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& 高考后的暑假应该做什么！用这些事情来充实自己吧
15:46:16齐鲁壹点
　　首先假定你是在天朝进行了高考并且打算在天朝完成大学学业。
　　1、研究一下高考志愿
　　在目前我国的教育体制下，这很可能是一件关乎未来四年甚至一生的选择。高考志愿填报的时候会有很多想不到。比如你很可能不会知道，商学院和经济学院有什么区别，计算机学院和软件学院有什么区别，你可能也不会知道，金融学和经济学有什么区别，金融学专业又和金融工程专业有什么不同，这些名词在很多高中生眼里，都是一样的。
　　但是其实这些专业实际未来从事的方向会有很大的不同。再比如说，上海交通大学，你以为他们就是搞汽修的？其实他们学校还有个很牛逼的学院叫做电院。 所以我能想到的有以下问题： 不要以一个学校的名字去判断一个学校的优势学科。 不要以一个专业的名字去判断这个专业学什么，甚至同一个专业在不同学校的方向都是不同的。 专业名字相似的专业可能属于同一个学校不同的学院，不同学院的师资水平可能会有很大差别。 非常重要的， 你要想清楚自己喜欢什么，适合什么，在适当的时候，要学会坚持自己，不被他人左右 在考虑学校的时候，很多同学可能都会对着所谓&排行榜&选择学校，对着所谓&名气&去选择学校，却没有去仔细 考虑学校的科研环境、行政体制、地理位置、发展前景与机会。
　　不得不承认，在很多所谓有&名气&的学校里，官僚主义、形式主义十分严重，如果你想好好做科研，可能这样的学校并不适合你。
　　同时你需要考虑到，学校的交换机会、保研机会、出国留学的去向问题。 比如同一个学校，可能不同学院的保研比例就不一样，甚至会有很悬殊的差别。 这些都是你未来不得不面对的问题。
　　学校的地理位置也是很重要的，北京、上海和一些二线三线城市学术环境会有很大不同，同时周边学园环境也会不同。如果你去了一个二线三线城市，你就要考虑到你可能连去比自己学校优秀的高校旁听、向比自己学校优秀的高校学生借鉴学习的机会都少之又少。 关于高考报志愿的问题，仔细分析往年分数线，综合收集各类信息，甚至可以向往届的学长学姐取取经， 要好好报志愿，要好好报志愿，要好好报志愿，重要的事情说三次。
　　2、多读书
　　大部分高中生高中的课业压力还是比较繁重的，基本抽不出时间阅读，高考结束的暑假是补进阅读量的好时期，也可以尝试听听网络公开课等。
　　3、去旅行 世界很大，你听过千种万种关于远方的说法，却不如亲身经历真实。
　　也许在去旅行的过程中，你并没有多大的感触，但是这些经历在你走入大学校园之后很可能会给你不一样的触动，甚至成为你奋斗的目标。
　　高中时期我们的目标大多是考上XX大学，高考结束后这个目标的达成期限也随之结束。答主高考后也一度陷入迷茫的状态。但是也是因为这次旅行，才找到了自己未来的方向。 如果家庭条件允许，真的不妨趁着这个比较长的假期走到西欧北美的发达国家感受一下。
　　4、为了兴趣去学一样东西
　　可能高考之前你喜欢某项乐器或是体育运动但是却由于没有时间一直没有学，那么这个假期就是学习这些东西的好时期。人总要为自己活一次，不要让自己的人生留下遗憾。这些技能以后可能会给你带来意想不到的小惊喜。
　　5、学英语
　　主要针对出国党。这位大神就是高考后就开始准备的。 考T考雅思虽然都是有期限的，但是之后你会发现尽早考下来还是有很多用处的，比如项目交流、找实习等。
　　6、感谢一下自己的老师 ，陪陪家里人，给自己和母校留张影
　　如果你不这么幸运，高中的老师可能会是你这辈子遇到的关系最好也最负责的老师了。 他们的付出，他们的汗水，他们的苦口婆心，只是为了让你不把遗憾带到大学。 多陪陪家里人，如果你去异地上学，未来能够陪伴家人的时间就少之又少了。 大学毕业后，你可能会读研，可能会就业、结婚，你们能够在一起的时间，越来越短。 给母校和自己留张影，因为她承载着你最美丽的青春。
　　7、思考一下大学该怎么过
　　想清楚自己内心想要什么，用这四年的光阴去追求自己内心的向往。不要做一个没有目标的人，在大学里虚度光阴。
　　8、不要去打没有意义的暑假工
　　什么是没有意义的暑假工？类似于去当服务员这种任何一个人都可以做到的事情。用你最宝贵的时光去换取极低的收入，这种做法基本是没有考虑过事件的机会成本的。
　　9、好好打扮一下自己
　　好好打扮一下自己，要走进社会的你该明白了，这个世界是要看脸的。
