重磅！2018广东本科录取投档线出炉！！附全国各地一本投档情况汇总
13日开始，我省高校招生本科批次录取工作相继开始。13日开始投档体育类、音乐类、美术类考生，14日晚开始投档文、理科考生。
7月14日，我省“3+证书”本科院校和“自主招生等院校”（自主招生、高水平运动队、高水平艺术团、综合评价）录取工作结束。其中，“3+证书”4所本科院校共录取166人。今年是我省首次通过“3+证书”的形式开展应用型本科院校招收中职学校毕业生试点工作。从投档录取情况看，考生报考踊跃，高校生源良好，基本完成了招生计划。自主招生等院校共录取1800多人。从投档录取情况看，大部分院校满档，基本完成了招生计划，一些知名大学投档线比较高，远超最低投档线。特别是综合评价类院校，生源比较“火爆”，比如中山大学、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）和西交利物浦大学文、理科都完成了招生计划。
今年，我省高校招生体育类、音乐类、美术类专业招生录取首次实行平行志愿投档方式改革。从13日投档情况看，改革取得明显成效，体育类、音乐类、美术类投档率分别达98.5%、99.8%、95%。在我省招生的高校除个别高校外，几乎全部可完成任务，不用征集志愿。音乐类考生几近全部可一次性投档录取完成任务。体育类、音乐类、美术类考生也绝大多数可以录取到“心仪”高校和专业。
文、理科投档工作在普通类自主招生院校录取工作结束后进行。7月14日晚，省招生办对本科院校普通文理类高分优先投档线上考生进行了投档，我省本科批次录取工作正式拉开序幕。据统计，高分优先投档线上考生共投出79375人，其中，文科投出15330人，理科投出64045人。从投档情况来看，考生志愿总体上更趋均衡，高校生源良好，投档线普遍较高。主要呈现四个特点：
一是各高校生源较往年均衡，考生志愿满足率高。
今年，我省本科批次的志愿设置由原来两个志愿组设置为一个平行志愿组15个院校志愿数，进一步降低了考生填报志愿的风险，提高了考生志愿的满足率和满意度。从投档情况看，往年在一本批次招生的高校除个别以外，生源都比较充足，第一次投档即满档，而且多数考生都能投到志愿意向的高校，反映了我省平行志愿投档录取和志愿设置的改革增加了考生升学的机会，较好地维护了考生的权益。
二是高水平大学继续受到考生“追捧”，投档线普遍较高。
一些外省高水平大学比较受考生青睐，投档分高涨，远超高分优先投档线，其中，清华大学文、理科投档线分别为666分、680分，北京大学文、理科投档线分别为654分、679分，上海交通大学文、理科投档线分别为653 分、677 分，复旦大学文、理科投档线分别为 648 分、677 分，中国人民大学文、理科投档线分别为640分、656分，基本都超出高分优先投档线一百多分。谭老师地理工作室综合整理，转载请注明
三是省内高校生源持续“火爆”，生源质量进一步提高。
今年，省内一些高校生源延续“火热”程度，第一次投档即满档，且投档分数线远超高分优先投档线，其中，中山大学文、理科投档线分别为612分、607分，华南理工大学文、理科投档线分别为606分、598分，暨南大学文、理科投档线分别为601分、580分，深圳大学文、理科投档线分别为583分、569分，华南师范大学文、理科投档线分别为580分、562分。原在二本批次招生的广东财经大学也“喜获”高分考生，理科满档、文科高分线上考生占89%；广东金融学院理科高分线上考生占其招生计划的70%。
四是中外合作办学专业逐步“趋热”，生源比较充足。
近年来，我国高等教育不断深化国际合作办学，不少高水平大学利用自身优势开展中外合作办学，引进国外著名高校合作举办优势专业，实现“强强合作”。从投档情况看，今年，在广东招生的高水平大学中外合作办学专业基本上都能满档，而且许多高校的投档线远超高分优先投档线。如西南政法大学（中外合作办学专业）文、理科投档线分别为603分、586分；厦门大学（中外合作办学专业）文、理科投档线分别为601分、590分；中国传媒大学（中外合作办学专业）文、理科投档线分别为601分、589 分。
