4.8K417 条评论分享收藏感谢收起赞同 3.2K292 条评论分享收藏感谢收起《关于清华的作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
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城清华园作文，清华园作文立意
漫步清华园作文
江苏省如皋师范附属小学五（９）班　季圣楠
清华大学是众多学子热切向往的地方，我多想有一天能够漫步在清华园中啊。暑假里，我和小伙伴们跟着老师走进了清华大学，圆了心头的梦。
我们下了车，一位大哥哥已经在清华大学门口迎接我们了，他可是清华大学的高材生哦，这一次参观由他全程陪同导游。清华大学校园好幽静、好气派呀，仿佛人间仙境，而这“仙境”中又透出了浓浓的书香气息。
水木清华是清华园内最引人入胜的一处风景。山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭，正额刻着“水木清华”四字，两侧对联书写着“槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境，窗中云影任东南西北去来澹荡洵是仙境”。虽然我还不能完全理解它的意思，但这份高雅足以让我陶醉，令我折服～
水木清华前是一泓秀水，水中铺开了层层叠叠的叶子，叶子中央荷花形态各异，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得就要爆裂似的；有的已经盛开了，那粉嫩嫩的笑脸惹人喜爱。一阵微风吹来　，荷花翩翩起舞，就像婀娜的仙子，在荷叶的衬托下显得格外娇艳。
导游哥哥告诉我们，著名作家朱自清当年就最爱在这里徜徉。面对黑暗的现实，他悲愤、不满，而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中，著名散文《荷塘月色》正是他当年怀着孤独苦闷的心情在荷花池边写下的。此刻，我看到了朱自清的雕塑——他正在荷塘边沉思，我们都不再高声讲话，生怕惊扰了他。
我们还在小礼堂里听北大王教授上了一课呢。王教授的讲课让我们情绪沸腾，暗暗在心中埋下神圣的梦想，盼着将来能成为一名真正的北大学子，坐在自己的教室里。聆听导师的谆谆教诲。
最后，我们在“清华园”那高高的门楼前合影留念。再见了，清华，我会为你而努力的～
作者采用移步换景手法，有条理地记叙了漫步清华园的一路所见，其中着重描写了水木清华、荷塘这两个著名景点，并链接了朱自清当年的故事，同时，作者表达了自己的理想及准备为之付出的努力，使文章内涵深刻，富有积极意义。　《漫步清华园作文》
作文二：《::关于清华校训的解释::》1300字关于清华校训的解释
新华网　（２００３－０８－０６　１４：２３：０１）　来源：清华大学
早在１９１１年，清华学堂初创时就提出“以进德修业、自强不息为教育之方针”（《清华学堂章程》）。１９１４年，著名学者梁启超莅校作《君子》为题的讲演，以“自强不息”、“厚德载物”勉励学生，后被铸入校徽，高悬于大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训。
清华大学在教育史、科学史、学术史上所创造的杰出业绩，师生在拯救民族危亡和争取民族解放的斗争中所表现出的英勇献身精神，以及在社会主义建设各条战线取得的成绩，都是“自强不息”、“厚德载物”这种历史精神在新的历史条件下的光辉体现。
“自强不息”、“厚德载物”出自《周易》：“天行健，君子以自强不”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
在中国历史文化的发展过程中，“自强不息，厚德载物”的精神不断获得丰富和发展，被赋予新的内容。做为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。在做人做事方面应该顺应自然，胸怀博大，宽以待人，承担起宏伟的历史任务。“自强不息，厚德载物”精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法。中华民族历经几千年时间的考验和兴衰变化，而一直能稳固地凝聚在一起，并保持一个伟大民族的生机与活力，是同这种深刻认识分不开的。事实上，“自强不息，厚德载物”已构成中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。
１９４９年随着全国的解放，清华大学发生了根本的变化，迈入了新的历史时期。新时代向我们提出了建设世界一流大学的宏伟任务。为此，我们应该在更高的标准上，在前所未有的广度和深度上，弘扬“自强不息，厚德载物”的伟大精神。
改革开放以来，我国在各方面都有了巨大的发展，但同发达国家相比，还有很大差距。对于实现高度现代化的社会主义强国这一目标来说，还有很多艰巨的工作要做。未来的五十年，对于中华民族能否以高度文明的姿态屹立于世界民族之林具有决定性意义。国力的竞争，从根本上说是人才的竞争，是科学技术、精神文明的较量。帝国主义与国际反动势力亡我之心不死。在这场决定民族命运的较量中，清华大学承担着不容推卸的重要任务。所有师生都必须树立一流意识。胸怀祖国，放眼世界，愤发图强，争创一流。我们应该勇敢地抵御来自国内外腐朽思潮的侵袭，努力战胜自身的弱点，不断提高自己的精神境界，在各自的岗位上做出堪与世界先进水平相比拟的业绩。我们鄙视那种畏缩不前、懦弱颓唐、耽于名利、甘居末流的猥琐品格，它们是同“清华人”的称号不相容的。
在努力自强自尊的同时，我们还应该善于审时度势，深刻把握人与自然、人与社会、人与人的关系，与自然和睦相处，同社会谐调发展，推己及人，宽以待人。在自己的工作中发扬团队精神，团结一切可以团结的人共同战斗。目光如豆、高傲自大、心胸狭窄、蝇蝇苟苟等卑下品格都是同“厚德载物”的要求相去甚远的。
时代为传统注入新的活力。“自强不息，厚德载物”的古训在新的时代条件下，必然以它生生不息的活力鼓舞着清华人开创新的历史，再造新的辉煌！（徐葆耕）
作文三：《关于清华校训的考证》5400字原文：被腰斩的清华校训
许多清华人在校的时候，根本就没有人告诉过我们，清华原先还曾经有过一个校训。其实，清华的校训原本是“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。”而现在却被拦腰斩断，只剩下前面８个字了。
“自强不息，厚德载物”自是不凡，语出《易经》，因梁启超先生在清华之演讲而名扬天下，遂成校训。
“独立精神，自由思想。”则出自清华大学国学大师陈寅恪先生为王国维纪念碑所写的碑文“,,思想而不自由，毋宁死耳。,,,,惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”　陈寅恪先生说，“我决不反对现政权，在宣统三年时就在瑞士读过资本论原文。但我认为不能先存马列主义的见解，再研究学术。我要请的人，要带的徒弟都要有自由思想、独立精神。不是这样，即不是我的学生”。