　　10、运动
　　坚持运动是一件会让你保持好心情的事情。
　　11、反思一下高中的学习方法，学会对时间进行规划
　　其实最关键的是要知道自己想要什么，知道自己需要什么，然后不留遗憾地去做，这就是高考后的暑假最该做的事情。
（挑大学?选专业，一步到位！）
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高校分数线
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2017年2018年
高考关键词暑假来了：我用四步法，安排孩子假期活动计划，引导孩子管理好时间，让计划变行动
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暑假来了：我用四步法，安排孩子假期活动计划，引导孩子管理好时间，让计划变行动
导读：我用四步法，安排孩子假期活动计划，引导孩子管理好时间：第一步，与孩子沟通，做好计划内容准备；第二步，利用激励方法，做好计划心理准备；第三步，寻找恰当手法，全面表现计划内容；第四步，遵循两个规律，保证计划完美执行。图片由作者制作（背景来自网络）为了让孩子的暑假能过得快乐而有收获，我一直在关注网络上关于孩子暑假活动类的资料。最近又读了静洁老师《父母的格局》一书，对其中的先“预谋”好，再想办法在良好的互动过程中影响到孩子——积极引导的方法很赞同。于是决定用这种方法帮助孩子合理规划暑假，让孩子有一个充实美好的假期生活。怎样才能做出一个适合自己的孩子的计划呢？在思考之余，终于有了自己的一点想法，并付诸实行。自觉得很实用现在分享给大家。图片来自网络第一步，提前与孩子沟通，做好计划内容准备在孩子要放假之前，自己心理预先已经有了打算。把孩子暑假期间家长让他做的事，孩子自己想做的事和他应该做的事，用聊天方式进行沟通和细致了解。之后列出清单，做好这些准备后。和孩子一起把清单上的内容进行分类，我们假期学习活动计划分类如下：图片由作者制作（背景来自网络）这样咱就“按孩子的实际情况”为孩子暑假假期活动计划做好了充分的内容上的准备。第二步，利用激励方法，做好计划心理准备前一段时间，一旦遇到好的时间管理的资料，我就存储起来。如高考学生的时间管理资料，假期小学生怎样管理时间，心理学著作告诉人们怎么进行时间管理等。和孩子在一起的闲暇时光尽可能制造一些互动的环节，然后，边看这些资料边评论。如“这个孩子真帅，高考成绩也好”。当孩子的好奇心被“撩拨”起来后，他会跑到你身边来看。这时你就可以和他一起看你想让他看到的那段内容。之后加上一句诸如“原来他是这么管理他的时间的呀”的评论。再如对于时间管理的名句，不仅让孩子能读出来，一些他能理解的可他记下来，成为他思想的一种积累。如：合理安排时间，就等于节约时间。——培根完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。激励的作用在于促使孩子思考：我的假期到底该如何度过呢？如何处理好学习和休息、玩耍、旅游之间的关系呢？这样咱为孩子做好的暑假假期活动计划，让孩子做了充分的心理上的准备。图片来自网络，有改动第三步，寻找恰当手法，全面表现计划内容以前，我多是用二维表格的形式，帮孩子制定学习计划。在学习中学到了思维导图后，有时我会用思维导图帮他确定每天的学习任务。这次，我决定用思维导图的方式，和孩子一起制定暑假学习活动计划，再用思维导图做引领，确定每天的活动内容。其实，这也算是学习黄静洁老师的”预谋“做得最得意的一件事，我用学过的思维导图常常帮他做每天的学习任务的简单的思维导图。他觉得特别的新奇，还把他在绘本中看到的脑细胞图拿来给我看，说脑细胞和思维导图很像。在我做的时候，他总是想动手，可我就是不让他做。嘻嘻！这次当我告诉他，让他用思维导图来绘制暑假的学习内容时，孩子十分兴奋。很快的准备好的纸和彩笔。我们先选择了一个书形图案作为中心图。然后我们商量着把我们分类的内容画在什么地方合适，接着我边说明边画了一张示意图，然后让孩子自己用在正式思维导图上用铅笔勾勒出草图。接着他十分小心把草图用彩笔填好。只是最后写字的时候，他无论如何也不肯用碳素笔：担心费了那么大劲画好的图写错了字（看，这是不是又有了一个激励他改正写错字的机会？哼哼！）。图片由作者拍摄制作这样咱又就为孩子的假期活动做好了一部分行动上的准备。