据省教育考试院相关负责人介绍，今年我省在普通本科院校文、理类中，为保护高分考生，体现高分高录原则，首次设置高分优先投档线。本科批次录取分两次投档，第一次投高分优先投档线上的考生，待相关院校录取结束后，第二次投本科录取最低分数线上的在库考生（含未被录取的高分优先投档线上的考生）。
各类别、各高校投档情况，考生可在我院官微、官网查阅。根据招生录取日程安排，高分优先投档线上考生录取16日结束。本科院校普通文理类最低分数线上考生17日开始投档。谭老师地理工作室综合整理，转载请注明
（广东省教育考试院）
录取工作日程表
本科什么时候进行征集志愿？
根据省考试院的录取日程表，2018高考本科志愿征集将有2次，详情请看下图↓↓↓
以上志愿征集时间表均由高考直通车根据广东省教育考试院公布的2018高考录取工作日程表整理所得，仅供参考，最终以省考试院公布为准。
录取结果查询方式
各地高考录取结果将于各批次录取结束后分批公布，预计即日起，考生可通过各大考试院官方微信公众号、相关网站、电话和短信等方式查询自己的录取结果，还可以通过高考直通车、各大高校招办官网查询自己的录取结果。
下面我们一起来看看
其他省市的本科投档情况
注：广西考全国三卷。
全省高招本科一批录取7月15日启动。在这一批次招生中，河南17所院校分别拿出优势专业、重点专业53513个招生计划面向本土考生敞开大门，其中，文科计划10011个，理科计划43502个。
今年省内院校一本招生计划大幅增加。与去年相比，今年高招，省内院校一本计划较去年的40359人增加13154人。
明天(7月15日)起，河南省2018年高招本科一批录取工作正式启动。本批次实行平行志愿投档模式，正式投档前将先进行数轮模拟投档。　
按照计划，参加一本批次录取的是“双一流”建设高校和经我省批准的高校本科专业，北大、清华、复旦、南开等重点院校以及郑大、河大等省内龙头高校也在这一批次录取。　
我省一本批次的录取采用平行志愿投档模式。本科一批先投放当批录取控制分数线上自主招生志愿考生档案。自主招生志愿投档时，根据入选资格考生(含已取得“高校专项计划”报考资格、高水平运动队和高水平艺术团资格考生)高考成绩总分、高校给予的优惠分值和高校模拟投档线向高校投档录取，模拟投档线按照本科一批招生所有高校在我省最终确定的投档比例测算生成。　
自主招生志愿投档并确定录取名单后，再进行本科一批平行志愿投档。平行志愿按“分数优先、遵循志愿”的原则投档。即首先将同一科类批次线上的“自由可投”的考生，按投档成绩从高分到低分排序，然后遵循考生志愿，并根据高校招生计划数和调阅考生档案比例要求投档。当遇到多名考生投档成绩相同时，依次按语文、数学、外语听力成绩从高分到低分排序投档;对单个考生投档时，根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序，投档到排序相对在前且有计划余额的院校。
按照计划，明天8:00进行模拟投档。省招办按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况，高校根据本校计划和生源分布情况，合理提出调档比例意见，省招办根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟情况，最终确定调档比例，省招办根据高校最终确定的调档比例进行正式投档。平行志愿一次性投档录取后，未录满的计划向社会公布征集志愿。对计划余额不大的高校，在原分数线上征集;对计划余额大的高校征集志愿时降分备档。征集志愿后线上生源仍不足的，降分投档，降分幅度一般不超过20分。
按照计划，本科一批征集志愿7月21号填报征集志愿。一本批次录取将于7月22号结束。
2018年上海市普通高校招生本科普通批次录取工作将于7月15日至7月30日（含两次征求志愿）进行，该批次实行平行志愿投档。
今年共有515所院校（1036个院校专业组）参加本科普通批次招生。为确保投档录取工作顺利，市教育考试院将组织招生院校开展模拟投档，同时确定各院校招生计划的增量。7月19日，市教育考试院进行正式投档，当晚公布本科普通批次各院校专业组投档分数线。谭老师地理工作室综合整理，转载请注明
