美国比中国 直飞 纽约大吗?

中国大还是美国大
中国的土地大还是的土地大啊?
中国的土地大还是的土地大啊?
中国说中国的大,美国说美国的大,还没有真正明确的答案.再过几年就是中国大吧,因为中国有些土地还没有明确的可以统计.
No.1 俄罗斯 (欧洲) 1707万平方千米 No.2 加拿大 (北美洲)997万平方千米 No.3 中国 (亚洲)960万平方千米 No.4 美国 (北美洲...
No.1 俄罗斯 (欧洲) 1707万平方千米 No.2 加拿大 (北美洲)997万平方千米 No.3 中国 (亚洲)960万平方千米 No.4 美国 (北美洲)937万平方千米 No.5 巴西 (南美洲)854万平方千米 No.6 澳大利亚(大洋洲)769万平方千米No.7 印度 (亚洲)297万平方千米 No.8 阿根廷 (南美洲)277万平方千米 No.9 哈萨克斯坦(亚洲)271万平方千米No.10 苏丹(非洲)250万平方千米
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其它违法和不良信息美国人和中国人生活方式最大的差别在哪?
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中国人与美国人之间的差别
东方国家主要是以家族为基础形成的氏族集团,逐步发展壮大,然后大的氏族通过战争兼并小的氏族,形成几个大的氏族集团,最后形成若干个小的王国。再经过战争形成统一的国家。由于东方的国家是以氏族为基础形成的国家,在政治体制上就难免带有家长制的中央集权的色彩。西方国家是以城堡为基础形成的。在城堡内,居住着各种各样的市民,人们从事着各种职业,城堡内实行松散的管理,各行业都有自己的行规。发展到一定的程度,城堡与城堡发生战争,扩大城堡的势力范围,逐步形成国家。由于西方国家是以城堡为基础形成的国家,政治体制上就带有明显的行会制的民主色彩。东西方历史发展存在着很大的差异,这就使政治、文化、经济等方面出现了许多不同。这种差别具体表现在观念上的不同。笔者谈谈自己一些不成熟的看法。
差别之一: 花拳乡腿与致敌与死地
大家都看过美国人的拳击,相信每个人都会有这种感觉:美国人的拳击让人兴奋、紧张、甚至有点恐惧;拳击手的动作不多,无非是左勾拳右勾拳,下勾拳,直拳。但很有效,很实用。打得对手鼻青脸肿,甚至是头破血流。你稍不注意就看不到那精彩的一拳--一拳制敌于死地,对手早已被打倒在地。你肯定会赞叹美国人的拳击真精彩!同时你也会得出这样的结论:美国人的拳击简捷、有效、实用。
中国人的功夫举世闻名。从流派上分有少林、武当、峨眉。从形态上分有猴拳、鹤拳、蛇拳等。中国人的功夫练起来很美,讲究身体各部位的协调美,讲究每一个动作的连惯美,讲究动作的整体美。要求练武者不仅要有真功夫,还要具备表演的艺术。中国功夫的流派很多,武术套路丰富多采。表演起来让人眼花撩乱,目不暇接。但有一点大家也应该了解,那就是中国功夫好看不好练。练上三五年也只是练了个皮毛。中国功夫中存在着太多的花拳绣腿,花架子太多,不实用的东西太多,因此浪费的时间太多。中国功夫过多的追求好看,表演的成分太多。
从上面的对比中我们可以看出,中国功夫的过程很美,美国拳击的过程很简单;中国功夫的动作很多,美国拳击的动作很简单;中国功夫追求的是完美,而美国拳击追求的是实用。但美国拳击的过程同样很精彩,美国拳击的结果同样很惊人。
