[转载]刘锁志老师讲座----如何让孩子爱上学习
刘锁志老师讲座
如何让孩子爱上学习
(文：田博仁妈妈&&
图：成韦希爸爸)
10月9日下午，刘锁志老师用一场激情四溢的演讲，分享了
“如何让孩子爱上学习”这个主题，整场讲座贯穿了很多他异于常规的教育理念，点出了很多家庭教育的弊端，下面就我记录的内容，整理后给大家做一个分享。
一、讲座的核心思想
让孩子爱上学习的根本就是给孩子一个学习的动力，并且培养孩子自主学习的能力。二者相较之下，动力比能力更重要，要充分激发孩子的动力，用科学方法来指导教育，真正让孩子爱上学习。
二、动力的来源
动力的第一来源是生理层面
人都有逃避痛苦，追求快乐的本性。不论孩子还是成人都有趋利避害的本能，“两害相权取其轻、两利相权取其重”，家长尽量要让孩子在学习中找到乐趣，多和孩子做游戏，让孩子在游戏中学习知识，增强孩子学习的兴趣和动力。同时，家长要尽量给孩子一种精神上的良性的动力去引导孩子，坚决避免给孩子以物质的刺激去引导孩子学习。因为对于个体来讲，不论是快乐还是痛苦，这种感受都会随着次数递减。因此，到最后要么是孩子需求的奖励越来越高，违背了父母的本意，要么就是挫败了孩子学习的正常动力。讲述中穿插一个小故事，说一个老爷爷如何用物质的刺激让孩子们远离他家门口的例子。老爷爷家门口有一块草坪，孩子们天天在那里踢球，吵得老人不胜其烦，讨好、恐吓等各种招数用尽也未能赶走他们。后来，老爷爷想了一个办法，第一天老爷爷趁孩子们踢球的间隙，给孩子们每人10元钱，对他们的费力踢球表示感谢，感谢他们送给了他快乐；第二天孩子们来了踢得更卖力，结果老爷爷只给了5元钱；第三天给了2元钱；第四天没钱给了。孩子们一天天觉得失望、无趣，踢球的动力越来越弱，最后觉得无偿的踢球不值得，直至放弃了在老爷爷门口踢球，最后老爷爷用这种递减的物质奖励磨灭了孩子们踢球的动力，获得了最后的清净。
动力的第二个来源是心理层面
荣誉感就是孩子的第二个心理层面。成就感可以激发一个孩子，反之挫败感也可以毁掉一个孩子，家长要注意传递给孩子荣誉感的一种正确方式。荣誉感的来源不是简单，也不是复杂，而是挑战，就是跳起来能够捞到苹果的那种成功。讲述中穿插的故事是刘老师本人如何和儿子玩扑克计数，并且坚持了5年之久。很多家长都和孩子玩过这个游戏，但大多数是开始兴趣盎然，逐渐觉得无趣，最后游戏终止。刘老师的方法是让孩子输赢参半，有挑战的惊险，又有险中求胜的自豪感。所以说教育是有方法的，方法一是贵在坚持，二是贵在肯动脑。
三、学习的能力
这个版块的内容主要是广告部分，主要推介“学习动能训练营”，动能营的培训形式为刘老师授课和户外实践相结合，激发孩子内在的自信和学习的动力，让孩子迎来新的人生。宜昌主要是以小星星培训机构为依托，联系人为关老师。
四、鼓励孩子的实用技巧
（一）多用“三个一”
“三个一”即翘一翘、点一点、鼓一鼓。对孩子多以赞美、鼓励为主，外化动作的魅力远远胜过语言。
（二）切忌“七把刀”
&家长切忌在面对孩子的时候，出现“比较”“唠叨”“讽刺”“恐吓”等行为和语言，不要在孩子的内心种下自卑和反抗的种子。
五、讲座中的经典语录
天上飞翔的老鹰是不会找地上的小鸡做女朋友；
不学会游泳，换个游泳池是没有用的；
两害相权取其轻，两利相权取其重。
（四）小孩子的一个个小缺点就像地面上的杂草，越拔越多，而真正的一棵参天大树下面是不长杂草的。培养孩子要抓住事情的本质。