在新中国成立后，中央政府请陈先生出任科学院中古史研究所所长，陈先生提出的第一个条件是“允许中古研究所不宗奉马列主义，并不学习政治”，也就是不要有桎梏，不要先有马列主义的见解，再研究学术，也不要学政治。不只陈先生一人要如此，要全部的人都如此。第二个条件是：“请毛公或刘公给一允许证明书，以作挡箭牌”。这样的条件，中央政府当然是万万不可答应的。
建国以后，蒋南翔校长打破了梅贻琦校长“学术自由、民主管理、教授治校、通才教育”的方针，开始培养“又红又专”的革命人才，创建了“双肩挑”的政治辅导员制度。直到今天，培养“又红又专”的人才也是清华领导们引以为豪的成就，成了清华的特色教育。　那时候的口号是“又红又专”、“听话出活”、“工程师的摇篮”和“做党的驯服工具”等等。
如今“双肩挑”的光辉历程走过了５０多年，“精神独立，思想自由”的清华精神，也失落了５０多年。
看看精神失落后的清华。５０年代我们的教务长、大右派钱伟长先生说：“校务委员每当开会决定学校里的一个重大问题时，总是由党内负责干部介绍一下情况，问题分析的很全面，谁也不会投反对票，就这样顺利通过了。党内有好多资料，党外人不知道，很难发言，校务委员会实际是个形式。党把人分成两类，对一类人（党团员）总是先看他的优点，对另一类人总是先看他的缺点。清华党委对老教授总是报怀疑的态度。多数系主任与教研室主任没有真正当家做主。像建筑系主任梁思成教授这几年就是挂个空名，从未问过系务，竟然连一个徒弟也没有。近年来学校里一种寂静肃穆的空气实在让人难受极了，老教授们认为没有出息的一些人，偏让他进教研室当助教。选拔学生出国，教师提级等重大问题，也没有征求过教授们的一点意见，走的尽是党和行政路线。”
其实，很多人不知道的是，“自强不息，厚德载物”也还是２０世纪９０年代才恢复的。
原本１６字的校训，为什么无端地被砍去一半，我想，原因是大家都能明白的，有人不喜欢甚至惧怕“独立精神”和“自由思想”。校训被腰斩了，没有了“精神”和“思想”，清华的传统也
就丢失了，剩下的只是教你做个好奴才的训诫。
２０多年前，清华就发誓，要在校庆１００周年也就是２０１１年的时候，建成为世界一流大学。如今，为时已经不多，看来是实现无望了。不知当初信誓旦旦的当权者作何感想？即使再过２０年，这个夙愿恐怕也难以实现，原因何在？人们想过吗？
时下人们正在发问：中国高等教育为什么培养不出大师级的人才？发问者不少，回答的不多。从上到下，全都昏昏然，茫茫然，即使隔靴搔痒地说几句，也都不能真正的解决问题。
其实，许多人很明白，就是不敢说出来。
我想，现在，或许可以从这个被腰斩的清华校训中找到答案。
“独立精神，自由思想”有错吗？
如果有独立精神，就不会甘于做奴才，就不会轻易被驱使，就不会只做工具和炮灰。如果有自由思想，就不会唯唯诺诺人云亦云，就不会溜须拍马趋炎附势，就不会全国只用一个脑袋想问题。这就是“独立精神，自由思想”不被当权者认可的原因所在。
当权者需要的是“听话出活的奴才”和“忠诚驯服的工具”，不是具有独立精神和自由思想的叛逆。孔老夫子不是早就说过吗？“民可使由之，不可使知之”也！
这也是清华成不了世界一流大学和中国高等教育培养不出大师级人才的症结所在。
北洋军阀政府能够任命反对派的蔡元培做北大校长，而蔡元培校长能够拿着政府的经费并同时拒收政府的公文。蔡元培校长宁肯自己辞职，也要救出被捕的北大学生。
那时候的胡适能够喊出“争你自己的自由就是争国家的自由，争你自己的权利就是争国家的权利。因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”。世界一流大学也不是一群奴才能够建造得起来的。这就是“独立精神”！这就是“自由思想！”这就是高等学府的灵魂。
没有“独立精神”的结果是，上面不让说的话不能说，上面不让研究的问题不能研究。没有“自由思想”，就得揣摩领导意图，领导允许怎么想才能怎么想，领导喜欢怎么说才能怎么说。
全国上下只有一个脑袋想问题，其他人跟着忽悠就行了。外国总统来清华演讲，学生提出的问题也都是一个模子里倒出来的，什么时候鼓掌都是和上面的要求相一致的。堂堂清华，连一个有点独立精神的问题都提不出来，还谈什么世界一流大学！
蔡元培先生为北大奠定了“兼容并包，思想自由”的大学精神，虽然现今尚存与否颇有疑问，但仍然是值得推崇的伟大精神。他早在１９１９年就提出了中国现代大学的三项基本原则：“第一，大学应当是独立的和自主的；第二，大学应当具有思想自由和学术自由；第三，大学学术与思想自由需要相应的自由的社会政治环境。”（１９１９年６月１５日，《不肯再任北大校长
的宣言》）这是中国大学实现大学精神的基本条件，缺乏这三个条件，中国大学跻身世　　界一流将永远只是梦想。
被誉为“清华之父”的梅贻琦校长也很推崇蔡元培先生的大学精神。他说：“对于校局，则以为应追随蔡孑民先生兼容并包之态度，以克尽学术自由之使命。昔日之所谓新旧，今之所谓左右，其在学校应均予以自由探讨之机会。”
清华校训之被腰斩，并非仅仅清华之悲哀，它标志着中国大学精神的迷茫和缺失。大学精神是民族精神的象征，大学精神的迷失意味着民族精神的沦丧。重新塑造真正的大学精神，是中华民族兴盛的根本之路。
清华的校训从来没有这样不伦不类的１６个字
该“文人”为了吆喝，不做调查，瞎编滥造，可谓无耻
水木网友ｅｃｈｉｎａ回复
技术分析：
本帖系两篇文章的组合，该组合的操刀人有剽窃之嫌
原帖１：＂　寻找失落的清华传统精神：独立精神，自由思想＂
作者：段海新　男，上世纪七十年代生于山东，目前居住在北京，现就职于清华大学。
关于校训的由来：
【前几天一位老清华问我，你知道清华的校训是什么吗？我当时很奇怪，“自强不息、厚德载物”，地球人都知道，还用问吗？他说，其实还不止这八个字，还有“精神独立，思想自由”，也许是因为后八个字有碍“统一思想”吧，后来被删掉了。
我很是诧异，于是到网上ｇｏｏｇｌｅ了一下，虽然没有找到最初的清华校训究竟是什么，但是发现了有“清华校史专家”之称的黄延复在“高校校园文化建设与重塑大学精神”　研讨会上的一份报告［１］，黄老先生把清华的传统精神总结为２４个字，“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想；东西文化，荟萃一堂”。】
评点：一个觉得自己懂点清华掌故的“老清华”忽悠在先，作者网搜到黄延复先生的文章后，转而讲清华精神
黄延复：从清华“四哲”看清华传统精神（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｌｕｏｂｉｎｇｈｕｉ．ｃｏｍ／ｍｙｑ／ｊｙ／２００６０５／１３４４７．ｈｔｍｌ）
原帖２：独立精神，自由思想——被腰斩的清华校训
作者：余心　网络写手，“关注民生，针砭时弊，评点大事小事天下事；纵观社会，剖析热点，笑谈官场商场风月场。如需联系，请发邮件。电子邮箱地址：ＴＣＬ５１６＠１６３．ｃｏｍ”
以讹传讹：
【最近获悉，清华的校训原本是“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。”而现在却被拦腰斩断，只剩下前面８个字了。