实际上,真正的角斗场上,最实用,最有效的就是那么三两下。并不是那些非常好看的花拳绣腿的花架子。
从上面的对比中不难看出:中国人务虚的成分多,务实的成分少,喜欢搞花架子;美国人务实的成分多,务虚的成分少,追求实用性。
差别之二:夹着尾巴做人与扬着头做人
周恩来总理有一次出国访问,遇到一位外国记者不友好的提问:“为什么你们中国人总是低着头走路?而我们从来都是扬着头走路。”周总理巧妙地回答道:“我们中国人是在走上坡路,当然是低着头;你们是在走下坡路,当然是扬着头。”总理回答的很巧妙。但是,实际上两种走路的姿势体现了东西方做人的准则的差异。
从我们小的时候起,老师和长辈们就开始不厌其烦的教导我们:“要谦虚谨慎,戒骄戒躁,要学会夹着尾巴做人。”老师和老人们为了让我们进一步加深理解,还抬出祖先创造的许多理论,反复给我们讲了很多民间谚语和成语典故。比如说“出沿的橼子先烂”,“人怕出名**怕壮”,“枪打出头鸟”,“天蹋下来有大个顶着”,“明哲保身”,“知足常乐”,“锋芒毕露”等等。慢慢地我们幼小的心灵被这些代代相传的观念束缚住。
中国人对孩子的培养,过于重视道德的教育,而忽略个性和能力的培养。中国人从一生下来就开始接受各种各样的道德的教育,接受各种条条框框的约束。大人总是跟孩子说“这也不行那也不对”,“这也不能做那也太危险”。小孩总是跟着大人的指挥棒在转。我们留给孩子自由的空间太少了。受这种教育多了,孩子们就会过早地失去童年的天真,少年的浪漫,都变成了一个个小老头。而且大人们一直沿用传统的教育方法和教育理念,对孩子的说教脱离社会现实,有的教育又要求太高,可以说是用圣人的标准教育和要求孩子。这样的教育与现实社会的反差太大,孩子们从小受了很多多余的教育,甚至于是接受了许多错误的观念。孩子们长大后对很多社会现实不理解,用大人们教育的方法处世到处碰壁。孩子们感到莫名其妙,无所适从,大有上当受骗之感。这样就迫使孩子们不自觉的开始对从小的教育反判,走向反面。我们培养出来的好孩子或者说是社会精英是什么样的人呢?一种是温顺型:听话服从,循规蹈矩,安分守己,没有个性,没有棱角的谦谦君子;另一种是扭曲型:长期受各种道德的约束,长期的精神压仰,长期夹着尾巴做人,人会扭曲变形,变得表面一套,内心一套,出现了一些表里不一,言行不一,心口不一的道貌岸然的伪君子。中国人不能以真面目示人,总是要戴着一付假面具生活,总是想给别人一种谦谦君子的印象,确实活得很累。
美国走得是另一条路。他们没有那么多的道德和条条框框的约束,注重培养个性和能力。对孩子教育从小就放得很开,属开放型的教育。小孩可以自由自在,尽情的玩耍。想笑就笑,想哭就哭;想唱就唱,想跳就跳。孩子活动的自由空间很大。美国人主张扬着头做人。每个人都很有自信,他们按照个人的意愿,随心所欲,天马行空,任意挥洒。想说什么就说什么,想做什么就做什么。从小就培养孩子敢想、敢干、敢闯、敢于冒险的精神。这种教育理念,教育出来的人才,当然是富有创造性的人才啦!难怪美国会出那么多的人获得诺贝尔奖。由于美国人没有那么多的道德和条条框框的约束,能够按照自己的想法自由自在地享受生活,美国人活得很潇洒。
从上面的对比中我们可以看出:中国人的教育约束人的条条框框太多,一直是沿用传统的教育模式,有些内容是几千年一惯制不变,缺少与时俱进的现代思想。过于默守成规,只重视道德教育,不注重张扬人的个性,不注重人的能力培养,过份的强调谦逊,特别是提倡夹着尾巴做人,使人的精神受到压抑,甚至于让人变得虚伪。美国人的教育属于开放型的教育。注重培养人的个性和能力,培养人的自信心,培养冒险精神和人的创造力,主张扬起头做人。
