东三省知名高级技校 大连国防中考后读中专
读技校的好处有：读职校，能成才。中职学生在完成学业后，可以继续深造。参加对口高考，同样能考取大学本科、专科，同样享受注册入学。重要的是上职中更有利于把自己培养成高管、经理、技师、工程师、大老板。读职校，享优惠。国家规定中职在校生前两年60%的学生享受1500元/年人助学金和2000元/人免学费教育，就读黔西县中等职业学校的学生免除生活费以外的所有费用（书费、军训费、体检费、住宿费、校工装服费、耗材费等）。
读技校的好处：读职校，选择多。就读职业学校可以根据自己的爱好，选择喜欢的专业，目前，中等职业学校根据市场的需求，针对不同的学生群体的特点，开设了各种各样的专业，既有理科类专业，如护理、医学、汽车、机械、电子、计算机、建筑、农业等，也有文科类专业，如：幼教、会计、广告设计、电子商务、美术设计等，只要确定自己一生的发展方向，就能选到满意的专业，成就美好人生。大连国防高级技工学校实行封闭式教学，校园内设有与公安局联网的24小时监控，教师与学生同吃同住，教师宿舍就在学生宿舍中间，这样一旦出现问题老师可以在F第J一时间赶到学生身边。而且每晚熄灯前老师会逐床查寝，让学生在安全、关爱的环境中学习生活。同时学校还为学生提供了良好的生活保障，校内无线互联网、电子阅览室、医务室、超市、浴池食堂等学习生活设施一应俱全。
大连国防高级技校是一所经国家劳动教育部门批准成立的国家-级重点高级技校，被纳入辽宁省-政府三年培养三万新技师、十万高级工计划的学校名单之一。学校拥有高级数控设备数十台，价值1000余万，是辽宁省现代技工教育的试点校、大连市F第J一家职业教育师资的培训基地、以及大连职业技能鉴定基地。大连国防开设专业全面、规模较大，而且在师资方面，教师团队中还有研究员级高工和知名机械数控专家，他们都可以指导学生的功课。读技校的好处是读职校，显特长。只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择比较适合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。比如，逻辑抽象思维能力比较强、卷面考试成绩优异的学生适宜选择普通高中，而形象思维能力、动手能力强的学生，选择职业教育应该更有利于终身发展。上什么技校好？毕业生可以学什么技术有前途？男生初中毕业学什么专业有前途？初中生能读大专吗？
全部答案（共3个回答）
数字艺术还是不错的，
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当今社会是一个竞争激烈、人才横行的社会，再也不是仅仅凭有力气、能吃苦就能衣食无忧的时代。要想在社会上立足，要想能出人头地，没有一技之长是不行的。学汽修苦一点，累...
给点个人建议，我今年毕业，对于工作取向还是有点发言权的。个人觉得，如果你不是去名牌大学的管理系，就不要报管理类了。什么酒店管理啊，企业管理啊...都不要报。你想...
最好是修车技术吧
答: 长春市会计专业技术资格考试圆满成功的原因是什么？
答: 一、要有学科专业知识 二、要具备先进的培训理念 三、培训方法和技能 四、较强的组织管理能力
答: 第一，解放儿童的创造力，培养发挥儿童的创造精神。行知提到了充分的营养、良好的习惯及因材施教三点：首先要为儿童创造力的发展提供体力的与心理的充分的营养，包括健康的...