招生院校将按照公布的《招生章程》进行专业录取。
今晚（7月14日）8点，省考试院将进行本一批次院校投档，也就是说在晚上8点之后，有一些院校就会在自己的媒体平台上发布本校的投档线，当然也有一些院校不会自己公布，那就等着明天早上九点，江苏省教育考试院召开新闻发布会，公布2018年本一批次整体的平行志愿院校投档线。
本科一批录取于7月14日开始，至26日结束。该批次从国家专项计划（含二本院校）录取开始，16日8:00—18:00填报国家专项计划征集志愿，17日完成国家专项计划录取；18日至20日进行自主招生、高水平艺术团、中南大学综合评价录取、高校专项计划和单科成绩优秀考生录取；其他本科一批计划录取将于7月21日开始，7月23日8:00—18:00填报本科一批征集志愿，7月26日录取结束。今年在我省参加本科一批录取的院校共266所。
祝大家被心意的大学录取！
声明：本文内容综合自各大考试院官网、高考直通车APP，由高考直通车团队排版编辑，转载请注明来源
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今日搜狐热点本科中外合作办学合法66家 部分录取线与985齐平|中外合作办学_新浪教育_新浪网
本科中外合作办学合法66家 部分录取线与985齐平
教学与国际接轨和多方面的自由度，使得中外合作办学成为中国考生的热门选择。
截至今年7月，经教育部批准的本科中外合作办学机构（含内地与港澳台地区合作办学机构）共有66个。其中，具有法人资格的本科中外合作办学机构（含内地与港澳台地区合作办学机构）有7所，不具有法人资格的本科中外合作办学机构有59个。
如今，部分中外合作大学的录取分数线已经和国内985、211高校齐平，竞争不亚于国内名校。与此同时，根据21世纪经济报道记者疏理，国家监管部门对中外合作办学机构的监管逐步加强，而且集中强调外方教育机构的“名校”属性。
(,)中外合作办学研究中心主任林金辉在接受21世纪经济报道记者采访时指出，目前，中国高等教育改革已经进入深水区，需要借助中外合作办学来推动改革和发展，“未来应把重心放在质量提升上。”
然而，正如几位中外合作办学者所说，中国合作大学的发展空间和自由无论在制度规定、行动还是理念上都还面临很多冲突和挑战。
接轨国际教育
“学校所有授课都是基于英语的，形成很好的语言环境，而且这里出国的机会更多，我已经规划好之后的学习生涯，包括毕业后出国。”宁波诺丁汉大学大二同学小吴告诉记者。
接轨国际教育，是很多学生选择中外合作办学的主要原因。
中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的，以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。
其一类是中外合作办学机构；另一类是中外合作办学项目。中国内地与港澳台地区合作办学机构，以及内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。
据悉，中外合作办学已有两千多个，其中中外合作大学包括长江商学院、宁波诺丁汉大学、北师大香港浸会大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、温州肯恩大学、香 港中文大学（深圳）、昆山杜克大学8所本科，苏州港大思培科技职业学院1所专科，还有深圳北理莫斯科大学和广东以色列理工学院2所在建。
宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、香港中文大学（深圳）的学生在接受21世纪经济报道记者采访时均表示，中外合作大学最吸引他们的地方就是国际式的教学：即小班化教学，课程设置轻松，主要靠平时自己大量阅读，上课采取小组项目形式，强调批判性思维等。
“大多数课程不点名，但是整体氛围很好，一是怕最后不通过，二是周围人都在努力自己每天玩也很奇怪。”香港中文大学（深圳）的学生小A告诉21世纪经济报道记者。
“在我们学生中间有流传这样一句话，‘西浦是学霸的天堂，学渣的地狱，想要成为什么样的人，完全取决于你自己’。”西交利物浦大学学生小沈告诉21世纪经济报道记者。