（五）一个孩子愤怒，是内心脆弱的外在表现；
（六）在孩子成长的过程中，让老师喜欢孩子比孩子喜欢老师更重要。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。　　家有一儿，马上小学6年，期未成绩语文82，数95，英93。且极为讨厌语文，不爱看书，作文条理还行，缺少描写，干瘪瘪流水账，强迫看书，好像每次都是应付。课外阅读最后一题扣分严重。马上初中了，该怎样帮助孩子。
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　　万能的天涯，怎么继续在手机写帖子　　
　　哈哈哈，原来是这样子　　
　　继续，以前认为孩子健康快乐就好，忽视了教育。现在教起来感觉心力交瘁。　　
　　孩子对背诵恐惧，二三年级一篇课文要背两个小时。现在古诗75首，还没背一半，每天逼着背一首，经常不能完成任务。　　
　　下午完成两首古诗摘抄（老师要求75全抄），让他顺便也背下来，孩子抗拒，理由老师没要求，无奈下放弃，只好晚上散步时一起背。另外完成10个英语单词默写，听一段英语。数学比较愉快地接受。　　
　　这事儿，先给小朋友讲故事吧。　　从林汉达开始讲，春秋战国、前后汉、然后三国……一个一个朝代的来，其实汉朝故事讲完，成语就过了一大半啊。然后汉赋、乐府诗、魏晋风骨、唐诗宋词，一样样跟着来啊。再来就读小说，水浒三国，会有小朋友不喜欢吗？　　然后上史记、上唐传奇。古文就应该问题不大了吧。　　我家小朋友9月才上一年级，刚开始背笠翁对韵，也不怎么喜欢背，宁可算数学题。每一节我得把里面的故事讲上一个小时，然后小朋友花七八分钟就能背完一节。　　再不然，楼主家小朋友大了，可以看小说了嘛。大仲马福尔摩斯，哈利波特爱伦坡，总能有对的上胃口的吧。　　一家之言，仅供参考。
　　还是得慢慢培养兴趣，可以给孩子讲讲诗人的生平，讲讲他们有趣的故事，讲讲诗歌的历史背景。　　真的没别的办法，这种玩意儿，就得熏陶才行。任何速成的方法都是治标不治本。
　　今晚儿子在看明朝那些事，男生对历史人物还是比较感兴趣，即使囫囵吞枣一遍下来，对某些历史人物还是会有所了解，希望能提高儿子的兴趣。是啊，读书没用捷径可言，我相信努力总会有收获。　　
　　语文这东西，最终取决于阅读。阅读少了，哪怕小学阶段考分还行，中学语文也好不到哪里去；哪怕中学语文还勉强，走入社会也缺乏智慧，语文对工作、生活的影响，远远大于数学。反之，只要有足够的高质量阅读，哪怕小学语文考试不行，日后在语文上的成就也远大于缺乏阅读的孩子。　　因此，楼主的问题，等价于“如何让孩子爱上阅读”，关键是让孩子产生兴趣。要产生兴趣，那些就语文讲语文的书籍是不行的，例如古诗词、文学常识等等；那些流行的所谓文学作品、名著也是不行的，你都不愿意看。能产生兴趣的，只有一个：小说，而且是情节丰富的小说，不论是否写给儿童看的，只要情节丰富就行。相反，那些儿童小说、动物小说，没几个是能激发孩子兴趣的，尤其是男孩，那些女作家写出来的软绵绵的读者体小说、心灵鸡汤，有弊无利。　　从我的实践看，小学一、二年级的孩子，就可以大量阅读小说，如果是男孩，《哈利.波特》、《福尔魔斯探案集》这类惊险故事，《海底两万里》、《三体》这样的顶尖可换小说，《巴顿将军》、《隆美尔传》这样的战争故事，都很容易激发孩子的兴趣。千万别逼男孩读杨红樱、沈石溪之类的作品，那些玩意都是讲求细腻的情感，提不起兴趣事小，读多了会丧失男子汉气概事大。