网络教育的入学测试一般还是采取传统的笔试。课程考试基本上都是笔试，个别高校的计算机会采取机考模式，由学习中心统一组织在规定的机房、规定的时间进行考试。
B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
关于三国武将的排名在玩家中颇有争论，其实真正熟读三国的人应该知道关于三国武将的排名早有定论，头十位依次为：
头吕（吕布）二赵（赵云）三典韦，四关（关羽）五许（许楮）六张飞，七马（马超）八颜（颜良）九文丑，老将黄忠排末位。
关于这个排名大家最具疑问的恐怕是关羽了，这里我给大家细细道来。赵云就不用多说了，魏军中七进七出不说武功，体力也是超强了。而枪法有六和之说，赵云占了个气，也就是枪法的鼻祖了，其武学造诣可见一斑。至于典韦，单凭他和许楮两人就能战住吕布，武功应该比三英中的关羽要强吧。
其实单论武功除吕布外大家都差不多。论战功关羽斩颜良是因为颜良抢军马已经得手正在后撤，并不想与人交手，没想到赤兔马快，被从后背赶上斩之；文丑就更冤了，他是受了委托来招降关羽的，并没想着交手，结果话没说完关羽的刀就到了。只是由于过去封建统治者的需要后来将关羽神话化了，就连日本人也很崇拜他，只不过在日本的关公形象是扎着日式头巾的。
张飞、许楮、马超的排名比较有意思，按理说他们斗得势均力敌都没分出上下，而古人的解释是按照他们谁先脱的衣服谁就厉害！有点搞笑呦。十名以后的排名笔者忘记了，好象第11个是张辽。最后需要说明的是我们现在通常看到的《三国演义》已是多次修改过的版本，笔者看过一套更早的版本，有些细节不太一样。
1、问：房地产开发企业拆迁补偿费是否也随土地价格一起交纳契税(以房易房部分的)?
答：是的，因为取得土地的成交价格包括：地出让金、土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费、拆迁补偿费、市政建设配套费等承受者应支付的货币、实物、无形资产及其它经济利益，而契税中未对房地产企业有相关的减免政策
2、问：如果交,是就补给拆迁户交差价部分交税还是就全部回迁房价格交税?在什么环节,时间交纳?
答：所谓使用回迁房作为拆迁补偿的形式，就是开发商以原地或异地的房屋抵顶拆迁补偿费的一种方法，相当于延期或分期支付拆迁补偿款，而契税条例中规定是：“纳税义务发生时间在纳税人签订土地、房屋权属移交合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。纳税人应在自纳税义务起10日内，向土地、房屋所在地的税收征收机关办理纳税申报，并在税务征收机关核定的期限内缴纳税款。 ”所以需要在取得土地的时候就要缴纳契税，需要全额计税，不能以补偿款计税。
3、问：土地使用税在什么环节交?如何交?税法说确有困难的可以减或缓,各地有具体政策吗?
答：如果原土地属于耕地的，自取得土地后满一年开始征收，如果属于非耕地的，自取得土地之下月征收。
以前的土地使用税一般都予以减免，特殊情况例外，虽然国家税务总局《关于土地使用税若干具体问题的补充规定》，对于基建项目在建期间使用的土地可以免税，但很多地方的税务机关都认为这不适用房地产企业，因为现在国家是控制房地产过热，不属于鼓励范围。
4、问：回迁部分房屋的营业税在什么环节交?
答：在交付回迁房屋或被拆迁户全部支付差价的时候缴纳，如果不需要支付差价的，以成本价格作为计税依据，如果有差价的，不需要支付部分按成本价格计税，差价部分按实际计税。
我个人认为解放后初期的土改，是农民分得了土地，而不是租土地。明确来说，当时的土改就是农民私有。我认为，当时可能是出于对“私有制”的忌讳，所以不敢直接声称是“私有”，而是用“农民的”来代替。
之所以说当时是私有，理由大致如下：
1.土改，准确来说是对生产资料的重新分配。当时参与土改的生产资料，不但包括土地，还包括牛马驴骡、农具等生产资料。而这些都是属于农民私有的。后来合作化运动之前，有些农民就曾经把牛马等牲口杀了吃肉，政府当时也只是批评他们的思想，并没有强力阻止。可见这些生产资料的确是属于私有的。
2.在一些地方的土改总结中，曾经对各阶层的土地分配量进行过汇总。在土改中，也并不是全部重新分配。例如富农和中农的土地都得到了一定保护。因此，可以推断，平均地权后的土地拥有量，仍然不是完全平等的。而如果是土地公有，那么富农中农的土地也应当予以重新分配。
3.合作化运动期间，鼓动农民用土地入股，参与合作组。如果土地不是农民私有的，那么“用土地入股”之说从何谈起？只有土地是农民私有的，才能够用“自愿”和“入股”等口号来鼓动农民。
