句反复执行。
（2）循环结构：
如果程序中含有循环语句，这种程序结构称为循环结构。
在For-Next循环语句中，循环次数由什么决定？
5．在思考的过程中，学生分析程序3的执行过程。
窗体窗口显示运行结果：
6．教师归纳
循环的次数由初值，终值和步长值共同决定。
7．教师小结
（1）对于已知循环次数的语句的执行，可以使用For-Next语句。
For &循环变量&=&初值& to &终值& step &步长&
Next &循环变量&
（2）关于For-Next语句，补充说明以下几点：
① 关键字For、 to、 Next 和“=”不能省略不写。
② 初值、终值、步长可以是数值型常量、变量或表达式。
③ 步长可以是正数，也可以是负数，当步长为1时，可 省略“step 1”。
8. 课堂练习
学生独立完成本节练习题。
六、教学评价设计
（一）学生填写教学评价表格
（二）根据学生完成的课堂练习记录学生的学习情况。
附：教学幻灯片（点击此处）文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.Com
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java中for循环语句的问题
for(inti=0;i&20;i++){}是从0开始，每次+1，循环20次，到19就结束。如果我想，每次循环+3怎么写呢。for(inti=0;i&50;i+3){}我怎么让2个数同时循环。就是我给数组a[]付值a[0]=10;a[1]=...
for(int i=0;i&20;i++){}是从0开始，每次+1，循环20次，到19就结束。如果我想，每次循环+3怎么写呢。for(int i=0;i&50;i+3){}我怎么让2个数同时循环。就是我给数组a[]付值a[0]=10;a[1]=9;a[2]=8;a[3]=7;a[4]=6;a[5]=5;用a[x]=y;来付值for(int x=0;x&6;x++)
for(int y=10;y&4;y--)这个是错误的，小弟新接触的，而且是自学。请大大们，说些通俗的，当然在边上注释最好了。可以3个变量同步循环吗？比如for(int x=10,y=0,z=100;x&0;x++,y--,z=z+10){}4个呢？谁能明白我的意思呢？就是说，循环的嵌套语句，是循环中的循环，必须循环x，循环5次 循环y，循环10次，如果是嵌套关系，就先循环y，把y的每一次循环（10次），作为x的循环体，再去循环x的5次，这样，x循环了5次，而y循环了50次。我的意思是，x,y同时循环，x在第5次结束，而y继续循环直到y循环10次，y再结束。比如我给一个数组付值，我要给a[]的前5个付值，而后5个不给付值，而此命令要用1个循环的语句来表达。结果就是1次执行，做到这样a[0]=100;a[1]=95;a[2]=90;a[3]=85;a[4]=80;a[5]=a[6]=a[7]=a[8]=a[9]=
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xty19知道合伙人
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知道合伙人
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辽宁大学 计算机应用技术专业 工学硕士学位
当然错了，i=0，而且小于等于，那么个数上就多了一，你想想看，是不是最后一次就大于数组长度了
terenceinscau知道合伙人
terenceinscau
获赞数：11
擅长：暂未定制
for(int i=0;i&50;i+3) { }
这个是错的你应该这样写for(int i=0;i&50;i=i+3) { } 如果你想你讲的那样的话你应该这样做int y=10for(int i=0;i&10;i++)
本回答被提问者采纳
西长安街新华门知道合伙人
西长安街新华门
获赞数：28
擅长：暂未定制
for(int i=0;i&20;i+=3){}for(int x = 0, y = 10; x & 6; x++, y--) {
System.out.println(&a[& + x + &]=& + y);}
qq知道合伙人
获赞数：18
擅长：暂未定制
如果你想，每次循环+3for(i=0;i&50;i+=3){}//i++表达式同等于i=i+1或i+=1...所以如果你想每次循环+3就是i+=3我怎么让2个数同时循环。 就是我给数组a[]付值 a[0]=10; a[1]=9; a[2]=8; a[3]=7; a[4]=6; a[5]=5; for(int i=0,j=10;i&6;i++,j--){}//循环一样,就是多定义一个变量j来赋值,每次循环,j都-1...应该不难理解吧???