我在校的时候，根本就没有告诉过我们，清华原先还曾经有过一个校训。那时候的口号是“又红又专”、“听话出活”、“工程师的摇篮”和“做党的驯服工具”等等。这个被腰斩的前半截，还是２０世纪９０年代才恢复的。】
评点：该文充分体现了作者听风就是雨的评论风格。如果文中所述确实，该清华校友也太缺乏求真务实的精神了。至于此后的篡改者、转帖者，不加甄别，不做研究，难道不令人感慨么？以此精神做人论事，何以令人相信其论据的充分、论述的严谨，又何以敢信赖其结论？
水木回复：
当年是一刀斩两校么，连海峡对岸的新竹清华校训也一起斩了．．．
：　本校校訓為：「自強不息，厚德載物。」
说穿了这是个站队问题。
每当观点没有人响应的时候，掏出棍子敲一敲“你们都没有独立之精神，
这样不行的”，然后找几个独醒的惺惺相惜一番，很有满足感。
从蒋南翔开始都是教学生打猎了
卓远：清华大学校训并未被腰斩
近来，有一些校外的同学向我询问，是否清华的校训被腰斩，即删去了“独立精神，自由思想”。，而只剩下“自强不息，厚德载物”。
向我提出这种说法的同学，大多比较真诚，是询问求证的口气。而部分则非常不老实，就是骄矜之气，“怎么样，你不知道清华的历史吧！”或者“得意什么，你们是被阉了的。”
经过一系列的查找，我找的了此说的首倡者
《独立精神，自由思想——被腰斩的清华校训》中他说：“许多清华人在校的时候，根本就没有人告诉过我们，清华原先还曾经有过一个校训。其实，清华的校训原本是,,自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。"而现在却被拦腰斩断，只剩下前面８个字了。”看行文，他也是位清华校友。
“,,自强不息，厚德载物"自是不凡，语出《易经》，因梁启超先生在清华之演讲而名扬天下，遂成校训。”
“,,独立精神，自由思想。"则出自清华大学国学大师陈寅恪先生为王国维纪念碑所写的碑文,,…思想而不自由，毋宁死耳。……惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。"”
以上说法是正确的，但此文接着讲清华五十年代“又红又专”的学生培养方针，提出“,,精神独立，思想自由"的清华精神，也失落了５０多年”。然后下文一个跌宕“原本１６字的校训，为什么无端地被砍去一半。”
我承认所谓校训，当然应该是贯彻在行动中的哲学。但同时应该认为，文字性的东西可以超然于事实而存在。比如我国可以说一个没有言论自由的国家，但不能说是一个宪法没规定言论自由的国家。
同理，此文没有任何对如何腰斩所谓十六字校训的详细描写，仅以自由精神受到了抑制，就直接得出被腰斩的结论，是不老实的，不符合历史学的研究规范的。
如果真有此事，我想请教作者，是谁人，在哪个时间，提出并作出腰斩校训的决定的呢？参考资料是什么呢？
事实上，清华的校训如何，不难查实。只要问４９年前的大学长即可，我已托人打听。同时，还有一个办法，那就是看台湾清华大学（正式名称为国立清华大学）的校训版本。毫无疑问，他们的校训也只是：自强不息，厚德载物！可以参见网页ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｎｔｈｕ．ｅｄｕ．ｔｗ／ｉｎｔｒｏ／ｉｎｄｅｘ．ｐｈｐ
我们进一步探讨，所谓“独立精神，自由思想”本是陈寅恪先生对王国维先生的个人评价，用旧时士大夫的话语，那是“私谥”。事前未经清华校务委员会的委托，事后也没有得到追认。如果你信仰自由，大可以将之作为座右铭，但说他是校训，则没有根据，实际在强加大多数人的观点。
就笔者而言，就不认为无原则地反对现政府有多么了不起。王国维先生饱读诗书却不明白“夷狄之有君，不如诸夏之亡”的大道理。笔者非常不屑。
现在很多自由主义者，标榜自由，而不允许别人选择其他多元价值。将　“独立精神，自由思想”生搬硬套为清华校训，然后加以阐发，就是一例。足见他们的阴险。
然而独立和自由的字眼实在太好听了，很多人提出，这两句话其实可以做清华校训，或者必须照此实行。我想谈谈我的想法。
现代人理解过去，往往有时代感的隼错。其实清华草创的那个时代，最重要的乃
是民族的独立和国家的富强，那在当时是个大问题！
一战时，北洋政府征召华工去欧洲战场，当时作为领队和翻译——实际就是买办的是清华的学生。事前约定好了，清华学生享受英军军官待遇。可一上英国军舰，清华的学生就被赶到船底舱居住，不得上甲板。清华学生找舰长理论，舰长却说，按照航海惯例，华人再有钱也只能住底舱。当时的确有那么个规矩，清华学生就住了底舱。屈辱吧！
二战时，清华园沦陷，被日寇改造成军医院后成为战俘营。去日本花岗的被绑架劳工就是从清华园经清华园站被送往日本的。屈辱吧！
国家和民族遇到空前的危难，那个时候空喊个人的人格完善，是有害的。
同时，我觉得独立精神，自由思想只是一般大学的普遍要求，没有特色。试问，哪个大学不要独立精神，自由思想呢？
所以清华的校训是：自强不息，厚德载物。
我的理解，自强不息是讲个人的完善，是对人生境界的攀登；厚德载物，是协调人群的关系，是能够为民族共同体奉献的觉悟。
２００６年，５月校友返校日后的一个周末，我回老家。Ｔ１０４上刚好有几个５５届的大学长回上海。我去向他们问安。他们教导我：现在的清华人，自强不息有余，厚德载物不足。他们的意思就是，现在的清华毕业生，大多想着自己的飞黄腾达，而视国家和民族为无物。其中尤以法学、新闻、经管三院为尤甚——我个人感悟。
所以我还是觉得清华的自强不息，厚德载物的校训，尚且需要极大力气贯彻，这个时候谈什么“独立精神，自由思想”真是买椟还珠了。
当然，由我这个自强不息且不足矣，厚德载物更不足的人谈这些，实在并不恰当。自觉羞愧，自觉羞愧。
作文四：《关于朴实的作文素材 作文素材；一位清华学子的朴实演讲》9800字关于朴实的作文素材　作文素材；一位清
华学子的朴实演讲
作文素材；一位清华学子的朴实演讲　　　　刻苦拼搏攀登人生理想的巅峰
今天，我非常荣幸的站在这里给大家做一个关于高中学习方面的演讲，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题及处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
我们如何确定目标，树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路，ｘｘ的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”，作家郑渊洁说，“我小学毕业一样当作家”，比尔？盖茨说：“大学退学也能世界首富”。经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。”
这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他通过自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科