“关键是课程体系和教学改革，否则其它方面的改革都不会落到实处。”林金辉指出。
通过这些方面的创新，培养具有国际视野和竞争力的高级技术和管理人才，让学生带着国际化眼光，接受国际化教育，显然是这些学校的重要使命。
外方必须为名校
除了课程和教学，几位中外合作办学者表示，其在理事会管理架构、招生方式、培养模式、学生服务、教师选拔机制等方面，都体现了创新的理念。
为了保证其创新性和独立性，国家层面针对中外合作办学的政策一直以来强调了两大主旨：一是必须明确中外合作办学属于公益性事业；二是外方教育机构必须为名校。
2003年国务院颁布《中外合作办学条例》（规范中外合作办学最高的法律文件）明确，中外合作办学属于公益性事业。因而中外合作大学在办学之初，中外双方就协议两方均不得盈利。
2002年，长江商学院成立；2004年，宁波诺丁汉大学成立；2005年，(,)-香港浸会大学联合国际学院成立；2006年，西交利物浦大学正式揭牌成立。这四所学校的成立揭开了中外合作大学的序幕。
然而，由于《条例》颁布以后，对中外合作办学是要大办好、小办好还是不办好有不同争论，2006年国家暂停对中外合作办学项目的审批。
这期间，2006年2月，教育部发出《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》。强调在中外合作办学过程中，要坚持公益性原则，坚持依法办学、规范管理，坚持引进优质教育资源。
2009年7月，教育部发布《中外合作办学评估方案》，标志着中外合作办学评估正式进入制度化与规范化评估阶段。
随后，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》颁布，首次将“教育国际化”写入政府文件，这对中外合作办学来说无疑是个极大的利好，相关项目审批重新启动。
重启后，中外合作办学项目进入了快车道，监管力度也随之加强。
2011 年，《教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见》指出，实施本科以上高等学历教育（含外国学士以上学位教育）且具有法人资格的中外合作办学机构 （简称中外合作本科学校），应纳入省级人民政府“十二五”高等学校设置规划。并且强调，设立中外合作的本科学校，外方教育机构须为国际公认的知名高等学 校。
2013年《教育部关于进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作的意见》也重点强调了，要真正引进强校、名校。
在这期间，上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学深圳、昆山杜克大学等中外合作大学相继成立，也都遵循了引进强校、名校的宗旨。
“中外合作大学这些年发展是很好的，特别是几个中美合作大学，现在正在朝着提质增效的方向发展，招生分数屡创新高。”林金辉说。
中外合作办学，显然已成为地方教育改革和发展的重要任务之一。《上海高等教育布局结构与发展规划（年）》强调，以重点领域为突破口深化高 等教育体制机制改革的首要任务是，多渠道提升上海高等教育国际化水平，引进国外优质高等教育资源开展多种形式的中外合作办学。
制度约束将长期存在
针对水平参差不齐的中外合作办学项目，教育部相继出台政策加强监管。
相比国内大学，中外合作办学在管理体制方面有很大的创新：一是相对弱化党委领导而强化理事会的管理；二是学校可对资金进行财务运作，只要经理事会通过。
除此之外，多数中外合作大学在教学、教师选聘等方面完全交由外方教育机构安排，也因此让外界产生这是国外的高校在中国办分校的感觉。
“必须强调一点，中外合作大学是中国的大学，我们不允许国外的高校来办分校。”林金辉说，中外合作大学已经有相当规模，未来发展应该集中力量提升质量。
2015年度中国出国留学人员总数达52.37万人，而到中国来留学的外国留学生仅39.76万人，更为关键的是52.37万出国留学人员中，自费留学占到48.18万人，教育经费流失非常严重。