4.当农业社会主义改造结束后，官方曾经明确认定是：把农民的土地所有制改造为集体所有制。我们知道，集体所有制才是真正具有公有制意义的，既然集体所有制是刚改造成立的，那么此前就不应该是公有制，否则也就没有这么大的政治意义了。所以，被改造之前，应当是私有制。
5.据说薄一波在《若干重大历史问题和回顾》中曾经提到：如果土改结束后，继续实行新民主主义，不急于把私有制改造为公有制，那么可能就没有后来的这么多错误。（原话记不清了，大体是这个意思）可见，当时党内高层，也是把农民所有制认定为私有制。
6.参照当时的工业情况。土改期间的工业依然是存在私有制的。直到合作化运动后，才逐渐兼并了私有企业。工业合作化期间，也曾经采用了“入股”“分红”“自愿”等手法，这和农业合作化方式是一致的。很难想像，如果农村当时真的消灭了私有制，那么这些私人企业家怎么还能够放心生产下去。所以我认为，当时的土改只能是建立了农民私有制，这样才能让私人企业家吃一个定心丸，不至于立马停工逃跑。
土地是否拥有私有权，很大程度上要看土地拥有者是否能够自由买卖土地。但是土改初期，一来，地主的财富基本被瓜分完毕；二来，地主即使留下一点财富，也决计不敢表露自己还藏有私钱；三来，刚分得土地的农民没有钱去购买土地。从而使得当时的地主无地可卖，无地敢买；农民不愿卖地，没钱买地。因此造成几乎没有土地买卖的可能性。既然没有土地买卖，其私有权也相对体现的并不明显。
不过从上述种种理由来看，虽然土地买卖并不明显，但并不能认为当时就不是私有制。土改结束后，农民的劳动积极性大大提高，当年的农业产量得到了大幅增长。在当时没有提出承包概念，没有明确承包年限的情况下，如果不是私有制，很难想像农民会有这么大的劳动积极性。要知道，三中全会后，也是明确了足够的承包年限后，农民才具有较高的积极性。如果建国初期的土改是公有制或集体所有制的，在没有承包年限的承诺下，我不太相信农民会有足够的劳动积极性。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区中考没考好的同学，该何去何从？
中考成绩陆续公布，考好的同学开开心心去更高一级学校，迎接更大的挑战高考，考的不好的同学怎么办呢，该何去何从？是上普高，上职高，复读或者上中专呢？
深入了解普高、职高和中专
普高，职高和中专有什么区别？
首先，职高和中专属于同等学历，即“中专学历”。
职高的全称是职业高中，初中毕业后考入，一般是由中学举办，属于中专学历。中专生(中职生)，相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，只是中专和
职高侧重于某个专业 方向，为的是以后出来工作方便。
职高和中专只不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会
考大学。两个证书根本就没什么分别，如果升大 专的没考上，就是和中专差不多的。
职业高中和普通高中都属于高级中 学
的范畴，两者在性质上基本上都是一样的，但一般来说普通高中以后毕业升学的空间比较大（取决于选报学校来说），可以参加国家统一考试进入大学进行深造；相比于普通高中，职业高中以后毕业升学的空间相对较小。
职高、中专和普高的求职问题？
一般中专的学历相对于求职会比较有优势，但是三者最根本的区别是：职业高中是技能教育，属于技术工人，中专是职业教育，在专业划分上两者会有一定的区别。
对于就业来说，能力大于学历，学到一定专业技术才是最重要的，也是用人单位最看重的。
普高属于国民教育系列中的普及教育，目的是提高人文素养。三者在本质上是有区别的，也是不能相提并论的。
职高和技校的区别是什么，念职高也可以选择其他职业吗？
中专、职中和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。只是管理部门不同，中专、职
中统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。
学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主
办；技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。
养目标：现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员，没有身份差别。
业设立：中专、中职、技校以前在专业设置上侧重
点有所不同，现在三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等等。