技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以３００万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了，这样的例子在清华很多。
邓小平说：“科学技术是第一生产力。”不错。再给大家举一个个例子：我们都玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是３元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支２００美元。事实上成本也就１０元人民币，但是我们做来了。别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆３５岁以下的白手起家的亿万富豪１００，都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊，别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——一文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有２９岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学，
现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年级１４０多名，后来有一次还到过２００名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢，
我在高中遇到的几个问题以及解决方法：
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学
们少走一些弯路。
（一）偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧，还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢，这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的，画这个干吗啊，的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（１６周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯？诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。
毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊，微积分，”“没有。”“线性代数，”“没有。”“ｃ语言，”“没有。”“微机原理，”“也没有。顶多用到了英语，因为编程是用英语编的。”“那你大学四年都干什么了，你所学的所有的课程都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能１６周完成这个课题吗，”“显然不可能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。”
这个故事给了我很多的启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。
（二）永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心～”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己
的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差，跑１０００米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测３０００米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办，谁来到清华都不想拿不到毕业证吧，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上１０：３０，我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了４０斤，最后考试的时候我仅用了１２分５６秒就跑下了３０００米，我们班最胖的人也在１５分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，１０００米就是不及格。”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功，人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
（三）怎么学好高中的课程
接着上一个问题，永远不要说自己已经尽力了，那么我们应该怎么努力呢，我在高中听过不少关于学习方法的报告，也很多
次给别人介绍自己的学习方法。但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫“模拟电子线路”，特别难。我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话：“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门，八个字——题海战术，题海战术。”我当时非常费解，从小到大老师都说要讲方法，不要死做题，怎么院士这么说呢。之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元，得了７１３分（７５０满分）。我问他，你到底是怎么学成这么“牛”的，他说：我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话，我再举一个河南省高考第７６名的同学的例子，看看他是怎样做题的。他的智商不会比在座各位高的，因为他在清华电子系学习非常吃力。他说他高考６个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的，题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了５０篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊，这就引出我下面的问题。