“即使不来中外合作大学，这些学生也会去国外留学，至少中外合作大学可以把这部分学费留在国内。”宁波诺丁汉大学执行校长沈伟其指出。
2012年出台的《教育部办公厅关于加强涉外办学规范管理的通知》要求，各高校要准确把握中外合作办学的政策界限，不得以中外合作办学名义举办专升本项目、留学预科班等涉外办学项目，并严格对境外学位证书的认证程序和标准。
政府财政补贴在某种程度上也会对中外合作大学的运作产生制约。以温州肯恩大学为例，其建设经费全部由温州市人民政府承担，日常运作也由财政兜底，建筑、设备水平无法达到国际化高品质而引起学生的不满，而且中方员工的编制、身份各方面，还有资金的使用和办学时行政制度的制定都存在一定限制。
针对中外合作大学的属性，不少教育学者认为其应该是独立于公办、民办之外的第三种高等教育的办学形式，而不是归属于民办教育。评判一所中外合作办学学校成功与否，关键之一要看是否有国家的相关支持政策。
多名受访的中外合作办学者指出，中外合作大学的发展空间和自由无论是在制度规定、行动还是理念上都面临很多冲突和挑战。
　　不过，面对这么多问题，他们更多地强调，中外合作大学至少给中国考生多了一种选择。
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　　7月19日晚,山东省公布2016年本科一批首次志愿投档表,60多所院校的中外合作办学计划,全部首次志愿满额,并且录取分不低,可谓热度逼人,而在接下来的本科二批志愿填报中,更多的中外合作办学专业,将迎来更多的考生。然而,一路大热的中外合作办学专业,并没有明明白白亮相在考生和家长眼前,而是留给他们太多的迷惑。
　　热
　　■现象一
　　60多所高校合作办学
　　本一批首次志愿全满
　　从2016年山东省本科一批首次志愿投档表中可以看到,即使是在名校云集的本科一批次,中外合作办学专业仍然毫不逊色,60多所高校的中外合作办学专业,无论文理,一志愿全部录满。
　　文科院校中,中国人民大学(苏州校区)中外合作专业最低投档分601分,比一本线高出71分；理科院校中,中央财经大学的中外合作专业最低投档分661分,比一本线整整高出124分。
　　中外合作专业的最高分高,最低分也不算太低,文科最低为今年刚升上一本的山东师范大学中外合作办学专业,最低投档分为535分,高出一本线5分；理科中外合作专业的最低投档分来自于江苏科技大学,为548分,比一本线高出11分。
　　这也就意味着,如果考生成绩刚到一本线,想用中外合作办学的专业来保底,根本没有希望。
　　对此,青岛一所高校的招办负责人表示,中外合作办学专业在本科一批能有这么好的录取成绩,说明考生和家长真的比较认可中外合作办学。
　　这位负责人表示,在2007年前,山东中外合作专业的本科计划都放在本科三批录取,但2007年、2008年,根据教育部的要求,高校的中外合作办学专业要和普通类专业同一批次招生,有的高校放在本科一批或者本科二批招生,根本就招不起来。那时的高校都想把中外合作专业放在比较低的批次招生,以求招满生源,对于本科一批招生避之不及。
　　但是近两年,开始有越来越多的高校把中外合作办学计划放在本科一批招生,期望通过优质的生源,使得专业发展进入良性循环。
　　2014年高考招生,青岛科技大学首次将中德学院机械工程专业的49个计划,放在山东省的本科一批录取,这49个计划与普通理科计划同时填报,若报考人数不足,则转为普通理科计划录取。
　　第一次尝试,49个计划虽然有所流失,但整体情况还不错,到了2015年,学校把161个中德学院的计划放到本科一批招生,录取线570分,比当年的一本线高出8分。今年,青科大中德学院在一本的计划为157人,学校投档165人,最低投档线555分,比一本线高出18分。
　　■现象二
　　二本分数稍微一紧张
　　家长就考虑中外合作
　　“现在家长选择中外合作办学太痛快了,只要觉得孩子的分数不太够,第一想法就是找中外合作办学专业。”帮助亲朋好友填报志愿多年的夏先生,今年经手的考生中,八成都考虑过中外合作办学专业。
　　“一本有,但是二本的更多。”夏先生说,那些比二本线高二三十分、三四十分的孩子,很多都想去中外合作办学的专业了。但是,分数低了,也没有太好的中外合作可去。