　　楼主表达清晰，意思全明白了。　　孩子本质还是可以的，但是由于语文老师的无能和坚持（恶性循环的死结）。使得孩子对语文产生了痛苦和畏惧（绝大多数源于老师 的错误）。　　家长可以这样做　　1）告诉孩子，今后对于考试成绩不做过分要求。鼓励自己看书并且和父母深度交流，既锻炼了语言水平又增强了底蕴。　　2）父母积极起来，充分发挥自己（包括身边好友）的资源。使孩子看到一个令人激动神往的读书境界。　　3)关心孩子的身体和接受能力，对于不切实际的作业‘关停并转’给孩子减负。大脑只有在精神振作时才有高效率，疲劳不仅伤身而且挫折了学习的锐气。敬告老师少给自己孩子布置作业-一定的，否则一切无从谈起。　　4）寻找有意思并适合孩子的书，让孩子静心（精心）阅读，不要操之过急，让他在阅读沉思中慢慢领悟，获得更有活力和自主思考的东西。父母对此要尊重，并不压制的前提下提出自己的意见。　　5）让孩子做些有挑战的课题，使他清醒‘天外有天’而极大地刺激自己的学习意愿和技巧。　　我过去作文和古文一向是必杀计，在高中语文第一从未易手过。但必须说：根子在于小学阶段开始的高质量阅读和评说。
　　继续记录，孩子虽小，对金钱也有渴望。于是在暑期多了一项作业--摆地摊在家人帮助下。刚开始很顺利，每天都会赚个百八十的，整天屁颠屁颠的，什么过生日请客，花起钱来眼都不眨一下，我多说什么，还振振有词说我的金钱我做主。这与我的本意相差甚远。　　终于有那日，摆地摊不顺，早上买不完。亏了，孩子不干。想放弃。在我压迫下，下午又出摊了！其实我也心疼孩子，这么热的天气。我只是想告诉孩子亏赚不是主要，做任何事情都要坚持。付出不一定有收获，不付出就永远不会有收获。可是孩子能明白我的苦心吗　　
　　呵呵，楼歪了、无妨，就记录小儿生活中的点滴吧　　
　　 04:50:31.667
评论　　我觉得阅读可能和语文考试成绩不大　　--------------------　　也许在小学阶段确实如此，但是阅读对中学语文考试、对人生智慧的形成，作用巨大。中考、高考的语文，关键看作文；而作文水平的高低，关键看是否有思想，而不是看花里胡哨的文字表达；是否有思想，关键看孩子的阅读。说道底，语文其实不是表达形式这个“表”，而是内涵这个“里”，我们的语文课本仅仅服务于表达技巧，而缺乏实质内涵，没有广泛的课外阅读，从理论上推导也不可能学好语文。　　小学的语文成绩不必太看重，多得几分说明不了问题，何况到中考、高考，语文也不是拉分的学科，哪怕承认孩子语文不突出，也未尝不可。即使为考分，把大量时间花在分数差别不大的语文上也不合算，同样的时间，投入到数学、英语上更为有利。
　　楼主，我的意思你似乎还没明白。　　家长要做功课的！‘独乐乐，与众乐了，孰乐？不若与众’。精细表达，独到的见识离开长辈的提携恐怕很难不止步于平常孩子的见识。　　识字不难，难在自己去表达的很棒；看书不费劲，理解精髓（也包括其条件）很不容易；看完字词句，明白事，品出味儿还是需要有人助他一臂之力的。　　但最好的结果源于双方都很努力，因而思维有碰撞，激发起异样的火花。　　作文需要用心，需要自我激励也需要自我批判。