（四）怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假９天。我想正中还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招３０人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学、走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时间呢，
首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。
再就是我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、ｇｒｅ考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。
同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其它学生的智商不会比在座的各位高到哪里去。他们比你们多的东西我觉得只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“ｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｔｓｉｎｇｈｕａ，ｎｏｓａｔｕｒｄａｙ，ｎｏｓｕｎｄａｙ，ｎｏｈｏｌｉｄａｙ～”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。
（五）给自己找压力
我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。”许教授说：“清华的人才怎么培养出来的，就是压出来的～”不错，巨大的压力才会有巨大的动力。有的同学说：“正中学生的压力已经太大了。”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。所以清华有的系的淘汰率是３０％。太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。
比我们还恶心的还有美国的ｍｉｔ，我大一的辅导员现在在ｍｉｔ读书。他给我发的ｅｍａｉｌ说他上学的第一节课，教授向他们宣布考核要求：“上我的课，最后的成绩是一个ａ，两个ｂ，一半ｃ，一半ｄ。”就是说有一半的人将会不及格。ｍｉｔ的淘汰率比清华还高，这也是为什么ｍｉｔ的学生只要是拿到毕业证就会被各大跨国公司高薪聘请的原因。
我再给大家举几个例子，可以说明在巨大的压力之下人可以做多么不可思议的事情。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了
计算机的ｖｈｄｌ语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频３０ｍ的ｃｐｕ来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其它大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到３点，周四编了一天加一个通宵，周五早上８点通过了验收。大家松了一口气。但是接着第二周周一早上，老师告诉我们周三下午交一个超声波测距仪。又是疯狂的两个通宵，周三下午把超声波测距仪交上去了。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
还有一个例子，我们大一的英语课，要求我们一周背下５００个单词。我觉得这是不可能的，但是第一次考试我只得了４３分，没有办法。以后每天早上我５点起床，背单词到７点再去上课，最后还是能背下来的。所以在巨大的压力之下我们的确可以发挥出巨大的潜力。
在这里，我给各位一个建议，就是尽可能的给自己找一些压力，比如说规定自己一个星期之内必须做５００道题，考试不得１４０分以上就算自己不及格等等。大家不要觉得这些很过分。如果各位真的发誓要考上一流的大学，我觉得这是我们必须做的，并且现在的南方高中生就是这么干的。
（六）如何面对情感问题
在高中阶段我们还必须面对的就是情感问题。相信咱们的班主任老师和校长也不止一次和大家提过这件事，三令五申不许谈恋爱。我个人觉得，我们在高中阶段的这种感情是非常美好的，我高中的时候就非常喜欢和漂亮的女生坐同桌，也喜欢打篮球的时候听全班女生的尖叫。在体育课打篮球的时候如果边上有女生观战，我肯定会拼命做出几个漂亮的动作。如果老师把那些我比较喜欢的女生调到我的座位附近，我肯定会非常注意个人形象，说话也会不那么粗鲁了。那种感觉还是很甜蜜的。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，给大家说说我高中时候那些谈恋爱的同学的处境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是一定会被发现的。接着是一次又一次的被找去谈话。最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。我自己还没听说有什么成功的案例。
就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，于是清华就有了“本科僧”、“研究僧”的说法，这正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精
力而自责和苦恼。
（七）不要抱怨老师不好
当我们某一科的成绩不理想的时候，不要抱怨我们的老师。我可以毫不夸张的说，咱们正中的老师都是非常不错的，至少都是非常负责、敬业的。我和大家说说我在清华的经历大家就明白了。
清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用ｐｒｏｔｅｌ把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了。还有一次数学课，老师让我们回去用ｍａｔｌａｂ画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。老师只说了一句：“没学过，回去学呀～”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。我们现在用的好多计算机工具，老师们都默认为你们已经完全掌握了，没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。所以，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。
（八）好的身体是一切的本钱
同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我告诉大家，我们必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。