差别之三:有奶便是娘与舍身求仁
儒教从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”开始,就已被统治者利用,成为愚弄老百姓,麻醉老百姓,束缚老百姓思想的精神鸦片,成为统治者统治老百姓的一种工具。孔孟提倡中庸之道,主张“事不关己,高高挂起,明哲保身,但求无过”。在这种理念的影响下,国人追求圆滑,安分守己,没有个性,没有棱角,远离是非,不敢冒险,少管闲事,没有正义感,缺少爱国心,缺乏社会责任感,最后难免会变得奴性十足。
明哲保身这种处世哲学,使国人在是非面前变得麻木不仁,变得没有血性。在关系到国家前途和命运等大是大非问题的面前,往往采取回避的态度,不敢讲实话,不敢讲真话,不敢旗帜鲜明的表明自己的观点,缺乏社会责任感。在生活中遇到矛盾时,不敢正视矛盾,往往是委屈求全。在这种价值观的影响下,大家都明哲保身,自己只顾自己,不管别人死活,没有团队精神,形不成整体合力,国人必然是一盘散沙,。有人说:“中国人一个人是条龙,三个人是条虫;日本人一个人是条虫,三个人是条龙。”在这种价值观的引领下,各扫门前雪,哪管他人瓦上霜,自然就成为国人的信条。这种处世哲学再往前走一步,就成为“活命哲学”。一切为了自己,一切为了保护自己的即得利益。不愿意冒风险,不愿意多管闲事,不愿意为了别人、团队、集体、国家牺牲个人利益。正是受“活命哲学”的影响,现实社会中才会出现歹徒肆无忌惮在公共场所作案,而无人愿意伸出援助之手。很显然,根源就再于明哲保身、“活命哲学”的处世哲学。“活命哲学”再往下滑一步,就沦为有奶便是娘。没有正义感,没有是非观念,甚至于是没有民族自尊心,没有爱国心。抗日战争中出现了那么多的汉*就是这种处世哲学的恶果。大家知道,以汪精卫为首的汉*,将几十万人的军队投降日本人,成为日本人的狗腿子——伪军。这在全世界上任何一个国家都不可能发生,这是中华民族最可悲的一幕。有奶便是娘是产生国人劣根性的根源,也是儒教危害国人最深的一面。难怪外国人曾称我们是“东亚病夫”。
中国传统文化中有太多的糟粕,禁锢着国人的思想,毒害着国人的灵魂,阻碍着社会的进步和发展。当然,我们几千年的传统文化中也有很多精华,但遗憾的是,这些精华大部分都让我们给抛弃了,我们继承了太多的糟粕。反而是日本和韩国继承和发扬了我们的国粹。
美国人正好与我们相反。最早的美国人大部分是欧洲国家的移民。欧洲的哲学一开始就提倡自由、平等、民主、博爱。在这种哲学的引领下,人们必然要坚持真理,敢于斗争;人们必需是勇于牺牲,乐于奉献;人们必需是说实话,说真话;人们自然是具有强烈的爱国心和社会责任感。美国人发扬光大了这一哲学思想。从建国之初就在《独立宣言》中体现了这一思想。美国、欧洲国家的陪审团制度就充分体现了坚持真理,勇于牺牲,不怕报复,具有强烈的社会责任感。西方国家实行的是陪审团制度。在审判时法官负责向陪审员解释法律的规定,陪审团决定着被告人有罪无罪,手中掌握着“生杀大权”。那么同时,每个陪审员又承担着犯罪分子的亲友和团伙的报复的可能性。而陪审员是随机抽出的普通公民,并不是国家的公职人员。陪审员承担着巨大的压力。如果没有强烈的正义感和社会责任感,陪审员是不会说有罪还是无罪的。如果在我们中国,相当一部分国人是不愿意承担这个责任的,是不敢说出被告有罪的。而美国人,为了正义,既使是将来遭到报复,也义无反顾,舍身求仁。