　　儿子的阅读还暂时处在粗浅的阶段，相对喜欢地也是比较小人科。我现在阶段只要求儿子能够喜欢上阅读，至于什么书也暂且不做要求。书读杂点没 　　什么不好的，经过一定的积累。随着年龄增长，阅历阔展，会有自己的见解。至于能否有一定的思想，目前还不做要求。儿子是慢孩子，对读书是排斥的。只有他能静静地阅读，我就感到欣慰。我能做的就是静下心来，等待花开。或者根本不开花，也不是我们做父母的能够掌控的。我想说只要我曾经对孩子有过付出，什么样的结果我都必须坦然接受。我不想由于父母的原因留下遗憾。　　
　　作者：天行者阿纳金亚 时间： 19:55:00　　楼主，我的意思你似乎还没明白。　　家长要做功课的！‘独乐乐，与众乐了，孰乐？不若与众’。精细表达，独到的见识离开长辈的提携恐怕很难不止步于平常孩子的见识。　　识字不难，难在自己去表达的很棒；看书不费劲，理解精髓（也包括其条件）很不容易；看完字词句，明白事，品出味儿还是需要有人助他一臂之力的。　　但最好的结果源于双方都很努力，因而思维有碰撞，激发起异样的火花。　　作文需要用心，需要自我激励也需要自我批判。　　--------------------　　您的要求，对6年级的孩子可能高了。格物而后致知，小学孩子普遍还只能是通过阅读了解这个世界，还是格物阶段，还难以形成自己的见识，要看完词句品出味儿恐怕不容易。要品出味儿，非有一定的文史哲功底不可，也许高中尚可吧，小学初中就算能品出味儿，也太少年老成，未必对人生有利。我倒支持楼主的观点，先不设范围让孩子广泛阅读，只要不沉迷于玄幻、仙侠类的垃圾书籍，开卷总是有益的，格物多了自然致知，致知多了自然诚意正心，孩子就可算上了正道，家长的义务也就尽到了。　　楼主提到的家长提携孩子的见识，我深为赞同，孩子的智慧其实是站在家长肩上，对家长而言既是机会又是压力，能在见识上提携孩子，恐怕比送孩子进好学校作用更大，但这就看家长自己的高度了。
　　马上小学6年，期未成绩语文82，数95，英93。且极为讨厌语文，不爱看书，作文条理还行，缺少描写，干瘪瘪流水账，强迫看书，好像每次都是应付。课外阅读最后一题扣分严重。马上初中了，该怎样帮助孩子。　　——不是专家，家有四年级小男孩妈妈。　　给楼主建议:
马上六年级，寻思如何让孩子爱上语文已经来不及。　　因为初中语文要上文言文，难度要跨上一个台阶。　　现在要做得是如何让孩子提高语文成绩。扭转信心。　　让孩子爱上阅读是五岁时该做的，马上小学要毕业了，真的没时间培养兴趣了。　　
　　要提高成绩，我结合从前攒下的大神们 老教师的经验。只有一条路，那就是虐娃，刷题。　　　　
　　首先推荐这部书，基础知识以这本书做依托，一个个过关。　　阅读理解刷题推荐窦桂梅阅读　　另外还有上试卷;某教师我记得是推荐做试卷，一次买两份。第一份做完，改错。背下来，再做第二份。　　作文，似乎有人推荐背诵范文再仿写。　　阅读方面，因为有如此多的题要刷。只能抽空听有声书。我们听得成语故事 小鲁讲历史之类不晓得是不是太幼齿。 不过 易中天品三国，明朝那些事也许适合年纪。　　
　　最最重要的是当然是洗脑，语文的重要性啊！ 然后端正态度。奋发图强，不然啥招都没用。　　
　　漫画 玄幻之类书通通没收。电视 电脑一律不许看。　　无聊了就看书。死办法。　　呃！认识的人曾经有把家里电视卖了，电脑锁了，娃百无聊赖的情况下，家里的书全翻了好几遍。　　
　　哈哈，我姐家没电视，没电脑，无事可干，人手一本书，连我姐夫也抱一本红楼梦!　　