生形式：中专、中 职、技校近年来都放宽了招 生 限制，只有少数学校还设置一定的录
取分数线，大部分学校不再设置分数限制；初中毕业生可以在中考志愿中选择填 报中
专、中职、技校（有些地方技校还未纳入中考志愿，有些地方已经纳入）。
你该何去何从
出路1：上普高
对于距离普高线差几分的你来说，最好的选择是上高中，因为上高中之后还有机会奋力一搏考上自己心仪的大学，这是用三年给自己一个机会，毕竟将来要是上大学思维、见识都会比没上过大学的同学更上一层，即使是3年6万的学校，也要将路铺的宽一点，好走一点。
出路2：复读
考重点中学的难度要远大于考大学的难度，中考的竞争早已经从校内延伸到了校外，大量的中考复读学校应运而生。
而一些中考成绩不错的复读学校，每学期的收费可想而知，这对于普通家庭来说也是一笔不小的数字，在选择复读之前家长也要考虑孩子是否适合复读和家里的经济条件。
复读你还需要做好承受压力的准备，复读的一年必然是枯燥和压力倍增的一年。
出路3：出国留学
中考失利，除了选职校外，有一部分经济条件好的家庭会考虑让孩子到国外留学。尤其是随着近几年出国留学热，让很多父母将目光从国内教育向国外教育转移。
初中毕业生留学主要有三种途径：一是向海外高中直接申请；二是通过中介申请；三是参加中外办学的课程。对那些家庭条件优越、本人英语也不错的同学来说，出国留学也是一个不错的选择。
出路4：五年一贯制上大专
所谓“五年一贯制”，又称“初中起点大专教育”，是一种新兴的高等教育模式。
参加“五年一贯制”教育的学生在初中毕业的基础上，用两年补习高中课程，再用三年学习大专课程，获得国家承认的学历；是为了实现广大初中毕业生由于某些原因不能直接升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。
五年一贯制大专院校日常教学及生活管理相对较严，加之初中毕业生年纪较小，心理叛逆，学生入学后还会有一段时期的不适应。因此，对于报考此类院校需仔细斟酌。
出路5：职 业
职高是中考失利后的下策选择，虽然职高也可以参加高考，但从长远发展来看，普高比职高好。
如果从就业问题来看，职 高相对好一点，也有家长认为职
高的教育文化层次低，学校管理上可能存在严重不足，而初中毕业的孩子年龄还小，缺乏辨别力和自制力，家长们也担心孩子到职高学校不仅学不到东西，万一再染上不好的习惯，那可就追悔莫及了。
高虽然可以学一门技术，就业率较高，但选择职高的家长还是应该慎重考虑。
是上普高，职高，中专或者是复读，要依据个人的具体情况而定，不能武断的说成绩不好就一定要去职高，或者中专技校。
中考是人生中的一个分水岭，一次的失利并不能决定一生，学历虽然重要，但能力更重要，无论是选择了哪种途径，都要多学习，增长一些课外知识，提高自己的能力，拓展自己的思维，相信你的人生一样会绽放光芒。
就参加中考后的同学来讲，放弃学业是绝对不可取的，毕竟年龄还小，找工作是不合适的，如果不能读一个高中，那么也要学
一门技术，也才有出路！所谓的中专学校并不意味着就放弃了 大学，三年后照样可以参加三校生高考，有机会进入本科或者大专院校深造！
湖南中专生转学、对口升学、高中复读班咨询。丰富的学校招生信息，学校评价，问题实时回答，电话微信同步
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。中考没希望，读技校有前途吗？_百度知道
中考没希望，读技校有前途吗？
答题抽奖
首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
你刚读完初中，出来＂混＂又有点小．至少要读完高中．从我这几年在广州的见识来看．想找工作都要学历．而且最低要求是大专．当然，各个地方要求不同．但一个大专生，如果自己没有长处，只是在学校学了点理论，出来混，混两三年还是个２０００左右．刚好够填饱肚子和租房．如果是女孩子，那压力还小些，男孩子以后要养家，当然要另寻出路．大学生出来找工，找的工会比学历低些的工作＂好＂些．但工资不一定高．看你自己想从哪方面发展了．如果你想做生意，那你再读完高中，出来去辛苦几年，做做业务，以后就能自己当老板了．如果你不喜欢奔跑的生活，比如你觉得别人修车也赚钱，你也喜欢这行，你就去技学学这专业．出来找这行干．我个人觉得，想发展自己就不能去工厂里面打小工．很难有出息的．而且会很早就结婚的．里面的人跟外面的人的生活观念很不同．可以说，头脑就单纯些了．