　　对于家长们的中外合作热情,夏先生认为,一方面是家长不差钱,有些中外合作办学专业一年学费也就两三万,很多家庭承担得起,还有很重要的一点是,本科二批里可以选择的好学校、好专业太少。
　　“今年山东省本科二批里又有不少学校和专业升到本科一批了,本科二批里给考生的选择余地真不大。”夏先生表示,一本落榜高分生在二本里还能挑点儿学校,后面的考生就不太好选,至于比二本线高一二十分的孩子,只能选独立学院和民办高校,在这种情况下,专业还不错的中外合作办学,就成为救命稻草。
　　一直在给孩子比较各个中外合作办学专业的徐女士明确告诉记者,自己让孩子读中外合作专业,不是为了出国,就是用有限的分数,多花点儿钱,让孩子去所差不多的学校,读个说得过去的专业,当然有机会出去读研也是可以考虑的。
　　■现象三
　　纯粹中外合办大学
　　近几年也发展迅速
　　除了中外合作办学机构和中外合作办学项目受追捧,近几年,纯粹的中外合办大学也发展迅速。
　　截至目前,教育部已批准正式设立了7所中外合作(含内地与香港地区)大学,分别是宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、香港中文大学(深圳)、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院。此外,广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学正在筹建中。
　　宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学(深圳)、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院今年在山东都有招生计划。
　　由上述已批准正式设立的7所高校所组成的中外合作大学联盟秘书处介绍,目前,虽然中外合作大学数量有限,但招生人数已达一定规模,仅2015年,各校在全国计划内招生人数已超过7300人。7所中外合作大学在国内招生范围不断扩大,目前招生覆盖省份数量在9个到30个不等。
　　惑
　　中外合作办学文凭成色怎样?
　　中外合作办学,可以拿到国内国外两个文凭?是不是所有的中外合作办学都正规?近年来,中外合作办学专业大热,但家长和学生还是有很多的迷惑。
　　■迷惑一
　　中外合作能拿两个证?
　　一提中外合作办学,很多家长就会想到两个文凭,国内一个,国外一个。但事实是,不少中外合作专业能保证的只有一个国内文凭。学校对学生出国也没有强制性要求。
　　有的高校给中外文凭明码标价,比如沈阳师范大学的国际经济与贸易、市场营销两个中外合作文科专业,与美国一所高校合办,如果学生只修中方学位,每年学费12000元；如果要修中美双方学位,每年学费23500元,费用翻倍。
　　这两个专业,若只修读中方学位,毕业学分165学分,授予经济学学士学位；若修中美双学位,毕业学分175学分,中方授予经济学学士学位,美方授予工商管理学士学位。
　　2016年,青岛大学有会计学、国际经济与贸易、国际商务、物流管理、英语、朝鲜语、西班牙语、数字媒体技术等8个中外合作办学专业招生。中外合作办学类各专业学生毕业证和学位证由青岛大学统一颁发。读青大的中外合作专业,拿一个青大的文凭是没问题的。
　　那拿国外的文凭又是什么情况?记者从青岛大学了解到,青大的中外合作办学各专业学生均在青大学习四年,有两个专业的学生若达到相应要求,可获得中外高校双学士学位。这两个专业是与韩国世翰大学合作办学的数字媒体技术专业,以及与美国佛罗里达国际大学合作办学的西班牙语专业。
　　青大8个中外合作办学专业里,西班牙语专业学费每年25000元,数字媒体技术16000元,其他6个专业每年学费15000元。
　　除了关心一个文凭还是两个文凭的问题,不少一心只求国内文凭的家长,还在乎孩子的文凭成色怎样,也就是毕业证书上会不会出现“中外”字眼。这一点儿上,不同学校中外合作办学专业不同,比如驻青高校里,中国海洋大学的中外合作办学毕业证上会体现出“中外”来,而青岛大学和青岛科技大学的则和普通专业相同。
　　■迷惑二
　　中外合作读起来轻松?