差别之四:冲不破的人情网与共同遵守的游戏规
中国人自古以来就非常看重一个“情”字,崇尚爱情、亲情、友情、手足之情。国人把人情看得非常重,有时甚至于看得比自己的生命还重。后来又把这种重“情”字演变成重情义和讲义气。中国人的人情味太浓。国人一直为情所困,为情所累,为情所惑,最后发展到不讲是非对错,不讲原则规则,只要是为了朋友就可以两肋插刀,甚至是赴汤蹈火在所不辞。国人始终摆脱不了“人情”的困扰。
本来追求亲情、友情、手足之情是无可非议的。但是,任何事情走过了头就会走向反面;就会给我们带来我们所不愿意看见的结局。中国人的人情一直是在畸形发展。如“一人得道,鸡犬升天”,“斩不断理还乱的裙带关系”,“什么七大姑八大姨”等等。情大于规则,情大于原则,情大于政策,甚至于是情大于法。
在封建社会,中国人的人情畸形发展为拉帮结派,结党营私。在官场上,拜师找靠山成为升官发财的法宝。成为高官结党营私取之不尽,用之不竭的资源。在江湖上,出现了大大小小数不尽的各种帮派组织。什么斧头帮、青红帮、黄河帮等等多如牛毛。他们大部分干着打家劫舍,杀人放火的勾当。各种帮会严重危害着民间。在他们中间就奉行着义气第一。白道和黑道两者之间没有什么本质的区别,无非是两者的表现形式不同罢了。
在现代社会,国人正利用各种各样的关系,编织着各种各样的巨大的人情网,关系网。社会上各种名目繁多的联谊会铺天盖地层出不穷。什么老乡会,同学会,战友会,知青会,行业会等等。现代社会已经把亲朋好友之间纯真的友谊商业化了,利益化了,庸俗化了。还给自己找了个理论依据,美其名曰“这是发挥现代团队精神”。商业化了的友情已经变了味道,把人情与经济利益紧密地连在一起。人情、友谊成为利益交换的筹码。现实社会中流行着这样的一句话“没有关系你寸步难行”。本来是很简单的问题,你没有关系就可能办不成;既使是很难的事情,只要你有关系就没有办不成的事。就没有过不去的火焰山。在关系学、人情学方面,恐怕西方人还要拜我们为师。现在,各种各样的人情网、关系网已经严重地破坏着国家正常的社会秩序,严重地破坏着国家正常的经济秩序,已经成为滋生腐败的一个温床。我们不可低估它的负面效应。
美国正好与我们相反,他们的人情味比较淡。自己的孩子到了成人的年龄——十八岁,再富有的父母也要赶他们出门,让他们自己在社会的大潮中捕击,在磨练中成长。同学、朋友平常的交往也很随便,一般的聚会采取的是AA制。美国人把人情看得很淡,他们看重的是原则、规则和法律。美国人遵循的是社会公认的规则。这包括职业道德、商业道德、市场规则和法律法规。人与人之间的情感很少影响正常的商业往来。大家都共同遵守社会约定的游戏规则。这是西方国家比较成熟的市场运行的规则。正是由于美国等西方国家在经济交往中很少受感情、友情的左右,他们的市场经济运行的秩序就比我们好得多。
而在美国,父母们看到的是孩子学会了某种技能,而不是痛惜某件东西被孩子损坏了
中国法律是大陆法系,美国法律是英美法系。大陆法系的代表有德国、法国、中国等;英美法系则当然以英国和美国为其代表。大陆法系与英美法系之间的不同点的比较,一直都是比
美国人印象First Impression of Americans最初对美国人的印象,似乎美国人在为人处事方面就象中国的一个长不大的孩子,不但说话常带孩子气,
我觉得最大的区别在于中国人只让孩子学学学,使劲学课本知识,而人家是先学实践再学书本,孩子有自由的灵魂才会有创新的头脑,现在的应试教育就是新八股,但家长们也无柰,