一般是上高中啦，这是主流嘛。毕竟这还是很大的发展空间嘛。但如果你分不高，还是上技校吧。一个真正成熟的教育体制要以技校为主，例如德国，不过在德国技术工人收入是不错的。如果你能学好技术，还是前途无量的，现在很多技校优秀毕业生都拿着5000以上的薪水，高于一般大学毕业生。不过有一点，上技校，必须自己用功学习才行（你要有较好的自制力，否则可能会被身边的人带坏，那就比较危险了），如果技术没学好，那就业就比较麻烦了
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来自知道合伙人认证行家
物理类行家
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当过兵，从事无线电、电子产品研发，进修过上海师大、福大、闽南师大。现已退休。
前途是靠自信靠自己努力，它既不是商品也不是品牌，是自己奋斗的结果。因此，假如不努力奋斗，再好的前途也会白费。相反，前途暗淡也会有光明的一天。
现在上大学也不是百分之百有用啊！大学毕业以後，就业还是问题，没实力没人要，有实力没人推荐，家里不拿钱还是没工作，我感觉上个技校，学一门好技术，什么时候都能用得上，不上班，自己也可以用自己会的手艺干点什么呀！所以我觉得上技校不是就说你没前途了。。
只要你肯努力，当然有前途！
不管在哪里读，只要努力，扎扎实实的，都会前途无量
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学校动员初三差生上技校 年级50名以后不许中考
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连日来，紫阳县焕古镇中心学校学生向本报反映，称学校为提高升学率，春季开学后“逼”上百名学习成绩不好的学生去上技校。
学生称被“逼”着上技校
2月15日，紫阳县焕古镇中心学校初三学生余某向本报反映，称该校初三年级原本有157名学生。今年春季开学后，班主任和学校突然宣布，全年级成绩50名以后的学生不允许参加中考，并要求他们回去跟家长商量，都到紫阳县职教中心去上学。
余某称，学校一再动员但没有多少人愿意上技校，前两天老师责骂50名以后的学生“不要再赖在学校”，并称如果不去上技校就不给毕业证。13日就送了30多名学生去上技校，其不愿上技校，被逼辍学回家。
记者告知余某学校这样做不符合相关政策时，其称马上让父亲去学校沟通。15日下午，记者多次电话联系余某，但一直无人接听。昨日，记者终于拨通余某的电话，余某的父亲接了电话后只称经沟通孩子已回校上课，其他不愿多说什么。
数名学生承认上了技校
16日上午，记者来到焕古镇采访时，当地一些人称都知道此事。有群众表示“技校招生给学校回扣是公开的秘密”。
记者在路口停留了约20分钟，看见几趟从县城返回镇上的面包车拉回来多名学生模样的人。记者询问3名女孩后得知，她们确是焕古镇中心学校初三学生，据称该校初三有3个班，三班是成绩优异的学生，一、二班学生成绩较差，几乎全部被老师动员去上技校，前几天有30多人已经去了技校。“我们也是被老师逼得没办法了，昨天去技校报名花了700多元，下周一就正式去上课了。”一名女孩无奈地说。
学校校长赵军勋在接受采访时，先称学校还没有开始动员学生去上技校，而后又称宣传的是让学生参加完中考以后再去上技校。当记者称学生反映如果不去上技校学校就不给发毕业证时，赵校长称不可能。记者又称刚刚见过该校几名已去技校报名的学生时，赵校长又改口称“大概去了几个吧”。
初三生只剩六七十人
采访中，赵校长称初三学生流失了一些，这学期开学时有108人，除去上技校的外，现有98名学生。记者称有学生反映该校初三年级原本有150多名学生，现在就剩下约一个班的学生。记者提出想去教室查看，被赵校长拒绝，称“学生正在上课，要去查看需要经过县上同意”。其随后又称，依据上面有关政策，该校准备动员分流55人，“人人技能培训”10人。
随行的暗访记者找到初三教室，发现一间大教室只有前5排坐着学生，后半部分空荡荡，看上去像是课桌已被搬走，另一间教室更是稀稀拉拉仅有10多名学生，记者大概数了下，初三年级教室里剩下学生约有六七十人。
记者随后赶到紫阳县教育局采访，据该局有关人员介绍，按照规定，初中毕业生进行分流参加职业技术教育培训，必须是在完成九年义务教育后，采取学生自愿才能进行分流。当记者提及有学生反映学校动员大家去上技校，不上技校不给毕业证一事时，其称这是不允许的。对于此事，本报将继续关注。( 记者 胡毅 李念)
（西安晚报 胡毅 李念）
作者：胡毅 李念
本文来源：红网
责任编辑：王晓易_NE0011
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