　　在不少考生和家长的心目中,觉得中国教育比较辛苦、国外教育比较轻松,因此认为中外合作专业也会相对轻松。而记者采访了解到,很多中外合作专业,尤其是要拿国内国外两个文凭的专业,学起来都很辛苦。
　　陈女士的儿子在西部一所211高校的中外合作专业,中法合办,电子信息类。大一下学期,班里就有20多个孩子法语挂科。
　　“孩子学中外合作专业,尤其是非英语理工类专业,又上专业课、又上外语课,对很多孩子来说很困难。”陈女士了解到,中外合作办学的专业,学起来不如大家想象中那么容易。
　　而在青岛科技大学中德学院,努力的学生更是把大一生活称作“高四”,既要学德语,又要学专业,非常辛苦,如果德语学不好,过不了德福考试这一关,就没法继续去德国深造。
　　小江在南方一所大学读中英合作的会计专业,当时读这个专业时,家人都想得特别好,觉得上了这个专业,就相当于一只脚迈进了高大上的外企。
　　但是,高考英语130多分的小江,听外教的课可不轻松,班里同学也差不多,因此课上得很慢,别的学校会计系大一上完的课,他们要到大三才能上完,有些同学就自己买中文书自学了。
　　不过,有些高校的中外合作办学专业,课程设置和学校普通类专业类似,就是单独编班强化英语,这样的专业,学生压力没有那么大,而且英语水平提高比较快。
　　张女士的儿子在山东财经大学的中外合作专业,学的会计专业,儿子英语刚考完6级,张女士的侄女是一所211高校英语专业的毕业生,英语8级,两个孩子交流起来,中外合作班的孩子在语言上还是有优势的,因为有语言环境。
　　■迷惑三
　　大学中外合作都正规?
　　“这些中外合作办学专业,真有些乱。”胶州一所中学的王老师近些年经常帮亲朋好友家的孩子指导志愿,前几日,朋友请他帮着看看一个中外合作办学项目,这一看让他对中外合作办学之乱有了更深体会。
　　那个项目是湖北一所211高校与美国科罗拉多州立大学的合作办学项目,4年在国内双语教学,硕士研究生去美国1年半,毕业拿教育部留服中心认证的硕士研究生文凭,同时可以拿到国内211重点大学的统招全日制本科文凭。免语言要求、免资金担保,仅30个名额,国内四年总学费65000元整,国外硕士1.5年,共32学分,合计18万元。
　　咨询这所高校的出国留学服务中心,工作人员答复这个项目确实是学校的,不过是学校的一个学院办的,问到统招文凭,工作人员一开始说没问题啊,学院可以自己发文凭,后来觉得不对头,又说自己也不清楚。
　　王老师和几个平时一起讨论高考志愿的朋友进行了探讨,大家先看了今年的山东省高考志愿填报指南,发现上面没有这个计划,然后又去中外合作办学监管平台上查看,也没有这个项目,基本确定这个项目不靠谱了。
　　青岛一家留学机构的资深工作人员告诉记者,有些中外合作办学项目打着高校的旗号,其实都是由留学中介机构实际“操盘”,高校只是一个幌子,那些项目称作“留学预科”更确切,和正规中外合作办学的“学历教育”是不同的,即使学生经过这样的留学预科教育,也不一定就能达到学校之前许诺的出国留学目标。尤其是承诺出国太容易的,考生和家长更要三思而后行。
　　本版文/本报记者　刘雪莲
　　 （来源：半岛网-半岛都市报）
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