很久以来,人们都接受这样的观点:中国学生创造能力逊于美国学生,但基础知识的扎实却远强于后者。
然而,国际数学大师丘成桐却给了自我感觉良好的中国人当头
1、齐齐哈尔市公积金网上查询
2、齐齐哈尔市公积金电话热线查询
3、齐齐哈尔市公积金营业厅查询:齐齐哈尔市住房公积金管理委员会(地址:齐齐哈尔市龙沙区文化大街1
可惜这个美国人看不到
美国和中国教育孩子的方式很多方面都截然不同,就拿教育孩子吃饭来说,中国家长讲实惠,注重孩子吃什么,吃多少,一般对吃相不太在意
中国芦荟毕竟天然副作用少。
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谁是世界第一经济大国 美国or中国?外国人这么看
  自1989年柏林墙倒塌以来,美国在全球市场上一直扮演着一个无可争议的经济超级大国角色,但市场分析师认为,随着中国经济稳步走强,经济力量的天平正以不可阻挡之势缓慢地向中国倾斜。
  据美国财经网站零对冲(zerohedge)报道,Visual Capitalist的分析师Jeff Desjardins认为,在人力、影响力和经济实力方面,中国现在基本可以在同等水平上与美国竞争。如果你问问世界各地的人,他们肯定也已经注意到这种情况。
  美国、中国,谁才是经济超级大国
  目前美国和中国的GDP总量约占全球份额的39%,且市场预计两者在未来几年里将为全球经济贡献53%的力量。同时,当前两国的人口约占世界人口总量的23%。
  但如今,谁才是世界上的经济超级大国呢?据美国调研机构皮尤研究中心(Pew Research Center)最近公布的一项调查显示,对于这个问题,不同国家的人们有着不同的见解。
  调查发现,来自38个不同国家的被调查者中,平均有42%的人认为美国是世界上最大的经济强国,32%的人则认为中国才是。
  虽然美国总体上保持着微弱的领先优势,但从各个国家的具体看法方面来看,情况就变得有趣了。
  根据调查,居住在加拿大、澳大利亚和欧洲的主要国家(比如法国、德国、瑞典、西班牙和英国)的人们更倾向于将中国视为全球经济超级大国,尽管这些国家通常被认为是美国亲密的盟友。
  其中,58%的澳大利亚受访者认为中国是全球经济实力最强的国家,48%的西班牙人持有相同观点,认为中国是世界经济超级大国的人在法国也占到了47%。
  而南美和非洲国家的大多数人则认为美国是世界上最大的经济强国,中国周边的国家(如韩国、日本、菲律宾、印度尼西亚和越南)的人们也倾向于持有这种观点。
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  最近西方媒体造出了一个词&脱台者&,形容离开台湾选择在大陆生活的人。这个词不是凭空出现,是伴随着大陆大学正成为台湾高中生一个&正常选择&的情况出现。这背后有一种可笑又正常的心态&&一面告诉自己&要适应中国崛起&,一面却在心底认为&中国大陆,应该在台湾&之下&,不是吗?&
  以前,台湾人去大陆(而且必须是北京上海)的外企或台企做管理层,正常,理应如此!
  后来,台湾人在上海外企从基层做起、并且进了大陆企业(给大陆主管打工),这个残酷现实媒体呼吁了十年,大家才勉强接受了。
  如今,台湾高中学生(成绩不差)竟然也要去大陆?更气人的是,以前人们认为去大陆念书是&洗学历&,台湾学生更容易考进去,这也是事实;如今成绩优秀的台湾学子争相申请&国际名校&,但这个&国际名校&竟然还不是欧美的?