第四步，遵循两个规律，保证计划完美执行在上面的思维导图的基础上，我又和孩子把每一项活动的时间和进行了细化。1.遵循管理规律，宏观控制，微观调节。宏观控制，指两个方面，一方面是假期的总作业量，另一方面是每天的总作业量。把假期总体内容疏理好（做出思维导图）以后，就要计算出孩子每天的应该完成的内容。让孩子心中有数。下面是我与孩子商量好后的做的“预算”，其中时长确定，大多根据是孩子一年来学习过程积累下来经验预计的，现分享给大家：暑假总假期：7月13日到8月31日，总时间为50天扣除出去玩的时间为10天左右，还有40天的时候为在家的学习天数。图片由作者制作从上面的二维表中可以计算出：总的说来，平均一天学习时间可按6小时计算+睡觉9个小时+吃饭1小时+课间零碎的休息时间约1小时＝17小时，孩子自己剩余的大块的活动时间约为24－17小时＝7小时，由孩子自由支配。如逛公园，去超市，找同学，做运动等。这样他的体育活动项就由自由支配时间中“支付”了，表中就没有表现出来。这样咱又为孩子的假期活动计划，做了进一步的行为的准备。微观调控，主要有以下五个方面：周小结后微调。假期每周结束后，和孩子总结一下每科的进度，根据孩子的作业进度，进行微观上的调节。然后进行对每天的活动时间调节。难易度的微调。难易程度的微调。难一点的题，可适当延长时间，给孩子更多的思考时间。如果某次做业对孩子比较轻松，即可以让孩子自己“加把劲”加上点新任务，也可让孩子放松一下，看孩子的个性处理。这些都需要微观调控灵活处理的。所以处理孩子学习上，即有既定目标，也要有一定的灵活性。学习方式的微调。这方面需要看孩子的性格特点，如果孩子喜欢按部就班的学习方式，可以让孩子每天按定量完成就好。如果像我家孩子喜欢做“堆”作业，他常常是一次会完成3－4页左右。因此我们把学校的假期作业和与之相关的黑马阅读，都放为了灵活安排时间内容中。某一天多做了，下一天就可用积累下来的时间做自己想做的事了。（尽量不要让孩子养成“堆”下来，后做的习惯）限制性和督促性的微调。这就是指“视情况而定的内容”栏中的日记项和读书项了。虽然有时间“预算”，但有时是可多做或不做的，如，记日记就是孩子觉得有的写就写，没的写可以不强求的，但总不写肯定要督促的。读书则是他几乎每天都会超额的，是为了控制小“书虫”坏眼睛的一个控制项。特殊情况的微调。家中有客人来，有小朋友来玩，这一天的学习任务，要根据具体问题，根据孩子想法进行调整。还有就是视情况而定的内容，如教育云空间是不确定老师什么时候布置下来任务。微观调节，是使宏观控制不偏离目标的手段，是具体的实施的一部分。所以我们做家长要心中要有数，根据孩子的作业进度，进行适当的调节。图片来自网络，有改动2.遵循生理心理规律，文理交错，动静结合。如果说前内容都是计划的“完成时”，那么这点就是计划的“将来时”了。如果说在做计划时，我们犹豫的莫过于正确平衡学习、兴趣班、玩耍与出游之间的关系的话，那么当计划做出后，我们担心的，就莫过于让计划高效率的执行了。根据生理心理学知识，我认为只有把孩子的学习内容进行合理的时间搭配，让孩子学而不累，才能让计划不付诸流水的因素之一。这即是与孩子做暑假计划，也是为将来孩子自己做计划，打下一个怎样“用脑”才能使自己不累的有效的心理学知识的传授。一是在学习内容的安排上，语文和数学学科的作业，交替完成，让孩子大脑左右半球动静结合。让孩子完成学习任务时，文理交错进行，是我们在心理的储备。但在和孩子互动的过程中要先让孩子自己说出他的想法，如果合适，赞扬的同时讲清有关生理心理的知识；不合适，提出你的建议（不是安排或做法），然后再同样讲清生理心理的知识。二是在作业过程中的动静结合。这是指在进行到实际写每一科作业活动后的动与静。如，孩子写学校发下来的作业，以静为主，只要他自己能完成的，不打扰。即使不能完成的，也留到写完一定内容后统一处理。处理的过程，可以认是“动”，即“互动”，由孩子的自己独自思考，变成与家长的互动式思考。三是作业与休息的动静结合。我的基本思路是，每完成一项任务后，有一段活动时间。聊聊天、吃点水果。主要目的是放松孩子的精神。如果不按学习项来计算，一般来说，孩子学习40分钟是一个极限，必须给孩子一个休息的时间。如果在家孩子的学习是连续的，在学习两个小时之后（当然中间应该有休息），给孩子一个体育运动的时间，类似于学校的课间操。让孩子下楼跳跳绳，玩玩球，或找小朋友一起疯狂一会儿。