　　语文学习的综合表现就在作文。写好作文，语文的兴趣一下就会提升。在此，我为你推荐一本一定能帮助到孩子实质提升的书。（全原创，教捷径）　　作者——圣莲：一门四代，书香世家。几十年积淀，诚心正意修身好，齐家治国文武功！　　独创《优才作文》写作捷径传道珍藏46。　　著有《优才作文》导师手册之写作捷径传道6道禅（小学1年级-高中3年级） 　　出版社——西南师范大学出版社　　《优才作文》体系共计31本。全原创的写作方法，让你耳目一新。彻底帮助怕写作的孩子们。不管你的基础怎么样，都能学到意想不到的知识。让怕写作变为爱写作。让喜欢写作的孩子，找到真正的model，树立坚持写作，成才的道路！　　什么是真正的财富？　　——会写作能成才的孩子！ ——圣莲
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随风·花瓣
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　　一，使孩子主动做功课　　你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。　　第一招，做作业的时间不宜过长。　　第二招，放大孩子的优点。　　第三招，学习不可操之过急。　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。　　第五招，先让孩子玩个够　　第六招，刺激她，使他全力以赴。　　第七招，正话反说。　　第八招，经常改变学习环境。　　第九招，列一个功课计划表。　　第十招，先让孩子做擅长的功课。　　第十一招，让孩子自己抽签决定。　　第十二招，别在孩子面前评判老师　　二，如何使孩子听话懂事　　在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。　　第一招，借第三者之口赞美孩子。　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。　　第三招，用温和的语调交谈。　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。　　第六招，与孩子打成一片。　　第七招，一次只交待一件事。　　第八招，常常表达对孩子的信赖。　　第九招，只提有建设性的意见。　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。　　三，如何引导孩子自动自觉　　有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．　　第一招，适当降低对孩子的要求　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目　　第三招，用同一步调增强主动行动力　　第四招，让孩子先吃点苦　　第五招，兴趣是最好的老师　　第六招，母亲的激励最重要　　第七招，要改变孩子先改变你的态度　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的　　第十一招，多带孩子与大自然接近　　第十二招，成功并不像你想像的那么难　　第十三招，培养孩子主动自我的激励　　第十四招，化愤怒为学习的动力　　第四篇如何让孩子学会管理情绪　　青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．　　第一招
引导孩子宣泄不满情绪　　第二招
让孩子有自选课题的权利　　第三招
认真倾听孩子的不满心声　　第四招
把顾客的角色换成孩子　　第五招
别让工作忙成为你的借口　　第六招
民主方式处理孩子不合理要求　　第七招
以退为进说服教育　　第八招
用实际利弊得失来处理任性态度　　第九招
注意引导孩子的从众心理　　第十招
给孩子一个发泄的空间　　第五篇如何使孩子热爱学习　　在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．　　第一招
多给孩子讲一些励志故事　　第二招
用近期的学习目标来鼓舞孩子　　第三招
分散孩子的注意力也很重要　　第四招
改掉孩子三分钟热度的习惯　　第五招
通过增进食欲促进学习　　第六招
教孩子学会保存实力　　第七招
适量的运动可使孩子脑筋更灵活　　第八招
用激将法促进孩子学习　　第九招
利用危机意识促进学习效率　　第十招
保持新鲜的学习内容　　第十一招 用不同的科目调节读书气氛　　第十二招 刻意变换孩子的学习环境　　第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．　　第一招 陪伴孩子让他有安全感　　第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败　　第三招 把一个月说成三十天　　第四招 多关注孩子心理建设的重要性　　第五招 呼吸能调节孩子情绪　　第六招 刻意在孩子面前说错话　　第七招 吉祥物稳定心情　　第八招 排解积虑消除紧张一吐为快　　第七篇如何使孩子注意力集中　　母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．　　第一招
迂回的暗示技巧　　第二招
制订不规则分段时间表　　第三招
闹钟的妙用　　第四招
建一个弹性的功课计划表　　第五招
去除“随时都可以做”的松懈意识　　第六招
刻意而适度地分配孩子做家务　　第七招
让孩子猜题提升考试注意力　　第八招
热身必不可少　　第九招
用“量”来驱策前进　　第八篇如何消除孩子学习的迷惑　　对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．　　第一招
引导孩子作最正确的选择　　第二招
抉择时的诱导询问法　　第三招
以一种选择为前提巧妙设问　　第四招
黑母牛的奶一样是白的　　第五招
拔开遇事慌乱的迷雾　　第六招
船到桥头自然直吗？　　第七招
亲身体验才是最深刻的　　第八招
命运就藏匿在我们的思想里　　第九招
在孩子房间挂上他微笑的相片　　第九篇如何让孩子变消极为积极　　人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．　　第一招
找到孩子消极的内在原因　　第二招
让孩子公开宣布目标　　第三招
强健体魄是建立积极态度的基础　　第四招