在大陆高校排队等面试的台湾高中生。
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  所以,去美国的台湾人是台湾之光,在大陆的是&脱台者&;台湾人去澳洲端盘子叫打工度假、思索人生,去上海端盘子叫脑子坏掉。到现在还有人问,台湾人在中国大陆做什么工作的多?大多在北京上海吧?嗯,可以明白告诉各位,各行各业,从服务员到高阶主管,而且台湾人遍布各城市。
  上次去开封,满街台湾饮料店震惊了我;而在北京某烤肉店,帅气的服务员小哥来自台中,问他为什么要在北京端盘子?朋友不觉得你奇怪?这位九零后很自信地说,要在市场更大、机会更多的地方学,从基层学起,以后发展空间大。这位刚在北京立足、比我小五岁的台湾小年轻比我昔日适应得好、也想得更开,这个根源不是大陆统战,而是台湾不见起色的经济发展。
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2014年台湾反服贸学运
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  我见过太多&脱台者&,讲起台湾家乡的发展,或是摇头叹气,或是无奈苦笑,他们回台湾,除了&台湾人真可爱、食物真好吃&之外,不会再多说什么了。他们会赞扬大陆的发展,许多时候那并非是&为祖国高兴&,更多可能是对台湾的焦灼与难过。
  作者:林犀(台湾)
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【真相】美国对中国真的帮助很大吗?
做人不能忘本,美国对华真的帮助很大根据一百多年来的中美关系,美帝“亡我”行为可以总结为:“五救一抬一放生”。即:建造清华大学、五四运动、抗日战争、朝鲜战争、苏联核手术、联合国安理会位置、改革开放。一、培养人才、建造清华大学清朝末年,中国面临崩溃,美国遏制了日本和西方列强瓜分中国的企图。美国看到中国关键是缺少人才,于是设法为中国培养人才。1.帮助中国培养人才清朝末年,中国眼看就要灭亡。美国看到,中国的衰弱只是因为科学知识的缺乏,于是替中国人培养科学人才。第一批第二批第三批第四批留学生万里蹈海赴花旗,美国替中国培养了这些科学人才。詹天佑就是其中的一个佼佼者。替中国造就了第一批科学人才,否则中国不可能走现代国家之路。中国留美幼童纪念学会会长高宗鲁先生在一篇文章中写道:“中国幼童与美国家庭共同生活,水乳交融,对促进民族感情贡献良多,影响源远流长。”2.美国人建造了中国人的最高学府——清华大学因为美国是一个“三权分立”的民主政体,政府的权力受议会、司法与民众舆论的限制,当然不可能让美国政府用他们自己纳税人的钱替我们建造大学。本来庚子赔款赔给他们的钱就是他们的了,但是他们要退回,拿出来替中国政府建造学校、培养科技人才,清华大学的优秀学生毕业后,免费到美国留学。只能说明美国人是很有良心才这样做的。美国的退款,产生了很大的国际影响。第一次世界大战爆发后,北京政府于1917年8月对德奥宣战,并停付庚款。大战平息后,中国也涉足于战胜国的地位,各国都表示愿与中国“友好”,以便用和平的办法维护和扩张其在华利益,所以都紧步美国的后尘,陆续放弃或退回了庚子赔款余额。退款被广泛地应用到中国的教育文化事业和实业中。只有日本分文不退,用这笔钱财发展军备,建立教育,遂速成为20世纪的强盛帝国,然后再来侵犯中国。这与美国人的作为是天地之别。美国用心良苦的教育计划,成效卓然。考取庚子赔款而留美的中国学生,在后来的几十年间成了中国学术界最闪亮的明星,而他们的言传身教,又深深地影响了后来者。在中国科学院院士中,“清华人”几近三分之一。到了30年代,美国取代日本成为中国留学生最多的国家。