所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。清华的体育传统的确非常好，我们刚上大学的时候的确身体很差，学习很容易累。现在，我们班今年有２０个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有５０００人，清华就有３０００人）——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。就我个人而言，现在我熬几个夜没有问题。我们千万不要忽视锻炼这一点。我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育和体活课也要努力运动——我推荐大家多练习长跑，最好每天跑个１０００米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
（九）一些学习的小技巧
前面我已经说过了，我们学习的最终技巧就是多做题。现在我再给大家讲一些学习方面的小经验。都是我从大学的同学那里获得的，都很容易，但很难持之以恒。
首先就是语文的题目，字的发音和错别字、成语运用和文言文分析等等。我的技巧就是我们找一本新华字典，一本成语词典，一本古文鉴赏词典。每天看５页——不会超过半个小时。如果大家坚持下去，相信高考之前可以把这些词典看几遍，对于高考语文的相关题目非常有好处。
然后就是英语，大家可以利用某个假期把大学四级单词都背下来。一个假期不够可以多用几个假期。这对于我们这些尖子生并不难，只要大家用心。还是那句话，相信自己的能力，现在清
华也有好多学生两个月准备ｇｒｅ就考了满分，两个月２万个单词也背下来了。巨大的单词量对于我们高考英语也有巨大的好处的。大家不要怀疑自己的能力，清华１５食堂的小师傅农民工张立勇利用业余时间学英语，托福考了６３０分（满分６７０），清华高材生考６００分都不容易。我吃饭的时候经常和他聊几句，他就是每天挤出能挤出的任何时间来学习英语。他的英语基础教育和在座的各位根本没法比——农民工几乎没有受过正规的教育，但是他现在已经被北大录取了。看看积少成多的力量吧。
我对在座各位的一些希望：
同学们听了这个报告，可能觉得我好多地方说得太夸张了，根本做不到。而我说，只要你们心里有着不考名牌誓不罢休的信念，我相信，以你们的智商，绝对具有冲击超一流名牌的实力。现在我们省其他高中的学生还是按照原来的方式学习，只要你们从现在开始向南方的高中学习，最后高考的时候，你们将会相对于河北的其他高中生有着巨大的优势。我希望一年之后，你们当中至少会有人考入清华和北大。如果你坚持住，像我说的这样做了，而你身边的人却没有，最后你将会发现自己的成绩一定会突飞猛进。
最后我送给大家几句话和大家共勉。第一句，是朱镕基教授在给清华的学生讲话时对大家的要求：“为人为学，追求完美。”你们的成绩没有任何大的问题，但是我们的目标是名牌大学，这就要求你们不能在细节上出问题，不该丢的分数绝对不要丢。追
求完美就是要求我们即使得了９９分也要认真研究自己存在的问题。因为高考的一分之差就可能断送你的梦想。
第二句，就是清华的校训：“自强不息，厚德载物。”我希望在座的同学们不要在任何困难面前退缩。即使一时的失意，也绝对不能磨灭自己赢得的激情。同时我们也要把自己的心态摆正，一定要尊敬自己的老师和竞争对手。
无论过去的两年你们的成绩如何，你们在高中还有一年的时间，足够了～拼命吧，同学们～命运掌握在你们自己的手中，抓紧时问从现在开始，从离开这个教室之后跑步回去开始。
作文素材；一位清华学子的朴实演讲相关内容：学习做人　　　　格言教我们如何学会做人１、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。２、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。．．．
哲语精粹　　　　哲语精粹１、高调也罢低调也好，就是千万别不着调；离谱也罢靠谱也好，就是千万别没谱。２、这一年来，你是真的生活了三百多天，还是只生活了一天、却重复了三百多次，３、用得最快的永远是银子；过得最快的永远是光阴。
俞洪敏经典话语精粹　　　　俞洪敏经典话语精粹人不要跟别人比，要跟自己比。跟别人比，会使得自己永远都不快乐。跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。要每天多努力一些，比别人多努力一个小时。男人的坚强体现在笑容背后，而不是体现在
外表很严峻。
作文素材：生命的智慧　　　　作文素材：生命的智慧抗震救灾精神就是一种自强不息的精神，一种愈挫愈勇的精神，一种团结奋进的精神，也是一种珍惜生命的精神。在这精神的鼓励下，我们就不可能放大困难，在压力困难前我们就可以勇于挑战。
俞敏洪精彩言谈荟萃　　　　俞敏洪精彩言谈荟萃俞敏洪简介俞敏洪：北京市海淀区私立新东方学校校长东方人投资有限公司董事长联东伟业科技发展有限公司董事长出生于１９６２年１０月，在江苏省江阴市接受中小学教育，于１９８０年考入北京大学西语系。
中国台湾教师高震东的激情演讲　　　　天下兴亡，我的责任（节选）中国台湾？高震东同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么，——不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加１０分，那不等于没加吗，“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。
名言警句，劳动篇　　　　１、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯２、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格３、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
名言警句，青春篇　　　　１、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊２、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
作文五：《关于写清华名人以及清华历史校训的素材.》3500字“自强不息”和“厚德载物”出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，愤发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。古代中国人认为天地最大，它包容万物。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。这就是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。所以八卦中乾卦为首，坤卦次之；乾在上，坤在下；乾在北，坤在南；天高行健，地厚载物。然后从对乾坤两卦物象（即天和地）的解释属性中进一步引申出人生哲理，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物．。