良好生活习惯是保持积极心态的法宝　　第五招
让孩子养成大声朗诵的习惯　　第六招
让孩子养成提前到达校的好习惯　　第七招
让孩子多结交积极乐观的朋友　　第八招
让孩子养成写大字的习惯　　第九招
让孩子做点家务以摆脱消沉　　第十招
鼓励孩子多做些新的尝试　　第十一招 让孩子在家务中培养责任感　　第十二招 不要总问是与不是的问题　　第十三招 培养孩子追根究底的积极心态　　第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进　　第十篇如何培养孩子的自信心　　生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．　　第一招
告诉孩子他自己就是无价之宝　　第二招
让孩子做一些容易做的事情　　第三招
弱化孩子的错误突出其取得的成绩　　第四招
重视孩子所付出的努力　　第五招
责备孩子之前必先赞美　　第六招
强化优点使孩子不断的进取　　第七招
用高目标树立孩子的自信心　　第八招
用“原依赖”和孩子建立互信　　第九招
家长不要在孩子面前互相责备　　第十招
不在第三者面前责备孩子　　第十一招
让孩子相信幸运之神随时会降临　　第十二招
让孩子回忆过去的成绩重建信心　　第十一篇如何消除孩子的自卑感　　消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．　　第一招
从“缺点意识”到全面否定　　第二招
肯定语句要常用　　第三招
母亲与孩子说话也要讲技巧　　第四招
以具体的原因来舒解孩子心中的结　　第五招
用话语铲除孩子的心理障碍　　第六招
让孩子阅读世界伟人的传记　　第七招
让孩子客观面对成绩优秀的同伴　　第八招
培养孩子一些特殊的才艺　　第九招
以运气说法减弱孩子的自卑感　　第十二篇如何变孩子的缺点为优点　　由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失　　第三招 分清是缺点还是个性　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人　　第五招 孩子的缺点和优点可互换　　第六招 间接消除孩子的欲求不满　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为”　　第十一招 孩子你能行
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你好，很高兴为你解答。关于提高孩子学习效率，我是今年考上了北京大学，我学习快速阅读，我们学校有个速读班，通过学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的学习软件，希望对你有用。1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐精英特速读记忆训练作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。 3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在，我训练到顶级，今年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的，希望我的经历对你有用。希望我的回答能帮到你，望采纳
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很高兴为你解答。
我是一名英语老师，我学习快速阅读，以我个人的经验，告诉你一些我自己做过，怎么提高海孩子的学习兴趣，以及如何快速阅读的方法，希望对你有用。一、用快速阅读的方法提高孩子的学习：
1、快速阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，用在紧张的学习或者备考阶段，也用于经常学习的过程，用以提高学习效率，我用的是《精英特快速阅读记忆训练软件》，国内速读软件领导品牌。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多，所以学习起来不容易。举个例子，网上有很多的方法可以学习，不过大多局限与理论学习，比较难以学成。当然，学习过程中，也可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，整体说，这样的方法更为实际。去年，有学者推荐精英特速读记忆训练时说道，一般情况下用软件进行训练，30小时左右的学习，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。我和我儿子去年就一直学习精英特快速阅读到现在，她的速度在6000字每分钟左右，我的速度在4000字每分钟左右。学习效率提.升大。
3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能够成倍的提高记忆力和学习效率，帮助考试成.功。实际经验，精英特提高到3000字的阅读速度和提高3-5倍的记忆力是很有可能的。当然，训练是必须经历的过程，没有训练就不会有提高，不同的人，也有不一样的经历，孩子成绩的逐步提升对孩子学习兴趣的帮助是最大的。希望我的回答能帮助到你。
现代魔术师
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孩子不爱学习的主要原因是孩子不爱看书。不爱看书的主要原因是他没有能力看书。或者没有养成看书的好习惯。因此应该先给孩子买一些好玩的故事书，或者趣味性的带丰富插图的科普读物，订一些好玩的报纸。一旦孩子体会到了看书看报的乐趣，投入其中，知识的大门也就为他敞开了。前提是，如果孩子识字基础不好，必须先给他打下这个基础才行。不管下多大功夫都得打好常用字基础。这是一切的前提。总之，识了字，看了书，未来的小博士也就基本注定啦。
心好累好累abc
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我觉得表扬是一种最好的方法，孩子有了进步，及时表扬，孩子会进步很快。
擅长：暂未定制
让Ta知道学习的快乐
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