而同时,美国人在中国建立了12所教会大学,这其中包括赫赫有名的燕京大学(北京大学前身)。教会医院则出现了协和医院,四川的华西医院等等,甚至可以说凡是中国现在的大型医院、医学院其前身几乎都是教会医院,即使是后来的军医医院、军医学院的人才和医疗体系都莫不出自前者。另外,洛克菲勒基金会则资助了中国学者们的农村调查与考古行动。除此之外,还有许多友好善行就恕不一一例举。二、五四运动帮助中国要回青岛1919年,第一次世界大战后,中国政府派代表团到巴黎参加和会。梁启超也率领民间代表团赴巴黎,梁启超亲自拜访美国总统威尔逊,请求他在和会上主持公道,把山东特权归还中国,美国总统答应,他并且在巴黎和会上争取。无奈英、法、意、俄在月间曾对日本达成秘密谅解,四国承认日本在山东的既得权益,在和会中不反对日本对山东权益的要求。各地学生到外国大使馆前请求那些国家的政府,支持把山东特权归还中国。中国政府继续争取山东权益。日在华盛顿会议上中国终于收回了青岛及山东的全部权利。山东为京津咽喉,山东不保,北京亦不可保,形势十分危岌,当时中国的人心全乱,如果抗日战争不是从1931年的九一八开始,而是从1919年的五四开始。不是从东北开始,而是从华东开始,那会怎么样? 三、抗日战争在美国参战前,1941年7月美国和荷兰联合对日本实行了石油禁运,而且号召其他国家对日本禁运,由于当时日本98%的石油要靠从美国进口,对日本禁运石油也可以说是把日本置于了死地。在和日本的谈判中,将日本从中国立刻无条件撤军当作不可谈判的必要条件。这是导致日本对美国动武的直接导火线。日军偷袭珍珠港,开始对美宣战。飞虎队的事大家也都知道。罗斯福总统在美国参战以前的日签署了正式的行政命令,授权陈纳德招募组建AVG(美国志愿航空队),也就是飞虎队,正在服役的美军官兵可以自愿加入。AVG于日正式成立,1941年12月到1945年9月,美国志愿航空队共击落和炸毁日军飞机2600多架,击沉、击毁敌舰44艘,击毙日军66700多人。飞虎队及后来的援华飞行队,在中国战场上抢得制空权,压制了日本的气焰,并于1942年5月至1945年9月开辟的“驼峰航线”,被称为“死亡航线”。这条航线是第二次世界大战中规模最大、持续时间最长的战略空运航线。中美双方先后投入飞机2000多架,空运物资73万吨,人员33477人,飞行总时间达到150万小时。南京航空烈士公墓位于紫金山北麓,1995年8月,抗日航空烈士纪念碑落成。英烈碑上镌刻了自淞沪抗战至1945年9月间牺牲的3000多名航空烈士的英名,其中美国2186名,中国870名(不少是飞虎队、美国援华飞行队队员)。抗战时,由于中国缺乏武器弹药,没有外援,根本无法支持。美国给了我们最大的援助。后来美国参战,我们成为同一个战壕的战友,共同打败日本,又一次拯救了中国。 四、美国制止了苏联对中国的核修理、核打击日、15日、17日,中苏两国军队先后在珍宝岛发生了三次较大规模的武装冲突。珍宝岛冲突爆发后,苏联领导层反应十分强烈。强硬派主张“一劳永逸地消除中国威胁”。准备动用在远东地区的中程弹道导弹,携带当量几百万吨级的核弹头,对中国的军事政治、大城市等重要目标实施“外科手术式加核切除打击”,就是中国所有大城市连人口、建筑物全部毁灭,就像做外科手术把某人的手脚切掉一样。8月20日,苏联驻美大使多勃雷宁奉命在华盛顿紧急约见了美国总统国家安全事务助理基辛格博士,向他通报了苏联准备对中国实施核打击的意图,并征求美方的意见。美国政府绞尽脑汁,想出了一个绝妙无比的办法,将这件事捅了出去——美国将克里姆林宫给出卖了。美国政府把消息给报社,以该方式把消息传给中国。8月28日,《华盛顿明星报》在醒目位置刊登了一则消息,题目是〈苏联欲对中国做外科手术式核打击〉。