likesdeu知道合伙人
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for(int x=0;x&10;x++) {
a[x]=10-x;} 这个就能完成你说的给数组赋值你说的有点不清啊，看不太懂呢。。。
ljydd知道合伙人
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一个for循环+一个IF语句就可以了 不明白你为什么要用2循环呢int y = 10;for(int x=0;x&6;x++) {if(y&4){a[x]=y;}y--;}连个循环语句也可以实现,不过貌似里面那个循环没什么意义，也是只相当于一个if语句for(int x=0;x&6;x++){ for(int y=10-i;y&4;y--) {a[x]=y;}}
风度尤佳知道合伙人
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头文件省略了，此代码c中执行成功int n=10;for (int i=0;i&6;i++)a[i]=n--;//n不需要for的给分吧，呵呵。
其他7条回答
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for(int a=0;a&3;a++){cout&&a;}凡是自加或自减都是在大括号语句最后才开始吗？相当于while循环那样？
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你也扣以写到代码块里　　　　————为了守护贴吧的和谐稳定　　　　————为了和谐的贴吧不被零回复破坏　　　　————我，我是穿梭在贴吧中的火箭队　　　　————我的任务就是消灭零回复
&iostream.h&不要加.h的吗
while和for唯一差别在于一个可以初始化、判断和修正。一个只能判断。
我是6L, 见我干嘛？　——来自 Arch Linux x86_64 百滚不挂系统 & Google Chrome 29.0 浏览器　——农历: 癸巳(蛇)年 八月初十 星期六 第3季度
还不是太懂for的规划，for (XXX;XXX;a++){语句;}a++ 也就是第三条的实现是在{a++语句}还是在{语句a++}。书上只有一条关于for例题，有很大一段内容还不会出现教for运用的内容。
你看的虾米书？没讲for语句执行顺序？　　　　————为了守护贴吧的和谐稳定　　　　————为了和谐的贴吧不被零回复破坏　　　　————我，我是穿梭在贴吧中的火箭队　　　　————我的任务就是消灭零回复
为什么我用for(int a=0 ;a&3;a++)
cout&&a&&提示我int　a这里出错了？难道是我用了iostream.h？
for (int i=0; i&1024; i++)0108138E
dword ptr [ebp-8],0
// int i = 0;
// int i = 0;
eax,dword ptr [ebp-8]
// i++0108139A
// i++0108139D
dword ptr [ebp-8],eax
dword ptr [ebp-8],400h
// i&=h)(final) { }
for 和 while 语句其实是一样的…… 一般是你不知道条件的时候用while语句 如果知道就用
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3秒自动关闭窗口15:24 提问
c语言循环语句问题 输出不了结果
完全数是其各因子之和正好等于本身的数，如6=1+2+3，28=1+2+4+7+14,所以6，8都是完全数，请编程找出2-20000内的所有完全数.输入整数n，输出第n个完全平方数。
我的程序无法输出结果不知为啥
#include &stdio.h&
void main()
int i,n,s=0,k=0;
scanf("%d",&n);
for(i=2;i&=20000;i++,s=0)
for(int j=1;j&i;j++)
if(i%j==0)
if(k==n) {printf("%d\n",i);
按赞数排序
第二个if语句位置不对，需改到第一个循环外：
#include "stdafx.h"
#include &stdio.h&
void main()
int i,n,s = 0,k = 0;
printf("Please input the number of which perfect square you want:");
scanf("%d",&n);
for(i = 2;i &= 20000;i++,s = 0)
for(int j = 1;j &= i/2;j++)
if(i % j==0)
if(i == s) {
if(k == n) {
printf("%d\n",i);
另外，本题限于数量上界，只能找到4个完全平方数。
----------------------同志你好，我是CSDN问答机器人小N，奉组织之命为你提供参考答案，编程尚未成功，同志仍需努力！
for(int j=1;j&i;j++)
if(i%j==0)
for(int j=1;j&i;j++)
if(i%j==0)
void main()
int i,k=0;
for(i=2;i&=20000;i++)
for(int j=1;j&i;j++)
if(i%j==0)
printf("%d\n",i);
对程序的细节也做了一些调整，有些重复是不必要的~
break跳出的不是if语句，跳出的是最近的for循环，或者switch语句，研究下break用法，希望可以帮助你！
准确详细的回答，更有利于被提问者采纳，从而获得C币。复制、灌水、广告等回答会被删除，是时候展现真正的技术了！
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