１９１４年，著名学者梁启超莅校作《君子》为题的讲演，以“自强不息”、“厚德载物”勉励学生，后被铸入校徽，高悬于大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训。
“自强不息，厚德载物”作为我国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展上的一种全面性。清华人要追求人格塑造上的全面性，既勇于竞争又善于合作，既出类拔萃又守于纯朴，既疾恶如仇又与人为善，既长于用脑又精于动手，既仗义执言又埋头苦干……在“自强不息，厚德载物”的教导下，努力把自己塑造成人民的骄子，祖国的栋梁。
清华校训原本是“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想”，后改为“自强不息，厚德载物”。　如梁启超所言：“君子接物，度量宽厚，尤大地之博，无所不载。责己甚严，责人甚轻。名高任重，气度雍容，望之俨然，即之温然。”　　１９１４年，梁启超先生在清华大学作题为《论君子》的演讲时，即以“自强不息”为中心，激励清华学子发愤图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊，且学者立志，尤须坚韧强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生于世，犹舟之航海，顺风逆风，因时而异。如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。”　　　接着，他又提到了“坤”卦中的“厚德载物”，以为“坤象言君子接物，度量宽厚犹大地之博，无所不载，君子责己甚厚，责人甚轻”。梁启超先生通过对这两卦的分析，要求莘莘学子既要像天体运行那样，有着刚健有为、奋发进取的精神；又要像大地包孕万物一样，有一种兼容并包、广收博采的精神。
做事像山，做人如水。高调做事，低调做人。清华大学人才辈出，灿若星辰。老校长梅贻琦
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的话，一直是清华大学的治校名言。　翻开《清华校友录》，仰慕之情油然而生。人们耳熟能详的建国英才、大师级人物，多数出自清华。
在清华二校门北边小山下，有一块被清华校友称为“清华第一碑”的“海宁王静安先生纪念碑”，这是当年的国学研究院师生为了纪念王国维而立的，碑铭上陈寅恪撰写的“独立之精神，自由之思想”恰是一代代清华学人精神的写照。
行胜于言　带着民族屈辱印记诞生：清华建校与美国庚子退款
１９１１年，清华大学的前身——
清华学堂带着民族屈辱的印记诞生在中华大地上，从建校伊始，清华便始终同国家的兴衰和民族的命运紧密联系在一起。
清华大学植根于中华民族优秀文化的肥沃土壤，在近百年的发展历程中，秉承“自强不息、厚德载物”的校训，形成了“行胜于言”的纯朴校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风，铸就了爱国奉献追求卓越的光荣传统，
大学乃大师之谓：清华不慕虚名聘请名师治校教学
转眼清华大学迎来了她的百岁寿辰，而曾经盛极一时的清华国学研究院解体也已近八十年。岁月的风尘湮没了许多令人怀念的往事，师生们的身影也在朦胧的荷塘月色中渐渐淡出世人的视野，但留在校园和学术界坚实的足迹仍清晰可辨，历久弥新。大师们所显现的人格光辉，与点燃的“独立之精神，自由之思想”的圣火，像一盏永不熄灭的指路明灯，引导后学继续向着前方的路走下去。
梁启超的一生，徘徊在干政和为学两条道路之间，颇费踌躇；时至今日，有人推举他为清华四大国学导师首席，也有人认为他的学术成就不大，文章唯“新闻笔墨”而已。从政与治学的矛盾如何处理？学术与公众的距离又当如何保持适中？
和同时代的学人一样，梁启超一生都在东西方文明的冲突和交汇中探寻适合中国的道路，１００年前他就提出要“做世界公民”，要在精神上与世界接轨，以中华文明为世界作出贡献。梁启超晚年希望重新唤起人们对传统文化的信心，批判地总结中国古代文化遗产。东方与西方，路到底在何方？
不能忘情政治的学者
梁启超的一生大体可以１９１７年底脱离政界为标志，划分为从政与治学两个时期
南方日报：梁启超一生身份复杂，是举世公认的“舆论之骄子，天纵之文豪”
少年毛泽东深受梁启超的影响，１６岁时，毛泽东开始读到《新民丛报》，“读了又读，直到可以背出来”。他不仅时常模仿梁启超的新文体风格，并效仿梁自号任公，为自己起名子任。１９１１年春天，１８岁的毛泽东将他所描绘的未来中国政治蓝图贴在湖南长沙一所学校的墙上，在毛的这张蓝图中，孙中山将成为新中国的总统，康有为担任首相，梁启超则是外交部长。
缔造大师的金手指
他缔造了清华物理系及理学院，从那里走出来的科学家构建了共和国尖端科学应用与研发队伍的脊梁。在２３位“两弹一星”功臣之中，十多人师承于他
整整１００年前，即１９１１年的２月，一个名叫叶鸿眷的年轻人考取了北京清华学堂，成为“游美肄业馆”更名“清华学堂”之后走进清华园的第一批学生。这个１３岁的少年，就是日后桃李满天下的叶企孙。　叶企孙这个名字对于一般人而言并非耳熟能详，但在他门下受业的弟子，名谓则是振聋发聩——华罗庚，李政道，钱学森，钱三强……
正是这一个个俯仰天地的大师，成就了清华的黄金一代，也为这所大学奠定了名扬国际的声誉与坚实的学术根基。
如果说梅贻琦在清华巩固了学术自由、民主管理、尊奉大师的治校之道，那么，叶企孙就是这一理念的坚定信徒与执行者。他一手创建了物理学系，同时也是清华大学理学院各系发展的奠基人。在上世纪二三十年代，清华之所以从一所小有名气而无学术地位的学校，转变为名实相符的大学，都要归功于理学院，而物理学系则又是其中的佼佼者。
他在３０年代创建了颇负盛名的清华物理学系和理学院，聘请名教授来校，实行＂理论与实验并重，重质而不重量＂叶企孙于１９３７年抗日战争爆发后，因病在天津滞留了一年．在此期间，他积极地组织他的学生在天津制造炸药，装配无线电收发报机，炸毁了日军火车，并动员学生到抗日前线．后因此事不幸受到政治的复杂牵连，于１９６６～１９７６年的十年间，受尽凌辱，以至被捕入狱，并身患重病；１９７７年１月１３日含冤而逝．１９８０年平反昭雪。
“叶先生不仅教我学知识，更　重要的、使我终身受益的是，我从这位老师身上学到爱国的、无私的人格。”
１９２８年叶企孙请吴有训到物理系任教时　，把吴的工资定得比自己系主任的还高，以示尊重。
清华大学校长梅贻琦有句名言：“　大学者非有大楼之谓也，有大师之谓也。”这　也是叶企孙的信条。他无论在当物理系系主任时，还是在做理学院院长时，始终　把聘任第一流学者到清华任教列为头等大事。从１９２６年到１９３７年，他先　后聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋、张子高、黄子卿、周培源、赵忠尧、任之恭　等一批年轻有为的科学家到清华理学院任教。叶企孙对他