接着美国政府向苏联表示:只要有一颗核导弹离开苏联国境,美国就认为第三次世界大战已经爆发,苏联所有城市都在美国的核导弹打击范围之内。关键时刻我们的“敌人”美国又一次拯救了中国。老毛不能明白,我们差点被老大哥的手术刀切掉,却被我们的敌人美帝国主义救了,实在想不通,他受到巨大的剌激,掰开了他的神经弦,于是才有后来的乒乓外交、中美建交的故事。五、把中国拖上安理会的位置二战时,苏联企图在战后控制中国。1943年10月,美国军政领导在美英苏三国外长会议即将召开之前,开会讨论可能遇到的问题。会议前夕,美国代表赫尔向苏联代表莫洛托夫转达了魁北克会议中英国同意“战后以美、英、苏、中为中心,设立国际和平机构”的建议后,遭到了苏联的反对。当罗斯福得知苏方的态度后,他指示赫尔,在会上要极力坚持四强观念,签署任何协议,必须包括中国,“哪怕这个时候达不成协议也在所不惜。”10月19日,美英苏三国外长举行莫斯科会议。会上,赫尔提出应由四国签署宣言,而莫洛托夫则坚持只讨论三国宣言。赫尔坚持说:“在我看来,不能把中国从四国宣言中删去。我的政府认为,现在如果俄国、大不列颠和美国在宣言中把它抛到一边,那在太平洋地区很可能要造成可怕的政治和军事反响。”在此建议不被苏联接受的情况下,赫尔直言不讳地说,如果宣言不以四国的名义签署,美国绝不会在一份三国宣言上签字;而且,如果苏方坚持拒绝邀请中华民国,他将不签署任何文件而离开莫斯科。在美国这种强硬态度下,苏联被迫改变了主张,赞成以四国名义发表宣言。但是,随后苏联又以中国在此无代表为借口,建议仍由苏、美、英三国签名。赫尔仍坚持必须由四国代表签字,并提出让中国驻苏大使代表签字。30日,中国外长傅秉常与美、英、苏三国外长共同在具有重大历史意义的四国宣言上签字。这个后来被称为联合国组织最初蓝图的《普遍安全宣言》,“四国宣言”的签定,迈出了筹建联合国组织的关键性一步。11月22日至26日,开罗会议举行。这是大战爆发以来中国政府首脑第一次参加最高级国际会议。会议期间,蒋介石总统就建立战后强有力的国际和平机构问题分别与罗斯福、丘吉尔交换了意见,表达了希望“四国宣言”早日具体化的愿望,他表示:“中国将欣然参加四强的一切机构和参与制订决定。”事实上,在赴开罗会议之前,蒋介石即指示手下对战后的国际机构准备相应方案。开罗会议的公报中,肯定了中国的四强地位,宣布日本从中国夺取的一切领土,战后必须归还中国。此外,罗斯福、蒋介石还就美国援华,中苏边界及远东其它国家的一系列问题交换了意见。开罗会议结束后,美国与国民政府确定了双方在远东的战略关系,罗斯福、蒋介石为他们取得外交成就相互庆贺:国民党《中央日报》的社论,称开罗会议是“转移了世界人类的命运,重写了世界历史的新页”;罗斯福则在圣诞节前夕发表致美国人民书,宣布美国和中国“在深厚的友谊和统一的目的上,比以前任何时候都密切。”美国国会同时宣布废除歧视华人法律,以便进一步证明美国“不仅视中国为战争中的伙伴,而且将视中国为和平时期的伙伴。”美国把中国推上联合国安理会成员的位置上。在开罗会议上,美国总统说:欢迎中国成为世界四强之一。我们的“敌人”抬高了我们的地位。六、改革开放又一次放了中国一条生路上世纪七十年代,中国大陆把蒋从联合国安理会的位置上赶走,替代中华民国坐了该位置。如果美国继续对中国进行锁国政策,继续不让中国大陆入联合国(美国是安理会成员国,有一票否决权),继续对中国进行彻底的技术封锁(中美建交后到一九八九年以前,美国对中国的技术封锁在很低水平上进行),美国是老大,他的一举一动影响着其他国家,中国的经济改革就会有巨大的障碍,也没有如此大的成果。“我们的敌人”——美国又一次放了中国一条生路……
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