从科学角度讲，体育运动，它能使我们的血液流动加快，促进心肺功能的提高，在流动的血液中，不断把新鲜的养分提供给大脑，促进脑细胞的新陈代谢，有了清新的大脑，使学习效率更高。可以说体育锻炼是一种“有养运动”。如果夏季天热，孩子不愿意出去活动。也不要让孩子成为电视和手机的“亲密战友”，这需要家长陪孩子做一做室内适合的体育活动。有稍后发表的文章中，我将把我一年来自己带孩子用过的，室内有益且有效的运动方式分享给大家。总而言之，对孩子的假期生活，要给予正确的引导，使小学低年级的孩子能较好学会规划、管理自己的时间，增加自己的学习能力。和孩子一起过一个快乐而有意义的假期，应该是我们做家长的一个重要责任。这样您精心制定的计划才不会成为一纸空文。以上是以个人的以实用为主体会和做法的分享。因为每个孩子都是“独一无二”，所以适合我家孩子不一定适合您的孩子。但我愿意为大家提供一个思路，抛砖引玉，相信您会和孩子创造出更有创意的暑假活动计划来。祝宝贝们假期快乐！！图片来自网络，有改动说明：本文属作者原创作品，转载请注明出处。谢绝剽窃，发现必究。谢谢阅读。
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暑假来了！你打算怎么过？
青岛全搜索电子报&&& 星期二
&&&&伴随着中高考的结束、期末考试的来临，同学们期盼已久的暑假又要来了。学习带来的压力与紧张感在假期中都将暂时消退，即将迎来下一程旅途的同学们会如何度过这个暑假呢，是外出旅游，还是在家“充电”？让我们先来一睹为快，看看这四位来自不同年级的同学都做出了怎样的规划吧！&张智瑛&李晓丽
我要战胜数学物理
出场人物：青岛第39中学&初二11班于小涵
&&&&紧张的小中考已经结束，我即将荣升为一名初三的学生。较为擅长文科的我想要在明年参加二中的自招似乎有点望尘莫及，但我下定决心迎难而上，利用这个暑假制造一场惊天动地的“咸鱼大翻身”。首先分类整理理科错题，构建错题本，分析错因，总结知识漏洞，再有针对性地攻克。对于数学的难题，要拓宽思路，培养数学思维；物理方面我要多读书，多实践，在实验、生活中感受物理。
&&&&其次，理科最重要的就是做题，背过概念不会用就是白搭。实践是检验真理的唯一标准，2016年的夏天，不偷懒，不放弃，此时的努力终会成就不可替代的未来。另外，我还打算利用暑假多读书，在书中汲取深层营养，在文字中放松身心。多反思，多做题，多看书，多努力，2016年的暑假我来了！
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&&&&五黄六月，桃红柳绿，又是一年夏季，而我，对今年的暑假有着别样的期待。在一中一年的生活里，最平凡的不过上学放学。家住湛山，天天从东头跑到西头，沿路的风景时时不同，让我不禁对青岛，这个相处16年的城市，有了细致入微的观察与新的期待。
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&&&&在计划的同时为自己设立目标，每天严格要求自己达到预期目标，这样才能有目的、有效率地完成和实施计划。提高自己的自控能力，在学习的时候专心致志，查漏补缺，复习回顾。在休息的时候也要让自己得到充分的休息，缓解疲惫，释放压力，有助于更好地进行其他活动。暑假充实、有意义，才能成为自己进步和成功的奠基石。
●记者手记
&&&&暑假是学生身体、智力、心理的调整期，在这个时段内，学习任务不宜安排过重，否则在新学期来临之际，倦怠感势必会影响到学习状态。利用这个假期，同学们可以安排合理的休息活动，外出旅游，在家读书，都能拓宽自己的视野。当然，假期中每个学生也应该牢记自己的责任和目标，认真完成假期作业，尽量按照在学校的作息时间活动，以免打乱良性的“生物钟”。
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　　今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。　　在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。　　大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。1&&&
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