们几位毕业生说：“我教书不好，对不住你们。可是有一点对得住　你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。”这是多么伟大的胸怀！“叶先生一辈子大公无私，从不为个人考虑。他终身不娶，　视学生如儿女，对所有青年的关系都非常亲切。他不仅向学生传授知识，而且以　身作则，以实际行动影响了大批科学工作者，团结大家，协力做好工作,,,,我们　怀念他，他的朋友和学生们自愿捐款设立这个奖。我们都不是有钱的人，这笔奖　金的钱很菲薄，但是，它代表一种心意，是一种很高尚的精神力量，可以鼓励青　年学生奋发上进。我们要把叶先生那种伟大的人格、真正为国为民的品德继承下　来。　”　唐朝大诗人韩愈说过：“事业功德，老而愈明，死而益光。”叶企孙先生虽　然与世长辞了，但是，他的英名永远流传在全世界亿万炎黄子孙中间。叶企孙先　生没有子女，可是他为中国培养了千万英才；叶企孙先生没有遗产，可是他为民　族树立了永恒的典范。
他当时不过十七岁，拟订的会员守则是：（一）不谈宗教，（二）不谈政治，（三）宗旨忌远，（四）议论忌高，（五）切实求学，（六）切实做事。看史料的时候，会有一种感慨－－－－在动荡不安的中国大地上，只要给他们一点点空间，中国知识分子能在石缝里栽种下什么？
他是清华物理系主任，这对他自己来说其实是一种牺牲，相当于要放弃了自己的专业研究来作行政的工作。因为他把聘任第一流学者到清华任教列为头等大事。
作文六：《清华作文》1200字总的来说，清华大学自主招生的作文试题要求考生知识面宽，综合素质强；关注社会，关注生活；视野开阔，思维发散。清华大学的校训“厚德载物”，一个“厚”字体现了清华大学的学术风格，作文试题也从一个侧面显示了这种学术风格，例如：清华大学曾以《白居易的粉丝》、《４年前与奥巴马的邂逅》、《历史与记忆》和《传统油画过时了吗？》为阅读材料，要求将这四篇文章组成报纸的一个副刊版面，请给版面取一个称谓，并写出８００字左右的构想。这种考察方式，要求考生要关注文学、政治、历史和艺术等各方面的知识。同时，这个考题引导考生要提高对语文应用的认识，引导学生把所学知识和日常生活结合起来，让语文教学不再是“空中楼阁”。清华大学自主招生在评价作文时，除沿用传统高考的评价标准以外，特别关注以下几点：
一是思想的深刻性。给报纸的版面拟写标题，并说明理由。这个理由是有高下之分的，要说出充分的理由，就必须有深刻的思想作支撑。比如有考生谈要“保卫我们城市的传统”，有一段话就很精辟：城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。关注历史，是为了铭记与反思。透过一系列的城市记忆，人们能触摸城市往昔和现在甚至未来的心跳，与城市进行超越时空的精神对话。在这种神交式的精神对话中找到重塑现代城市精神的原点，开拓城市新的美好未来。思到深处文自高，如此说理，自有大家风范，文章自成高格。
二是思维的整合性。四则材料是一个整体。考生要对此进行综合思考，从中提炼出主题。比如，从白居易和奥巴马身上，我们能看到“责任”的可贵，责任感是一个人从有限的个体价值到无限的社会价值的提升与蜕变，一个有责任感的人就有敢于抗争逆境、与邪恶势力作战的勇气和毅力，有关心天下甚于关心自己的命运、关心道义甚于关心自己荣辱的人生境界。又如，这几则材料还在告诉我们，现时代的快节奏的生活早已摧毁了诗意化的生活模式，我们的生活变得快速而物质，普遍缺少诗意的雅致闲情。我们在回望历史文化名人、回味传统艺术中，感受生活中的闲静愉悦与人格的超逸，寻求在当今浮躁的世界中真正的感悟，以超越外在的规范束缚来构建人格本体，衍生一种高雅惬意的精神追求和生活方式。不少考生只见树木不见森林，只从某则材料生发，那就缺少整合意识，这样的文章就不能得到高分。　　　三是标题的新颖性。标题是文章的“眼睛”，在纸质媒介的传送过程中，标题起着提示和评价文章内容、吸引读者阅读兴趣，甚至组织和美化版面的重要作用。给报纸的版面拟写标题，这个标题要揭示主题，展示精神，营造气氛，要有视觉冲击力，要让人眼前一亮。这样的标题再同文章的内容很好地融合在一起，自然能博得评卷老师的厚爱。
作文七：《作文 清华》1000字花开在太阳下
花开无声，然而绽放过程中的美丽却是不容遗忘的，因为有阳光照耀。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
她静静地穿过喧闹的街市，暖暖的夕阳故意将她的影子拉得老长老长。她稚嫩的脸上堆满了幸福。
她叫兰，一个花般美丽的女孩。
从她充满激情的脸上，人们渐渐忘记十五年前的那天，她像天使般降落的那天，她奶奶绝望地弃世而去。
只为她是个女孩。
只因她不是那个家庭渴望的男孩。
奶奶的去世加上她是个女孩，她父母饱经生活沧桑的脸上有多许些愁容、一些牵挂、一丝无奈，一道道皱纹悄然爬上了那原本已满是痕迹的额头。
“要不咱把孩子扔了吧！？”
“不然，你说能咋办？咱们已经有了一个女儿了。”
“没有别的办法了！”
“唉，怪就怪她是个女孩子”
“不，我养，兴许她也能帮我们干活呢。”
“你,,,,”
兰就这样走过了坎坷的十五年。
在这期间有邻里的冷眼，有别人的排挤，有他人的怀疑，但在阳光的爱怜下他走到了今天——兰要参加中考了。
“妈，告诉你一件好事。”兰兴奋地说
“什么事？”母亲冷冷地说
“老师说政府对我的中考有分数照顾，老师说，领取独生子女证的农村双农民独女户的考生，在考生语数英３科总分上加６分参加中招录取。咱们是农村双农民二女户的考生，在考生语数英３科总分上加３分参加中招达标校录取。若是普通高中则在考生语数英３科总分上加６分参加中招录取。”
“我们老师还说咱们农村双农民二女户的孩子就读高中还有学费照顾呢！省市里还有关于帮助我们的文件，如我市制定出台计生“三结合”工作实施意见，文件里说为进一步形成“党政牵头、部门配合、群众参与”的工作格局，发动全社会力量，帮助计划生育户特别是农村计生“二女户”解决生产、生活方面的困难，确保我们在政治上有地位，经济上有实惠，生活上有保障，文化上有提高。”
“这样，妈你以后就可以少一些负担了。”兰说道
“哦，真的吗？”母亲仍然很冷静，其实她的心里很高兴，也很激动。只是面对这个曾经让她默默抹去无数次泪，让她默默为她担心的女孩面前，她习惯了冷漠。
“妈，您不高兴吗？”
“高兴，当然高兴。”
兰的这一句话彻底打破了母亲一贯的冷面孔，兰终于见到母亲的笑容，以往母亲四处打工，脸上除了疲惫的愁容一无所有，但今天,,,,
兰也笑了，像朵绽放的花。
在接下来的日子里，兰发现母亲和蔼多了，父亲对自己也多了一些关爱，兰有了更多的信心和动力冲击中考！
一个政策在悄然间改善了一家人的关系。
如果说这个党的政策是一束阳关，那么兰无疑是开在阳关下的幸运儿。祈福她一路走好！
作文八：《关于办学理念的清华旧案》18600字关于办学理念的清华旧案　１９５７？？？？？？？？？？
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